宣傳社會(huì )實(shí)踐報告（通用10篇）
一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐生活又將謝下帷幕，大家這段時(shí)間一定收獲不少吧！這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)踐報告怎么能落下�？墒菍�(shí)踐報告怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的宣傳社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
我參加了“法律鄉村行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳和社會(huì )主義新農村建設的調查。以期用我們所學(xué)的知識，在力所能及的范圍內幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。此次社會(huì )實(shí)踐的實(shí)踐地是南京市浦口區江浦縣。在具體的活進(jìn)行當中，我們選擇了在江浦縣縣城以及周邊鄉鎮等幾個(gè)有代表的地點(diǎn)進(jìn)行普法宣傳和社會(huì )調查。
在這一活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我對法律在農村的宣傳狀況及其現實(shí)的實(shí)用性有了一定的認識。在法律日益普及的今天，我們依然可以在農村遇到不少關(guān)于法律的問(wèn)題，其中很多正是我國普法特別是農村普法盲區，這就是農村普法調查的意義所在。在我國，人口占大多數的農民群眾真正懂法的少，能用法敢用法的更少；少數精通某一類(lèi)法律知識的農民，卻是因為長(cháng)期訴訟而不得不加以學(xué)習用以維護切身利益，這不能不說(shuō)是一種畸形的發(fā)展和進(jìn)步。在如今中國法制建設的大潮中，依法治國在農村仿佛還是空蕩蕩的口號。在此，我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣?huì )實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題，及所思所想，希望能為法制建設盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐過(guò)程中所遇到的問(wèn)題
首先，就法律的實(shí)用性這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我所遇到的問(wèn)題是什么。在江浦縣城發(fā)普法傳單時(shí)，我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規定，群眾大多樂(lè )意接受新的知識并為親戚朋友傳遞法律知識。但我們同樣面臨著(zhù)不解和拒絕，深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實(shí)用性。例如，就婚姻法來(lái)說(shuō)，有的群眾認為自己已經(jīng)結婚惑離婚就用不上婚姻法了，更有甚者認為只有離婚才用得上婚姻法，因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，法律宣傳對農民群眾是不到位的，至少是缺乏實(shí)用性的，以至他們不能真正了解法律的精神實(shí)質(zhì)。就如上所說(shuō)的`婚姻法問(wèn)題，很多農民群眾或許就不了解家庭暴力，不贍養父母，不撫養子女等行為是違法行為，從而導致家庭矛盾，威脅社會(huì )和諧的細胞。這種與農民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規的實(shí)用性宣傳的缺失惑缺乏，無(wú)疑是農村普法過(guò)程中最直接，最現實(shí)的問(wèn)題。
其次，是關(guān)于法律宣傳方面的問(wèn)題。黃賭毒一直是我國打擊的重點(diǎn)，但我們在周邊鄉鎮集市上卻很容易的發(fā)現很多農民群眾顯然沉迷的現象，而且沒(méi)有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂(yōu)患，農民群眾的生活水平有所提高是不爭的事實(shí)，但精神文明的滯后和法律意識的淡薄，無(wú)疑將衍生一系列農村問(wèn)題，進(jìn)而影響農村地區的穩定。同樣的情況我們在江浦縣城也曾遇到過(guò)，一對夫婦向我們咨詢(xún)離婚的財產(chǎn)分割方面的問(wèn)題。言語(yǔ)中透露，夫婦倆本是令人羨慕的一對，可惜卻因賭博導致感情破裂，最終走向婚姻的失敗。試想如果農村法律宣傳及時(shí)、到位，這種情況又如何會(huì )屢屢出現。
第三，是農民群眾在看待法律的態(tài)度方面的問(wèn)題。農村作為一個(gè)特定的區域，特殊的地理和人文條件下，孕育出了一套自己的潛規則。淳樸熱情卻又相對缺乏知識的農民群眾一旦相信某些人或事對他們有利或值得去干，他們便會(huì )給以衷心的支持和擁戴。相反他們便會(huì )產(chǎn)生抵觸的情緒，并且在農民群眾中擴散開(kāi)來(lái)。這也許就是農村地區老大難問(wèn)題難以解決的癥結所在吧！在江浦縣，我們遇到一位前來(lái)咨詢(xún)的老大爺，向我們咨詢(xún)土地糾紛問(wèn)題�？吹贸隼洗鬆敽軣o(wú)奈也很無(wú)助。老大爺似乎并不滿(mǎn)意我們給他解釋的法理知識，搖著(zhù)頭說(shuō)這就是中國社會(huì )的弊病所在，認為這應該就是官官相互的結果。在他看來(lái)自己翻閱了各種法律條文之后，法院的不予立案理由純屬無(wú)稽之談。
看著(zhù)老人家無(wú)助的眼神，聽(tīng)著(zhù)他對時(shí)效的問(wèn)題的不解和追問(wèn)，我們隱隱意識到老大爺對法律的信心幾乎已經(jīng)喪失。交流的互動(dòng)中，他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光，或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪(fǎng)的事宜。從這個(gè)案例，我們不難看出農民群眾最初都是很愿意相信法律，依靠法律的。之所以最后放棄使用法律或是另辟蹊徑，是因為缺乏對能維護自身合法權益并解決矛盾糾紛的法律常識和法律途徑應有的了解和掌握。最終導致了維權的積極性受挫，進(jìn)而產(chǎn)生對法律的偏見(jiàn)。在農村潛規則催化下擴散開(kāi)來(lái)，又往往是百害而無(wú)一利，積重難返。
第四，是千百年來(lái)農民群眾的很多固有觀(guān)念與法制精神相悖。在江浦縣的幾個(gè)鄉鎮中我都有做這樣一個(gè)調查，即女兒在親生父母家是否有財產(chǎn)繼承權的問(wèn)題。在接受調查的中老年農民群眾中，他們中的大多數認為女兒出嫁以后在娘家就不能再繼承遺產(chǎn)，除非家里沒(méi)有兒子或者女兒在家招上門(mén)女婿才行。而只有少數中青年農民群眾認為女兒也應當有繼承遺產(chǎn)的權利。產(chǎn)生這樣一種現象的原因無(wú)疑是緣于千百年來(lái)農村地區根深蒂固的重男輕女思想。
以上是我在社會(huì )實(shí)踐中所遇到的普遍問(wèn)題，這也許只是三農問(wèn)題中冰山的一隅。但卻是普法過(guò)程中所面臨的棘手問(wèn)題。農業(yè)、農村、農民問(wèn)題，始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題。解決好農民群眾的普法問(wèn)題，是現代法制建設進(jìn)程中的重大任務(wù)，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的當務(wù)之急。
所以我們要對癥下藥，探尋普法的新思路，以達到在農村地區普法中事半功倍的效果。
�。ǘ┧寂c所想
首先，要明確的是農村普法的原則，即為人民服務(wù)原則。堅持講求實(shí)際，不做表面文章，不搞形式主義。切實(shí)廣泛地開(kāi)展與農民切身利益密切相關(guān)的法律法規的宣傳教育。同時(shí)也要強化服務(wù)觀(guān)念，解決實(shí)際問(wèn)題，努力使農村普法活動(dòng)成為弘揚法治理念，惠及人民群眾的民心工程。從而真正使老百姓知法、懂法、用法。更重要的是讓他們相信法律，相信可以維護他們合法權益的法律武器。讓法律真正成為為人民服務(wù)的工具。
其次，要進(jìn)一步地提高認識，加強領(lǐng)導，繼續開(kāi)展依法治鄉（鎮），依法治村活動(dòng)，及時(shí)有效地依法解決農村老大難等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，讓農民切身體驗到法制的實(shí)際效果。從而使農村地區的各項事業(yè)走上規范化、法制化的軌道，確保廣大農民群眾能夠依法行使當家作主的權利。進(jìn)一步激勵農民群眾沿著(zhù)法制建設的路線(xiàn)走下去，并積極參與基層民主法制建設。推動(dòng)農村基層民主法治建設穩步、健康發(fā)展。這樣有助于增強普法的針對性和實(shí)效性，有利于建立普法工作的長(cháng)效機制。
再次，要積極探尋農村法制宣傳教育的新思路，為農村地區普法行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )新的局面。一，要從改變農村法制宣傳教育的觀(guān)念著(zhù)手，使農民群眾愿意接受，樂(lè )于接受法律知識。在實(shí)際宣傳過(guò)程中應采取農民群眾最喜聞樂(lè )見(jiàn)、最容易接受的宣傳方式，緊緊地貼近廣大農民群眾的物質(zhì)文化需求和思維習慣，使他們在潛移默化中增強法律意識，盡量使他們在寓教于樂(lè )中提高法制觀(guān)念。二，要抓住普法的時(shí)機，針對不同的方式手段，做到具體問(wèn)題具體分析。宣傳法制應當避開(kāi)農忙時(shí)節，并充分利用鄉村市集或農民群眾返鄉賦閑這段時(shí)間進(jìn)行。只有做到合理安排，才能真正有效做到從群眾需要出發(fā)，服務(wù)農民，切實(shí)維護農民的根本利益。這也是農村法制宣傳工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
最后，要豐富農村普法教育的內容，開(kāi)創(chuàng )更為有效的教育形式及載體。在這一方面必須健全政府的服務(wù)職能，盡快將普法宣傳納入其公共服務(wù)職能當中去。同時(shí)也要將普法教育的內容與農村地區的最突出問(wèn)題相聯(lián)系相結合，例如農村土地征用問(wèn)題，土地承認承包糾紛以及婚姻家庭法律方面的問(wèn)題。有條件的地區可以編寫(xiě)適合農村地區農民群眾生產(chǎn)生活的法制宣傳資料，向這些地區免費發(fā)放。也可以充分利用市縣等區域性的電視臺、廣播站等載體普及法制信息和基本的法律知識。同時(shí)也可以組織專(zhuān)業(yè)文藝團體和普法志愿者深入農村地區進(jìn)行匯報演出，在進(jìn)一步提高法制宣傳教育的趣味性、導向性的基礎上，使得農村地區形成自覺(jué)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣。當然也應當鼓勵農民群眾或是民間自覺(jué)自發(fā)的宣傳活動(dòng)，畢竟他們是最了解農村地區的一份子。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
一．宣傳的相關(guān)事宜
宣傳時(shí)間：20xx.1.23
宣傳地點(diǎn)：母校（江西省新余市新余十中）
宣傳方式：深入班級教室宣講
活動(dòng)目的：學(xué)習組織開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)，鍛煉溝通能力，增強自身能力，同時(shí)向學(xué)生介紹推薦重慶大學(xué)，使母校學(xué)子更加了解重慶大學(xué)，吸引優(yōu)秀學(xué)子報考重慶大學(xué)。
1.1活動(dòng)的前期準備
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我收集了關(guān)于重慶大學(xué)的相關(guān)資料，閱讀了重慶大學(xué)簡(jiǎn)介，了解了重慶大學(xué)歷史發(fā)展、綜合實(shí)力、人才培養第、二課堂等基本情況，并提前找了幾位熟識的中學(xué)生收集和了解中學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，例如:重慶大學(xué)在本省的招生情況，自主招生的要求，各學(xué)院專(zhuān)業(yè)的情況，及畢業(yè)后就業(yè)情況等并把有關(guān)這些問(wèn)題的相關(guān)信息制作在ppt中，以便更好地讓同學(xué)們了解，并解決他們的疑惑�？紤]到宣傳冊不足的問(wèn)題，我采取的方法是在簡(jiǎn)單介紹后把宣傳冊發(fā)放給同學(xué)們，讓同學(xué)們有充足的時(shí)間閱讀宣傳冊，然后在宣講完后收回，并在班長(cháng)那里放一份宣傳冊，讓感興趣的學(xué)生可以到班長(cháng)那拿取進(jìn)一步了解。準備完宣講的內容之后，我來(lái)到了我的母校新鋼中學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的`有關(guān)領(lǐng)導和老師征求校方的同意并安排合適的時(shí)間進(jìn)行宣傳工作。
1.2活動(dòng)的實(shí)施與效果
活動(dòng)開(kāi)始前首先說(shuō)明來(lái)由并征求了校方的同意，考慮到學(xué)校學(xué)生寒假不補課便與班主任取得了聯(lián)系商量好了宣傳的時(shí)間，進(jìn)入班級宣傳。按照安排好的時(shí)間1月23號，我懷揣著(zhù)一點(diǎn)激動(dòng)與緊張的心情到達學(xué)校進(jìn)行宣傳，進(jìn)入班級中，首先我說(shuō)明來(lái)意后對重慶大學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，然后給同學(xué)們分發(fā)了宣傳冊給同學(xué)們充足的時(shí)間閱讀以便同學(xué)們對不清楚或想要深入了解的地方提出問(wèn)題，之后我跟著(zhù)提前準備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學(xué)的辦學(xué)歷程，學(xué)校概況，人才培養，就業(yè)情況等，用視頻向同學(xué)們展示了校園的優(yōu)美景色，良好的學(xué)習氛圍及各種豐富多彩的活動(dòng)。展示與講解之后，留給了同學(xué)們提問(wèn)的時(shí)間，為了使避免問(wèn)題過(guò)于分散，我劃分了幾個(gè)部分，并根據一個(gè)個(gè)部分來(lái)提問(wèn)，同學(xué)們都很積極的參與并提出自己想要了解的問(wèn)題，我也耐心的給予了詳細的解答。
剛開(kāi)始宣傳時(shí)同學(xué)們并不太了解重慶大學(xué)，都帶著(zhù)新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地了解了重慶大學(xué)的深厚底蘊，與良好教學(xué)質(zhì)量，對重慶大學(xué)展現出了濃厚的興趣，同學(xué)們都表現得很積極，積極的參與提問(wèn)環(huán)節，并興致勃勃地向我詢(xún)問(wèn)大學(xué)生活，同學(xué)們和我互動(dòng)的很好，由于同學(xué)們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進(jìn)行。
二．經(jīng)驗與體會(huì )
這次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我利用寒假時(shí)間，深入母校開(kāi)展宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)該活動(dòng)我學(xué)習到了如何開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)、收集整理資料、安排策劃流程，也學(xué)到一些推銷(xiāo)的藝術(shù)和技巧，增強了自己的語(yǔ)言表達能力、自信心和膽量等，鍛煉了溝通能力。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我與家鄉中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹分享了學(xué)習經(jīng)驗及大學(xué)生活，也可以激勵學(xué)弟學(xué)妹們更加奮進(jìn)。并向學(xué)弟學(xué)妹們推薦重慶大學(xué)，使母校的學(xué)子也能更多的了解重慶大學(xué)，吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考重大，為重大注入新的力量。
三．問(wèn)題與建議
1. 問(wèn)題：在宣傳過(guò)程中我發(fā)現很多同學(xué)對重慶大學(xué)并不了解，并不知道重慶大學(xué)是“985”“211”高校，有些甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，而我覺(jué)得僅僅一次的宣傳是不夠的。
建議：我建議學(xué)校應該加大宣傳力度，讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解到重大，學(xué)�？梢越o我們學(xué)生分發(fā)一些大一點(diǎn)的宣傳海報，讓我們可以和中學(xué)母校商量張貼在校園展示欄一段時(shí)間，讓重慶大學(xué)提高知名度，這樣更多的學(xué)生也就會(huì )去關(guān)注與了解重大了。
2．問(wèn)題：我覺(jué)得現在的宣傳冊子并不全面，只供同學(xué)們初步了解重大，而為了讓同學(xué)們填報，老師也起著(zhù)極大的作用，寒假離高考也不遠了，如果班主任老師了解了重慶大學(xué)，必會(huì )向學(xué)生們推薦，我當時(shí)也是由于報考前在大學(xué)宣傳時(shí)拿到了一本詳細的大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹的冊子從而對重大有了更好的了解。為此我在重慶大學(xué)官方的網(wǎng)址上找到了電子版的專(zhuān)業(yè)介紹，發(fā)到了老師的郵箱。
建議：由此建議學(xué)�？梢粤硗鉁蕚涮峁┙o高三老師的報考冊子（有著(zhù)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)較為詳細的信息的冊子），由我們分發(fā)給高三成績(jì)好的班級的班主任老師，這樣對重大的宣傳會(huì )起到更為實(shí)際的效果。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們選擇了“宣傳中醫傳統文化”為主題的下鄉宣傳活動(dòng)，為期兩周時(shí)間，感受頗深，收獲多多。了解了在民眾心中中醫傳統文化的知曉度及他們的平時(shí)就醫方式，了解方式，以及中醫藥普及過(guò)程中遇到的問(wèn)題及其自身的優(yōu)缺點(diǎn)�，F逐一述說(shuō)如下：我們選擇的目標群體為北京郊區東八間房北石家村的所有民眾。
選擇理由：
1，離北京較近，文化程度較好，普及廣，能代表大眾；
2，處在城鄉結合的過(guò)度地段，選擇就醫方式有中醫及西醫，在調查過(guò)程中有所對比，符合當前醫學(xué)治療狀況；
3，目標群體數量穩定，有利于調查普及的實(shí)施和效果；
4，交通方便，有利于我們團隊每天方便定時(shí)到達，并按計劃實(shí)施方案；
5，有本地醫療機構和村委會(huì )積極配合，取得了方便足夠的活動(dòng)場(chǎng)所，并獲得足夠的信任度；
6，群體年齡分布均勻，18-70歲不等。我們采取的活動(dòng)方式為現場(chǎng)義診，包括量血壓，測心率，穴位貼附，推拿按摩，針灸，拔罐等現場(chǎng)演示，發(fā)放調查問(wèn)卷，發(fā)放宣傳冊，現場(chǎng)咨詢(xún)，現場(chǎng)講座及討論。經(jīng)過(guò)為期兩周的活動(dòng)，我們獲得大量資料，經(jīng)分析總結，當面了解發(fā)現，中醫傳統文化及中醫藥在大眾心目中的地位：67%的`人認為中醫藥效果良好；59.6%的人人認為中醫在治療慢性病中優(yōu)于西醫；25%的人稱(chēng)生了病，愿意首先看中醫，89.1%的人認為中醫實(shí)惠但不方便，治病效果較慢；21%的人不了解中醫；13.2%的人不相信中醫；53.5%的人平時(shí)習慣選擇中醫就診；68.9%的人認為現如今中醫應當在保健領(lǐng)域加快步伐；91%的人認為，中西醫結合比較好。
通過(guò)了解，大多數人通過(guò)電視媒體了解中醫傳統文化，部分人在治療疾病過(guò)程中了解中醫，親身體驗并感知。少部分人只是見(jiàn)過(guò)中醫診治，但并未就醫過(guò)，只有很少一部分人通過(guò)閱讀書(shū)籍，講座等了解。
在對他們的回訪(fǎng)中，我們總結出中醫藥的缺點(diǎn)和普及中醫藥將遇到的問(wèn)題：
1，中醫療效較慢，對大多數疾病來(lái)說(shuō)，人們首選西醫，中醫逐漸被忽視；
2，中醫藥治病，熬藥繁瑣費時(shí)，在生活節奏較快的條件下，為了方便，節省時(shí)間，人們不愿去抓草藥，熬草藥；
3，草藥味道苦澀難下，特別是現在的很多人，不能接受；
4，中醫看病主觀(guān)性強，不能令患者一目了然，從心里接受；
5，國家對中醫藥的宣傳及重視程度處在“點(diǎn)”的狀態(tài)，并未達到“面”的效果，力度范圍還不夠；
6，中醫藥的宣傳缺乏現場(chǎng)或生動(dòng)的展示，在宣傳過(guò)程中如果能親身體會(huì )和參與就診活動(dòng)，可謂眼見(jiàn)為實(shí)，心服口服；
7，西方文化的沖擊，是中醫傳統文化受到一定的阻礙。
但還是有其更多的優(yōu)點(diǎn)：
1，中醫治本，緩解癥狀的同時(shí)，調整機體內部環(huán)境，功在千秋；
2，中醫治療慢性病和疑難病癥中有絕對優(yōu)勢，通過(guò)長(cháng)期堅持服藥，可做到完全恢復或臨床癥狀消失或維持當前正邪相抗衡的動(dòng)態(tài)平衡；
3，藥物天然，副作用��；
4，在保健養生方面獨具特色，符合當代人的生活需求；
5，醫療費用較西醫廉價(jià)，適合各類(lèi)群體，減少有病不治，小病變大病，有病沒(méi)錢(qián)治病的發(fā)生。
總之，中醫藥傳統文化還需要大力普及，讓越來(lái)越多的人知道中醫，了解中醫，并使中醫成為他們健康的守護者，這也是我們這次活動(dòng)的遠期目標。本次活動(dòng)開(kāi)展期間，更多的人了解了中醫，并親身體驗了針灸，拔罐，推拿等治療，為許多老人測血壓，心率，呼吸，為他們的健康做了指導，并提出了許多可行建議，以及在今后如何調理預防。
在養生保健方面也給他們發(fā)放指導手冊，以便他們查閱學(xué)習，大大方便實(shí)惠了眾多中老年人。甚至為有些病人當場(chǎng)解除疾病痛苦。我們也通過(guò)此次活動(dòng)的反復宣傳，了解了目前中醫藥傳統文化在大眾心目中的地位，大眾的認知與需求度，從而為我們今后宣傳，普及中醫藥文化掌握了重要信息掃清道路。亦讓我們在學(xué)習中與現實(shí)相結合，真正讓中醫以一種更合理的，貼心的方式，讓患者去感知接受。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
這次三下鄉宣傳的內容有些難定，因為這次下鄉我們主要的版塊是支教，宣傳只是作為其中的一個(gè)輔助版塊來(lái)進(jìn)行的。雖說(shuō)是這樣，但我們都十分重視這次宣傳，因為要到街道去宣傳的，每一個(gè)走出街道的隊員都代表著(zhù)華師的形象。這次宣傳工作主要分為前期準備和當天工作兩個(gè)模塊，同時(shí)在前期準備過(guò)程中也包括各類(lèi)橫幅的制作。
前期工作包括：
1、宣傳內容的確定：
這次宣傳并不能十分確定內容，因為宣傳的對象是上坪的百姓，可宣傳的內容范圍很廣，要做這個(gè)宣傳可以有很多主題，也可以將宣傳的規模做的很大。當然這要物資的支持，但因為我們可調動(dòng)的經(jīng)費有限，而且能調動(dòng)的人力物力也有限，所以規�？s得比較小。根據住在連平的坤玲的建議，也根據我們這次下鄉的特色主題“培養健康心理，彩繪美麗人生”，所以這次宣傳主要是身心健康方面。除了制作兩張與健康有關(guān)的海報，我們還向紅協(xié)借了一些有關(guān)身心健康的海報和展板，方便宣傳之用。
2、橫幅和錦旗內容的確定和打印：
主要的橫幅有三條，其一是宣傳時(shí)用的橫幅，內容為“新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社三下鄉之健康知識宣傳”；其二是我們三下鄉的主題字“華南師范大學(xué)2010暑期社會(huì )實(shí)踐之——協(xié)愛(ài)出行 彩繪人生”；其三是團隊心理培訓時(shí)所用的橫幅“責任鑄造價(jià)值，合作成就團隊”，這條橫幅主要是用舊的橫幅貼上打印的字，但在培訓時(shí)因為場(chǎng)地需要變遷所以并沒(méi)有用上；其四是贈送給上坪中學(xué)的錦旗“贈河源市連平縣上坪中學(xué) 關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子 美德?lián)P徹五洲 新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社 二oo九年八月二十六日”，主要為感謝校方為我們提供這樣的機會(huì )而制作。
3、視頻、ppt、歌曲的制作和收集：
因為今年甲流猖獗，所以這次宣傳主要是放在認識甲流和防治甲流上，同時(shí)也宣傳其他健康知識的內容。因為想通過(guò)海報宣傳的同時(shí)也利用音響等多媒體進(jìn)行宣傳，所以就必須有相關(guān)的視頻、ppt，同時(shí)還應該找一些歌曲，出去宣傳時(shí)可利用音響吸引大家的眼球。
前期工作的'準備并不難，因為之前有設計海報和制作橫幅的經(jīng)驗，小勇同學(xué)也是教信學(xué)院的，所以海報設計、橫幅打印方面沒(méi)有很大的困難，比較難的是找尋視頻和培養隊員的模塊。因為視頻最好能找具有科學(xué)和權威的，但在這方面視頻的網(wǎng)絡(luò )分享卻相對滯后，很多視頻都相對過(guò)時(shí)了；而隊員方面，因為從一開(kāi)始到宣傳當天宣傳隊隊員的名單一直變更，到最后大部分的隊員都變了，所以很難讓大家去了解宣傳的主要內容，當天宣傳的效果不是很好的一個(gè)原因是因為很多隊員都是臨時(shí)根據課表的空余時(shí)間安排出來(lái)的，沒(méi)有很多時(shí)間去了解宣傳的主要內容，所以一些健康知識也沒(méi)很深入的去探究。
我們是在21號早上7：30開(kāi)始到上坪的街上進(jìn)行宣傳的，因為那天是趕集日，上午的9：00—11：00是人流量最多的時(shí)候，所以這個(gè)時(shí)間段是最佳的選擇。
宣傳時(shí)必帶物品及工具：
1、海報及展架：宣傳的內容，各五張
2、宣傳的主題橫幅及社旗、隊旗
3、膠紙、雙面膠、玻璃繩
4、手提電腦、音響、插座
5、視頻、歌曲、ppt
6、相機、dv
7、桌子：用來(lái)放電腦
隊員穿戴要求：校服上衣，隊帽。
雖然前期做了大量的工作準備，橫幅、海報、視頻、ppt俱全，場(chǎng)地的布置也算是相對好的，但是當天宣傳的效果不是很好，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1、我們是第一次到街道上進(jìn)行宣傳，對于街道宣傳的工作并沒(méi)有經(jīng)驗，都是在平時(shí)在校內搞宣傳時(shí)的經(jīng)驗得到啟發(fā)的，但是沒(méi)有事先想到如果較少人前去觀(guān)看的時(shí)候的應對措施。
2、因為隊員名單的變更所以較多隊員來(lái)不及深入了解宣傳的內容；另外我們之間只有很少很少一部分的隊員能夠完全聽(tīng)懂及會(huì )講當地方言（客家話(huà)），當地民眾能夠聽(tīng)懂普通話(huà)，但是大部分都不是很會(huì )講。當我們的隊員很多時(shí)候看到前來(lái)駐足的民眾，要上去為他們解說(shuō)的時(shí)候，大部分都會(huì )馬上就走了，也許是他們聽(tīng)到我們講普通話(huà)所以受到各種心理因素的影響。
3、宣傳單問(wèn)題。因為經(jīng)費所限，并沒(méi)有復印宣傳稿或者宣傳手冊。據當天宣傳時(shí)能講當地方言的隊員表示，他們是十分需要這些知識的，但是很多人除了不大會(huì )講普通話(huà)，還有就是他們比較忙，沒(méi)有很多時(shí)間停下來(lái)，其次是來(lái)看的大部分是中老年人，他們都表示這樣看起來(lái)比較吃力，而且也記不住，希望能有小冊子。
4、地理位置不佳。我們當天所選的位置并不是人流密集的地方，由于密集之地都是有攤位的，所以我們只能選擇少人且沒(méi)有攤位的地方，但是人流量卻不多。經(jīng)過(guò)幾次踩點(diǎn)，想轉移基地，但是并不能找到位置，因此即使當天是趕集日但從我們基地經(jīng)過(guò)的人流量相對很少。
5、音響問(wèn)題。本來(lái)在趕集日的街道就比較吵，而我們離中心又比較遠，偏安一隅，這時(shí)候最好能有大音響吸引大家的眼球。但是由于條件所限，我們用不了大音響，只有迷你型的小音箱。雖然后來(lái)有借三班一位學(xué)生的音響過(guò)去，但是出了小狀況，線(xiàn)在帶過(guò)去的過(guò)程中掉了，接不上；同時(shí)手提的屏幕也是很小的，播放的視頻看起來(lái)有點(diǎn)困難，加上聲音不大，效果也就不是很好了。
所以，雖然我們有天時(shí)（趕集日），但沒(méi)有地利（偏安一隅），也沒(méi)有人和（很多老百姓一聽(tīng)到我們用普通話(huà)解說(shuō)都馬上走了），同時(shí)也由于我們不夠深入了解宣傳的內容，而且我們面對的不再是學(xué)生，而是社會(huì )中各類(lèi)人，所以不是很能放開(kāi)自己去宣傳和解說(shuō)，再加上設備的限制，因此整個(gè)宣傳下來(lái)的效果就不能談上好了。
但這至少是我們的一個(gè)嘗試，是一個(gè)開(kāi)始。也不能說(shuō)這次宣傳完全沒(méi)有成果或收獲，至少我們知道民眾的需求了，有部分民眾也確實(shí)認真的去看了這些知識，相信他們能夠從中獲益；同時(shí)我們也知道了做得好與不好的地方，下次再經(jīng)歷便可借鑒以后繼續進(jìn)行這些方面的宣傳我們就會(huì )更有經(jīng)驗了，這就是“前師之事，后車(chē)之鑒”，相信我們會(huì )做得越來(lái)越好！
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
青春是一段難忘的旅程，我們用熱情和汗水拼搏屬于自己的無(wú)悔旅程，大學(xué)生社區宣傳推廣商品暑期社會(huì )實(shí)踐報告。時(shí)光荏苒，青春的腳步從不停歇，轉眼間，我們從懵懂變得成熟，從高中生成長(cháng)為大學(xué)生，開(kāi)始了一段段成長(cháng)的未知旅程。這是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)年，今年暑假，一如既往，學(xué)院展開(kāi)了XX年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以“紅色青春獻祖國，志愿服務(wù)迎校慶，躬身實(shí)踐長(cháng)才干”為主題，我選取了其中的“感恩父母恩，回報家鄉”大學(xué)生返鄉調研實(shí)踐活動(dòng)為方向，進(jìn)行了為期九天的暑期實(shí)踐，開(kāi)始了拼搏之旅……
學(xué)院此次暑期社會(huì )實(shí)踐給了我們九個(gè)主要的實(shí)踐方向，我今年選擇的方向是大學(xué)生返鄉實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院鼓勵暑期返鄉大學(xué)生關(guān)注、關(guān)心家鄉發(fā)展，主動(dòng)參與家鄉扶貧開(kāi)發(fā)建設，為促進(jìn)當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供有力的智力支持。學(xué)校支持返鄉學(xué)生利用假期走進(jìn)工廠(chǎng)、社區和農村，實(shí)地調查家鄉的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況和生態(tài)環(huán)境現狀，為家鄉各項建設事業(yè)出謀劃策，努力改善家鄉貧窮落后的面貌，以此引導廣大青年學(xué)生飲水思源，反哺故土，盡一份造福桑梓的義務(wù)，回報父老鄉親的養育之恩。
當今社會(huì )，身為當代大學(xué)生的我們，更應該致力于發(fā)展建設并回報家鄉，同時(shí)也應該不做只會(huì )書(shū)本上知識的書(shū)呆子，而是關(guān)注時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代技術(shù)型人才。我們應該將所學(xué)知識和現實(shí)實(shí)踐相結合，立足當下發(fā)展現實(shí)，做到科學(xué)理性地規劃安排，拼搏奮斗。返鄉調研實(shí)踐活動(dòng)，是很有效的鍛煉我們自身能力的一項活動(dòng)，只有親身實(shí)踐并且認真總結才能達到我們預期的效果，真正學(xué)有所用。
這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我在河北海奧斯商貿有限公司的“進(jìn)社區推廣宣傳活動(dòng)中”進(jìn)行了為期九天的實(shí)踐活動(dòng)。我們的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間是XX年7月23號至7月31號，從上午8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，每?jì)商烊ヒ粋�(gè)不同的社區進(jìn)行宣傳推廣。主要目的.是通過(guò)宣傳推廣德佰斯牌橄欖油，并以進(jìn)社區的方式，了解現在居民的消費水平以及他們對價(jià)格相對較高食品的態(tài)度。
剛開(kāi)始知道要宣傳的產(chǎn)品是橄欖油的時(shí)候，還是比較迷茫，只知道橄欖油可以炒菜用，是比較昂貴的物品，相對價(jià)格較高，我家也沒(méi)有用過(guò)，所以了解不多，為了在給消費者介紹的時(shí)候避免詞窮，也同時(shí)自己多了解一些知識，我上網(wǎng)查閱了許多相關(guān)資料，而且區域經(jīng)理也給予我們一些宣傳冊提前了解一下德佰斯特級初榨橄欖油的知識。準備了兩天，終于是了解的比較全面了，知道德佰斯橄欖油不僅可以炒菜用，還可以直接食用，可以護膚，瘦身，預防心血管疾病，適用于各個(gè)年齡階段的不同人群等等。有種受益匪淺的感覺(jué)。同時(shí)，我也準備好了如何應對消費者的各種問(wèn)題，因為我們推廣的是四種規格的，又要盡量促銷(xiāo)，所以記住各種規格產(chǎn)品的價(jià)格，和它們在超市的價(jià)格是很有必要的，前期準備工作差不多了，我們正式開(kāi)始實(shí)踐活動(dòng)。
每天我們都要坐車(chē)去目的地，然后進(jìn)行搭棚子，擺放橄欖油，吹氣球等準備，接下來(lái)就是拿著(zhù)宣傳冊，各人有自己的分工，給社區里進(jìn)進(jìn)出出的人群分發(fā)宣傳冊，同時(shí)介紹德佰斯牌橄欖油的相關(guān)知識以及它的特點(diǎn)和優(yōu)勢。我們的原則基本上是見(jiàn)人就發(fā)，主要為了宣傳推廣，同時(shí)，針對不同的消費者介紹橄欖油不同的優(yōu)勢特點(diǎn)，我們去過(guò)河北廣電宿舍樓，卓達玫瑰園，卓達卓東小區等地方，基本上都是上午和中午人流量相對較少，下午五點(diǎn)以后，到活動(dòng)結束的時(shí)候這段期間人流量較大，也是我們活動(dòng)的主要時(shí)間。有時(shí)候看到小朋友，我們就送給他們氣球，同時(shí)給他們的家長(cháng)介紹我們的產(chǎn)品，有的小朋友也會(huì )很調皮的要宣傳冊看。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
又是一年暑假，不同的是這次不是我高中畢業(yè)填志愿，而是我去給別人講解填志愿�；叵肫鹨郧拔腋咧挟厴I(yè)填志愿時(shí)也很糾結，到底什么專(zhuān)業(yè)好，哪個(gè)學(xué)校好，我到底會(huì )不會(huì )被錄取，不被錄取怎么辦？現在想想都過(guò)去了，我們在大學(xué)很好。
沒(méi)有招生經(jīng)驗還是很擔心的，到底要怎么做才會(huì )做的好，我一大早就起來(lái)了，從阿姨家趕過(guò)去，誰(shuí)知道車(chē)繞丹陽(yáng)市一圈，就這樣8點(diǎn)多才到，各個(gè)學(xué)校招生的東西都弄好了，雖然是系部的作業(yè)，但也沒(méi)說(shuō)不允許跟著(zhù)學(xué)校的大部隊，我到了母校就去跟學(xué)校設點(diǎn)的同學(xué)匯合，還遇到了以前高中同學(xué)，不過(guò)他也是來(lái)招生的，好久沒(méi)見(jiàn)見(jiàn)了面還挺開(kāi)心的。
漸漸地學(xué)校熱鬧起來(lái)了，不過(guò)他們都在樓上的教室或者電腦房里，怎么宣傳呢，我大膽提出上樓跟他們講，我同學(xué)說(shuō)好，真的到了樓上她就把我推到前面說(shuō)上，這個(gè)班都男生，我還真有點(diǎn)退縮了，猶豫了半天先從個(gè)別下手，發(fā)資料然后再跟他們解釋?zhuān)抑鲃?dòng)跟他們搭話(huà)，問(wèn)他們考的怎么樣啊，有200多分嗎，想選個(gè)什么專(zhuān)業(yè)啊，想去哪上大學(xué)啊，這些重要信息一個(gè)不放過(guò)。
來(lái)宣傳的人也越來(lái)越多，很多人都想好填哪了，覺(jué)得空前的難，怎么才能改變別人的注意，好難辦，只能再想我們學(xué)校的.優(yōu)勢，比如離家近以后就業(yè)方便，很多省級專(zhuān)業(yè)，還可以多種途徑獲得本科文憑，公辦學(xué)校收費低，這些還真派上用場(chǎng)了，有個(gè)高中同學(xué)跟我一起給一位同學(xué)講解，她被我戰敗了，好有成就感，確實(shí)我沒(méi)騙人，這些都是我總結出來(lái)的好處。很多人想法跟當初的我們一樣，想走遠點(diǎn)看看，不過(guò)真的走遠了就又會(huì )后悔了，
回家一趟多么不容易，有委屈只能自己憋著(zhù)，所以在家門(mén)口念大學(xué)還是好處多多的。
忙忙碌碌的跑上跑下，沒(méi)有人特別想報我們學(xué)校，我們盡力了，我們回到大本營(yíng)看老師那情況怎么樣，有幾個(gè)學(xué)生填了，是真心想去我們學(xué)校的，很多藝術(shù)生都填了我們學(xué)校的環(huán)境與藝術(shù)設計，還有輕化系的，還不錯，比起我的不確定的8個(gè)，這些確定的更實(shí)在吧，我們坐在招生的地方等人來(lái)問(wèn)，有好多家長(cháng)來(lái)問(wèn)，有些甚至孩子沒(méi)來(lái)爸媽來(lái)，本末倒置了，我們自作主張，她又什么問(wèn)題可以咨詢(xún)老師，還有很多家長(cháng)陪同孩子填志愿，那么熱的天，可憐天下父母心��！
快到中午了，人也越來(lái)越少，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)學(xué)校都撤了，我們也準備撤了，我們是最晚一個(gè)，這個(gè)上午很忙碌，但也有成就感，有事情發(fā)揮自己的作用真好，鍛煉了我們與人交流的能力，還幫助了那些不知怎么填的學(xué)弟學(xué)妹們，幫助別人的同時(shí)給自己帶來(lái)了歡樂(lè )，希望他們可以更好。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
xx年7月30日—8月8日，筆者在荊州區西城街道辦事處民主社區居民委員會(huì )進(jìn)行了暑期社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐課題為社區志愿服務(wù)與法制宣傳。
荊州區位于荊州市西北部，轄紀南、川店、馬山、八嶺山、李埠、彌市、郢城7個(gè)鎮，東城、西城、城南3個(gè)街道辦事處，太湖港、菱角湖2個(gè)農場(chǎng)管理區以及湖北省荊州城南經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。各鎮(街辦)共轄37個(gè)居民居委會(huì )。133個(gè)村民委員會(huì )。全區面積1045平方公里，人口60.12萬(wàn)。
民主社區居民委員會(huì )隸屬于西城街道辦事處，人口7272人，面積0.8平方公里。
xx年暑假期間，筆者在荊州區西城街道辦事處民主社區居民委員會(huì )進(jìn)行了10天的社會(huì )實(shí)踐。這次實(shí)踐的課題筆者定為“社區志愿服務(wù)與法制宣傳”，筆者所的活動(dòng)也圍繞實(shí)踐的主題進(jìn)行。
實(shí)踐期間每天按工作時(shí)間到達民主社區轄區的辦公地點(diǎn)，初期主要是熟悉轄區及周邊環(huán)境、工作范圍等基本條件。筆者了解到西城街道辦事處民主社區居民委員會(huì )轄區面積人口7272人，轄區面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實(shí)有人口7272人，流入人口210人。待業(yè)、失業(yè)60人。低保戶(hù)407戶(hù)，總計1010人。居民委員會(huì )主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶(hù)籍、社保、福利等民事活動(dòng)，以及社區綜合治理。再熟悉了基本情況以后，筆者開(kāi)始正式地工作，同時(shí)對所選課題的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調查和了解。
在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個(gè)世紀六十年代的學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，而真正的系統化的志愿活動(dòng)發(fā)端于20世紀80年代末，經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳和實(shí)施活動(dòng)，奠定社會(huì )基礎后，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會(huì )”，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展特別是近年來(lái)一些重大活動(dòng)、事件(奧運會(huì )、汶川地震)的影響，極大促進(jìn)了志愿服務(wù)的發(fā)展。
以民主社區為例，每年都要開(kāi)展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過(guò)荊州，其中在荊中路部分路段的傳遞在民主社區居民委會(huì )轄區，居委會(huì )在市、區、街道統一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應路段的秩序進(jìn)行維護。在這些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)筆者也發(fā)現和了解到也存在一些問(wèn)題，可以說(shuō)這些問(wèn)題是具有代表性的�？梢哉f(shuō)也是所有基層單位面臨的問(wèn)題與困難。
一、部分志愿服務(wù)的開(kāi)展是形式化、運動(dòng)式的，活動(dòng)服務(wù)開(kāi)展期間響應度不高。缺少長(cháng)期性、基礎性的'志愿服務(wù);
二、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少，承接性不高;
三、從事志愿服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素養不足。
四、社會(huì )各界對志愿服務(wù)的了解不足，對志愿服務(wù)有著(zhù)較大的誤解，部分群眾認直觀(guān)誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動(dòng)，部分人士不珍惜志愿服務(wù)。
在法制建設方面最重要的是制定法律之后的執行，而執行的基礎是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎是在于宣傳。
幾千年以來(lái)我國都是人治超過(guò)法治，權力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來(lái)，全民的法制觀(guān)念和法律素養有了一定的提高。目前我國全國人大、國務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規，除此之外還有大量的地方性法律法規、行政規章。
法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費者權益保護日社區都會(huì )開(kāi)展不同形式的活動(dòng)。據筆者所了解到的這樣的宣傳活動(dòng)有一定的效果，但也存在與志愿服務(wù)相同的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)這也是很多基層社區與單位面臨的問(wèn)題。
從市到區、街道、社區都在開(kāi)展社會(huì )治安綜合治理。而社區是基層單位，對于這項工作的開(kāi)展非常重要。很多問(wèn)題產(chǎn)生與基層，而直接在基層解決這些問(wèn)題，可以大大降低社會(huì )成本。例如，在社區當中發(fā)生的一些民事糾紛，通過(guò)社區基層的解決，可以大大降低法律成本與代價(jià)。根據《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規定，普通民事案件的審理期限為六個(gè)月，有特殊情況需要延長(cháng)的，可以再延長(cháng)六個(gè)月。有些問(wèn)題通過(guò)調解，對當事人進(jìn)行說(shuō)服教育有助于問(wèn)題化解與基層，獎勵執法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識，更重要的是法律當中所孕育法治精神，這對于我們構建和諧社會(huì )，以及社會(huì )治安綜合治理有著(zhù)促進(jìn)作用。
筆者是法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，之所以將實(shí)踐課題定為“社區志愿服務(wù)與法制宣傳”，除了與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)外，還考慮到兩者有著(zhù)相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動(dòng)中包括法制宣傳，而法制宣傳活動(dòng)開(kāi)展的好，對于志愿服務(wù)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。同時(shí)作為現在的大學(xué)生，有著(zhù)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動(dòng)，特別是法制宣傳對于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有著(zhù)一定的促進(jìn)作用。
“目前全國法學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數從1977年的223人到XX年年的10多萬(wàn)人數增長(cháng)了448倍。XX年，全國設有法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)校292所，XX增長(cháng)到559所，XX年年全國已有603所法學(xué)院系，每年法學(xué)畢業(yè)生達到數十萬(wàn)。而在1977年恢復法學(xué)教育時(shí)，全國只有三所大學(xué)設有法律系，僅招收200多人。尤其是從XX年開(kāi)始，法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機，在全國214個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)中，法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率當年排在187位，XX年則成了“老末”。而法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%，不僅低于全國進(jìn)入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%，甚至低于全國其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%�！�
嚴重的就業(yè)形勢要求我們在大學(xué)四年重視專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，與此同時(shí)更為重要的是對于專(zhuān)業(yè)應用能力。而應用能力的提高是多方面的，除了在專(zhuān)業(yè)機構的專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在基層社區的法制宣傳和法律咨詢(xún)也有很重要的幫助。一方面，在學(xué)校我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習，同沒(méi)有進(jìn)行系統學(xué)習的社會(huì )人士相比，進(jìn)行基本的法制宣傳和法律咨詢(xún)有著(zhù)巨大的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢;另一方面，基層社區又缺乏相應數量以及長(cháng)期進(jìn)行該項活動(dòng)的志愿人員。所以筆者認為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生，不應僅僅局限于校園內，更應走出校園，完全可以利用課余時(shí)間(周六、周日)可以在學(xué)校附近的社區進(jìn)行這樣的志愿服務(wù)，這不僅有利于我們在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)可以提高畢業(yè)后踏入社會(huì )的適應能力。而此項活動(dòng)的開(kāi)展可以通過(guò)利用類(lèi)似社團的組織開(kāi)展如青年志愿者協(xié)會(huì )、法律服務(wù)團等，這樣通過(guò)組織可以使這項志愿服務(wù)更持續的開(kāi)展下去。志愿活動(dòng)的開(kāi)展不僅對我們有幫助，對于社區的的社會(huì )綜合治理有著(zhù)促進(jìn)作用，同時(shí)更有助于和諧校園周邊環(huán)境，提高學(xué)校的社會(huì )美譽(yù)度。
后記：通過(guò)本次暑假社會(huì )實(shí)踐，使我對所一些問(wèn)題有了更直觀(guān)的了解。同時(shí)也了解基層工作的艱辛與平淡，對于我們當今的大學(xué)生只有了解基層，到基層中去鍛煉，積極參與社會(huì )實(shí)踐，磨煉意志，增長(cháng)才干，切實(shí)提高創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)能力，為今后走上社會(huì )、成就事業(yè)打下堅實(shí)基礎。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
近年來(lái)，由于救人者缺乏安全急救知識而導致病人死亡的事故時(shí)有發(fā)生。為提高聊城市民的安全急救能力，避免此類(lèi)意外事故的發(fā)生，春節期間，社體部志愿者來(lái)到聊城市龍灣運河旁邊，向來(lái)此晨練、游玩的市民宣傳安全急救知識。
在此次寒假社會(huì )實(shí)踐小組組長(cháng)吳明東同學(xué)帶領(lǐng)下，志愿者們來(lái)到龍灣運河�？吹胶芏嘣诖顺烤�、散步的市民，熱情的同學(xué)們給予了他們親切的問(wèn)候。接下來(lái)，志愿者們詢(xún)問(wèn)這些市民們是否有過(guò)救人及被救經(jīng)歷。其中，有一名老年人表示以前見(jiàn)過(guò)有人救一名溺水者。這位老人說(shuō)：“當時(shí)情況比較危急，幸虧那個(gè)小伙子懂得救人方法，不然后果不堪設想�！崩先艘哺锌恼f(shuō)：“救人方法很重要��！”
志愿者們接著(zhù)向這些市民講述了安全急救知識的.重要意義及缺乏此類(lèi)知識可能造成的后果。接下來(lái)，同學(xué)們現場(chǎng)演示對于溺水、昏厥、意外傷害等突發(fā)事故的科學(xué)處理方法。志愿者們一邊演示，一邊講解，特別指出一些人們容易犯的錯誤并給予糾正。市民們都認真聽(tīng)了同學(xué)們的講解，并根據自己的經(jīng)驗給予了補充。有的市民也現場(chǎng)模擬學(xué)習了救人方法。志愿者們與市民們邊討論邊交流，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拉近了志愿者們與市民之間的距離，增強了大學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系。同時(shí)。市民們對志愿者們的到來(lái)也表示歡迎與感謝。有的市民說(shuō)：“十分感謝你們這些孩子，你們教的這些安全急救知識對于我們來(lái)說(shuō)很重要�！�
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
20xx年xx月xx日，我校國際部中美班以“與青春相約，與環(huán)保同行”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
當今加強生態(tài)文明建設、保護環(huán)境日益成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，建設綠色生態(tài)夢(mèng)變得越來(lái)越重要。中美班的學(xué)生們利用周末休息時(shí)間在中山公園開(kāi)展了一次與環(huán)保同行的社會(huì )公益性實(shí)踐活動(dòng)，這是一次學(xué)生與市民互動(dòng)，共同參與的環(huán)保實(shí)踐和宣傳普及活動(dòng)。此次活動(dòng)突出了中美班學(xué)生從自我做起參與并宣傳環(huán)保的積極性，并且彰顯出學(xué)生豐富的想象力和精彩創(chuàng )意。他們用自己的青春去呼吁環(huán)保，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染市民共同加入到環(huán)保隊伍中，為環(huán)保出一份力。
助力環(huán)保演講，青春筑夢(mèng)飛翔
學(xué)生們圍繞著(zhù)水資源保護、垃圾處理、海洋污染、噪音污染、資源開(kāi)發(fā)、自然災害預防等民生問(wèn)題，采取了科普知識演講和制作環(huán)保海報的形式，普及生態(tài)環(huán)保理念，倡導健康綠色和諧生活。一系列的綠色環(huán)保宣傳也將本次主題推向高潮，取得了良好的社會(huì )效果。
聚焦社會(huì )熱點(diǎn)，開(kāi)展環(huán)保調研
學(xué)生們通過(guò)走進(jìn)市民、發(fā)放調查問(wèn)卷、咨詢(xún)交流等方式，結合水資源保護、霧霾現象、環(huán)境污染等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的調研活動(dòng)，并且與市民共同交流了環(huán)保存在的問(wèn)題及有效的解決措施。
投身環(huán)保行動(dòng)，唱響綠色之歌
“我們希望通過(guò)自己的行動(dòng)呼吁大家保護環(huán)境，為建設自己的美麗家園盡一點(diǎn)綿薄之力”，一名中美班的學(xué)生在本次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中這樣說(shuō)。建設生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計，中國要綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，才能為人民創(chuàng )造良好的環(huán)境。這群環(huán)保志愿者們投身環(huán)保，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，踐行生態(tài)環(huán)保理念，譜寫(xiě)綠色樂(lè )章。
為了培養學(xué)生的公益心并鍛煉學(xué)生的綜合能力。此次活動(dòng)中，所有的海報，調查問(wèn)卷等全部由學(xué)生自己撰寫(xiě)、設計并制作。演講稿也由學(xué)生自行撰寫(xiě)。整個(gè)活動(dòng)的策劃和流程全部由學(xué)生自行決定并完成。學(xué)生們分成不同的小組，設定不同的宣傳主題。在整個(gè)活動(dòng)中小組成員要各司其職，需要與陌生的路人大膽交流，向他們介紹自己小組的環(huán)保主題，完成問(wèn)卷調查，并吸引行人傾聽(tīng)他們的主題演講。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們的組織能力、團隊精神、協(xié)調能力、交流能力、演講能力能等都得到了鍛煉，同時(shí)也為保護環(huán)境貢獻了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位剛入學(xué)時(shí)幾乎不說(shuō)話(huà)性格十分內向的女生，全程與來(lái)往的行人不停交流并介紹小組的海報內容。她整整說(shuō)了三個(gè)小時(shí)，而且十分積極，毫不怯場(chǎng)!在場(chǎng)的所有老師看到這個(gè)學(xué)生的變化都由衷的高興。讓所有的孩子全面、健康并快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)，就是九中的辦學(xué)宗旨。
其實(shí)，學(xué)生們完成這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只是工作的第一步，每次活動(dòng)結束后，學(xué)校還需要根據紐約州立大學(xué)的要求，指導學(xué)生完成高質(zhì)量的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告。這類(lèi)報告內容通常將在10～15頁(yè)左右，并要求圖文并茂，還要求學(xué)生們學(xué)會(huì )利用各種表格分析和表現其通過(guò)問(wèn)卷調查獲得的相關(guān)數據。學(xué)生們還需要在報告中表達自己的想法并給出合理化建議。學(xué)生必須嚴格按照紐約州立大學(xué)的要求完活動(dòng)報告的目的`在于：第一，學(xué)生進(jìn)入國外大學(xué)后，很多科目需要學(xué)生自行進(jìn)行實(shí)地調研及考察并完成相關(guān)報告。提前學(xué)會(huì )如何寫(xiě)報告，對于三年后將進(jìn)入國外大學(xué)學(xué)習的學(xué)生而言至關(guān)重要;第二，一份精彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告可以展現學(xué)生的綜合能力以及個(gè)人的主見(jiàn)和創(chuàng )意，將在學(xué)生的大學(xué)申請中起到重要作用。
初次社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生感受良多
中美班李知非同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)結束之后，寫(xiě)了一篇英文的實(shí)踐感想，他在感想中這樣寫(xiě)道：
“七月十日，我第一次參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)!我和班里的同學(xué)一起度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的上午，最重要的是，我們在這次活動(dòng)中受益匪淺。
我們班一共分為七個(gè)小組，而我們小組的主題是“霧霾”。我們6名組員分工明確，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我負責代表大家上臺演講，其他組員分別負責搜集資料、制作海報、設計調查問(wèn)卷和推廣。起初我很怕自己因為緊張影響演講的表現，畢竟這是我們第一次面對這么多陌生觀(guān)眾，但是經(jīng)過(guò)充分地準備與練習之后，我正式演講時(shí)不但不緊張，而且還感覺(jué)到非常興奮與自豪。
實(shí)踐中最重要的一個(gè)任務(wù)是全體小組成員都要去吸引中山公園的游客來(lái)做我們的觀(guān)眾，關(guān)注我們的活動(dòng)并且幫我們填寫(xiě)調查問(wèn)卷。一開(kāi)始我們都很害羞，生怕被游客拒絕，我第一次的嘗試就以失敗告終，我試圖為一位阿姨講解我們的活動(dòng)，可是她頭也不回地走開(kāi)了。當時(shí)我很沮喪，但這時(shí)我突然看到了我們組宋浩喆在另一邊也被拒絕了，但是他卻面帶微笑繼續尋找他的下一個(gè)目標。這時(shí)我豁然開(kāi)朗，正如我們學(xué)過(guò)的一句英語(yǔ)諺語(yǔ)“努力不一定會(huì )成功，但放棄一定會(huì )失敗”，就算被拒絕了又怎么樣，重要的是我們能從中鍛煉自己、激發(fā)自己身上的潛能。最后，我們組一共獲得了219位游客的關(guān)注。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們每一個(gè)人的力量都是微薄的，但是所有組員合力，使我們完成了一次不可思議的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這一次真正讓我體會(huì )到“團結就是力量”。最后，我想感謝我們的老師，是他們給我們提供最好的場(chǎng)地、設施，鼓勵并幫助我們克服所有的困難�！�
留學(xué)成功只是第一步，而中美班的辦學(xué)目的，除了讓所有的孩子留學(xué)成功，更重要的是讓孩子們能夠成功留學(xué)。我們相信學(xué)生們在九中中美班度過(guò)三年的高中生活后，將來(lái)進(jìn)入外國大學(xué)一樣是倍受歡迎的優(yōu)秀學(xué)生。
本次活動(dòng)，中美班的學(xué)生們以崇實(shí)求新、繼往開(kāi)來(lái)的智慧勇氣，樸實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的品格作風(fēng)，投身生態(tài)文明建設活動(dòng)，對生態(tài)文明建設有了更深一步的理解，宣傳了節能環(huán)保的重要性。他們與青春相約，與環(huán)保同行，以微行動(dòng)之力，點(diǎn)滴匯聚綠色生態(tài)夢(mèng)。
宣傳社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
為了加強大學(xué)生的維權意識，使大學(xué)生通過(guò)合法的途徑維護自己的合法權益，2月13日，社會(huì )體育部學(xué)生會(huì )組織社體部全體本科生在聊城柳園路舉行了以“權心權意”為主題的大學(xué)生維權宣傳活動(dòng)。
傳單中說(shuō)道，在合法權益受到侵害時(shí)，依據我國法律以及政策規定，通過(guò)法定程序，借助司法或其他力量，維護自身合法權益，及時(shí)清除已有的侵害。接下來(lái)，同學(xué)們結合自身經(jīng)歷與魏振華的發(fā)言，對發(fā)身在自己身上和身邊的有關(guān)大學(xué)生維權的事例進(jìn)行了討論。隨后，08級鄭兵兵通過(guò)圖片、漫畫(huà)配以文字解說(shuō)的形式，從網(wǎng)購、旅游、兼職等貼近同學(xué)們生活的多個(gè)方面，講述身邊的維權故事并介紹在合法權益受到侵害時(shí)應采取的維權方式。他制作的幻燈片形式新穎，內容風(fēng)趣，將本次活動(dòng)推向高潮。
雖然大學(xué)生的'維權意識逐漸覺(jué)醒，維權活動(dòng)從無(wú)到有并逐漸發(fā)展，但從整體而言，現狀并不容樂(lè )觀(guān)。主要呈現以下一些特點(diǎn)：首先，大學(xué)生群體較其他社會(huì )群體的維權起步較晚，規范性較差，沒(méi)有相應的制度和法律程序作保障，可以說(shuō)相應的制度基本處于空白。第二，就大學(xué)生整體而言，維權意識還比較淡薄。最后，學(xué)生會(huì )主席魏振華對本次活動(dòng)做出了總結，同時(shí)他號召更多的同學(xué)通過(guò)合法的途徑參與到維權的行列中來(lái)。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)引起了他們極大的興趣，不少同學(xué)表示此次活動(dòng)使他們了解了許多權益知識，對今后切實(shí)維護自己的合法權益有很大幫助，受益匪淺。
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