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心理健康倡議書(shū)

時(shí)間:2024-11-28 17:49:41 海潔 倡議書(shū) 我要投稿

心理健康倡議書(shū)(通用14篇)

  在現在的社會(huì )生活中,接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多,倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的心理健康倡議書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理健康倡議書(shū)(通用14篇)

  心理健康倡議書(shū) 1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  “5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音,意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(cháng)和健康。最初是在20xx年5月,由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會(huì )首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應,在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。

  此后,教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日.。我校從20xx年開(kāi)展第一屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng),活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)心靈 擁有健康 快樂(lè )成長(cháng)。

  20xx年開(kāi)展第二屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng),活動(dòng)主題:快樂(lè )成長(cháng) 成長(cháng)快樂(lè )。今年是我校第三屆 “5.25”心理健康節”,活動(dòng)主題為“呵護生命 擁抱生活 感恩社會(huì )”,為了進(jìn)一步普及心理健康知識,幫助同學(xué)們正確地認識自我,了解自身存在的問(wèn)題,使同學(xué)們朝著(zhù)積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:

  呵護生命--人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著(zhù)自己的生命力,等待著(zhù)破土而出,何況是我們呢?

  擁抱生活--生活是一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺,每個(gè)人都是導演、編劇和演員,而最忠實(shí)的觀(guān)眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì )讓自己天天看著(zhù)悲情劇呢?

  感恩社會(huì )--山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災難;感恩之心,可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻的心。經(jīng)過(guò)各種考驗洗禮的.我們,更應該心懷一顆感恩的心:感恩社會(huì )!

  我校心理教研組和陽(yáng)光心社在這個(gè)特殊的節日里將開(kāi)展一系列特色活動(dòng):“我愛(ài)我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)(珍愛(ài)生命的人是懂得生命內涵的人,是個(gè)文明的人;珍愛(ài)生命的社會(huì )是個(gè)文明的社會(huì )。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命,去營(yíng)造美麗人生。)、團體心理輔導(菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔痛苦,分享歡樂(lè ),不論年齡,不論班級,不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過(guò))、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著(zhù)你的參與!

  讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生命給我們帶來(lái)希望;

  讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生活給我們帶來(lái)喜悅;

  讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓社會(huì )給我們帶來(lái)歡騰!

xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 2

  當五月的鮮花開(kāi)遍原野,當青春的身影律動(dòng)校園,我們迎來(lái)了我院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周,這是屬于我們自己的節日。

  “5·25”,即“我愛(ài)我”,就是要號召大家關(guān)愛(ài)自己,珍愛(ài)生命,關(guān)注心理健康,把握機會(huì ),為自己創(chuàng )造更好的發(fā)展道路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì )。

  成長(cháng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路,有幸?鞓(lè ),也有數不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預知的交響,健康的心靈聽(tīng)得到它無(wú)言的'美,而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。

  20xx年,由北師大心理系團總支、學(xué)生會(huì )倡議,十多所高校響應,并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準,確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日!靶睦斫】等铡被顒(dòng)的目的是要提倡所有的大學(xué)生都能悅納自我,肯定自我,欣賞自我,發(fā)展自我,做一個(gè)快樂(lè )健康的人。

  讓我們也積極行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)別人,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命。在此,學(xué)院心理協(xié)會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  全校師生共同關(guān)注大學(xué)生心理健康,用愛(ài)與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  多學(xué)習心理健康知識--閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍,聆聽(tīng)有關(guān)心理的講座,參加心理社團及相關(guān)活動(dòng)。

  多尋求心理幫助--勇敢地敞開(kāi)心扉,讓心理健康教育咨詢(xún)中心的老師傾聽(tīng)你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長(cháng),因助人而快樂(lè ),因互助而不再孤獨。

  多與人交流、結交良師益友--菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢敘衷腸,分擔痛苦,分享快樂(lè )。

  給心靈多一份關(guān)注--人生旅途,求學(xué)時(shí)光,需要我們從心開(kāi)始。我們要大度地去分享別人的幸福,寬容地理解身邊人和事。

  朋友,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì )長(cháng)大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對生命充滿(mǎn)信心和敬意!冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要一點(diǎn)星光來(lái)照明;前途戚戚,我們就需要一次心靈的洗禮,聆聽(tīng)內心,生命就有了前進(jìn)的依托,你我也就有心靈的共鳴。

  讓我們相約5·25,愛(ài)自己,愛(ài)大家,讓心靈和諧成長(cháng)!

  xx經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì )

  20xx年5月18日

  心理健康倡議書(shū) 3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這鮮花盛開(kāi),草長(cháng)鶯飛的季節;在這青春似火,激情洋溢的五月,?诮(jīng)濟學(xué)院第x屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。5.25,即“我愛(ài)我”,取意“愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人”,由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的'心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂(lè )、擁有陽(yáng)光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢(xún)中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書(shū)籍,多聽(tīng)有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng),讓心的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(cháng)路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個(gè)生命都如花綻放。

  3、多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長(cháng),因助人而快樂(lè ),因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時(shí),請不要獨自?huà)暝,勇敢地敞開(kāi)心扉,主動(dòng)尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

  讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓絢爛的青春,給我們帶來(lái)美好希望!讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓放飛的心靈,給我們帶來(lái)無(wú)窮喜悅!讓我們一起暢享5.25心靈之旅,

  讓七彩的生活,給我們帶來(lái)無(wú)限精彩!暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!從心開(kāi)始,從心出發(fā)!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這寒冬的清晨,你是否感覺(jué)自己鉆出被窩的那一瞬需要越來(lái)越多的勇氣?

  在這料峭的季節,你是否擔憂(yōu)自己對抗甲流的信心正日益受到嚴峻的挑戰?

  在這成長(cháng)的年齡,你又是否緊張自己的.學(xué)業(yè)發(fā)展在新的征途中將何去何從?

  ……

  有人聽(tīng)后,說(shuō):懶惰和溫暖的被窩使我

  猶豫;

  有人聽(tīng)后,說(shuō):害怕和肆虐的甲流令我軟弱;

  又有人聽(tīng)后,說(shuō):失敗和嚴峻的競爭讓我沮喪。

  ……同學(xué)們,你是不是也有上述感覺(jué)呢?在人生成長(cháng)的關(guān)鍵季節里,我們的身心將會(huì )受到種種壓力的考驗,我們的成長(cháng)環(huán)境也必將是“機遇”與“困難”共存的。如何化解壓力,擺正心態(tài),積極的變“困難”為“機遇”,有力的用主動(dòng)換被動(dòng),相信這是萬(wàn)千學(xué)子迫切想知道答案的問(wèn)題。為此,我校團委和心智家園特于12月7日~13日聯(lián)合打造了一道豐盛的“精神饕餮大餐”——xx中學(xué)“心理健康周”活動(dòng),相信全方位、多層次、立體式的活動(dòng)內容將會(huì )對你的中學(xué)生活,尤其是心理健康帶來(lái)意想不到的收獲哦~

  不相信?那不妨一起來(lái)試試吧!請你根據自身愛(ài)好,有選擇性的參與我們以下各項活動(dòng)(見(jiàn)背面),我們將從參與者及參與項目的數量中評選出本次活動(dòng)的10名“最佳參與獎”、抽取10名“最幸運獎”,并頒發(fā)獎狀和獎品。精彩和收獲等著(zhù)你來(lái)哦!

xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這青春似火、激情洋溢的五月,我們迎來(lái)了屬于我們每一個(gè)人的節日—5.25“大學(xué)生心理健康日”。

  525,即“我愛(ài)我”。心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我、體驗自我存在的價(jià)值。因此,我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、多學(xué)習心理健康知識——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍,聽(tīng)有關(guān)心理健康知識講座,參加心理教育相關(guān)活動(dòng)。

  二、多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉,讓心理咨詢(xún)中心的老師和心理委員聆聽(tīng)你的'心聲,釋放你的壓力

  三、多讀好書(shū)——不能掌握生命的長(cháng)度,但我們可以挖掘生命的深度;不能控制生命的外延,但我們可以豐富生命的內涵。好的書(shū)籍如同一縷陽(yáng)光,助你化黑暗為光明。

  四、多聽(tīng)好歌——優(yōu)美的旋律,健康的歌詞,繞過(guò)我們心靈深處的角落,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。

  五、多與他人溝通交流——菁菁校園,青蔥歲月,不論年齡、不論男女,讓彼此暢敘衷腸,分擔痛苦,分享快樂(lè )。

  六、多給心靈一份關(guān)注——人生旅途,漫漫長(cháng)路,需要我們從心開(kāi)始,不斷地審視自我,塑造健康美麗的心靈。

  七、多給生命一點(diǎn)珍愛(ài)——生命是一個(gè)黑白的問(wèn)號,需要我們用青春將它填成絢麗的彩色。把握生命,為生命拼搏,讓我們的生命不會(huì )有遺憾。

  同學(xué)們,有誰(shuí)不是一邊受傷,一邊學(xué)會(huì )成長(cháng),讓我們的心靈多一些寬容,多一點(diǎn)理解,多一抹美麗。來(lái)吧,讓我們相約“525”,關(guān)注心理,關(guān)愛(ài)自我!

xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們來(lái)到這個(gè)世上,就意味著(zhù)又給社會(huì )增添了一份寶貴的財富,同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你,期望著(zhù)你茁壯成長(cháng)。每個(gè)人的生命都只有一次,只有珍愛(ài)自己生命的人,才會(huì )熱愛(ài)生活,對未來(lái)充滿(mǎn)希望;只有擁有美麗心靈的人,才能感受到人生的美麗,才有資格分享、接受社會(huì )和他人所給予的愛(ài)和友誼,才能用良好的`心態(tài)面對人生。所以,新學(xué)期伊始,我們更應該積極行動(dòng)起來(lái),愛(ài)自己,愛(ài)他人,呵護心靈,共同成長(cháng)。為此,我們向全校同學(xué)們倡議:

  1、樹(shù)立安全意識——我們要時(shí)時(shí)處處注重安全,在平時(shí)學(xué)習生活中,要認真接受學(xué)校和老師的安全教育,注意學(xué)習防火、防震、交通安全、食品安全等有關(guān)知識,用愛(ài)與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈,讓心的世界灑滿(mǎn)陽(yáng)光;

  2、多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)自己的心扉,把自己的想法多向老師和同學(xué)傾訴,必要時(shí)可向生命綠島的心理老師求助,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長(cháng),因助人而快樂(lè ),因互助而不再孤獨。

  3、多學(xué)習心理健康知識——認真閱讀有關(guān)心理成長(cháng)的書(shū)籍,聆聽(tīng)有關(guān)心理成長(cháng)的講座,積極參加學(xué)校和社會(huì )豐富多彩的活動(dòng),培養自己積極向上的心理。 為此,我校心理組老師針對我校學(xué)生實(shí)際情況和心理特點(diǎn),收集整理了《xx市實(shí)驗中學(xué)心理自助手冊》,希望同學(xué)們認真學(xué)習,得到心靈上的成長(cháng)。

  同學(xué)們,讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)! 讓我們對生命充滿(mǎn)信心和敬意,讓我們越過(guò)彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失;讓心堅如磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,不折不撓;讓心純若水晶,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!讓我們關(guān)愛(ài)生命安全,關(guān)注心理健康,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!

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  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 7

各學(xué)院:

  一年之計在于春,春天萬(wàn)物生長(cháng),到處生機勃勃。然而春季卻是一個(gè)心理疾病高發(fā)的季節。春天氣候多變,人的情緒波動(dòng)較快,容易煩躁不安。寒假剛剛結束,有的同學(xué)期末考試成績(jì)不理想需要補考,尤其是大一的同學(xué)壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準備復試者的迷茫,也是值得大家關(guān)注的問(wèn)題。為使同學(xué)們擁有積極樂(lè )觀(guān)的情緒,學(xué)會(huì )從一個(gè)微小的改變開(kāi)始,調節自己,提升自信,現向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1.合理飲食,加強鍛煉,保證充足的睡眠。生理健康是心理健康的基礎,要時(shí)刻保持健康的'身體狀態(tài),讓自己充滿(mǎn)活力。

  2.積極參加集體活動(dòng),盡量不要一個(gè)人呆著(zhù),到人群中去,關(guān)心別人的同時(shí)得到他人的關(guān)心。

  3.經(jīng)常到戶(hù)外呼吸新鮮空氣,沐浴陽(yáng)光,放松平衡身心,積極應對消極情緒。消極的情緒會(huì )給人體的植物神經(jīng)、內分泌系統和免疫系統造成不良影響,從而使人體免疫力急劇下降。因此,春季要力戒動(dòng)怒,做到心胸寬闊,豁達樂(lè )觀(guān)。

  4.學(xué)會(huì )傾訴煩惱,甩掉情感包袱。心理學(xué)研究證明,傾訴自己的負面情緒不僅可以減輕悲傷和憤怒,還有助于緩解心理壓力。所以,建議有心理困擾或問(wèn)題的同學(xué),應多和朋友家人溝通,或尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師的幫助。

  5.給自己制定計劃,追求自我價(jià)值!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”。把自己的生活有序地安排起來(lái),讓每一天都活得有意義、有價(jià)值。

  春天是希望的季節,讓我們用滿(mǎn)面笑容來(lái)迎接這溫暖的春風(fēng),讓我們的大學(xué)生活更快樂(lè )!

xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 8

各位家長(cháng):

  孩子是祖國的未來(lái),民族的希望,天下父母無(wú)不望子成龍,望女成鳳。各位家長(cháng)在關(guān)心孩子的生活及學(xué)習的同時(shí),是否關(guān)心過(guò)孩子們的心靈和情感,可曾關(guān)注過(guò)孩子的心理健康?心理健康是指個(gè)體認知正常,情感協(xié)調,意志健全,個(gè)性完整和適應良好,能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應生活、學(xué)習、工作和社會(huì )環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續、良好的心理狀態(tài)。據有關(guān)研究表明:目前我國有心理和行為問(wèn)題的小學(xué)生約為13%,初中生約為15%,高中生約為19%,其中九成孩子心理問(wèn)題與家長(cháng)教育教養方式直接相關(guān)。

  向學(xué)生家長(cháng)發(fā)出倡議:

  1、樹(shù)立科學(xué)的成才觀(guān)。當前,很多家庭教養方式存在誤區:重身體素質(zhì)的培養,輕心理素質(zhì)培育;重智力開(kāi)發(fā),輕非智力因素培養;重知識傳授,輕能力培養,把考試分數當成衡量孩子成才的唯一標準,這種成才觀(guān)對孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

  2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(cháng)的港灣、精神的家園,父母的工作和生活無(wú)論有多大的壓力和煩惱,都不應該把情緒轉嫁給孩子,要多關(guān)注孩子的情緒變化,主動(dòng)和孩子交流和溝通,做孩子的“暖心被”。

  3、豐富孩子的社會(huì )交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長(cháng),要創(chuàng )造條件和機會(huì ),鼓勵孩子參加心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì )活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的情緒,培養自信心,發(fā)展興趣愛(ài)好,提升交往能力,豐富他們的`內心世界,塑造健全完美的人格。

  4、培養孩子與人為善、樂(lè )觀(guān)向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì )光明磊落,樂(lè )觀(guān)向上才能執著(zhù)奮斗。作為父母,要用積極的思維方式,去發(fā)現和欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),培養孩子陽(yáng)光的心態(tài),誰(shuí)為孩子塑造了一個(gè)健康美好的心靈,誰(shuí)就為孩子鋪就了一條幸福之路。

  各位家長(cháng),孩子在青少年時(shí)期可塑性很大,是人格發(fā)展的關(guān)鍵期,關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(cháng),從“心”啟航,愿我們多一份理解,多一份溝通,多一份關(guān)愛(ài),攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 9

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當我們伴著(zhù)一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一條生命降落人間,這就意味著(zhù)又給社會(huì )增添了一份寶貴的財富,同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你,期望著(zhù)你茁壯成長(cháng)。每個(gè)人的生命都只有一次,只有珍愛(ài)自己生命的人,才會(huì )熱愛(ài)生活,對未來(lái)充滿(mǎn)希望;只有擁有美麗心靈的人,才能感受到人生的美麗,才有資格分享、接受社會(huì )和他人所給予的愛(ài)和友誼,才能用良好的心態(tài)面對人生。

  所以,在第十八個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”即將來(lái)臨之時(shí),我們應該積極行動(dòng)起來(lái),愛(ài)自己,愛(ài)他人,呵護心靈,共同成長(cháng)。為此,我們向全校同學(xué)倡議:

 、贅(shù)立安全意識——我們要時(shí)時(shí)處處注重安全,在平時(shí)學(xué)習生活中,要認真接受學(xué)校和老師的`安全教育,注意學(xué)習防火、防震、交通安全、食品安全等有關(guān)知識,用愛(ài)與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈,讓心的世界灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

 、诙鄬W(xué)習心理健康知識——認真閱讀有關(guān)心理成長(cháng)的書(shū)籍,聆聽(tīng)有關(guān)心理成長(cháng)的講座,積極參加學(xué)校和社會(huì )豐富多彩活動(dòng),培養自己積極向上的心理。

 、鄱鄬で笮睦韼椭赂业爻ㄩ_(kāi)自己的心扉,把自己的想法多向老師和同學(xué)傾訴,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長(cháng),因助人而快樂(lè ),因互助而不再孤獨。

 、芏嘧x好書(shū)——我們不能掌握生命的長(cháng)度,但可以挖掘生命的深度;不能控制生命的外延,但可以豐富生命的內涵。好的書(shū)籍如同一縷陽(yáng)光,助你化黑暗為光明,化神奇為力量。讓我們共同來(lái)讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū),讀中外經(jīng)典,從而提升自己的素質(zhì)。共同把我校建設成為書(shū)香校園。

 、荻嗦(tīng)多唱好歌——優(yōu)美的旋律,清新的歌詞,繞過(guò)我們心靈深處的角落,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。讓嘹亮的歌聲充滿(mǎn)校園。

 、薅嗯c人交流——和諧的校園,孩提時(shí)代,正是我們長(cháng)身體和知識的時(shí)候,我們在這個(gè)融融一體的大家庭中,不論老師、還是同學(xué),讓彼此互相關(guān)心,分擔痛苦,分享快樂(lè )。無(wú)論流淚還是微笑,讓我們并肩走過(guò),讓我們共同成長(cháng)。

 、呓o心靈多一份關(guān)注——人生旅途,漫漫長(cháng)路,需要我們從心開(kāi)始,不斷地檢視自我,塑造健康美麗的心靈。人先自愛(ài),而后人愛(ài)之。珍愛(ài)生命,美麗心靈,笑對風(fēng)云人生,勇敢地去愛(ài),堅強地去接受挑戰,大度地去分享別人的幸福,明智地理解身邊充滿(mǎn)希望!

 、嘟o生命多一點(diǎn)珍愛(ài)——命是一個(gè)黑白的問(wèn)號,需要我們將它填成彩色。把握生命,為生命喝彩,讓我們的生命不會(huì )有遺憾,珍愛(ài)寶貴的生命,共同健康的成長(cháng)!

  同學(xué)們,讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對生命充滿(mǎn)信心和敬意,讓我們越過(guò)彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失;讓心堅如磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,不折不撓;讓心純若水晶,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!讓我們關(guān)愛(ài)生命安全,關(guān)注心理健康,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  青少年健康成長(cháng)指導中心

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  絢麗的舞臺,飛揚的心靈,在這激情四溢的時(shí)代,我們放飛心靈之翼,美化心靈,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高心理健康水平,培養良好的心理素質(zhì)。在校領(lǐng)導、心理健康教育中心老師的指導和支持下,我校于4月份開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng),建立起學(xué)校輕松愉快的精神氛圍。心理健康教育月的主題是:關(guān)注心理健康塑造陽(yáng)光心態(tài)

  建設和諧校園;顒(dòng)口號為:和諧、自信、健康、成功。讓每一位學(xué)生心靈都充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  同學(xué)們,在成長(cháng)的過(guò)程中,你的學(xué)習有壓力嗎?你和父母有過(guò)爭吵嗎?你被老師輕視同學(xué)冷落嗎?你是否不滿(mǎn)意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你想知道自己的潛力嗎?你想了解自己的性格類(lèi)型嗎?你的心靈是否也曾受過(guò)傷害?心理健康教育月為同學(xué)們準備了豐厚的心理大餐,心理輔導中心十位老師將與同學(xué)們進(jìn)行面對面的心理咨詢(xún)與心理測試活動(dòng),用心傾聽(tīng)!用心訴說(shuō)!讓你的心中煩惱消逝無(wú)蹤,讓你的自信煥發(fā)光彩!伸出你的手!讓我們手牽手!心連心!千人簽名“關(guān)注心理健康,塑造陽(yáng)光心態(tài),建設和諧校園”。讓全校同學(xué)親身感受到“和諧、自信、健康、成功!”因此,在教育月到來(lái)之際,我們向全體同學(xué)倡議:

  給心靈多一份陽(yáng)光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書(shū),一首好歌,一次活動(dòng)……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼,為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛(ài)心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

  給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開(kāi)心扉,讓心理健康教育中心的老師們開(kāi)導你撥云見(jiàn)日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛陽(yáng)光的生活。

  親愛(ài)的同學(xué)們,如花的.季節,如歌的歲月,為什么我們要常常不快樂(lè )?不,去尋找快樂(lè )吧,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì )真情的溫暖、去享受心靈的陽(yáng)光,陽(yáng)光心態(tài)是成功的起點(diǎn),是快樂(lè )的源泉,是失敗的天敵,是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個(gè)心靈都充滿(mǎn)陽(yáng)光!

xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  5·25是大學(xué)生心理健康日,這個(gè)節日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì )發(fā)起,并于20xx年時(shí)由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會(huì )倡議,十多所高校積極響應,并經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準后成立的專(zhuān)屬于大學(xué)生的節日。

  長(cháng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人,更要做到關(guān)愛(ài)自我,了解自我,接納自我。然而,許多在校大學(xué)生因缺乏對心理健康知識的了解,進(jìn)而對自己存在的心理問(wèn)題也缺乏深層次的認知。所以心理健康節的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命,關(guān)愛(ài)自己,把握每一次機會(huì )為自己創(chuàng )造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì )。

  為了進(jìn)一步普及心理健康知識,幫助同學(xué)們正確地認識自我,了解自身存在的問(wèn)題,形成正確的心理健康觀(guān)念,引導學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)。為此,我們向全校師生倡議:

  給心靈多一份關(guān)注——在人生的`旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書(shū),一首好歌,一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼,為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

  給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛(ài)心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

  給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開(kāi)心扉,讓心理健康教育的陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈,帶你撥云見(jiàn)日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。

  自20xx年xx學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節以來(lái),“5·25”已經(jīng)陪著(zhù)承醫莘莘學(xué)子走過(guò)了7個(gè)春秋。20xx年5月25日即將到來(lái)之際,我們將利用所學(xué)到的心理健康知識,奉獻我們的一腔熱情來(lái)引領(lǐng)全校師生體驗一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25,伸出溫暖之手,讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài),讓我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的花朵。

倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 12

各位家長(cháng):

  孩子是祖國的將來(lái),民族的盼望,天下父母無(wú)不望子成龍,望女成鳳。各位家長(cháng)在關(guān)懷孩子的生活及學(xué)習的同時(shí),是否關(guān)懷過(guò)孩子們的心靈和情感,可曾關(guān)注過(guò)孩子的心理健康? 心理健康是指個(gè)體認知正常,情感協(xié)調,意志健全,共性完整和適應良好,能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應生活、學(xué)習、工作和社會(huì )環(huán)境的進(jìn)展變化需要的.一種高效、持續、良好的心理狀態(tài)。據有關(guān)討論表明:目前我國有心理和行為問(wèn)題的學(xué)校生約為13%,學(xué)校生約為15%,高中生約為19%,其中九成孩子心理問(wèn)題與家長(cháng)教育教養方式直接相關(guān)。

  向同學(xué)家長(cháng)發(fā)出倡議:

  1、樹(shù)立科學(xué)的成才觀(guān)。當前,許多家庭教養方式存在誤區:重身體素養的培育,輕心理素養培育;重智力開(kāi)發(fā),輕非智力因素培育;重學(xué)問(wèn)傳授,輕力量培育,把考試分數當成衡量孩子成才的唯一標準,這種成才觀(guān)對孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

  2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(cháng)的港灣、精神的家園,父母的工作和生活無(wú)論有多大的壓力和苦惱,都不應當把心情轉嫁給孩子,要多關(guān)注孩子的心情變化,主動(dòng)和孩子溝通和溝通,做孩子的“暖心被”。

  3、豐富孩子的社會(huì )交往。交往與溝通、共享與合作是孩子生存和進(jìn)展所必需的品質(zhì)。作為家長(cháng),要制造條件和機會(huì ),鼓舞孩子參與心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì )活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的心情,培育自信念,進(jìn)展愛(ài)好愛(ài)好,提升交往力量,豐富他們的內心世界,塑造健全完善的人格。

  4、培育孩子與人為善、樂(lè )觀(guān)向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì )光明磊落,樂(lè )觀(guān)向上才能執著(zhù)奮斗。作為父母,要用樂(lè )觀(guān)的思維方式,去發(fā)覺(jué)和觀(guān)賞孩子身上的閃光點(diǎn),培育孩子陽(yáng)光的心態(tài),誰(shuí)為孩子塑造了一個(gè)健康美妙的心靈,誰(shuí)就為孩子鋪就了一條幸福之路。

  各位家長(cháng):孩子在青少年時(shí)期可塑性很大,是人格進(jìn)展的關(guān)鍵期,關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(cháng),從“心”啟航,愿我們多一份理解,多一份溝通,多一份關(guān)愛(ài),攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 13

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  當四月的鮮花開(kāi)遍原野,當青春的身影律動(dòng)校園,我們又迎來(lái)了我院第三屆“525”大學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)。這是屬于我們自己的節日。5·25,即“我愛(ài)我”,就是要珍愛(ài)自己,珍惜生命,把握機會(huì ),為自己創(chuàng )造更好的發(fā)展道路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì )。

  作為社會(huì )的精英、時(shí)代的驕子,我們肩負著(zhù)歷史的重任,然而生命的困惑、成長(cháng)的煩惱、失敗的苦痛等問(wèn)題卻如影隨形,時(shí)刻困擾著(zhù)一顆顆年輕的心靈。增強心理健康意識,掌握心理健康常識,關(guān)注自身的心理健康,是我們走向成熟、承擔社會(huì )責任的前提。

  在已經(jīng)走過(guò)的不算太長(cháng)的人生旅途中,你是否感到過(guò)莫名的惆悵和迷惘?你是否體驗過(guò)難耐的焦慮、壓抑和孤獨?你是否常常愧嘆己不如人并難以接納自己?你的心靈是否也曾受過(guò)傷害?

  是的,你有過(guò),我有過(guò),我們大家都有過(guò)。成長(cháng)的'過(guò)程中,我們都經(jīng)歷過(guò)黯然的惆悵,難耐的孤寂,壓抑的委屈,落空的期盼,留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,讓我們常常在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的話(huà)題擺在我們眼前。在節日到來(lái)之際,我們向全校同學(xué)同學(xué)倡議:

  1、關(guān)注自己的心理健康。悅納自我、肯定自我,樹(shù)立健康的自我形象。加強心理知識的學(xué)習。讀一讀有關(guān)心理衛生的書(shū)籍,聽(tīng)一聽(tīng)心理學(xué)講座,參加一些洋溢著(zhù)青春活力的心理社團活動(dòng)。

  2、開(kāi)展心理互助活動(dòng)。當你煩惱、迷惘時(shí),敞開(kāi)心扉,讓朋友分擔你的憂(yōu)愁;當同學(xué)愁眉不展時(shí),伸出友誼之手,架起心靈的橋梁,讓我們互助、交流,營(yíng)造溫馨友愛(ài)的心理氛圍。

  3、主動(dòng)尋求心理幫助。當你遇到心理困惑的時(shí)候,請別畏縮,也別猶豫,勇敢地走進(jìn)心理咨詢(xún)室,向專(zhuān)業(yè)人員求助吧!相信老師會(huì )用熱情迎接你,用愛(ài)心撫慰你,陪伴著(zhù)你一路成長(cháng),使你撥開(kāi)烏云,得到一方晴朗的天。

  同學(xué)們,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì )長(cháng)大呢?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對生命充滿(mǎn)信心和敬意,讓我們越過(guò)彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失敗;讓我們在這樣的氛圍中,消融所有的迷茫、困惑、難題和苦惱,驅除所有的心靈陰影,用良好的心態(tài)去迎接明天的朝陽(yáng)吧!謝謝大家!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  心理健康倡議書(shū) 14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!在我們的成長(cháng)過(guò)程中,不可避免的會(huì )遇到很多困難和挑戰,生命的困惑、成長(cháng)的煩惱、失敗的痛苦等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,但不管你是草原上的獅子還是羚羊,有一點(diǎn)至關(guān)重要,那就是我們需要主動(dòng)掌握自己的人生。為了使同學(xué)們擁有積極樂(lè )觀(guān)的情緒情感;學(xué)會(huì )從一個(gè)微小的改變開(kāi)始,調節自己,提升自信。本周我們特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1、積極參與“心理健康”教育活動(dòng)——從微笑做起,從自我的微小改變開(kāi)始,感受成功,提升自信。

  2、給心靈多一份陽(yáng)光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈和美好的人生。一本好書(shū),一首好歌,一次集體活動(dòng)……都讓我們的心靈得到滋養,營(yíng)造出一種積極的人生態(tài)度。

  3、熱愛(ài)生活——生活是一面鏡子,你對它笑,它就會(huì )對你笑;你對它哭,它就會(huì )對你哭。生活更是一個(gè)絢麗的舞臺,每個(gè)人都是導演、編劇和演員,而最忠實(shí)的觀(guān)眾其實(shí)也是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人怎么會(huì )讓自己天天看著(zhù)悲情劇呢?

  4、給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開(kāi)心扉,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。

  5、正確的人生態(tài)度——正確的人生態(tài)度正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。人生的意義不在于一次成績(jì),而在于對自己的超越。遇到困難時(shí),不要害怕,不斷調整心態(tài),超越自我,就一定能夠成功。

  6、滿(mǎn)意的心境——滿(mǎn)意的心境源于正確的認識。要有自知之明。在別人的評價(jià)中既不會(huì )被贊揚沖昏頭腦,又不會(huì )因批評而灰心氣餒。對學(xué)習也有正確的標準,既不好高騖遠,也不急功近利,那么心境就是滿(mǎn)意的、愉快的。

  7、和諧的人際關(guān)系——樂(lè )于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛(ài)。與人為善的人能夠與大家互相理解、協(xié)調一致,彼此感情融洽,相互配合默契。

  8、良好的個(gè)性——良好的個(gè)性是健康心理的重要標志,做到自信而不狂妄,熱情而不輕浮,堅韌而不固執,禮貌而不虛偽,靈活而不油滑,勇敢而不魯莽。高中生要不斷完善自己的人格,才能夠在未來(lái)的人生道路上光芒綻放。

  親愛(ài)的同學(xué)們,如花的季節,如歌的歲月,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì )真情的溫暖、去享受心靈的陽(yáng)光。陽(yáng)光心態(tài)是成功的起點(diǎn),是快樂(lè )的源泉,是失敗的天敵,是健康的`關(guān)鍵!

  最后,希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。在學(xué)習生活中,感到人性之美,感受科學(xué)之美,帶著(zhù)健康的心態(tài),走向成功!

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,人們越來(lái)越追求自身方面的完善。在身體方面已經(jīng)達到了一定水平的健康,越來(lái)越多人的會(huì )出現心理方面的疾病。而心理方面的健康不可小視,我們平常說(shuō)的健康,包含二個(gè)方面。一是身體健康,還有心理健康。下面給大家介紹一些心理健康的小常識。

  首先應該要知道什么是心理健康,對于人來(lái)說(shuō),健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面。身體健康是指人的身體符合正常生理現象,沒(méi)有什么疾病發(fā)生在自己身上。而心理健康是指一個(gè)人的情緒、情感和意志或者是動(dòng)機,在心理方面應該是和客觀(guān)現實(shí)保持統一的,而且還能促使人與外環(huán)境平衡或者是和社會(huì )相適應的。所以,一個(gè)心理健康的人應該有基本的自我安全感。也能很好地了解自己,而且能夠估價(jià)自己的能力。分得清生活和理想,在實(shí)踐中應該切合實(shí)際,不脫離周?chē)F實(shí)環(huán)境。

  為了保持健康的心理狀態(tài),平常生活中應做到能保持人格的完整與和諧,善于總結經(jīng)驗,然后從經(jīng)驗中學(xué)習發(fā)展。不要忘了身邊的人,身邊的人是你的鏡子能看到你的優(yōu)缺點(diǎn),應該能保持良好的人際關(guān)系。如果平常遇到什么心塞的事情,應該要適度地宣泄情緒和控制情緒,學(xué)會(huì )放松學(xué)會(huì )克制,不要盲目憋著(zhù)。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō),保持自覺(jué)學(xué)習心理知識,尋求心理健康的方法。學(xué)習中不要處處比較,這樣可以避免自身的過(guò)度緊張。多積極參加一些集體活動(dòng),夸大社會(huì )交往能力。

  所以,心理方面的健康對于我們來(lái)說(shuō)同樣重要。這也是很多人容易忽略的一點(diǎn),覺(jué)得自身心里沒(méi)什么問(wèn)題其實(shí)往往存在著(zhù)比較大的問(wèn)題。多了解這方面的相關(guān)知識有利于我們明白自身心理方面的缺陷,也可以找心理醫生做一個(gè)咨詢(xún)。

xxx

  20xx年xx月xx日

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