年級組長(cháng)辭職報告范文
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的年級組長(cháng)辭職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級組長(cháng)辭職報告 篇1
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我懷著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職信。首先,在學(xué)校工作的這幾個(gè)月以來(lái),我收獲良多,在領(lǐng)導以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專(zhuān)業(yè)的知識,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了閱歷。自從20xx年9月被學(xué)校任命為年級組長(cháng)以來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被學(xué)校的信任所感動(dòng)。兩個(gè)月來(lái)。我邊認真工作邊思索我到底有沒(méi)有能力干好這一談工作,兩個(gè)月來(lái)我認真小心的面對每位同事,每一位領(lǐng)導,面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職,有很多原因:
1、作為年級組長(cháng)之后我深感自己太年輕,閱歷和經(jīng)歷較淺,不能全面細致考慮問(wèn)題。
2、自己的交際能力有限,自己很難處理與直管領(lǐng)導和同事們的關(guān)系,在一定程度上影響了各項工作的順利開(kāi)展。
3、妻子懷孕,家人較遠,繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過(guò)大,好長(cháng)時(shí)間寢食難安,日漸消瘦,心情憂(yōu)郁。
因此,我決定辭去年級組長(cháng)。
辭職人:xx
日期:xx
年級組長(cháng)辭職報告 篇2
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!但是我今天我選擇辭職,有很多原因:
主要還是我覺(jué)得就的工作和精力有限,因此,我決定辭去年級組長(cháng)職務(wù),希望學(xué)?紤]那些經(jīng)驗豐富,交際能力強的老師擔任。
當然,我辭去組長(cháng)工作后我一定會(huì )全力以赴當好九五班的班主任,教好兩個(gè)班的語(yǔ)文課,為20xx年學(xué)校的中考做出貢獻。希望領(lǐng)導批準。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
年級組長(cháng)辭職報告 篇3
我最最尊敬的,最最親愛(ài)的校長(cháng):
我左思右想,輾轉反側多日,決定今天和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)(還不敢和曹校長(cháng)提)。我從做手術(shù)到現在休息將近一個(gè)月了,可是不見(jiàn)好轉,上一周試圖說(shuō)話(huà),但是聲音嘶啞的厲害,發(fā)不出高音。一個(gè)月以來(lái),我心急如焚,寢食難安,又不知道如何是好!在家里呆不住,因為我明明知道,期中考試監考都不好安排,我要是不安排出,遭罪的人更多。學(xué)校領(lǐng)導老師們藝術(shù)化迎檢又焦頭爛額,我怎能熟視無(wú)睹,我能干點(diǎn)啥就干點(diǎn)啥吧。在醫院就更不能呆了,呆久了身體沒(méi)病,心理也會(huì )抑郁!
可是我真的感覺(jué)很尷尬:
我不能在年級組坐著(zhù),一是不可避免要講話(huà),有時(shí)候忍無(wú)可忍要講話(huà)。二是老師和學(xué)生也不知道怎么辦?有些事是問(wèn)杜老師還是問(wèn)我?大家為難!我更難!也不能參與年級組的管理,看著(zhù)更心急!
我就在教導處坐著(zhù),每天聽(tīng),查,也不能閑著(zhù),閑下就是廢人一個(gè)。
期中考試結束了,高三年級馬上就應該召開(kāi)一系列的會(huì )議:學(xué)生大班會(huì )(應該10之后月考后召開(kāi),被迫停);學(xué)生分層會(huì )議;家長(cháng)會(huì );年級組成績(jì)分析會(huì );班主任會(huì );目前看(我周三到長(cháng)春路醫院找專(zhuān)家復查時(shí)說(shuō):聲帶邊緣不平,需要噤聲休息。)我還是不能講話(huà),我現在也天天上網(wǎng)咨詢(xún),關(guān)注。好多人都是我這種情況,一般都是二三個(gè)月甚至半年都聲音嘶啞,恢復不好。如果落下后遺癥,真是一輩子的事。我真為難!如果讓杜老師安排,她肯定顧慮重重。
因此,校長(cháng)可不可以考慮換個(gè)年級主任,一最重要的是不耽誤高三年級的管理與備考,老師學(xué)生心有所屬;二則我可以放心,恢復說(shuō)不定能快點(diǎn)。我很鬧心,辜負了校長(cháng)對我的厚愛(ài)與信任,真的遺憾沒(méi)能把這個(gè)年級帶到畢業(yè)。我自己沒(méi)有運氣?锤呷龓熒@個(gè)勁頭,結果不會(huì )差。
杜xx老師在組內人氣不錯,大局觀(guān)比較強,一個(gè)月以,年級組工作穩定,人心安定,組內團結,班主任自覺(jué)自律,科任齊心協(xié)力,氛圍很好。她或者校長(cháng)考慮其他人接替我都比較好。否則我于心不安,于心不忍。本蒸蒸日上的一個(gè)年級,如果這樣耽誤下去,后果可想而知!
最近因為嗓子老不好,我自己也在思考,還耳聞組內老師們與身邊人們的建議,我才頓悟了!我不會(huì )存在面子上過(guò)不去的事,更不想讓人認為我想站著(zhù)茅坑不拉屎!也請校長(cháng)三思,我絕無(wú)一己私心,這不是我的為人!更不是我的性格!我本人實(shí)在是心系高三,以校為家一點(diǎn)不過(guò)。等我嗓子好了,再報答校長(cháng)知遇之恩,讓我干什么,我都不會(huì )含糊的!我不愁干活!也不怕辛苦!但是我可承擔不起,誤人子弟!
如能考慮,感激涕零!
年級組長(cháng)辭職報告 篇4
尊敬的校領(lǐng)導:
首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導多年來(lái)對我的支持、關(guān)心、信任與肯定。同時(shí),我也很抱歉此時(shí)不得不向學(xué)校提出對于英語(yǔ)年級組長(cháng)一職的辭職。由于我的辭職會(huì )給學(xué)校帶來(lái)的不便,我向學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)一聲對不起。
自20XX年接任年級組長(cháng)職務(wù)以來(lái),本人兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,全力把工作做到最好。五年來(lái),忙碌中感受充實(shí),辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在全組教師的積極配合下,各項目標和任務(wù)都井然有序地完成。
然時(shí)移事易,一切皆在發(fā)展變化。由于多種原因,本人精力已大不如從前,能夠投入到教研工作的時(shí)間也漸漸減少了。每每想到自己沒(méi)有盡到年級組長(cháng)的責任,我都會(huì )深感內疚。我對不起學(xué)校的培養與信任。所幸本組中堅力量已茁壯成長(cháng),青年教師們不管是在教學(xué)方面,還是在各級大賽中,都屢獲佳績(jì)。相信他們能夠把本組建設的更有活力、更加強大。
希望領(lǐng)導能同意我誠懇的請求,把機會(huì )留給年輕而又富有活力的新人。最后,祝愿我校英語(yǔ)組蒸蒸日上!
此致
敬禮
辭職人:xx
20XX年12月
年級組長(cháng)辭職報告 篇5
尊敬的張校長(cháng):
您好!首先感謝各位領(lǐng)導對我工作的關(guān)心、支持與肯定,對此我感恩不盡。很抱歉在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校提出辭去年級組長(cháng)的職務(wù),因為我的辭職會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不便,在此我向學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)一聲:“對不起”!
辭職的原因是:
1、我是很認真很努力地工作,可以說(shuō)沒(méi)有哪一天、哪一節課是在混日子,在敷衍學(xué)生,每天放學(xué)回家都要帶備課、帶教參和相應的練習,這都成了我的工作習慣,可以說(shuō),我在盡我最大的努力做好我的本職工作,即便這樣,教學(xué)還是不盡人意,成績(jì)竟然排在了全鎮倒數第三,我實(shí)在沒(méi)有臉面面對全鎮語(yǔ)文老師說(shuō)這說(shuō)那,一切的要求都將會(huì )顯得蒼白無(wú)力,一個(gè)連自己的教學(xué)都搞不好的人,拿什么去要求別人呢?實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際,每次去參加聯(lián)片教研活動(dòng),都有年級組長(cháng)的點(diǎn)評分析,評得不好,實(shí)在是丟了牛山鎮的面子,很是慚愧。
3、我的教學(xué)理念不夠新穎,跟不上當下的教學(xué)形勢,有待于加強學(xué)習。
4、做事缺乏魄力,教研活動(dòng)缺乏有效性。我們牛山鎮的教學(xué)走在全縣的前列,教研活動(dòng)也不應例外,應該是有特色的,扎實(shí)有效的,可我真的是沒(méi)有資格干好組長(cháng)這份工作。實(shí)在對不起,我辜負了學(xué)校領(lǐng)導對我的期望。
希望領(lǐng)導能同意我誠懇的請求,把機會(huì )讓給年輕富有活力的新人!將我們牛山鎮的語(yǔ)文教研活動(dòng)搞得有聲有色!
此致
敬禮
拓展閱讀:年級組長(cháng)崗位職責
年級組長(cháng)在教導處的領(lǐng)導下,負責本年級的教育和管理工作,其崗位職責如下:
一、年級組長(cháng)要根據學(xué)校的工作計劃和本年級的實(shí)際情況,制定本年度工作計劃。
二、在德育處領(lǐng)導下,負責本年級組的德育工作的落實(shí),指導、督促、檢查班主任工作,協(xié)助學(xué)校對本年級班主任工作進(jìn)行評價(jià),并定期向德育處匯報。
三、年級組長(cháng)要定期召開(kāi)本年級班主任和任課老師會(huì ),研究學(xué)生品德和學(xué)習方面的情況,解決存在的問(wèn)題,協(xié)調好各方面的關(guān)系。
四、檢查落實(shí)本年級各班的學(xué)習常規管理工作,組織好本年級先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的申報工作。
五、年級組長(cháng)要在班主任的協(xié)助下,做好本年級的學(xué)生干部的管理、教育和培訓工作。
六、負責指導班主任解決學(xué)生在學(xué)習中非智力因素方面的`問(wèn)題,如:學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等。
七、積極開(kāi)展年級學(xué)生政治思想教育、德育規范教育、法制教育和個(gè)性心理教育。支持和協(xié)助共青團、少先隊的工作。
八、年級組長(cháng)要了解和掌握本年級后進(jìn)生的情況,要定期與班主任、教導處一起研究后進(jìn)生的教育轉化措施、方案。
九、建立年級家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),動(dòng)員家長(cháng)及社會(huì )各方面力量共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
十、及時(shí)向領(lǐng)導反饋年級內各方面信息,認真做好學(xué)期和學(xué)年工作總結,并交教導處存檔。
年級組長(cháng)述職報告
今天的述職我已經(jīng)沒(méi)有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊張,更多的是一種平心靜氣的敘述。此時(shí)的我,感覺(jué)自己就像是運動(dòng)員即將跑向終點(diǎn)一樣,全部的心力即將得到釋放!
可能我所說(shuō)的不會(huì )被領(lǐng)導們喜歡,但我還是想說(shuō)說(shuō)自己真實(shí)的心里話(huà)。自從我被學(xué)校通知要擔任年級組長(cháng)的那天起,我的心就沒(méi)有平靜過(guò),糾結著(zhù),矛盾著(zhù),甚至有時(shí)候是掙扎的。因為自己從沒(méi)想過(guò)自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個(gè)能力的。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,我的理想就是當好一名老師,做一名好的班主任,管理好一個(gè)班級。沒(méi)有其他的理想。所以我內心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著(zhù)。尤其當很多時(shí)候班里的孩子在等著(zhù)我帶領(lǐng)他們去做課間操,可是還有檢查任務(wù),領(lǐng)導們馬上就來(lái)了,而我還在開(kāi)會(huì ),這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺(jué)。我是個(gè)要好的人,每一項工作都會(huì )盡力做到更好。但畢竟精力有限,我牽掛著(zhù)孩子,擔心著(zhù)接待是不是能達到標準,我不一一檢查過(guò)之后我不放心,可還在開(kāi)會(huì )接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長(cháng)的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,畢竟我沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗,我真是著(zhù)急!所以,很快我就寫(xiě)了辭職書(shū),一直在等待機會(huì ),積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里,原因是這樣的,我跟幾位主任表明過(guò)自己干不了的想法之后,我從主任們的意思中感覺(jué)到:至少這個(gè)學(xué)期,學(xué)校是派不出人手的!我反復想了很久,我下了一個(gè)決心:既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,而領(lǐng)導們又是在這樣的的情況下交給我這個(gè)任務(wù),說(shuō)臨危受命有些夸大,但臨時(shí)受命是事實(shí),這樣的決定學(xué)校是要擔風(fēng)險的,所以這得是多么大的信任!我必須說(shuō)服自己,即使不能也要擔當起來(lái)!這個(gè)學(xué)期我必須擔當起來(lái)!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,我不能拒絕這份信任!再忙再累,這半年我必須做好眼前的事情,盡到眼前應盡的責任!
那之后,我就天天自我調整心情,再忙再累也不讓那種想法浮現,就兩個(gè)字:堅持!就兩個(gè)字:信任!靠著(zhù)兩個(gè)關(guān)鍵詞,我到了今天?涩F在要讓我回顧一下半年的工作,我真的想不起該說(shuō)些什么。我很慚愧,我沒(méi)對年級組做過(guò)什么大的計劃和規劃,我所做的只是上傳下達而已,只是貫徹執行而已,只是做做協(xié)調而已,如果說(shuō)哪項工作做的還不錯,真的都是全體老師們團結協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,原因就是我沒(méi)有深謀遠慮,只會(huì )小打小鬧,只能關(guān)注到小事小情。我們的衛生、路隊、課間秩序仍沒(méi)有完美。我們僅能做到衛生和路隊稍有改觀(guān),我僅能做到以身作則,不管多忙,每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍,拖我的衛生區西樓梯一遍,每周三做好辦公室值日,只是這樣盡量影響老師們而已,我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個(gè)角落的衛生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個(gè)別打鬧現象,課間秩序更是離學(xué)校的標準距離很遠。
所以,怎么想,我的年級管理工作是不稱(chēng)職的,是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是:我已經(jīng)努力了,我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責任!我已經(jīng)有引以自豪的成就,那就是我們的團隊精神。
說(shuō)到這里我特別想說(shuō)一說(shuō)昨天下午我們年級組的述職情況?赡艽蠹也幌嘈,我們年級組的述職過(guò)程中,好幾位老師都是傾出真情,淚流滿(mǎn)面。不是因為苦,不是因為累,而是因為情。為我們年級的和諧,為我們同事之間的互幫互助,那一刻我真的覺(jué)得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,發(fā)現有一條短信,打開(kāi)一看是亞男的,內容是這樣的:“老姚,自從你擔任年級組長(cháng)之后,咱們一年級組多了一份理解和寬容,讓你替我挨了好幾次批評,你沒(méi)有說(shuō)我,還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無(wú)限放大,其實(shí)你是咱組最辛苦的,打心里感謝你!打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細心,有些話(huà)見(jiàn)了你說(shuō)不出來(lái),感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話(huà),看完這條短信,我流著(zhù)眼淚笑了!我總算沒(méi)有讓同事們對我失望!
最后我想說(shuō)謝謝,謝謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任,謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作,許多我都沒(méi)有做好,主任們甚至為我分擔了很多,讓您著(zhù)急了!對不起!您們的包容和體諒很多時(shí)候溫暖了我的心,給了我力量!所以謝謝?赡苣鷤冋f(shuō)過(guò)的那幾句話(huà)您都忘記了,但我永遠記得,所以感激!
謝謝大家!
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