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小學(xué)表?yè)P信

時(shí)間:2021-08-19 10:08:44 表?yè)P信 我要投稿

小學(xué)表?yè)P信集錦5篇

  在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到表?yè)P信,表?yè)P信是向特定受信者表達對被表?yè)P者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專(zhuān)用書(shū)信。相信許多人會(huì )覺(jué)得表?yè)P信很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)表?yè)P信5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)表?yè)P信集錦5篇

小學(xué)表?yè)P信 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們:

  首先向給予我關(guān)懷與幫助的各位領(lǐng)導以及同事們致以最崇高的敬意和最由衷的感謝。

  我是xxxxx,5月10日被檢查出腦梗塞,引起左邊身體麻木,導致無(wú)法上班,我一家四口,家庭經(jīng)濟來(lái)源并不穩定,一兒就讀于大學(xué),一女就讀于高中,單單學(xué)費已經(jīng)讓我夠吃力了,丈夫忠厚老實(shí),就拿著(zhù)一份微薄的工資,還不夠家里的生活開(kāi)支,面對突如其來(lái)的疾病和高昂的治療費用,猶如晴空驚雷,令我不知所措、舉步維艱。正在我為治療費用一籌莫展,想要放棄治療的時(shí)候,組織的溫暖讓我看到了希望。公司領(lǐng)導在得知我的個(gè)人情況后,向全體員工發(fā)出了愛(ài)心捐款倡議,大家紛紛解囊相助,伸出援助之手。面對公司的關(guān)懷和同事的資助,我如同在嚴寒冬冬日里看到最燦爛的一縷陽(yáng)光,使我在寒冷的冬季感受到了公司這個(gè)大

  家庭的溫暖和心靈的慰藉。

  感謝每一位同事的關(guān)懷,讓我真切體會(huì )到了什么是愛(ài),什么是溫暖。正是你們給了我戰勝疾病、勇敢面對生活的希望,喚起我康復的動(dòng)力與勇氣,一句句親切的問(wèn)候,一聲聲美好的祝福,一份份厚重的恩情,如春天般的溫暖,似親人般的呵護,令我感慨萬(wàn)千,終生難忘。 大愛(ài)不言謝,感激之語(yǔ)此時(shí)已無(wú)法表達我的情感,我只想早些康復,回到工作崗位去,回到同事們當中,用自己的實(shí)際行動(dòng)去回饋企業(yè)對我的幫助,去報答大家對我的恩情,去傳承這份博大而真摯的愛(ài)。

小學(xué)表?yè)P信 篇2

  學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想健康成長(cháng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

  特別要表?yè)P的是一年2班的彭會(huì )強同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時(shí)通知找失主。(當日下午5點(diǎn)30分找到失主)

  1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目,彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有,但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的.精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習,在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出通報表?yè)P。班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。

  xxx

  xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P信 篇3

親愛(ài)的家長(cháng)朋友:

  大家好!

  首先我要真誠地對大家說(shuō)一聲“謝謝你們!”

  這是我從教十三年來(lái)過(guò)得最難忘的一個(gè)教師節!

  家長(cháng)和孩子們齊動(dòng)手,在短短一個(gè)周末的時(shí)間里,為我們每個(gè)科任老師制作了精美的禮物!周一當孩子們面帶著(zhù)甜美的微笑雙手將這些特別的禮物遞到我們手中的時(shí)候,我們的心激動(dòng)得都快跳出來(lái)了。當可愛(ài)的孩子們用稚嫩而真誠的聲音對我們說(shuō)“Happy Teacher’s Day ”的時(shí)候,我們的眼中噙滿(mǎn)淚水,那一刻,在我們的心中只有一個(gè)信念:多好的家長(cháng),多好的學(xué)生!我們有什么理由不加倍努力工作呢,就算再苦再累也值!

  親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,可愛(ài)的孩子們,你們的禮物那么別出心裁!為我們帶來(lái)了節日的驚喜!劉俁恒同學(xué)的節日賀卡是和家長(cháng)一同制作的,家長(cháng)指導著(zhù)孩子剪裁,構圖和涂色,還幫孩子填寫(xiě)甜美的小詩(shī),幾張精美的小卡張張圖文并茂,富有藝術(shù)性,令老師愛(ài)不釋手;楊展博、李奕天、巴天澤、劉俁恒、馬駿燁等同學(xué)為老師準備了芬芳美麗的鮮花

  為教師節增添了一道亮麗的風(fēng)景;馬騁同學(xué)真是心靈手巧,用彩紙折了五顏六色的千紙鶴;陳楠、王詩(shī)峻同學(xué)自己剪愛(ài)心卡,寫(xiě)祝福語(yǔ)看得出做這些東西一定花了他們不少時(shí)間;羅祖潤、楊展博畫(huà)在卡片上的畫(huà)可謂獨具匠心;還有新來(lái)的四位學(xué)生邵韋彬、湯雨晴、徐天韞、王月欣也動(dòng)手為老師制作了節日賀卡

  邵韋彬同學(xué)在卡上寫(xiě)著(zhù):老師,我以后不再犯同樣的錯了。祝老師節日快樂(lè )!多么樸實(shí)的語(yǔ)言呀!最讓我們感動(dòng)的是巴天澤同學(xué)還羞澀地給老師遞上了一盒金羅漢含片,他說(shuō):“老師,您嗓子啞了,這個(gè)給您吃!蔽胰滩蛔「袆(dòng)地親吻他紅紅的小臉蛋??

  這些小小的禮物,給我們留下地感動(dòng)太多太多,展現出了家長(cháng)們尊師重道的崇高風(fēng)尚,流露出孩子們對我們真誠的愛(ài)意。我們每個(gè)老師都被深深地震撼著(zhù)!覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。

  在未來(lái)的日子里,我們任重而道遠,真誠地希望能和家長(cháng)們精誠協(xié)作,家校聯(lián)手,共創(chuàng )孩子美好未來(lái)!

  再次向你們致以誠摯的謝意!

  你們永遠的朋友:Linda Diana Gina

  20xx年9月10日

小學(xué)表?yè)P信 篇4

尊敬的校領(lǐng)導:

  您們好!

  我是三班的某某,在上周三(10年12月3日),本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢(qián)包,里面裝有330多元現金,一張銀行卡,一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門(mén)后,發(fā)現自我口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。最后回想,必須是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方,最終還是以失望告終。有些不甘心,去了廣播室。

  看事情緊急,廣播員好心的發(fā)了我寫(xiě)的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢(qián)包送了過(guò)來(lái),看是否是我的。原本不報有期望的我在接過(guò)錢(qián)包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢(qián)不要的人,真是太少了,這位同學(xué)這種舉動(dòng),真的讓人感動(dòng)!

  從廣播員口中得知,是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽(tīng)到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話(huà)號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì),和廣播員這一行為所感動(dòng)。

  我打了好幾個(gè)電話(huà),千辛萬(wàn)苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知,他是我校大專(zhuān)部xx班的xx同學(xué)。這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。她們的行為也是對我校精神禮貌建設的成果的肯定!也請我校對這同學(xué)的行為和廣播站給予表?yè)P和肯定!因為在提倡和諧社會(huì )的這天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

  在此,我先感謝我校的各位領(lǐng)導對她們的肯定!

  最后我真誠向王xx同學(xué)地道一聲:“感謝……”

  xx

  時(shí)間:

小學(xué)表?yè)P信 篇5

尊敬的**同學(xué)家長(cháng):

  見(jiàn)信好!

  您的孩子,**,四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進(jìn)步。

  特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí),**的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分,不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識,仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

  總之,在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中,**同學(xué)學(xué)習非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng),以示鼓勵!

  希望在今后的學(xué)習過(guò)程中,**能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問(wèn)題,堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識,預習第二天所要學(xué)習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

  數學(xué)老師:**

  20xx.**.**.

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