校園文明用餐倡議書(shū)（精選6篇）
在現在的社會(huì )生活中，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校園文明用餐倡議書(shū)，歡迎大家分享。
校園文明用餐倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
民以食為天，作為寄宿學(xué)生的我們，一日三餐都離不開(kāi)餐廳，餐廳就餐已經(jīng)成為大家日常生活的重要組成部分，營(yíng)造文明、節約、清潔的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)每位同學(xué)的生活，而且直接體現了我們中學(xué)生的整體形象。在學(xué)校積極建設文明校園工作以來(lái)，我們可以深切感受到同學(xué)們在文明就餐方面的可喜進(jìn)步，這些都是大家共同努力的結果，但同時(shí)，我們也應該看到，還有極少數同學(xué)在就餐中仍然存在一些需要改進(jìn)的地方，為了讓同學(xué)們更加明確文明就餐的注意事項，真正做到就餐中人人文明，個(gè)個(gè)節約，我們發(fā)出如下倡議：
1、就餐途中請不要奔跑，不要追逐打鬧，安全第一；
2、按順序排隊就餐，不插隊，讓整齊有序的就餐隊伍成為餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；
3、打飯親力親為，沒(méi)有非常特殊的原因，請不要代人打飯或要求別人帶飯；
4、按實(shí)際需要點(diǎn)菜打飯，不浪費糧食，做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者；
5、用餐后自覺(jué)將餐桌收拾干凈，按要求將餐具放在指定的位置，并擺放整齊；
6、不亂扔餐巾紙、包裝袋，不隨地吐痰，創(chuàng )造清潔舒適的就餐環(huán)境；
7、撿到校園卡要及時(shí)和失主聯(lián)系，或交給相關(guān)管理人員尋找失主；
8、言行舉止文雅大方，一人一個(gè)餐盤(pán)，一人一份飯菜；
9、尊重餐廳工作人員，文明用語(yǔ)，發(fā)現問(wèn)題，按照正常渠道反映，妥善解決。
同學(xué)們，“播下一種習慣，收獲一種品格”。文明就餐，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們以就餐中文明、節約的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)樹(shù)立屬于新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的良好形象，為創(chuàng )造文明節約的一六八大家園、為我們的健康成長(cháng)共同努力吧！
校團委學(xué)生會(huì )
20xx年xx月xx日
校園文明用餐倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一日三餐，我們的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分。在我們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為我們每天的學(xué)習、生活提供豐富的營(yíng)養補給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動(dòng)、擁擠混亂而煩惱？目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持。營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)我們每一人的生活，而且直接體現了我們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營(yíng)造理想中的校園用餐環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設，我們特向全體師生發(fā)起如下倡議：
一、請禮讓三分，自覺(jué)排隊，保持良好的就餐秩序，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二、請注意食堂衛生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負擔。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐情緒，用餐時(shí)請勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象，輕言細語(yǔ)，文明用餐。
四、請愛(ài)惜糧食。惜食如金，杜絕浪費，節約糧食是尊重勞動(dòng)的表現。
五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人方便，用餐時(shí)請不要用包或書(shū)等物品占座。
六、請自覺(jué)回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個(gè)位置。
七、就餐時(shí)請愛(ài)護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
細微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，就餐事小，但是以小見(jiàn)大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的`小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖到生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
校團委
20xx年xx月xx日
校園文明用餐倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
食堂是大家警院生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。
文明用餐是警院學(xué)子個(gè)人素質(zhì)的體現，文明就餐體現出一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力，當代大學(xué)生的健康成長(cháng)事無(wú)巨細，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境；用行動(dòng)展現警院學(xué)子的風(fēng)采，讓我們的身心得到進(jìn)一步的升華！
文明就餐是我們每位警院學(xué)子共同的向往�？墒乾F在，你大概還是為了桌上的食物殘渣食欲全無(wú)，正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么，就請大家用文明演繹自己的生活，用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應我們的倡議吧！
1、愛(ài)惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現，也是你高尚人格的體現。
2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為警院餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、自覺(jué)回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強度，更方便了其他就餐的同學(xué)。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀容和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng )造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請大家文明就餐，從我做起，從現在做起，播種的是習慣，收獲的是品格。讓我們以養成良好的社會(huì )公德，樹(shù)立當代大學(xué)生良好的形象為目標，共同營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園文明用餐倡議書(shū)4
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家，你有沒(méi)有試過(guò)打好飯后卻因為餐桌上堆滿(mǎn)了飯堂阿姨來(lái)不及回收的盤(pán)子而找不到就餐的位置呢？你有沒(méi)有曾經(jīng)端著(zhù)熱騰騰的飯菜走到飯桌旁時(shí)，卻因看到別人擺放在桌上的剩飯剩菜而大倒胃口呢？又或者，因為飯堂里有阿姨來(lái)收盤(pán)子，吃飽飯后你就心安理得地甩手離開(kāi)呢？
相信在場(chǎng)的很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我覺(jué)得，飯后不收餐盤(pán)這件小事，不僅折射出個(gè)人素質(zhì)，而且有損我們學(xué)校的文明形象。若我們到各大高校的食堂或者我們的教工食堂看一看，會(huì )發(fā)現，每位同學(xué)或老師都會(huì )很自覺(jué)地把餐盤(pán)收拾到指定的回收地點(diǎn)。對于個(gè)人而言，細微之處可以體現出一個(gè)人的品質(zhì)，回收餐盤(pán)這一小小舉動(dòng)便是我們個(gè)人素質(zhì)的充分體現。子曰：“己欲立而立人”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你想在自己吃飯時(shí)候能有一個(gè)良好的環(huán)境，那就從先從自己做起，養成良好的用餐習慣，把雜物隨盤(pán)帶走，為下一位用餐者留一個(gè)干凈的位置，那么等到我們端著(zhù)盤(pán)子的時(shí)候，就不會(huì )再因找不到空位而發(fā)愁了。古語(yǔ)有云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！蔽覀內魪氖帐安捅P(pán)這一小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成注重細節的習慣，那我們良好的道德品質(zhì)就自然地體現了。文明、優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng )新是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，從自覺(jué)回收餐盤(pán)出發(fā)，不僅有利于建設健康文明的校園飲食文化，更有利于培養我們文明有禮的個(gè)人道德風(fēng)貌，體現學(xué)校整體的精神風(fēng)貌和道德底蘊，如果我們每位學(xué)子愿意踏出一小步，那將是我們文明校園建設的一大步！既然大學(xué)飯堂是如此，那我們國土學(xué)子又怎么做不到呢？
我相信，大家都留意過(guò)飯堂里有明顯張貼著(zhù)回收餐具的告示�？捎卸嗌偃耸且暥灰�(jiàn)根本沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上？如果大家以后在食堂里見(jiàn)到自覺(jué)回收餐盤(pán)的同學(xué)，不要覺(jué)得他的做法很傻，不要有那種“別人不回收我也不回收”的心理，讓我們一起加入到自覺(jué)回收餐盤(pán)這個(gè)行列中，飯后請有意識地提醒自己、提醒身邊的同學(xué)把餐盤(pán)放到回收的指定位置，若有阿姨主動(dòng)幫忙回收餐盤(pán)，也別忘了向阿姨們道聲“謝謝”。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，細節決定成敗，良好的習慣是從點(diǎn)滴小事培養起來(lái)的，高尚的品質(zhì)是從日復一日的堅持中體現的。文明在細節中彰顯，素質(zhì)在投足間體現�；厥詹捅P(pán)，舉手之勞。正是最細微、最簡(jiǎn)單的事，最需要我們持之以恒的日日踐行。讓我們做文明、有素質(zhì)的國土人，共同營(yíng)造一個(gè)有序的就餐環(huán)境，讓文明之風(fēng)傳遍到校園的每個(gè)角落，自覺(jué)回收餐盤(pán)，從我做起，從現在做起，從每一餐做起，同學(xué)們，讓我們用每個(gè)人的一小步，去邁出國土的一大步吧！
自律委員會(huì )
20xx年4月17號
校園文明用餐倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、小朋友：
民以食為天，食以禮為先，餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為倡導文明消費新風(fēng)，推動(dòng)節約型社會(huì )建設，現特向全園教師、廣大家長(cháng)和小朋友發(fā)出倡議：
一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，保持文明的坐姿，禮讓他人。
二、遵守用餐秩序，愛(ài)護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
三、珍惜糧食，杜絕浪費。傳承中華民族勤儉節約的美德，在園進(jìn)餐做到“不剩飯、不剩菜” 。
四、就餐時(shí)注意保持桌面和地面整潔。
五、樹(shù)立科學(xué)飲食理念，重視飲食均衡性、營(yíng)養性和全面性，做到不挑食，不偏食。
六、家園同協(xié)力，共建文明餐桌。人人重視、個(gè)個(gè)參與就餐文明禮儀培養。
七、外出就餐請遵守“不浪費”原則，點(diǎn)餐量適宜，剩飯剩菜打包回家！
文明就餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
校園文明用餐倡議書(shū)6
同學(xué)們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì )文明的重要體現。為弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的崇高精神，在全校師生中開(kāi)展“小餐桌，大文明”文明餐桌行動(dòng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、理性消費
全校師生要踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，理性消費，按需用餐，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜。創(chuàng )造條件，積極營(yíng)造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節儉惜�！钡木G色消費。
二、積極參與
學(xué)校炊管人員要引導學(xué)生吃多少點(diǎn)多少，不剩菜、不剩飯；學(xué)校食堂要做到規范供餐、保本經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費、節約用餐”的良好風(fēng)尚。
三、文明用餐
自覺(jué)遵守公共道德規范，倡導餐桌禮儀，維護用餐環(huán)境，在餐廳不肆意喧嘩，不追逐打鬧；講究用餐衛生，低碳環(huán)保。
四、科學(xué)飲食
科學(xué)搭配，注重營(yíng)養，追求健康，不挑食，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，為文明城市創(chuàng )建加油鼓勁！
陳疃中心初中
二○xx年三月二十一日
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