小學(xué)生助人為樂(lè )表?yè)P信范文
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小學(xué)生助人為樂(lè )表?yè)P信范文【一】
xx學(xué)校領(lǐng)導：
x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門(mén)前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許XX同學(xué)在公司門(mén)口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿(mǎn)在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(cháng)，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi)，就在準備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。
許XX同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P許XX同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。
小學(xué)生助人為樂(lè )表?yè)P信范文【二】
拾金不昧，助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為濰坊外國語(yǔ)學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。
4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著(zhù)急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著(zhù)的心才放下來(lái)。
這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗證了我們?yōu)H坊外國語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們全體同學(xué)一定會(huì )把拾金不昧助人為樂(lè )這種高風(fēng)亮節的精神發(fā)揚光大，為社會(huì )做出榜樣，為外國語(yǔ)學(xué)校爭光!
七年級六班全體師生
XX年4月
小學(xué)生助人為樂(lè )表?yè)P信范文【三】
4月18日下午，我校團委收到一封來(lái)自XX石化員工王XX寫(xiě)來(lái)的感謝信。信中，王先生代表家人對我校XX兩位同學(xué)助人為樂(lè )的行為表示由衷地贊賞和感謝。
2016年3月21日中午，我校XX兩位同學(xué)在放學(xué)回家的'路上，看見(jiàn)馬路對面一位老人摔倒在地，二人急忙跑過(guò)去將老人扶起。當時(shí)下著(zhù)大雨，二位同學(xué)全程陪護受傷的老人直到家屬和救援車(chē)輛趕到。經(jīng)過(guò)一再追問(wèn)，老人的家屬才得知了兩位同學(xué)的姓名。為了表達對他們的感謝，老人的兒子王XX特地寫(xiě)了一封感謝信送到我校團委辦公室，并希望學(xué)校能把二位同學(xué)的好人好事宣傳報道。
社會(huì )上，“扶不扶老人”的爭議仍然存在，但無(wú)論如何，助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，更是每一位新時(shí)代青少年學(xué)生應該具備的良好品質(zhì)，相信公道自在人心。我校學(xué)生XX同學(xué)果斷“扶起老人”的做法展現了煉一學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習和反思。
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