- 小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文（通用15篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
朋友，也許你手中正好有一本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū)，也許你有一本封存已久幾乎被忘記的好書(shū)，也許您的孩子的教輔書(shū)籍已經(jīng)存箱多日，也許你有成堆的書(shū)籍需要處理……
當我們和我們的子女暢游在知識的海洋里，是否也曾想到那些飽含對知識渴求的眼睛也在默默注視著(zhù)我們?是否想到哪些被遺忘在角落里的書(shū)籍也正充滿(mǎn)著(zhù)“站好最后一班崗”的渴望與熱忱?再當我們默然的將一本一本尚新的書(shū)本當著(zhù)廢舊報紙按斤論兩賣(mài)出的時(shí)候，也許，這些書(shū)籍對你來(lái)說(shuō)微不足道，但是對于哪些留守兒童來(lái)講是迫切需要的。雪中送炭是最珍貴的'情誼，所有受益者都會(huì )牢記這無(wú)私的人間真情！
知識改變命運，教育改變人生。兩年來(lái)在艾歐史密斯員工的關(guān)注下，英語(yǔ)支教、科技夏令營(yíng)、電腦輔導下鄉以及xx年捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，548名博愛(ài)小學(xué)的鄉村留守兒童的學(xué)習熱情日益高漲，在XX年的六一兒童節來(lái)臨之前，我們將開(kāi)展向“艾歐史密斯高淳博愛(ài)小學(xué)”贈書(shū)活動(dòng)，我們向全體員工發(fā)出這樣的倡議：如果你有這樣的書(shū)本，無(wú)論是文學(xué)、小學(xué)生課外教輔材料、兒童文學(xué)或文學(xué)讀本，只要有益于孩子的知識拓展、道德教育，請捐助到公司人力資源部。
造福他人勿以小義而不為，一本書(shū)不算少，百冊書(shū)不算多。請整理家里的書(shū)架，將哪些凝聚人類(lèi)知識、曾經(jīng)給您或您子女以豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為您珍貴的禮物送給那些孩子們。
圖書(shū)館是學(xué)校的文獻信息中心，是為學(xué)生提供服務(wù)的基礎，是一所學(xué)校文明程度的重要標志。為了讓孩子們有更優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,有更多樣的閱讀選擇,在這里，我們倡議:
請您整理自己的書(shū)架，收集身邊適合初中、高中的圖書(shū)(已閱讀過(guò)的圖書(shū)，應有八成新，干凈無(wú)破損。如世界名著(zhù)、輔導書(shū)、科普、文藝等課外讀物)；把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧，曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍，作為一份珍貴的禮物捐送給學(xué)校圖書(shū)館這個(gè)知識的殿堂，造福學(xué)人。
涓涓細流，匯聚成海。也許一個(gè)人的捐獻有限，但全體人員的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，會(huì )使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
倡議人
日期
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
書(shū)籍是我們學(xué)生的一件必備物品，我相信大家的身邊都會(huì )有很多的書(shū)籍，可能有些書(shū)籍你已不再看，有些書(shū)籍你也放進(jìn)了柜子里蒙上了一層厚厚的灰，也不再打開(kāi)�，F在，我想倡議大家把你們多出的書(shū)籍捐獻出來(lái)，不讓它們繼續在柜子里沾滿(mǎn)灰塵，就讓我們把它們都捐給有需要的人吧！
或許很多同學(xué)還不知道，有很多的地方是缺乏書(shū)籍的。一些偏遠地區的學(xué)校資源很薄弱，并不像我們一樣，想買(mǎi)多少書(shū)就買(mǎi)多少書(shū)，他們的生活條件已經(jīng)很辛苦了，而且交通也不發(fā)達，所以他們的書(shū)籍是很缺乏的，而我們也恰好能把自己的書(shū)籍捐出來(lái)，然后運送給那些有需要的人們，我們不僅可以做一件有意義的事情，也幫助到了那些和我們同齡的人，讓他們和我們一樣，可以在書(shū)海之中遨游，不斷的追尋著(zhù)自己的理想。為我們的祖國作出貢獻，也不負這個(gè)社會(huì )的每一份善意舉動(dòng)。
捐書(shū)是一件很有意義的事情，把你不需要的書(shū)籍放在這個(gè)箱子里，就能給另一個(gè)人帶來(lái)厚重的思想禮物，他們或許通過(guò)你這一本書(shū)，得到了人生的啟迪，或許通過(guò)你這一本書(shū)，讓他們的生活開(kāi)始有了改變�；蛟S通過(guò)你這一本書(shū)，他們的臉上就有了滿(mǎn)意的`笑容。你這一本書(shū)，對于你來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)不再重要，但對于那個(gè)需要它的人來(lái)說(shuō)，它便是一座隗寶，便是一顆夜明珠，無(wú)比珍貴，也無(wú)比的充滿(mǎn)了力量。
還記得老師總是教育我們說(shuō)，要多做一些有意義的事情，比如樂(lè )于助人，做一個(gè)帶著(zhù)正能量的少年。而如今，這一次捐書(shū)活動(dòng)就是我們樂(lè )于助人的一次機會(huì )，我們把自己現在所不需要的書(shū)捐出來(lái)，然后給另一些需要它的人們帶去歡樂(lè )，這樣的事情何樂(lè )而不為呢？我們現在雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是當我們有了這樣的善良和責任感之后，我相信我們各自的成長(cháng)也會(huì )更加的順利，我們的未來(lái)也會(huì )越發(fā)的光明，所以，就讓我們一起把書(shū)籍送給那些需要它的朋友們吧！
同學(xué)們，我們是這個(gè)時(shí)代最陽(yáng)光的一群少年，也是這個(gè)時(shí)代新的主人，所以當我們需要承載一些責任的時(shí)候，我們不能推卸，更應該保持這樣的一份初心繼續前行。這次捐書(shū)只是我們人生中一次小小的經(jīng)歷，但是我相信它會(huì )給我們的美麗人生帶來(lái)一次全新的旅程�！�
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
隨著(zhù)我院教學(xué)規模的不斷擴大， 教學(xué)質(zhì)量的不斷提高 ，廣大師生學(xué)習熱情不斷高漲。在第15個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館向全院老師、同學(xué)發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書(shū)捐贈出來(lái)，為學(xué)院的建設貢獻一份力量!
一本圖書(shū)怎么才能發(fā)揮更大的作用呢?那就是讓它流通起來(lái)，別把它束之高閣。也許現在，您手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū);也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書(shū);也許，您正好有成堆的書(shū)籍需要處理……
當我們暢游在知識海洋里的時(shí)候，是否也曾想到其他無(wú)數雙飽含對知識渴求的眼睛正默默的注視著(zhù)我們?是否想到那些遺忘在角落的書(shū)籍也正充滿(mǎn)“站好最后一班崗”渴望與熱忱?再當我們默然的將一本一本嶄新的書(shū)本當作廢舊報紙按斤兩賣(mài)出的時(shí)候，也許這些書(shū)籍對于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的.情誼，所有同學(xué)都會(huì )牢記這份無(wú)私的人間真情。
請將您多余的圖書(shū)捐獻給我院圖書(shū)館，使圖書(shū)承載的知識得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書(shū)不算少，百冊書(shū)不算多。請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)知識、曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館這個(gè)知識的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋�！笆谌嗣倒�，手留余香”，您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
快快行動(dòng)吧!把書(shū)留給圖書(shū)館，既能使自己已經(jīng)用不著(zhù)的愛(ài)書(shū)有個(gè)最好的歸宿!也能為自己將來(lái)在無(wú)處尋它時(shí)在我們這個(gè)圖書(shū)館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來(lái)知識。
所捐書(shū)籍種類(lèi)不限(有關(guān)各專(zhuān)業(yè)學(xué)習資料、英語(yǔ)四、六級考試、計算機等級考試、研究生考試和學(xué)習、就業(yè)等各方面均可)。欲捐贈者可于4月23日在學(xué)院廣場(chǎng)“圖書(shū)館捐書(shū)處”捐書(shū)并登記。如若你平時(shí)需要捐書(shū)可隨時(shí)捐至我院圖書(shū)館辦公室。
對于每位捐書(shū)的老師、同學(xué)，我們會(huì )歸檔成文!讓學(xué)院銘記你們的奉獻。
倡議人
日期
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)讓我們的精神得到滋養，讓我們的靈魂得到升華。老師、同學(xué)們，在你們擁有的許多書(shū)中，你們是否愿意把好書(shū)捐贈，讓更多的人們與之共享書(shū)中引人入勝的'情節、優(yōu)美的語(yǔ)言和典型的人物，與我們一起探索書(shū)中的奧秘與智慧，一道舉書(shū)評天下。捐贈書(shū)籍，對社會(huì )，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意義。 為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區建設，我校與平頂山社區以“資源共享、共駐共建”為原則，以社區活動(dòng)為載體，開(kāi)展校區文明共建活動(dòng)�，F借助我校師生這一群體，開(kāi)展捐贈圖書(shū)活動(dòng)。也許現在，你們手中正有幾本已經(jīng)看完的書(shū)；也許，你們有幾本封存已久的書(shū)；也許，你們正有成堆的書(shū)籍需要處理?那么，來(lái)吧，請捐獻你們的書(shū)，給予渴求知識的孩子、兄弟姐妹們吧！讓知識從書(shū)籍中蘇醒，讓心靈在關(guān)懷中成長(cháng)！在書(shū)的扉頁(yè)中，請老師和同學(xué)們，寫(xiě)下真誠的祝�；蛉松醒�，讓老師與孩子愛(ài)的火苗，透過(guò)書(shū)籍的流動(dòng)，傳遞到更多人的心中。 在此，現向全體師生提出倡議：請在藏書(shū)中精心挑選出關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍捐贈給平頂山社區，讓書(shū)籍承載的知識得以更廣泛地傳播。您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也會(huì )讓書(shū)的價(jià)值和您的精神得到升華。請大家伸出溫暖的手，送出一本書(shū)，傳遞一份情！讓我們踴躍參加“共建文化社區”的捐書(shū)行動(dòng)吧！ 活動(dòng)目的：通過(guò)捐書(shū)、贈書(shū)、贈作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等活動(dòng)，為平頂山社區更多沒(méi)有經(jīng)濟條件的學(xué)生提供課外讀物及學(xué)習用品，逐步提高學(xué)生的學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強奉獻精神和愛(ài)心意識，使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中相互體驗、共同提高、健康成長(cháng)。 活動(dòng)對象：希望有藏書(shū)的師生們都積極參與。
活動(dòng)時(shí)間：即日起至3月24日。
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)樓二樓少先隊辦
捐書(shū)范圍：故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等健康書(shū)籍皆可（每班至少捐五本八成新的圖書(shū)、‘作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆’等數量不限）。
“贈人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香”，讓我們踴躍參加“共建文化社區”的捐書(shū)行動(dòng)吧！
倡議人
日期
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇5
尊敬的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們：
在全校教職工和同學(xué)們的的共同關(guān)心努力下，校區自201年開(kāi)始，以泛在通識教育理念為指導，以書(shū)院-學(xué)院協(xié)同育人為特色，以八融合為模式建設具有哈工大特色的學(xué)生書(shū)院，目前已經(jīng)擁有丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢、海棠六大書(shū)院，覆蓋全部本碩博學(xué)生公寓。書(shū)院整合、挖掘各類(lèi)通識教育資，聘請了140余位校內外書(shū)院導師，擁有近百個(gè)書(shū)院學(xué)生社團，打造了一批深受學(xué)生歡迎的書(shū)院通識培訓程和講座，開(kāi)展了一系列豐富多彩的書(shū)院活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展努力打造泛在通識教育平臺。
書(shū)院的成長(cháng)發(fā)展離不開(kāi)全體教職工的關(guān)心支持。過(guò)去的兩年里，學(xué)校工會(huì )聯(lián)合校團委、大學(xué)生明德踐行會(huì )開(kāi)展了面向我校廣大師生征集通識教育類(lèi)圖書(shū)捐贈活動(dòng)，全校師生積極參與，踴躍捐書(shū)，大大增加了書(shū)院圖書(shū)資，更好地發(fā)揮了書(shū)院對學(xué)生化素質(zhì)培養作用。在今年的這個(gè)隆冬時(shí)節，我們再次向全校師生發(fā)出捐書(shū)倡議，希望通過(guò)您的愛(ài)心捐書(shū)，讓關(guān)愛(ài)學(xué)子成長(cháng)的暖流在書(shū)院永遠傳遞，為書(shū)院的建設發(fā)展、為工大的`書(shū)香化增磚添瓦。
一、捐書(shū)種類(lèi)
1、內容健康、積極向上，書(shū)籍保持完整，能夠正常閱讀的合法正版圖書(shū)；
2、科學(xué)、歷史、學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、管理、心理等人社科等類(lèi)別的內容積極健康的書(shū)籍，包括傳統化、人物傳記、世界名著(zhù)、歷史撰著(zhù)、藝術(shù)賞析、科學(xué)探究、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等。
二、捐書(shū)方式
1、教職工捐書(shū)：
�。�1）機關(guān)部處：將在學(xué)校主樓一樓大廳顯眼位置擺放捐書(shū)箱。同時(shí)鼓勵各個(gè)部門(mén)集體捐書(shū)，捐書(shū)后可直接聯(lián)系書(shū)院捐書(shū)負責人上門(mén)取書(shū)。
�。�2）學(xué)院：由各書(shū)院對應建設的各學(xué)院自行擬定捐書(shū)方式并將本學(xué)院教工捐贈的圖書(shū)收藏到學(xué)院對應的書(shū)院。
2、校友及校外企業(yè)單位捐書(shū)可以直接聯(lián)系校團委負責老師。
學(xué)生如以班級或學(xué)生組織（社團）形式捐書(shū)可以直接聯(lián)系書(shū)院捐書(shū)負責人（明德踐行會(huì )同學(xué)）上門(mén)取書(shū)；各學(xué)生公寓樓下也將設立募捐點(diǎn)接受個(gè)人捐贈圖書(shū)。
三、書(shū)院捐書(shū)負責人聯(lián)系方式
予人好書(shū)，手有余香。捐出一本好書(shū)，讓感動(dòng)傳遞。感謝您對書(shū)院建設做出的貢獻！
倡議人
日期
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇6
各位尊敬的xx班家長(cháng)：
班級圖書(shū)角已經(jīng)在家委會(huì )的積極籌措下趨向完善，推薦書(shū)目已經(jīng)全部買(mǎi)齊�，F在，每天中午孩子們都能在班級進(jìn)行和著(zhù)輕音樂(lè )進(jìn)行快樂(lè )的自主閱讀了。但是因為還有部分圖書(shū)沒(méi)有登記，孩子們還缺少人手一本的借書(shū)證，所以暫時(shí)還沒(méi)有把圖書(shū)讓孩子們借回家看。
最近一直忙于班級布置，所以班級捐書(shū)一事也延誤至今�，F在此也所有向xx班家長(cháng)提出倡議：為了孩子們有更多的書(shū)可讀，也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書(shū)，愿意捐出的'，請于下周x早上將書(shū)帶到班級。我們將利用第一節課的時(shí)間在班級進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈儀式，屆時(shí)將請家委會(huì )同志到場(chǎng)，為捐書(shū)儀式做影像留存工作。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書(shū)點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書(shū)在手，多么愜意和從容的一件事��！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年x月x日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的老師們：
書(shū)是我們看到外面世界的窗口。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。相信您一定給孩子買(mǎi)了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識和快樂(lè )�？墒秦毨У貐^的孩子在辛苦獲得讀書(shū)機會(huì )的時(shí)候，卻往往除了課本無(wú)其他的書(shū)可讀……xx大學(xué)陽(yáng)光服務(wù)隊經(jīng)常去xx學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，看到很多農村的孩子，除了教科書(shū)以外沒(méi)有別的書(shū)可以閱讀。書(shū)是伴隨孩子成長(cháng)的好朋友，隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，老師們的家里總有一些舊書(shū)。請一起加入我們的獻愛(ài)心行列吧！讓您孩子的舊圖書(shū)在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，得閑把家里的'舊書(shū)找出來(lái)，x月x日（周x）帶到學(xué)校，xx陽(yáng)光服務(wù)隊的志愿者們會(huì )在x食堂門(mén)口設立捐書(shū)點(diǎn)收書(shū)，把所捐書(shū)籍交給xx小學(xué)和xx小學(xué)的孩子們，在那里成立“xx大學(xué)教師愛(ài)心捐贈圖書(shū)角”。
每人捐出一本舊書(shū)，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有余香！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年x月x日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
xx小學(xué)是施秉縣馬號鄉冰溪村一所主要學(xué)校，位于施秉縣東南部，是個(gè)典型的“三角地帶”。學(xué)生主要來(lái)源于七個(gè)苗族自然村寨，服務(wù)人口一千八百多人，在校學(xué)生179人，老師7人。
由于地處邊遠山區，交通不通，信息閉塞，學(xué)校一直沒(méi)能得到應有的發(fā)展，教學(xué)手段仍然十分的落后，學(xué)校硬件設施已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的需求，教學(xué)設施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關(guān)鍵的是老師和學(xué)生的知識僅靠平常那單調的幾本課本，除此而外沒(méi)有半點(diǎn)信息來(lái)源。
在一個(gè)不通公路，沒(méi)有信息的大山深處，人們能通過(guò)一個(gè)圖書(shū)室了解到山外的信息，學(xué)習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲!于是，在助學(xué)促進(jìn)會(huì )理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì )決定向社會(huì )發(fā)起“援建xx小學(xué)圖書(shū)室”倡議。
義工朋友們，我們的'目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿(mǎn)渴求的學(xué)生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學(xué)習機會(huì )，了解更多的信息，學(xué)會(huì )更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，從而實(shí)現“走得出去，富能回來(lái)，來(lái)能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的寶貝們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話(huà)書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“因為貧窮，直到現在也沒(méi)機會(huì )擁有一本屬于自己的課外書(shū)�！睂W(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(cháng)遠，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據了解，我們市許多鄉村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至根本沒(méi)有圖書(shū)館。由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。
親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農村的孩子相比，我們是多么的幸福啊!一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書(shū)可能意味著(zhù)成就一個(gè)夢(mèng)想；親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著(zhù)我們的友誼，期待著(zhù)我們的愛(ài)心，期待著(zhù)早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū)；親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著(zhù)我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全班六十個(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。
心靈會(huì )因為我們的'關(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì )因我們的參與而更加美麗!讓關(guān)愛(ài)成為一種習慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡!讓他們和我們在同一片藍天下共同成長(cháng)!為此，我們向全班同學(xué)以及家長(cháng)發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書(shū)籍，幫助農村中小學(xué)建立“愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè )。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機會(huì )，或許這也將會(huì )成為改變他們命運的契機?相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長(cháng)踴躍獻出自己的愛(ài)心，再次對您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
二年級十班
20xx年11月10日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇10
少先隊員們：
我們生活的這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設施完善的學(xué)校，離不開(kāi)許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛生間、食堂、草坪、花臺……隨處可見(jiàn)他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創(chuàng )造更好的條件,他們離開(kāi)家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無(wú)助之中。
愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的`生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)，名著(zhù)；每年，我們有多少參考資料閑置著(zhù)，現在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。
我們幫助的對象主要是小學(xué)生，我們擬通過(guò)二對一寫(xiě)信交流，走入他們內心，而贈送書(shū)籍，可以鼓勵他們學(xué)習，我們相信，這種力量是巨大的。
所以，希望大家都盡一點(diǎn)力量，捐出你認為有價(jià)值而你不再需要的課外書(shū)，教輔材料等，請班長(cháng)記錄下每位捐書(shū)同學(xué)的姓名和捐書(shū)本數，于5月5日~7日將書(shū)和記錄一起交到食堂前的收書(shū)點(diǎn)，我們的志愿者屆時(shí)等待你的到來(lái)。
愛(ài)心卻是一種責任，無(wú)比可貴。 奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！
古市中心小學(xué)大隊部
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的老師們：
書(shū)是我們看到外面世界的窗口。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。相信您一定給孩子買(mǎi)了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識和快樂(lè )�？墒秦毨У貐^的孩子在辛苦獲得讀書(shū)機會(huì )的時(shí)候，卻往往除了課本無(wú)其他的書(shū)可讀……東華大學(xué)陽(yáng)光服務(wù)隊經(jīng)常去民工子弟學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，看到很多農村的孩子，除了教科書(shū)以外沒(méi)有別的書(shū)可以閱讀。書(shū)是伴隨孩子成長(cháng)的'好朋友，隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，老師們的家里總有一些舊書(shū)。請一起加入我們的獻愛(ài)心行列吧！讓您孩子的舊圖書(shū)在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，得閑把家里的舊書(shū)找出來(lái)，3月4日（周二）帶到學(xué)校，東華大學(xué)信息學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊的志愿者們會(huì )在一、二食堂門(mén)口設立捐書(shū)點(diǎn)收書(shū)，把所捐書(shū)籍交給松江區馬湯村小學(xué)和陳春小學(xué)的孩子們，在那里成立“東華大學(xué)教師愛(ài)心捐贈圖書(shū)角”。
每人捐出一本舊書(shū)，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有余香！
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇12
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jì)，都飽含著(zhù)全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。
學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規模、層次折射著(zhù)一所學(xué)校的'辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的建設與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設、發(fā)展中得以充分體現, 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì )得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著(zhù)自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設和學(xué)校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚光大!
毛嘴中學(xué)團委
20xx年11月9日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙。
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活和課余活動(dòng)，提高同學(xué)們的閱讀能力，倡導資源共享，我校團支部將組織開(kāi)展“好書(shū)大家讀”捐書(shū)活動(dòng)。
一、捐書(shū)要求：
1、在捐書(shū)的`扉頁(yè)上寫(xiě)下你所在學(xué)校、班級、本人姓名，另外再寫(xiě)一句贈言（可以是激勵、祝�；蚬裁愕脑�(huà)，要求字跡工整）。
2、捐書(shū)的范圍為中學(xué)生用輔導書(shū)、科普書(shū)籍、文藝書(shū)籍、課外讀物和中外名著(zhù)等方面的書(shū)，新書(shū)舊書(shū)均可，但要求書(shū)籍完整。
3、所捐書(shū)籍完好、干凈、整潔，沒(méi)有撕毀、缺頁(yè)。
4、所捐書(shū)籍內容健康向上、不得捐送武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)等不適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍
5、請各年級各班于11月18日下午之前將本班所捐贈書(shū)籍送交學(xué)校團支部，七年級每班不得少于100冊，八年級每班不得少于90冊，九年級每班不得少于110冊。
二、捐書(shū)時(shí)間：不限
三、捐書(shū)辦法：
學(xué)生以班級為單位，填好捐書(shū)登記表，將所捐書(shū)籍與登記表直接交團支部謝文平老師。
四、獎勵措施：
1、對各班捐書(shū)情況予以張榜公布、通報表彰。
2、捐書(shū)活動(dòng)結束后，學(xué)校將評出活動(dòng)先進(jìn)班集體和捐贈先進(jìn)個(gè)人。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，每人捐出至少二本書(shū)，我們將一起暢游知識的海洋！
此致
敬禮
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們在屯小的學(xué)習生活，快樂(lè )、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛(ài)的同伴，更有一個(gè)偌大的圖書(shū)館和各個(gè)樓層里舒適、愜意的閱讀書(shū)吧。豐富有趣的書(shū)籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書(shū)的陪伴下拔節生長(cháng)，獨立、自信，博愛(ài)，擔當。
你們可知道?在一個(gè)遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書(shū)”!他們很多人寄宿在學(xué)校里，學(xué)校里沒(méi)有合適、豐富的圖書(shū)，家里更是寥寥無(wú)幾!他們呼吸不到充滿(mǎn)書(shū)香的空氣，無(wú)法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書(shū)的溫暖、智趣和不盡的`新鮮。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，讓我們伸出“博愛(ài)”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過(guò)的最喜愛(ài)的一本書(shū)，穿越萬(wàn)水千山，與他們一起捧書(shū)共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長(cháng)，甜蜜，幸福!
捐贈要求(請班主任關(guān)注圖書(shū)質(zhì)量)：
1、每生捐贈一本自己閱讀過(guò)的、最喜歡的書(shū)。
2、圖書(shū)要求：
(1)內容有意義、有價(jià)值。
(2)八成新以上。
(3)學(xué)生在扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的閱讀感受。同時(shí)，可寫(xiě)上對捐贈對象的祝福;也可寫(xiě)上自己的班級、姓名和聯(lián)系方式，通過(guò)書(shū)結識那里的小朋友。
3、圖書(shū)上交時(shí)間：周五下午---下周一下午2點(diǎn)前。
4、地點(diǎn)：以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門(mén)廳位置。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū) 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!。書(shū)能帶給人類(lèi)精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的.浸潤。同學(xué)們，在你擁有的許多好書(shū)中，你是否愿意把藏書(shū)捐贈，讓更多的同學(xué)與你共同分享書(shū)中誘人的情節、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與你一起探索書(shū)中的奧秘和智慧嗎?
現在學(xué)校開(kāi)展捐一本書(shū)讀百本書(shū)的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習生活。為此，我代表四年級同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：請你將手中的書(shū)捐出一本，與同學(xué)共享，那么你可以實(shí)現讀一百本甚至更多書(shū)的愿望。
同時(shí)，捐贈者還會(huì )得到同學(xué)們親手制作的感謝卡。請大家伸出手來(lái)，踴躍加入到捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
【小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
捐書(shū)倡議書(shū)09-27
小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文通用08-04
學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)模板 學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)模板09-19
【精】捐書(shū)倡議書(shū)07-05
【推薦】捐書(shū)倡議書(shū)11-13
捐書(shū)倡議書(shū)范文08-27