班干部辭職報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的班干部辭職報告，歡迎閱讀與收藏。
班干部辭職報告1
尊敬的***領(lǐng)導：
您好!
自從我進(jìn)入了餐廳之后,由于你對我的指導和信任,使我獲得了許多機遇和挑戰.經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在餐廳的工作,我從中學(xué)到了許多知識,積累了一定的經(jīng)驗,對此我深表感激.由于我自身工作能力不足,近期的工作讓我覺(jué)得力不從心,為此我作了很長(cháng)時(shí)間的思考,我決定遞上辭呈.
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開(kāi)餐館，以便完成工作交接.我很遺憾不能為峰峰賓館輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿餐館的業(yè)績(jì)一路飆升!老板及各位同事工作順利!對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
辭職人：xx
日期：
班干部辭職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
大學(xué)上學(xué)期圓滿(mǎn)結束，下學(xué)期也走過(guò)了一半的路程。在輔導員老師、班委與全體同學(xué)的共同努力下，迄今為止我們班各項班級工作都已步入正軌，班級建設頗具雛形，我們班委對上學(xué)期的工作還是比較滿(mǎn)意的。今天，我作為聯(lián)社長(cháng)做工作述職報告。
在上學(xué)期召開(kāi)的安全伴我行主題班會(huì )中，我為班級制作了安全主題的ppt，并且在班長(cháng)趙晉的帶領(lǐng)下，各班委的配合下，主題班會(huì )舉辦地非常順利。
對于當初競選班委的發(fā)言我沒(méi)有忘記，我努力為大家服務(wù)了，對于平時(shí)大家需要我幫忙的時(shí)候我沒(méi)有猶豫過(guò)。對于屬于我內在職責的宿舍問(wèn)題，我都會(huì )積極的同舍友們溝通，積極向導員反應，尋求解決問(wèn)題的方法，目前為止看來(lái)，對于男生宿舍來(lái)說(shuō)大家交流比較頻繁，各種想法都能及時(shí)的反應到我這里然后及時(shí)的反映到導員那里，導員也會(huì )盡自己最大的努力幫助同學(xué)們。對于班級其他的事物，我同樣盡到了班委的職責，無(wú)論是每次的活動(dòng)還是每次的大型聚會(huì )，我都會(huì )積極的參與，積極的策劃，可以說(shuō)起到了班委該有的帶頭作用。還記得當初我承諾過(guò)努力改正在校園吸煙的的習慣，現在的我已經(jīng)改正了這個(gè)壞習慣，與剛開(kāi)學(xué)相比有了很大的改進(jìn)
可能由于某些規定在開(kāi)始的時(shí)候制定得不太恰當，以致后來(lái)偶有虎頭蛇尾現象的發(fā)生。有了這學(xué)期的經(jīng)驗和教訓，相信我也會(huì )在以后的工作中，能夠盡力做到在事前進(jìn)行全面地考慮，杜絕此類(lèi)現象的發(fā)生。很多時(shí)候，我的工作完成得并不完美，如果同學(xué)們對我的工作有什么意見(jiàn)和建議的，歡迎你們跟直接向我提出，我這個(gè)人很隨和，不會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題跟大家鬧別扭，而且我也喜歡幫助人，如果大家有什么難題，不論是生活中還是學(xué)習中、工作中的都可以來(lái)找我幫忙，不用客氣，我都會(huì )盡自己的最大努力去幫助你們。
最后給大家提幾點(diǎn)要求：
1。 希望大家走出我們的自習室后都會(huì )牢牢的記住我們是金一的一員，因為我們需要這種
集體榮譽(yù)感，讓我們這個(gè)家庭壯大；
2。 希望大家之間的交流可以頻繁點(diǎn)，都了解一下彼此，這樣會(huì )促進(jìn)我們班級的凝聚力；
3。 班委們可以作為一個(gè)橋梁來(lái)架通班級里的每一個(gè)人，希望班委們能積極的利用自己的
這一特殊性，增強班級團結。
希望同學(xué)們能夠積極主動(dòng)地參與到班級的事務(wù)中來(lái)，大家共同努力搞好班委與同學(xué)的互動(dòng)，增進(jìn)男女同學(xué)的認識與交流。我的述職總結報告就到這里。承望大家在以后的日子里多多給予關(guān)注和支持。讓我們在全體同學(xué)共同努力，共創(chuàng )金融1班凝聚力神話(huà)。
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
班干部辭職報告3
尊敬的老師和同學(xué)們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，在這個(gè)位子上待的時(shí)間太久，事情變得枯燥起來(lái)，而更重要的，是我現在有著(zhù)很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來(lái)了，我想大家也知道為什么。相比起來(lái)，我倒是覺(jué)得上一個(gè)學(xué)年在十班當體委輕松了許多，雖說(shuō)當時(shí)的確是挺累的。大家看我平時(shí)除了在講臺上說(shuō)說(shuō)當天的做操質(zhì)量以及日后活動(dòng)安排，似乎并沒(méi)有講太多。是啊，我的確沒(méi)有在上面講太多，但我又怎能不想說(shuō)一說(shuō)呢？每個(gè)星期看著(zhù)自己負責的這一方面在學(xué)校量化中排名倒數，我有如何能沒(méi)有話(huà)說(shuō)呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話(huà)還是省了吧，作用，保守的說(shuō)，不大；可是實(shí)際上說(shuō)，是沒(méi)有什么用的。
在上個(gè)學(xué)年做體委的時(shí)候，我還是會(huì )有什么說(shuō)什么，指望大家能夠理解并且聽(tīng)令執行。而事實(shí)證明，同學(xué)們也會(huì )像是聽(tīng)蚊子叫一般，過(guò)耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問(wèn)題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我幾乎每天一起床，第一句自言自語(yǔ)就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會(huì )讓我郁悶，我熱愛(ài)晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會(huì )發(fā)生一百八十度的轉變�，F在，我很確定的說(shuō)，我的心理有問(wèn)題，并不斷惡化著(zhù)。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問(wèn)題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學(xué)校和家里都不自由，整天夢(mèng)想在校車(chē)上。
在我看來(lái)，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來(lái)到這個(gè)班，感覺(jué)要比班里的其他一部分同學(xué)陌生許多，因此，和每個(gè)人熟悉的過(guò)程勢必要是非常漫長(cháng)的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關(guān)系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時(shí)間占到多數。我想，我這個(gè)體委不做了，下一個(gè)體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會(huì )有明顯改善。而我也將近我所能，和每個(gè)同學(xué)都更熟悉過(guò)來(lái)。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個(gè)人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來(lái)，但我想，打籃球確實(shí)也是一個(gè)加強與同學(xué)交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學(xué)關(guān)系不是很熟的也注意平時(shí)加強交流的工作，這對我們的生活有著(zhù)非同尋常的意義。
我要說(shuō)的更重要的一點(diǎn)是，換位思考很重要。換位思考的實(shí)質(zhì)，就是設身處地為他人著(zhù)想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時(shí)候，如果對此耿耿于懷，心中就會(huì )有解不開(kāi)的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題，都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過(guò)程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀(guān)上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來(lái)，站在對方的立場(chǎng)上體驗和思考問(wèn)題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)。
我在當體委帶隊的時(shí)候，我可能就會(huì )想，哎，為什么大家動(dòng)作就不能再快一點(diǎn)呢？這樣很簡(jiǎn)單��！可是我時(shí)常又會(huì )反問(wèn)自己，如果我不是，而且沒(méi)有當過(guò)體委，我會(huì )怎么樣，是不是和他們一樣動(dòng)作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會(huì )抱怨同學(xué)們太吵了，而我不值班的時(shí)候，不也是想說(shuō)話(huà)嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個(gè)班級想好起來(lái)，同學(xué)們一定要相互理解，班委和普通同學(xué)相互理解。班委要理解作為其他同學(xué)對他的不理解，而其他同學(xué)也要明白班委在管不好的時(shí)候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的.，理解別人，少些抱怨。作為普通同學(xué)，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會(huì )更快樂(lè )，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
辭職人：
20xx年xx月xx日
班干部辭職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
凡是做班主任的都知道班干部對自己的管理和班級建設所起的作用，因此班主任都非常重視班干部隊伍的建設。但在教育的實(shí)踐中也經(jīng)常遇到班干部辭職的現象，尤其是到臨近畢業(yè)的時(shí)候，這種現象會(huì )更多。那么，當班干部提出辭職的時(shí)候該怎么辦呢？
對于班干部辭職要區分對待，如果這個(gè)班干部是因為能力不足，難當重任，自己有自知之明，而班主任也有替換他的想法，這個(gè)時(shí)候，班干部的辭職是一種兩全其美的方法，既可以保住學(xué)生的面子，又解決了班級管理問(wèn)題。
如果是你滿(mǎn)意的班干部，是老師的得力助手提出辭職，這個(gè)時(shí)候就要小心對待。既不要一口回絕，顯得老師不夠從容和關(guān)心，也不要當場(chǎng)就答應，否則學(xué)生會(huì )有受輕視的感覺(jué)。最好的辦法就是先告訴學(xué)生讓他再仔細考慮，也給自己留一個(gè)思考的時(shí)間。然后想辦法了解學(xué)生辭職的真實(shí)原因。
學(xué)生的辭職一般有兩個(gè)主要的原因：一是工作遇到難度，主要是來(lái)自同學(xué)之間的關(guān)系，二是認為會(huì )耽誤學(xué)習，自己要以學(xué)習為重。
如果是第一個(gè)原因，學(xué)生不一定是真想辭職，更多的是一時(shí)的感情沖動(dòng)。這個(gè)時(shí)候老師要給予強力的幫助和支持，指導班干部既要做好班級工作又要學(xué)會(huì )如何處理同學(xué)之間的關(guān)系，同時(shí)還要讓他學(xué)會(huì )挑戰自我，不要遇到困難就退縮，喚醒學(xué)生的強大的自信心和勇于克服困難的勇氣。做好這些工作之后，一般學(xué)生會(huì )收回辭職報告，而更有熱情地參與班級管理。如果是第二個(gè)原因，老師工作做起來(lái)稍微有些難度。因為我們做老師的總不能說(shuō)你只想自己學(xué)習太自私了吧。這個(gè)時(shí)候老師關(guān)鍵是轉變學(xué)生的觀(guān)念，做班干部不會(huì )影響學(xué)習，反而會(huì )對自己一生的發(fā)展打下很好的基礎。下面我重點(diǎn)對這個(gè)問(wèn)題來(lái)談一談我的看法，因為這是一個(gè)最常見(jiàn)也最難處理的問(wèn)題。
最重要的是要告訴學(xué)生做班干部的好處在那里，讓班干部這個(gè)職位充滿(mǎn)魅力。作為一名學(xué)生，如果想要全面發(fā)展，就必須學(xué)會(huì )用“兩條腿走路”：一方面在學(xué)業(yè)上要勤奮鉆研，刻苦學(xué)習，獲得必要的專(zhuān)業(yè)知識；另一方面要不失時(shí)機地鍛煉自己各方面的能力，而當一名班干部是一件兩全其美的事，既可以通過(guò)開(kāi)展工作得到鍛煉，又在與同學(xué)的交往中加深友誼，可使學(xué)生時(shí)代的生活更加美好溫馨。
同時(shí)，在你做干部的過(guò)程中難免會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，有些可能還會(huì )很棘手，這個(gè)時(shí)候你要學(xué)會(huì )從積極的角度看問(wèn)題，而不是退縮和灰心喪氣。而是積極地尋找解決的辦法，解決問(wèn)題的過(guò)程就是提升你管理能力的過(guò)程。如果自己想不到好的辦法，也可以向老師、同學(xué)請教，通過(guò)他們的指點(diǎn)，同樣也能提高自己的管理能力。
因此，做班干部會(huì )有很多一般學(xué)生學(xué)不到的老師也不在課堂上講的但會(huì )對終生發(fā)展有持續作用的知識，同時(shí)培養你的管理能力，提高你的人際交往能力，增強表達能力、組織能力和應變能力。如此多的好處怎么要輕易放棄呢？
再說(shuō)做班干部是否真的影響學(xué)習呢？看看我們身邊有多少優(yōu)秀的班干部同時(shí)成績(jì)又很優(yōu)秀的，又有多少不做班干部但成績(jì)卻很差的？這樣對比，是否就能夠得出做班干部就一定會(huì )影響學(xué)習的結論呢？如果說(shuō)完全不影響那也是假的，畢竟要占用你的時(shí)間和精力，這個(gè)時(shí)候就看你如何管理自己的時(shí)間和行為了。因此，就對你提出了更高的挑戰：學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間和行為。而這一點(diǎn)又是終生受益的習慣和能力。
再看看社會(huì )上對人才的需求，目前大學(xué)生就業(yè)難，有很多“畢業(yè)就等于失業(yè)”的學(xué)生，也有很多做了“啃老族”。這是大學(xué)的錯嗎？是讀大學(xué)沒(méi)有用嗎？是讀書(shū)沒(méi)有用嗎？肯定都不是，而是他們不會(huì )讀書(shū)，或者只會(huì )死讀書(shū)而造成最后的讀書(shū)死。這樣的人讀不讀書(shū)都是“死”。因此，我們要學(xué)會(huì )兩條退走路，更要全面發(fā)展自己。
中國經(jīng)濟的騰飛需要大量的杰出的管理人才，據《中國人才報》報道，中國每年需要的項目經(jīng)理人數至少300萬(wàn)，而在人才市場(chǎng)上能夠提供的人才只有區區十幾萬(wàn)，巨大的缺口表明中國對管理人才是多么的渴求。
總之，做班干部對你的成長(cháng)有百利而無(wú)一害，請問(wèn)你還辭職嗎？
談完這些的時(shí)候，我想沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)還會(huì )堅持辭職。如果他還堅持，說(shuō)明這也不是一個(gè)可造之才，就讓他辭職吧。
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
班干部辭職報告5
尊敬的老師：
您好。
首先向你說(shuō)聲對不起，我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個(gè)工作機會(huì )以及您長(cháng)期以來(lái)對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個(gè)人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來(lái)，學(xué)生會(huì )給予了我許多機遇和挑戰，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時(shí)也學(xué)到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來(lái)的工作和生活帶來(lái)幫助和方便。另外，在您和學(xué)生會(huì )、二管委共同工作過(guò)的的同事朝夕相處的這段時(shí)間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續保持下去。
本著(zhù)負責的態(tài)度，我考慮在短時(shí)間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來(lái)的工作。
即使我已離開(kāi)學(xué)生會(huì )、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會(huì )義不容辭的趕來(lái)幫忙，以普通同學(xué)的身份，為學(xué)生會(huì )盡微薄之力。
望老師給予批準。
辭職人：
20xx年xx月xx日
班干部辭職報告6
尊敬的楊老師：
當您看到這封辭呈的時(shí)候，我已經(jīng)作出了一個(gè)經(jīng)過(guò)深思熟慮的決定。
現在，我以書(shū)面的形式向您提出即時(shí)辭去高二（一）班團支部書(shū)記一職。這并非只是一個(gè)偶然的想法，而是在經(jīng)歷了許多事情之后，我所應當采取的行動(dòng)。
高二開(kāi)學(xué)伊始，我曾在班會(huì )課上向同學(xué)們做出慷慨激昂的演講，那些話(huà)語(yǔ)，每一字都是對一班最為殷切的希望，也是當初立志“在其位，謀其職”，我應當引導新生的一班不斷前進(jìn)的方向。
可是現在們在經(jīng)歷了一年的時(shí)間之后，當初我所許下的愿景，并沒(méi)有如約而至，成為一班的現實(shí)，這不能不說(shuō)是一個(gè)巨大的諷刺。我所不愿看到的，直到現在，一班仍在許多方面面臨著(zhù)極其嚴重的問(wèn)題，作為團支部書(shū)記，我理應對其負責。
與此同時(shí)，在剛剛舉行的班級先進(jìn)學(xué)生的評選中，我僅獲得極少數的選票，這樣的結果令我清醒，也不得不讓我對這近一年來(lái)的工作進(jìn)行深刻的反思。我不想從其他任何方面為這次事件尋找任何開(kāi)脫辯解的理由。從目前的結果看來(lái)，我的確是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者，這極大的影響了團委會(huì )在同學(xué)心目中的地位，，因此，作為一個(gè)失敗者，此刻的我不想得到任何的同情與安慰。
從反思的立場(chǎng)出發(fā)，這樣的結果揭示出顯而易見(jiàn)的狀況，我的工作并沒(méi)有得到大多數同學(xué)的認可，這是對我這一年來(lái)所作所為的批評與否定。對此，我感到遺憾，并深感愧疚。失去同學(xué)們理解的班干是不屬于這個(gè)集體的，況且，這最后的結果與自己所期待的相去甚遠，也極大地背離了我當初擔任團支部書(shū)記這一職務(wù)的初衷。這亦使我意識到我的工作在同學(xué)心目中尚未達到預期的效果，存在著(zhù)嚴重的問(wèn)題與過(guò)失。
在這里，我應該向曾經(jīng)信任過(guò)，支持過(guò)我的同學(xué)，致以由衷的歉意。并且，近幾個(gè)月以來(lái)，我的成績(jì)一直徘徊在低迷的狀態(tài)，在日常學(xué)習生活中犯的某些錯誤也在班級造成了一定程度上的負面影響，作為班干我沒(méi)有切實(shí)履行好我的職責�，F在，我愿意為我工作中的過(guò)失與這樣的結果負責。
由此看來(lái)，如果由我繼續擔任這一職務(wù)，是無(wú)法令同學(xué)信服的，在一定程度上，也將影響您在同學(xué)們心中的威望。因此，我覺(jué)得我已不再適合繼續擔當這一職務(wù)。而我相信，在現時(shí)的狀況下，辭職是我應當采取的行動(dòng)。以上，即是我選擇辭職的全部理由。
最后，感謝您任命我擔任團支部書(shū)記這一職務(wù)，在這里，我向您致以最為誠摯的謝意與敬意。辜負了您的期望，吳凡深感抱歉。我亦感謝在這一年與我共事過(guò)的班委會(huì )，朱x儀同學(xué)，陳x同學(xué)，汪x同學(xué)，以及自己下屬的團委會(huì )成員。感謝他們對我這一年來(lái)的工作無(wú)私的支持。
辭職人：
20xx年xx月xx日
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