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閱讀倡議書(shū)

時(shí)間:2020-12-20 20:24:07 倡議書(shū) 我要投稿

閱讀倡議書(shū)

閱讀倡議書(shū)1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

閱讀倡議書(shū)

  大家好!

  書(shū)是人類(lèi)文明的果實(shí),書(shū)是貯存知識的寶庫;書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷地啟迪我們,又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交談。

  書(shū),連接著(zhù)古今,貫通中外;它記載著(zhù)歷史,傳播著(zhù)知識,積淀著(zhù)文化,使人類(lèi)文明得以世代相傳。只要我們肯讀書(shū),就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。

  著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò):一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,陶冶情操,使我們的素質(zhì)得到全面提高。

  讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。翻開(kāi)一本好書(shū),聞著(zhù)淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去浪淘盡”的豪放!度纸(jīng)》、《弟子規》、《愛(ài)的教育》、《三國演義》……能將我們帶進(jìn)歷史長(cháng)河,感受中華璀璨美麗的文化;讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng);讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想,擺脫平庸;書(shū)讓我們學(xué)會(huì )了思考,開(kāi)闊了胸懷,讓我們的生活更精彩;讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理,讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。

  十月是我們的讀書(shū)月,讀書(shū)節是我們學(xué)校的傳統節日,我校將在十月底舉行第五屆讀書(shū)節匯報交流活動(dòng)。讓書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!老師們、同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!

閱讀倡議書(shū)2

  孩子終于要放寒假了,作為家長(cháng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩,自己也可以放松一下,不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯,心理也和孩子似得一樣高興?吹胶⒆雍僮鳂I(yè)時(shí),各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè),作為父母當然要全心全力幫助孩子,從哪著(zhù)手呢?當仔細閱讀《親子共讀》后,讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦,通過(guò)書(shū)香家庭建設活動(dòng),建立了孩子和父母共同成長(cháng)、共同學(xué)習的平臺,用有限的時(shí)間,學(xué)到更多的知識,在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力,謝謝你們!

  二年級的學(xué)生,因年齡原因,思維幼稚、好動(dòng),加上外界干擾因素多,如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò )、動(dòng)畫(huà)片等因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)孩子的注意力,且充斥著(zhù)暴力、言情等內容,十分不利于孩子的健康成長(cháng)。閑暇時(shí),問(wèn)孩子最想做的是什么?“玩電腦”回答道,最想吃的是什么?“肯德基”回答道,唯獨對看書(shū)是只字不提。

  書(shū)是提高素養、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養孩子的讀書(shū)興趣,我個(gè)人認為,有計劃的安排孩子讀書(shū)時(shí)間,父母和孩子一起閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣,讀好書(shū)對于孩子的成長(cháng)而言,至關(guān)重要。

  為此我制定了我們家庭寒假期間讀書(shū)活動(dòng)計劃:

  一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí),讓孩子明白所讀內容與含義,父母負責解釋。

  二、每讀一本書(shū),讓孩子談體會(huì ),寫(xiě)讀后感,父母負責修改和給老師信箱投送(寒假作業(yè))。

  三、早起到奶奶家的路上播放古詩(shī),父母負責解釋古詩(shī)含義。

  四、鍛煉孩子對好詞佳句的運用,提高作文的寫(xiě)作能力,父母負責提示。

  五、定期或不定期采購新書(shū)(來(lái)源:老師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長(cháng)推薦、網(wǎng)絡(luò )推薦等)。

  雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(cháng),而且每天下班后還要抽取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀,有點(diǎn)辛苦,但是每當孩子嘴里“蹦出”一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí),心理總是感覺(jué)欣慰無(wú)比。家長(cháng)朋友們:在把人生最好的禮物—“好書(shū)”送給孩子的同時(shí),我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái),不辜負老師的期望,密切配合,激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。

  倡議人:xx

  日期:20xx年XX月XX日

閱讀倡議書(shū)3

  “讀書(shū)的孩子最好”,我一百次用這句話(huà)來(lái)鼓勵女兒讀書(shū),也會(huì )經(jīng)常抽空和她一起讀書(shū)。女兒上四年級了,家里屬于她的藏書(shū)已經(jīng)有三百多本了,占了大半個(gè)書(shū)柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物,到現在的全文字(插圖較少),書(shū)本從薄博的一二百頁(yè)到現在的三四百頁(yè),書(shū)的類(lèi)型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語(yǔ)》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

  每天我要求女兒做完作業(yè),看40分鐘左右的課外書(shū)。書(shū)籍的選擇面要廣,盡量挑選她自己喜歡的書(shū)籍,像一些名著(zhù)之類(lèi)的購買(mǎi)兒童版的,最好還有些彩圖,以提高孩子的閱讀興趣,便于理解,關(guān)于一些歷史內容,比較枯燥的,孩子也難懂,我和她會(huì )一起收聽(tīng)《百家講壇》的,我稱(chēng)之為“有聲小說(shuō)”。睡覺(jué)前5分鐘,我會(huì )和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類(lèi),朗朗上口,易于記憶的。給女兒買(mǎi)的很多書(shū)往往我是第一讀者,因為女兒每次看完一本書(shū)或者其中一個(gè)精彩的章節,總是迫不及待的想告訴我,同時(shí)會(huì )說(shuō)出一些她的想法和看法,和我分享她的收獲,其中一些優(yōu)美的節段,哲理的詞句她會(huì )畫(huà)出來(lái),或者摘錄在本子上。

  讀書(shū)成為了生活的一部分,和孩子一起讀書(shū),營(yíng)造書(shū)飄逸的氛圍,首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開(kāi)電視的時(shí)間,每晚女兒在認真的做作業(yè),我也會(huì )在一旁看書(shū),其實(shí)很多童話(huà)的也是寫(xiě)給成人的,孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆,童話(huà)生活的描述感染了我,那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良,在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時(shí)候當我心情浮躁,猶豫不決之際,坐下來(lái)讀一些書(shū),慢慢的會(huì )理出些頭緒,書(shū)籍也是我最好的朋友。

  在電視、電腦普及的今天,希望我們還能靜下心來(lái)和孩子們一起讀書(shū),休息日還能和孩子一起逛書(shū)店,圖書(shū)館。讓更多的家庭充滿(mǎn)書(shū)香情趣!

  倡議人:xx

  日期:20xx年XX月XX日

閱讀倡議書(shū)4

尊敬的市民朋友:

  在這春暖花開(kāi)的季節,我們迎來(lái)了第22個(gè)“世界讀書(shū)日”。

  書(shū)籍是人類(lèi)知識的載體、智慧的結晶、進(jìn)步的階梯!案x傳家、詩(shī)書(shū)繼世”,歷來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統。

  讀書(shū),不僅是國民素質(zhì)的重要標志,也是一個(gè)國家文化軟實(shí)力的具體體現,同時(shí)更是一個(gè)人提高文化素養、提升文化品位的重要途徑;讀書(shū),決定著(zhù)一個(gè)人的修養和境界,關(guān)系著(zhù)一個(gè)民族的`素質(zhì)和力量,影響著(zhù)一個(gè)國家的前途和命運。

  黨的十八大以來(lái),國家將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入文化強國建設、共筑“中國夢(mèng)”的一項重要內容,為五千年的中華文化注入了新的內涵;當前,“踐行十愛(ài)德耀甜城”主題活動(dòng)正在我市如火如荼展開(kāi),“愛(ài)學(xué)習”作為十愛(ài)之一得到了社會(huì )各界的熱烈響應,讀書(shū),已經(jīng)成為廣大人民群眾的一種生活需要、一種精神追求。

  “大千故里書(shū)聲瑯,文化xx書(shū)卷香”。

  在4月23日“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,20xx年“書(shū)香天府xx”全民閱讀活動(dòng)將拉開(kāi)帷幕,為此,我們向廣大市民朋友倡議:

  ――讀書(shū)吧!每一位市民,根據自己的興趣、職業(yè)和志向,選擇喜愛(ài)的書(shū)籍,堅持每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、啟迪智慧,在閱讀中淬煉品格、修養身心,讓讀書(shū)成為我們積極向上的生活方式。

  ――讀書(shū)吧!每一個(gè)家庭,全家融入讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,創(chuàng )建書(shū)香家庭。設一個(gè)小圖書(shū)角、訂一份報紙,辦一個(gè)借書(shū)證,親子共讀,夫妻同讀,每天和家人共享一小時(shí)閱讀時(shí)光,讓閱讀成為茶余飯后的平常風(fēng)景,讓讀書(shū)成為我們共同的精神享受。

  ――讀書(shū)吧!每一個(gè)單位,積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),搭建閱讀平臺,吸引人人參與。積極創(chuàng )建“書(shū)香機關(guān)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香企業(yè)”、“書(shū)香社區”、“書(shū)香軍營(yíng)”,讓讀書(shū)成為我們的城市時(shí)尚。

  廣大市民朋友,讓我們拿出“敢挺、苦干、實(shí)拼”的勁頭,共塑“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”的時(shí)代風(fēng)尚,與書(shū)同行,從書(shū)籍中汲取力量和智慧,埋頭苦干,創(chuàng )造一流,為建設幸福美麗xx而不懈奮斗!

閱讀倡議書(shū)5

  本月的23日是“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”,又譯“世界圖書(shū)日”,設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。為了鼓勵孩子多讀書(shū),讀好書(shū),要知道與書(shū)相伴、溫潤心靈、啟迪智慧也豐富人生。為此幼兒園也將開(kāi)展為期一周的讀書(shū)活動(dòng)。因此需要您做好以下配合:

  1 、本月家長(cháng)課堂仍然以組團方式 來(lái)到班級 開(kāi)展閱讀活動(dòng),第一次活動(dòng)時(shí)間在本周三,內容繪本《猜猜我有多愛(ài)你》

  繪本介紹:

  當你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,你也許拼命想把這份愛(ài)形象的描繪出來(lái)。像故事里的小兔子一樣,想盡辦法表達出自己對媽媽的愛(ài)?墒怯袝r(shí)候愛(ài)卻無(wú)法形容無(wú)法衡量無(wú)法去比較,只能感受。但這本繪本用很巧妙的方式將愛(ài)的抽象轉化得形象,小兔子和媽媽的對話(huà),讓孩子們也能感受到偉大的濃濃的母愛(ài)。

  這是一本大人和孩子都適合閱讀的書(shū);一本可以在睡前靜靜欣賞的書(shū);一本溫情小書(shū);一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。

  現繼續在博客向家長(cháng)們征集,如果有興趣的親,請跟帖報名喲,我們一起期待您的加入哦

  2 以家庭為單位,準備和設計一個(gè)幾分鐘的語(yǔ)言類(lèi)節目,如故事表演,情景表演,詩(shī)歌朗誦等,我們將在全園內進(jìn)行pk,最后獲勝的將有機會(huì )在幼兒園的大舞臺上進(jìn)行展示哦!

  真誠的期待您的配合和參與!

閱讀倡議書(shū)6

尊敬的廣大市民朋友:

  1995年,聯(lián)合國教科文組織決定把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,我縣以“關(guān)愛(ài)漂流書(shū)、倡導全民閱讀”為主題的全民閱讀活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。歷史告訴我們,任何一個(gè)民族繁榮發(fā)展的背后,都離不開(kāi)深厚的人文力量的支撐。十八大后,國家將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入文化強國建設、實(shí)現“中國夢(mèng)”的戰略中,閱讀已不僅僅是一種精神、一種力量,更是一種責任、一種使命。在全國上下積極倡導學(xué)習型社會(huì )的今天,讀書(shū),成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。為激發(fā)全民讀書(shū)熱情,推動(dòng)我縣“漂流書(shū)”活動(dòng)邁向新的高度,我們誠摯地向全社會(huì )發(fā)出倡議:

  一、讓每一位市民都積極行動(dòng)起來(lái),養成良好的閱讀習慣。

  我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求,從忙碌中走出來(lái),養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍,每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分,讓我們在讀書(shū)中積累知識、增長(cháng)智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。讓我們每一個(gè)人的生活因為閱讀更加充實(shí)、更加健康、更加完美。創(chuàng )造出更加美好輝煌的精彩人生。

  二、讓每一個(gè)家庭都發(fā)揚崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統。

  我們倡議每個(gè)家庭,家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館,每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光;家庭成員積極向親人推薦和贈予好書(shū),多與親人一起體驗好書(shū)、分享好書(shū),讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中分享精神的愉悅和心靈的洗禮。

  三、讓全縣社會(huì )各界積極行動(dòng)起來(lái),助推“漂流書(shū)”活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  全民閱讀是一項社會(huì )性、群眾性、長(cháng)期性活動(dòng),全縣各行各業(yè)要以“漂流書(shū)”活動(dòng)為載體,積極組織內容豐富、形式多樣、貼近實(shí)際的閱讀活動(dòng)。為確!捌鲿(shū)”活動(dòng)的順利開(kāi)展,特倡議全縣各機關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位,社會(huì )各界朋友開(kāi)展為“漂流書(shū)”活動(dòng)捐贈圖書(shū)活動(dòng),讓沉寂在書(shū)房里的好書(shū)走出家門(mén),分享閱讀的快樂(lè ),傳遞知識的溫暖。

  四、全縣新聞媒體積極行動(dòng)起來(lái),形成崇尚閱讀的濃厚氛圍。

  充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等各自?xún)?yōu)勢,開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄大力開(kāi)展優(yōu)秀讀物推介,宣傳報道各鄉鎮各部門(mén)各單位讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗、做法,推動(dòng)形成“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的社會(huì )環(huán)境,使開(kāi)卷閱讀、追求知識成為全縣社會(huì )的新常態(tài)、新時(shí)尚。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!與好書(shū)為伴,為人生增色;品書(shū)香盛宴,建文化蒼南!讓我們逐漸形成“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”的時(shí)代風(fēng)尚,讓我們從閱讀中汲取力量和智慧,為建設浙江美麗南大門(mén)而努力奮斗!

閱讀倡議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師,不斷地啟迪我們;又像是一位真誠的朋友,面對面地與我們交談。著(zhù)名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!敝(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò):“一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!

  是的,讀書(shū),可以拓寬我們的視野,獲得豐富的知識;讀書(shū),可以引導我們明理,做一個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、讓我們在午讀的時(shí)間里,在教室里,在年級流動(dòng)書(shū)柜旁,靜靜地打開(kāi)一本書(shū),盡情地在書(shū)海中倘佯。

  2、完成作業(yè)后,閑暇時(shí),讓我們坐在書(shū)桌前,靜靜地打開(kāi)一本書(shū),使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。

  3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級”,參加學(xué)校的“閱讀考級”,一起來(lái)提升自己的閱讀品味。

  4、讓閱讀成為我們的生活方式,并以此影響家里的每一位成員,讓家園也充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。 同學(xué)們,讀書(shū)吧!相信陣陣馥郁的書(shū)香,一定可以讓你腹有詩(shī)書(shū)氣自華;與圣賢為友,一定能培養你高潔的情操;與經(jīng)典同行,一定能造就你人生的不凡高度!

  同學(xué)們,在這溢滿(mǎn)書(shū)香的閱讀節中,讓我們再次靜靜地打開(kāi)一本書(shū),讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園與家園;讓閱讀的生活伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

閱讀倡議書(shū)8

  在圖書(shū)館,捧一本好書(shū),尋一席之地,靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書(shū)享受總是讓人覺(jué)得溫暖。

  古人云:靜對好書(shū)成樂(lè )趣,閑看云物會(huì )天機。

  我們需要以書(shū)為伴。在人生路途上,書(shū)是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū),我們獲得的不僅僅是知識,還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人,也是一個(gè)會(huì )文明閱讀的人。

  文明閱讀,正是我們積極倡導的。

  在讀書(shū)的時(shí)候,有的人將書(shū)刊隨意亂放,使的他人“踏破鐵鞋無(wú)覓處”;有的人胡亂涂鴉,使得書(shū)刊“面目全非”;有的人讀書(shū)忘形,舉止不雅;有的人漠視他人的存在,在閱覽室內嬉笑喧嘩,電話(huà)鈴聲連綿不斷;有的人穿著(zhù)高跟鞋進(jìn)出閱覽室,“噠噠”聲刺耳……

  這些都給他人帶來(lái)了極大地不便。

  我們要倡導文明讀書(shū)。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物等不雅行為;閱讀圖書(shū)后,應將圖書(shū)放回原來(lái)的位置,方便其他讀者查找;保持圖書(shū)的整潔,不亂寫(xiě)亂畫(huà);在閱覽室把通訊工具置于振動(dòng)狀態(tài),防止干擾別人讀書(shū);盡量不要穿高跟鞋在安靜的閱覽室出入,影響他人……我們共同處在這個(gè)神圣而安詳的圖書(shū)館,我們有責任營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

  文明讀書(shū),人人有責。

閱讀倡議書(shū)9

親愛(ài)的家長(cháng)朋友: 您好!

  閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養成閱讀習慣的人,認知、語(yǔ)言能力會(huì )特別強,一生受用無(wú)窮,閱讀可以喚起兒童的創(chuàng )造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。7、8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期,抓住這關(guān)鍵期加強兒童閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養,是學(xué)校和家庭的當務(wù)之急。

  當今社會(huì ),在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò )構筑的聲光世界中,我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠。就算有了書(shū),孩子不一定馬上就喜歡讀!叭伺c書(shū)并不是先天互相吸引的。開(kāi)始時(shí),必須有媒介——父母、親戚、 鄰居、老師或圖書(shū)館館員,將書(shū)帶到孩子的世界!

  親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà),能營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛,也是親子間最好的溝通橋梁。忙碌的工作是為了孩子更幸福,可要讓孩子真正幸福,除了物質(zhì)上的滿(mǎn)足,更多的精神上的關(guān)注,所以我們期望家長(cháng)盡可能抽時(shí)間,與孩子一起閱讀,這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系,促進(jìn)孩子認知發(fā)展,打下良好學(xué)習的基礎,父母也重拾童心,感受閱讀的知性與感性。

  因此,我班特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議:

  1、每天利用20分鐘甚至更長(cháng)時(shí)間與孩子一同閱讀。

  2、每周或每?jì)芍芎秃⒆咏涣饕淮巫x書(shū)心得,也可以舉辦一次家庭故事會(huì ),或者演一出家庭故事劇。

  3、每月或者每?jì)蓚(gè)月陪孩子逛一次書(shū)店,購買(mǎi)一本有益于孩子成長(cháng)的書(shū)籍,您也可以為自己買(mǎi)一些家庭教育方面的書(shū)籍,從而不斷調整自己的教育方法?蓪⒔o孩子買(mǎi)本他喜歡的書(shū)作為獎勵方法。

  幾點(diǎn)建議:

  1.親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量:每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀,讓孩子覺(jué)得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要,習慣成自然?梢怨潭ㄔ谕砩纤X(jué)前的那段時(shí)間里,可以在書(shū)桌前,與孩子并排坐,或者孩子坐在大人的膝蓋上,甚至在被窩里。

  2.每讀完一本書(shū),請和孩子一起填寫(xiě)“閱讀存折”,讓孩子為童年添加一筆財富。

  3、可以在你的車(chē)里、包里備些書(shū),比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候,或漫長(cháng)等待的時(shí)候,可以拿出來(lái)讀一讀。

  4、不要誤以為朗讀時(shí)間越長(cháng)越好。每天專(zhuān)注而熱情地朗讀10分鐘,在孩子腦海中留下的印象,超過(guò)孩子獨自看電視兩小時(shí)。

  5、控制孩子花在電視上的時(shí)間。調查顯示,每個(gè)星期看電視超過(guò)10個(gè)小時(shí),孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降?措娨曁鄷(huì )上癮的,它會(huì )阻礙孩子的發(fā)展。

  6、當孩子們看電視的時(shí)候,在播放聲音的同時(shí)還需要同步的字幕。但對于那些已經(jīng)知道如何閱讀卻懶得讀的大孩子,可以把聲音關(guān)掉,只把字幕留下來(lái)。 我們也可以讓孩子們看原版帶字幕的外國片,如果他們想看懂電影,就不得不去讀字幕。

  7、別把書(shū)當成威脅———“如果不收拾房間,今晚沒(méi)故事聽(tīng)!”當孩子看見(jiàn)你把書(shū)當成武器時(shí),對書(shū)的態(tài)度會(huì )由積極轉向消極。

  8、不要企圖與電視競爭。如果你說(shuō):“故事或電視,請選一樣!”孩子通常都選電視,這就好像讓一個(gè)孩子選擇“蔬菜或甜甜圈”一樣。不過(guò)既然你是大人,你就有選擇權,“我們家8點(diǎn)半以后關(guān)電視。如果你要聽(tīng)睡前故事,沒(méi)問(wèn)題。如果不想聽(tīng),也沒(méi)關(guān)系。但8點(diǎn)半后不準看電視!笨墒乔f(wàn)不要讓孩子認為不能看電視,是書(shū)本害的。

  愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè )! 在讀書(shū)中成長(cháng)!讓我們共同努力,營(yíng)造書(shū)香班級、書(shū)香家庭!

閱讀倡議書(shū)10

  “最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,書(shū)香校園是校園文化的集中顯現,書(shū)卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書(shū)日”即將到來(lái),為了營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化氛圍,突出我校理工校園特色,提升我校創(chuàng )新力和競爭力,為早日實(shí)現西部一流理工院校,我們在此向全校師生發(fā)出倡議:

  一、要崇尚讀書(shū)。

  書(shū),是了望世界的窗口,是知識的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以體味人生,可以感悟生命;讀書(shū)可以陶冶情操,可以健全人格;讀書(shū)可以提高生活品位;讀書(shū)可以使人成長(cháng)成才……

  二、要品讀經(jīng)典。

  讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。以書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,可以震顫我們生命的琴弦,可以豐滿(mǎn)我們人生的羽翼。

  三、要博覽群書(shū)。

  只有廣泛閱讀才能博聞強識,才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤,才能以扎實(shí)的知識儲備駕馭我們的人生。

  四、要讀書(shū)以致用。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有將讀書(shū)與做人、做事結合起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結合起來(lái),才能真正實(shí)現知行合一,才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)”。

  五、要終身讀書(shū)。

  把讀書(shū)作為一種習慣,一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),才能讀出人生的充實(shí)與美麗。老師們、同學(xué)們,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”,在這萬(wàn)物復蘇、春意盎然的季節,讓我們從今天開(kāi)始,從現在做起,拿起書(shū)本,投身于書(shū)海中,讓崇尚讀書(shū)成為我們的校園風(fēng)尚,讓我們的理工校園充滿(mǎn)書(shū)香,讓我們?yōu)橹䦃?mèng)圓夢(mèng)而讀書(shū)吧!

倡議人:xxx

日期:XX年XX月XX日

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