關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)格式
監護責任不落實(shí)，監護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。因此，需要我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。以下是小編為您帶來(lái)的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)(1)
在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年到頭不回家，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的弱勢群體——“留守兒童”。
這些孩子們都是由祖父母隔代監護和親友臨時(shí)監護，年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監護人基本沒(méi)有能力輔導和監督孩子學(xué)習。農村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學(xué)校監護不力，導致相當數量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現象。
根據都昌縣有關(guān)部門(mén)的統計顯示:2011年，我縣農村中小學(xué)學(xué)生總數有102909人，留守兒童有70410人，留守兒童占學(xué)生比例為68。4%。其中農村小學(xué)生有73265人，留守兒童有46251人，留守兒童占小學(xué)生比例為63。2%。農村中學(xué)生有29644人，留守兒童有24159人，留守兒童占中學(xué)生比例為81。5%。
關(guān)注“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。因此，我們發(fā)出“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”的倡議，呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)注這一弱勢群體。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心，是責任，也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。幫助農村貧困留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村貧困留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構建和諧社會(huì )做出新的貢獻!
在這里，有千萬(wàn)個(gè)農村貧困留守兒童在期盼、在等待，等待你，等待我……
我縣是經(jīng)濟欠發(fā)達的農業(yè)大縣，農業(yè)人口數量多，外出務(wù)工是農民增收最直接、最有效的途徑，我縣每年外出務(wù)工者近二十萬(wàn)人，形成的留守兒童有7萬(wàn)余人。這些留守兒童由于家庭教育缺失、社會(huì )教育缺位，在思想道德教育、文化知識學(xué)習、行為習慣養成、心理發(fā)展狀況等方面都存在諸多問(wèn)題，如果不解決這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾年的積淀，這種危害將影響教育事業(yè)的發(fā)展，影響社會(huì )的和諧穩定。讓你我一起為留守兒童的健康成長(cháng)成才撐起一片藍天!
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)(2)
鄉內各級人大代表:
兒童是國家和民族的希望，關(guān)系著(zhù)國家和民族的未來(lái)。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。而隨著(zhù)我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力的大量轉移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢群體--留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈。
時(shí)值第61個(gè)兒童節來(lái)臨之際，按照縣人大常委會(huì )的要求，經(jīng)鄉人大主席團會(huì )議研究決定，為幫助我鄉留守兒童解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，為了留守兒童的健康成長(cháng)，為了千家萬(wàn)戶(hù)的家庭幸福，為了社會(huì )的和諧穩定�，F對我鄉境內的縣鄉兩級人大代表發(fā)出如下倡議:
一、人大代表應爭當關(guān)愛(ài)留守兒童教育的宣傳員。人大代表是經(jīng)群眾通過(guò)民主選舉方式產(chǎn)生的，具有廣泛性、代表性和先進(jìn)性，在關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題上應當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長(cháng)，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)留守兒童與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。
二、人大代表要爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一對一”或“一對多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
三、人大代表要努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。人大代表應盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,節約一點(diǎn)開(kāi)支,給留守兒童打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。
四、人大代表要以第61個(gè)國際兒童節為契機，在各類(lèi)重要節日為結對的留守兒童提供實(shí)實(shí)在在的幫助，解決他們在生活學(xué)習中的實(shí)際困難。
五、關(guān)愛(ài)留守兒童屬于一項長(cháng)期性的純公益性質(zhì)的社會(huì )活動(dòng)，僅人大代表的行動(dòng)是有限的，請各人大代表以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)各村、各有關(guān)單位更多的人積極參與到此項活動(dòng)中來(lái)。
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)(3)
當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享快樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你?小小年紀，卻因為父母不在身邊或因家庭特殊原因而缺失親情、生活質(zhì)量低下，他們渴望家庭的溫暖、渴望與同齡孩子一樣的待遇，稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護和關(guān)愛(ài)留守、貧困兒童，是社會(huì )共同的責任。
為幫助他們彌補情感缺失、家庭教育缺位、經(jīng)濟條件缺乏等問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向社會(huì )發(fā)出倡議:
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心奶奶、愛(ài)心爺爺;代理媽媽、代理爸爸;知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當教育的宣傳員。我們要幫助引導留守、貧困兒童家庭重視對子女的.教育，及時(shí)向他們宣傳家教理念，科學(xué)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù),正確對待孩子的成長(cháng);加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)孩子心理、品格得到健康和發(fā)展。
三、爭當孩子的代理家長(cháng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
四、努力為孩子做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心, 利用周末和節假日，常與結對兒童聯(lián)系交流、談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做孩子生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人。
為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,努力為缺實(shí)兒童創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，共同做好結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為構建和諧社會(huì )作出積極的貢獻。
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