- 相關(guān)推薦
科技節徽標設計倡議書(shū)（精選11篇）
現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編整理的科技節徽標設計倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇1
全體安徽省科技館館員：
勤儉節約既是中華民族的傳統美德，又是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容，更是一個(gè)人優(yōu)良品質(zhì)的集中表現。為進(jìn)一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡導健康文明的生活方式和消費理念，安徽省科技館特向全體館員發(fā)出如下倡議：
一、節約每一粒米。一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望全市地稅系統干部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實(shí)踐活動(dòng)，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”， 自覺(jué)養成節約糧食的好習慣。
二、節約每一滴水。水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我國是一個(gè)缺水國家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。希望大家節約每一滴水，在辦公和家庭用水方面盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，提高水的重復利用率。保護珍惜水資源，是我們每一個(gè)人的責任和義務(wù)，利在當代，功在千秋。
三、節約每一度電。電是關(guān)系國計民生的重要能源。節約1度電，相當于節約4升水、400克煤。希望大家盡量使用自然光照明、綠色照明，養成人走燈熄的習慣；及時(shí)關(guān)閉辦公設備和家用電器，將夏季室內空調溫度設定在26攝氏度以上，盡量減少電梯使用；普及使用節能產(chǎn)品，及時(shí)淘汰高能耗設備和技術(shù)，做到有序用電、科學(xué)用電、節約用電。
四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)。節約用紙，就是保護森林，保護我們的`環(huán)境。無(wú)論是生活學(xué)習，還是生產(chǎn)辦公，都要從簡(jiǎn)節約，降低成本，減少一次性用品購置，減少文件簡(jiǎn)報數量，學(xué)會(huì )變廢為寶，循環(huán)利用能源資源。要開(kāi)短會(huì )、寫(xiě)短文、說(shuō)短話(huà)，提倡“視頻”開(kāi)會(huì )，控制、壓縮會(huì )議數量、時(shí)間和規模；完善用車(chē)、接待、經(jīng)費管理、辦公耗材管理等標準，建設機制健全的節約型單位。
五、節約每一滴油。石油是重要戰略能源，也是不可再生資源，中國石油儲量只占世界石油儲量的1.1%，大量的石油需要進(jìn)口。希望全市地稅干部職工多選擇自行車(chē)、步行或搭乘公交車(chē)等綠色出行，減少出行成本。公務(wù)用車(chē)要帶頭遵守相關(guān)管理規定，不用公務(wù)車(chē)參與結婚慶典、外出旅游、接送子女上學(xué)等活動(dòng)，降低公車(chē)消耗，節儉出行。家庭購車(chē)倡導購置小排量車(chē)、新能源車(chē)。
六、節約每一分錢(qián)。一分一厘都來(lái)之不易。每一分錢(qián)，均凝聚著(zhù)人民無(wú)數的辛勞和汗水。浪費金錢(qián)，就是浪費生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“鋪張浪費、炫耀虛榮”為恥，做到花錢(qián)有節制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺(jué)做到“勤以修身，儉以養德”，養成節儉、健康、文明的生活方式。
節約是一種美德、一種遠見(jiàn)、一種境界、一種態(tài)度，也是一種智慧，更是一種責任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投身到節儉養德的�；顒�(dòng)中來(lái)，牢固樹(shù)立勤儉節約的事業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和生活觀(guān)，爭做勤儉節約新風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，從現在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動(dòng)形成節約光榮、浪費可恥的文明社會(huì )風(fēng)尚，形成節糧、節地、節水、節電、節油、節紙、節材的文明生活方式，努力使厲行節約、反對浪費在全社會(huì )蔚然成風(fēng)，為實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”貢獻一份力量！
安徽省科技館
20xx年12月25日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了許多的驚奇，科學(xué)知識也已經(jīng)成為我們戰勝自然、享受生活、創(chuàng )造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和諧社會(huì )、節約型校園的道路上，更需要大家信科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
在這秋高氣爽的季節里，我們迎來(lái)了峰峰礦區實(shí)驗小學(xué)第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動(dòng)手、我實(shí)踐、我創(chuàng )新。在這期間，我校將舉行一系列的別開(kāi)生面的科技活動(dòng)，例如科技制作、小發(fā)明小創(chuàng )造、科技幻想畫(huà)、讀書(shū)心得征文的評比，計算機應用、航模、科學(xué)演講競賽等。每項活動(dòng)都像一支彩筆將點(diǎn)亮我們的校園生活。為了確�？萍脊澋挠行蜻M(jìn)行，我校大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的'和意義。
二、充分調動(dòng)全班同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
三、各班要按照學(xué)校的要求，組織好各項比賽活動(dòng)，以確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。
四、參賽同學(xué)以熱情飽滿(mǎn)的精神參加學(xué)校組織的各項科技節活動(dòng)。
五、爭創(chuàng )奧運精神，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jì)。
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與樂(lè )趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動(dòng)起腦來(lái)、放開(kāi)手來(lái)，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個(gè)美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳 從我做起”科技實(shí)踐活動(dòng)暨首屆校園科技節正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)半年，活動(dòng)分為體驗、競賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將印發(fā)知識手冊、開(kāi)展主題講座、開(kāi)辟專(zhuān)題博客、觀(guān)看宣傳影片、進(jìn)行調查研究、組織各種比賽、全面評優(yōu)評先。
選擇低碳作為活動(dòng)主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶�；厥�20xx，可謂地質(zhì)災害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級地震，造成27萬(wàn)人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級地震，強震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產(chǎn)生的大量火山煙塵迫使多個(gè)國家的機場(chǎng)關(guān)閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，2000多人遇難……20xx只是一個(gè)剪影，地質(zhì)災害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因為這些地質(zhì)災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學(xué)者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴(lài)以生存的地球變得躁動(dòng)不安。
據環(huán)境專(zhuān)家指出，全球變暖的.主要原因在于人類(lèi)生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強環(huán)保意識，倡導低碳理念。我們要學(xué)習科學(xué)知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動(dòng)家庭、社區形成合力，保護我們的地球。
二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛(ài)護花草樹(shù)木，積極植樹(shù)造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細節，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學(xué)會(huì )舊物利用，從小事入手，從細節入手，節約能源，自覺(jué)踐行低碳生活。
老師們、同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
請大家跟我讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
請大家再跟我讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
請大家跟我齊讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”，勤儉節約是中華民族的傳統美德，是實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”的基礎。黨建設的以來(lái)，黨提出的“八項規定”和“六項禁令”，就是為了遏止鋪張浪費之風(fēng)，倡導勤儉節約之德。我們的先輩靠艱苦奮斗取得了中國革命的勝利，靠勤儉持家譜寫(xiě)出新中國的一篇篇新篇章。如今，生活在美麗舒適的校園環(huán)境中的我們，怎能忘記前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能忘記中華民族的優(yōu)良傳統和我們肩負的歷史使命。我們應當自覺(jué)肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會(huì )責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行為傳遞實(shí)現“中國夢(mèng)”的正能量�？墒蔷驮谖覀兩磉�，就在前幾日，有些人私自處理學(xué)院正在使用的文具、衛生潔具及書(shū)籍資料等物品，令人費解和揪心，為此，學(xué)院發(fā)文進(jìn)行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：
一、樹(shù)立觀(guān)念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂(lè )觀(guān)，每一點(diǎn)資源的浪費都是在透支先輩的勞動(dòng)積累，預支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以?xún)�，浪費不以量小而為之；勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不為。讓節約成為一種態(tài)度，一種習慣。
二、自我先行，做節約的踐行者。從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍天。節約每一粒糧食，以“光盤(pán)”為榮，用實(shí)際行動(dòng)減少“舌尖上的浪費”；節約每一滴水，一水多用，循環(huán)利用，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭；節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光；節約每一張紙，與時(shí)俱進(jìn)，綠色辦公；節約每一分錢(qián)，量入為出，合理消費；珍惜國家財富、校園財產(chǎn)、家庭積蓄……將節約行為落實(shí)到校園的每個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。
三、弘揚風(fēng)氣，做節約的推動(dòng)者。發(fā)現平凡中的節約美，樹(shù)立身邊的榜樣，讓勤儉節約的'風(fēng)氣形成一股潮流，營(yíng)造“人人時(shí)刻關(guān)注節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我們應該時(shí)刻向雷鋒同志學(xué)習，雷鋒同志勤儉節約的作風(fēng)正是我們在建設節約型校園中所需要和倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開(kāi)艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費為恥，以節約為榮，做節約的倡導者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，用節約引領(lǐng)風(fēng)尚，讓節約之美在校園蔚然成風(fēng)！讓我們身體力行，為建設資源節約型社會(huì )貢獻力量，用點(diǎn)滴行動(dòng)共筑“中國夢(mèng)”！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了許多的驚奇，科學(xué)知識也已經(jīng)成為我們戰勝自然、享受生活、創(chuàng )造財富的最有用的工具。人類(lèi)從茹毛飲血到享受著(zhù)科學(xué)的膳食，從穴居山洞到享受著(zhù)現代化的居室，所有這一切，都是科技的力量，是科技在改變著(zhù)我們的生活，是科技讓神話(huà)和幻想變成了現實(shí)，是科技帶給了我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
今天，我們將舉行豐富多彩的科技類(lèi)競賽活動(dòng)，科技館的.叔叔阿姨還將科技館的展品和科普讀物帶進(jìn)了我們的校園，讓我們不出校門(mén)就可以走入神奇的科學(xué)世界，在科技的海洋中暢游，在想象的空間中飛翔！
在這里我倡議各年級同學(xué)積極參與到學(xué)校的科技節活動(dòng)中，走進(jìn)科技館展品當中，也許我們不能作為競爭者去參加比賽，但我們可以以一個(gè)參與者的身份出現在科技節繽紛多彩的活動(dòng)中。讀一本科普書(shū)、聽(tīng)一次科技講座、畫(huà)一幅科幻畫(huà)。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與樂(lè )趣，競爭與友誼的舞臺，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，體驗成長(cháng)和創(chuàng )新的快樂(lè )吧！“大腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一支等待點(diǎn)燃的火炬�！弊屛覀兊碾p手行動(dòng)起來(lái)，在老師的指導下，用我們辛勤的汗水去澆灌科技之花，用我們不懈的努力去點(diǎn)燃創(chuàng )造的火炬！
最后，讓我們共同祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來(lái)”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第三屆校園科技節正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為體驗、競賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將發(fā)放微信科普、印發(fā)科技節通關(guān)卡、開(kāi)展科普報告、開(kāi)辟網(wǎng)站科普專(zhuān)欄、觀(guān)看科普影片、外出探究體驗、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
社會(huì )發(fā)展，科技為先，我們每個(gè)人都不知不覺(jué)地享受著(zhù)科技發(fā)展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車(chē)接送著(zhù)我們上學(xué)，投影走進(jìn)了我們的課堂，手機搭起了溝通的橋梁，網(wǎng)絡(luò )存儲了知識的海洋……科技就在每個(gè)人的身邊。
萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實(shí)現了我們飛上藍天的夢(mèng)想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話(huà)機，使空間的距離不再是我們交流的障礙�？萍嫉陌l(fā)展使童話(huà)中的故事成為現實(shí)，使各種科幻成為了故事，使人類(lèi)上天入地不再是美好理想。
讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動(dòng)你的科技發(fā)現；抓住靈光閃過(guò)的'瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫(xiě)一份充滿(mǎn)奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明，參與一次趣味十足的科技競賽等。當豐富多彩的科技知識為我們打開(kāi)一扇通往科技城堡的大門(mén)時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì )帶著(zhù)我們攀登上科學(xué)的高峰。走進(jìn)科技節，讓我們身體的各項器官活躍起來(lái)，或看或說(shuō)，或寫(xiě)或畫(huà)，或觸摸或感覺(jué)，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)。
同學(xué)們！科技節的舞臺已經(jīng)搭好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極地實(shí)踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創(chuàng )造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者；今天，我們是小制作者，小設計手，明天，我們將成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。
請大家跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請大家再跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請大家跟我齊讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
最后，預祝東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來(lái)”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第三屆校園科技節圓滿(mǎn)成功！
我的講話(huà)完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx.3.23
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春光明媚。在這樣一個(gè)美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科技走進(jìn)生活”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第二屆校園科技節正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為體驗、競賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將印發(fā)知識手冊、開(kāi)展主題講座、開(kāi)辟專(zhuān)題博客、觀(guān)看科普影片、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時(shí)期使用的煤油燈到今天使用的節能燈；從十九世紀初的無(wú)線(xiàn)電報到十九世紀末的有線(xiàn)電話(huà)；從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機；從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3g網(wǎng)絡(luò )。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電話(huà)、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的`廣泛應用。
在飛速發(fā)展的21世紀，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細心觀(guān)察，也能發(fā)明出屬于自己的科技。說(shuō)不定你發(fā)明的小科技，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的改裝、完善，成為了名副其實(shí)的科技產(chǎn)品，還可以為未來(lái)的社會(huì )和人類(lèi)做出了巨大的貢獻。
學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。
同學(xué)們，科技是一種神奇而巨大的事業(yè)，它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和便利，讓我們了解科技、發(fā)現科技、發(fā)明科技。要相信科技源于生活，生活離不開(kāi)科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現生活中的科學(xué)技術(shù)，讓我們創(chuàng )新的意識使得我們的生活變得更加美好吧！
請大家跟我讀：科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。請大家再跟我讀：科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。請大家跟我齊讀：科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我校首屆科技節今天隆重的拉開(kāi)了帷幕，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學(xué)應該馬上行動(dòng)起來(lái)，積極投入到科技節活動(dòng)中去。
社會(huì )發(fā)展，科技為先，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著(zhù)科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè )，都離不開(kāi)科技的發(fā)展�？梢哉f(shuō)，科技的發(fā)展使童話(huà)中的故事成為現實(shí)，又使各種科幻片成為了故事。使人類(lèi)上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
同學(xué)們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的.推動(dòng)者，今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會(huì )變成合理的現實(shí)。同學(xué)們，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)起我們的雙手，參加一項科技實(shí)踐活動(dòng)，設計一個(gè)創(chuàng )意方案，完成一件節能小制作，創(chuàng )作一份科技電子小報，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)……
同學(xué)們，啟動(dòng)儀式就是號令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開(kāi)我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節為契機，帶著(zhù)探索和創(chuàng )新的精神去參與和了解科技活動(dòng)，去體驗和感受科學(xué)帶給我們的無(wú)窮樂(lè )趣。
最后預祝本屆科技節圓滿(mǎn)成功！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇9
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是一名六年級的學(xué)生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學(xué)全體學(xué)生向各位同學(xué)發(fā)出積極參加科技節活動(dòng)的倡議。
20XX年10月24日下午6時(shí)許，隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，托舉著(zhù)“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開(kāi)始啦！試想一下，如果我們沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢(mèng)？“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這已是個(gè)不容置疑的真理。我們這些二十一世紀的新主人又怎能忘記自己所肩負的歷史重任？
少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，我們不能辜負祖國的期望，不能忘記自己的責任，我們要把理想化作動(dòng)力，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，探索科學(xué)，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤觀(guān)察，發(fā)揚創(chuàng )新精神，讓科學(xué)催生智慧的火花，讓科學(xué)創(chuàng )造未來(lái)的奇跡。
在這里我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、做科學(xué)知識、科學(xué)方法的傳播者。將自己所掌握的科學(xué)知識傳授給周?chē)娜�，讓部分無(wú)知的人擺脫愚昧、迷信。
2、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、小論文”活動(dòng)，把自己所學(xué)的知識應用到“科技節”的`各項活動(dòng)中。
3、深入觀(guān)察，積極行動(dòng)，通過(guò)科技活動(dòng)，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng )造意識，培養自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習生活，關(guān)心國家的科技發(fā)展，為自己設計科學(xué)的生活方式。
5、遵守本次科技節的比賽規則，積極參加各種活動(dòng)；在參與活動(dòng)的過(guò)程中要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，發(fā)揚團結合作的精神。
同學(xué)們，讓我們以這次科技節為契機，不斷學(xué)習科學(xué)知識，培養科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青園小學(xué)“探索奧秘放飛夢(mèng)想”科技周，即將隆重開(kāi)幕，此次科技節是我校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開(kāi)始，到11月26日結束。在本次科技周我們每天都安排了不同內容的活動(dòng)。
校園科技節活動(dòng)內容和時(shí)間：
1、舉行第二屆校園科技節開(kāi)幕式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。（星期一上午晨會(huì )）
2、科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報、小論文展示。（星期一至星期五）
3、“小小建筑師比賽”。（星期二下午第二、三節課）
�。ㄗⅲ阂�、二年級比賽時(shí)間為：星期二下午第二節課；三—六年級比賽時(shí)間為：星期二下午第三節課）
4、賞科技展品，參觀(guān)本校機器人活動(dòng)。（星期二下午第三節課）
5、“雞蛋撞地球比賽”。（星期四下午第三節課）
6、觀(guān)看科普宣傳錄象。（星期五下午第二節課）
7、舉行第二屆校園科技節閉幕式和頒獎。（星期五下午第二節課）
同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)，積極投入到科技周的活動(dòng)中去。
社會(huì )發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的'科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著(zhù)科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實(shí)現了我們飛上藍天的夢(mèng)想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話(huà)機，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例說(shuō)明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè )，都離不開(kāi)科技的發(fā)展�？梢哉f(shuō)，科技的發(fā)展使童話(huà)中的故事成為現實(shí)，又使各種科幻成為了故事。使人類(lèi)上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極投入到開(kāi)展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動(dòng)中去吧！今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會(huì )變成合理的現實(shí)。
同學(xué)們，讓我們以這次科技周為契機，不斷學(xué)習科學(xué)知識，培養科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。
我們的口號是我探索，我快樂(lè )。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節徽標設計倡議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這春暖花開(kāi)的季節，我們學(xué)校為了全面推動(dòng)科技活動(dòng)的開(kāi)展，活躍校園文化，又將迎來(lái)第六屆科技節。
這次科技節活動(dòng)中有許多同學(xué)們喜愛(ài)的項目，將給熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)們提供一個(gè)個(gè)展示自我的'平臺。
我們高年段的活動(dòng)可是非常有挑戰性的哦！五年級是撲克牌搭高塔活動(dòng)。如果這階段你到我們五年級去走一走，一定會(huì )看到一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，班里的同學(xué)不管是男生還是女生，都三個(gè)一群五個(gè)一伙地席地而坐，手中拿著(zhù)牌在專(zhuān)心致志地搭高塔，為了防止自己辛辛苦苦壘起來(lái)的高塔不至于倒塌，連大氣都不敢出。六年級是風(fēng)箏制作比賽，相信六年級的大哥哥大姐姐一定會(huì )用自己的智慧制作出許多與眾不同的風(fēng)箏，他們的心中夢(mèng)想也會(huì )伴著(zhù)他們手中的風(fēng)箏一起越飛越高。
同學(xué)們，讓我們以科技節為契機，帶著(zhù)探索和創(chuàng )新的精神去參與和了解科技活動(dòng)，去體驗和感受科學(xué)帶給我們的無(wú)窮樂(lè )趣。
最后預�！暗诹鶎每萍脊潯眻A滿(mǎn)成功。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
【科技節徽標設計倡議書(shū)】相關(guān)文章：
科技節活動(dòng)方案05-09
科技節活動(dòng)方案11-13
科技節計劃書(shū)11-27
小學(xué)科技節活動(dòng)方案06-24
科技節活動(dòng)方案15篇11-01
科技節通訊稿.doc08-20
小學(xué)科技節活動(dòng)方案10-06
科技節活動(dòng)方案(精選15篇)08-10