【精選】節能減排倡議書(shū)4篇
在當今社會(huì )生活中，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的節能減排倡議書(shū)4篇，歡迎閱讀與收藏。
節能減排倡議書(shū) 篇1
全市各公共機構及其工作人員：
根據xx省開(kāi)展20xx年節能宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，結合我市實(shí)際，將6月份定為全市公共機構節能宣傳月。本次活動(dòng)的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。為開(kāi)展好此項活動(dòng)，特向全市各級公共機構及廣大干部職工提出以下倡議：
一、“低碳日”能源緊缺體驗活動(dòng)。6月10日為“全國低碳日”，全市公共機構要同步開(kāi)展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動(dòng)，采用停開(kāi)空調和關(guān)閉公共區域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗，工作人員通過(guò)減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式踐行節能減排。
二、主題宣傳活動(dòng)。各縣(區)要組織公共機構通過(guò)舉辦生態(tài)文明報告會(huì )、節能環(huán)保展覽會(huì )、節能技術(shù)產(chǎn)品推介會(huì )等主題宣傳活動(dòng)，深入開(kāi)展能源資源國情教育，了解生態(tài)文明內涵和意義。結合實(shí)際情況，推進(jìn)資源綜合利用，開(kāi)展廢舊物品回收活動(dòng)，宣傳倡導公共機構工作人員積極參與。
三、節約型公共機構示范單位宣傳活動(dòng)。各級公共機構節能管理部門(mén)要積極聯(lián)系新聞媒體，大力宣傳節約型公共機構典型事跡，推廣節約型機關(guān)、學(xué)校和醫院的先進(jìn)經(jīng)驗。對節約型公共機構示范單位創(chuàng )建情況及時(shí)進(jìn)行報道。
四、全市各級公共機構要組織機關(guān)本級及所屬單位積極開(kāi)展全國低碳日主題宣傳和能源緊缺體驗活動(dòng)，利用電子屏、政務(wù)內網(wǎng)、宣傳欄傳播生態(tài)文明理念，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)、舉辦展覽、網(wǎng)上答題等方式營(yíng)造節能氛圍。
節能減排倡議書(shū) 篇2
少先隊員朋友們：
當天空降下黑色的大幕，是什么讓各類(lèi)燈盞大放光明?當媽媽在廚房忙忙碌碌，是什么讓鍋灶熱氣騰騰?當你登上飛機踏進(jìn)火車(chē)，是什么托起你遨游萬(wàn)里的飛翔和奔馳?當你打開(kāi)電腦電視，是什么讓穿越時(shí)空的信息來(lái)到屏幕?當冬天寒風(fēng)刺骨，當夏天烈日似火，是么讓我們的屋子里總是舒適如春?
是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油它們有一個(gè)共同的名字叫做：能源。 我們現在使用的能源，是地球媽媽經(jīng)歷了億萬(wàn)年的孕育，才為人類(lèi)積蓄下的一筆巨大財富。我們每一天都離不開(kāi)能源，但能源不是無(wú)限的，假如只知道無(wú)節制地使用，地球媽媽那疲憊不堪的身軀，已經(jīng)無(wú)力承擔再一次的孕育!假如沒(méi)有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡，我們的未來(lái)將墮入永恒的黑暗!
由于科技的落后，我們國家使用同等量的能源所創(chuàng )造的價(jià)值，遠遠低于世界發(fā)達國家。對能源的利用不夠合理，浪費能源隨處可見(jiàn)，致使能源已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，這，就是擺在我們每個(gè)人面前的嚴重的社會(huì )現實(shí)。我們的國家正處在經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵性時(shí)刻，而能源，是決定發(fā)展成敗的.重要因素。解決能源問(wèn)題，不僅僅需要有清醒的思想認識，更需要全民科學(xué)素質(zhì)的提高以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。因此，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)地學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，來(lái)保護能源這條整個(gè)社會(huì )的經(jīng)濟命脈。我們應該承擔起這個(gè)責任，我們必須承擔起這個(gè)責任，為了我們的生活永久幸福，為了我們的經(jīng)濟持續發(fā)展，為了我們的文明永遠延續! 節能是社會(huì )的理智行為，節能是文明的時(shí)尚潮流，節能是人類(lèi)的共同心愿。只有提高科學(xué)素質(zhì)，才能把節能進(jìn)行下去。
為此，我們向全體同學(xué)鄭重地提出如下倡議： 一、節約每一度電。做到人走燈滅，人離扇停，杜絕長(cháng)明燈，電器不用時(shí)拔掉插頭，計算機不用時(shí)要關(guān)閉，公共區域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈。 二、自覺(jué)節約水資源，洗衣服、洗碗盡量少用水，堅持二次水利用，發(fā)現浪費能主動(dòng)制止或報修，消滅長(cháng)流水;
三、保持開(kāi)窗通風(fēng)，盡量使用自然風(fēng)，少開(kāi)電風(fēng)扇、空調。
四、要求節約每一張紙。要求學(xué)生將用過(guò)的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養了學(xué)生節儉意識。學(xué)校打印紙要雙面使用，報廢紙要合理再利用。
節能減排倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們驚嘆于經(jīng)濟社會(huì )的高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們賴(lài)以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來(lái)自能源和環(huán)境的巨大壓力。
XX年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂(yōu)”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì )”。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會(huì )發(fā)展構成嚴重制約。
作為大學(xué)生，我們深知我國發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟增長(cháng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟社會(huì )持續發(fā)展、影響社會(huì )和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀(guān)，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(cháng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(cháng)沒(méi)有前途，加強生態(tài)文明建設，實(shí)現人與自然和諧相處的可持續發(fā)展，是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的必由之路。作為社會(huì )的一分子，我們深感環(huán)保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動(dòng)，我們責無(wú)旁貸。
由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“節能減排，從我做起”的行動(dòng)倡議：
一、不斷增強憂(yōu)患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進(jìn)社會(huì )、步入社區、宣傳科學(xué)思想、科技知識、實(shí)踐經(jīng)驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節約小竅門(mén)，促進(jìn)資源節約新技術(shù)、新設備、新產(chǎn)品的推廣應用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節約型社會(huì )的建設，共同創(chuàng )造人人關(guān)心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀(guān)，養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現龍頭有滴水現象，隨手關(guān)閉閥門(mén)，發(fā)現損壞及時(shí)報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發(fā)生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免“長(cháng)明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關(guān)閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長(cháng)明燈。離開(kāi)寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)。
五、加強自我管理，堅決不在實(shí)驗室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網(wǎng)絡(luò )，提倡無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng )建無(wú)煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類(lèi)回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭當環(huán)保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái)，讓*府機構行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節約環(huán)保效益巨大，而且幫助青少年學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )造性地做好節能減排各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )的全面進(jìn)步做出較大的貢獻。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，努力建設資源節約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現國家“xxx”減排目標，實(shí)現全社會(huì )和諧發(fā)展作出積極的貢獻。
節能減排倡議書(shū) 篇4
大二班的家長(cháng)和孩子們：
20xx年6月l1日至l7日是全國節能宣傳周活動(dòng)時(shí)間，今年全國節能宣傳周活動(dòng)的主題是“節約能源，從我做起”。合理使用自然資源，減少各種人為排放對環(huán)境的危害，保護我們的共同家園，已經(jīng)成為全社會(huì )的共同責任。為使孩子們認識到節能減排的重要性，現向大家發(fā)出如下倡議：
一、做節能減排工作的倡導者。幼兒要在日�；顒�(dòng)中養成“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的良好習慣，從小樹(shù)立節能環(huán)保的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法。
二、做節能減排工作的實(shí)踐者。開(kāi)展值日班長(cháng)隨手關(guān)燈、垃圾分類(lèi)、小手拉大手活動(dòng)，孩子們不僅從自己做起，還要督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛(ài)惜糧食。家園聯(lián)手節約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺(jué)養成節能環(huán)保的好習慣。
三、做節能減排工作的教育者。我們將在教育教學(xué)活動(dòng)中加強節能環(huán)�；A教育。指導幼兒學(xué)習節約能源、保護環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，將節能、節水、節糧、節材等教育內容納入課堂教學(xué)，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)課堂。
一滴水能匯合成大海，一棵樹(shù)能成長(cháng)為森林，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設我們資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )做出應有的貢獻。
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