美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告范文集合六篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇1
轉眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了,承德的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了;在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā),勃勃生機的季節,我再接再厲,為自己的實(shí)習生活再創(chuàng )佳績(jì),為自己的實(shí)習旅程再添色彩!
一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀,緊張,惶恐當然還有一點(diǎn)的不安;一切的不知所措讓我們在前兩個(gè)星期很是拘謹。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了;實(shí)踐檢驗真知!經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練,不管是在工作學(xué)習、生活、社交……都有了很大的改變和提高;還有我們幾個(gè)實(shí)習生的友誼變得更加深厚!
美術(shù)組一共有七位老師,我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合,剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)那里有位老師是承德縣美協(xié)主席,這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(cháng)期接觸后感到每一位老師對我都很照顧,都很包容;處處教我,時(shí)時(shí)提醒我!與他們一齊我不再感到陌生!他們對我都很信任,讓我帶兩個(gè)年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課。還記得我的第一節課,第一次正式的登上講臺,很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課,從學(xué)生忽然就變成了老師;雖然課前做了超多的準備,但還是有點(diǎn)緊張,課后指導老師首先給予我肯定,然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請教學(xué)習,是自己的教學(xué)潛力不斷的提高,增強!此刻經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生們已經(jīng)十分認同、喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰,最后體會(huì )到了作為老師的一份榮耀!
學(xué)校為我們帶給了較好的食宿,這是比較幸運的一件事,我們能夠沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作!我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習;在教工食堂就餐,節約了我們不必要浪費的時(shí)間;在前一段的生活中,由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,對自己的要求不夠,自身的言談舉止,為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點(diǎn)錯誤!經(jīng)過(guò)帶隊老師和指導教師的批評和指導后我立刻改正,找到了自己正確的位置,徹底從學(xué)生轉變到老師!我們實(shí)習組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生,經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,變得更加團結,更加親密!
由于缺少社會(huì )常識和社交禮儀的規范,在與學(xué)校老師和社會(huì )人員接觸上還有欠缺,雖然老師們都很包容自己,但自身不能松懈,務(wù)必加強對自己的管理和要求!在不停的學(xué)習和改善中最后得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評!
知識改變命運,實(shí)踐檢驗真知!在這一個(gè)月的實(shí)習工作中使我看到了自身的諸多不足,老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言,當然這一月的工作學(xué)習也使自己增強了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明確的思路什么事情都能夠順利完成!
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇2
我在喜瑪拉雅美術(shù)館完成了一個(gè)實(shí)習期,大學(xué)生美術(shù)館實(shí)習報告。作為一名非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我在實(shí)習面試前就思考了“如何投入和貢獻”的問(wèn)題,并且在實(shí)習中也不斷尋找著(zhù)自己的定位、實(shí)現能力提升。
實(shí)習期間,我在志愿者管理和培訓以及活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)調上有比較突出的表現。除此,資料整理、教案制作、聯(lián)絡(luò )接待等工作也讓我對美術(shù)館藝術(shù)教育工作有了更細致、較系統的認識。另外,通過(guò)大寧國際小學(xué)“六一”主題活動(dòng)和浦東展覽館早教博覽會(huì ),我對于館校合作、“流動(dòng)美術(shù)館”有了一定了解。
在工作中,任何一件有助于活動(dòng)順利進(jìn)行和美術(shù)館宣傳推廣的小事都值得我用心完成,并從中汲取知識和經(jīng)驗:無(wú)論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格式,還是郵件回復、博客回訪(fǎng),或是志愿者加飛信、活動(dòng)前電話(huà)提醒,又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫(xiě)快遞件。
從第一次做的ppt被否決后,我自知要比要求的做得更好才能不斷進(jìn)步;雖然每次都還會(huì )得到很多修改意見(jiàn)、極少聽(tīng)到期待中的“完美”,但這也增強了我不斷“追求完美”的決心,實(shí)習報告《大學(xué)生美術(shù)館實(shí)習報告》。從我參與的第一次活動(dòng)志愿者培訓不到位后,我自發(fā)對志愿者管理提出了新的想法,并逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺(jué)自動(dòng),很多工作在理念認同的前提下變成了習慣。
我特別贊賞每次活動(dòng)以后工作人員聚首總結活動(dòng)的慣例,每次都感悟良多,也給之后的工作提出了很多改進(jìn)與借鑒意見(jiàn)。事實(shí)上藝術(shù)教育活動(dòng)、甚至是美術(shù)館的發(fā)展都還有很大的提升空間,因而我也很樂(lè )意在其中積極主動(dòng)地貢獻力所能及的智慧與力量。
當然,在此期間,很多因為無(wú)知、經(jīng)驗尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢變得現實(shí);直到后來(lái)我已能夠站在美術(shù)館教育部的立場(chǎng)回應志愿者們提出的一些美好但缺乏實(shí)踐性的意見(jiàn)——這便是成長(cháng)和進(jìn)步;但成長(cháng)不意味著(zhù)以現有的局限為借口,而是目向遠方、腳踏實(shí)地地努力和超越。
對我而言,與其感謝美術(shù)館給我這樣一個(gè)實(shí)習機會(huì )鍛煉能力,倒不如感謝她為我打開(kāi)了另一扇窗,給在為未來(lái)迷茫的我一片新的視野。美術(shù)館教育部的活動(dòng)和工作讓我進(jìn)一步理解了“人人都是藝術(shù)家”、“藝術(shù)是被提煉過(guò)的生活”;同時(shí),其對于藝術(shù)自由創(chuàng )作的理念尤其讓我受益。尚不能肯定地說(shuō)我會(huì )因此而走上教育的道路,但這段經(jīng)歷確實(shí)讓我對藝術(shù)教育、學(xué)前教育、以及非營(yíng)利組織有了更深的情誼。
美術(shù)館里每一個(gè)辛勤工作的人,尤其是劉x麟的堅持,讓我看到了為藝術(shù)、為教育、為夢(mèng)想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時(shí)所說(shuō),我期望與這樣的人為伍。也許實(shí)習結束的離開(kāi)是為了更好的回歸——通過(guò)實(shí)習我也確確實(shí)實(shí)看到了自己的很多不足、甚至鄙陋;希望有機會(huì )回來(lái)的時(shí)候,我已變得更堅強和優(yōu)秀。
在美術(shù)館努力成為當代藝術(shù)的“喜馬拉雅”時(shí),我也會(huì )不斷追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜瑪拉雅美術(shù)館越辦越好、藝術(shù)教育也可以越來(lái)越深入人心。
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇3
為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫(xiě)生結束了,在這當中,我們品嘗了辛苦,領(lǐng)悟了生活;走過(guò)了艱辛,思考了人生。疲累與我們?yōu)榘,快?lè )與我們作友。記憶中留下的許許多多,令人回味,讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道,感覺(jué)一下子從車(chē)來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市,回歸到了寧靜、安詳、與世無(wú)爭的世外桃源,那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍,一句話(huà):"石板巖的景色好,石板巖的人更好。"。
在石板巖寫(xiě)生的日子——是美好的日子,也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物,也使我的心境逐漸平靜,也再次學(xué)到了,思考到了以前并不知道的東西。
7月8日早我們整裝出發(fā),坐北上的車(chē),心中有許多說(shuō)不出激動(dòng),許多的憧憬。當到林縣境內,看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開(kāi)玩笑說(shuō),我不會(huì )回去了,這里真是世外桃源,我打算好了,就在這邊找個(gè)人嫁了,以后你們來(lái)看我哦!一路說(shuō)說(shuō)笑笑,六,七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達石板巖,稍作休整,第二天一大早就去寫(xiě)生了。
這里到處是大大小小的石板,人們住的房子也都是由石板蓋成,這樣的房子結實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽,不僅適合寫(xiě)生,也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨特的居民也堪稱(chēng)一景,它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中,令游客們贊嘆不已。
石板巖的居民有什么特色?當地流傳著(zhù)這樣的民謠:"石梯、石樓、石板房,石地、石柱、石頭墻,石街、石院、石板場(chǎng),石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石鍋臺,石廟、石爐、石神像......"即使你從沒(méi)有到過(guò)石板巖,也可以從民謠中聽(tīng)出來(lái),石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,你不管走到哪個(gè)村,見(jiàn)到的都是石頭房。關(guān)于這種房子,散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫(xiě)道:"此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色,一律用石頭建造。一座房屋只有門(mén)子、窗欞是木頭的......像童話(huà)中的建筑一樣美麗。"
對墻的內壁,山里人先用麥秸泥泥一層,然后再泥上一層白灰泥,屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時(shí)石板巖山道崎嶇險峻,交通運輸極為不便,人們進(jìn)山出山運點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬,山下的磚瓦是很難運到山里的。再者,石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方,多數村民沒(méi)有財力到山下買(mǎi)來(lái)磚瓦建房,即使有的人有財力,勤儉的人們也不原意花那冤枉錢(qián),眼前、身邊、腳下,那塞滿(mǎn)天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開(kāi)出來(lái),再根據自己的需要鑿成形,就可以建成一座稱(chēng)心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天,形成自己獨有的地方特色,形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開(kāi)始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無(wú)措,不知從何畫(huà)起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫(huà)給我們看。按照老師的講解,先構圖,注意疏密關(guān)系,畫(huà)多了自然就好了。
在這里,大自然的絢麗壯美,民族文化的博大精深,惡劣和險峻的路途,艱苦的歷程,都強烈地吸引和刺激著(zhù)同學(xué)們的感官,激勵求知探索的欲望,喚起強烈的畫(huà)畫(huà)沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng )造活力,又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。一周的寫(xiě)生活動(dòng)中,我們的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,相互關(guān)照、互相提醒,同學(xué)情誼、師生情懷,無(wú)一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。
晚上,我們進(jìn)行討論和總結,老師點(diǎn)評。由于畫(huà)的是速寫(xiě),對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里,我們看到了很多名家作品,知道速寫(xiě)非常嚴謹,線(xiàn)的虛實(shí)、畫(huà)面的疏密、線(xiàn)條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識,而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫(xiě),太美了。校外寫(xiě)生,讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。20xx年美術(shù)教育實(shí)習報告20xx年美術(shù)教育實(shí)習報告。聽(tīng)到的是山民的歡歌笑語(yǔ),感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。
寫(xiě)生使我對《色彩》這門(mén)基礎課有了進(jìn)一步的了解,不再單純的認為只是學(xué)校開(kāi)設的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的'無(wú)關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面,對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養和審美能力,有些平凡的事物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發(fā)現美,用我們的觀(guān)察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不再漫無(wú)目的的去做一件事情,像老師說(shuō)的那樣,即使一天也不畫(huà)一幅畫(huà),也不要抱著(zhù)單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫(huà)。
因為那樣作出來(lái)的東西只能算是一張作業(yè),而不能說(shuō)是一張作品。那它就無(wú)疑要被專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)作"狗屎"的。當然在別人看來(lái)這樣說(shuō)很不文明,但要想自己的東西不被輕視,首先自己是要用心去作的,不自己看輕自己,不看輕自己作出來(lái)的東西。在寫(xiě)生期間天氣變化很大忽晴忽雨,這就為我們深化對光和色彩的規律認識,鍛煉掌握視覺(jué)色彩和運用色彩的能力,培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會(huì )我們理解因環(huán)境,氣候,季節,時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調和,體會(huì )到事物總會(huì )不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì )人生的哲學(xué)。
當然,寫(xiě)生完后,我對寫(xiě)生作為教育社會(huì )實(shí)踐,其意義也做了總結和思考。學(xué)校所安排的社會(huì )實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師是核心,在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準定位。一般結合專(zhuān)業(yè)訓練的特殊性,多選擇偏遠地區、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區做社會(huì )實(shí)踐教學(xué)基地,盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事。往往這些地區的偏僻或交通不便,每次都能使大家克服極大困難,團結合作。
外出社會(huì )實(shí)踐教學(xué),還有一個(gè)重要目的就是培養同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài),讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統中走出,進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察,教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受,直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導同學(xué)們注意觀(guān)察當地文化演進(jìn),民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀(guān)觀(guān)賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng )作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養和審美趣味,拓展視野和獲取知
識的渠道。古人云"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"。這十幾天同學(xué)們先后到過(guò)的林濾山王相巖,桃花谷瀑布群、太極冰山,桃花仙子洞等地方,體會(huì )連山人的熱情好客,這種社會(huì )實(shí)踐的文化體驗無(wú)疑是感受"美的歷程"。
總之,我們學(xué)校這次社會(huì )實(shí)踐教學(xué)對培養創(chuàng )造型藝術(shù)人才具有十分必要的現實(shí)和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開(kāi)生活,豐富的社會(huì )生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈,善于了解普通民眾,與他們同呼吸,共命運,成為普通大眾的代言人。要培養學(xué)生有豐富的道德情操,健全的人格和堅韌的毅力,將全身心實(shí)踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng )造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內心世界,從而確立正確的人生觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)和美學(xué)觀(guān)。創(chuàng )造出能反映時(shí)代,體現主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì )效果,激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇4
實(shí)習單位:××××藝術(shù)設計公司
××××藝術(shù)設計公司位于××××××××××××,是一所專(zhuān)業(yè)的平面設計公司。公司經(jīng)營(yíng)項目有:標志創(chuàng )意設計、樣本畫(huà)冊設計、包裝廣告設計、展示設計制作、品牌形象策劃、戶(hù)外寫(xiě)真噴繪等。
從××××藝術(shù)設計公司開(kāi)始實(shí)習到結束算然只有短短的三個(gè)多月,但這次的實(shí)習卻讓我感到受益匪淺,自我感覺(jué)在專(zhuān)業(yè)理論知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少收獲?傮w來(lái)說(shuō)這次實(shí)習是對我的綜合素質(zhì)的培養,鍛煉和提高。
剛到這個(gè)公司開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,我就感受到公司與學(xué)校教學(xué)的截然不同,不知道該做些什么,最后還是老師讓我們先做些簡(jiǎn)單的圖片和文字的排版操作,等慢慢熟悉了解了公司的設計流程,老師也開(kāi)始把一些比較重要的任務(wù)交給我處理,這讓我感受到專(zhuān)業(yè)知識的重要性,也發(fā)現了自己的一些不足,懂得了設計需要堅持學(xué)習和不斷的自我創(chuàng )新。
經(jīng)過(guò)了最初的磨合期,實(shí)習也逐漸步入了正軌,對公司的基本運作狀況有了更深入的了解。學(xué)會(huì )運用平面軟件做一些畫(huà)冊的簡(jiǎn)單排版,并學(xué)會(huì )了公司打印機和寫(xiě)真機的使用和維護。通過(guò)這段時(shí)間的認真實(shí)習,我認識到實(shí)踐的重要性,之前在學(xué)校學(xué)到的都是理論知識,和實(shí)際操作還存在著(zhù)很大的差別,需要平時(shí)不斷的練習向他人學(xué)習才能把每天的工作任務(wù)完成好。
公司的設計流程很簡(jiǎn)單,首先是客戶(hù)提出要求,然后公司設計主任根據客戶(hù)的需求,結合每個(gè)設計師的設計特點(diǎn),合理分配任務(wù),盡可能的發(fā)揮出每個(gè)設計師的優(yōu)點(diǎn),最大限度的讓設計出來(lái)的作品符合客戶(hù)的要求。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀,要看它對設計的管理和分配,將每個(gè)設計人員安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。團隊精神很重要,一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊,并不是說(shuō)每個(gè)人都要非常的優(yōu)秀,這樣會(huì )造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)策劃項目的時(shí)候,團隊的合作很重要,設計師之間需要經(jīng)常的溝通和交流,在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣不僅可以解決設計中的一些問(wèn)題,還能碰觸新的閃光點(diǎn),使策劃項目更加的完備。設計在電腦上用軟件操作完成并不意味著(zhù)這個(gè)任務(wù)就結束了,還需要把設計出來(lái)的東西做成樣稿給客戶(hù)看,客戶(hù)滿(mǎn)意了才能正式打印出來(lái),客戶(hù)不滿(mǎn)意就需要根據客戶(hù)的意見(jiàn)繼續修改直到客戶(hù)滿(mǎn)意為止。
設計類(lèi)工作需要與客戶(hù)面對面的直接接觸,與客戶(hù)良好溝通才能更好的了解客戶(hù)的想法。設計的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意,客戶(hù)就是上帝,所有的設計活動(dòng)都必須圍繞客戶(hù)的想法展開(kāi)。有創(chuàng )意的設計更容易得到客戶(hù)的欣賞,就更能適應市場(chǎng)的激烈競爭并脫穎而出。在這三個(gè)多月的實(shí)習期間,我體會(huì )到相關(guān)軟件的熟練運用很重要。在公司不會(huì )像在學(xué)校那樣有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢做。公司下達的每一個(gè)任務(wù)是有嚴格的時(shí)間限制的,因為每個(gè)人分配到的任務(wù)都只是所接項目中的一個(gè)部分,所以任何一個(gè)人的拖延都會(huì )影響到整體的設計進(jìn)度,進(jìn)而影響到公司的利益。這是絕對不被允許的,即便是加班加點(diǎn)也必須在規定的時(shí)間里完成自己手上的任務(wù)。
之前一直以為排版是一項簡(jiǎn)單的工作,但是到真正實(shí)踐的時(shí)候才發(fā)現自己對版面文字和圖片的編排還存在著(zhù)很多的問(wèn)題。字距,行高,字體大小,應該放在哪個(gè)位置都是有講究的。一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍才達到要求。這次的實(shí)習讓我對平面設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深的了解。離開(kāi)了學(xué)校并不代表就不需要再學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識了,想要在這一行有所作為就必須每時(shí)每刻都要學(xué)習補充新的知識,這其中也需要對一些平面軟件的熟練操作。認真細心也是少不了的,圖片與文字的排版看似簡(jiǎn)單,實(shí)際卻要花費很多精力的,需要花很多時(shí)間去檢查,盡可能的減少錯誤。因為任何一個(gè)小的錯誤在印刷出來(lái)之后再被發(fā)現就有可能會(huì )給公司造成很大的經(jīng)濟損失。
在這期間,我還學(xué)會(huì )了打印機和寫(xiě)真機的使用方法。每天到公司的第一件事情就是打開(kāi)寫(xiě)真機進(jìn)行例行的維護操作:檢查墨水是否需要更換、清洗噴頭,測試噴頭的使用狀況,保證寫(xiě)真機在每次使用的時(shí)候都可以正常運作。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的操作,對于那些偶爾出現的小故障也能夠自己處理好,戶(hù)外寫(xiě)真噴繪經(jīng)過(guò)軟件排版后也能獨自印刷、裁剪、附板、包邊。
通過(guò)這次的實(shí)習,自我感覺(jué)在各方面都有了一定的收獲,學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西。對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理論知識和軟件的熟練操作都有了很大的提高,在與人交際方面也有了一些改善。但是同時(shí)我也深深的認識到,想要做好設計這一行,單靠這短短的三個(gè)多月的實(shí)習還是不夠的,還是需要不斷的學(xué)習,不斷的豐富自己的經(jīng)驗才行。只有不斷的努力和奮斗才能在今后的設計領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇5
在大學(xué)間,我尊敬老師,熱愛(ài)母校,無(wú)論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻血,為同學(xué)打開(kāi)水,參加義務(wù)勞動(dòng)……,受得老師與同學(xué)的好評。
我遵紀守法,遵守學(xué)校的規章制度,從沒(méi)有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書(shū)記,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色,領(lǐng)導有方,所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體,20xx年度被評為“優(yōu)秀團支部”,20xx年度被評為“三好班級”。
在校期間,我努力學(xué)習各個(gè)科目,沒(méi)有無(wú)故缺課,不懂就問(wèn),虛心學(xué)習,非?炭。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫(huà)基礎(素描、色彩)、版畫(huà)、三大構成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現材料學(xué)等各科成績(jì)大都在80分以上,還有8科90多分,成績(jì)優(yōu)異。專(zhuān)業(yè)課尤其出色,大部分都是90多分。
我對自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)比地熱愛(ài),國畫(huà)(中國畫(huà))是中國的國粹,我十分熱愛(ài)美術(shù),熱愛(ài)中國畫(huà),可以說(shuō)美術(shù)中國畫(huà)是我生命的一部分,是我的特長(cháng)也是我的愛(ài)好。我為此付出很多也得到了許多快樂(lè )。我快樂(lè )我是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的,我高興我學(xué)的是中國畫(huà)。但是國畫(huà)要付出百倍的努力才能學(xué)習好它,有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力,不斷學(xué)習。加上中國畫(huà)有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定,難以體現其價(jià)值和得到回報?晌乙恢倍荚谑终J真的學(xué)習,努力鉆研。用我的滿(mǎn)腔熱情,用我全身心的快樂(lè )都放到中國畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作中。我不但學(xué)習打好美術(shù)專(zhuān)業(yè)所應有的牢固的基礎、中國畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識,而且努力學(xué)習理論知識,學(xué)習提高自己的鑒賞水平,讓自己學(xué)習中國畫(huà)上升到一個(gè)比較高的層次。我經(jīng)常在學(xué)習創(chuàng )作中體會(huì )到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……,真的我覺(jué)得心滿(mǎn)意足了。我想我能在20xx級國畫(huà)班中取得優(yōu)異(中上)的成績(jì),除了自己的不斷努力外,也許就是因為我不斷的思考,思考知識,思考專(zhuān)業(yè),思考人生……。
我不怕辛苦,不怕困難,積極參加各種社會(huì )實(shí)踐和野外寫(xiě)生。20xx年暑假到廣州參加社會(huì )實(shí)踐,參觀(guān)、寫(xiě)生廣州的中山紀念堂、五羊石像、鎮海樓、中信廣場(chǎng)等,既大開(kāi)眼界、長(cháng)了見(jiàn)識又提高了專(zhuān)業(yè)水平。而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習美術(shù),學(xué)習中國畫(huà),雖然他們的基礎很差,但通過(guò)我的細心教導,10多天后他們也能畫(huà)得似模似樣了。我的總結獲得老師的好評。我還多次參加系里組織的野外考察寫(xiě)生,到冰裕溝,到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長(cháng)江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風(fēng)餐露宿、日夜奔波,非常辛苦,但卻滿(mǎn)載而歸,取得了優(yōu)異的成績(jì),得到帶隊老師的好評,獲得同學(xué)們的肯定。20xx年下半年參加教育實(shí)習,我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求,那就是一定要達到完美。因業(yè)務(wù)過(guò)關(guān),加上精心準備,取得圓滿(mǎn)成功,得到學(xué)生的喜歡和老師的高度評價(jià)。而且還代表20xx級在系里上了一節公開(kāi)課,也非常成功。最終我終天如愿以?xún),獲得了“優(yōu)秀實(shí)習生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇6
藝術(shù)學(xué)院 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
一、實(shí)習基本情況:經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣;仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強,要求也越來(lái)越高。因此,要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。 二、實(shí)習主要內容:教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育調查三個(gè)方面。
1、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù),目的是使實(shí)習生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求。教學(xué)實(shí)習在原科任教師指導下進(jìn)行,主要要求是:
、 要充分鍛煉提高自已,根據各實(shí)習學(xué)校實(shí)際情況,以多上課為宜。 ②每個(gè)實(shí)習生必須認真鉆研所實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對于基本理論、基礎知識和基本技能,要力求弄懂弄通。
、凵钊肓私庵袑W(xué)生的學(xué)習情況,針對學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細教案,要進(jìn)行集體備課。
、軋猿只ハ嗦(tīng)課和評議制度。在備課、預講上課等活動(dòng)中,應該虛心向原科任教師學(xué)習,發(fā)揚團結互助精神,互相學(xué)習、互相幫助,共同提高。
、菡J真做好批改作業(yè)和下班輔導中學(xué)生的工作。
、廾總(gè)實(shí)習生都要組織和指導中學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),主要是應用本學(xué)科知識開(kāi)展課外科技活動(dòng)或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
2、班主任工作實(shí)習
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和做法。班主任工作實(shí)習要在原班主任領(lǐng)導下做好以下各項工作:
、僭1~2周內了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習情況,訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。
、陬I(lǐng)導班集體,對班集體進(jìn)行思想政治教育,指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作,發(fā)揮班、團干部的作用。
、勖總(gè)實(shí)習生上一次主題班會(huì )課,獨立組織一次班活動(dòng)(包括班課、團課、班干部會(huì )議、班、團活動(dòng))。
、茏龊冒嘀魅蔚娜粘9ぷ,如知道早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查衛生等。 ⑤認真做好個(gè)別教育工作,每個(gè)實(shí)習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎上,深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面情況,做好個(gè)別學(xué)生轉化工作。
3、教育調查和教育科研
每位實(shí)習生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習的前提下,安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調查或教育科研,鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實(shí)習學(xué)校同意后進(jìn)行,具體要求如下:
、購膶(shí)習學(xué)校和當地情況出發(fā),進(jìn)行調查,調查內容可結合當地情況加以選擇。例如,實(shí)習學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習某學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習習慣及學(xué)習方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、開(kāi)展素質(zhì)教育情況等的調查研究。
、诮逃蒲锌梢詫δ硨W(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專(zhuān)題研究,也可以和實(shí)習學(xué)校指導教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實(shí)驗。
、蹖(xiě)出調查報告或科研論文(三千字左右)。此項成果作為教育實(shí)習成績(jì)評定的重要依據之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文,可作為畢業(yè)論文。
實(shí)習主要過(guò)程:
班主任工作:班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實(shí)習期間擔任班主任工作,我有這樣一個(gè)認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習班級工作中的一點(diǎn)體會(huì )。
一、獎懲適當。
作為班主任不但要在學(xué)習上關(guān)系學(xué)生還要在生活起居和紀律等方面密切關(guān)心學(xué)生。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生,而是幾十人的班級沒(méi)有嚴明的紀律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學(xué)生時(shí),應該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,保護好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì )有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話(huà)說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì )犯錯誤,但不是誰(shuí)都會(huì )改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓,改正錯誤。
二、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現,活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如校運會(huì )的報名與訓練班主任與我都親身參與當中,,在此期間,雖然還沒(méi)有到運動(dòng)會(huì )時(shí)間,但是,我已開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),經(jīng)組織他們積極報名校運會(huì )各個(gè)項目;在體育課的時(shí)候( 根據他們各個(gè)身體情況來(lái)訓練他們) 一起與學(xué)生訓練。
三、主題班會(huì )
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備,在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì ),這也是我主持的第一次班會(huì )。這次班會(huì )的主題是“學(xué)習與計劃”。班會(huì )的一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”,讓一些學(xué)生上講臺說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )上都發(fā)言,但是我堅信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
美術(shù)教學(xué)工作:1、在教學(xué)還未進(jìn)行前,我向我們的美術(shù)指導老師了解了我們班上同學(xué)的學(xué)習情況和、教學(xué)進(jìn)度和計劃 。了解學(xué)生的基本學(xué)習情況對于我剛剛走進(jìn)講臺的來(lái)說(shuō)是必須的,方便我自己在教學(xué)方面的所立下的教案和教學(xué)方
法做下了鋪墊。
2、認真聽(tīng)指導老師上課的教學(xué)過(guò)程,從中學(xué)習吸取教育經(jīng)驗。每次指導老師都會(huì )在學(xué)生作業(yè)完成后都會(huì )進(jìn)行作業(yè)的講評,這樣有助于幫助學(xué)生認識缺點(diǎn),提高認識覺(jué)悟,是有很大的幫助的。
3、做好試講工作,認真備好課,準備教案讓指導老師提意見(jiàn)。
4、進(jìn)行了三次教學(xué)講課——a、靜物素描的基本關(guān)系 b、水粉的繪畫(huà)步驟c、速寫(xiě)的繪畫(huà)方法。第一次講課的時(shí)候這么說(shuō)都是有點(diǎn)緊張的,即使不是在很正式的教室里授課,不過(guò)之后的幾節課,將的還是順暢,學(xué)生也積極的配合。
5、主動(dòng)在同學(xué)繪畫(huà)過(guò)程中針對每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習情況進(jìn)行個(gè)人的指導和修改,這樣比較有針對性,而且成效勝好,更加有助于學(xué)生繪畫(huà)能力的提高。我們教學(xué)于一般的專(zhuān)業(yè)的不一樣,我們不是一直在講臺上講授理論的,而是在此之外還會(huì )在同學(xué)繪畫(huà)的時(shí)候同時(shí)教學(xué),這樣以來(lái)老師和學(xué)生的交流就頻繁、也加深彼此的印象。
6、我們的學(xué)生們大概就是以臨摹和寫(xiě)生相結合的教學(xué)方式進(jìn)行的,在教學(xué)過(guò)程中(就是在平時(shí)學(xué)生做畫(huà)時(shí))經(jīng)常會(huì )有學(xué)生叫你幫他們改畫(huà),不久以后發(fā)現,當你越幫他們改畫(huà)的話(huà),他們就會(huì )越依賴(lài)于你,就會(huì )養成這樣的一種心里——一旦畫(huà)不下去的時(shí)候就會(huì )叫你幫他們,如果一味的幫助他們,他們以后就會(huì )對繪畫(huà)缺乏思考養成一種依賴(lài)的心里。所以我就要求他們多加思考,養成一種好習慣,不要太過(guò)于依賴(lài)老師。
7、在教學(xué)過(guò)程中紀律也是一個(gè)重要的問(wèn)題,如果太吵鬧,學(xué)生就會(huì )受影響,就無(wú)心專(zhuān)心作畫(huà);如果太嚴肅的畫(huà),學(xué)生們就會(huì )覺(jué)得太拘謹。這是我從指導老師那套教學(xué)方法里學(xué)習到的——他的做法主要是:在學(xué)生一開(kāi)始的時(shí)候就強調紀律,學(xué)生也會(huì )很安心的繪畫(huà);等到中間的時(shí)候他們就快會(huì )不下去的時(shí)候,就開(kāi)始幾個(gè)人聚集在一起說(shuō)話(huà),然后就會(huì )越來(lái)越多人說(shuō)。在這時(shí),老師也就會(huì )很?chē)绤柕呐u他們,一下子氣氛就會(huì )變得很?chē)烂C。就在這個(gè)時(shí)候,老師又會(huì )突然間轉變講一下笑話(huà),讓現場(chǎng)的氣氛一下子有緩和起來(lái)了。我很欣賞老師這種收放教學(xué)法,這也是我教學(xué)過(guò)程中的一中值得學(xué)習的經(jīng)驗。
實(shí)習總結與體會(huì ):在實(shí)習期間,除了教學(xué)實(shí)習和班主任工作,我在實(shí)習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽(tīng)
課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。在此期間自己在工作上還是不是很夠積極主動(dòng)的請教老師和大膽的管理班級,還有在教學(xué)方面的語(yǔ)言表達方面也有點(diǎn)缺乏。雖說(shuō)我們的實(shí)習已近尾聲,以后還會(huì )努力完善自己,作為準老師的我將在以后的學(xué)習、工作、生活中不斷努力、不斷成長(cháng),爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
【美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告范文集合六篇】相關(guān)文章:
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告范文集合八篇03-12
美術(shù)類(lèi)實(shí)習報告范文錦集5篇03-17
物流類(lèi)實(shí)習報告03-11
有關(guān)文員類(lèi)實(shí)習報告模板集合九篇03-16
有關(guān)設計類(lèi)的實(shí)習報告集合五篇03-13
關(guān)于旅游類(lèi)實(shí)習報告范文合集6篇03-17