表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,表?yè)P信在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,表?yè)P信是向特定受信者表達對被表?yè)P者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專(zhuān)用書(shū)信。相信寫(xiě)表?yè)P信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信1
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!首先我為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的:本人于20xx年12月12日丟失錢(qián)包(錢(qián)包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因為雪下的很大,錢(qián)包被雪覆蓋,第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包,并交給物業(yè),物業(yè)根據暖氣費收據聯(lián)系到我,他并沒(méi)有留下姓名,后來(lái)他家長(cháng)找到我確認我收到了錢(qián)包,我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無(wú)法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習,她的行動(dòng)充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習,繼往開(kāi)來(lái),發(fā)揚優(yōu)良傳統的良好品德!
再次為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
XXX
XXXX年XX月XX日
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信2
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想的健康成長(cháng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設,同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人,更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學(xué),在20xx年XX月XX日中午13:00左右,該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢(qián)包里裝有現金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務(wù))。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢(qián)包交予家長(cháng)。并等待失主認領(lǐng)。
錢(qián)包里的金錢(qián)對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目,劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習,是我們學(xué)習的榜樣,在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報表?yè)P。
劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的.集中體現,是學(xué)習雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng),促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
巒山鎮中心小學(xué)
20xx年XX月XX日
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信3
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想健康成長(cháng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
特別要表?yè)P的是八年2班的彭會(huì )強同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時(shí)通知找失主。(當日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目,彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有,但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習,在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出通報表?yè)P。班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信4
XXXX年1月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),發(fā)現所借圖書(shū)中夾有100元現金,該同學(xué)當即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習,他的行動(dòng)充分體現了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì )的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此,圖書(shū)館對xx同學(xué)提出表?yè)P,希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚中華民族的傳統美德!營(yíng)造和諧校園,構建和諧社會(huì )。
XXX
XXXX年XX月XX日
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信5
尊敬的校長(cháng):
您好!
我是xx堿廠(chǎng)供銷(xiāo)公司食堂的一名工人。12月20日下午,我下班回家的路上,不慎將錢(qián)包丟失,正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,xx派出所打來(lái)電話(huà),問(wèn)我是否丟了包。原來(lái)我丟的包是被貴校高一﹒二十六班的xx同學(xué)和xx中學(xué)高一、五班的xx同學(xué)撿到了,并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包里的證件聯(lián)系到我,并認真的和我核實(shí)包里的物件,把錢(qián)包完好無(wú)損的還給我,我非常感動(dòng),打心里感激他們?晌业脚沙鏊鶗r(shí),他們早已經(jīng)走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學(xué)校的學(xué)生。更感謝周鎬同學(xué),能在當今社會(huì )繼續發(fā)揚“拾金不昧”的美好思想。我無(wú)以為謝,只是希望借此機會(huì )向他們學(xué)習,讓我的孩子也向他們學(xué)習。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信6
3月24日中午,我在小欖第一中學(xué)接孩子時(shí),不慎將錢(qián)包丟失,幸虧貴校二年級六班的林源小同學(xué)撿到了。她顧不上回家吃飯,拿著(zhù)錢(qián)包又返回學(xué)校交給了老師,幾經(jīng)周折后,巡警把錢(qián)包送回到我的家,驚喜之余我深深被林源小同學(xué)這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)感動(dòng),在提倡和諧社會(huì )的今天,這種行為更是應該大力提倡和鼓勵的。
感謝小欖第一中學(xué)的校領(lǐng)導、老師以及孩子的家長(cháng)培養,教育出這么優(yōu)秀的少年,更感謝林源小同學(xué)并祝她學(xué)習進(jìn)步。
特此表?yè)P。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
表?yè)P學(xué)校拾金不昧的表?yè)P信7
20xx年XX月XX日,八(2)班林炫印同學(xué)在飯堂撿到500元現金,及時(shí)匯報學(xué)校,經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德,是廣大團員學(xué)習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統,在我們平西中學(xué)校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!希望我們全校同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大,開(kāi)出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報表?yè)P,并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習,學(xué)習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。
xxxx中學(xué)
20xx年XX月XX日
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