農技站實(shí)習報告

　　在我們平凡的日常里，報告十分的重要，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編整理的農技站實(shí)習報告，歡迎大家分享。

　　xx年我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假。當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)，一定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì )。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，結合應該成為現代大學(xué)生完善知識的最佳途徑！我想實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　一、實(shí)習目的：

　　1.鍛煉自我的毅力，培養吃苦耐勞的精神，體驗社會(huì )生活；

　　2.把握社會(huì )動(dòng)態(tài)形式及植物保護發(fā)展的方向；

　　3.把書(shū)本所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合（認識植物，保護植物，健康生長(cháng)等）；

　　4.為下半年的學(xué)習做鋪墊，

　　二、實(shí)習時(shí)間；

　　xx年8月中下旬

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　xx省xx市xx縣

　　四、實(shí)習單位：

　　當地農技站及銷(xiāo)售單位

　　五、實(shí)習職位

　　植保工

　　六、實(shí)習內容:

　　在活動(dòng)地點(diǎn)設立服務(wù)臺，散發(fā)有關(guān)惠農富民政策和農業(yè)實(shí)用技術(shù)的宣傳單。幫助他們更好的了解我國目前的農業(yè)優(yōu)惠政策增強他們對國家解決“三農”問(wèn)題的認識及對一些農業(yè)實(shí)用技術(shù)的了解，以便更好的指導農業(yè)生產(chǎn)同時(shí)也可以通過(guò)宣傳農藥的安全使用增強他們的環(huán)保意識，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念。

　　深入田間地頭，結合當地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農藥的使用和病蟲(chóng)害的發(fā)生等情況，寫(xiě)出一份“關(guān)于農村植物保護現狀”的調查報告。

　　七．實(shí)習意見(jiàn)

　　天氣悶熱，中午讓員工休息一會(huì )兒，這樣可以在下午更好的工作。

　　八、實(shí)習總結：

　　實(shí)習這段時(shí)間內，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里老師總是把知識灌輸給我，講的都是一些理論不能運用到實(shí)際當中去。在學(xué)校里老師叫今天做些什么，明天做些什么。但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的最大努力做到最好，才能學(xué)到真本事。在學(xué)校，也許只有學(xué)習的氛圍，學(xué)校畢竟只是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已適應社會(huì )的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得在校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況，還有可能是與書(shū)上說(shuō)的相反。

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