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大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告

時(shí)間:2022-03-20 12:28:52 報告 我要投稿

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告四篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告四篇

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告 篇1

  專(zhuān)業(yè)認知練習作為調查本專(zhuān)業(yè)的前景以及對本專(zhuān)業(yè)可以有個(gè)系統全體感知的看法,尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),面臨當當代界科技一日千里,我們有需要對該專(zhuān)業(yè)有個(gè)愈加深條理的調查。為此,本年暑假,我們進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知練習。

  7月26號,在練習教師的率領(lǐng)下,我們起首觀(guān)賞了學(xué)校工程樓里面的通訊中間,作為全院通訊效勞的cpu,承當著(zhù)全院一切的固定電話(huà)通話(huà)的義務(wù)。走進(jìn)機房,面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)大的柜子箱,聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的分析,我們曉得這些交流機是對全院的電話(huà)進(jìn)行通話(huà)切換等義務(wù)。這些花綠的導線(xiàn)銜接著(zhù),假如一旦呈現問(wèn)題,直接影響著(zhù)全院的通話(huà)。還,在另外一間房間里面。寄存著(zhù)電源貯存器,據治理人員引見(jiàn),一旦學(xué)校里面的電源中綴,就可以采用這些貯存的電源持續進(jìn)行供電?此坪踹@些很不起眼,但之余學(xué)校教育正常進(jìn)行起著(zhù)不可替代的效果。

  第二天上午,我們在學(xué)校里的多媒體樓觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)錄像,引見(jiàn)該專(zhuān)業(yè)范疇的最新發(fā)展以及將來(lái)開(kāi)展偏向。我們所觀(guān)看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的教師引見(jiàn)的關(guān)于核算機方面最新開(kāi)展動(dòng)態(tài)。從核算機開(kāi)展簡(jiǎn)史不斷到internet技術(shù),特殊是西方核算機開(kāi)展的技術(shù),讓我們更深條理來(lái)來(lái)調查我們該專(zhuān)業(yè)偏向的深度、我們本身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái),讓我們收獲頗豐。

  7月29日上午,我們走出校門(mén)來(lái)到結合大學(xué)城鄰近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午,我們起首觀(guān)賞了該基地里的一切根本硬件設備,并詳細聽(tīng)取了教師們的引見(jiàn)。講課完以后,我們開(kāi)端本人入手組裝局域網(wǎng),從布線(xiàn)開(kāi)端,裝置接頭,不斷到最終把端線(xiàn)接到交流機上面,我們幾個(gè)人相互配合,教師在旁邊指點(diǎn),不斷到我們所裝置的局域網(wǎng)正常宣示裝置成功。其間我們所閱歷的茫然欠好用言語(yǔ)來(lái)表達,然則經(jīng)由我們人人的起勁,我們成功了。這令我感受頗多,究竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)端本人入手操作。接下來(lái),我們來(lái)到了光纖通訊技術(shù)任務(wù)實(shí)行臺,教師給我們作關(guān)于光纖通訊的優(yōu)缺陷,固然,光纖通訊作為二十一世紀最具有開(kāi)展潛力的技術(shù)之一,其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認的長(cháng)處。但當我們把它放置于手上,一不小心就碎了,所以其易碎性是不容無(wú)視的,特殊在野外工地上,弄斷光纖是很正常的。為此,教師運用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù),每一步都得極端小心,紕漏不得,以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中釀成了一根時(shí),我們人人都無(wú)比驕傲。接觸過(guò)電子通訊偏向的人都曉得,將來(lái)幾年,光纖通訊的開(kāi)展必將成為一種趨向。所以,對光纖技術(shù)的調查,務(wù)必對我們以后的任務(wù)有著(zhù)極大的效果。

  當世界午,我們還聽(tīng)取了其他教師關(guān)于核算機網(wǎng)絡(luò )的知識以及有關(guān)操作系統的引見(jiàn)。然后在教師的指點(diǎn)下,我們在效勞器上本人裝置了windows 操作系統。跟著(zhù)桌面上顯示“您的操作系統裝置曾經(jīng)成功……”時(shí),我們替本人的支付感應由衷的快樂(lè )……

  很快,為期一周的專(zhuān)業(yè)認知練習完畢了。在此次練習中,我們收獲頗多。很多我們是不能用言語(yǔ)來(lái)加以描繪的,比方對核算機的看法,我們以前僅僅局限于教材上僵硬的引見(jiàn),特殊是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )方面,我們僅僅會(huì )運用——閱讀一些網(wǎng)頁(yè),真正要讓本人去裝置網(wǎng)絡(luò )時(shí),誰(shuí)能保證你勝任?所以,經(jīng)由練習,最少在我們未來(lái)走進(jìn)任務(wù)崗亭以后,面臨身邊的電腦,我們不會(huì )生疏;面臨同事大侃光纖通信技術(shù),我們搖頭;當上司讓我們裝置一個(gè)操作系統時(shí),我們汗顏……工夫雖然時(shí)間短,但對我們的影響是一生的。

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告 篇2

  一、前言

  認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節,是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。認識實(shí)習主要對工地進(jìn)行參觀(guān),了解工程施工和管理的主要流程。通過(guò)本學(xué)期對土木工程制圖、土木工程概論、建筑力學(xué)等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,以及田老師利用雙休日的時(shí)間給我們補習房屋建筑學(xué)、工程造價(jià)、建筑施工教程等專(zhuān)業(yè)的基礎課程,為我們這次認識實(shí)習打下了堅實(shí)的基礎。在實(shí)習過(guò)程中,我們以學(xué)校附近的一些建筑工地為實(shí)習場(chǎng)所,我的主要任務(wù)是對工地進(jìn)行參觀(guān),了解工程施工和管理的主要流,認識建筑材料,建筑機械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎。

  二、工程概況

  本次認識實(shí)習一共去了五個(gè)施工工地。

  1.唐山對外經(jīng)貿學(xué)校新校建設工程女生宿舍樓

  本工程為唐山市對外經(jīng)濟貿易學(xué)校新校建設工程女生宿舍樓, 建設地點(diǎn): 唐山市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區,基礎結構形式為杯形基礎,結構類(lèi)型為框架結構,建設規模12905平方米。

  2.唐山學(xué)院北校區行政辦公樓工程

  本工程工程名稱(chēng)為唐山學(xué)院北校區行政辦公樓工程,建設規模為25971平方米,結構類(lèi)型為框剪結構,建設地點(diǎn):高新區龍富道161號,資金來(lái)源和落實(shí)情況:自籌,已落實(shí)。外墻采用了環(huán)保材料聚苯板,聚苯板全稱(chēng)聚苯乙烯泡沫板,又名泡沫板或EPS板。此建筑使用了大量的環(huán)保技術(shù)和環(huán)保材料,內墻用的是粉刷石膏,整棟樓采用地熱恒溫技術(shù)。

  3. 唐山市翡翠城商住樓工程

  翡翠城是十二層的高層建筑,結構是框架剪力墻結構。翡翠城是由中冶京唐公司承建的,翡翠城總占地43畝,總建筑面積72000平米,730戶(hù),容積率2.5 ,綠化率高達40%,停車(chē)位為50%,由三座板樓、沿街四座塔樓及商業(yè)裙房和一座辦公樓組成,內部形成兩個(gè)院落。小區主入口位于沿街西北側,次入口位于西南角 ,內部形成交通環(huán)線(xiàn)。每個(gè)院落結合小品,鋪裝,植物配置,形成疏密有致的庭院空間。

  采用地下車(chē)庫與地面結合的停車(chē)方式,使人車(chē)適當分流,塔樓與板樓間形成步行空間可直接到達各座入口,機動(dòng)車(chē)及地下出入口位于小區外圍,減少了對內部環(huán)境的干擾,保證院落內綠化空間和公共活動(dòng)區的安靜與安全,創(chuàng )造出宜人舒適的活動(dòng)場(chǎng)所。結合院落和景觀(guān)設計,創(chuàng )造人們可以逗留的區域,使人與環(huán)境出于相互融合的關(guān)系當中。首層近人尺度盡可能采用木質(zhì),和天然材料,從入口到花架到地面鋪裝,使人感受親切與自然的歸屬感。

  戶(hù)型有60平米一居,70-90平米兩居,117-140三居,還有部分躍層戶(hù)型。

  4.唐山市職業(yè)教育中心增建學(xué)生宿舍、食堂和實(shí)訓車(chē)間工程

  工程名稱(chēng):唐山市職業(yè)教育中心增建學(xué)生宿舍、食堂和實(shí)訓車(chē)間工程,建設單位:唐山市職業(yè)教育中心,工程建設地點(diǎn):唐山市裕華道17號,工程總投資1189萬(wàn)元,總建筑面積8263.66平方米,框架結構,學(xué)生宿舍、食堂五層,實(shí)訓車(chē)間二層,.資金來(lái)源:財政加自籌。

  5.唐山誠成·尚品名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅樓工程

  工程名稱(chēng):唐山誠成·尚品名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅樓工程,地點(diǎn):唐山市路北區長(cháng)寧道9號,工程的建設單位是唐山市誠成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,設計單位是大連市建筑設計研究院,總承包單位和施工單位而是唐山市城市建筑工程總公司。建筑為高層建筑,框架剪力墻結構。商品混凝土采用的是唐山建設集團(一級企業(yè))的商品混凝土,鋼筋則采用了唐鋼產(chǎn)品,并嚴格落實(shí)鋼筋的復檢檢驗制度,從根本上杜絕不合格品的使用,為確保項目質(zhì)量提供根本保障。誠成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司選用一流的監理公司為房屋的工程質(zhì)量把關(guān);配備了十幾名經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)工程師進(jìn)行現場(chǎng)管理工作,嚴把質(zhì)量關(guān),嚴格管理每一道施工工序的.驗收檢驗制度;施工單位更是選擇了唐山市住宅建設企業(yè)中自身素質(zhì)高、質(zhì)量意識強的知名企業(yè)——真正做到了建設單位、監理單位、施工單位強強聯(lián)合。

  三、收獲與體會(huì )

  通過(guò)這次認識實(shí)習,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,認識了血多建筑機械,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  認識的建筑機械有混凝土攪拌機混凝土攪拌機,系自落式,雙錐反轉出料攪拌機,攪拌筒由齒圈轉動(dòng),工作時(shí)正轉攪拌,反轉出料,可攪拌塑性和半干硬性混凝土,使用于一般建筑工地,道路,橋梁工程及各種混凝土構件廠(chǎng),還可以和配料機組成簡(jiǎn)易攪拌站。有固定式和移動(dòng)式兩種。還有雙臥軸強制式攪拌機等。鋼筋切斷機、鋼筋彎曲機、鋼筋調直機、各種彎箍機、下料機。

  一> 塔吊

  塔吊,塔吊是保證建筑順利進(jìn)行必不可少的機械。塔式起重機是一種塔身直立,起重臂安裝在塔頂上并能全回轉的起重機。安裝位置靠近建筑物,具有較大的起重高度和工作幅度,工作速度快,效率高使用拆裝方便。一般用于高層及高層裝配式結構的施工。塔式起重機有很多種類(lèi),常用的有軌道式,爬升式和附著(zhù)式。塔式起重機的發(fā)展及其應用在國內雖然還不到半個(gè)世紀,但在國外已有近百年的歷史。就結構形式而言,動(dòng)臂變幅式、水平臂架小車(chē)變幅式塔機等都曾經(jīng)在很長(cháng)的時(shí)期內各領(lǐng)風(fēng)騷,在最近幾十年水平臂架小車(chē)變幅式的自升塔機無(wú)論在國內還是國外的市場(chǎng)上一直占據主導地位。塔吊作用于基礎的豎向力,它包括塔吊自重,壓重,傾覆力矩,包括風(fēng)荷載產(chǎn)生的力距和最大起重力距。由于塔吊和電梯是高空作業(yè),所以塔吊也是非常危險的。所以施工時(shí)必須按操作規范操作。

  塔吊、電梯拆裝安全管理制度

  1.大型機械設備的拆裝作業(yè),必須由具備安裝資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)隊伍和專(zhuān)業(yè)人員承擔,一般人員不得參與。

  2.安拆作業(yè)前,承接單位要召集工程技術(shù)、安全部門(mén)人員一同勘察現場(chǎng)情況,協(xié)商制定安全技術(shù)保證措施。

  3.大型機械的拆除安裝,對參加拆裝人員要進(jìn)行安全技術(shù)交底嚴格遵守拆裝程序,拆裝時(shí)要有安全監管員和技術(shù)負責人在場(chǎng)指揮。

  4.大型機械的安裝拆作業(yè),應遵守電氣、機械、高空作業(yè)安全規程,防止觸電、墜落、擠傷等事故。

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習單位:金寨農村商業(yè)銀行斑竹園支行

  專(zhuān)業(yè)、班級:

  14級金融一班

  姓名:

  吳抗抗

  學(xué)號: 1410031028

  指導教師: 張金明

  目錄

  金寨農村商業(yè)銀行認知實(shí)習報告

  摘要:根據學(xué)校的要求,本人在兩個(gè)月的時(shí)間內,在安徽省金寨縣農村商業(yè)銀行斑竹園支行進(jìn)行了暑期認知實(shí)習。在銀行實(shí)習期間,我在單位前輩的幫助、指導下,熟悉了金寨農村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng),系統地學(xué)習并初步了解了金寨農村商業(yè)銀行各方面的實(shí)務(wù)工作,為我以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了實(shí)踐基礎,也為我以后的工作積累了經(jīng)驗。

  關(guān)鍵詞:金寨農村商業(yè)銀行 暑期實(shí)習 過(guò)程 收獲

  一、金寨農村商業(yè)銀行簡(jiǎn)介

  安徽省金寨農村商業(yè)銀行司是由金寨縣農村信用合作聯(lián)社改制,經(jīng)中國銀監會(huì )批準成立的一家股份制商業(yè)銀行,注冊資本2億元。金寨農商行實(shí)行一級法人、統一核算、分級管理、授權經(jīng)營(yíng)的管理體制,總部?jì)仍O15個(gè)職能部門(mén),全轄設立29個(gè)支行、1個(gè)營(yíng)業(yè)部,分支機構遍布金寨城鄉,現有員工369人。在農村合作金融的大舞臺上,金寨農商行堅持服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)三農、服務(wù)城鎮居民的四個(gè)定位,奉行“嚴格、規范、謹慎、誠信、創(chuàng )新”的十字社風(fēng),精心打造“百姓身邊的銀行,中小企業(yè)主辦行”。

  金寨農村商業(yè)銀行立足“三農”,堅持“改制不改向、更名不更姓”,不斷增加服務(wù)品種,擴大服務(wù)范圍,加大對“三農”和小微企業(yè)的信貸支持力度,20xx年累計發(fā)放貸款27.5億元,其中涉農貸款占90.3%,積極為金寨經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設提供全方位、多層面的優(yōu)質(zhì)服務(wù),充分發(fā)揮了農村金融主力軍的作用。

  二、認知實(shí)習的目的

 。ㄒ唬├碚撀(lián)系實(shí)際

  通過(guò)在金寨農村商業(yè)銀行實(shí)習,進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門(mén)金融學(xué)課程的基本理論和基礎知識,學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際,增強自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將課堂和實(shí)踐結合起來(lái),可以加深自己對本專(zhuān)業(yè)知識及前景的了解。

 。ǘ┏醪綄W(xué)習銀行基本業(yè)務(wù)

  在金寨農村商業(yè)銀行的實(shí)習期間,通過(guò)單位里前輩的指導幫助,我熟悉了金寨農村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng),較為系統地學(xué)習銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程,增加了對銀行業(yè)務(wù)知識及運作的了解。

 。ㄈ樽呦蛏鐣(huì )打下基礎

  通過(guò)在金寨農村商業(yè)銀行的實(shí)習,我學(xué)會(huì )了如何從校園走向社會(huì ),適應一個(gè)不同的工作生活環(huán)境,學(xué)會(huì )與領(lǐng)導同事相處。在工作中要抱以踏實(shí)負責的態(tài)度,積極發(fā)現和解決問(wèn)題,為更好的走入社會(huì )打下堅定的基礎。

  三、認知實(shí)習的時(shí)間

  四、認知實(shí)習地點(diǎn)

  金寨縣農村商業(yè)銀行斑竹園支行

  五、認知實(shí)習的意義

  暑期認知實(shí)習是我院貫徹“地方性,應用型,國際化”辦學(xué)宗旨,培養能適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要,具有較強操作技能的高級復合型人才,而安排學(xué)生與社會(huì )全面接觸的重要環(huán)節。通過(guò)認知實(shí)習,學(xué)生可以認知社會(huì ),認知專(zhuān)業(yè),認識自我,培養學(xué)生融入社會(huì )的能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,為學(xué)生學(xué)好后續專(zhuān)業(yè)課以及以后工作打下基礎,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

 。ㄒ唬┨岣呔C合素質(zhì),適應社會(huì )發(fā)展需要

  當前社會(huì )對高校畢業(yè)生的壓球越來(lái)越高,這是市場(chǎng)經(jīng)濟、知識經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化發(fā)展的要求,更是不斷激烈的競爭給大學(xué)生的要求。社會(huì )實(shí)踐正是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的重要途徑,使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐磨練意志、鍛煉能力,勇于承擔社會(huì )責任,拓展自身的綜合素質(zhì),樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān),滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展對人才的要求。

 。ǘ┰黾由鐣(huì )閱歷,積累工作經(jīng)驗

  社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗對初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要,而這些是在校園里很難學(xué)到的。我們大學(xué)生只有積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養個(gè)人的綜合能力,增強自身競爭力,才能更好地適應社會(huì )大環(huán)境,為自己尋找更好的發(fā)展機遇。

 。ㄈ(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

  通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,大學(xué)生可以更好地了解社會(huì )、企業(yè)對人才的需求,從而思考自身的弱勢不足,在今后的學(xué)習生活中針對性地提升自己,努力地培養自己的綜

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告 篇4

  專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習作為了解本專(zhuān)業(yè)的前景以及對本專(zhuān)業(yè)能夠有個(gè)系統整體感知的認識,尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),面對當今世界科技日新月異,我們有必要對該專(zhuān)業(yè)有個(gè)更加深層次的了解。為此,今年暑假,我們進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習。

  12月26號,在實(shí)習老師的帶領(lǐng)下,我們首先參觀(guān)了學(xué)校工程樓里面的通信中心,作為全院通信服務(wù)的cpu,承擔著(zhù)全院所有的固定電話(huà)通話(huà)的任務(wù)。走進(jìn)機房,面對著(zhù)一個(gè)個(gè)大的柜子箱,聽(tīng)著(zhù)講解員的解釋?zhuān)覀冎肋@些交換機是對全院的電話(huà)進(jìn)行通話(huà)切換等任務(wù)。這些花綠的導線(xiàn)連接著(zhù),如果一旦出現問(wèn)題,直接影響著(zhù)全院的通話(huà)。同時(shí),在另外一間房間里面。存放著(zhù)電源儲存器,據管理人員介紹,一旦學(xué)校里面的電源中斷,就可以采用這些儲存的電源繼續進(jìn)行供電?此坪踹@些很不起眼,但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著(zhù)不可替代的作用。

  第二天上午,我們在學(xué)校里的多媒體樓觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)錄像,介紹該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀(guān)看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計算機方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計算機發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù),特別是西方計算機發(fā)展的技術(shù),讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們該專(zhuān)業(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái),讓我們受益匪淺。

  12月29日上午,我們走出校門(mén)來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午,我們首先參觀(guān)了該基地里的所有基本硬件設施,并詳細聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后,我們開(kāi)始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng),從布線(xiàn)開(kāi)始,安裝接頭,一直到最終把端線(xiàn)接到交換機上面,我們幾個(gè)人互相配合,老師在旁邊指導,一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達,但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力,我們成功了。這令我感觸頗多,畢竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)始自己動(dòng)手操作。接下來(lái),我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗臺,老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn),誠然,光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展潛力的技術(shù)之一,其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認的優(yōu)點(diǎn)。但當我們把它放置于手上,一不小心就碎了,所以其易碎性是不容忽視的,特別在野外工地上,弄斷光纖是很正常的。為此,老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù),每一步都得極其小心,馬虎不得,以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí),我們大家都無(wú)比自豪。接觸過(guò)電子通信方向的人都知道,未來(lái)幾年,光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以,對光纖技術(shù)的了解,務(wù)必對我們以后的工作有著(zhù)極大的作用。

  當天下午,我們還聽(tīng)取了其余老師關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的知識以及有關(guān)操作系統的介紹。然后在老師的指導下,我們在服務(wù)器上自己安裝了windows 操作系統。隨著(zhù)桌面上顯示“您的操作系統安裝已經(jīng)成功……”時(shí),我們替自己的付出感到由衷的高興……

  很快,為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習結束了。在這次實(shí)習中,我們收獲頗多。很多我們是不能用語(yǔ)言來(lái)加以描述的,比如對計算機的認識,我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹,特別是對于網(wǎng)絡(luò )方面,我們僅僅會(huì )使用——瀏覽一些網(wǎng)頁(yè),真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò )時(shí),誰(shuí)能保證你勝任?所以,經(jīng)過(guò)實(shí)習,起碼在我們將來(lái)走進(jìn)工作崗位以后,面對身邊的電腦,我們不會(huì )陌生;面對同事大侃光纖通訊技術(shù),我們搖頭;當上司讓我們安裝一個(gè)操作系統時(shí),我們汗顏……時(shí)間雖然短暫,但對我們的影響是畢生的。

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