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建筑類(lèi)的實(shí)習報告

時(shí)間:2022-03-29 20:06:31 報告 我要投稿

關(guān)于建筑類(lèi)的實(shí)習報告模板6篇

  隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,報告的用途越來(lái)越大,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的建筑類(lèi)的實(shí)習報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于建筑類(lèi)的實(shí)習報告模板6篇

建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇1

  測量學(xué)是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)習,讓我學(xué)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西,鍛煉了很多測繪的基本能力。通過(guò)這次實(shí)訓,我真正的體會(huì )到了理論和實(shí)賤相結合的重要性。

  建筑工程測量這門(mén)課,是需要理論與實(shí)際結合的。實(shí)習是大學(xué)生活的第二課堂,是檢驗真理的試金石。在課堂上,書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明,往往使我們一下難以很好掌握,但當我們面對著(zhù)實(shí)物實(shí)際的操作后,我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的,實(shí)習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上,更貼近實(shí)際運用的作業(yè),及獨立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù),這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。所以,深知實(shí)習重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習機會(huì )。

  實(shí)習的第一天,我們對學(xué)校的小樹(shù)林進(jìn)行實(shí)地模擬水準測量,由于是第一次觸碰測量?jì)x器,心中充滿(mǎn)了好奇與迷惑,畢竟對儀器的掌握程度不是很好。但是在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們分別向老師與同學(xué)請教,明白儀器的操作方法和具體的測量步驟,然后在組內討論后,親手去嘗試測量步驟,前面幾次的嘗試有一些錯誤導致結果出差,不過(guò)我們還是耐心去嘗試并解決,最好大致弄懂了具體步驟,我們便開(kāi)始對小樹(shù)林進(jìn)行了水準測量,一步一步按著(zhù)老師指導的步驟做下去,雖然我們做的很慢,當還是在預定時(shí)間內完成了,在交還測繪工具時(shí)瞬間覺(jué)得很開(kāi)心,通過(guò)了自己和組員的不懈努力,把書(shū)本的知識和實(shí)際能很好的相融合,加深了對知識的進(jìn)一步理解,覺(jué)得第一天的模擬測量大有收獲。

  然后第二天我們開(kāi)始對學(xué)校進(jìn)行全校區的水準測量,因為學(xué)校的范圍比較大,加上我們測量時(shí)還下起了雨,對于我們的測量實(shí)習產(chǎn)生了很大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素,從第一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始,一步一步的進(jìn)行水準測量,確定每一個(gè)分支點(diǎn)的數據都精準。在下雨的時(shí)候,我打著(zhù)傘舉起測量尺,雨水沿著(zhù)測量尺滴到衣服上,又因為下著(zhù)雨,鞋子在測量時(shí)很容易就進(jìn)水了,不過(guò)我還是咬牙堅持著(zhù),當我們測的數據符合要求時(shí),瞬間覺(jué)得這些困難都是值得的。水準測量的實(shí)習可以說(shuō)是酸、甜、苦、辣都有,三天里我們都必須扛著(zhù)儀器攜帶著(zhù)相關(guān)物品,在學(xué)校內緊張忙碌,有時(shí)候看別的小組的進(jìn)度比我們快,我們不甘心連午休時(shí)間都舍棄了。有時(shí)候我們進(jìn)度比別的小組快時(shí),我們也會(huì )小慶祝一下。當全部數據測完時(shí),覺(jué)得全身都舒服完,頓時(shí)油然產(chǎn)生一股自豪感,對實(shí)習的熱情也加深了。

  接下來(lái)我們進(jìn)行的就是最后一項:對某一建筑放樣。剛剛接觸到這個(gè)題目時(shí)我還是覺(jué)得很迷茫,因為我在上課時(shí)對這一部分的知識不是很了解,所以在老師講解具體放樣步驟時(shí)我還是覺(jué)得有些凌亂,不過(guò)好在組員給力,對我進(jìn)行了詳細的講解,讓我慢慢理解清楚。不過(guò)在放樣時(shí),由于我們都是第一次操作,放樣出的四個(gè)點(diǎn)都有很大的誤差,本想找老師解決,但發(fā)現老師已不在,我們只能自己來(lái)查看到底哪里出錯了。我們慢慢的一步一步進(jìn)行審查,數據是否正確,步驟是否符合,細節是否注意到了,每進(jìn)行一步都感覺(jué)自己學(xué)到很多知識,最后在我們的檢查下,發(fā)現在放樣時(shí)有很多錯誤的地方。修改后重新再放樣,發(fā)現得到的結果誤差幾乎為零,這讓我們興奮不已,對接下來(lái)的放樣覺(jué)得輕松上手,沒(méi)有什么困難之處。通過(guò)這件事讓我明白只有自己動(dòng)手解決的問(wèn)題才能有深刻的理解,老師不可能一直都在自己身邊,要學(xué)會(huì )勇于自己解決問(wèn)題。

  從這一周實(shí)習的日子里,我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西。首先,通過(guò)實(shí)習,使我收獲了很多,比如通過(guò)實(shí)習能更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具,并能快速的架好儀器進(jìn)行測量工作;較好的掌握了水準測量、建筑放樣的基本方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高了實(shí)際操作的技能。讓我發(fā)現在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物,能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。實(shí)習使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應用的機會(huì )。

  其次,一次測量實(shí)習要完整的做完,但靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成,通過(guò)實(shí)習對培養我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結,互幫互補,分工合作,共同面對、解決困難,共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,確保進(jìn)度的完成。

  第三,通過(guò)這次實(shí)習,有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復精確瞄準還是在計算時(shí)反復檢驗計算數據,每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,使誤差盡可能的減小,及時(shí)發(fā)現錯誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,克服一下就算不了什么。正確面對困難,學(xué)會(huì )靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題,能夠獨立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度,若因為自己而造成了錯誤要主動(dòng)承擔并積極補救。

  這次測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,讓我們更直觀(guān)接觸到了工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實(shí)的基礎。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。

建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇2

  ** 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

  建 筑 工 程 系

  實(shí) 習 報 告

  姓 名: 學(xué) 號:

  在這激情的6月,我們的實(shí)習生會(huì )也開(kāi)始了,雖然這次實(shí)習的時(shí)間不長(cháng),但想到我們這次可以接觸實(shí)際的工程了,心里有迫不及待的興奮和激動(dòng)。

  工程概況

  名稱(chēng)∶十堰天格房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司2#住宅樓

  建設單位:十堰天格房地產(chǎn)有限公司

  層數:6F+1/-2層

  建筑高度:21.9M

  結構:框架結構

  總建筑面積:6826.9㎡

  基礎:柱下擴展基礎

  建筑為地上7層,地下2層的住宅樓,地下2層為地下車(chē)庫,其中共67個(gè)停車(chē)位,頂層為一復式樓。

  實(shí)習定位

  對我們建筑系學(xué)生來(lái)說(shuō),崗位實(shí)習是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),也 是很好的體現自身價(jià)值的機會(huì )。我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己 一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,可

  增強專(zhuān)業(yè)技能,鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析 和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)際結合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手 能力,為之后走上社會(huì )打下了一定基礎。

  通過(guò)實(shí)習我們可以把實(shí)習中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在 以后的學(xué)習中有針對性地解決。

  實(shí)習目的

  實(shí)習是教學(xué)與建筑工程實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在實(shí)習過(guò)程中,學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目的。培養我們的團隊合作問(wèn)題,牢固樹(shù)立我們的群體意識,即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次頂崗實(shí)習,使我從中學(xué)習到了有關(guān)建筑工程的技術(shù)在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識和管理經(jīng)驗。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在頂崗實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織與協(xié)調一致是有序管理的需要,從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習,對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養我們獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

  實(shí)習內容

  填充墻的砌筑

  砌體材料:加氣混凝土砌體

  尺寸:53 115 240和2400 20xx 6000兩種尺寸

  材料準備:磚(兩種尺寸),水泥砂(中砂最易) 水(不含有害物質(zhì)的潔凈水)

  操作工藝

  墻體放線(xiàn)——拌制砂漿(砌塊澆水)——基層處理——測量墻中線(xiàn)——彈墻邊線(xiàn)——砌底部實(shí)心磚——立皮數桿——拉準線(xiàn)﹑鋪灰﹑依準

  線(xiàn)砌筑——埋墻拉筋——梁下﹑墻頂磚砌筑

  主要操作工藝

  砌筑形式:加氣的磚立面只有一種砌筑形式只有全順,砌筑時(shí)豎縫應相互錯開(kāi)不下于砌塊長(cháng)度的1/ 3。

  基層處理:將砌筑加氣磚墻體根部的混凝土梁﹑柱的表面清潔干凈用砂漿找平,拉線(xiàn),用水平尺檢查其平整度。

  砌體底部實(shí)心磚:在墻體底部,在砌第一皮磚前,應用實(shí)心磚砌筑,其高度不宜小于200mm

  拉準線(xiàn)﹑鋪灰﹑依準線(xiàn)砌筑:為保證墻體的垂直度,水平度,采取分段拉準線(xiàn)砌筑,鋪漿要厚薄均勻,每一塊磚全場(chǎng)上鋪滿(mǎn)砂漿,砂漿平整,保證灰縫的厚度,灰縫厚度宜為15mm,灰縫要求橫

  平豎直,水平灰縫應飽滿(mǎn),豎縫采用擠漿和加漿方法,不得出現透明縫,嚴禁用水沖洗灌縫。鋪漿后立即放置砌塊,要求一次找平。如鋪漿后不立即放置砌塊,砂漿凝固了,要鏟去砂漿,重新砌筑。

  梁下﹑墻頂磚砌筑:與梁的接觸待氣磚砌筑完后一星期后采用灰砂磚斜砌頂緊。

  技術(shù)要求

  砌筑前一天必須將第二天需用的加氣磚灑水濕潤,砌筑時(shí)應在砌筑面上適量曬水。

  砌筑過(guò)程中要做好預留,預埋工作,不得事后鑿打。

  構造柱與墻體連接處砌馬牙搓,先砌墻后澆柱,沿墻高每隔500mm設2∮6mm鋼筋,埋入墻體1000mm。

  磚墻的轉角處和交接處應同時(shí)砌起,對不能同時(shí)砌而必須留搓時(shí),應砌成斜搓,斜搓長(cháng)度不下于斜搓高度的2/3

  不同干密度和強度的等級的加氣混凝土不應混砌,但在墻底﹑墻頂局部采用小塊實(shí)心磚和多孔磚砌筑不視為混砌。

  切據砌塊應該使用專(zhuān)用工具,不得用斧頭或瓦刀任意砍劈。

建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇3

  生產(chǎn)實(shí)習結束后,我們進(jìn)入了畢業(yè)實(shí)習階段,這次實(shí)習的時(shí)間是一周,其目的在于:

  1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,在生產(chǎn)實(shí)習的基礎上,對建筑工程的整個(gè)施工過(guò)程和施工前的準備工作有更為深刻的理解和認識。

  2、結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(如測量、建材、建筑學(xué)、結構和施工等)為預算畢業(yè)設計做好準備。

  3、通過(guò)實(shí)際工作和勞動(dòng),掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、樁基,磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

  4、了解建筑設計的全過(guò)程及各過(guò)程中應解決的向題,了解施工與預算的關(guān)系,認真觀(guān)看具體的工程做法,收集畢業(yè)設計的有關(guān)資料。

  畢業(yè)實(shí)習期間,我們在XX老師的帶領(lǐng)下,去XX市進(jìn)行了實(shí)習,此次實(shí)習既是對生產(chǎn)實(shí)習的一次很好的總結,又是為下一步的畢業(yè)設計做好準備,總的來(lái)說(shuō)它起到承前啟后的作用,雖然僅有短暫的一周時(shí)間,但非常的重要?煲厴I(yè)了,或許這是我最后一次以實(shí)習這個(gè)名詞來(lái)表示我們去施工現場(chǎng)的過(guò)程,以后只能算是以工作的身份去了。我要在在畢業(yè)實(shí)習期間對實(shí)習作一次大的總結,總結以前實(shí)習中的所見(jiàn)所聞,包括新的工藝做法、結構形式、材料種類(lèi)、施工場(chǎng)地的安排布置及管理、工地中存在的問(wèn)題以及相應的解決辦法,以便為下一步的畢業(yè)設計打好基礎。

  我們去XX市參觀(guān)的幾個(gè)施工場(chǎng)地,包含了各個(gè)建筑類(lèi)型有磚混結構的、框架結構的,鋼結構的,幾乎涵蓋了我們所學(xué)習的所有建筑結構基本類(lèi)型、業(yè)務(wù)收獲。

  建筑工地組織機構

  建筑工地設有一個(gè)施工項目部,其人員包括項目經(jīng)理,技術(shù)負責人,工長(cháng),技術(shù)員安全員,質(zhì)檢員,材料員等

  施工員是負責整個(gè)工地,整個(gè)項目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進(jìn)度、施工安全等等,在項目經(jīng)理以下,施工員的權限最高。

  工長(cháng):是指每一分子項目的負責人.比如水電工長(cháng),鋼筋工長(cháng),混凝土工長(cháng)等等。一般還有負責統領(lǐng)所有工長(cháng)的總工

  安全員主要是負責施工場(chǎng)地整體的安全工作,包括安全指導和檢查,對違規人員進(jìn)行處罰。是一個(gè)必不可少的職位,現在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。

  質(zhì)檢員是負責工程建筑的質(zhì)量問(wèn)題,對工程項目質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查。

  建筑行業(yè)存在的主要問(wèn)題

  1)施工場(chǎng)地材料堆放不規則,不文明。一些安全措施不到位,某些工地為了減少開(kāi)支,缺少必要的人員,甚至一個(gè)人代替多個(gè)人的職位,導致責任不明確,意識淡薄。應明確組織機構,和各種崗位的責任。

  2)施工過(guò)程中容易出現各種質(zhì)量通病,如砌筑工程質(zhì)量通病,混凝土工程質(zhì)量病等等。主要原因是施工過(guò)程中沒(méi)有嚴格按照規范,缺乏監管力度,工人質(zhì)量意識缺乏,有些施工細節為了圖方便沒(méi)有嚴格按照要求去執行。

  對建筑工程工作的幾點(diǎn)認識:

  1)態(tài)度端正、嚴謹科學(xué):工程建設工作是一項非常艱苦的行業(yè),風(fēng)吹日曬,還要到處跑,而且又需要細心工作,所以沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不成的。

  2)結合實(shí)際、推陳出新:在工作中,要不斷地總結經(jīng)驗和教訓,不斷提高,并把學(xué)到的知識結合實(shí)際運用到工作中,以提高工作效率。

  3)嚴密謹慎、考慮周全:在工作中,考慮問(wèn)題一定要嚴密、周到,對設計中沒(méi)有提到的地方,要結合現行規范和實(shí)際情況進(jìn)行考慮,看看是否有遺漏和錯誤的地方。

  4)預算:做預算時(shí)要注意結合本公司的實(shí)際情況和施工現場(chǎng)作全面性考慮,才能做出最合理的預算來(lái)。

  思想收獲

  一周的實(shí)習很快就結束了,我堅信通過(guò)這一次的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,同時(shí)在實(shí)習的過(guò)程中也發(fā)現自己的很多不足之處,比如工作不夠主動(dòng),很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做;對待有些問(wèn)題的考慮不夠深思熟慮;同事的經(jīng)驗和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗都應值得自己去沉下心扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習等等。

  我想此次實(shí)習最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習,我對土木工程施工有了更加全面的認識。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識,而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義的知識,F場(chǎng)的體會(huì ),還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)。

  在我看來(lái)理論知識固然重要,不過(guò)實(shí)踐更重要。在施工中,很多時(shí)候靠的是經(jīng)驗,在經(jīng)驗來(lái)源的同時(shí)用理論知識去檢驗。所以就算理論知識掌握得在好,沒(méi)有實(shí)習和工作的實(shí)際經(jīng)驗也很難解決施工中時(shí)刻遇到的種種問(wèn)題。

建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇4

  第一次到工地實(shí)習,剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現,與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機會(huì ),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠待人。

  這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。

  通過(guò)這次實(shí)習,在放線(xiàn)面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的代工也給了我很多機會(huì )參與他們放線(xiàn)的是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事放線(xiàn)工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

  我面前的路還是很漫長(cháng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

  我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇5

  一.室內給排水管道施工:

  1、消防管道

  室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動(dòng)噴淋系統。由于施工方不同,我學(xué)到了兩種消防管道的連接方法:一種是卡箍連接,即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后,在上面套上橡膠圈,最后用卡箍卡住,鎖緊卡箍?jì)蛇叺腵螺栓;一種是螺紋連接,即在開(kāi)有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處,纏繞聚四氟乙烯密封帶,再用內開(kāi)螺紋的外接,最后旋緊。自動(dòng)噴淋系統(金陽(yáng)小區)的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實(shí)習期間噴頭還沒(méi)有安裝上去,因為此時(shí)剛做完系統試壓,還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。

  2、給水管道

  室內分戶(hù)水表的安裝采用支管嵌裝。室內分戶(hù)橫支管距地約25cm,立管由兩個(gè)塑料管卡固定,下面的管卡距地約40cm

  ,上面的距地約200cm。

  室內給水管道要經(jīng)過(guò)通水實(shí)驗合格后,方可使用?上覜](méi)有看到是如何做通水實(shí)驗,只能從書(shū)本上了解而已。

  3、排水管道

  排水管均采用upvc排水塑料管,連接方式均采用黏接。雨水排水根據建筑物的形式而定。比如,綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。

  室內排水系統要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗,通球率要達到100%。

  二.室外給排水管道施工:

  1、消防管道

  先用堵頭將試壓管道兩端堵住,接著(zhù)向管中注水,等水充滿(mǎn)時(shí),水將放氣管溢出,此時(shí)關(guān)閉進(jìn)水閥,等壓力表顯示0.2~0.3mpa時(shí),用液式打壓泵從進(jìn)壓管打壓,壓力達到1.2mpa時(shí),停止加壓,并關(guān)閉進(jìn)壓閥。半小時(shí)后,若壓力表上顯示的壓力值大于1.15mpa,認為合格,或試壓24小時(shí)后,壓力之值在0.4~0.5mpa之間時(shí),也可認為合格。(此試驗方法與規定的系統試驗壓力為工作壓力的1.5倍,但不小于0.6mpa實(shí)驗壓力下,10min內壓力降不大于0.05mpa,然后將至工作壓力進(jìn)行檢查,壓力保持不變,不滲不漏基本符合)。

  2、排水管道

  金陽(yáng)小區排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管,控制高程是用水準儀來(lái)實(shí)現的,連接方式是承插式連接,連接時(shí),管口和橡膠圈要清洗干凈,套在插口上的膠圈要平直、無(wú)扭曲,套好橡膠圈后,采用吊鏈拉入法:在已安裝穩固的管子上拴好鋼絲繩,在待拉入管子承口處放好墊木,用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正,拉動(dòng)吊鏈,即將插口拉入承口中。

  檢查井是排水系統的重要部分。檢查井在砌筑時(shí)要預留連接支管的空洞;每個(gè)檢查井最好連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作,最好用水泥砂漿分兩次嵌縫,檢查井的井底要設有溜槽,污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。

  很快,五天的實(shí)習時(shí)間就過(guò)去了。在這五天的實(shí)習時(shí)間我學(xué)到了很多課本上不可能學(xué)到的知識,F就實(shí)習情況做如下總結:

  通過(guò)實(shí)習,我知道了學(xué)習的重點(diǎn),增加了對本專(zhuān)業(yè)的感性認識,提高了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習,提高了自己的識圖能力,對施工圖紙的認識,可以說(shuō)是從不知到認識的跨越;通過(guò)實(shí)習,增強了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,彌補了課堂上的不足;通過(guò)實(shí)習,為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎,也為自己畢業(yè)后走上社會(huì )工作奠定了一定的基礎;通過(guò)實(shí)習,培養了我吃苦耐勞的精神,更學(xué)到了如何與現場(chǎng)施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實(shí)習內容相當豐富,增強了我的工程意識和創(chuàng )新意識,開(kāi)闊了眼界,使自己得到了前所未有的鍛煉。

建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇6

  一、這次的實(shí)習目的、任務(wù)

  通過(guò)設計院的實(shí)習,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求,同時(shí),也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果,彌補課堂學(xué)習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

  1. 了解設計院的工作程序,建筑師的基本工作內容和工作方法。

  2. 了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。

  3. 結合實(shí)際工作,學(xué)習運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實(shí)習內容

  1. 了解設計院的工作和程序,建筑師的基本工作內容和工作方法,了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

  2. 了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作,在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下,學(xué)習運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

  3. 能熟練運用cad進(jìn)行圖紙的改良。

  三、實(shí)習心得、體會(huì )

  大學(xué)三年的生活接近尾聲,在即將踏入社會(huì ),面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前,社會(huì )實(shí)踐對我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節,這是正式工作前的一次大閱兵,同時(shí)也是理論與時(shí)間相結合,并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì ),為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。

  大三上學(xué)期,我有幸在教育建筑設計院實(shí)習,在這段實(shí)習期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵,從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結合的新的高度,同時(shí),對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì ),空間概念也逐漸明晰,對未來(lái)有了新的定位,這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?偨Y這幾天下來(lái)的收獲,真的很大很大。

  從報到的那天起,我所感覺(jué)到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。平時(shí)5點(diǎn)下班,可同事一般都7點(diǎn)多才下班,都在忙著(zhù)畫(huà)圖,加班工作已經(jīng)是設計院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò),當一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí),這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。

  因為有了這些感想,在設計院實(shí)習的每一天我都有一種緊迫感,從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終成長(cháng)為一名成功的建筑設計師,我不僅要學(xué)習專(zhuān)研技術(shù),更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神,努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新,把自己融入到一個(gè)大團隊中去,學(xué)習與同事交流溝通,組織協(xié)調,認真負責,增強自己的集體榮譽(yù)感,因為一個(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。

  對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì ),我還有很多不懂的地方,身上還透露著(zhù)濃厚的學(xué)生氣,要想最終適應社會(huì ),還有許多要學(xué)的。

  第一:真誠待人。我剛來(lái)報到時(shí),遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà),而且對工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂(lè )意和我交往,還教會(huì )我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事,而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò)于清高是很難融入大集體的。

  第二:不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候,積極性很高,每天都在畫(huà)圖,連午休時(shí)間都用上了,周末加班也是家常便飯,偶爾晚上也會(huì )在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到,影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接,院長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題,教導了我們,把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己,來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的,不是來(lái)玩的,不能因為個(gè)人原因影響工作的正常運行,理由是偷懶者用來(lái)安慰自己的。在學(xué)習的領(lǐng)域里,只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。

  第三::勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí),我對很多方面都未熟悉,在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導,很難派上用場(chǎng),有些想法很不切實(shí)際,難以實(shí)施,這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著(zhù)必然聯(lián)系,這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn),不懂裝懂并不能顯示自己的聰明,相反會(huì )帶來(lái)工作上的很大不便,甚至給人驕傲自大的印象,因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗填補我的知識真空,經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們,在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導我,為我提供相關(guān)資料,為我指點(diǎn)迷津,在我有錯時(shí)及時(shí)地指正,幫助我成長(cháng),攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們,我不可能順利完成我手頭上的項目,沒(méi)有他們,我不可能如現在般對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

  第四:嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校得模擬演練,牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題,設計過(guò)程中不能想當然,查閱設計規范是個(gè)不可缺少的工作,尤其是對于大型公共建筑,必須嚴格遵守規范,在此基礎上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手,在這方面常常忽視,因此,必須抽時(shí)間給自己補補課,同時(shí)時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。

  第五:講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。

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