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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū)范文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū)范文，歡迎大家分享。
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已成為我們小學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。網(wǎng)絡(luò )拓寬了我們的求知途徑，為我們打開(kāi)了認識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng )造了一個(gè)求知的廣闊空間。然而，我們更應該清醒地意識到，網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)巨大便利的'同時(shí)，也會(huì )帶來(lái)巨大的危害，它是一個(gè)不設防的“陷阱”。
在我們的身邊，就有許多同學(xué)迷戀上網(wǎng)絡(luò )，甚至有逐步擴大之勢，他們利用放學(xué)后、晚上、節假日等一切可以利用的時(shí)間，泡進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，廢寢忘食，甚至通宵上網(wǎng)，這些同學(xué)熬紅了眼睛，累壞了身體，擾亂了大腦的正常思維。到了課堂上昏昏欲睡，沒(méi)精打彩，嚴重地影響了課堂效率，挫傷了學(xué)習積極性，有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)更是因此一落千丈，令人痛心，令人警醒。
我們小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，是最具科技意識和創(chuàng )新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì )對在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中成長(cháng)的我們這一代小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。為能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò )污染，在此我們學(xué)校提出以下倡議：
一、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)提高、完善自我。
二、規范自身行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
三、遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
四、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
五、爭做網(wǎng)絡(luò )安全衛士。
六、明德自律，文明用語(yǔ)。
七、增強自我保護意識，杜絕隨意約會(huì )網(wǎng)友。
八、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠離網(wǎng)吧。
九、周一至周五的課余時(shí)間，拒絕電子產(chǎn)品，拒絕電子游戲。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò )文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，為社會(huì )的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
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20xx年xx月xx日
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 2
各位家長(cháng)：
隨著(zhù)科技的創(chuàng )新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益發(fā)達，電腦、平板和智能手機等各種電子產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應用，對學(xué)生具有較大的誘惑力，有調查顯示70%以上的孩子每天玩電子產(chǎn)品的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，對自己身心成長(cháng)造成極大影響。一些網(wǎng)絡(luò )游戲中充斥著(zhù)暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導價(jià)值觀(guān)的內容。對于正處于身心成長(cháng)關(guān)鍵階段的孩子們而言，一旦沉迷網(wǎng)游，可能會(huì )導致認知混亂、行為失儀等一系列問(wèn)題。
為了孩子們的身心健康，為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，內丘縣平安小學(xué)結合《邢臺市教育局等六部門(mén)轉發(fā)河北省教育廳等六部門(mén)轉發(fā)教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、文明上網(wǎng)，正確引導，注重監督
呼吁廣大家長(cháng)幫助孩子樹(shù)立正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，抵制不文明的網(wǎng)絡(luò )言辭，上網(wǎng)時(shí)不說(shuō)臟話(huà)，不發(fā)表攻擊性言論，不濫發(fā)電子郵件，不轉發(fā)謠言。堅持積極的，正確的輿論導向，傳播合法內容，防止虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。強化監護意識，及時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò )行為，與孩子制定相應的規范使用網(wǎng)絡(luò )準則，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
2、健康上網(wǎng)，做好表率，樹(shù)立榜樣
建議家長(cháng)監督孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。在休息的時(shí)候，要讓孩子站起來(lái)活動(dòng)四肢，眺望遠處。家長(cháng)可在孩子上網(wǎng)時(shí)定好鬧鐘，提醒孩子注意休息。重視網(wǎng)癮危害，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹(shù)立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
3、陪同上網(wǎng)，相伴孩子，增進(jìn)親情
建議家長(cháng)們給孩子多一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心、陪伴孩子一起上網(wǎng)。家長(cháng)不要以監督者的姿態(tài)出現，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學(xué)習者的姿態(tài)與孩子共同查找資料、探討問(wèn)題，引導孩子將注意力集中在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源方面。營(yíng)造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，培養孩子健康的.愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
4、綠色上網(wǎng)，疏導心理，關(guān)注健康
家長(cháng)可引導孩子選擇適合自己年齡特點(diǎn)的健康網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要參與黃色、暴力的網(wǎng)絡(luò )游戲，即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開(kāi)。關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
5、安全上網(wǎng)，家校配合，加強溝通
家長(cháng)教育孩子在上網(wǎng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話(huà)號碼和照片等告訴其他人。網(wǎng)絡(luò )交友要慎重，不要輕易相信陌生人，不要單獨與網(wǎng)友見(jiàn)面，如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應及時(shí)告訴父母或老師。主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 3
廣大家長(cháng)、同學(xué)們：
防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲是全社會(huì )共同的責任，需要社會(huì )、家庭、個(gè)人的共同努力。然而家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為此我們向社會(huì )各界、家庭發(fā)出如下倡議：
做表率、樹(shù)榜樣，提升自身網(wǎng)絡(luò )素養
家長(cháng)是孩子最好的老師。要做科學(xué)上網(wǎng)的榜樣，清醒認識網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)遠離“低層次”網(wǎng)絡(luò )信息。要做適度娛樂(lè )的榜樣，適度使用網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。
常溝通、善引導，培養良好用網(wǎng)習慣
有效溝通是孩子成長(cháng)進(jìn)步的前提。要加強與孩子的.溝通，及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，清楚其“數字軌跡”，及時(shí)引導交流，講清沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動(dòng)與學(xué)校配合，關(guān)注孩子校內外表現，主動(dòng)配合學(xué)校教育，及時(shí)通報情況，及早發(fā)現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網(wǎng)”。
多陪伴、重監管，倡導健康娛樂(lè )方式
最好的愛(ài)是陪伴。要豐富興趣愛(ài)好，培育孩子多種興趣特長(cháng)，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動(dòng)，合理安排放學(xué)后和節假日生活，構建和諧的親子關(guān)系。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網(wǎng)銀支付密碼，落實(shí)實(shí)名注冊要求，利用“家長(cháng)模式”等技術(shù)，控制好游戲時(shí)段和時(shí)長(cháng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和不當消費等行為。
“少年興則國家興，少年強則國家強�！狈婪段闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò )游戲任重而道遠，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)。
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 4
各位家長(cháng)朋友：
為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實(shí)中央“雙減”政策部署，嚴格執行“五項管理”（睡眠、作業(yè)、手機、課外讀物、體質(zhì)）規定，有效預防您的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，切實(shí)促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)，我校發(fā)出如下倡議：
一、加強教育引導加強孩子課外讀物和網(wǎng)絡(luò )游戲管理，引導孩子遠離含有可能引發(fā)模仿的.不安全行為、違反社會(huì )公德行為和違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò )游戲，避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內容。
二、嚴格手機管理加強手機管理，我校學(xué)生原則上不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請、學(xué)校研究同意。對經(jīng)申請帶入校園的.手機等終端產(chǎn)品統一管理，存放于各年級手機專(zhuān)用保管柜，嚴禁帶入課堂。我校將加強考試管理，嚴格遵守《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ芬�。
三、加強心理健康教育繼續加強心理健康教育、生命教育、法治教育，帶領(lǐng)孩子參加各類(lèi)文體活動(dòng)，引導孩子養成積極陽(yáng)光心態(tài)、發(fā)展良好興趣愛(ài)好，自覺(jué)遠離不良網(wǎng)絡(luò )誘惑。要重視網(wǎng)絡(luò )沉迷的危害性，科學(xué)安排孩子的校外學(xué)習生活。
各位家長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )游戲雖然有趣，但絕不能成為孩子們課余時(shí)間內的唯一活動(dòng)內容。家庭處于防沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的重要關(guān)口，只有我們都積極行動(dòng)起來(lái)，守護孩子們的童年，他們的童年才會(huì )更加的健康、多彩！
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 5
尊敬的各位家長(cháng)：
隨著(zhù)科技的創(chuàng )新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益發(fā)達，電子產(chǎn)品日益豐富，電腦、智能手機等產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應用，使人們越來(lái)越離不開(kāi)對智能電子產(chǎn)品的依賴(lài)。更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。有調查顯示70%以上的孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，每天玩游戲的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，連續上網(wǎng)12小時(shí)以上，這對自己身心的健康成長(cháng)造成極大影響。為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，大通五中根據上級部門(mén)相關(guān)文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、要正確引導，注重監督。家長(cháng)朋友須強化監護意識，既要讓孩子接觸網(wǎng)路，又不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )。隨時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的'網(wǎng)絡(luò )行為，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
二、要做好表率，樹(shù)立榜樣。家長(cháng)朋友須重視網(wǎng)癮危害，引導孩正確對待網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站。家長(cháng)首先為孩子樹(shù)立榜樣，才能防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
三、要陪伴孩子，增進(jìn)親情。家長(cháng)朋友首先要放下手機，關(guān)掉“快手”、“抖音”等網(wǎng)絡(luò )直播。常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，營(yíng)造和美家庭氛圍培養孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
四、要疏導心理，關(guān)注健康。家長(cháng)朋友須關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
五、要家校配合，加強溝通。家長(cháng)朋友須主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，必須家�；ブ�，加強溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播，特附“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習，促成長(cháng)。迷網(wǎng)絡(luò )，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 6
尊敬的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入我們生活的方方面面，給我們帶來(lái)了很大的便捷，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍，有些孩子不能正確地使用網(wǎng)絡(luò )，不良的網(wǎng)絡(luò )信息和游戲已經(jīng)成為青少年健康成長(cháng)道路上的重要隱患。
為引導學(xué)生文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息，請家長(cháng)和孩子一起認真閱讀以下內容。
沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因
1、缺少父母關(guān)愛(ài)。父母忙于工作，和孩子之間缺乏交流，缺少陪伴，不了解孩子內心真正的感受，孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲可以填補內心的空缺。
2、缺少關(guān)注與鼓勵。部分孩子在現實(shí)生活中缺乏關(guān)注及掌聲，需要在虛擬的游戲中獲得鼓勵和自信。
3、家長(cháng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )。家長(cháng)手機不離手，在孩子面前玩游戲、刷小視頻等，使孩子產(chǎn)生強烈的好奇心，從而嘗試、模仿。
4、自制力弱、從眾心理。容易沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子，有一個(gè)普遍的特點(diǎn)，自制力弱，這跟從小養成的習慣以及自身性格有很大關(guān)系。當一款游戲流行，有些孩子會(huì )有從眾心理，甚至會(huì )擔心，如果不了解，就無(wú)法加入小伙伴的聊天話(huà)題。
沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
1、不利于身體健康。手機對人體的危害最大的來(lái)源是手機所發(fā)出的輻射，手機輻射會(huì )引起神經(jīng)衰弱，心燥胸悶，頭昏眼花，精神不振等�？茖W(xué)研究發(fā)現，長(cháng)期沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不僅遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，且特別影響兒童的早、中期智力開(kāi)發(fā)，對兒童的視力也有很大的影響。
2、不利于心理健康。長(cháng)期沉迷在虛擬世界，缺乏一些現實(shí)的.交流，容易使一個(gè)人想法極端、內心封閉、不善交際等。
3、容易導致意志力消磨和自控能力下降。網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度使用，會(huì )使青少年對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生強烈的依賴(lài)心理，而對自己的學(xué)習卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
4、容易導致價(jià)值觀(guān)念的模糊和道德觀(guān)念的淡化。青少年時(shí)期，正是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò )既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò )的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀(guān)念淡化。
給家長(cháng)的建議
1、以身作則，正確引導。家庭對孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠離手機，拒絕網(wǎng)游，建議家長(cháng)在孩子面前盡量將手機設置成靜音模式，不要在孩子面前玩游戲，消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò )游戲的好奇心。生活中，讓孩子明白手機電腦是學(xué)習的工具，當孩子看到您用手機閱讀小說(shuō)、用電腦打字寫(xiě)文章；當孩子有不懂的問(wèn)題，您用手機和電腦為他解決問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，您可以告訴他手機和電腦是用來(lái)學(xué)習的工具，可以幫我們了解很多書(shū)本外的有趣知識，做很多有意義的事情。
2、給予孩子更多的關(guān)注、愛(ài)和鼓勵。事實(shí)證明，在溫暖、友愛(ài)、安全感十足的家庭環(huán)境中成長(cháng)的孩子，內心更加的健康，對虛擬世界的依賴(lài)性也更小。生活中，請您盡量多抽時(shí)間陪伴孩子，多與孩子進(jìn)行溝通交流，為孩子營(yíng)造愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。
3、鼓勵孩子在學(xué)習之外培養多種興趣。如果沒(méi)有培養廣泛的興趣，那么孩子對于游戲一定會(huì )一碰上癮。一個(gè)興趣廣泛，眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì )發(fā)現生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做，愛(ài)好廣泛，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、手工制作、踢球、打籃球、武術(shù)……當孩子的注意力在積極正能量的事情上時(shí)，自然不會(huì )有心思沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
4、約法三章。孩子已經(jīng)有了玩手機的習慣，不能突然終止他玩，孩子玩手機，家長(cháng)一定要和孩子定規則，什么時(shí)候玩，玩多長(cháng)時(shí)間，玩什么，都要和孩子商量好，而且一旦達成協(xié)議，就嚴格執行，循序漸進(jìn)，慢慢戒除孩子的網(wǎng)癮，消除對手機和網(wǎng)游的依賴(lài)。對于自控力較差的孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑實(shí)在太大，如果沒(méi)有很好的規則約束，孩子真的會(huì )把控不住自己，所以規則約束很重要，千萬(wàn)別怕麻煩。
5、家校攜手。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機到校，教師也嚴格要求學(xué)生遠離手機，也請家長(cháng)在家配合約束孩子遠離游戲和除非必要不要使用手機，尤其是禁止孩子建群聊天或打游戲，把學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn)引導到德智體美勞等正能量方面，讓孩子五育并舉，全面發(fā)展。
給同學(xué)們的建議
1、爭做網(wǎng)絡(luò )文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)遵守《網(wǎng)絡(luò )文明公約》，抵制手機游戲誘惑，遠離網(wǎng)絡(luò )不良信息，文明交流，增強自護意識，傳播文明新風(fēng)尚。
2、爭做網(wǎng)絡(luò )安全小衛士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò )安全法》，堅持文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序，不瀏覽、不參與不良信息的制作和傳播，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )健康發(fā)展。
3、爭做健康生活倡導者。樹(shù)立崇高理想，增強學(xué)習進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè )活動(dòng)，從現在做起，增強抵制網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的自覺(jué)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小做起，從現在做起，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲、抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )陪伴我們健康成長(cháng)！家長(cháng)朋友們，請珍惜親子共處的寶貴時(shí)光，盡最大努力陪伴在孩子身邊，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的成長(cháng)，共同協(xié)作，幫助、監督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息！
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 7
家長(cháng)朋友：
在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，電腦（手機）已經(jīng)普及，電腦（手機）游戲如雨后春筍般占領(lǐng)游戲市場(chǎng)，越來(lái)越多的孩子也開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。當然，互聯(lián)網(wǎng)更多的是開(kāi)闊孩子們的視野，豐富他們的.交流方式，增長(cháng)其學(xué)識，幫助他們解決學(xué)習上的難題。但任何事物都具有兩面性，網(wǎng)絡(luò )游戲不能例外。游戲成癮，會(huì )影響孩子們的身體健康、心理健康和學(xué)業(yè)，因此，倡導全體家長(cháng)，恪盡父母責任，與學(xué)校共筑防范之堤。
一、多配合，常溝通。
加強教育引導，對發(fā)現苗頭或沉迷其中的，要積極與教師溝通，防患于未然，并共同制止和矯正沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲行為，幫助學(xué)生恢復正常的學(xué)習生活。
二、重表率，立榜樣。
讓孩子改掉一個(gè)壞習慣，最好的辦法就是家長(cháng)自己也把這個(gè)習慣改掉，讓孩子看到自己的行動(dòng)，這種方式比口頭教育好得多。同時(shí)加強對孩子使用網(wǎng)絡(luò )行為的引導和監督，要在智能電子產(chǎn)品中安裝小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )保護相關(guān)軟件，避免孩子接觸危害或者影響身心健康的網(wǎng)絡(luò )信息。
三、常陪伴，多鍛煉。
孩子之所以會(huì )沉迷在游戲的世界里，就是因為平時(shí)很少出去走動(dòng)，不了解這個(gè)現實(shí)世界的美好，因此，你要帶著(zhù)孩子多到外面走走。同時(shí)廣泛培養孩子興趣愛(ài)好，讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)，體育鍛煉，豐富課余生活。
四、重監督，促健康。
自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )游戲，樹(shù)立健康生活理念，合理控制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)長(cháng)，避免不良用眼行為。同時(shí)按照“五項管理”“雙減政策”要求，小學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂。
各位家長(cháng)，我們要充分認識小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害性，家校協(xié)同育人，共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)！
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20xx年xx月xx日
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 8
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)普及率提高，網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，部分未成年人自控能力相對缺乏，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，嚴重影響未成年人正常生活學(xué)習和身心健康。
家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》精神，切實(shí)保護未成年人身心健康，有效預防網(wǎng)絡(luò )沉迷，學(xué)校特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、認識網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的危害。
1、產(chǎn)生心理依賴(lài)，危害身心健康。網(wǎng)絡(luò )游戲設計大多具有高度競技性，易吸引青少年長(cháng)時(shí)間沉迷其中，易對其身心健康造成諸多不良影響。長(cháng)時(shí)間的游戲影響了正常的作息時(shí)間，長(cháng)期的睡眠不足、飲食不規律等易導致出現內分泌失調、食欲下降、免疫力下降等，長(cháng)時(shí)間高度興奮的網(wǎng)絡(luò )游戲易導致過(guò)度疲勞，對大腦皮質(zhì)功能產(chǎn)生損傷。
2、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮的未成年人，心理健康也會(huì )受到不良影響，高度亢奮的游戲環(huán)節、學(xué)業(yè)繁重的現實(shí)世界，易使未成年人的心理產(chǎn)生巨大落差，從而帶來(lái)自殺、離家出走等傾向的風(fēng)險。
3、造成成績(jì)下降，影響前途學(xué)業(yè)。未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )對其課業(yè)學(xué)習帶來(lái)嚴重影響，一局一局的游戲升級使其欲罷不能，通宵達旦沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，不僅在生活質(zhì)量方面受到了影響，也會(huì )使其在學(xué)習上時(shí)間不夠、精力不足、目標不明確，造成學(xué)習成績(jì)急劇下降，在學(xué)校中與周?chē)瑢W(xué)積極向上活潑好動(dòng)的氛圍顯得格格不入。
4、導致人際關(guān)系疏遠，影響社會(huì )交往。沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的未成年人容易滿(mǎn)足于虛擬世界的成就感，在面對現實(shí)生活中的諸多問(wèn)題和較為復雜人際社交時(shí)往往采取逃避的態(tài)度，久而久之易產(chǎn)生自閉傾向。在網(wǎng)絡(luò )游戲虛擬環(huán)境中的滿(mǎn)足與現實(shí)生活的巨大落差更使得青未成年人的心理方面受到影響，復雜緊張的人際關(guān)系無(wú)法有效解決，悲觀(guān)的情緒、責任的淡漠都不利于未成年人的心理健康穩定的發(fā)展，也會(huì )在長(cháng)時(shí)間的`落差中加重對互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò )游戲的依賴(lài)，從而產(chǎn)生惡性循環(huán)。
5、強化暴力傾向，扭曲性格人格。目前網(wǎng)絡(luò )游戲監管工作不到位，許多網(wǎng)絡(luò )游戲存在著(zhù)色情、暴力、兇殺等不良導向的場(chǎng)景，嚴重影響未成年人身心健康。未成年人處于世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)養成的關(guān)鍵時(shí)期，這些不良的信息內容對青少年的價(jià)值取向易產(chǎn)生負面影響，致使其責任感、道德意識不同程度缺失。缺乏經(jīng)濟來(lái)源、沉迷網(wǎng)絡(luò )、迷戀網(wǎng)吧，加之暴力、兇殺游戲對未成年人思想的不良影響，個(gè)別未成年人因在虛擬世界升級網(wǎng)絡(luò )游戲需要資金，在現實(shí)社會(huì )中發(fā)生偷竊、搶劫等犯罪行為，影響了未成年人的人生軌跡。
二、引導未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò )。
家庭是未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的主要場(chǎng)所，作為家長(cháng)，應該正確引導孩子的上網(wǎng)行為，重視對孩子的上網(wǎng)管理和教育，幫助孩子從觸網(wǎng)之初就養成良好的網(wǎng)絡(luò )使用習慣，讓網(wǎng)絡(luò )成為孩子成長(cháng)道路上的好幫手。
1、培養孩子的規則意識。家長(cháng)和孩子盡早共同制定一份上網(wǎng)規則，包括在什么情況下可以上網(wǎng)；上網(wǎng)時(shí)可以瀏覽的內容、參與的活動(dòng)有哪些；雙方如何共同執行并遵守約定等，并隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng)與需求改變，做出相應調整。
2、了解孩子的真正需求。關(guān)注孩子如何上網(wǎng)，以及在網(wǎng)上做什么，通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)和交流，理解孩子相關(guān)行為背后的需求，從而進(jìn)行有針對性的規范和引導。
3、使用相關(guān)資源和技術(shù)工具。利用網(wǎng)絡(luò )工具有效地監督和規范孩子的網(wǎng)絡(luò )使用，如一些互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)發(fā)的家長(cháng)監控平臺、電子產(chǎn)品系統里設置的家長(cháng)控制模式等。
4、家長(cháng)應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的溝通，引導孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )。
5、家長(cháng)要與學(xué)校加強密切互動(dòng)和交流，及早發(fā)現沉迷隱患，如若發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲苗頭跡象，要及時(shí)向學(xué)校反饋，家校共育，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學(xué)習和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽(yáng)光心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。
家長(cháng)朋友們，防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
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20xx年xx月xx日
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 9
尊敬的各位老師、家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
你們熱愛(ài)讀書(shū)嗎？你們經(jīng)常讀書(shū)嗎？你們體驗過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？我們都知道，讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。讀書(shū)越多，我們的精神世界就越豐富，我們的人格就越健全。為了把閱讀融入到寶貴的幼兒生活中，使閱讀成為江濱幼兒園的一道靚麗風(fēng)景，讓終身學(xué)習、終生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚，我們現向全園師生、家長(cháng)朋友們發(fā)出倡議，讓我們少刷抖音多讀書(shū)，共同享受閱讀的快樂(lè )！
閱讀經(jīng)典，我們要讀好書(shū)！讀書(shū)首先要讀經(jīng)典著(zhù)作，經(jīng)典之所以能夠在歷史的長(cháng)河中流傳，是因為它的內涵經(jīng)得起人們反復咀嚼。經(jīng)典是無(wú)法超越的。我們要有選擇性地讀好書(shū)，和經(jīng)典為友，與知識同行，在好書(shū)的'海洋里執著(zhù)探索、尋求新知；在讀好書(shū)中體味人生、感悟生活；在讀好書(shū)中完善自己、成長(cháng)成才。
與書(shū)為友，我們要好讀書(shū)！讀書(shū)不僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種行為習慣，我們要趁著(zhù)年少時(shí)光多讀書(shū)，勤思考，積極參加讀書(shū)交流活動(dòng)，以書(shū)會(huì )友，培養自己的閱讀興趣；制定個(gè)人讀書(shū)計劃，養成良好的閱讀習慣，讓我們的生活因讀書(shū)變得更為精彩！
老師們、家長(cháng)朋友們、小朋友們，讓我們從現在開(kāi)始，少刷抖音，多讀書(shū)，在讀書(shū)月期間閱讀一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，在閱讀中品味書(shū)香文化，感悟人生真諦！
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20xx年xx月xx日
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
為了培養孩子們愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的好習慣，我園定于20xx年4月15日的閱讀月活動(dòng)開(kāi)始啦！特別向您發(fā)出親子閱讀倡議：
閱讀月·倡議孩子們
1、每天抽15-30分鐘靜心閱讀，養成習慣。
2、每天堅持閱讀，可以把自己看過(guò)的`有趣的書(shū)籍與爸爸媽媽分享，與小伙伴分享。
3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì )愛(ài)護圖書(shū)。
4、學(xué)會(huì )自己整理書(shū)籍，每次閱讀后都能把書(shū)放回原位。
5、懂得愛(ài)護眼睛，做到閱讀姿勢正確。經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益書(shū)刊，養成良好的閱讀習慣。
6、每天晚上聽(tīng)爸爸媽媽講一個(gè)故事。
閱讀月·倡議家長(cháng)們
1、讓孩子遠離電子產(chǎn)品，也請家長(cháng)少刷抖音多讀書(shū)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。
2、在家里和孩子一起設立溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。
3、每天抽出15-30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。
4、積極參與幼兒園開(kāi)展的所有讀書(shū)活動(dòng)，為孩子添置新書(shū)籍，讓孩子沉浸在書(shū)的海洋。
5、引導孩子懂得愛(ài)護眼睛，做到閱讀姿勢正確，養成良好的閱讀習慣。
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20xx年xx月xx日
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧。親子共讀，引導孩子愛(ài)上閱讀，享受閱讀之樂(lè )，培養良好閱讀興趣、習慣，是幼兒園寄予每一位家長(cháng)最誠摯的希望。
為此，我們發(fā)出如下倡議：
1.請您少刷抖音，加入到家庭親子共讀中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當你陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當您雙休日少刷抖音，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒(méi)有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì )慢慢有興趣自己閱讀。請您監督孩子的讀書(shū)情況，也請允許孩子監督您的讀書(shū)情況。
2.給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的`時(shí)間、空間和足夠多的.好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵與幫助。我們真誠希望每個(gè)家長(cháng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的心靈密碼。
3.為您的孩子建立一個(gè)家庭圖書(shū)架。藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱。
4.拓寬讀書(shū)渠道。每月至少和孩子一起逛一次書(shū)店，或到圖書(shū)館借書(shū)。
5.每天抽出30分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6.記錄您和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀中，可以通過(guò)形式多樣的方法進(jìn)行創(chuàng )意表達。比如您可以將您的讀書(shū)心得說(shuō)給孩子聽(tīng)，也可以讓孩子讀繪本、講故事給您聽(tīng)，并將它們錄成小視頻發(fā)給我們。這樣不僅能培養孩子的閱讀興趣，也鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達能力。
7.一定要做到堅持不懈。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，好書(shū)系人生路標，美文乃讀者佳肴。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美好明天，讓我們攜起手來(lái)，共同開(kāi)啟一段親子共讀之旅吧!
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20xx年xx月xx日
沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 12
尊敬的各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
當春神從云端悄悄地來(lái)到人間，大地也染上了鮮艷的色彩，在這一年中最美好的季節里，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，校直幼兒園第六屆“書(shū)潤童心”讀書(shū)日活動(dòng)也即將拉開(kāi)帷幕。書(shū)是陪伴我們成長(cháng)的伙伴，是洗滌心靈的'一縷清泉，徜徉在書(shū)的海洋，讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼，與綠色相約，一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅，和孩子細說(shuō)美麗世界的故事。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(cháng)發(fā)出倡議：
1.好書(shū)漂流 幼兒帶一本經(jīng)典有趣的圖書(shū)來(lái)園，與本班同伴、本年級組同伴共同分享閱讀的樂(lè )趣。
2.爸爸媽媽進(jìn)課堂 家長(cháng)自愿報名，選擇內容適宜、生動(dòng)有趣、富有創(chuàng )意的故事，在班級老師處登記，由各班老師安排，在讀書(shū)日當天及迎“五一”半日開(kāi)放活動(dòng)中走進(jìn)課堂，給孩子們講故事(可自備道具)。
3.創(chuàng )設家庭閱讀角 家長(cháng)和幼兒一起在家中創(chuàng )設富有特色的閱讀角，并以圖文并茂的`形式進(jìn)行記錄和介紹，于4月27日前交到本班老師處，幼兒園將組織“家庭閱讀角”評比，并在五一前公布評選結果，擇優(yōu)展示。
4.自制環(huán)保小書(shū) 發(fā)動(dòng)教師、家長(cháng)、幼兒齊參與，創(chuàng )意內容和形式，利用多種廢舊材料自制小書(shū)，于4月27日前交到本班老師處，擇優(yōu)展示。
5.好書(shū)薦讀 以班級為單位，由教師制作“好書(shū)薦讀”展板進(jìn)行展示;向家長(cháng)推薦適合孩子年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀讀物。
閱讀需要體驗，閱讀需要分享。當您由于工作繁忙，疏于陪伴孩子而心生愧疚時(shí)，為什么不找個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子參加我們倡議的親子活動(dòng)呢?在這些互動(dòng)活動(dòng)中，孩子的創(chuàng )造力得以發(fā)揮，親子關(guān)系更加和諧，也讓您那顆因工作而疲勞的心得到安寧，重回童年的美好時(shí)光。
還等什么?孩子的快樂(lè )童年需要您的陪伴，幼兒園的工作需要您的傾情助力，行動(dòng)起來(lái)吧!書(shū)香家庭從我做起!我們真誠期待您的參與!
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴！本學(xué)期，我園致力于營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國里，體驗快樂(lè )的閱讀之旅。努力倡導幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，從而培養幼兒良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造“書(shū)香幼兒園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，我園將4月定為全園讀書(shū)月。在此，我們向各位家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天陪伴孩子共同閱讀30分鐘并持之以恒，爭做“書(shū)香家庭”。
2、故事爸媽進(jìn)課堂
在班級開(kāi)展“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，每周請兩至三名家長(cháng)進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。形式不限，自愿報名。
3、故事情景劇表演
以班級為單位，每班排練兩個(gè)故事情景劇，參與者由教師、幼兒、家長(cháng)共同組成，分小、中、大三個(gè)年齡段分別進(jìn)行。
4、阿笨貓講故事比賽
小班為親子講故事，中班為師幼講故事，大班為幼兒講故事。
5、開(kāi)展“班級圖書(shū)漂流”活動(dòng)
每周五下午，幼兒可以從班級圖書(shū)中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(cháng)就可以陪孩子進(jìn)行親子閱讀。
6、與孩子一起制作圖書(shū)
請每位家長(cháng)與孩子一起制作一至兩本圖書(shū)（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分的調動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)的積極性，大膽發(fā)揮他們的'想象力、創(chuàng )造力，通過(guò)圖書(shū)制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)中有趣的內容及制作方面的技巧，爭做“讀書(shū)之星”。
7、記錄親子閱讀心得體會(huì )
在閱讀月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將閱讀的故事、閱讀的心得及收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
8、家長(cháng)交流：家長(cháng)利用班級微信群，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。
我園開(kāi)展的一系列讀書(shū)月活動(dòng)，希望各位家長(cháng)陪同孩子積極參與。以全部的熱情投入到“讀書(shū)月”活動(dòng)中，讓我們用十二分的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里一起暢游，一起成長(cháng)！
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尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的'重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè )讀書(shū)月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè )讀書(shū)月·書(shū)香飄滿(mǎn)屋”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
現特向家長(cháng)發(fā)出如下倡議和邀請：
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，參與班級“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。在每周五下午，幼兒可以從班級或樂(lè )貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)與家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀，借閱期限為一周。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱(chēng)及寶寶的閱讀心得，規格為A4紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。
6、鼓勵幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書(shū)香中，收獲著(zhù)爸爸媽媽心中那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吧！
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 15
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
我園近幾年一直以漢文化、早期閱讀為特色，通過(guò)閱讀孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂(lè )，使幼兒積極主動(dòng)地去建構生活經(jīng)驗，表現親身體驗，表達個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，結合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái)，開(kāi)展“書(shū)香潤童心好書(shū)伴成長(cháng)”為主題的頤樂(lè )幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)。
向家長(cháng)發(fā)出倡議，號召全體家長(cháng)積極投身到“書(shū)香潤童心、好書(shū)伴成長(cháng)”的`活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2、建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。
3、建議利用微信等平臺開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
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沉迷抖音談何風(fēng)華倡議書(shū) 16
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
在這春暖花開(kāi)的季節，我們迎來(lái)了椒江實(shí)驗幼兒園第一屆讀書(shū)節！
在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國里，讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼，一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅吧！“書(shū)香溢滿(mǎn)園、閱讀伴成長(cháng)”。本次活動(dòng)意在引導幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒從小對書(shū)籍、閱讀的興趣，努力倡導幼兒愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)，從而培養良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長(cháng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我園向給各位家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。
給孩子一個(gè)書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子的書(shū)單獨擺放。
2、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書(shū)香家庭”。
3、參加“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
每個(gè)孩子推薦2—3本繪本，進(jìn)一步完善班級圖書(shū)區，繼續開(kāi)展同伴之間的“好書(shū)分享”活動(dòng)，把自己的.繪本與別人分享，享受分享的快樂(lè )。
4、鼓勵孩子參與講故事比賽。
鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動(dòng)，勇奪“故事大王”稱(chēng)號。
5、與孩子一起制作書(shū)簽（托小班）、圖書(shū)（中大班）。
請每位家長(cháng)與孩子一起制作圖書(shū)或書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)），充分調動(dòng)起孩子制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的.想象力、創(chuàng )造力、通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽制作方面的知識。
6、家長(cháng)助教活動(dòng)。
歡迎家長(cháng)到班級為幼兒講故事，增強家長(cháng)與孩子之間的情感，加強家園合作。
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
每班向家長(cháng)開(kāi)放情景閱讀集體活動(dòng)，重視孩子的自主閱讀。
幼兒園閱讀節開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“自制書(shū)簽、圖書(shū)”、“故事大王比賽”等活動(dòng)，希望家長(cháng)積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂(lè )。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書(shū)節”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(cháng)！
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尊敬的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
最美人間四月天，清新而婉約，把希望播散人間。讀一本好書(shū)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受生命的色彩，啟迪詩(shī)意人生。在最美的季節里，讓我們以書(shū)香為伴、與經(jīng)典為友，相伴相依，享受閱讀的快樂(lè )。為此，我校將舉辦了“四月讀書(shū)節”活動(dòng)，號召全體同學(xué)共同參與創(chuàng )建、營(yíng)造書(shū)香校園。倡議內容如下：
1、根據四維閱讀書(shū)目以及老師的推薦，結合自己的興趣愛(ài)好，精心準備幾本自己喜歡、對人有益的好書(shū)，供自己閱讀。捐書(shū)到圖書(shū)角與同學(xué)共享，并經(jīng)常借閱班級圖書(shū)角的書(shū)籍。
2、利用好文化素養課程，誦讀中華古詩(shī)文經(jīng)典，采頡詩(shī)詞之美，靜心習字，感悟中華文化深厚底蘊，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
3、堅持午休前20分鐘閱讀時(shí)間，讓朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)校園�；丶易鐾曜鳂I(yè)也擠出至少30分鐘的時(shí)間，讀書(shū)明智，讓知識常駐腦海。
4、做好讀書(shū)筆記，每周至少兩篇。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言等記錄下來(lái)，寫(xiě)好心得、感悟。
5、積極參加學(xué)校組織的`各項活動(dòng)。清明假期期間，請同學(xué)們制作好一份讀書(shū)手抄報和書(shū)簽。復課后，一、二年級將舉行講故事比賽，三、四、五年級舉行朗誦比賽。希望同學(xué)們在假期里做好準備。
6、堅持讀書(shū)，持之以恒。把讀書(shū)作為一種生活方式，讀出人生的充實(shí)與美麗。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)節已經(jīng)拉開(kāi)序幕。讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，讓讀書(shū)成為我們的習慣，讓好書(shū)伴隨我們全校師生健康成長(cháng)！
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是四年級二班的xxx，我演講的主題是“讓讀書(shū)成為習慣 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。同學(xué)們，有一種期待在九月里綻放，有一份快樂(lè )在九月里蔓延，在這金桂飄香的季節里，在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，同時(shí)我們開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)一年一度的讀書(shū)節又如約而至了，本屆讀書(shū)節的主題是“讓讀書(shū)成為習慣 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”我國著(zhù)名詩(shī)人臧克家也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友”。會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)對我們至關(guān)重要。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書(shū)
在讀書(shū)中體味時(shí)代變遷，感悟歲月如歌；在讀書(shū)中讓我們明白時(shí)代的欣喜與哀愁；在讀書(shū)中知道志士走過(guò)的不易。
二、要品讀經(jīng)典
讀好書(shū)，與書(shū)為友，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢中感悟真理。閱讀經(jīng)典，讓前人走過(guò)的'腳步聲震顫我們生命的琴弦！
三、要終身讀書(shū)
把讀書(shū)作為生命的行走方式，在前人的智慧中“讀出人生的充實(shí)與美麗”。
四、積極參與本次讀書(shū)節活動(dòng)
在活動(dòng)期間，圖書(shū)館攜手校團委聯(lián)合舉辦一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們，書(shū)香滋潤校園，閱讀豐富人生。為了更美好的明天，讓我們共同讀書(shū)吧！讓迷人的書(shū)香永遠飄溢在美麗的校園！要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的意識，請用普通話(huà)道出你心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友吧。 最后，預祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功！
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一年之計在于春，我們迎來(lái)了春暖花開(kāi)的春天，也即將迎來(lái)第22個(gè)“世界讀書(shū)日”。1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的召喚，號召社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著(zhù)名文學(xué)大師的辭世紀念日�！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)樂(lè )趣，享受讀書(shū)之美，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
閱讀豐盈我們的生命，豐富我們的'人生閱歷，決定我們的修養和境界，它是一種精神，一種力量，拓寬生命的寬度，增加生命的厚度�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，幾千年來(lái)，崇尚讀書(shū)，倡導讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，都是中華民族寶貴的精神追求和優(yōu)良傳統。一個(gè)人養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮，一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
值此世界讀書(shū)日即將來(lái)臨之際，學(xué)校圖書(shū)館向所有老師、學(xué)生發(fā)出20xx年迎接“世界讀書(shū)日”讀書(shū)倡議：
1、說(shuō)一句話(huà)。請告訴你的親朋和學(xué)生：4月23日是是“世界讀書(shū)日”，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)，享受讀書(shū)。
2、讀一本書(shū)。請老師們在每天的忙碌后，捧起一本好書(shū)，享受悅讀的愉悅。請要求學(xué)生在本學(xué)期內至少讀一本好書(shū)，請告訴家長(cháng)，盡可能和孩子共讀一本書(shū)，共同享受閱讀樂(lè )趣，共同進(jìn)步。
3、養成一個(gè)好習慣。堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。
4、開(kāi)一次班會(huì )。每班開(kāi)展一次以讀書(shū)或世界讀書(shū)日為主題的主題班會(huì )。
5、出一期黑板報。辦一次以讀書(shū)或世界讀書(shū)日為主題的黑板報。
6、開(kāi)展一次主題讀書(shū)活動(dòng)。班級可自行組織讀書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)館將在能力范圍內給予大力支持。
7、豐富一次班級圖書(shū)角�？梢缘綀D書(shū)館借圖書(shū)到班級圖書(shū)角供孩子們閱讀。
8、進(jìn)幾次圖書(shū)館。學(xué)校圖書(shū)館隨時(shí)歡迎各位老師同學(xué)積極借閱，快樂(lè )閱讀。
春風(fēng)化雨潤無(wú)聲，最是讀書(shū)捧卷時(shí)。老師、同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)、享受讀書(shū)吧，讓我們的校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓我們的人生更加精彩！
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