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家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信

時(shí)間:2021-12-04 09:17:34 表?yè)P信 我要投稿

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信匯編六篇

  在學(xué)習、工作生活中,能夠利用到表?yè)P信的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)表?yè)P信可以對他人的行為表示贊揚。那么你有了解過(guò)表?yè)P信嗎?以下是小編為大家收集的家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信6篇,希望對大家有所幫助。

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信匯編六篇

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信 篇1

  寒風(fēng)起,落葉增,園里大家保潔忙。今天大風(fēng)過(guò)后,滿(mǎn)院一地金黃,雖然落葉很美,可是卻給公共環(huán)境的保潔增加了很大的工作量,如果不及時(shí)清理就會(huì )有安全隱患。

  感謝下午所有熱情參與進(jìn)來(lái),配合陳師傅幫忙掃院子的炊事員,保健醫,保育員,教師,以及行政管理等人員。大家不怕累不怕苦不怕臟的精神讓人感動(dòng),因為你們的辛苦付出,才在那么快的時(shí)間讓院子恢復潔凈,讓我們幼兒園環(huán)境更加美麗。通過(guò)掃落葉,體現了慶安幼兒園一家人的溫暖與團結,讓大家感受到無(wú)論你在從事那個(gè)崗位,你都不孤單。

  勞動(dòng)是美德,古人曾說(shuō)”一屋不掃何以?huà)咛煜隆,希望在慶安幼兒園這個(gè)大家庭中,我們繼續保持團隊齊心合力,互相幫助的精神和優(yōu)良傳統。相信有了我們大家的努力,慶安幼兒園的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。

  再次謝謝大家,你們辛苦啦。

  表?yè)P人:

  年月日

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信 篇2

親愛(ài)的家長(cháng):你們好!

  在新年來(lái)臨之際,我們四位老師提前向xx班的各位家長(cháng)表示新年的祝愿,感謝各位家長(cháng)在這一學(xué)期的時(shí)間里對我們工作的理解與支持!預祝大家新年快樂(lè )!祝我們的孩子在新的一年里健康快樂(lè )地學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)!

  在這里我還要特別感謝咱們班的家長(cháng),為孩子制作了那么服裝,讓咱們的時(shí)裝表演秀具有獨特風(fēng)格。你們的創(chuàng )意和制作會(huì )吸引所有家長(cháng)的眼球。我們xx班的家長(cháng)是最棒的!

  在這里我要感謝的話(huà)還有很多。比如為了裝飾咱們班的環(huán)境,家長(cháng)帶來(lái)了很多裝飾物,讓咱們班的教室也有了節日的氣氛。圣誕節當天,咱們班的家長(cháng)委員xx媽媽、xx爸媽、xx媽媽為孩子們帶來(lái)了很多禮物,并參與了咱們孩子的活動(dòng),使得孩子們的活動(dòng)更加熱鬧和豐富多彩。

  孩子們的進(jìn)步、班里取得的成績(jì)也和家長(cháng)的積極配合和支持密不可分。如果沒(méi)有你們熱心的參與,對孩子進(jìn)行正確的引導,寬容大度的諒解、包容我們的工作,我們的工作將無(wú)法進(jìn)行。在此我代表xx班的所有老師向家長(cháng)說(shuō)聲:“謝謝!”

  希望大家在日后的工作中繼續支持我們!

  xx老師

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信 篇3

哆唻咪舞蹈班的學(xué)員及家長(cháng)們:

  大家好!我是顧老師。感謝大家多年來(lái)對哆唻咪舞蹈工作室的支持和幫助!工作室成立4年多來(lái),學(xué)員們從少到多,教室從小到大,演出活動(dòng)從無(wú)到有,每一點(diǎn)變化,每一步“成長(cháng)”,與各位小學(xué)員和家長(cháng)朋友們是分不開(kāi)的。

  在這4年多來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中,我們工作室的老師們都傾注了大量的時(shí)間和心血,力爭做好每一個(gè)環(huán)節,用真誠的心上好每一節課,在注重教授好孩子專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),更要用耐心和賞識的心態(tài)關(guān)注她們的思想變化。讓每一位孩子都能開(kāi)心的學(xué)習舞蹈,是我本人乃至工作室全體教師的最大的愿望,看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴的變化和進(jìn)步,作為教師,我們會(huì )有一絲的欣慰和驕傲。每當家長(cháng)們把孩子送到我們的手里時(shí),我們從家長(cháng)的眼中看到的.是信任和期待,這也是作為一個(gè)老師最大的動(dòng)力和榮耀。我們會(huì )把這份榮耀化作感恩的心,以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中,讓每一位來(lái)到哆唻咪舞蹈工作室學(xué)習的孩子們都能找到自信,學(xué)有所成,身心得到更好地發(fā)展與鍛煉。

  希望各位家長(cháng)朋友們,一如既往的支持并關(guān)注我們,配合老師的教學(xué)工作,讓我們的孩子們快樂(lè )的在哆唻咪舞蹈工作室里學(xué)習、成長(cháng)!

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信 篇4

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:

  你們好!,感謝您把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給我們,感謝您一直以來(lái)對我們工作的

  理解支持。我們深知,孩子是家庭的希望,家庭的寄托。

  我始終相信我們的愛(ài)心,責任心,遠比一所幼兒園的漂亮來(lái)得重要。我們會(huì )讓寶貝在幼兒園學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )審美,養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。

  作為幼兒園老師,我時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天。

  作為幼兒園老師,我愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭一方平臺,讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下,啟心智之門(mén),雅情趣之源,揚求知之風(fēng)帆,做成功之真人!

  從開(kāi)始到現在,我們隨著(zhù)孩子的成長(cháng)不斷地吸取經(jīng)驗、教訓、獲得進(jìn)步。在我們的工作中,無(wú)論出現什么樣的問(wèn)題,請家長(cháng)能及時(shí)與我們交流,改進(jìn)我們的不足。

  愿孩子們像一群小鳥(niǎo)在這里自由的翱翔,因為這里是夢(mèng)幻般的樂(lè )園;愿孩子們在這里愉快充實(shí)的玩耍,因為這里是他們成長(cháng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè )童年!

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信 篇5

  我們班教室的門(mén)鎖已經(jīng)壞了好幾天了,一放學(xué)同學(xué)們只能關(guān)上門(mén),一走了之,今天,我們班孫家園的父親——憨厚樸實(shí)的伯伯,在這個(gè)乍暖還寒的初春,從曾新窯騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到了我們班教室,犧牲休息時(shí)間,為我們修理門(mén)鎖。

  只見(jiàn)孫伯伯一會(huì )用改錐起,一會(huì )用榔頭撬,動(dòng)作非常嫻熟。不一會(huì )兒就把門(mén)鎖修理好了。從今以后,我們就可以放學(xué)后關(guān)好窗,鎖好門(mén),安心的回家了。

  這雖然是一件微不足道的小事,但是通過(guò)這件小事,可以反映出孫家園同學(xué)關(guān)心班集體,能把集體的事放在心上,并且傳達給父親,讓父親去替她完成她完成不了的事情。

  我們也由衷地感謝孫伯伯,這種熱心公益的精神值得我們學(xué)習。他不畏嚴寒,不辭辛苦,為他女兒所在班級排憂(yōu)解難,是我們學(xué)習的榜樣!

家長(cháng)給幼兒園的表?yè)P信 篇6

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好,我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長(cháng),在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

  [xxxxx]入園兩個(gè)多月來(lái),我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化,作為家長(cháng)我感到由衷的欣慰。

  首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時(shí),[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì ),而且全無(wú)學(xué)習意愿,讓他學(xué)習他都只說(shuō):不會(huì )就不會(huì ),F在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學(xué)習的意愿,能自己練習自理。

  其次,性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內向的孩子,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩!,F在能主動(dòng)打招呼,也喜歡與旁人交談,并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了,原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ),現在有了更多愛(ài)好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

  此外,還有許多方面,例如良好的生活習慣,玩具玩過(guò)了會(huì )歸放原處,吃飯前會(huì )自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開(kāi)始了社會(huì )性的表現。剛開(kāi)始把[xxxxx]送到貴園,我們家長(cháng)是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭鬧拉著(zhù)媽媽手不肯上學(xué)到現在自己背著(zhù)書(shū)包從校門(mén)入班級,高高興興的上學(xué),

  甚至于覺(jué)得現在上幼兒園某些方面比家里還要好,家長(cháng)雖然不舍但樂(lè )于看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導與幫助,讓家長(cháng)完全放心,讓[xxxxx]茁壯成長(cháng)。

  xxx

  20xx年1月30日

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