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學(xué)校表?yè)P信

時(shí)間:2020-11-16 18:11:41 表?yè)P信 我要投稿

學(xué)校表?yè)P信例文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校表?yè)P信例文,歡迎大家分享。

學(xué)校表?yè)P信例文

學(xué)校表?yè)P信例文1

  去年的現在,面對不堪的高考成績(jì),我毅然選擇了高復,選擇了民進(jìn)自強,開(kāi)始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的,伴隨的必然是汗水和奮斗,但經(jīng)歷這一年我體會(huì )到的不止這些,還包括關(guān)心和幫助,F在回想起來(lái),高復一年是收益匪淺,它不是征程中的一次挫折,而是征程中奮斗的延續。

  學(xué)習篇

  高復的學(xué)習無(wú)疑是辛苦的,有時(shí)甚至略顯乏味,沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng),沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧,一切都顯得平靜而有條理。嚴謹的學(xué)風(fēng)讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

  一個(gè)哲人說(shuō):“靈性+耐性=成功”,靈性無(wú)非指智商而言,高下之分人各有異,暫不談。

  而耐性的培養是我在學(xué)院的切身體會(huì ),不管是九十分鐘的一節課,還是每周四次的測驗,無(wú)不是對耐性的歷練,對原來(lái)錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍以及向上的氣息,從每一節自修課上,每一次的成績(jì)總結上,以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上,我們都可以深切體會(huì )到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中,有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對高考思路的把握也很得當,讓我們在學(xué)習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。

  所以進(jìn)步不僅表現在上升的成績(jì)上,更體現在不斷完善的學(xué)習習慣上。后者更是對我們未來(lái)的學(xué)習道路指明了方向。良好的學(xué)習習慣是極其重要的,以前就是因為錯誤的學(xué)習方法導致了失敗,縱使努力萬(wàn)分也無(wú)濟于事。所以我相信這是我成績(jì)提高的一個(gè)重要原因。

  我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過(guò)的,但伴隨我們的不是乏味,而是充實(shí),從學(xué)習中充實(shí)自己,是的,我們獲得了成功!

  生活篇

  高復的生活無(wú)疑是艱苦的,因為離校遠,我選擇了住宿。十人一寢室,擁擠自然有,但不得不面對,生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽,我們適應了集體生活,并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助,幾句噓寒問(wèn)暖,那些灌好熱水的熱水瓶……都無(wú)意間透露著(zhù)對我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來(lái),班主任也搬到了寢室,讓我們異常感動(dòng),這樣使得學(xué)生在學(xué)習和生活上都得到了照顧。

  在學(xué)習的同時(shí),我們也學(xué)會(huì )了生活。雖然高復生活沒(méi)有充滿(mǎn)太多的娛樂(lè )和刺激,但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng )造精彩。

  通過(guò)一年的高復學(xué)習,在今年的高考中,我取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì),比去年高出九十多分,也會(huì )踏進(jìn)自己滿(mǎn)意的大學(xué)。在此,我要感謝民進(jìn)自強,相信高復的一年會(huì )成為人生中一筆不可多得的財富。

  此致

敬禮

學(xué)校表?yè)P信例文2

__×學(xué)院:

  在開(kāi)展“全民文明禮貌月”活動(dòng)中,你校的師生員工,不僅從自己做起,從本校做起,搞好了清潔衛生,注意了文明禮貌,而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾,維持交通秩序,開(kāi)展法律咨詢(xún)與宣傳,義務(wù)為群眾做好事,為建設精神文明做出了可喜的成績(jì)。在此,市政府特授予你!熬裎拿飨冗M(jìn)集體”的光榮稱(chēng)號。

  希望你校師生,發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),再接再勵,為取得更大的成績(jì)而努力!

  __市人民政府

  ____年×月×日

學(xué)校表?yè)P信例文3

尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅:

  作為一名即將離開(kāi)復旦校園的學(xué)子,思緒萬(wàn)千,對身邊的很多的人和事充滿(mǎn)了感激之情,其中不乏對食堂師傅們的感謝之意,今天特寫(xiě)此信以表謝意,我覺(jué)得江灣食堂可以當之無(wú)愧為“四心級”食堂。

  首先,我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境,江灣食堂是復旦所有食堂最宏偉,也是設施最新的一個(gè)食堂,食堂窗明幾凈,每天都有工作人員清理餐桌和座椅,食堂打菜的師傅們都帶著(zhù)口罩,給大家以一種衛生,整潔的美感,碗筷也都有專(zhuān)門(mén)的消毒措施,讓我們學(xué)子吃著(zhù)放心。

  其次,江灣食堂的品種也是豐富多彩,從米飯到炒飯蓋澆飯,從大鍋菜到小炒,確保能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求,而且口味更是沒(méi)得挑剔,顏色新鮮艷麗,讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用,也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”,讓我們學(xué)子吃著(zhù)開(kāi)心。

  再次,從價(jià)格上來(lái)講,江灣食堂的價(jià)格相比復旦本部的北區食堂算是很便宜的了,在食堂的墻上張貼著(zhù)市場(chǎng)上的各種菜價(jià),標示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格,也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據的,我們心里有一種被尊重感,讓我們學(xué)子吃著(zhù)稱(chēng)心。

  最后,江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō),當我們學(xué)子對食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí),他們總是能夠虛心接受,對確有做得不足需要完善的地方,他們會(huì )在自己的能力和權限范圍內改正,小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的,這也充分體現了我們江灣食堂的'師傅們是為我們同學(xué)們著(zhù)想的精神,讓我們學(xué)子吃著(zhù)舒心。

  所以,在即將要離別之際,寫(xiě)下自己對食堂師傅們的感激之情,是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作,使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境,為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障,再次感謝你們,謝謝!

  __x

  __年x月x日

學(xué)校表?yè)P信例文4

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長(cháng)連江州。今天給您寫(xiě)信,是要表達我的感激之情。

  孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了,在這期間,先后得到了多位老師和領(lǐng)導的關(guān)懷,進(jìn)步很大。

  首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師,他們對孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓練,老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),更學(xué)到了如何做人。

  再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現他在樓上樓下巡視。另外,連文瑞上過(guò)一段徐主任的數學(xué)課,他對孩子十分關(guān)心、和藹,從不發(fā)脾氣,很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。

  另外,要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎不太好,楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補課,長(cháng)時(shí)間如一日,不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助,就沒(méi)有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。

  教數學(xué)的李老師,也是對連文瑞關(guān)心有加,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補課,經(jīng)常弄得很晚。

  還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師,從來(lái)都是把連文瑞當自己的孩子對待,我們做家長(cháng)的十分感動(dòng)。

  今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,但對孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,不太熟悉班里的情況,黃老師對他特別關(guān)心。因為我們住的遠,連文瑞的學(xué)習也有一定的差距,黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他,并每天讓他在班里上晚自習,寫(xiě)完作業(yè)再回家,黃老師就一直陪著(zhù)他們。晚上還多次請沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了,黃老師怕家長(cháng)著(zhù)急,就及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,通報情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習,就及時(shí)通知家長(cháng),問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn),就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(cháng)的看在眼里,熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師,對孩子這么細心周到,無(wú)微不至,我們做家長(cháng)的都做不到的事,黃老師做到了。還有一次,黃老師發(fā)現有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話(huà),他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評他,而是問(wèn)明情況,知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西,而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話(huà)的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調整。

  總之,我們做家長(cháng)的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導、好的老師,能如此對待學(xué)生心存無(wú)限感激,我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感謝各級領(lǐng)導和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護孩子,我們一千個(gè)放心,一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們,你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)連文瑞的老師們表示感謝!

  家長(cháng):連江州

  __年4月23日

學(xué)校表?yè)P信例文5

__職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導:

  您們好!

  貴校于20__年11月份派送過(guò)來(lái)的16名實(shí)習生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴于律已、團結協(xié)助的良好工作作風(fēng),能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務(wù),善于思考,能夠舉一反三,同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項規章制度,沒(méi)有出現無(wú)故缺勤,早退等現象,能與其他新老員工相處融洽,為他們樹(shù)立好的榜樣,不僅展現了貴校良好的教學(xué)成果,也充分體現著(zhù)當代有志青年的良好精神風(fēng)貌,同時(shí)也給我公司創(chuàng )造了一定的經(jīng)濟效益。

  其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現出色,能夠將貴校教與的理論知識與實(shí)際情況相結合,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,為公司出謀劃策,也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習員工辛勤工作、努力付出,具有一定的組織能力、協(xié)調能力與創(chuàng )新能力,展現出一定的管理氣質(zhì)。鑒此,我公司領(lǐng)導商量決定,已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。

  在此,我公司在對貴校表示誠摯的感謝,同時(shí),也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來(lái)的學(xué)生一定能在當今激烈的競爭市場(chǎng)上占領(lǐng)一席之地,成為社會(huì )之有用人才!

  此致

敬禮!

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