表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信范文集錦六篇
我們眼下的社會(huì )，我們使用上表?yè)P信的情況與日俱增，表?yè)P信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)表?yè)P信感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信6篇，希望對大家有所幫助。
表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是三班的某某，在上周三(XXXX年XX月X日)，本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢(qián)包，里面裝有330多元現金，一張銀行卡，一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門(mén)后，發(fā)現自己口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。最后回想，一定是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。
看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫(xiě)的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢(qián)包送了過(guò)來(lái)，看是否是我的。原本不報有希望的我在接過(guò)錢(qián)包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢(qián)不要的人，真是太少了，這位同學(xué)這種舉動(dòng)，真的讓人感動(dòng)！
從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽(tīng)到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話(huà)號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)，和廣播員這一行為所感動(dòng)。
我打了好幾個(gè)電話(huà)，千辛萬(wàn)苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知，他是我校大專(zhuān)部××班的××同學(xué)。這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。她們的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！也請我校對這同學(xué)的行為和廣播站給予表?yè)P和肯定！因為在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導對她們的肯定！
最后我真誠向王××同學(xué)地道一聲："感謝......"
××
日期 XXXX年XX月X日
表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信 篇2
20xx年11月17日，行政部?jì)缺ｊ戦L(cháng)金在一樓大堂鮮花盆處拾得客人皮包一個(gè),及時(shí)報內保主管和部門(mén)經(jīng)理，經(jīng)查驗內有現金2400余元、大量卡及證照。后通過(guò)客人駕照在總臺查詢(xún)到客人信息，第一時(shí)間聯(lián)系到客人，客人至前臺領(lǐng)取后表示非常感謝。
20xx年11月24日客房領(lǐng)班徐利華查房發(fā)現4028衣柜內有一男包，及時(shí)報內保和部門(mén)經(jīng)理，經(jīng)查驗內有現金17000元及卡和其他證件。經(jīng)核實(shí)為會(huì )議客人，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)部銜接，客人按程序領(lǐng)走了遺留物品，客人對酒店服務(wù)表示滿(mǎn)意。
為弘揚正氣，激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立酒店良好服務(wù)形象。根據酒店獎勵辦法，特對行政部?jì)缺ｊ戦L(cháng)金、客房部領(lǐng)班徐利華拾金不昧的行為進(jìn)行通報表?yè)P并給予現金獎勵，希全體員工向他們學(xué)習，發(fā)揚酒店員工的高尚品格，為酒店經(jīng)營(yíng)發(fā)展做出更大的貢獻。
表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信 篇3
在人們歡度新春佳節之際，我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊員認真堅守在各自的崗位上。各個(gè)崗位，人、車(chē)來(lái)往川流不息，守護在摩托車(chē)停放崗位上的隊員馮成冬和農培杰，在XX年元月30日下午18時(shí)左右，拾到顧客遺失的錢(qián)包和手機。拾金不昧，并于當日19：30分當場(chǎng)交還給遺失的顧客。這種好品德、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習。
公司特給予各人50元獎金，以致鼓勵，特此表?yè)P。新春快樂(lè )！
東莞市xx物業(yè)服務(wù)有限公司行政人事部
表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
20xx年XX月XX日，也就是上周星期五中午放學(xué)，自管會(huì )的委員楊磊同學(xué)，在廣場(chǎng)口的丁字路值崗時(shí)撿到100元現金，在那兒等失主領(lǐng)取，當他疏散完學(xué)生時(shí)還沒(méi)有等見(jiàn)失主，無(wú)奈他回家吃飯，下午到校后及時(shí)上交給學(xué)校。這感人的一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值。
楊磊同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，是少先隊員學(xué)習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們河畔鎮中心小學(xué)的校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲!
希望我們全校同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵! 對五年級五班的楊磊同學(xué)拾金不昧的行為提出通報表?yè)P，并評為本學(xué)期拾金不昧的.好少年，頒發(fā)獎狀，學(xué)校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習，學(xué)習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。
少先隊大隊部
20xx年XX月XX日
表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信 篇5
20xx年x月xx日中午，我公司新員工錢(qián)登同志在會(huì )議室撿到小包一個(gè)，內有一些金銀首飾等物品。錢(qián)登立即交由公司行政部，并配合行政部到處尋找失主。經(jīng)過(guò)多方努力，查到是我公司一到訪(fǎng)客戶(hù)不小心遺留的，并將物品完壁交給客戶(hù)，讓客戶(hù)對我公司留下了很好的印象!讓客戶(hù)知道我公司不僅僅是保健茶行業(yè)航母，在員工道德素質(zhì)上更是高要求，高標準。特此全公司通告表彰!
錢(qián)登同志面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，這種拾金不昧的行為充分體現他的高尚品德以及良好的社會(huì )公德，也完全符合萬(wàn)松堂集團企業(yè)文化標準人才審核標準，是我公司所有員工同事學(xué)習的榜樣。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，我們需要這種寶貴的精神品質(zhì)，他的這種行為將會(huì )在在我們萬(wàn)松堂康匯大家庭開(kāi)花，是我們的驕傲!以后我們全體員工將從錢(qián)登手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在萬(wàn)松堂集團繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵。
xxx
日期
表?yè)P拾金不昧的表?yè)P信 篇6
9月5日上午9點(diǎn)鐘，中國銀行xx市xx支行保安周XX像平時(shí)一樣，在支行營(yíng)業(yè)大廳和自助銀行來(lái)回巡邏，當他巡邏到支行自助銀行邊上時(shí)，突然在地上發(fā)現了一只黑色的包，他左看看，右看看，見(jiàn)旁邊沒(méi)有客戶(hù)，意識到這可能是客戶(hù)在自助銀行取款后忘記了將錢(qián)包丟掉在自助銀行地上。周師傅當時(shí)沒(méi)有擅自打開(kāi)錢(qián)包，而是立即報告大堂經(jīng)理和支行負責人，并和同事們一起打開(kāi)錢(qián)包查看里面的物品，內有幾千元現金、各種卡、證等眾多等物品。
xx意識到失主丟了這么多證件和錢(qián)款肯定很是著(zhù)急，便和支行其他員工一起開(kāi)展尋找失主活動(dòng)。說(shuō)是尋找，但難度是很大的，周師傅等人通過(guò)查看錢(qián)包內的卡和證件等資料，查錄像、看傳票，通過(guò)相關(guān)渠道多方尋找失主客戶(hù)信息。但因當時(shí)未找到身份證，不能確認失主身份，尋找沒(méi)有進(jìn)展。但周師傅還沒(méi)有放棄尋找，繼續采取措施進(jìn)行尋找。直到上午11點(diǎn)本文開(kāi)頭一幕時(shí)，在和失主確認錢(qián)包內容完全相符，并從錢(qián)包內一個(gè)小夾層中找出失方身份證證明失主身份后，當即將錢(qián)包歸還失主。該失主對周師傅和中行拾金不昧的行為表示衷心感謝，并當場(chǎng)拿出一疊錢(qián)給xx一定要他收下。但周XX堅決拒絕了，他說(shuō)，作為一個(gè)保安拾到失主錢(qián)包予以歸還是應該做的。失主對此贊嘆不已，連聲對中行員工的高尚品質(zhì)表示高度贊揚。
保安員xx盡職履責，拾金不昧，及時(shí)將失物歸還客戶(hù)，無(wú)私幫助客戶(hù)，不僅體現了他本人的良好道德品質(zhì)，也體現了中國銀行工作人員為客戶(hù)服務(wù)，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度工作進(jìn)一步開(kāi)展的良好成果。
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