輔導班兼職實(shí)踐報告
艱辛的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，這次社會(huì )實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？為此需要認真地寫(xiě)實(shí)踐報告了。那要怎么寫(xiě)好實(shí)踐報告呢？下面是小編收集整理的輔導班兼職實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
輔導班兼職實(shí)踐報告1
為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，我打算在自己的家鄉找一份兼職工作，以此來(lái)豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)素養�？荚囈唤Y束，我就開(kāi)始尋找新工作。最終我找到了一份暑期兼職教師的工作崗位。
雖然我不是一名真正的教師，但利用這一個(gè)多月的時(shí)間，我跟其他老師從開(kāi)設到結束順利完成了整個(gè)輔導的過(guò)程，跟孩子在一起的這段時(shí)間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂(lè )，我們是跟孩子一起快樂(lè )的渡過(guò)整個(gè)假期。
首先是在周?chē)膸讉�(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁(yè)，同時(shí)家長(cháng)講解一下。利用7月8號孩子們返校的一天時(shí)間，在鎮中心小學(xué)設置了一個(gè)招生點(diǎn)。通過(guò)幾天的招生我們招收了18名學(xué)生，其中有14名是小學(xué)學(xué)生，有4名是即將步入初中的學(xué)生。雖然人數比我們預計的少點(diǎn)，但我們還是很高興。
其次是布置教學(xué)的設施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來(lái)當教室。
我們的教學(xué)安排：主要科目為數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。課程安排是由各個(gè)人之老師合理安排的，每天下午放學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有作業(yè)。每周六上午是考試時(shí)間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時(shí)間。
教課過(guò)程中，孩子們在上課的時(shí)候表現的都很好，因為人數不多，每個(gè)孩子我們都能照看到。在一起學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，低年級的幾個(gè)學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，感到有些生硬，但大孩子們的學(xué)習激情為她們起到了很大的幫助，他們很快對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。每當我們共同讀英語(yǔ)單詞句子的時(shí)候，孩子們響亮的嗓音總是能傳到大街上，家長(cháng)們都感到很欣慰。我們更感到高興。下課的十幾分鐘內，我們跟孩子們坐在一起聊天，他們總是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告訴我們，惹得我們哭笑不得。
當然在此期間我們也遇到一些問(wèn)題。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問(wèn)題還是“自我”還是起著(zhù)主導作用。第一次是有個(gè)比較調皮的孩子，在上課時(shí)玩蹦蹦球，我告訴他不要在上課時(shí)玩，他覺(jué)得有意思并沒(méi)有停下來(lái)，最后我沒(méi)收了他的玩具，他哭了，并且哭個(gè)不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開(kāi)始跟他溝通。我說(shuō)我數123…，數到5，你就停止哭。果然他真的不哭了，看著(zhù)哭花的小臉，我有信心把他哄好。
再有是比較大的孩子不聽(tīng)話(huà)，打鬧的特別嚴重，把教室里的凳子摔壞。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴格了。在這些問(wèn)題中我感受到孩子們的天真無(wú)邪，也體會(huì )到對孩子應該用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時(shí)候必須要嚴格起來(lái)，這樣在孩子們心中才能有威信。
為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
很快，輔導馬上就接近尾聲了，我們根據學(xué)生的幾次考試成績(jì)及平時(shí)表現頒發(fā)了獎狀，孩子們高舉著(zhù)自己的榮譽(yù)向我們炫耀。最后我們將孩子的真實(shí)情況適當反映給了家長(cháng)，以幫助孩子在以后的學(xué)習中取得更好的進(jìn)步。時(shí)間匆匆而過(guò)，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我充實(shí)起來(lái)，讓我收獲了很多�？粗�(zhù)這群天真的孩子，有說(shuō)不出的感動(dòng)……
通過(guò)這次輔導孩子們的成績(jì)都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導班，我們用心的付出，得到了家長(cháng)的好評，收獲了團結和友誼，見(jiàn)證了我們和孩子們的成長(cháng)。但是我們同時(shí)也收獲了經(jīng)驗和教訓，輔導班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤也是我們來(lái)年要改正的，比如在課程設置上我們應針對每個(gè)學(xué)生的.具體情況，這樣才能更人性化；比如我們應該更多的與家長(cháng)交流，更好的促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，也會(huì )獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。
在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，尤其是對我這樣血氣方剛的青年人來(lái)說(shuō)，更加意氣用事，遇事容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應該隨便的發(fā)脾氣，應注重引導和鼓勵，而不是采取強硬的態(tài)度和措施。
在暑假的近一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我真正體會(huì )到作為一個(gè)老師的樂(lè )趣，也讓我得到了很多感觸，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。同時(shí)從中我明白了一個(gè)道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì )成功。這些收獲將影響我以后的生活與學(xué)習，并對以后的工作有積極的影響，會(huì )讓我受用一生。
輔導班兼職實(shí)踐報告2
因為父親是是音樂(lè )老師，每個(gè)假期都會(huì )開(kāi)辦音樂(lè )培訓班，加之自己也擅長(cháng)幾門(mén)樂(lè )器，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐就是幫助父親輔導學(xué)生�？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習班，所以這次所有學(xué)生大多數是我教，這也讓我不斷的承擔起了更多的責任。
想想辦培訓班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因為自己有一技之長(cháng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì )計，第二職業(yè)是自己辦培訓班。
為了增加更多的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機構的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓機構的運作方式和招生技巧，途中不斷有問(wèn)題出現，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿(mǎn)意�？墒�，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務(wù)問(wèn)題，這家培訓機構的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門(mén)”，成為無(wú)辜受害著(zhù)的一員。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓機構？
近年來(lái)，培訓機構層層迭起，大大小小的培訓機構都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現科程教育、文路興華教育、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空，百萬(wàn)學(xué)費下落不明的事件，培訓市場(chǎng)加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長(cháng)陳星海表示，今后一兩年，隨著(zhù)“后金融危機”時(shí)代的到來(lái)，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓機構都要被淘汰。培訓巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)葉建明在接受記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，無(wú)論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來(lái)英語(yǔ)，陷入“倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規模-作坊式的小機構機制靈活，船小好調頭，而真正的大機構已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力。相比之下，規模不大不小的教育培訓機構，則處境“尷尬”，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí)，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內人士普遍認為，導致這些培訓機構關(guān)門(mén)大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語(yǔ)培訓市場(chǎng)存在著(zhù)比較嚴重的泡沫。毫無(wú)疑問(wèn)，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語(yǔ)培訓機構受到嚴重影響。但是，金融危機只是培訓機構頻現“倒閉門(mén)”的一個(gè)導火索。據介紹，伴隨著(zhù)市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓機構急劇擴容，高端英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時(shí)，不少培訓品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓機構通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)字樓，投入成本非常高，在遇到金融危機來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓機構正在面臨信任危機，也使一直被認為具有“抗風(fēng)險、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險。事實(shí)上，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓行業(yè)，現在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機構一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘幈茱L(fēng)險而把重點(diǎn)轉向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當然會(huì )出現投資過(guò)熱的現象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我覺(jué)得自己對社會(huì )的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規劃還是不夠清晰；其次作為學(xué)習財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認為創(chuàng )辦一家公司最主要的是錢(qián)，但是現在我更加懂得，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時(shí)間在今天結束了，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情，也沒(méi)賺到很多錢(qián)，但是能為家里分擔一些經(jīng)濟上壓力，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興。
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