關(guān)于衛生的倡議書(shū)
在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于衛生的倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于衛生的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。在整潔、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習，我們的心情會(huì )很舒暢。學(xué)習效率就會(huì )提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在于保持。我們班的環(huán)境衛生與以下幾點(diǎn)有密切關(guān)系。
1、某些同學(xué)在本子上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完了就隨手撕下來(lái)揉成團扔在地上。
2、有些同學(xué)用完衛生紙就扔在地上。
3、個(gè)別同學(xué)把廢紙塞到其它同學(xué)的桌洞里，而被當成“垃圾桶”的同學(xué)則會(huì )十分生氣的把廢紙扔到地上。
4、通過(guò)值日調查，我們發(fā)現：班級中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。
針對這種情況，我向全班同學(xué)提出如下倡議：
1、請管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監督。
2、請自帶一個(gè)塑料袋，把垃圾放進(jìn)小袋子里，放學(xué)后把垃圾帶走。
3、請個(gè)別同學(xué)注意自己的道德行為，勿把垃圾再放進(jìn)其它同學(xué)的桌洞里。
4、每人帶一塊小抹布，下課時(shí)擦一擦桌上和地上的灰塵。
5、人人爭當“環(huán)保小衛士”。
對于一直沒(méi)有衛生意識的同學(xué)，我們將采取如下措施：
1、讓亂扔垃圾的同學(xué)掃地一周，感受值日生的辛苦。
2、對衛生有一點(diǎn)進(jìn)步的同學(xué)，班會(huì )也給予表?yè)P鼓勵。
親愛(ài)的同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不制造垃圾對我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，請大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，養成一個(gè)良好的衛生習慣吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：年月日
關(guān)于衛生的倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的.環(huán)境中努力學(xué)習健康成長(cháng)。但是在我們美麗的校園內，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習，座位下也常遺落著(zhù)同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：
一、 不把早餐、零食帶進(jìn)教室；
二、 課前主動(dòng)將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂；
三、 課前主動(dòng)將講臺、黑板整理干凈；
四、 自覺(jué)維護教室清潔衛生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物；
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物；
六、 杜絕“課桌文化”，愛(ài)護公共財物；
七、 課后主動(dòng)把垃圾帶走。
“展開(kāi)綠色行動(dòng)，倡導綠色文明”是時(shí)代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
倡議人：xxx
時(shí)間：年月日
關(guān)于衛生的倡議書(shū)3
三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們：
樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衛生，是我們大家共有的責任和義務(wù)．
環(huán)境整潔，樓道干凈，空氣清新，能促進(jìn)廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關(guān)系，同時(shí)又能使我們每個(gè)居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情．
現在我們樓道墻壁、樓梯和扶手的衛生狀況很差，特別是對行動(dòng)有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。
為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：
一：共同關(guān)愛(ài)環(huán)境，共同關(guān)注樓道安全衛生．從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環(huán)境的良好習慣，促進(jìn)衛生面貌的大改觀(guān)．
二：人人關(guān)心和愛(ài)護種植的花草和樹(shù)木。
三：人人關(guān)心，戶(hù)戶(hù)參與，經(jīng)常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的樓道環(huán)境．
四：人人關(guān)心和愛(ài)護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進(jìn)行勸阻，制止，并及時(shí)報告．不要給本樓道以外的非親戚朋友開(kāi)門(mén)。
五：人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。
六：為大家能有一個(gè)安全文明衛生的樓道，愿大家攜起手來(lái)共同做出我們應有的貢獻． 廣大居民朋友們！相信我們的倡議一定會(huì )得到大家的支持和響應．人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新生活環(huán)境的權利．然而，人人也都有為保護環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責任和義務(wù)．愿大家身體力行，為搞好和保持樓道環(huán)境的清潔衛生，奉獻出自己的責任和義務(wù)吧！現在對講門(mén)鈴、門(mén)鎖和門(mén)上的消音閉門(mén)器都已換新修好，望大家愛(ài)護。 近期準備粉刷樓道的墻壁 ，油飾樓道內的樓梯及扶手，希望大家攜起手來(lái)，有錢(qián)出錢(qián)、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛(ài)！
倡議人：xxx
時(shí)間：年月日
關(guān)于衛生的倡議書(shū)4
同學(xué)們：
校園就是我們的家，是我們每天學(xué)習生活的地方。為了保證我們有一個(gè)干凈、美麗的校園，我們倡議：讓我們每一個(gè)同學(xué)從我做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的習慣，共同保持校園的清潔、衛生。
說(shuō)到養成良好的行為習慣，有這樣一個(gè)故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的富有哲理。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！� 保持校園衛生是良好習慣的體現，是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進(jìn)行思考：我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎？我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責任感。
看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節課后，那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了，垃圾隨處可見(jiàn)，還時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子，過(guò)癮后，“瀟灑”的走了，有些同學(xué)看到垃圾，若無(wú)其事的走開(kāi)了，甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個(gè)學(xué)生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現么？
三年，是短暫的光陰，一晃就過(guò)去了，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下什么？是清新的環(huán)境，還是垃圾滿(mǎn)目的景象？隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶。讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來(lái)愛(ài)護，清潔我們的校園。
倡議人：xxx
時(shí)間：年月日
關(guān)于衛生的倡議書(shū)5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡； 當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
遺憾的是，在我們身邊，存在著(zhù)一些不良衛生行為。每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈�？墒�，為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯，又出現了飄飛的塑料袋和紙屑？為什么校園蔚藍的天空中會(huì )飄飛著(zhù)丑陋的紙飛機？為什么清掃后的美麗的校園又會(huì )垃圾隨處可見(jiàn)的？甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨！為什么為什么為什么？捫心自問(wèn)，是誰(shuí)在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)？是誰(shuí)不講衛生把美好的校園環(huán)境污染？難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎？
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些標語(yǔ)，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？��！人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不良的衛生行為也是國恥�。。�！聽(tīng)過(guò)了上述事例，你還認為培養文明的衛生行為是小事嗎？每一位有責任心的中國人都應該，都必須以“一屋不掃何以?huà)咛煜隆眮?lái)嚴格要求自己，從個(gè)人衛生做起、從不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，并持之以恒地做下去！
同學(xué)們，我們是西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主人！同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！ 祝愿同學(xué)們天天講衛生，時(shí)時(shí)講衛生，天天都快樂(lè )，時(shí)時(shí)都成長(cháng)！祝愿我們的校園變得更美麗！
為進(jìn)一步增強全校師生的環(huán)境意識，提升我校的校園衛生水平，減少學(xué)生疾病突發(fā)，在此財經(jīng)系團總支向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，更加不要隨地扔垃圾，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛士。
六、辦公室、教室內的衛生工具、書(shū)桌、書(shū)籍、書(shū)柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾的指定位置。
七、自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。
八、各班勞動(dòng)委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。
九、教室內務(wù)整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
十、不亂吃食物，一日三餐合理搭配飲食結構。
十一、學(xué)生不吸煙，不亂扔煙頭。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
倡議人：xxx
時(shí)間：年月日
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