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大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告

時(shí)間:2024-11-09 08:22:19 報告 我要投稿
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大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告

  為了了解某一情況、某一事件,我們必須開(kāi)展調查以搞清情況,調查結束以后,還需要寫(xiě)調查報告。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告

  大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告1

  當代大學(xué)生面臨著(zhù)相當嚴峻的就業(yè)形勢,這場(chǎng)經(jīng)濟危機不僅影響了世界各國的經(jīng)濟,還導致即將走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來(lái)了相當大的影響,面對危機我們應該何去何從呢?全國大學(xué)擴招后,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現象,且有可能走向越來(lái)越難的趨勢。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟形勢有很大關(guān)系,另一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關(guān),更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)滯后有關(guān),針對這一社會(huì )現象進(jìn)行各方面的調查,問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,就業(yè)素質(zhì)的自我評價(jià),高校就業(yè)指導工作,擇業(yè)與就業(yè)的影響等方面,旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究,為高校就業(yè)指導和人才培養提供資料與對策研究依據調查結果呈現出以下幾個(gè)問(wèn)題。一多數學(xué)生對于務(wù)實(shí)有新的認識,就業(yè)期望趨向現實(shí),主要表現在工作單位,工作區域等方面。

  一、就業(yè)方向

  先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇,大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是:先就業(yè)后擇業(yè),先擇業(yè)后就業(yè),繼續深造,它們分別為41.76%,28.57%,27.84%,調查顯示,在面對就業(yè)壓力時(shí),多數學(xué)生表現出特有的自信與成熟,在此問(wèn)題的選擇中,特別值得關(guān)注的現象是繼續深造,這選項占,有過(guò)四分之一的學(xué)生希望繼續學(xué)習,而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈。究其原因:

  一是經(jīng)濟知識時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;三是心理素質(zhì),有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時(shí)就業(yè)問(wèn)題等因素,這一現象值得認真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結構,增強我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力。憂(yōu)慮的是它反應出大學(xué)生心理素質(zhì)的方面欠缺,社會(huì )壓力的承受力不夠,面對激烈的社會(huì )競爭,有相當部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于非風(fēng)險化。這種現象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景持有不容客觀(guān)的評價(jià),這里除了客觀(guān)因素外,更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問(wèn)題,由此可見(jiàn),高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導室必要的。

  二、就業(yè)取向

  就業(yè)地區首選經(jīng)濟發(fā)達地區,調查結果表明,學(xué)生在選擇就業(yè)地區時(shí),選擇經(jīng)濟發(fā)達地區占66.5%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題,一是經(jīng)濟發(fā)達地區除了有較可觀(guān)的工作待遇外,經(jīng)濟發(fā)達地區與國際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供在學(xué)習提高的機會(huì ),這與學(xué)生的自我發(fā)展,自我實(shí)現的需要時(shí)密切相關(guān)的。二是經(jīng)濟發(fā)達地區的就業(yè)機會(huì )較其他不發(fā)達地區的高,且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區多,這也成為就業(yè)者選擇的原因。

  三、價(jià)值取向

  記者在走訪(fǎng)的過(guò)程中了解到,各單位的薪資基本保持在相對穩定的水平,只有少部分單位存在降薪的現象。大多數企業(yè)負責招聘的人員都表示,崗位薪資不可能高于招聘薪酬,但會(huì )基本保持原有水平。這種情況下,大部分求職者應對人力資源市場(chǎng)和薪酬采取主動(dòng)迎合態(tài)度,針對現階段形式自身作出相應調整。

  我們大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)正在發(fā)生變化,他們變的冷靜理智,據國家工商總局統計,年我國的中小企業(yè)已經(jīng)達到100萬(wàn)家,占全部企業(yè)的99%,中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)也是我們大學(xué)生的`主力軍,其企業(yè)具有更多的創(chuàng )新和更新能力,我國加入wto后對大學(xué)生求職擇業(yè)帶來(lái)了更多的機會(huì )。

  四大學(xué)生應加強就業(yè)工作的對策

 。ㄒ唬﹫猿掷硐虢逃_定正確的職業(yè)理想,道德修養在掌握的所學(xué)專(zhuān)業(yè)要求的各項準予技能重點(diǎn)培養學(xué)生適應心環(huán)境和動(dòng)手創(chuàng )造的能力。

 。ǘ┚o跟時(shí)代步伐,更新大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念,目前的社會(huì )強調的是以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè),勇于挑戰,不怕失敗,隨著(zhù)改革開(kāi)放農村經(jīng)濟有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展也創(chuàng )造了大量的就業(yè)機會(huì )。

  只要我們大學(xué)生都有積極的心態(tài),正視社會(huì )適應社會(huì ),你就會(huì )越來(lái)越尊重知識,尊重人才,社會(huì )將會(huì )盡可能的為大學(xué)生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境,大學(xué)生得以施展自己的才華。所以大學(xué)生本身應對就業(yè)只是有一定的了解,才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地。

  隨著(zhù)我國高校的連年擴招,每年大學(xué)生畢業(yè)人數也愈來(lái)愈多,大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題已成為我國社會(huì )普遍關(guān)心和有待解決的問(wèn)題。年是高校擴招后本科畢業(yè)生的第一年,畢業(yè)人數比上一年增加了44.6%;年畢業(yè)生280萬(wàn)人,比上一年增長(cháng)32.1%;年畢業(yè)生達到了338萬(wàn)人;而年年全國普通高校畢業(yè)生達到五百多萬(wàn)人,畢業(yè)生人數再創(chuàng )新高。因此大學(xué)生就業(yè)正面臨著(zhù)嚴峻的考驗。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口,初次就業(yè)和第一份工作對一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要,它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(cháng),因此,選擇工作務(wù)必要慎重。

  作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,我認識到這一嚴重的問(wèn)題后,決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘,雖然只有短短的幾天時(shí)間,但讓我感觸很深,也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解,這必定會(huì )對我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結出來(lái)的對目前大學(xué)生就業(yè)觀(guān)的分析。

  首先,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì )考慮報酬問(wèn)題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,但是薪水無(wú)疑是人們對一份工作最基本的要求!胺2500元或3000元不干”,這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數。如今,大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,大學(xué)生就業(yè)的工資底線(xiàn)也越來(lái)越低,隨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉變:不再以人定薪,而是以崗定薪,更強調員工為用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤。職場(chǎng)中的機會(huì )永遠不是遇到的,而是爭取到的。同時(shí)很多大學(xué)生認為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個(gè)過(guò)度口,積存經(jīng)驗。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外,工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化、工作富有挑戰性、工作的穩定性、戶(hù)口和住房、社會(huì )保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

  大學(xué)生對于選擇工作時(shí)因素的看重,與他們認為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來(lái),最重要的工作意義是自我實(shí)現,其次是生存的必須條件以及個(gè)人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現。有很多大學(xué)生對“專(zhuān)業(yè)對口”的看法是,找工作盡量專(zhuān)業(yè)對口,但不必強求”。還有小部分的人認為“專(zhuān)業(yè)并不重要,只要工作合適就行”,也就是說(shuō)有大半的人并不強求專(zhuān)業(yè)要對口,在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專(zhuān)業(yè)知識。而認為“應該專(zhuān)業(yè)對口,在工作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)知識”的人只有少數。經(jīng)常在那里聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō),最重要的是能找到工作,混口飯吃,先養活自己。

  然而,有很多企業(yè)在人才招聘上,也遇到了不少難題。很多企業(yè)認為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低,或者嫌工資低。很多學(xué)生著(zhù)重選擇國有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè),而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好,他們認為某些大學(xué)生只是抱著(zhù)學(xué)經(jīng)驗的態(tài)度,把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,發(fā)展不長(cháng),對他們公司的長(cháng)久發(fā)展不利。這也是個(gè)非,F實(shí)的觀(guān)點(diǎn),抱有這種思想的人應當慎重的考慮。

  此外,大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,認為比較有面子。其實(shí)我認為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展潛力,不一定要局限于所謂的外企,給別的國家的人打工,這樣才更有利于我國的經(jīng)濟發(fā)展。

  以上是我總結出的幾點(diǎn)經(jīng)驗,相信對我明年的求職應聘會(huì )有很大的幫助!

  大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告2

  為了了解當今大學(xué)生的就業(yè)意向我們對懷化學(xué)院的公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、物流管理、國貿、人文教育、法學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、經(jīng)濟學(xué)系、社會(huì )管理等專(zhuān)業(yè)及系別中隨機抽取了40名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查,我們分析了問(wèn)卷調查的結果發(fā)現:

  一、當前大學(xué)生的就業(yè)現狀

  大學(xué)生存在就業(yè)困難,總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長(cháng)明顯,就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(cháng)不快,導致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂(lè )觀(guān),形勢嚴峻。

  二、高校教育與市場(chǎng)需求脫離

  調查中大學(xué)生大部分認為目前的高校教育不能完全適應市場(chǎng)需,高校教育與市場(chǎng)需求脫軌,以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過(guò)程存在困難。從目前情況看,高校專(zhuān)業(yè)結構設置落后于市場(chǎng)發(fā)展。99年擴招使大學(xué)生數量急增,但擴招專(zhuān)業(yè)相對集中,高等教育大眾化,但專(zhuān)業(yè)相對集中、促使某些專(zhuān)業(yè)人才供大于求,造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

  三、大學(xué)生就業(yè)意向現狀分析:

  根據數據調查統計顯示,在求職意向方面,有52.5%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇去就業(yè),僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué),這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件有關(guān),對大學(xué)生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇,說(shuō)明大學(xué)生對自己的工資待遇多少比較看重。而且大部分的學(xué)生都追求穩定的工作。在求職準備中,對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程及國家政策的了解程度方面,有62.5%的學(xué)生對其有所了解,說(shuō)明大學(xué)生比較關(guān)心自己就業(yè)前景,作為學(xué)生,為了更好地就業(yè),有33.3%的學(xué)生是通過(guò)努力學(xué)好的專(zhuān)業(yè)知識的方式去實(shí)現的,另外,通過(guò)兼職或實(shí)習獲取工作經(jīng)驗和參加職業(yè)資格培訓各占21.7%。在就業(yè)觀(guān)念中,有65%的學(xué)生對當前就業(yè)形勢有大體的了解,反映了大學(xué)生對就業(yè)形勢的關(guān)心,在面臨就業(yè)時(shí),22.5%的人認為自己最欠缺的是共同協(xié)調能力,而對于專(zhuān)業(yè)技能方面是沒(méi)有什么問(wèn)題的`。在就業(yè)需要方面,47.5的學(xué)生認為學(xué)校最需要提供的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和提供就業(yè)信息,反映出的問(wèn)題是學(xué)校在這方面做得不夠,需要對這方面進(jìn)一步加深,認為本校大學(xué)生就業(yè)指導課存在最主要的問(wèn)題是內容陳舊、形式單一的學(xué)生占62.5%,比例最少的是沒(méi)有設為必修課,為7.5%,有45%的學(xué)生認為學(xué)校舉辦校園招聘會(huì )最適宜的形式是形式多樣的小型專(zhuān)場(chǎng)招聘月。在這次調查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。

  四、對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

  1、面對嚴峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生的就業(yè)是越來(lái)越不容樂(lè )觀(guān)。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力,做好職業(yè)生涯規劃。就很多畢業(yè)生而言,與其說(shuō)就業(yè)困難,不如說(shuō)是就業(yè)迷茫,不知道自己應該從事什么樣的工作。對自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規劃,這往往成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規劃是提升就業(yè)能力的基礎。

  2、在校求學(xué)期間,不能只注重專(zhuān)業(yè)知識,而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過(guò)程中,有些學(xué)生一旦遭遇失改,便一蹶不振,這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應該注意鍛煉自己的堅忍不拔的性格,在求職中充分了解就業(yè)信息,覺(jué)著(zhù)、冷靜應對所有遇到的困難,用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

  3、正確的擇業(yè)心態(tài),轉變就業(yè)觀(guān)念

 。1)首先,要極積、動(dòng)尋求就業(yè)主,而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì )關(guān)系資源上,或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,我國已經(jīng)實(shí)現用工制度的雙向選擇,大學(xué)生主動(dòng)推銷(xiāo)自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現就業(yè)途徑,因為能否勝任還得靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。

 。2)其次,要破除傳統就業(yè)觀(guān)念,實(shí)現多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì )受到來(lái)自社會(huì )和家庭中傳統觀(guān)念和傳統心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”,還有外企,很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應該改變一下就業(yè)觀(guān)念,面對現實(shí),就能較快的找到能夠以揮自己特長(cháng)的工作。

 。3)最后,避免盲目追求,正確認識自我。我國高等教育現在正向“大眾教育”轉變,一些大學(xué)生缺乏危機意識,“眼高手低”,盲目追求就業(yè)中的高層次,高薪酬,在擇業(yè)類(lèi)型和擇業(yè)區域上出現“扎堆”現象,造成了供求脫節,這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀(guān)念,樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀(guān),才有可能實(shí)現就業(yè)。

  大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告3

  調查目的:

  主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評價(jià),學(xué)校就業(yè)指導,對就業(yè)形勢的看法,旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過(guò)對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調查,更好地調節用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當代大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認識自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導,使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過(guò)程中提供參考。

  調查結論及建議:

  一、大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注的比較少

  在調查中了解到,大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注,在看到時(shí)留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。同學(xué)們大都表示對未來(lái)的工作有擔心,但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現。

  總結照成這方面的原因:

  1、因為學(xué)生現在仍在安逸,舒適的校園中生活,對激烈的社會(huì )生活沒(méi)有足夠的了解。在經(jīng)濟上仍依賴(lài)父母,忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,每天仍是如中學(xué)生活,上課、下課,對就業(yè)缺乏了準確的了解和認識。

  2、學(xué)校提供的就業(yè)指導不到位。同學(xué)們表示,雖然學(xué)校開(kāi)設了就業(yè)指導課,但只是泛泛的講些大道理,缺少了實(shí)際的操作能力。

  二、大學(xué)生個(gè)人能力存在缺陷,自我認識不足

  自我認識包括個(gè)人的興趣與特長(cháng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀(guān)、個(gè)人所選定的目標與需求、個(gè)人的.情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等個(gè)方面,是職業(yè)生涯規劃的重要內容之一。

  通過(guò)對部分用人單位的了解,發(fā)現社會(huì )所需要的大學(xué)生應具備的基本綜合素質(zhì)應該包括思想健康和道德、自律、講誠信,善于協(xié)調、容易與他人合作的品格,以及具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和基本的法律法規知識。

  調查顯示,有60%的大學(xué)生認為造成就業(yè)難的狀況,除了社會(huì )壓力大,企業(yè)用人少的因素外,主要問(wèn)題還是在于自身的工作經(jīng)驗的缺乏,缺少實(shí)戰經(jīng)驗是致命的因素。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失,突出表現為相對缺乏社會(huì )實(shí)際工作經(jīng)驗,缺乏解決現實(shí)問(wèn)題的能力,缺乏艱苦創(chuàng )業(yè)精神,在與人合作與溝通方面存在著(zhù)障礙。在調查中發(fā)現,有57%的同學(xué)認為自我表達能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過(guò)程中遇到的最大的難題。

  職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實(shí)現可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無(wú)定式可言,關(guān)鍵是要依據自我實(shí)際,這就要求我們要對自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認識自己,估計自己的能力,確認自己的性格,發(fā)現自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調查表明,大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

  三、大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念,職業(yè)期望狀況

  影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,聲望地位穩定性因素(地理位置與單位性質(zhì)、社會(huì )經(jīng)濟因素),內在價(jià)值因素(是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想),外在價(jià)值因素(家庭的經(jīng)濟條件、薪水和福利、)。在調查中,被調查者薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)、自己的理想、家庭的經(jīng)濟條件、父母的決定、社會(huì )經(jīng)濟因素、是否能發(fā)揮自己的才能,按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況,薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)和父母的決定為同學(xué)們所所首先考慮下的,接下來(lái)是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟條件、社會(huì )經(jīng)濟因素,男女生沒(méi)有顯著(zhù)的差異。

  據調查發(fā)現,以往的學(xué)生對自己就業(yè)后工作的要求,無(wú)論是單位性質(zhì)反面還是薪資方面,要求都比較高,但現在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機會(huì )了,大學(xué)生們的要求也降低了很多,大部分同學(xué)都表示可以接受“先就業(yè),再擇業(yè)”的觀(guān)念。對于以后將從事非專(zhuān)業(yè)的工作,有61%的同學(xué)都表示可以接受,看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。但在就業(yè)公司選擇時(shí),有58%的同學(xué)希望可以再外資企業(yè)和政府部門(mén)工作,對那些民資企業(yè)只有極少部分的同學(xué)表示會(huì )考慮,這也是大學(xué)生好高騖遠的表現,似乎也有點(diǎn)不切實(shí)際。

  幾點(diǎn)意見(jiàn):

  從調查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現為:

  1、對就業(yè)形勢的關(guān)注度比較少。

  2、個(gè)人能力存在缺陷,自我認識不足,缺少實(shí)戰經(jīng)驗是致命因素,沒(méi)有準確的`目標

  3、大學(xué)生的職業(yè)期望還是比較高。

 。1) 學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作, 盡快完善就業(yè)指導體系

  就業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要。就業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱(chēng)問(wèn)題, 通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據這些信息接受職業(yè)指導, 幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗的基礎上,高等院校應通過(guò)改革傳統的管理體制,逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍, 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。具體措施包括建立大學(xué)生就業(yè)信息系統, 并與全國勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統聯(lián)網(wǎng),形成一個(gè)完整的信息系統;建立職業(yè)指導機構,指導學(xué)生進(jìn)行自我評估、職業(yè)開(kāi)發(fā)以及制定工作尋找戰略,為學(xué)生提供充分的信息與指導服務(wù);建立職業(yè)指導課程,列入學(xué)校教育課程內容和教學(xué)計劃,實(shí)施在校學(xué)生的就業(yè)指導與實(shí)習政策等等。

 。2) 大學(xué)生要轉變就業(yè)觀(guān)念

  首先大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢,轉變就業(yè)觀(guān)念。當前全社會(huì )就業(yè)形勢比較嚴峻,除了表現在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外,城鎮和農村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現,新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想,要樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和正確的就業(yè)觀(guān)。調整自己過(guò)高的、不切實(shí)際的想法,到基層去謀求發(fā)展,到艱苦的地方去創(chuàng )業(yè)。其次轉變到靈活就業(yè),先就業(yè)、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái),轉變到行行出狀元,“干一行、愛(ài)一行、干好一行”的敬業(yè)觀(guān)念上來(lái)。最后認清自身的素質(zhì)和條件,正確認識自己和他人,不盲目攀比,尋找與自身條件相適應的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應當給自己做出一個(gè)正確的評價(jià),自我評價(jià)要全面、客觀(guān),既要看到長(cháng)處的一面,又要看到短處的一面,既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià),又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià),既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導地位的重點(diǎn)因素。

 。3)大學(xué)生要提高自身的能力,在校期間也可以多參加一些社會(huì )活動(dòng),如學(xué)校安排的社會(huì )實(shí)踐,社團的下鄉活動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì ),也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,提前適應社會(huì )生活,了解現在社會(huì )需要什么樣的人才,積累一些社會(huì )經(jīng)驗,豐富自己的閱歷。這些都是將來(lái)找工作的資本。

  大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方向調查報告4

  理想,是人生的指路燈,是生命的奠基石。生命因為有了理想而有奮斗的動(dòng)力,因為有了理想而精彩。沒(méi)有理想的人如同一具行尸走肉,這樣的人只剩下軀殼,碌碌一生,無(wú)所作為,這是人生的一大悲劇。大學(xué)里的莘莘學(xué)子更是胸懷大志,誰(shuí)不想轟轟烈烈干一番事業(yè),誰(shuí)不不想充當一個(gè)叱咤風(fēng)云的時(shí)代寵兒。當今的大學(xué)生,他們滿(mǎn)懷激情,滿(mǎn)懷憧憬,構筑自己未來(lái)的藍圖。我們就大學(xué)生就業(yè)憧憬問(wèn)題,對50名大學(xué)生進(jìn)行調查,調查結果如下:

  一、 發(fā)展空間與薪酬

  根據調查顯示,8%的人選擇在1000元以下,41%的人選擇在1000—2000,30%的人選擇在2003000,21%的人選擇在3000以上,由此可以看出,當提出第一年期望的工資是多少這一問(wèn)題,大部分人選了1000~20xx元。有人說(shuō),不注重第一年的工資,關(guān)鍵是第二年,第三年的?磥(lái)大家普遍都注重的是自己的發(fā)展空間。求職時(shí),應該明白自己看重的`是什么、渴望得到什么、未來(lái)發(fā)展如何,個(gè)人的發(fā)展前景與待遇發(fā)生矛盾的時(shí)候,每個(gè)人的選擇都會(huì )不一樣。顯然薪金不再是大學(xué)生最為看重的因素了。理性地對待薪金這是個(gè)正確的心態(tài),一心想高薪,反而影響了工作的表現,積累經(jīng)驗才是第一位的。

  二、關(guān)于畢業(yè)后的去向問(wèn)題

  根據調查顯示,63%的人選擇在沿海開(kāi)放城市工作,13%的人選擇回家鄉,12%的人是去內地省會(huì )城市,7%的人選擇去國外發(fā)展,5%的人選擇在邊遠/大西北/農村工作。

  由此可以看出,不少大學(xué)生還是認為留在沿海開(kāi)放城市,就業(yè)發(fā)展的機會(huì )比較多,才能夠發(fā)揮自己的才能和特長(cháng)。而且從數據中更可看出當代大學(xué)生還缺乏吃苦耐勞和奉獻精神,偏遠地區經(jīng)濟發(fā)展較落后,很多大學(xué)生追求物質(zhì)待遇和地域條件,情愿留在大城市發(fā)展。

  三 、要高薪還是要愛(ài)好

  據調查顯示,46%的人對與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作感興趣,36%的人考慮個(gè)人愛(ài)好,還有18%的人只考慮金錢(qián)因素。

  任何你再喜歡的工作都會(huì )有厭煩的時(shí)候,什么工作都一樣,特別是剛參加工作的時(shí)候,不要把工作當作事業(yè),它只是謀生的手段而已,因此更多的人回選擇與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事業(yè)從事。當你有一定經(jīng)歷后你才可能有事業(yè),當然有可能有些人一輩子只有工作而沒(méi)有事業(yè)。還有大部分人認為,愛(ài)好很重要,只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好,做自己所擅長(cháng)的事情才有開(kāi)創(chuàng )一片天地的可能。

  四、大學(xué)生對自己的就業(yè)前景的信心程度

  據調查顯示,20%的大學(xué)生認為自己就業(yè)前景廣闊,56%的人認為就業(yè)前景尚可,11%的人認為現在考慮此問(wèn)題毫無(wú)用處,13%的人則表示不知道。

  信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業(yè)前景過(guò)程中,信心不僅給大學(xué)生帶來(lái)勇氣和力量,也會(huì )使用人單位,首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過(guò)程中保持堅定的信心,首先要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作。其次,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長(cháng)避短。要抓住自己的特點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡量避開(kāi)自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據主動(dòng)。其三是要有一腔打動(dòng)用人單位的熱情。要給人感覺(jué)到,我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。

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