學(xué)校自評報告（通用11篇）
在當下社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的學(xué)校自評報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校自評報告 1
為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，根據教體局督導室4月14日會(huì )議要求，包信中心校認真開(kāi)展自評工作�，F將自評開(kāi)展情況匯報如下：
一．精心籌備，開(kāi)好自評動(dòng)員會(huì )。
4月14日下午，甕校長(cháng)把14日上午自評會(huì )議精神向中心校班子成員作了詳細匯報。結合匯報境況，夏校長(cháng)組織班子成員對《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評價(jià)評估細則》進(jìn)行認真研讀，決定復印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評價(jià)評估細則》發(fā)放給每所村小，同時(shí)要求負責督導工作的秦華同志認真籌備，擇時(shí)召開(kāi)各小學(xué)校長(cháng)會(huì )進(jìn)行自評動(dòng)員。
二．成立自評領(lǐng)導小組，廣泛宣傳。
4月16日上午，中心校召開(kāi)全鎮小學(xué)校長(cháng)會(huì )，會(huì )上秦華同志傳達了4月14日教體局督導會(huì )議精神，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長(cháng)對《梯次評估細則》進(jìn)行認真研讀，結合《梯次評估細則》要求，夏校長(cháng)就自評的意義、如何開(kāi)展自評、針對自評中出現的問(wèn)題、如何整改等提出具體指導意見(jiàn)，并在會(huì )上成立了以夏校長(cháng)為組長(cháng)、秦華、各村小校長(cháng)為成員的自評領(lǐng)導小組。
三．精心組織，認真自評。
根據4月16日會(huì )議要求，自評共分三個(gè)階段：
第一階段：以校為單位，針對各校實(shí)際，結合《梯次評估細則》開(kāi)展自評，并把自評結果在4月23日前交中心校匯總上報督導室。
第二階段：結合自評情況，各校按《梯次評估細則》要求分五個(gè)方面把平時(shí)工作情況。歸檔，總結成績(jì)及經(jīng)驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問(wèn)題想辦法解決。
第三階段：結合自評開(kāi)展情況，形成自評報告，迎接上級評估。
四．自評取得的主要成績(jì)。
學(xué)校管理更科學(xué)。通過(guò)自評工作的開(kāi)展，學(xué)校管理者能全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行教育法規，學(xué)校發(fā)展規范更合理，年度計劃更科學(xué)。在自評工作中，班子成員團結協(xié)助，職責分明，工作扎實(shí)，校領(lǐng)導能深入教學(xué)第一線(xiàn)，指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)常規制度得到完善。教師能按制度落實(shí)常規，課程開(kāi)設較齊，計劃得到落實(shí)，總結及時(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)校注重過(guò)程管理，檢查認真，記錄詳實(shí)，教研氛圍濃厚，平時(shí)教研能做到“五落實(shí)”。另外，在自評中，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導的重視，已制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，準備按計劃實(shí)施。學(xué)生的評價(jià)機制也得到完善，特別是通過(guò)自評工作的開(kāi)展，學(xué)校規范了檔案管理，同時(shí)結合學(xué)�？傮w規劃，校園綠化，美化工作得到加強。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。
學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題。通過(guò)自評工作的開(kāi)展，現在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達100℅，而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細的計劃，針對計劃，轉化有記錄，無(wú)體罰學(xué)生現象發(fā)生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，良好的行為習慣初步形成，通過(guò)教師的努力，學(xué)生的知識和技能得到提高，特別是知識目標，部分學(xué)校部分班級的合格率達100℅。每所學(xué)校都能堅持上兩操，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。而且部分學(xué)校充分利用遠教設備，開(kāi)設美術(shù)課﹑音樂(lè )課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，并及時(shí)成立各種興趣小組，組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的廣泛興趣，特長(cháng)生培養工作也得到重視。
教師發(fā)展得到重視。在自評過(guò)程中學(xué)校重視教師職業(yè)道德規范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規范，教師。解規范內涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛(ài)教育，為人師表，無(wú)一例違反《信陽(yáng)市中小學(xué)道德八項規定》，并且教師能結合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行情感和價(jià)值觀(guān)的培養，注重個(gè)體差異和特長(cháng)生培養，根據梯次管理目標要求，中心校今期計劃拿出績(jì)效工資的10℅用來(lái)激勵教師學(xué)習。具體方案正在制定中。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎上，今期擴大了省、市級骨干教師專(zhuān)題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實(shí)施專(zhuān)題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專(zhuān)題講座。一線(xiàn)教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)方法：多，師生活動(dòng)得當，學(xué)生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現代教育手段上課，提高了教學(xué)效率，為了提高遠教設備的使用，中心校把使用遠教設備上課作為教師年度考核的一項重要內容，要求各校把教師使用設備寫(xiě)在課程表中。中心校到各校聽(tīng)課專(zhuān)聽(tīng)電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時(shí)學(xué)校重視教師崗位培訓，為學(xué)歷提高教師給予適當經(jīng)濟補助。并在每年暑期對全體教師進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)知識測試。并把測試結果納入教師量化。
教育科研得到加強。在自評中，學(xué)校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動(dòng)各小學(xué)開(kāi)展教研活動(dòng)。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專(zhuān)業(yè)雜志2份，平時(shí)學(xué)習做好讀書(shū)筆記，加強反思。并把教師學(xué)習納入教師量化，在此基礎上，中心校精心組織各種活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)比武、課標學(xué)習、課程培訓等�；顒�(dòng)的開(kāi)展立足教師現有水平，對做的好的教師給予獎勵。并著(zhù)手申報教育課題，加強校本資源開(kāi)發(fā)與整合，通過(guò)自評工作的開(kāi)展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開(kāi)的.業(yè)務(wù)校長(cháng)會(huì )上做了經(jīng)驗發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內供全縣學(xué)校學(xué)習。
特色工作初見(jiàn)成效。中心校一直堅持環(huán)境育人，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬(wàn)元，美化學(xué)校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買(mǎi)圖書(shū)5000多冊。同時(shí)堅持每月創(chuàng )辦校報《閭河圃》一期，每天開(kāi)通校園之聲兩次等等。這些工作的開(kāi)展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時(shí)時(shí)影響學(xué)生的健康成長(cháng)。
五．整改的措施
針對自評中存在的問(wèn)題，下一步中心校計劃加強各學(xué)校規劃，進(jìn)一步整合教師資源，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強常規教學(xué)的落實(shí)。提高學(xué)生的知識水平。大力開(kāi)展文體活動(dòng)，加強校本培訓，逐步提高教師教書(shū)育人的水平，加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，注重課題申報完善相關(guān)的資料，力爭創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校自評報告 2
近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們更新觀(guān)念，統一認識，認真貫徹建設健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設和發(fā)展�；仨鼛啄甑膭�(chuàng )建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項工作。
一、建立工作網(wǎng)絡(luò )，加強組織領(lǐng)導
我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)、培養良好心理素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍，其中有2名校醫，有7名專(zhuān)職體育教師。按照《中小學(xué)衛生室器械與設備配備目錄》的要求，進(jìn)行器械配備，以滿(mǎn)足衛生工作的需要。為了加強創(chuàng )建工作的'組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)負責制訂工作計劃、研究創(chuàng )建措施、明確人員職責、落實(shí)專(zhuān)項資金、健全規章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認識，統一思想，切實(shí)把健康教育工作當作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務(wù)，做到責任到人，工作有計劃、有落實(shí)。
二、開(kāi)展全員培訓，夯實(shí)理論基礎
為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓，提高思想認識，夯實(shí)理論基礎，提高實(shí)踐能力。
1.專(zhuān)門(mén)培訓與交流學(xué)習相結合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導和校醫參加市衛生部門(mén)組織的培訓，安排專(zhuān)家和領(lǐng)導對全體教工進(jìn)行培訓；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習。本站推薦您訪(fǎng)問(wèn)這里
2.集中學(xué)習學(xué)習相結合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專(zhuān)題講座、教工大會(huì )、電視臺、廣播臺等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習；另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。
3.校內培訓與校外培訓相結合。學(xué)校除了對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓外，還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、發(fā)放學(xué)習材料等形式對家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的培訓。
三、制訂健康政策，完善保障體系
為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規章制度，努力構建創(chuàng )建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校校不超過(guò)8小時(shí)。
2.切實(shí)制訂制度。根據有關(guān)的法律法規和上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設的規章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、衛生室工作人員職責、文明辦公室室評比制度、班級常規考核制度、先進(jìn)宿舍評比制度、環(huán)境衛生檢查評比制度、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報制、食堂衛生管理制度等。
3.健全應急機制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時(shí)工作預案等。
四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境
XX年11月8日，我校正式搬入新校區。新校占地150多畝，建筑面積4萬(wàn)平方米，總投資近億元。相對老校來(lái)說(shuō)，新校擴大了校園面積，改善了學(xué)習條件，更新了教學(xué)設施，校容校貌煥然一新。
目前學(xué)校已建成專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書(shū)樓一棟、實(shí)驗樓一棟，學(xué)生宿舍樓四棟，學(xué)生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場(chǎng)6片。學(xué)校綠化面積41000多平方米，綠地率在41％以上。
學(xué)校建有多媒體播放可控閉路電視教學(xué)系統，可以播放錄像、vcd、電腦并通過(guò)電視屏幕展示相關(guān)教學(xué)內容。學(xué)校的廣播系統既可整體控制，又可實(shí)現教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區的獨立控制。
我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng)，已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個(gè)校園內（包括教室、辦公室、專(zhuān)用教室、圖書(shū)館的302個(gè)節點(diǎn)，建有微機房2個(gè)，多媒體教室4個(gè)，電腦總計二百多臺。
教室均有“三機一幕”設備，建有物理實(shí)驗室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室4個(gè)、生物實(shí)驗室3個(gè)，語(yǔ)音室3個(gè)。學(xué)校有音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室和語(yǔ)音室，配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專(zhuān)用設備，設施齊全。
學(xué)生宿舍建筑面積13770平方米，衛生設施齊全；餐廳建筑面積4512平方米，食堂整潔衛生，廚房設施良好。
學(xué)校有400米跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng)和6片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。學(xué)校衛生室醫療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理，環(huán)境整潔，綠化完備，參天的古樹(shù)、優(yōu)美的山石、古色古香的長(cháng)廊，景點(diǎn)建筑美觀(guān)大方，古樸典雅，有著(zhù)濃厚的育人氛圍。
學(xué)校自評報告 3
環(huán)境教育對于社會(huì )與個(gè)人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開(kāi)展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴展家庭，服務(wù)社會(huì )”作為開(kāi)展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節約、關(guān)愛(ài)、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹(shù)綠色理念，實(shí)施綠色教育，促進(jìn)人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。
一、營(yíng)造綠色環(huán)境，實(shí)施人文教育。
陵陽(yáng)中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽(yáng)河文化遺址北側，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米�，F有21個(gè)教學(xué)班，在校生968名�，F有教職工66人，其中專(zhuān)任教師48名，市縣級骨干教師、教學(xué)能手20人。
學(xué)校在上級的領(lǐng)導與指導下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德，以德立校，特色興�！钡霓k學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓、“民主合作，奮進(jìn)創(chuàng )新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問(wèn)，愉悅體驗”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級規范化學(xué)�！�、 “日照市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“縣級課堂教學(xué)示范�！钡冉�30余項榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、創(chuàng )建綠色學(xué)校，豐盈學(xué)校內涵
�。ㄒ唬┙∪M織機構，提供物質(zhì)保障。
環(huán)境教育利在當代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng )建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng )建學(xué)校組織機構，由校長(cháng)任組長(cháng)，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規劃與實(shí)施，并按計劃一步步展開(kāi)工作，明確任務(wù)，責任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設施和經(jīng)費上沒(méi)有后顧之憂(yōu)。在全校形成了校長(cháng)親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動(dòng)員的良好教育局面。
�。ǘ� 專(zhuān)題培訓學(xué)習，提升教師認識。
為了加強師生對環(huán)境教育重要性的認識，提高環(huán)境教育的效果，我校通過(guò)組織的環(huán)境教育專(zhuān)題全體教師進(jìn)行培訓，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識和開(kāi)展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個(gè)老師對環(huán)境教育的認識與取得了不同程度的提升和發(fā)展。
�。ㄈ┬@環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融。
學(xué)校布局合理，校內綠樹(shù)成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設，校內景觀(guān)樹(shù)木近千株，綠化面積達5千余平方米；校園文化建設格調高古，兩座校園雕塑昂揚向上，藤蘿景觀(guān)翠綠如蔭；植物園樹(shù)木、花草依時(shí)令生發(fā)，成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè )園；家鄉文化墻彰顯家鄉歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹(shù)遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內名人長(cháng)廊、經(jīng)典階梯時(shí)時(shí)啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀(guān)格局。
�。ㄋ模�、開(kāi)展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養。
1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結合，根據各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘環(huán)境教育結合點(diǎn)，把環(huán)境教育與教學(xué)目標有機結合、有效滲透。比如在語(yǔ)文課中，《春天來(lái)了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個(gè)地球》、《桂林山水》、《鳥(niǎo)的天堂》等課文，聯(lián)系課文內容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護自然；數學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數據，并把它們改編成數學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統計”、“小區月用電量的.粗略計算”、“一億張紙有多厚”等，通過(guò)這樣的學(xué)習，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識，同時(shí)又培養了自己解決問(wèn)題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)植物的世界，培養愛(ài)護動(dòng)植物的習慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現象、各種動(dòng)植物形態(tài)特征以及與人類(lèi)的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導學(xué)生繪畫(huà)，激發(fā)對大自然的熱愛(ài)。
2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結合新教育實(shí)驗中的兒童課程，進(jìn)行“晨誦、午讀、暮寫(xiě)”活動(dòng)時(shí)，要求每班學(xué)生每天堅持利用早、中、晚各時(shí)段的活動(dòng)中，找尋意境優(yōu)美之詩(shī)詞，進(jìn)行誦讀、描繪，從中體驗環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩(shī)中體會(huì )到春天的美好，萬(wàn)物生長(cháng)的快意，明白了擁有一個(gè)和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛(ài)身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節，則常不足”語(yǔ)句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會(huì )人與自然和諧相處。
3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校充分利用“植樹(shù)節”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”、“衛生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽、綠色校園黑板報、手抄報設計比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動(dòng)順利有效開(kāi)展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展節能活動(dòng)，倡導綠色工作。
1、開(kāi)展回收活動(dòng)，回饋班級建設。節儉是中華民族傳統美德，作為當代的學(xué)生更應傳承�！叭≈卸�，用之有節”這個(gè)道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動(dòng)，為此學(xué)校要求每個(gè)班級為單位，進(jìn)行日常垃圾分類(lèi)、收集舊報紙、撿拾飲料瓶桶等活動(dòng)，其收入用以班級購買(mǎi)圖書(shū)；實(shí)行圖書(shū)、文具、玩具漂流或捐贈活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)籍、不用的文具、玩具進(jìn)行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗變廢為寶，節約能源節能過(guò)程與意義。
2、實(shí)行節約辦公，倡導綠色工作。學(xué)校積極開(kāi)展節約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責任和環(huán)境教育相結合的辦法，總務(wù)處制訂有節水、節電措施。除正面引導學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專(zhuān)人負責，教室的水電使用由各班指定專(zhuān)人負責，明確責任，落實(shí)到人，使水電的浪費大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開(kāi)空調、節約用水等，這些綠色行為，節約學(xué)校辦公費用。
�。�、探究環(huán)境問(wèn)題，經(jīng)歷感同身受。
1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展《陵陽(yáng)河污染源》調查，同學(xué)們用行動(dòng)研究的形式，通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，成立了由四、五、六年級學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組，經(jīng)過(guò)細致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計劃和方案；小組的同學(xué)實(shí)地考察，調查污染的程度。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，小組成員親身體驗受到污染的嚴重性。他們寫(xiě)觀(guān)察日記――我們一定要愛(ài)護環(huán)境，環(huán)境才不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難�！苯又�(zhù)采訪(fǎng)附近居民對河水污染的看法，并整理所收集的意見(jiàn)。小組成員寫(xiě)出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結，并將資料整理后向學(xué)校、社會(huì )宣傳，加強全民的環(huán)保意識。
2、校內制度規范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規和衛生公約，落實(shí)“ 一衛、兩崗、三無(wú)、四凈”制度�！耙恍l”指綠色小衛士，負責檢查個(gè)人衛生；“兩崗”指文明言行監督崗、環(huán)境衛生監督崗；“三無(wú)‘指室內外無(wú)一片紙屑，無(wú)一人說(shuō)臟話(huà)，無(wú)一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實(shí)行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說(shuō)臟話(huà)、互相追打的等違紀同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)、不帶廢物品（早點(diǎn)盒、零食袋）進(jìn)校園。通過(guò)一系列的規章制度，讓學(xué)生形成衛生意識、環(huán)保習慣。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)提升行為，行為養成習慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強調培養學(xué)生的純潔心靈、文明修養和高尚情操，養成關(guān)注、保護、完善人類(lèi)生存的環(huán)境意識、能力和行為習慣。為了實(shí)現這一目的，學(xué)校主要通過(guò)社會(huì )活動(dòng)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來(lái)培養和提高師生的綠色行為。
1、定期服務(wù)社會(huì )，宣傳綠色行動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動(dòng)。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對校園進(jìn)行大掃除，做到室潔角凈；隨時(shí)監控學(xué)校周邊環(huán)境衛生情況，發(fā)現臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向附近居民提出建議，通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，環(huán)保意識都內化為同學(xué)們自覺(jué)的綠色行動(dòng)。
2、環(huán)保小組跟進(jìn)，室潔園凈花紅。精細校園花草樹(shù)木的管理，按區分班管理，負責平時(shí)的衛生整平、澆水護理等，通過(guò)學(xué)生辛勤的勞動(dòng)，做到草青樹(shù)綠花紅。當校園櫻花盛開(kāi)之時(shí)，熱烈的粉紅色便溢滿(mǎn)校園，樹(shù)下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹(shù)鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現折花摘果現象。校園里，綠色小衛士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說(shuō)話(huà)走路輕點(diǎn)，使全校學(xué)生養成了講衛生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習慣，養成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。
3、同步主題活動(dòng)，內化環(huán)保意識。少先隊根據工作計劃，在每年的世界地球日（4月22日）進(jìn)行“地球媽媽我愛(ài)您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂(lè )”等主題活動(dòng)，并通過(guò)演講、畫(huà)手抄報等形式倡導學(xué)生綠色行為，內化學(xué)生的環(huán)保意識。
三、校園綠意無(wú)限，師生共享健康。
經(jīng)過(guò)不懈努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節約、關(guān)愛(ài)、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著(zhù)的變化，教師隊伍積極開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養成了良好的環(huán)保行為規范，自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節水、節電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺(jué)的行為，并且不時(shí)的提醒身邊的人，使他們也認識到浪費資源的可恥。從而增強了師生的環(huán)境意識，行知環(huán)保行為，培養了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內教育、人文、知識、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個(gè)角落�？傊�，學(xué)校已達到創(chuàng )建市級綠色學(xué)校的標準及要求，特提出申請參加第六批市級綠色學(xué)校的評審，歡迎各級領(lǐng)導專(zhuān)家到學(xué)校指導與評估。
學(xué)校自評報告 4
xx中學(xué)原名xx縣第七中學(xué)，始建于1958年，學(xué)校占地面積63365平方米，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標準的科技樓和1210平方米的學(xué)生宿舍樓，學(xué)校四季常青，綠草如茵，育人環(huán)境清幽典雅�，F有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1260人，教職工86人，專(zhuān)任教師63人，大專(zhuān)以上學(xué)歷79人，學(xué)歷達標率100％�，F有高級教師8人，一級教師39人，省優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀教師8人，縣級優(yōu)秀教師28人，市縣級教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課執教者30多人，承擔的多項省市級教學(xué)科研課題實(shí)驗已結題，形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、富有活力的教師隊伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證。在體育工作方面，我們著(zhù)眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強體育教學(xué)的同時(shí)，始終以足球項目為訓練重點(diǎn)，加強足球隊的訓練與管理，歷年來(lái)在省、市、縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中的成績(jì)始終名列前茅�，F簡(jiǎn)要匯報情況如下：
一、健全常規管理機制，普及陽(yáng)光體育運動(dòng)
首先，我校有完善健全的體育組織管理機構。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以秦志華校長(cháng)為組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)的體育工作領(lǐng)導小組，同時(shí)明確由一名副校長(cháng)分管體育工作。教務(wù)處下設體育教研組，由組長(cháng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項目訓練等工作，明確足球隊教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。
其次，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及足球項目的發(fā)展規劃，將體育興校工作推上重要議事日程。加強“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級評選，努力實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測試成績(jì)合格率一直保持在98％以上。 再次，為普及體育運動(dòng)，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：
一是嚴格按照國家課程計劃開(kāi)設體育課，每周三節體育課，要求體育老師認真上好每一節課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過(guò)去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結合點(diǎn)，重新認識“四基”，即基本知識、基本技術(shù)、基本技能、基礎興趣；培養學(xué)有興趣、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有技能的`健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩步上升。
二是增設了足球課。 我校近年來(lái)根據上級文件精神采取的一項新舉措，即每班每周開(kāi)設一節足球活動(dòng)課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助，主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，以彌補學(xué)生戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節課，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，讓全體老師參加。
三是通過(guò)體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開(kāi)展。一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )是我校的常規活動(dòng)，每次運動(dòng)會(huì )前各班都積極準備，開(kāi)幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運動(dòng)場(chǎng)上，各班運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，頑強拼搏，對體育運動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達100%。
四是積極推廣校園足球操。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓，回校后先在一個(gè)年級進(jìn)行試教，最后再推廣到全校。
最后， 認真抓好體育常規教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，十多年我校沒(méi)有出現過(guò)重大安全責任事故，學(xué)校還被評為全市安全文明單位。要求體育教師（尤其是負責傳統項目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求及達到的教學(xué)目標、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據不同年級和不同階段的重點(diǎn)而有所側重。并在每次上課之前認真檢查場(chǎng)地設施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、加強體育設施建設，培養運動(dòng)競技新苗
在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，近幾年來(lái)，學(xué)校一直將足球傳統項目學(xué)校的建設和訓練作為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的足球強勢項目。
為搞好足球訓練工作，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費、落實(shí)訓練場(chǎng)地、落實(shí)訓練時(shí)間。
人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí)，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節數，如足球隊教練一周任課不超過(guò)10節。經(jīng)費是動(dòng)力。為開(kāi)展傳統項目訓練，學(xué)校為訓練教師發(fā)訓練補助、每?jì)赡曩徺I(mǎi)教練服、運動(dòng)員服。據統計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練員補助、器材設施購買(mǎi)、外出競賽等費用達二萬(wàn)元以上。
條件是基礎。為完善體育設施，保證體育教學(xué)及傳項訓練的需要，今年，學(xué)校投資近百萬(wàn)元改造操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)，購買(mǎi)體育器材。學(xué)校多方籌資實(shí)現操場(chǎng)塑膠化，建立了標準的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，改變了以往開(kāi)展體育活動(dòng)灰塵大，影響學(xué)生身體健康的問(wèn)題，并購進(jìn)了標準的籃球架、排球網(wǎng)等設備。另外，還購買(mǎi)了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標準檢測設備。為解決體育常規教學(xué)器材不足的問(wèn)題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專(zhuān)職體育器材管理員。訓練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結。由學(xué)校和體育組共同制訂訓練計劃，保證訓練時(shí)間。學(xué)校足球隊堅持早晚訓練，幾年如一日，贏(yíng)得了師生及家長(cháng)的一致好評。
三、積極參加全市盛會(huì )，體育比賽碩果累累
一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。 xx年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了男子初中組團體總分第五名的好成績(jì)，3名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動(dòng)員。
xx年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團體總分第二名的好成績(jì)，2名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動(dòng)員。
xx年8月，我校足球隊參加山東省“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團體總分第八名的好成績(jì)，2名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動(dòng)員。近幾年來(lái)，我校向上級體育訓練學(xué)校各項目隊輸送隊員達十余名。
四、存在的問(wèn)題
一是體育教師緊缺。由于我校班級多，體育教師相對不足。 二是教練員隊伍難以穩定。由于足球訓練強度大，時(shí)間長(cháng)，教練員比較辛苦，而學(xué)校由于經(jīng)費問(wèn)題，在待遇上又不能使他們得到滿(mǎn)足，造成訓練不連續、不系統。
三是經(jīng)費相對不足。由于學(xué)�，F已全部免除學(xué)生各種費用，國撥經(jīng)費能維持學(xué)校正常運轉已是不易，所以要投入資金購買(mǎi)體育設施、器材及場(chǎng)地建設就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
總之，我校的體育工作在各級領(lǐng)導關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，但是我們自認為離上級體育和教育主管部門(mén)的要求還有一定的差距，但我們堅信：足球項目一定能在老僧堂鎮中學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚光大，碩果累累！
學(xué)校自評報告 5
為規范學(xué)校管理，控制風(fēng)險，保證經(jīng)濟活動(dòng)的正常開(kāi)展，根據《中華人民共和國會(huì )計法》、《中華人民共和國預算法》、《內部會(huì )計控制規范》等法律法規的規定，結合我單位的所處行業(yè)、資產(chǎn)結構以及自身特點(diǎn)和發(fā)展需要，制定了一整套貫穿于學(xué)校財務(wù)管理各層面、各環(huán)節的內部控制制度體系，并不斷地及時(shí)補充、修改和完善，并在實(shí)際工作中嚴格遵循�，F對內部控制制度的建立和實(shí)施情況自我評價(jià)如下：
一、內部控制制度建立健全并有效實(shí)施
(一)內部環(huán)境
控制環(huán)境提供學(xué)校紀律與架構，并影響教職工的控制意識，是所有其它內部控制組成要素的基礎。學(xué)校近年來(lái)不斷改善控制環(huán)境，主要表現在：
1、健全的治理結構、科學(xué)的內部機構設置和權責分配制度。目前，學(xué)校的治理結構健全，內部機構設置科學(xué)，權責分配合理。學(xué)校制定了一系列內部控制制度等重大決策的程序和規則文件，明確學(xué)校教職工的權利和義務(wù)；學(xué)校管理層在開(kāi)展具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)，能夠根據不同環(huán)境和自身發(fā)展情況，不斷調整內部組織結構，出臺新的措施，激發(fā)全體教職工的工作熱情，使我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續保持著(zhù)高速度發(fā)展步伐。
2、學(xué)校文化建設
學(xué)校文化是學(xué)校生命力的表現，我校在發(fā)展過(guò)程中重視校園文化的建設和發(fā)展，學(xué)校每年都組織專(zhuān)門(mén)的校園文化建設和弘揚師德師風(fēng)專(zhuān)題活動(dòng)，教職工加深了對校園文化的理解，做小事、做細事、做具體事的工作作風(fēng)深入人心，增強了教職工的凝聚力，教職工中不斷涌現無(wú)私奉獻的感人事跡。
3、人力資源政策
我校不斷的培訓促進(jìn)了教職工專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展；員工的考核、晉升與獎懲使得教職工在公平、公開(kāi)、公正的環(huán)境中發(fā)展，我校注重個(gè)人的品德、能力和發(fā)展前景。學(xué)校對財會(huì )等關(guān)鍵崗位員工的輪崗制衡要求強化了學(xué)校的管理意識，確實(shí)保障了學(xué)校的發(fā)展。
4、內部審計機制
我校重視內部審計工作的開(kāi)展，有效的防范了學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)中存在的風(fēng)險。
(二)風(fēng)險防范
我校根據各種經(jīng)濟活動(dòng)實(shí)施的特點(diǎn)，制定和完善風(fēng)險管理政策和措施，確保經(jīng)濟活動(dòng)風(fēng)險的可知、可防與可控，確保我校經(jīng)費使用安全。對已知風(fēng)險點(diǎn)，定期進(jìn)行評估、提示及完善。通過(guò)風(fēng)險防范、風(fēng)險轉移及風(fēng)險排除等方法，將經(jīng)濟活動(dòng)風(fēng)險控制在可承受的范圍內。存在經(jīng)濟風(fēng)險的業(yè)務(wù)，也積極分析，充分認清風(fēng)險實(shí)質(zhì)并積極采取降低、分擔等策略來(lái)有效防范風(fēng)險。
(三)控制措施
學(xué)校根據業(yè)務(wù)的性質(zhì)和工作要求，實(shí)施了不同的控制方法，保證日常運轉正常有序，這些方法包括職責分工控制、授權控制、審核批準控制、會(huì )計系統控制、內部報告控制、績(jì)效考評控制等。
1、職責分工控制
具體工作中，中心學(xué)校校長(cháng)負責全面工作，副校長(cháng)分別分管不同職能領(lǐng)域的工作，具體分校(職能部門(mén))各負其責，通過(guò)分工明確了各自的權利和義務(wù)，通過(guò)協(xié)調配和共同完成工作。
2、授權控制
對于特殊業(yè)務(wù)，學(xué)校制度明確規定了授權。
3、審核批準控制
對不同的業(yè)務(wù)，我校規定了不同的審批形式和權限，對于日常費用由分管副校長(cháng)進(jìn)行審批，特殊項目、大金額項目分別由校長(cháng)教代會(huì )討論通過(guò)。
4、財產(chǎn)保護控制
我校對實(shí)物資產(chǎn)由專(zhuān)門(mén)部門(mén)、人員進(jìn)行管理、使用，并提供保護條件，例如對存貨進(jìn)行倉儲，對現金等有價(jià)證券提供保險柜等，定期由總務(wù)室和財務(wù)室共同進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)也促進(jìn)管理水平的提高。
5、會(huì )計系統控制
學(xué)校通過(guò)會(huì )計系統，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)實(shí)施有效控制，包括各項業(yè)務(wù)的授權與審批，單據的審核，通過(guò)核算將業(yè)務(wù)的結果表現出來(lái)，促進(jìn)管理的改善。通過(guò)完善內部報告控制、預算控制、績(jì)效考評控制、經(jīng)濟活動(dòng)分析控制等方法，促進(jìn)管理水平的不斷提高。同時(shí)，在不同的工作環(huán)節，采取多種控制手段結合的控制程序，保證了業(yè)務(wù)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(1)采購和付款控制程序
我校的`采購活動(dòng)嚴格按照有關(guān)規定進(jìn)行，并有嚴格的審批程序，總務(wù)室進(jìn)行采購時(shí)，選擇三家以上的供應商進(jìn)行比較，確定性?xún)r(jià)比較高的供應商作為供貨單位，所有合同都進(jìn)行備案，對于政府采購目錄范圍內的采購都進(jìn)行了政府采購。付款時(shí)，財務(wù)室嚴格審核相關(guān)資料，制定了嚴格的付款審批程序及權限，所有付款都必須經(jīng)校長(cháng)審批。
(2)日常借款和費用開(kāi)支程序
借款必須填寫(xiě)“借款單”，詳細填寫(xiě)借款單的各項內容，逐級依權限審批，借款必須在業(yè)務(wù)結束后一周內結清，還清借款。
所有費用開(kāi)支都必須有經(jīng)辦人、分校(部門(mén))負責人依次逐級按權限簽字，并報校長(cháng)簽字審批。
(3)不相融職務(wù)分離控制程序
我校對不相融的授權批準、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會(huì )計記錄、財產(chǎn)保管、稽核檢查等會(huì )計及相關(guān)工作崗位嚴格的進(jìn)行分離，使各崗位明確職責權限，形成相互制衡機制。
(4)應收帳款控制程序
學(xué)校財務(wù)室負責所有應收賬款的集中核算和管理，及時(shí)處理往來(lái)業(yè)務(wù)，做到賬務(wù)明晰，并最終對債權債務(wù)賬戶(hù)進(jìn)行清理核對，相關(guān)分校(部門(mén))負責配合核對、催收等工作。
(5)實(shí)物資產(chǎn)控制程序
資產(chǎn)的采購由總務(wù)室負責，并負責登記管理，資產(chǎn)管理人員采用學(xué)校統一規定的格式詳細登記資產(chǎn)的購買(mǎi)時(shí)間、名稱(chēng)、規格型號、數量、金額、供貨單位、領(lǐng)用部門(mén)、領(lǐng)用人等相關(guān)內容，財務(wù)室對符合固定資產(chǎn)標準的資產(chǎn)進(jìn)行單獨登記，并定期組織盤(pán)點(diǎn)、檢查。
(四)監督檢查
我校成立了內審部門(mén)(人員兼職)，制定了相關(guān)制度，對內部控制的整體情況進(jìn)行持續性檢查，并對重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行檢查，促進(jìn)了內部控制制度的執行。
二、重點(diǎn)關(guān)注的控制活動(dòng)的自查和評估情況
(一)重大購買(mǎi)和出售資產(chǎn)的內部控制
我校在《財務(wù)收支審批制度》、《支出管理內部控制制度》、《政府采購內部控制制度》、《實(shí)物資產(chǎn)管理內部控制制度》等制度中對學(xué)校經(jīng)費支出權限等做了明確的規定。我校在重大事項都嚴格按制度規定的程序和劃分的權限進(jìn)行了決策和履行相應的程序，不存在越權或未按程序履行的現象。
(二)對財務(wù)報表的內部審計
對月報和年報的財務(wù)信息，進(jìn)行內部審計，通過(guò)分析、詢(xún)問(wèn)、檢查核對等多種方法，保證了財務(wù)信息的準確完整，提高了信息披露的質(zhì)量。
三、改進(jìn)和完善內部控制制度建立及其實(shí)施的有關(guān)措施
隨著(zhù)國家法律法規體系的逐步完善，內、外部環(huán)境的變化和學(xué)校持續快速發(fā)展的需要，學(xué)校的內部控制制度還將進(jìn)一步健全和完善，并要保證在實(shí)際工作中得以有效的執行和實(shí)施。為此，著(zhù)重從以下方面加強：
1、應加強對風(fēng)險的識別、分析和應對
學(xué)校經(jīng)營(yíng)可能會(huì )遇到很多風(fēng)險，各種風(fēng)險可能很突然，因此在保證我校正常預算目標完成的前提下，采取措施加強對風(fēng)險的識別、分析和應對就顯得更加重要。
(1)風(fēng)險管理需要相關(guān)人員有豐富的知識和經(jīng)驗，學(xué)校將加強對職能部門(mén)人員的培訓，增強人員的風(fēng)險管理意識；通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和案例，提高人員分析和判斷能力。
(2)通過(guò)收集國家相關(guān)政策、了解行業(yè)信息和風(fēng)險管理的案例，逐步積累經(jīng)驗。今后要加強對信息的分析和使用水平，發(fā)揮信息的作用。
(3)采取整體規劃、分步實(shí)施的策略來(lái)完善風(fēng)險管理工作，要對重大風(fēng)險準備應急預案，保證學(xué)校正常運轉。
2、內控審計工作在廣度和深度上還需要加強
我校的內部審計工作還有很多差距和不足，因此要通過(guò)加強內控審計工作的廣度和深度來(lái)完善內部控制。
(1)加強內部審計人員的專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)學(xué)習相關(guān)的規定、內部審計的方法和程序，保證內部審計工作的規范化、程序化。
(2)要加強內部審計的廣度，對于作為年度工作計劃必備內容做好計劃和人員安排，保證審計任務(wù)的完成。
(3)要加強內部審計的深度，內部審計人員不斷要保證各項工作按照制度執行，還要注重工作的效果，從提高工作效率方面來(lái)提出審計建議，不斷改進(jìn)各項工作。
四、內部控制建設與評價(jià)工作完成情況的說(shuō)明
內部審計部門(mén)對內部控制的多個(gè)環(huán)節進(jìn)行了審查和評價(jià)，據此我校認為，我校內部控制建設符合我國有關(guān)法規和上級財政部門(mén)的要求，符合當前我校實(shí)際情況需要，各項制度均得到了充分有效的實(shí)施，在學(xué)校管理各個(gè)過(guò)程、各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節發(fā)揮了較好的控制與防范作用。能夠適應我�，F行管理的要求和發(fā)展的需要，保證我校正常的經(jīng)濟活動(dòng)有序開(kāi)展，確保我校發(fā)展戰略目標的全面實(shí)施和充分體現；能夠較好地保證我校會(huì )計資料的真實(shí)性、合法性、完整性，確保我校所有財產(chǎn)的安全、完整。
我校遵循內部控制的基本原則，建立了一套同自身實(shí)際相符的內控制度，這些制度符合《行政事業(yè)內部控制基本規范》的要求，不存在重要、重大控制缺陷。在今后的內控工作中我校要逐步完善各種制度，并將制度落實(shí)到實(shí)處，確保我校經(jīng)濟活動(dòng)健康有序發(fā)展。
學(xué)校自評報告 6
通過(guò)這些努力，我校實(shí)現了今年“事故率為零，傷亡率為零”的雙零目標。但所有的工作只有更好，沒(méi)有最好，總有不足和有待改進(jìn)的地方。我們要時(shí)時(shí)刻刻警鐘長(cháng)鳴，主動(dòng)對各自的安全工作做好自檢自查，一查制度落實(shí)，二查監管力度，三查領(lǐng)導作為，四查職責到位，切實(shí)把我校安全工作提高到一個(gè)新的水平，為確保我校師生生命和財產(chǎn)安全，為推動(dòng)教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻。
在市教育局的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校上下共同努力，我校xx年安全生產(chǎn)工作實(shí)現了安全生產(chǎn)雙贏(yíng)：確保了全校安全生產(chǎn)無(wú)事故�，F將我校xx年安全生產(chǎn)工作自評情況向驗收小組報告，具體內容如下：
一、事故控制。
我校嚴格按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，狠抓安全生產(chǎn)不放松，通過(guò)科學(xué)管理，共同努力，實(shí)現了今年我�！笆鹿事蕿榱�，傷亡率為零”的雙零目標。
二、組織建設。
我校于年初召開(kāi)安全實(shí)施工作會(huì )議，總體規劃“安全生產(chǎn)年” 活動(dòng)，并在活動(dòng)中成立了“以人為本、安全第一”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，周南江校長(cháng)擔任組長(cháng)，劉寶亮副校長(cháng)、吳志浩校長(cháng)助理?yè)胃苯M長(cháng)，各科室負責人為成員。領(lǐng)導小組的具體職責是：負責安全教育、宣傳、引導、調查、保衛、處理、上報、隱患排查、現場(chǎng)施救、安撫、善后處理等各項工作。領(lǐng)導小組辦公室設在總務(wù)科，由校長(cháng)助理、總務(wù)科科長(cháng)吳志浩負責“安全生產(chǎn)年”各項活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)工作，建立了全校安全責任體系。
三、制度建設。
在今年的“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)中，我校注重制度建設，把一切涉及到安全的管理制度都納入規程，層層簽訂安全工作責任書(shū)，將安全工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責分明，責任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《安全用水用電制度》、《防火防災安全管理制度》、《食品衛生安全管理制度》、《學(xué)生定期健康檢查制度》、《門(mén)衛管理制度》、《學(xué)生管理守冊》等規章制度。除此之外，學(xué)校還根據各種不同意外事故類(lèi)型的具體情況制訂了各種不同應急處置預案，確實(shí)做到了遇事“有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞”。
四、責任落實(shí)。
我校認真貫徹執行省教育廳、市教育局有關(guān)安全工作的指示，嚴格抓好“五個(gè)落實(shí)”，即嚴格落實(shí)防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等的排查，嚴格落實(shí)供水供電設施的管理和維護，嚴格落實(shí)食品衛生的檢測和監督，嚴格落實(shí)傳染性疾病的控制和防疫，嚴格落實(shí)學(xué)生交通安全的監管等，切實(shí)加強學(xué)校安全工作，防止各類(lèi)安全責任事故的發(fā)生。學(xué)校與各科室、各部門(mén)和各班級層層簽訂了安全工作目標責任書(shū)，校長(cháng)負總責，為第一責任人，副校長(cháng)為分管責任人，總務(wù)科長(cháng)為具體負責人。學(xué)校各班級由班主任牽頭，每個(gè)班級都成立安全小組，組長(cháng)是各班班主任，副組長(cháng)是各班的正副班長(cháng)，各班班主任是負責各班級安全的第一責任人。
五、綜合治理。
我校高度重視學(xué)校各方面的安全工作，高度重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品衛生安全等，積極開(kāi)展宣傳和防范工作，制定防范措施，排查安全隱患，及時(shí)整改不符合安全標準的突出問(wèn)題。具體表現在：
1.為做好校舍安全工作， 我校專(zhuān)門(mén)申請惠州市房屋安檢部門(mén)對我校的教學(xué)樓、辦公大樓、宿舍樓做了抽樣檢測，其抽樣結果顯示我校校舍已達到國家學(xué)校房屋建筑安全標準，為保證我校房屋絕對不會(huì )出現安全事故，我校還長(cháng)期做好對學(xué)校樓梯、護欄、門(mén)窗、墻體、墻面、地板、廁所、地下通道、以及房頂圍墻、隔熱層等的修繕和維護工作，并長(cháng)期做好安全檢查，把排查校舍安全隱患列入日程，形成長(cháng)期的管理機制，確保了我校校舍安全.
2.為搞好我校的設備安全工作，我校嚴格禁用無(wú)安全防護、無(wú)安全使用合格證書(shū)和無(wú)安全標簽的產(chǎn)品、設備，對現有的設施設備定期做好檢測、修理和維護，對容易出現安全隱患的設備做好定期摸底排查，對已不能正常使用的設備及時(shí)進(jìn)行拆除，對已經(jīng)超過(guò)使用年限的設備堅決予以更換，建立設備使用檔案，制訂設備使用規章制度等等。
3.為做好防火防盜安全工作， 我校專(zhuān)門(mén)針對我校的實(shí)際情況制訂了惠州市通用職業(yè)技術(shù)學(xué)�！秞x年防火應急預案》和《xx年防盜應急預案》，并制定各種應急措施，設計事故處置方案、逃生自救方案、自衛方案、以及消防施救方案，把防火防盜工作列入學(xué)校安全工作重點(diǎn)，積極與市消防部門(mén)和當地派出所建立聯(lián)防機制，擴大隱患排查范圍，增加查次密度，提高宣傳教育檔次，加大對學(xué)校師生的練習和培訓等等。
4.為做好用電安全工作，我校特別聘請了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對我校的電力設施進(jìn)行兼管和維護，并實(shí)行電工專(zhuān)人專(zhuān)管負責制，建立健全安全用電管理規章制度，制訂安全使用電器操作規程，實(shí)行統一化規范化標準化管理，嚴厲查處違規使用大功率電器、亂拉亂接電源和違章操作，杜絕漏電、短路、觸電事故，根除火災和傷亡隱患，確保了我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
5. 為確實(shí)做好食品衛生安全工作，我�；ù罅鈱W(xué)校食堂、學(xué)校實(shí)訓商店進(jìn)行了治理：對學(xué)校食堂，我校投入大量資金加以改造，于今年3月申請獲得了學(xué)校食堂C級標準等級證書(shū)，同時(shí)學(xué)校還加大對其監管力度，每天一次對其進(jìn)行專(zhuān)人專(zhuān)查，對照《學(xué)校食品衛生安全消毒制度》和《消防放火制度》做一次考評等； 對學(xué)校實(shí)訓商店，我校也每天排專(zhuān)人做一次食品衛生安全大排查，嚴厲打擊偽劣和無(wú)質(zhì)量認證商品，杜絕有毒有害食品流入我校，以免造成對我校師生身體健康的侵害。
六、重點(diǎn)防范。
我校在學(xué)校重點(diǎn)區域公共場(chǎng)所安裝了消防器材、防盜裝備及安全警示牌，對學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、商店、配電房等重點(diǎn)部位做到了一日一小查，一周一大查的長(cháng)期專(zhuān)人專(zhuān)查工作。對安全問(wèn)題相對比較容易發(fā)生的學(xué)生宿舍，除生活老師天天查外，學(xué)生科、總務(wù)科還每周兩次安排專(zhuān)人排查。門(mén)衛通過(guò)監控系統對整個(gè)學(xué)校實(shí)行24小時(shí)監控，一旦出現隱患，第一時(shí)間發(fā)現，第一時(shí)間整改。
七、安全教育。
為增強我校師生的安全自衛、自救、自護的自我防范意識，我校對全校師生做了大量耐心細致的安全教育宣傳工作。充分發(fā)揮校園廣播、課堂、板報、校園網(wǎng)、班會(huì )等主渠道作用，進(jìn)行安全意識的`滲透。充分利用學(xué)校宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語(yǔ)等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規、推進(jìn)安全文化建設，開(kāi)展“十德”教育，強化安全文明意識，加強體育鍛煉，舉辦多種形式的娛樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)全校師生的心理和身體健康，引導全校師生重視生命價(jià)值，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍。有計劃地開(kāi)展形式多樣的各種安全教育專(zhuān)項活動(dòng)，如組織 “119”消防日活動(dòng)，交通安全宣傳教育周活動(dòng)，防盜、防意外交通事故、防觸電、防火、防地質(zhì)和氣象災害、防、防溺水、防毒的“八防”教育周活動(dòng)，防事故應急演練活動(dòng)，預防甲型流行病流感活動(dòng)等，目的在于提高學(xué)生的安全意識和學(xué)生的自我保護和防范能力，安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，做到了有組織、有計劃、有影響、有目標的進(jìn)行，達到了良好效果。
八、力補不足。
xx年12月25日，市教育局安全領(lǐng)導檢查組蒞臨我校檢查安全工作，對我校食堂購進(jìn)原材料沒(méi)有安全標志和食堂等級達不到C級標準問(wèn)題、學(xué)校安全工作記錄不夠全面的問(wèn)題、計算機房缺少相應的管理制度問(wèn)題、實(shí)訓商店未申請營(yíng)業(yè)執照和銷(xiāo)售玻璃瓶飲料問(wèn)題、以及學(xué)校與當地派出所未建立聯(lián)防機制問(wèn)題等提出了寶貴的整改意見(jiàn)。為填補這些不足，我校專(zhuān)門(mén)組織督查小組，針對這些問(wèn)題逐一加以處理和落實(shí)：對食堂購進(jìn)原材料沒(méi)有安全標志的全部予以退貨或銷(xiāo)毀，同時(shí)對負責食堂的相關(guān)責任人給予相應的經(jīng)濟處罰；對食堂未達到C級標準問(wèn)題，我校不惜投入大量資金加以改造和重建，于今年3月申請獲得學(xué)校食堂C級標準等級證書(shū)；對學(xué)校安全工作記錄不夠全面的問(wèn)題，我校督查小組督促相關(guān)責任人對過(guò)去一年安全工作記錄的漏記或忘記部分重新進(jìn)行了收集和整理，對資料不夠全面的，重新查找、重新收集、重新補充，力爭做到事事有依據、件件可查證；對學(xué)校計算機房缺少相應的管理制度的問(wèn)題， 我校督查小組督促相關(guān)責任人對學(xué)校計算機房的管理流程認真進(jìn)行了編排和梳理，于今年3月制訂和完善了惠州市通用職業(yè)技術(shù)學(xué)�！队嬎銠C實(shí)訓室管理制度》； 對實(shí)訓商店未申請營(yíng)業(yè)執照和違章銷(xiāo)售玻璃瓶飲料的問(wèn)題，我校嚴格按照有關(guān)規定對經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行了處罰，并責令經(jīng)營(yíng)者于今年2月申請了營(yíng)業(yè)執照； 對學(xué)校與當地派出所未建立聯(lián)防機制的問(wèn)題，我校校長(cháng)于今年年初親自前往小金口派出所，與派出所領(lǐng)導掛鉤，并特聘小金口派出所副所長(cháng)為我校法制副校長(cháng)，建立了長(cháng)期的聯(lián)防機制。
學(xué)校自評報告 7
德育工作績(jì)效評估，是實(shí)行依法辦學(xué)，依章治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高質(zhì)量、高水平一項重要舉措。我校結合市德育工作績(jì)效評估指標自評如下：
一、德育管理（自評71分）
學(xué)校董事會(huì )本著(zhù)“民辦學(xué)校的竟爭首先是德育的竟爭”的辦學(xué)理念，堅持依法治校，不以贏(yíng)利為主要目的，不斷加強對學(xué)校的德育投入，有較健全的德育管理架構和較完善的.規章管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導班子成員注重自身建設，通過(guò)學(xué)習政治理倫和政策法規，不斷增強依法治校的意識，能深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，起模范帶頭作用。學(xué)校實(shí)行民主管理，加強黨團組織建設，成立工會(huì )、教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，為民主管理提供了組織建設保障，并定期開(kāi)展活動(dòng)，認真聽(tīng)取教職工和家長(cháng)意見(jiàn)，虛心接受監督，發(fā)揮了民主管理的作用。
學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì)，穩定教師隊伍做了很多工作，主要做法有：一是嚴把教師入口關(guān)，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實(shí)教師隊伍；二是加強師德教育，堅持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，組織教師學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等法規文件，注重法規教育和師德師風(fēng)教育，提高教師的師德修養水平。三是建立師德考評制度，規范育人、教書(shū)行為，學(xué)校制定“教師德育量化評估方案”，通過(guò)定期考評，對教師進(jìn)行量化考評，獎勤罰懶，調動(dòng)了教師的工作積極性。四是落實(shí)業(yè)務(wù)培訓，學(xué)校通過(guò)組織教師進(jìn)行班主任技能基本功培訓，開(kāi)展“一幫一、以老帶新”、“請進(jìn)來(lái)、走出去“等一系列培訓學(xué)習，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅持育人為本理念，不斷拓寬德育工作渠道
二、德育過(guò)程和德育效果（德育過(guò)程自評74分、德育效果自評51分）
學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規，健全了德育機構、隊伍和德育網(wǎng)絡(luò )。確立了“一切為了孩子，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的、有真才實(shí)學(xué)的一代新人”的培養目標。
1、是育人先育德，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人。學(xué)校能結合生源特點(diǎn)，堅持以人為本，以育人為中心，以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì)。根據學(xué)生不同年齡階段開(kāi)展“國旗下講話(huà)”、“愛(ài)我晨光”、“法制教育”、“安全知識講座”、“革命傳統教育”、“主題班隊會(huì )”“家長(cháng)會(huì )”“家訪(fǎng)”“在家在校三個(gè)一”“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”等德育教育活動(dòng)；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師要挖掘蘊含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。
2、是創(chuàng )設校園文化氛圍，強化育人效果。學(xué)校注重校園文化建設，教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性、藝術(shù)性，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍。
3、是完善各項評比制度。學(xué)校完善了和諧班、學(xué)生操行最佳獎、禮貌標兵、衛生標兵等評比制度，并充分調動(dòng)了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成，學(xué)生操行評定優(yōu)良庇93%后進(jìn)生轉化率85%，畢業(yè)率100%，升學(xué)率99%的標準，近三年來(lái)在校學(xué)生違法犯罪率為零。
4、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機構、隊伍、制度健全。安全管理職責明確，責任落實(shí)。校車(chē)接送學(xué)生做到井然有
序。學(xué)生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護意識，做到防患于未然。辦學(xué)以來(lái)無(wú)發(fā)生重大安全事故。
5、是抓好體衛美勞工作，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛美勞工作，著(zhù)力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調發(fā)展。學(xué)校注意健全有關(guān)規章制度，按要求開(kāi)齊體育、藝術(shù)教育、衛生保健和勞技課，正常開(kāi)展“兩操”并做好檢查評比工作，還因地制宜，廣泛開(kāi)展師生體育和文化藝術(shù)活動(dòng)。堅持開(kāi)展一年一度校運會(huì )，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，近三年學(xué)生體育“三率”，合格率、達標率、優(yōu)秀率分別達到93%、98%、30%達到市標準，重視美育工作，配備藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師，認真抓好藝術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校根據學(xué)生的年齡、愛(ài)好、特長(cháng)，成立了音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、武術(shù)、藍球等多個(gè)體藝興趣活動(dòng)小組，廣泛開(kāi)展體藝活動(dòng)，認真指導，加強訓練，有效地促進(jìn)了學(xué)生體藝技能的提高。幾年來(lái)，學(xué)校有計劃地組織了一系列文體活動(dòng)，積極參加鎮組織的各項活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校自評報告 8
xx小學(xué)是一所歷史悠久的老校，始建于1963年，學(xué)校占地平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，清凈幽雅，人文氛圍濃郁，現代設施齊全，操場(chǎng)面積寬敞�，F有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20XX余名，教職工109余人，擁有國家級課題２個(gè)、省級課題２個(gè)、市級課題４個(gè)。早在上世紀九十代年就一直被評為“全國體育達標先進(jìn)單位”。多年來(lái)，學(xué)校一直被定為哈市級田徑傳統項目學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，先后榮獲“哈市級一類(lèi)學(xué)�！�、“省級一類(lèi)小學(xué)”、“哈爾濱市德育工作先進(jìn)單位”、“黑龍江省體育工作先進(jìn)單位”。在體育工作方面，我們著(zhù)眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強體育教學(xué)的同時(shí)，始終以傳統項目為訓練重點(diǎn)，加強田徑隊的訓練與管理，歷年來(lái)在哈市、市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中的成績(jì)始終名列前茅�，F簡(jiǎn)要匯報情況如下：
一、健全常規管理機制，普及陽(yáng)光體育運動(dòng)
首先，我校有完善健全的體育組織管理機構。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以李頂校長(cháng)為組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)的體育工作領(lǐng)導小組，同時(shí)明確由一名副校長(cháng)分管體育工作。教務(wù)處下設體育教研組，由組長(cháng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項目訓練等工作，明確田徑各隊教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。
其次，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及傳統項目的發(fā)展規劃，將體育傳校工作推上重要議事日程。加強“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級評選，努力實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測試成績(jì)合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運動(dòng)，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：
一是嚴格按照國家課程計劃開(kāi)設體育課，即一至六年級每周三節體育課，要求體育老師認真上好每一節課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的'主要課題。我們在過(guò)去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結合點(diǎn)，重新認識“四基”，即基本知識、基本技術(shù)、基本技能、基礎興趣；培養學(xué)有興趣、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩步上升。
二是增設了體育活動(dòng)課。我校近年來(lái)根據上級文件精神采取的一項新舉措，即每班每周開(kāi)設一節體育活動(dòng)課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助，主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，以彌補學(xué)生戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節課，我們還于去年10月份舉行了一次“示范課”公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，讓全體老師參加。當老師們看到年過(guò)五十歲的吳凱老師、姜敏老師組織學(xué)生在操場(chǎng)跳繩時(shí)，不由自主紛紛加入到活動(dòng)的行列，與學(xué)生一起跳繩。三是通過(guò)體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開(kāi)展。一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )是我校的常規活動(dòng)，每次運動(dòng)會(huì )前各班都積極準備，開(kāi)幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運動(dòng)場(chǎng)上，各班運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，頑強拼搏，對體育運動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達100%。
四是積極推廣校園武術(shù)操和集體舞。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓，回校后先在一個(gè)年級進(jìn)行試教，最后再推廣到全校。最后，認真抓好體育常規教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，十多年我校沒(méi)有出現過(guò)重大安全責任事故，學(xué)校還被評為全市文明單位。要求體育教師（尤其是負責傳統項目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求及達到的教學(xué)目標、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據不同年級和不同階段的重點(diǎn)而有所側重。并在每次上課之前認真檢查場(chǎng)地設施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、加強體育設施建設，培養運動(dòng)競技新苗
在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，近十年來(lái)，學(xué)校一直將田徑傳統項目學(xué)校的建設和訓練作為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的田徑強勢項目。
為搞好傳項訓練工作，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費、落實(shí)訓練場(chǎng)地、落實(shí)訓練時(shí)間。
人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí)，我們優(yōu)先考慮傳項教練員。凡是傳項教練員，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節數，如田徑隊教練一周任課不超過(guò)8節。
經(jīng)費是動(dòng)力。為開(kāi)展傳統項目訓練，學(xué)校為訓練教師發(fā)訓練補助、每?jì)赡曩徺I(mǎi)教練服、運動(dòng)員服。據統計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練員補助、器材設施購買(mǎi)、外出競賽等費用達二萬(wàn)元以上。條件是基礎。為完善體育設施，保證體育教學(xué)及傳項訓練的需要，近年來(lái)，學(xué)校投資十幾萬(wàn)元改造操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)，購買(mǎi)體育器材。20XX年，學(xué)校多方籌資10萬(wàn)余元實(shí)現操場(chǎng)硬化，建立了標準的籃球場(chǎng)，改變了以往開(kāi)展體育活動(dòng)灰塵大，影響學(xué)生身體健康的問(wèn)題，并從哈市購進(jìn)了標準的籃球架、排球網(wǎng)等設備。另外，還購買(mǎi)了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標準檢測設備。為解決體育常規教學(xué)器材不足的問(wèn)題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專(zhuān)職體育器材管理員。
訓練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結。由學(xué)校和體育組共同制訂訓練計劃，保證訓練時(shí)間。學(xué)校田徑隊堅持早晚訓練，幾年如一日，贏(yíng)得了師生及家長(cháng)的一致好評。
三、成功參加全市盛會(huì )，體育比賽碩果累累
一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。20XX年5月，我校田徑隊參加市文體局組織的全市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，獲得了團體總分第一的好成績(jì)，8名學(xué)生還打破了市記錄。20XX年5月，我校田徑隊再次參加市文體局組織的全市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，再次獲得了團體總分第一的好成績(jì)，并又有5名學(xué)生還打破了市記錄。同年5月，我校田徑隊一并參加了哈爾濱市七區十二縣田徑傳統項目學(xué)校田徑比賽，獲得團體總分第5名，銀牌1塊，銅牌2塊。
近幾年來(lái)，我校田徑隊向上級體育訓練學(xué)校輸送隊員達百余名，向省級體育訓練中心輸送學(xué)生10多人。
四、存在的問(wèn)題
一是體育教師緊缺。由于我校班級多，體育教師相對不足，所以很難做到安排專(zhuān)職教師從事體育傳項訓練工作。
二是教練員隊伍難以穩定。由于體育訓練強度大，時(shí)間長(cháng)，教練員比較辛苦，而學(xué)校由于經(jīng)費問(wèn)題，在待遇上又不能使他們得到滿(mǎn)足，所以一般教師帶了一段時(shí)間后，都不愿堅持帶下去，造成訓練不連續、不系統。
三是經(jīng)費相對不足。由于學(xué)�，F已全部免除學(xué)生各種費用，國撥經(jīng)費能維持學(xué)校正常運轉已是不易，所以要投入資金購買(mǎi)體育設施、器材及場(chǎng)地建設就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
總之，我校的體育工作在各級領(lǐng)導關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，但是我們自認為離上級體育和教育主管部門(mén)的要求還有一定的差距，但我們堅信：田徑傳統項目一定能在尚志小學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚光大，碩果累累！
學(xué)校自評報告 9
一、學(xué)院概況
是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校，現有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農業(yè)委員會(huì )，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農、工等應用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專(zhuān)家的沃土”之稱(chēng)。
全院共有教職工363人，其中專(zhuān)任教師178人，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱(chēng)教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執業(yè)資格的教師8人。
學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、公寓樓、餐飲樓、俱樂(lè )部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標準化田徑運動(dòng)場(chǎng)、商業(yè)服務(wù)中心等設施一應俱全、功能齊備；各類(lèi)實(shí)驗室、標本室55個(gè)。建有電視衛星接收站、外語(yǔ)小電臺和校園信息網(wǎng)。圖書(shū)館藏書(shū)21.8萬(wàn)冊，電子讀物3.93萬(wàn)種。
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，學(xué)院形成了人才培養基地化，合作辦學(xué)國際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結合，教科農工貿一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強行列。
二、工作開(kāi)展情況
我們的目標是：不但要成為環(huán)境保護、環(huán)境治理和綠色農業(yè)生態(tài)示范區，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地，為保護人類(lèi)的生存環(huán)境做出更大的貢獻。
�。ㄒ唬┙M織管理
學(xué)院領(lǐng)導十分重視綠色學(xué)校建設工作，從20xx年開(kāi)始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng )建工作方案，成立了以院長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)系、學(xué)工團委、辦公室等部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組，下設辦公室，并成立了宣傳教育、課內教育、課外教育、環(huán)境建設四個(gè)工作小組，分工負責組織綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。同時(shí)，為了保證創(chuàng )建工作的順利進(jìn)行，通過(guò)培訓、派出學(xué)習等多種形式對員工進(jìn)行培訓。20xx年10月份結合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了ISO14000環(huán)境管理國際標準認證工作，對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學(xué)習，目前，此項工作已通過(guò)初審。
�。ǘ┱n內教育
1、開(kāi)設選修課
全院公共選修課中開(kāi)設《可持續發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。
2、課內滲透
在全院各專(zhuān)業(yè)公共基礎課中滲透環(huán)境教育內容，在《思想品德修養》課第九章（追求高尚人格）的第一節（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護環(huán)境”等內容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會(huì )主義建設的發(fā)展戰略）的第五節（實(shí)施科教興國和可持續發(fā)展戰略）中滲透“可持續發(fā)展、保護生態(tài)環(huán)境和合理開(kāi)發(fā)利用資源”等內容。
在《經(jīng)濟學(xué)原理與農村經(jīng)濟》、《農村經(jīng)濟》、《農業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》等課程中滲透“農業(yè)資源管理與農業(yè)可持續發(fā)展”等內容。
在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農村政策法規》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛生學(xué)》、《農業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長(cháng)與環(huán)境條件、農業(yè)自然資源和可持續發(fā)展等內容。
3、班會(huì )課
各班級定期在班會(huì )課中專(zhuān)題或滲透環(huán)境教育內容，加強對學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識。
4、環(huán)保實(shí)驗操作技能培養
種植類(lèi)專(zhuān)業(yè)在實(shí)驗中滲透環(huán)保內容，注重在相關(guān)實(shí)驗中對學(xué)生環(huán)保意識的培養。具體表現在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗、作物病蟲(chóng)害的防治、野生植物標本的采集、土壤剖面觀(guān)察等項實(shí)驗中。
�。ㄈ┱n外教育
1、成立課外活動(dòng)小組。
學(xué)院團委組織成立了3個(gè)環(huán)保課外活動(dòng)小組。分別組織了植樹(shù)、節約用水實(shí)踐周、保護環(huán)境主題教育會(huì )、環(huán)保知識競賽等活動(dòng)。課外小組活動(dòng)要求定期、定內容、定輔導教師、定地點(diǎn)。
2、采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)�？破招麄骰顒�(dòng)。
黨辦、團委、德育教研室共同進(jìn)行組織，采用廣播、板報、征文、宣傳畫(huà)、講座等形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)。
3、環(huán)境教育與團隊活動(dòng)相結合。
每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，也使學(xué)生受到了熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)祖國大好河山的教育。
�。ㄋ模┉h(huán)境建設
學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施。
1、校園綠化美化
多年來(lái)，共植樹(shù)60多個(gè)品種36000多株，種植草坪1.2萬(wàn)平方米，覆蓋13萬(wàn)多平方米，占可綠化面積的100%，實(shí)現了多年來(lái)裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標，另?yè)艹?萬(wàn)平方米土地作為環(huán)境保護和綠化美化的園林、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設方面的投資均在20萬(wàn)元以上，為環(huán)境建設任務(wù)的落實(shí)提供了保證。
2、開(kāi)展ISO9001國際質(zhì)量標準認證和ISO14001環(huán)境管理國際標準認證工作
為實(shí)現教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達到標準化的規范，也為滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的需要，學(xué)院與北京世標認證中心聯(lián)合，于2003年10月份開(kāi)始進(jìn)行ISO9000國際質(zhì)量標準和ISO14000環(huán)境管理國際標準認證的準備工作，并于今年5月末通過(guò)了ISO90001：2000國際質(zhì)量標準認證，通過(guò)了ISO14001：2000的環(huán)境管理國際標準的初次審核。這標志著(zhù)學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個(gè)新的高度，環(huán)境建設也邁上了一個(gè)新的臺階。
2、制訂校區環(huán)境保護辦法
學(xué)院針對實(shí)際，制定了校區環(huán)境保護法，對產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛生的不規范行為進(jìn)行有效制止，并采取防污治污措施，多年來(lái)，共消滅小鍋灶200多個(gè)，集中鍋爐房，采用符合國家防污標準的鍋爐，保證了校園內空氣清新，取締校園內的游戲廳及不規范的.經(jīng)營(yíng)行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。
3、定期進(jìn)行衛生清掃
對校園的衛生堅持經(jīng)常清掃，保持校園干凈、教室整潔、食堂衛生符合標準、廁所清潔無(wú)味，并對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，能回收再利用的進(jìn)行回收，不能回收利作的進(jìn)行集中處理，保證了校園內的潔凈。
三、工作成果
多次獲得區、市級綠化先進(jìn)單位稱(chēng)號；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校、省級綠色學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位、精神文明標兵單位，省級庭院綠化先進(jìn)單位、省級甲級庭院綠化先進(jìn)單位、省級花園式單位、省級綜合治理先進(jìn)單位、省級精神文明單位。
通過(guò)多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設逐步提檔升級、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營(yíng)造了優(yōu)美、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，為培養優(yōu)秀人才創(chuàng )造了優(yōu)越的條件。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設檔次不高，地處村鎮受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設力度，加快學(xué)院的建設和發(fā)展，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、特色一流的職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校自評報告 10
方正小學(xué)是一所高標準、高起點(diǎn)的農村小學(xué)，辦公條件比較好，學(xué)校領(lǐng)導班子從建校初就開(kāi)始研究教師發(fā)展問(wèn)題，致力于教師的成長(cháng)，以教師的自主學(xué)習、互助學(xué)習為主線(xiàn)，邊研究，邊培訓，邊實(shí)踐，邊總結，在校本培訓方面進(jìn)行了一些有益的嘗試。下面，把我們的一些做法向各位領(lǐng)導作一匯報，敬請指正。
一、加強領(lǐng)導，為校本培訓提供有力保障。學(xué)校領(lǐng)導對校本培訓工作非常重視，注重加強領(lǐng)導，建立起了校本培訓一把手負責制，成立了校本培訓領(lǐng)導小組和工作實(shí)施小組，明確責任，落實(shí)任務(wù)，定期研究校本培訓工作。在學(xué)校經(jīng)費困難的情況下，專(zhuān)拔了校本培訓經(jīng)費，解決教師培訓所需費用及校本培訓成果獎勵經(jīng)費和教育科研課題資助經(jīng)費，保證了校本培訓用書(shū)、期刊雜志及音像資料的需求。積極搞好微機室、圖書(shū)室、閱覽室建設，為校本培訓創(chuàng )造了良好環(huán)境和條件。
學(xué)校建立了一支專(zhuān)職、兼職相結合的培訓隊伍，定期向教師提供充足實(shí)用的培訓教材，積極開(kāi)發(fā)與利用可用于培訓的網(wǎng)絡(luò )資源，積極積累可用于校本培訓的案例，逐步形成了學(xué)校在學(xué)科教學(xué)及德育方面的案例庫。積極探索校本培訓教材整理，同時(shí)利用其他學(xué)校、研究機構等校外培訓資源實(shí)施校本培訓，為校本培訓的順利實(shí)施提供了可靠的保障。
二、完善規章制度，加強校本培訓管理
學(xué)校建立了校本培訓實(shí)施、考核、獎懲等規章制度，制訂了具有先進(jìn)性、層次性、可行性和完整性等特點(diǎn)的校本培訓方案，每學(xué)期注意做好校本培訓計劃和總結，并制訂了教師隊伍建設規劃和實(shí)施意見(jiàn)，建立了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，對教師的培訓記錄、學(xué)習筆記、教學(xué)計劃、教案、示范課、研究課、制作的教具課件、承擔的實(shí)驗課題、綜合實(shí)踐課方案、教育教學(xué)成果及所受表彰獎勵、社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生對教師的評價(jià)及自我評價(jià)等方面的材料整理歸檔。每周設立固定培訓時(shí)間，培訓活動(dòng)記錄齊全，內容和方法明確，將校本培訓與年度考核評優(yōu)掛鉤，每學(xué)年實(shí)施表彰與獎勵。
三、積極開(kāi)發(fā)校本培訓資源，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展備好營(yíng)養大餐。
校本培訓應具有較強的教育教學(xué)實(shí)踐指導意義，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。在工作中，我們首先抓好校本培訓資源的開(kāi)發(fā)，積累可用于校本培訓資料和案例，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展備好營(yíng)養大餐。
1、圖書(shū)資源。學(xué)校建立了“教師專(zhuān)業(yè)素養書(shū)架”，除配備了教育經(jīng)典著(zhù)作外，還配備了最新出版的教育理念類(lèi)圖書(shū)，最新教育科學(xué)著(zhù)作、教學(xué)探索類(lèi)圖書(shū)及音像資料，還特別注重了有關(guān)新課程改革類(lèi)圖書(shū)的配備。同時(shí)，學(xué)校每年還訂閱了17種教育教學(xué)報刊雜志，包括教育教學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、音體美教學(xué)、心理健康教育、電化教學(xué)等等，保證每個(gè)辦公室，各級部各科備課組都有教學(xué)報刊，將國內外最新的教育科研、教學(xué)實(shí)踐成果納入了教師們的視野中，形成了良好的學(xué)習氛圍，為教師提供了一個(gè)掌握信息，補充理念和學(xué)習他人經(jīng)驗的基本平臺。
2、網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢在于其擁有無(wú)限信息資源，而且資源更新更快，網(wǎng)絡(luò )上有各種部門(mén)建立的教育網(wǎng)絡(luò )。我們注重充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，一是將信息下載進(jìn)行歸納，使之為我所用；二是微機室保證學(xué)生使用，課余時(shí)間教師電子備課室全天向教師開(kāi)放，鼓勵教師經(jīng)常光顧教育網(wǎng)站，不斷發(fā)現對自己有價(jià)值的教育信息，知識和資源。
3、經(jīng)驗資源。學(xué)校將優(yōu)秀教師、骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗總結、專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、示范課教案、課堂教學(xué)實(shí)錄、優(yōu)秀案例，發(fā)表或獲獎?wù)撐募敖炭蒲谐晒占鏅n，作為校本培訓資源。
4、校外資源。利用高�；蜓芯繖C構等校外培訓資源，有效的利用一切可以利用的機會(huì )、資源、擴大校本培訓的外延，深化校本培訓工作。接受青島市濱海學(xué)院的指導，特別是在英語(yǔ)教學(xué)中，濱海學(xué)院的外教定期到我校與教師學(xué)生接觸。
四、具體實(shí)施過(guò)程
結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師觀(guān)點(diǎn)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標，學(xué)校把師德教育放在首位，努力提高教師教育創(chuàng )新能力，組織教師通過(guò)認真學(xué)習鄧小平教育思想、創(chuàng )新教育的重要論述、素質(zhì)教育觀(guān)念、教育教學(xué)理論、基礎教育新課程理念和新教材的學(xué)習，尤其是通過(guò)對《課改文件匯編》、《課程改革培訓手冊》、《班主任培訓手冊》、各學(xué)科《課程標準理解與實(shí)踐》、通識培訓光盤(pán)的學(xué)習，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，轉變傳統的知識理念，逐步形成了正確的教育教學(xué)理念。通過(guò)對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思，實(shí)現了認識上的升華與飛躍，從而為開(kāi)展教育實(shí)踐創(chuàng )新奠定基礎。積極開(kāi)展教育創(chuàng )新實(shí)踐，不斷提高教育創(chuàng )新意識和能力，并聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)研究。同時(shí)，積極加強教學(xué)基本功訓練、現代信息技術(shù)培訓、新教師上崗培訓及班主任培訓，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄒ唬┳尳處熥叱鋈�，開(kāi)闊視野，接受新的`教育理念
1、20XX年暑假，馬海濱等12人參加了學(xué)科培訓；
2、20XX年暑假，孫巧妮老師參加了全國數學(xué)教研活動(dòng)；
3、兩年來(lái)我校參加即墨市以?xún)龋òㄦ偧墸⿲W(xué)習的教研活動(dòng)60余次。
�。ǘ⿲�(shí)行集體備課
每月1次集體備課，領(lǐng)導掛靠級部，分級部組織，有針對性，集體備課形成通案，教師再根據自己的認識，進(jìn)行添減形成個(gè)案。這樣，減少了教師能力水平之間的差距，使業(yè)務(wù)水平較低的教師能在一次次集體備課中學(xué)習、提升。
�。ㄈ┯喓糜煤媒逃虒W(xué)刊物
學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，訂閱教育教學(xué)刊物17種，訂了刊物，關(guān)鍵是怎樣用好，把錢(qián)用在刀刃上，刊物統一入教師閱覽室管理，閱覽室全天開(kāi)放，教師可以隨時(shí)查閱資料，教師在每天不經(jīng)意的學(xué)習中，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模⿲�(shí)行推門(mén)兒進(jìn)聽(tīng)課
推門(mén)兒進(jìn)聽(tīng)課的形式分為領(lǐng)導聽(tīng)教師，教師互聽(tīng)，聽(tīng)后即評，課間十分鐘，主要是挑毛病，互相研討。通過(guò)這樣簡(jiǎn)短有效的活動(dòng)使教師在一點(diǎn)一滴中逐步成長(cháng)。
�。ㄎ澹﹫猿謱W(xué)習先進(jìn)的教育理論
堅持間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，集體學(xué)與自學(xué)相結合，讓教師逐步了解，掌握新的教育理念，最終達到在工作中實(shí)踐的目的。
�。┙⒔處煶砷L(cháng)檔案
教師成長(cháng)檔案記錄了教師工作中的點(diǎn)滴成績(jì)，以及教學(xué)反思等，教師打開(kāi)成長(cháng)檔案，就清晰地看到自己的成功得失，有體驗成功的快樂(lè )，也有失敗后的頓悟。成長(cháng)檔案幫助教師記錄自己的足跡，整頓自己的思路，提示自己今后的工作。
�。ㄆ撸┕膭罱處煂W(xué)歷進(jìn)修
教師學(xué)歷進(jìn)修學(xué)校報銷(xiāo)交通費，給教師統籌安排好課程，安排好時(shí)間，解除他們的后顧之憂(yōu)。
�。ò耍┮M(jìn)“外腦”，幫助教師成長(cháng)
1、教師發(fā)展學(xué)校工作穩步發(fā)展：我校得到即墨市教師進(jìn)修學(xué)校的大力支持，進(jìn)修學(xué)校的史修江校長(cháng)非常關(guān)注我們學(xué)校的教師成長(cháng)，并把我校定為“即墨市教師發(fā)展學(xué)�！�，多次到我校指導、參與教師活動(dòng)，并把青島“琴島教師成長(cháng)工作室”引進(jìn)我校，琴島教師成長(cháng)工作室的教授、專(zhuān)家在教育思想、教育理念上給我們以引領(lǐng)，定期到我校實(shí)地指導，牽引著(zhù)我們的教師發(fā)展工作。
先后舉行了教學(xué)案例交流研討會(huì )；魏書(shū)生的學(xué)法指導培訓；教師計算機中級培訓；班主任全員培訓；學(xué)習陶行知的“生活教育”理論，老師們就學(xué)習體會(huì )與周嘉惠教授進(jìn)行了面對面的交流，討論場(chǎng)面非常熱烈，在爭論中，教師教育思想也在悄悄地改變。琴島教師成長(cháng)工作室還在我校舉行了同課異構活動(dòng)，兩節數學(xué)課，同一內容，由不同人講，講出了不同風(fēng)格。教師們就這兩節課進(jìn)行了充分的研討，授課者自評，然后聽(tīng)課教師評課，最后由專(zhuān)家點(diǎn)評，這一新穎的活動(dòng)形式，也使我們的教師耳目一新。根據我校教師提出的困惑，教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題，舉行了生活化作文展示課。教師在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，在不斷成長(cháng)中體驗著(zhù)成功的快樂(lè )。黃宗敘老師獲青島市電教課比賽一等獎，紀淑芹老師獲即墨市青年教師基本功比賽一等獎，還有畢曉燕等3位教師獲即墨市優(yōu)秀課比賽一等獎。同時(shí)，教師的成長(cháng)也不斷推動(dòng)著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。我校由“即墨市規范化學(xué)�！钡健扒鄭u市義務(wù)教育標準化學(xué)�！痹俚健扒鄭u市規范化學(xué)�！�，不斷的飛躍發(fā)展。
2、以教師的自主學(xué)習、互助學(xué)習為主線(xiàn)，邊研究，邊培訓，邊實(shí)踐，邊總結，在校本培訓方面進(jìn)行了一些有益的嘗試。
20XX年5月，舉行了教學(xué)案例交流研討會(huì )；20XX年7月，班主任遠程全員培訓；20XX年8月，教師全員網(wǎng)上研修，教師在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，在不斷成長(cháng)中體驗著(zhù)成功的快樂(lè )。擁有即墨市級以上教學(xué)能手2人，大學(xué)本科學(xué)歷10余人。在各級業(yè)務(wù)比賽中，老師們都取得了較好名次，紀淑芹、林明霞兩名老師被評為“鰲山名師”，。自去年以來(lái)，我校就有10多位教師的論文在省市級獲獎。20XX年李英參加多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽獲鎮一等獎。教師的成長(cháng)也不斷推動(dòng)著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。我校的教育教學(xué)成績(jì)穩居全鎮第一名。
成績(jì)屬于過(guò)去，希望寄予未來(lái)。在教師成長(cháng)這個(gè)領(lǐng)域中我們才剛剛起步，我們將勤奮開(kāi)墾，開(kāi)辟出屬于教師自己的一片藍天。
學(xué)校自評報告 11
近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們更新觀(guān)念，統一認識，認真貫徹建設健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設和發(fā)展�；仨鼛啄甑膭�(chuàng )建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項工作。
一、建立工作網(wǎng)絡(luò )，加強組織領(lǐng)導
我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)、培養良好心理素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍，其中有2名校醫，有3名專(zhuān)職體育教師。按照《中小學(xué)衛生室器械與設備配備目錄》的要求，進(jìn)行器械配備，以滿(mǎn)足衛生工作的需要。為了加強創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)負責制訂工作計劃、研究創(chuàng )建措施、明確人員職責、落實(shí)專(zhuān)項資金、健全規章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認識，統一思想，切實(shí)把健康教育工作當作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務(wù)，做到責任到人，工作有計劃、有落實(shí)。
二、開(kāi)展全員培訓，夯實(shí)理論基礎
為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)培訓，提高思想認識，夯實(shí)理論基礎，提高實(shí)踐能力。
1、專(zhuān)門(mén)培訓與交流學(xué)習相結合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導和校醫參加市衛生部門(mén)組織的培訓，安排專(zhuān)家和領(lǐng)導對全體教職工進(jìn)行培訓；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習。
2、集中學(xué)習與自己學(xué)習相結合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專(zhuān)題講座、教職工大會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò )、宣傳畫(huà)廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。
3、校內培訓與校外培訓相結合。學(xué)校除了對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓外，還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、發(fā)放學(xué)習材料等形式對家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的培訓。
三、制訂健康政策，完善保障體系
為了使創(chuàng )建的健康校園工作有規可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規章制度，努力構建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。
1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校不超過(guò)8小時(shí)。
2、切實(shí)制訂制度。根據有關(guān)的法律法規和上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設的規章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、衛生室工作人員職責、文明辦公室評比制度、班級常規考核制度、環(huán)境衛生檢查評比制度、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報制度、食堂衛生管理制度等。
3、健全應急機制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時(shí)工作預案等。
四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境
XX年8月，我校正式搬入新校區。新�？偼顿Y近600萬(wàn)元。相對老校來(lái)說(shuō)，新校擴大了校園面積，改善了學(xué)習條件，更新了教學(xué)設施，校容校貌煥然一新。
學(xué)校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學(xué)校綠化面積達5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個(gè)，百米藝術(shù)長(cháng)廊一條，景點(diǎn)9處，空閑地帶均植上了草皮，景點(diǎn)、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結合，做到“三季有花，四季常青”。
學(xué)校本著(zhù)教育裝備現代化、規范布局科學(xué)化的原則，建設裝備了高標準的多媒體教室、微機室、語(yǔ)音室、社會(huì )室、少先隊活動(dòng)室、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)室等16個(gè)特種教室。學(xué)校圖書(shū)室現存圖書(shū)33686冊，生均28余冊，各類(lèi)教學(xué)儀器26454件，均達省頒一類(lèi)標準。為更好地推進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，XX年，學(xué)校投入資金30余萬(wàn)元，新建音樂(lè )大廳一個(gè)，使學(xué)校的現代化教學(xué)水平得到了有效的提高。
學(xué)校有300米跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng)和5片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。學(xué)校衛生室醫療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。
學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。由專(zhuān)人負責心理咨詢(xún)工作，設立心理咨詢(xún)信箱，開(kāi)通心理咨詢(xún)網(wǎng)站，開(kāi)辦心理咨詢(xún)講座，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而使學(xué)生健康、愉快地成長(cháng)。
學(xué)校切實(shí)開(kāi)展控煙活動(dòng)，制訂了控煙制度、獎罰方案，發(fā)放了“請遠離香煙”的控煙倡議書(shū)（全體教工和家長(cháng)），簽定了禁煙協(xié)議書(shū)（全體男教工）。
學(xué)校培育、弘揚積極向上的校園文化，把校園環(huán)境的熏陶、日常行為的規范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機地整合起來(lái)，努力創(chuàng )建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)和發(fā)展的人文環(huán)境。
我校在校園布置及景點(diǎn)建設中，十分注意自身資源的開(kāi)發(fā)。學(xué)校文化底蘊的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫(huà)像、格言警句、師生的書(shū)畫(huà)，在畫(huà)廊里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料，定期布置健康教育的宣傳畫(huà)等，從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍，進(jìn)而潛移默化地內化為師生的行為指向。
五、加強信息溝通，形成共育氛圍
學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì )大環(huán)境。
1、學(xué)校與社區。學(xué)校與鎮派出所結成了軍民共建單位，簽定了共建協(xié)議，聘請了法制副校長(cháng)，并定期開(kāi)展共建活動(dòng)。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區提供健康促進(jìn)服務(wù)。
2、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、不定期組織“家�；顒�(dòng)日”、發(fā)放家長(cháng)信、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請家長(cháng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造有利條件。
六、開(kāi)展健康教育，培養良好習慣
健康問(wèn)題廣泛地存在于發(fā)達國家和發(fā)展中國家，因此，從小養成良好的個(gè)人衛生習慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識，掌握相應的健康技能，對其將來(lái)一生的`健康具有深遠的影響和積極的意義。
1、開(kāi)設健康教育課程。學(xué)校通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價(jià)），努力提高健康教育課的課堂效率。
2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣傳畫(huà)廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項活動(dòng)、開(kāi)設專(zhuān)題健康講座、觀(guān)看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識測試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識的宣傳和教育。
3、重視衛生檢查評比。學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛生、學(xué)生的個(gè)人衛生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。目前我校學(xué)生健康知識的知曉率達95%以上，眼保健操的正確率達90％以上。
七、開(kāi)展健康服務(wù)，提高總體水平
在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，學(xué)校還會(huì )同各級醫療衛生機構有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。
1、對師生實(shí)施健康檢查
學(xué)校對每個(gè)教職工定期進(jìn)行健康體檢。全體教職工的常規體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢。一輪體檢結束，校醫還對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統計，并作相應的分析。對體檢中發(fā)現陽(yáng)性特征、疾病的則及時(shí)通知教師或家長(cháng)，并督促其及時(shí)治療。
2、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治
學(xué)校遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計劃和措施，每年度確立重點(diǎn)監測的項目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。
3、積極開(kāi)展傳染病的防治
學(xué)校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行或食物中毒的事故。
在創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中，我們進(jìn)行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我們將以?xún)?yōu)秀的學(xué)校為榜樣，振奮精神，銳意進(jìn)取，使我們的工作做得更實(shí)、更好、更精彩。
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