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給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信

時(shí)間:2021-07-29 09:17:41 表?yè)P信 我要投稿

給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信范文

  在學(xué)習、工作生活中,我們都可能會(huì )用到表?yè)P信,表?yè)P信是對他人的行為表示贊揚的信函。那么你有了解過(guò)表?yè)P信嗎?以下是小編幫大家整理的給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信范文,歡迎閱讀與收藏。

給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信范文

給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信范文1

xxx校長(cháng):

  我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會(huì )。今天,我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,衷心感謝貴校領(lǐng)導和貴校管理學(xué)院國際貿易系20xx級碩士生徐骎同學(xué)。

  xxxx年1月,徐骎一家從浦西搬到我們小區。一到小區,徐骎就積極參加我們小區和街道的活動(dòng),展示了當代大學(xué)生應有的風(fēng)采。記得20xx年,上海舉辦APEC會(huì )議。我們知道,徐骎是xxxAPEC MRT會(huì )議志愿者,想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽,擔心她是大學(xué)生,看不起小區活動(dòng),沒(méi)想到,她一口答應。之后,她十分認真,積極準備。在競賽中,表現出眾,榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。出線(xiàn)之后,她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽,又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光,她說(shuō),為播種精神文明、塑造上海形象,這是我應該做的。

  直升研究生的她,學(xué)習更緊張了,但是,她依然如此。她又積極響應塘橋街道“黨在我心中團育我成長(cháng)”的活動(dòng),又獲了獎。在非典期間,記得今年4月23日,徐骎從北京回來(lái),居家自我隔離,并及時(shí)報告居委。這種自我隔離做法,當時(shí)在社區還是第一人,受到了大家的好評。

  由于徐骎在社區建設中積極參加各種活動(dòng),根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)參與社區為民服務(wù),展示了當代大學(xué)生的風(fēng)采,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“20xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團員’”、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”,這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區塘橋街道十佳學(xué)習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百戶(hù)好家庭(徐骎的媽媽是殘疾人)。徐骎之所以能在校外表現優(yōu)秀、取得這樣的成績(jì),這也是貴校教育培養的'結果,在此,我們再一次表示衷心的感謝!并通過(guò)你們給予徐骎同學(xué)表?yè)P和鼓勵!

  希望她繼續用自己的模范行為去影響和帶動(dòng)群眾,共同在小區中倡導“人人參與社區建設,爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

  xx委員會(huì )

給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信范文2

  20xx年2月x日上午10點(diǎn),xx學(xué)院20xx級x班xx、xx、xx三位同學(xué)在食堂附近撿到現金400元整。因沒(méi)有任何證件可證明失主的身份,三人及時(shí)將現金交于校學(xué)生處,以便通過(guò)校方盡快將錢(qián)物歸原主。這三位同學(xué)的行為充分體現出當代大學(xué)生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌。

  經(jīng)學(xué)院研究決定,現對xx、xx、xx三位同學(xué)提出全院通報表?yè)P,希望大家學(xué)習他們拾金不昧的精神。

  xx學(xué)院

  20xx年2月

給學(xué)生的公開(kāi)表?yè)P信范文3

  20xx年1月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),發(fā)現所借圖書(shū)中夾有100元現金,該同學(xué)當即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習,他的行動(dòng)充分體現了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì )的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

  在此,圖書(shū)館對xx同學(xué)提出表?yè)P,希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚中華民族的傳統美德!營(yíng)造和諧校園,構建和諧社會(huì )。

圖書(shū)館

  20xx年1月8日

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