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小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)

時(shí)間:2020-11-18 16:54:15 倡議書(shū) 我要投稿

小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)3篇

  所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)范文。歡迎大家參考!

小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)3篇

  小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)(一)

  各位親愛(ài)的孩子們:

  你們好。

  明天就是咱們學(xué)校這學(xué)期的第一個(gè)“低碳日”了,還記得老師在這周一班會(huì )上講的知識嗎?如果你忘了,沒(méi)關(guān)系,看看下面的知識吧。

  所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活,對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節電、節水、節油、節氣,這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù),還有人買(mǎi)運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的'不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。

  “低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。當然,低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費,同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

  作為一名小學(xué)生,我們怎樣做就能做到“低碳生活”呢?別著(zhù)急,你可以嘗試做到這些:

  1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,干凈衛生,自然滋潤。

  2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;

  3.盡量不使用冰箱、空調,熱時(shí)可用電扇或扇子。

  4.喝過(guò)的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。

  5.出門(mén)購物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用。

  6.出門(mén)自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。

  7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具。

  8.養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣,避免浪費用電。

  9.經(jīng)過(guò)手工diy的再創(chuàng )造,你會(huì )發(fā)現原來(lái)廢物也是寶,這樣的家居環(huán)境健康且充滿(mǎn)了創(chuàng )意的小歡樂(lè )。

  孩子們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為保護我們美麗的地球,盡自己小小的一份力量吧!

  小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)(二)

  親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。

  為了你、為了我、為了他,為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園,更是為了明天的美好生活,從現在開(kāi)始,我們要積極行動(dòng)起來(lái),節電、節氣、回收,過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、時(shí)刻注意節約用電,要做到隨手關(guān)閉電源。

  2、少用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收資源。

  3、多騎自行車(chē),多坐公交車(chē),多爬樓梯,為節能減排出力。

  4、參加植樹(shù)造林活動(dòng),爭做綠色文明使者。

  5、節約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。

  從現在開(kāi)始,讓我們努力為節能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來(lái),共同建設我們的綠色低碳新家園!

  小學(xué)生低碳生活倡議書(shū)(三)

  各位老師、同學(xué)、家長(cháng):

  隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人們對能源的需求日益增長(cháng)。與此同時(shí),觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重,高碳能源的開(kāi)發(fā)更是瀕臨枯竭。據估計,世界化石能源可維持的年數是:煤炭169年,天然氣65年,石油46年。而我國危機更甚,煤炭60年,天然氣40年,石油13年,一代人都不到的時(shí)間!

  對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),減少碳排放,過(guò)低碳生活,其實(shí)就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中,我們又在不知不覺(jué)地浪費著(zhù)大量的能源。如何節能降耗,實(shí)現可持續發(fā)展,讓人與自然和諧相處,已成為人類(lèi)生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話(huà)題。

  節約是傳統美德,節約是優(yōu)良品質(zhì),節約是社會(huì )責任,讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),從自我做起,從點(diǎn)滴做起,從每個(gè)家庭做起,真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識,一種自覺(jué)行為,一種社會(huì )風(fēng)尚。

  一、做節能降耗的倡導者。充分認識加快建設節約型社會(huì )的重要性和緊迫性,深刻領(lǐng)會(huì )節能降耗對保障和促進(jìn)國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要意義,增強資源憂(yōu)患意識,倡導節能降耗,讓節能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識和自覺(jué)行為。

  二、做節能降耗的實(shí)踐者。

  (1)掌握科學(xué)用能的方法,培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度,夏季不低于26攝氏度,冬天不高于20攝氏度;節約用電、用水、用氣、用紙等。

  (2)出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節約能源的金點(diǎn)子、浪費能源的危害等。

  (3)召開(kāi)一次專(zhuān)題班、團(隊)會(huì )。

  (4)開(kāi)展一次能源緊缺體驗活動(dòng)。通過(guò)少開(kāi)一小時(shí)燈,少用一張紙,少乘一次車(chē)……活動(dòng)體驗,使廣大教師、同學(xué)及其家長(cháng)切身感受到能源緊缺給學(xué)習、生活造成的重大影響和帶來(lái)的不便等。

  (5)寫(xiě)一篇以“節能”為主題的文章。

  三、做節能降耗的傳播者。開(kāi)展“小手拉大手,爭做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯,多走樓梯。不僅要節水節電,還要科學(xué)出行,提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具,盡量使用環(huán)保節能型車(chē)輛,少用或不用私家車(chē)。

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