留守兒童家訪(fǎng)報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的留守兒童家訪(fǎng)報告，歡迎閱讀與收藏。
留守兒童家訪(fǎng)報告1
1.家訪(fǎng)對象：謝少源
2.年齡：8歲
3.性別：男
4.家長(cháng)姓名：陳蓮英
5.與家訪(fǎng)對象的關(guān)系：祖孫
6.是否留守：留守（爸媽都外出打工）
7.聯(lián)系電話(huà)：000000000
8.家訪(fǎng)內容：
我們是中午的時(shí)候到學(xué)生家的，當然他的奶奶正在門(mén)口坐著(zhù)，我們向她表明了我們的來(lái)意后，她很高興的接待了我們。
少源是一個(gè)比較內向的孩子，平時(shí)在教室里不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是學(xué)習很努力，成績(jì)也很好（考了3次第一名）。聽(tīng)他奶奶說(shuō)，他在外面受了什么委屈回家后從來(lái)不說(shuō)，只是自己一個(gè)人憋著(zhù)哭，這也許與他是留守兒童有關(guān)吧。
少源的奶奶是一個(gè)非常通情達理的老人，她對她的孫子孫女期望都非常高，而且很關(guān)注他們的學(xué)習成績(jì)。她一直希望他們好好學(xué)習，將來(lái)后有出息，別在在家種地了。
我們聊到的內容主要有以下幾點(diǎn)：
1、家長(cháng)對學(xué)生的期望；2、家長(cháng)對學(xué)習的要求；3、學(xué)生生活方面的情況；4、學(xué)生最需要哪方面的指導；5、家長(cháng)希望通過(guò)哪種方式和老師交流（家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)等）；6、如果學(xué)生犯錯誤了，家長(cháng)會(huì )以什么方式處理；7、家長(cháng)除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習外，還比較關(guān)心學(xué)生的哪方面等。
9.家訪(fǎng)總結：
通過(guò)家訪(fǎng)，我發(fā)現老人家對孫子的期望真的很高。她非常關(guān)注他的學(xué)習情況，但對他的其他方面如性格、交友等關(guān)注的很少。
少源的內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、受委屈不說(shuō)，我覺(jué)得與他的家教有很大的關(guān)系。也許是家人只關(guān)注他學(xué)習的原因，也許是爸媽不在身邊的原因……但聽(tīng)他奶奶說(shuō)，少源不是很聽(tīng)他媽媽的話(huà)，但很聽(tīng)她的話(huà)，原因也許就是和媽媽接觸太少吧。
我覺(jué)得家長(cháng)不應該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，他們應該多了解一下學(xué)生的交友、性格等其他方面的`情況，讓學(xué)生能全面發(fā)展。
留守兒童家訪(fǎng)報告2
1、姓名：曹沖
2、聯(lián)系方式：000000
3、性別：男
4、年齡：10 （3年級）
5、是否留守：否（父親偶爾出車(chē)，父母平時(shí)都在離家不遠的地方打工）
6、家訪(fǎng)對象：媽媽趙瑞
7、關(guān)系：母子
8、家訪(fǎng)內容：
通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到，他就在希望小學(xué)上學(xué)，曹沖和父母住在一起，家里就他一個(gè)孩子，是一個(gè)獨生子，曹沖非常得父母寵愛(ài)，家里有很多價(jià)值不菲的玩具，曹沖的媽媽對曹沖在學(xué)校的表現了解不多，她認為曹沖在家非常得孝順聽(tīng)話(huà)，并且對曹沖的學(xué)業(yè)沒(méi)有過(guò)多的要求，家教不錯，曹沖本人對長(cháng)輩大人非常有禮貌，由于他身體比較棒經(jīng)常欺負同齡人并且他脾氣比較暴躁，曹沖媽媽對曹沖經(jīng)常惹事比較了解。
9、家訪(fǎng)總結：
通過(guò)家訪(fǎng)我們認識到，由于學(xué)校和家庭在教育方面的沖突，使曹沖在學(xué)校和家里表現出了明顯的兩面性。在學(xué)校方面，由于希望小學(xué)的硬件條件不夠，老師的素質(zhì)普遍不高，再加上他與同齡人相比身體比較壯實(shí)，導致他和同學(xué)之間的交流溝通存在困難，雖然其性格開(kāi)朗，但是不太擅長(cháng)向同齡人表達自己的思想感情，同齡朋友并不多，幾乎沒(méi)有，進(jìn)而使其經(jīng)常通過(guò)使用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)表現自己。而在家庭方面，曹沖完全表現出了不同的一面，他與父母相處地十分和諧，不存在家庭暴力的現象，他偶爾會(huì )在家里做一些家務(wù)。他非常依賴(lài)與他關(guān)系好的長(cháng)輩，表現的非常孝順，有時(shí)候為了討母親歡心，他會(huì )刻意地做許多事情，與父親的交流不多。
留守兒童家訪(fǎng)報告3
1.家訪(fǎng)對象：謝航、謝雅晴（兄妹關(guān)系）
2.年齡：7歲、6歲
3.性別：男、女
4.家長(cháng)姓名：某某
5.與家訪(fǎng)對象的關(guān)系：祖孫
6.是否留守：留守（爸媽都外出打工）
7.聯(lián)系電話(huà)：
8.家訪(fǎng)內容：
我們是12點(diǎn)左右到達學(xué)生家的，當時(shí)他們的奶奶正在做飯。他們的奶奶是一個(gè)聽(tīng)力有點(diǎn)困難的老人家，在和她交流時(shí)有點(diǎn)吃力，一方面是語(yǔ)言的問(wèn)題，另一方面是她不能聽(tīng)的很清楚，所以我們只是簡(jiǎn)單的了解到了一點(diǎn)情況。
航航是一個(gè)比較調皮的孩子，在班里很活躍，總是玩，跑來(lái)跑去的，上課也不是很老實(shí)，是一個(gè)讓老師不能省心的孩子。但是他也是一個(gè)很聰明的孩子，屬于那種一學(xué)就會(huì )的，并且他也很聽(tīng)老師的話(huà)。我相信如果有人能好好引導他的話(huà)，他一定會(huì )有出息的。
雅晴是一個(gè)比較乖的孩子，在班里很安靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，很老實(shí)，是一個(gè)讓老師很省心的孩子。但我希望她能夠變的活潑一點(diǎn)。
我們聊到的內容主要有以下幾點(diǎn)：
1、家長(cháng)對學(xué)習的要求；2、學(xué)生生活方面的情況；3、如果學(xué)生犯錯誤了，家長(cháng)會(huì )以什么方式處理；4、家長(cháng)是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習等。
9.家訪(fǎng)總結：
通過(guò)家訪(fǎng)，我發(fā)現老人家對航航和雅晴的學(xué)習不是很關(guān)注，她不了解他們在學(xué)校的情況，只是在生活方面給他們照顧。
并且我還注意到了一個(gè)比較奇怪的現象，雖然航航和雅晴是兄妹，但不管是在學(xué)校，還是在家他們都很少交流，可以說(shuō)是基本上不說(shuō)話(huà)，個(gè)玩個(gè)的。還有航航對奶奶的態(tài)度是那種愛(ài)理不理的。我想這與他們是留守兒童有很大的關(guān)系。爸爸媽媽不在身邊，奶奶聽(tīng)力又不好，基本上沒(méi)有人能了解他們內心的想法，沒(méi)有人關(guān)注他們的性格、心情變化等。
留守兒童家訪(fǎng)報告4
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)中國社會(huì )政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年走入城市，也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體――留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，成長(cháng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會(huì )因此而走上犯罪道路。為了解和關(guān)心留守兒童身心健康發(fā)展與生活情況，我們義教志愿者開(kāi)展了有關(guān)留守兒童的家訪(fǎng)活動(dòng)。
陳穎文和陳慕芬是姐妹，兩人相差一歲，一齊就讀于紅衛小學(xué)四年級（六）班。她們的爸爸外出工作，她們與媽媽和一個(gè)讀幼兒園大班的弟弟同住。她們雖與爸爸每月見(jiàn)一次面，但每天都有通電話(huà)。穎文是姐姐，比較活潑開(kāi)朗，與她交談總能看到她眉飛眼笑；慕芬是妹妹，她比較文靜，交談時(shí)，她總是笑而不答。為更了解和關(guān)心這倆姐妹，我們對其進(jìn)行了家訪(fǎng)。
20xx年6月5日傍晚，我與曉芬來(lái)到倆姐妹家中，迎接我們的是一位年輕的媽媽。姐妹倆向我們問(wèn)候，小兒子也很懂事，他有禮貌地向我們打招呼。天氣雖熱，但陳太太心思細膩，她為我們倒上茶水并將僅有的兩把風(fēng)扇往我們這邊吹，我們也讓陳太太與我們一齊同坐。通過(guò)與陳太太的交談，發(fā)覺(jué)她是一位知情達理、關(guān)心孩子成長(cháng)的好媽媽。陳叔叔長(cháng)時(shí)間不在家，她一人肩負著(zhù)媽媽與爸爸的角色。為了孩子們的安全著(zhù)想，她每天騎著(zhù)小摩托車(chē)載著(zhù)三個(gè)孩子上學(xué)放學(xué)，她不讓孩子單獨出去玩耍與買(mǎi)東西，她會(huì )帶著(zhù)孩子一起出去。姐妹倆很乖，會(huì )幫忙洗菜，做家務(wù)，但有作業(yè)的話(huà)，陳太太不用她們幫忙。她們的成績(jì)一般是七、八十分那樣子，陳太太不給孩子太大壓力。陳太太讓她們按時(shí)完成作業(yè)，晚上一般九點(diǎn)鐘就睡覺(jué)，七點(diǎn)起床。雖然穎文不會(huì )跳舞，不怎么會(huì )唱歌，但她有這愛(ài)好，她經(jīng)常在家哼哼小曲。陳太太很支持穎文有這愛(ài)好。
通過(guò)這次的家訪(fǎng)，讓我明白家長(cháng)對孩子的教育方式很重要，雖然陳叔叔不在家，但有陳太太細心照顧孩子，孩子們都很乖巧。假如雙親都不在身邊，無(wú)法享受到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，成長(cháng)中缺少父母情感的關(guān)注和呵護。顯而易見(jiàn)，這樣的留守兒童我們不能保證他們身心健康。為了讓每個(gè)孩子都有一個(gè)愉快，健康的童年，我倡導父母應多待在孩子的身邊，陪伴他們成長(cháng)，不再有留守兒童出現。
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