2016學(xué)生拾金不昧表?yè)P信范文
2016學(xué)生拾金不昧表?yè)P信范文(一)
XXX同學(xué)：
某日 XXX同學(xué)在XXX地方拾取5角錢(qián)并交還失主(敘述響一下事情的過(guò)程)
XX仍能夠保持優(yōu)良的傳統品質(zhì)，拋開(kāi)私利，拾金不昧，應該是現在我們每個(gè)人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發(fā)表人：XXX
年月日
2016學(xué)生拾金不昧表?yè)P信范文(二)
**學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的.驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
順祝
工作順利
2016學(xué)生拾金不昧表?yè)P信范文(三)
XX年9月18日上午，我校四年級七班的郭XX同學(xué)在厚德樓二樓樓梯拐角處撿到深藍色錢(qián)袋一個(gè)，內有現金1500元。郭XX同學(xué)面對金錢(qián)的誘惑，卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖，立即將拾到的錢(qián)包交給班主任張聯(lián)老師，在張老師的幫助下通過(guò)學(xué)校大隊部尋找失主。失主五年級五班的夏XX同學(xué)在媽媽的陪同下于9月26日到大隊部認領(lǐng)了自己丟失的錢(qián)包和現金，并對郭XX同學(xué)拾金不昧的高尚品德表達了感激之情。1500元對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目，郭XX同學(xué)在利益面前不為所動(dòng)，拾金不昧的精神值得我們每一位馬小人學(xué)習。
在XX小學(xué)“厚德崇善做誠信人”的校訓指引下，全校老師以德育為先，立德樹(shù)人，以身作則，教育引導學(xué)生從小樹(shù)立正確的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使我校拾金不昧的好人好事層出不窮。同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了自己心靈。
郭XX同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生優(yōu)秀道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現，是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒精神、身體力行踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的直接表現。在此學(xué)校特對郭XX同學(xué)提出通報表?yè)P。
XX市XX區XX小學(xué)
XX年9月29日
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