焊接技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調研報告圖文
在人們素養不斷提高的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的焊接技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調研報告圖文，歡迎閱讀與收藏。
一、調研目的及指導思想：
根據當前企業(yè)人才需求調研與分析，確定焊接專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位群；通過(guò)崗位任務(wù)描述，確定典型工作任務(wù)；以工作任務(wù)為主線(xiàn)，根據工作的相關(guān)性，將工作內容關(guān)聯(lián)程度比較高，并處于同一個(gè)層級上的任務(wù)進(jìn)行整合重組，歸納出行動(dòng)領(lǐng)域，由行動(dòng)領(lǐng)域轉化學(xué)習領(lǐng)域，從而構建本專(zhuān)業(yè)的課程體系。
�。ㄒ唬┱{研目的是:
1．了解與本專(zhuān)業(yè)培養目標吻合的相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的現狀、用人需求及教學(xué)建議；
2．了解學(xué)生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標準（包括工作職責）
3．了解畢業(yè)生或實(shí)習生的工作狀況（包括考勤、工作態(tài)度、工作能力、工作的適應性??）；
�。ǘ┱{研的最終目的.是：
根據調研總結的結論進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位、專(zhuān)業(yè)內涵及對應的職業(yè)崗位群、與學(xué)生培養方向有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，并提出建議，指導專(zhuān)業(yè)的課程改革，重點(diǎn)是調整現有計算機專(zhuān)業(yè)的核心技能課程，為后續工作奠定堅實(shí)基礎。
二、調研方法
本次調研走訪(fǎng)了三一重工和中聯(lián)重科，主要是通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)領(lǐng)導、聽(tīng)講座、與車(chē)間主任、生產(chǎn)調度以及班組長(cháng)、畢業(yè)生、實(shí)習生座談、等方式進(jìn)行，對車(chē)間現場(chǎng)觀(guān)摩，同時(shí)對一些信息也進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)等方法獲得相關(guān)信息，對今后的各項工作的開(kāi)展具有一定的指導意義。
三、主要內容
�。ㄒ唬┢髽I(yè)整體狀況企業(yè)規模三一重工70000人三一秉承“品質(zhì)改變世界”的企企業(yè)文化業(yè)使命，將銷(xiāo)售收入的5%-7%用于研發(fā)，致力于將產(chǎn)品升級換代至世界一流水準。焊接工藝編制、焊接操作技術(shù)、崗位設置焊接外觀(guān)檢驗、焊接內部質(zhì)量檢測(無(wú)損探傷)、焊接機器人員工素養與技術(shù)水平團隊精神中職及以上有焊接工藝編制、焊接操作技術(shù)、焊接外觀(guān)檢驗、焊接內部質(zhì)量檢測(無(wú)損探傷)、焊接機器人員工素養與技術(shù)水平團隊精神中職及以上至誠無(wú)息，博厚悠遠中聯(lián)重科22000人人才要求其他學(xué)歷要求有無(wú)校企合作意向最注重
�。ǘ┢髽I(yè)的主要產(chǎn)品、主要工作崗位職責
三一重工主要產(chǎn)品：主導產(chǎn)品為建筑機械、路面機械、挖掘機械、樁工機械、起重機械、非開(kāi)挖施工設備、港口機械、煤炭機械、風(fēng)電設備等全系列產(chǎn)品。其中混凝土機械、樁工機械、履帶起重機、煤炭掘進(jìn)機械為國內第一品牌，混凝土泵車(chē)全面取代進(jìn)口，國內市場(chǎng)占有率達57%，為國內首位，且連續多年產(chǎn)銷(xiāo)量居全球第一。
中聯(lián)重科主要產(chǎn)品：以產(chǎn)品系列分類(lèi)，形成混凝土機械、工程起重機械、城市環(huán)衛機械、建筑起重機械、路面施工養護機械、基礎施工機械、土方機械、專(zhuān)用車(chē)輛、液壓元器件、工程機械薄板覆蓋件、消防設備、電梯產(chǎn)品、專(zhuān)用車(chē)橋等多個(gè)專(zhuān)業(yè)分、子公司，正在構建一個(gè)國際工程機械的精品集合，打造一個(gè)國際化的工程機械產(chǎn)業(yè)集群。
主要工作崗位職責：見(jiàn)表1
�。ㄈ⿴讉�(gè)典型工作任務(wù)的描述見(jiàn)附表2
四、調研結果分析
�。ㄒ唬┖附蛹夹g(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的現狀及發(fā)展趨勢
焊接技術(shù)的優(yōu)良程度直接影響著(zhù)零件或產(chǎn)品的質(zhì)量。隨著(zhù)焊接技術(shù)的發(fā)展，大量新的焊接技術(shù)不斷涌現出來(lái)，而這些不同的焊接技術(shù)又表現出不同的工藝特性和應用環(huán)境。在短短的十余年間就被應用于鐵道車(chē)輛、船舶、飛機制造業(yè)中，且應用領(lǐng)域正在迅速地擴展。
�。ǘ┢髽I(yè)中對焊接及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的結構分析以下表選取三一重工為調研對象。
表1：從業(yè)人員學(xué)歷結構（共20xx人）
人數比例（%）研究生208 10%本科508 25%大專(zhuān)398 20%中專(zhuān)403 20%技工499 25%
表2：從業(yè)人員職位結構人數比例（%）
實(shí)習生100 5%新員工120 5%初級工500 25%中級工1005 50%高級工291 15%企業(yè)中焊接技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員都趨于年輕化，其學(xué)歷大都為大專(zhuān)、本科、中專(zhuān)學(xué)歷，其職位多處于初、中級階段。
�。ㄈ�、焊接及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才招聘渠道分析
招聘渠道一般來(lái)說(shuō)采用以下幾種途徑：校園招聘、人才市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)雜志、報紙、獵頭挖掘、內部選拔、校園招聘等。對這些招聘渠道，企業(yè)可以根據自身的實(shí)際靈活選擇，各種招聘渠道分析利弊如下：
1、人才市場(chǎng)擺攤式招聘
這種招聘方式受眾范圍較小，只能吸納一些有意識去人才市場(chǎng)逛的人員，不能確保招聘質(zhì)量。而且，這種招聘成本較高，不僅要涉及到場(chǎng)地費還要涉及招聘人員的來(lái)回車(chē)費以及時(shí)間預算。但是，此途徑為招聘最直接、最快捷的方式，不用通過(guò)電話(huà)通知等步驟，直接進(jìn)入面試階段。
2、專(zhuān)業(yè)雜志以及報紙招聘
此類(lèi)招聘途徑有一定的時(shí)間、空間、物質(zhì)限制，成效更低。
3、網(wǎng)站發(fā)布招聘信息
網(wǎng)絡(luò )招聘相對其他途徑來(lái)說(shuō)，成本低，見(jiàn)效大。
4、校園招聘
到各大高、中職院校，技校進(jìn)行招聘或者是人才預約，找一些優(yōu)秀的，既可以?xún)淙瞬�，也可以更好培訓成為�?yōu)秀的員工。此招聘途徑適合找一些新手，工資相對低，但是要付出的精力相對大一點(diǎn)。
要招聘到合適的員工，不僅要選對渠道。還要分析制定各種完善的制度，提供有前途的環(huán)境給員工，才能更容易吸引到優(yōu)秀人才。
�。ㄋ模�、企業(yè)對中職焊接專(zhuān)業(yè)學(xué)生和教育教學(xué)的建議
為進(jìn)一步提升學(xué)校企業(yè)從職業(yè)素質(zhì)、崗位能力、崗位知識等角度對學(xué)校培養焊接專(zhuān)業(yè)學(xué)生提出了一些建議和要求，現將反饋中較為集中的問(wèn)題整理如下。
學(xué)生素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)結構方面企業(yè)建議與要求應加強學(xué)生職業(yè)素養、思想品德方面的教育，教育學(xué)生端正實(shí)習和就業(yè)態(tài)度，低調務(wù)實(shí)地參加實(shí)習和就業(yè)。
1、結合用工企業(yè)實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行與企業(yè)產(chǎn)品有一定吻合度的實(shí)際操作培訓。
2、加強有關(guān)焊接設備維修的理論及技能培訓。
3、增加焊接檢測技術(shù)在教學(xué)中的比重，提高學(xué)生使用檢測儀器和設備的水平。
4、強化實(shí)際操作技能訓練，希望能培養理論和操作都拔尖的學(xué)生作為車(chē)間一級的骨干。
1、把企業(yè)安全生產(chǎn)、質(zhì)量要求等納入到學(xué)校教學(xué)中。
2、根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，強化焊接英語(yǔ)以及機械制圖教學(xué)，提升學(xué)生識圖能力。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識教育，培養出學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的人才。
�。ㄎ澹┖附蛹白詣�(dòng)化專(zhuān)業(yè)定位的方向
通過(guò)下企業(yè)實(shí)地調研，確定本專(zhuān)業(yè)的定位方向如下：
1、培養目標
1．職業(yè)道德素質(zhì)目標
樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅持四項基本原則；具有愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)奉獻的大慶精神和鐵人精神；具有良好的思想品德、社會(huì )公德和職業(yè)道德。具有團隊精神、合作意識、競爭意識和與人交往的能力，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
2．業(yè)務(wù)素質(zhì)目標
具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能；了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向和最新研究成果；經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能訓練，具有從事專(zhuān)業(yè)崗位工作的能力。
通過(guò)調研，要求本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生是面向各工業(yè)企業(yè)或單位，具有高中階段文化基礎，具備扎實(shí)的理論知識與操作技能的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
3．專(zhuān)業(yè)要求
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