2025小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文(通用9篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),制定一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎?下面是小編為大家整理的中心小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 1
各位領(lǐng)導和同事:
大家好!我從20xx年7月?lián)胃毙iL(cháng),根據縣教育局安排,現就任橫沿小學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的情況述職如下:
一、政治思想品德
本人熱愛(ài)祖國,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),堅決擁護黨的基本路線(xiàn),遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導,努力做到了率先垂范,言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書(shū)育人”為己任,自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作,積極進(jìn)取。本人尊重領(lǐng)導,團結同志,服從組織安排,認真履行自己的職責,認真完成自己的本職工作,與同事間團結協(xié)作,共同進(jìn)步。
二、學(xué)校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證,我在分管安全工作期間,時(shí)刻注意加強師生的安全意識,經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,定期召開(kāi)安全工作會(huì )議,使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無(wú)安全事故。同時(shí)通過(guò)邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座,防微杜漸,使學(xué)生認識到身邊的安全隱患,防止安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校內部管理工作,完成校長(cháng)和學(xué)校行政會(huì )交辦的各項任務(wù),在校長(cháng)的領(lǐng)導下,積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調好各部門(mén)工作。
3、制度建設方面。協(xié)助校長(cháng)制定、修改和完善學(xué)校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法,讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀(guān)、體現公平公正,調動(dòng)教師的積極性,加強教師管理,在管理中堅持原則,做到以人為本,確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的管理理念,同時(shí)還不斷的加強對學(xué)生的管理,讓學(xué)生養成良好的行為習慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。
三、教育教學(xué)管理工作
1、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規范“三表”,嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。同時(shí)改革課堂教學(xué),每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩和反思,xx年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)就以“輕負高質(zhì)”為主題,取得了良好的效果。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,課堂作業(yè)力爭當堂完成,課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎上積極思考,向課堂效率要質(zhì)量,從而逐步實(shí)現“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。
2、規范教師隊伍管理。一是實(shí)行段組管理,縮短了管理的半徑,提高了管理的效率。教師實(shí)行組長(cháng)負責制,組長(cháng)負責各組的各項工作,使工作有的放矢,目標更明確。實(shí)行重大情況及時(shí)匯報的制度,這樣既減少了工作的盲目性,又提高了工作的積極性和主動(dòng)性。二是要提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)做好校本培訓,每周一次的公開(kāi)課和講座為教師提供學(xué)習、交流和提高的平臺。三是制定了《教師考核細則》。在原來(lái)的基礎上不斷完善教師考核制度,不論資排輩而是以教師的實(shí)際成效來(lái)衡量教師工作,有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時(shí)政教處實(shí)性《班主任工作考核》,教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學(xué)生的教育管理。一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合,抓好學(xué)生的日常行為規范教育和學(xué)習習慣的養成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》,值日工作有序開(kāi)展,每天晨會(huì )對學(xué)生情況進(jìn)行小結分析,提出要求,班主任針對問(wèn)題及時(shí)處理。住宿生管理任務(wù)重,難度大,我們也克服了困難,努力做好細節工作,確保學(xué)生管理安全,規范。如在就寢前進(jìn)行點(diǎn)名,指導學(xué)生做好個(gè)人衛生,就寢后實(shí)行巡視制度。二是以活動(dòng)促教育。每月一次學(xué)生大型活動(dòng),如廣播操比賽,跳繩比賽,唱歌比賽,書(shū)法比賽等,同時(shí)高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過(guò)多種多樣,內容豐富的'活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、做好個(gè)人教學(xué)工作。本人擔任三(3)班語(yǔ)文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)實(shí)踐中,嚴格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上,不斷的探索新教材教法,更新知識,學(xué)習新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式,培養學(xué)生開(kāi)放的思維能力。在教學(xué)過(guò)程中始終堅持以“教會(huì )學(xué)生做人”為第一目標,教會(huì )學(xué)生做人,讓學(xué)生明白做人的道理,按道理做人。在教研方面。除承擔公開(kāi)課教學(xué)外,還勤于摘記,不斷學(xué)習,提高自己的教學(xué)能力和管理水平
四、廉潔從教。
不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開(kāi)支情況,不收受禮品,認真學(xué)習并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,不進(jìn)行有償家教。
以上是本人在擔任學(xué)校副校長(cháng)以來(lái)的各方面情況,學(xué)校成績(jì)的取得是和學(xué)校團結的領(lǐng)導班子,教職工的信任、支持和共同努力分不開(kāi)的。在今后的工作中我將繼續當好校長(cháng)的助手,當好教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下的銜接工作。使學(xué)校這部教育機器能有效運轉,發(fā)揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領(lǐng)導批評,同時(shí)也請全校教職員工給予指出,本人將誠懇接受,并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善!
謝謝大家!
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 2
各位同仁:
上午好!
我于20xx年2月調到井崗中心小學(xué)任副校長(cháng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事,體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái),我深知肩頭責任重大,而個(gè)人的力量是微不足道,個(gè)人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機會(huì ),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習,完善自我。
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,名校形象的逐步樹(shù)立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會(huì )膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn),要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課,我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì ),我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習,隨帶u盤(pán),及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究,在學(xué)習過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無(wú)止境。對教育局舉辦的校長(cháng)培訓班每期我都認真參加學(xué)習,全面、系統地學(xué)習了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導,走入課堂,深入教師是我規定自己必須做到的,這個(gè)學(xué)年度區級、片、校級教學(xué)活動(dòng)頻繁,如去年暑假的教師崗位大練兵、數學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等,能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調困難,參與試教、點(diǎn)評,做好服務(wù)工作。
2、以校本研修為著(zhù)力點(diǎn),推動(dòng)師資建設。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng),如何進(jìn)行有效研修,真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干,努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。
3、以信息學(xué)競賽為突破口,爭創(chuàng )學(xué)校特色。
學(xué)校信息學(xué)競賽連續三年獲團體冠軍,榮譽(yù)是學(xué)校的,功勞是兩位信息學(xué)老師的',但是成績(jì)的取得也離不開(kāi)全校老師的默默支持。每年的競賽,選手家長(cháng)溝通會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )、賽前動(dòng)員會(huì )、區級和市級初賽復賽,我也忙前忙后,從不閑著(zhù),在細節上落實(shí)到位,一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調孩子學(xué)習時(shí)間。
4、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測,面對我校的地理位置,部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習,進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì ),與大家分析原因,尋找對策。平時(shí)與教導處加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
5、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶(hù)口審核和推薦權都由教育局管理,從4月份到6月份,整整三個(gè)月,我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,本著(zhù)為學(xué)生負責,讓家長(cháng)放心,耐心解釋招生政策,積極做好這項工作。
三、立足課堂,發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂(lè )。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導,不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級,上學(xué)期是三(4)班,這學(xué)期是六(4)班,潛意識里壓力很大。教好理所當然,教不好自己無(wú)能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強化訓練,因開(kāi)會(huì )、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補上,不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身,為人師表。
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng),雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格規范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足,不是一味說(shuō)好話(huà),對老師能公正、公平地評價(jià),言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制,去調整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時(shí)之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 3
我叫xx,XX年秋被調到xxxx中心小學(xué)擔任副校長(cháng)兼政教主任。一學(xué)期來(lái),我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。這半年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,能力有限,為集體、老師們做的事情太少,現從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)行匯報:
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機,結合自身實(shí)際,找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹,講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏,主動(dòng)申請加入黨的組織,并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。
2、真誠。
我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\,年老的教師我敬之為長(cháng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國,您好!詩(shī)歌朗誦會(huì )”舉辦活動(dòng)中,我盡職盡責,協(xié)調組織,使活動(dòng)取得了預期成果,受到了上級有關(guān)部門(mén)的贊賞;在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠地將自己的`教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中,我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。在防控甲型流感的工作中,堅持當好班、值好崗,使全校師生無(wú)一例感染,確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在教職工考核中,先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法,照章辦事,不徇私情。在制定教職工績(jì)效考核細則時(shí),努力當好校長(cháng)的“參謀”,做好執行工作的“勇士”。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,我堅持做到:
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學(xué)校副校長(cháng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。自參加工作以來(lái),我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,常帶病工作在第一線(xiàn),堅持工作日住校,每天早上第一件事就是先到處轉轉,看看校舍,了解學(xué)生情況,將辦公室打掃干凈,然后開(kāi)始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業(yè),努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今冬安全衛生創(chuàng )建活動(dòng)中,我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn),從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實(shí),從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查,都做細做實(shí),受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面,我帶頭建立博客,積極撰寫(xiě)博文。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行,又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(cháng),應是校長(cháng)的助手和軍師。因此,我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師,了解教師心聲和疾苦,主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難,并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校,使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正,真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈:加強了學(xué)校日常工作的常規管理,確保了學(xué)校工作的正常運轉;安全工作重如泰山,為了確保了學(xué)校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初,我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃,并與全鄉教職工簽訂安全目標責任書(shū),將安全責任落實(shí)到人頭 。建立健全各種制度措施,加強督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境;召開(kāi)了學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)安全動(dòng)員大會(huì )、寄宿生家長(cháng)會(huì )、“十一”黃金周安全教育大會(huì )、交通法制教育大會(huì )、越冬安全動(dòng)員會(huì )、防xx事故發(fā)生安全警示會(huì )等,落實(shí)了安全責任。安全衛生職責明確,上墻公示。加強樓梯值班,確保學(xué)生上下樓安全。設立了樓梯值崗員,對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監督管理。規范放學(xué)路隊秩序,通過(guò)路隊長(cháng)佩戴胸牌上崗,對學(xué)生進(jìn)行管理,使路隊秩序明顯好轉。針對學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)的小商小販增多,學(xué)生在校門(mén)前亂夠小食品,這些小食品既不衛生不安全,又影響了校門(mén)口環(huán)境衛生,還給學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣,而且給家長(cháng)造成一定的經(jīng)濟負擔,針對這一老大難問(wèn)題,及時(shí)在校門(mén)設立紅領(lǐng)巾監督崗,對于在校門(mén)口亂夠小食品的學(xué)生,進(jìn)行監督登記,教育處通過(guò)發(fā)放學(xué)生違紀反饋單及時(shí)反饋給班級,班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理,并在對該班考核時(shí)予以扣分。設立課間活動(dòng)巡查員,對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理,對違紀違規事件進(jìn)行處理,確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。
扎實(shí)開(kāi)展養成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅持根據學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化,組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的養成教育活動(dòng)。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習,9月份在全體學(xué)生中開(kāi)展了“講文明講衛生講環(huán)!睂(zhuān)題教育活動(dòng),通過(guò)向學(xué)生發(fā)倡議書(shū)宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等,引導學(xué)生告別陋習,杜絕零食。為了加強對學(xué)生愛(ài)國主義教育,10月份在學(xué)生開(kāi)展“祖國,您好!”大型詩(shī)文朗誦會(huì ),加強了對學(xué)生愛(ài)國主義教育。
3、積極投身于教學(xué)第一線(xiàn)。在教學(xué)上,我積極鉆研教材和新課程標準,根據課本知識,聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,參考遠程教育資源,設計出最佳教學(xué)方案,帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理。在教學(xué)中,我始終做到以人為本,尊重學(xué)生人格,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習氛圍,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規律,客觀(guān)公正地評價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 4
本人于20xx年3月起擔任方召中心小學(xué)副校長(cháng),分管普及教育、教研教改、普實(shí)、小繼教、工資財務(wù)、績(jì)效考核、教學(xué)成績(jì)管理等工作,并配合校長(cháng)抓教師隊伍建設、人事工作,工作涉及面較廣。在大家的幫助下,本人基本完成了一年來(lái)的工作,現作報告如下:
一、思想政治
作為中心校的副校長(cháng),我在政治思想上積極要求上進(jìn),全面貫徹執行黨的教育方針,始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,認真學(xué)習各種理論書(shū)籍,不斷提高自身的政治理論素養。
二、所做工作及取得成績(jì)
1、在本鄉小學(xué)教師績(jì)效考核的過(guò)程中,認真聽(tīng)取各位老師的反映情況,實(shí)事求是地在原基礎上對《方召鄉小學(xué)教師績(jì)效考核實(shí)施方案》作進(jìn)一步修改,使《方案》更加人性化、精細化、公平公正化。指導并配合教導處制定了《方召中心小學(xué)教學(xué)成績(jì)目標考核實(shí)施辦法》,促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。
2、在“小繼教”工作中,我積極開(kāi)展工作,帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求,結合本校實(shí)際,認真撰寫(xiě)各種培訓計劃和總結,制定了各種檢查評估細則。讓本!靶±^教”工作開(kāi)展得井然有序。同時(shí)對全鄉各校點(diǎn)加強檢查,認真指導,做好骨干輻射工作。在迎接省驗收前,我設計了全面體現本!靶±^教”工作的成果展示欄,很好地完成了“小繼教”工作,得到了學(xué)校老師和各級領(lǐng)導干部的好評。
3、于 20xx年11月3日至7日,坐鎮縣教育局普教股加班加點(diǎn)突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規劃數據,很好地完成了此項工作,為方召小學(xué)的.未來(lái)教育奠定了基礎。
4、創(chuàng )建平臺,促進(jìn)教育公平和諧發(fā)展。一年來(lái),我先后組織2次方召鄉畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì ),1次教學(xué)點(diǎn)教學(xué)研討會(huì ),鄉級優(yōu)質(zhì)課2次,校際交流近xx次,組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎,組織和指導教師撰寫(xiě)教育教學(xué)教學(xué)論文多篇,并在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。為提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力、使本鄉本校教學(xué)成績(jì)不斷提升、讓全鄉教育穩步和諧發(fā)展以及加強全鄉學(xué)校管理起到了積極的促進(jìn)作用。
5、積極組織各種活動(dòng)。這一年內,組織了學(xué)!案卸鳌毖葜v、第一屆校運會(huì )、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動(dòng),豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在方召鄉教職工運動(dòng)會(huì )中,積極參與運動(dòng)會(huì )籌備、策劃工作,并安排了所有的賽事秩序。同時(shí)積極組織學(xué)校、學(xué)生參加各種比賽,曾獲縣紅歌DV比賽二等獎,曾有1人獲州感恩教育征文三等獎、5人獲縣繪畫(huà)優(yōu)秀獎,1獲縣演講二等獎。
6、以身作則,深入教育教學(xué)第一線(xiàn)。這一年來(lái),本人只請了半天事假。承擔了學(xué)校紀律最差的班級的教學(xué)和班主任工作、管理了學(xué)校最調皮的學(xué)生宿舍。經(jīng)過(guò)本人體貼入微、曉之以理、動(dòng)之以情的人性化、精細化教育管理,401、204在文化建設評比和日常評比中都獲得一、二名;六(2)班不管個(gè)人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首,各科成績(jì)也都排在鄉內前三名,本學(xué)期有11位同學(xué)排在縣前xx0名。
7、經(jīng)過(guò)本人的努力,使自己取得了如下成績(jì):體育論文獲省級二等獎、數學(xué)論文獲州級一等獎;獲五年級數學(xué)教學(xué)全鄉第二名、六年級兩個(gè)學(xué)期數學(xué)教學(xué)全鄉第一名;曾獲縣職工運動(dòng)會(huì )環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節全縣長(cháng)跑第五名,并用自己對體育運動(dòng)的熱愛(ài)博得縣體育局的贊賞,贈予本校乒乓球桌1張。
8、按時(shí)按質(zhì)按量完成工資、賬務(wù)工作,年終財務(wù)報表完成情況獲縣教育局計財股、財政局預算股、人事局工資股的好評。
9、廉潔自律,高標準要求自己,沒(méi)有做過(guò)任何違紀事項。
三、存在問(wèn)題及努力方向
在學(xué)校管理工作中,工作方法有待改善,工作水平有待進(jìn)一步提高;平時(shí)對教師的要求過(guò)高,對不按時(shí)完成工作的各校點(diǎn)負責人或教師出現直接批評現象,挫傷了教師們的工作激情。在報送本學(xué)期期末試卷訂單時(shí),由于白天忙于六年級復習、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務(wù),報錯了兩所學(xué)校兩個(gè)年級的試卷數,幸虧本校條件方便才彌補了過(guò)失。
在今后工作中,我一定努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,逐步完善學(xué)校教科研制度,強化“科研興!币庾R,使今后的工作更得心應手。
總之,這一年來(lái),我每天都是用滿(mǎn)腔的熱情來(lái)對待教育工作,為全鄉教育、為學(xué)校、為教師盡了自己的最大能力,我數年如日,默默地耕耘著(zhù),無(wú)私地奉獻著(zhù),孜孜地追求著(zhù),為的是回報黨和人民對我的培養,我不奢求自己能得到什么獎賞,也不奢求自己能成為教育家,然而,繼續用自己的激情譜寫(xiě)方召教育輝煌的篇章卻是我永遠的追求。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 5
一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導下,在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng),首先應該擺正自己的位置,認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權,即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報,維護領(lǐng)導威信,避免工作中不應有的失誤,同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想,急教師之所急,本著(zhù)真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。其次,為更好地適應分管的各項任務(wù),必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等,記了大量的學(xué)習筆記,領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì),在學(xué)習中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué),科研的基礎,是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實(shí),明確責任,建立各項安全工作管理制度,自查報告,制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案,實(shí)行每月零報告和臺帳制度,通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報告、責任到人,開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識,手抄報,知識競賽,法制校長(cháng)進(jìn)課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會(huì ),活動(dòng)的開(kāi)展,增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
。ǘ、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組,建立健全了各項規章制度,堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)!笆濉逼陂g,規劃省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)!皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,提升了教師的內涵,增強了廣大教師教科研意識。一年來(lái),學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓的主陣地,從我校的'實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃,辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,根據教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓力度,對教師的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建,研訓結合,以教研促培訓,以培訓促發(fā)展,通過(guò)培訓使教師提升了教育理念,樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。愛(ài)崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類(lèi)校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評,解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色,新建的規范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體,注重孩子們的智力開(kāi)發(fā),注重孩子們各種良好習慣的培養,克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法,孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念,良好的教學(xué)環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高,入園率逐年增加,同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 6
本年度我擔任副校長(cháng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體老師們的大力支持下,本人盡職盡責,積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿(mǎn)完成今年的工作任務(wù)。
一、加強思想學(xué)習,提高思想覺(jué)悟
作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真學(xué)習,主要學(xué)習黨的的主要內容和會(huì )議精神,;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐。
二、不斷更新教育理念,提高自身教學(xué)能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng),要指導好老師們的教學(xué)工作,首先要做到要勤于鉆研課標,研讀教材,不斷更新新的教育理念,敢于嘗試課改,走在課改的前列,為老師們起到指導引領(lǐng)作用。因此,我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,充實(shí)自己。其次,珍惜外出學(xué)習培訓的機會(huì ),認真學(xué)習,為自己充電,洗腦,補充新的教育理念,并運用于教學(xué)實(shí)踐中。
三、認真履行工作職責,做好學(xué)校主要工作
1、常規管理不放松
本學(xué)期,強化了對教導處平時(shí)教學(xué)工作管理,要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度,做到每月檢查有分工,有記載,有反饋,有整改,有復查。在語(yǔ)文組的教案檢查中,我對每位老師的教案都進(jìn)行認真的查閱,及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn),并給予點(diǎn)評,提出改進(jìn)建議。其次,本學(xué)期繼續強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。深入教室,主聽(tīng)常態(tài)課,落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課。
2、配合少先大隊,抓好學(xué)生日常行為習慣的.養成
結合我校具體情況,開(kāi)展了“我愛(ài)我!敝黝}教育活動(dòng),制定主題方案,做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結表彰活動(dòng)。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行糾正,完善修訂了團結學(xué)校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學(xué)生營(yíng)養餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作
本學(xué)期,在全體師生和家長(cháng)的共同努力下,我校順利通過(guò)了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結束的同時(shí),我認真撰寫(xiě)了一份本次工作總結,對本次工作中所表現出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的點(diǎn)評,激發(fā)了全體師生的工作熱情,多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在,就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍。我想,以后每做完一項工作,我們都要善于總結,在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討,參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)
本學(xué)期,我一共聽(tīng)了61節課,有研討課,常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習觀(guān)摩課。每一次的聽(tīng)課,我都做好了詳細的記錄,和細節中的點(diǎn)評,并在聽(tīng)課后與任課教師及時(shí)做交流,提出指導性的意見(jiàn),同時(shí)參加集體評課,和老師們一起交流學(xué)習。通過(guò)參與這些活動(dòng),也提高了自己的教學(xué)也認識水平,從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設工作
四、做好六年級語(yǔ)文教學(xué)工作及副班主任工作
本學(xué)期擔任六年級語(yǔ)文教學(xué),并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數少,但壓力大。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì),抓好課堂教學(xué),我盡心盡力地認真備課、上課,盡量準備好課件,讓學(xué)生在每節課都能有所提高。對于學(xué)困生,也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位,還需不斷改進(jìn)。在班級管理中,和班主任老師積極配合,盡可能地分擔一些工作,履行副班主任的工作職責,共同參與管理學(xué)生,拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系,也為更好的了解學(xué)生創(chuàng )造了條件。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,今后還需和老師們多交流,多溝通。
總之,回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限,也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 7
彈指一揮間,一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。在過(guò)去的一年里,按照學(xué)校分工,我分管教務(wù)處、政教處和團委,同時(shí)分管x級的管理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(cháng),我與老師們一樣,在張守東校長(cháng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻,將全部的身心與實(shí)驗中學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰?偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),全體老師幫助的極好機會(huì ),F就我一年來(lái)做的工作總結如下:
一、德:加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),以身作則。
身為業(yè)務(wù)副校長(cháng),自己積學(xué)習相關(guān)各方面知識,既努力學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和法規,同時(shí)尤其加強學(xué)習全國新課程改革的理論,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養,加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習,自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、能:
(一)做好校長(cháng)的助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),我首先明確職責,定好方位,密切配合張校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。一年來(lái),自己以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處和團委工作,堅持原則,出以公心,配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(二)狠抓教學(xué)常規
1、從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)!安辉晕嗤(shù),引不來(lái)金鳳凰”,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,沒(méi)有哪位家長(cháng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō),就更為重要。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。
(1)制定了《實(shí)驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》,規范日常課堂教學(xué)。
(2)堅持每周每科一節公開(kāi)課(教務(wù)處每周四前匯總打印),本年級同科教師集體聽(tīng)課、評課等并以此為基礎進(jìn)行教研活動(dòng)。
(3)認真抓好周查月結工作,做到教學(xué)精細化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示。每月匯總,為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,加強檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。檢查后及時(shí)總結,并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價(jià)和激勵功能。每次考試后,一是及時(shí)分析成績(jì),與教師座談,找差距,制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿(mǎn)分卷,寫(xiě)考試分析,制定下一步的目標和調整各自的學(xué)習計劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì ),出光榮榜等工作。
2、以備考為中心,全面提升高考成績(jì)。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,它直接關(guān)乎著(zhù)我校的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
(1)在組長(cháng)會(huì )議上,明確要求各科組長(cháng)積極參與高考備考工作。
(2)加強對復習課的課堂教學(xué)研究。
、僬垢鞣N類(lèi)型和各個(gè)層次的復習研討課,力爭提高復習課的效率。
、诜e極利用視導課的機會(huì ),改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高課堂效率。
、蹍f(xié)助校長(cháng),選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結構科學(xué),便于工作起來(lái)順心,順手。
、苷匍_(kāi)教師座談會(huì ),明確目標,研究方法,交流經(jīng)驗,分析形勢找出問(wèn)題,并研究解決。
、葑剬W(xué)生,摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習情況)。
(三)加強校本培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在教師,我校青年教師,有思想、有沖勁,但經(jīng)驗不足。如何對他們進(jìn)行指導與培訓具有十分重要的意義:
1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點(diǎn),主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了培訓:
(1)以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓,有計劃,有針對性的開(kāi)展具體活動(dòng),指導和幫助青年教師提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。
(2)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)青年老師會(huì )議,了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑,并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過(guò)程中出現的有關(guān)問(wèn)題,解決他們心中的部分困惑。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結對的青年教師培養方式,推行了導師制的培養方法。導師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。
2、評選校骨干教師。通過(guò)上同課異構的評選課等形式,促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升,同時(shí)也使部分教師在聽(tīng)課對比中提高課堂教學(xué)水平。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,期組織骨干教師上示范課,引領(lǐng)老師們在課堂教學(xué)上做更多的研究。
4、督促導師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課、評課在內的各種交流活動(dòng),提高彼此的教學(xué)水平。
5、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)設計,提高教師教學(xué)設計能力。
6、通過(guò)讀書(shū)、交流和撰寫(xiě)心得體會(huì ),提高老師們的讀書(shū)意識和閱讀和反思能力。
(四)科學(xué)、嚴格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。
1、在教導處、班主任老師的支持下,擬定和執行了《實(shí)驗中學(xué)學(xué)生管理三級督導方案》,通過(guò)對班級管理工作的量化、細化和制度化,改進(jìn)以前對班級管理的評價(jià)模式,使管理更具有操作性和可比性。
2、教導處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),例如高一年級學(xué)生軍訓,成立首屆家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì )等,而這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了校園文化生活,加強了學(xué)校與家長(cháng)的溝通與理解,推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,總之,學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現,而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔,每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。
三、勤。
積極參加政治學(xué)習、校本培訓、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì ),不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無(wú)原則的糾紛,嚴格要求自己。同時(shí),我始終認為我雖然是一名副校長(cháng),但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,才能夠更好地開(kāi)展各項工作,一年來(lái),學(xué)校的`值班、晚修輔導等常規工作,我都能夠嚴格要求自己,以身作則。
四、績(jì)。
在學(xué)校的總體安排下,帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗中學(xué)教育教學(xué)工作手冊》,其中包括“教師績(jì)效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學(xué)常規檢查細則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度。組織制定了《巨野實(shí)驗中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗中學(xué)復習課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗中學(xué)講評課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn),努力做到客觀(guān),可行有效。讓教師們覺(jué)得合理,氣順。通過(guò)這些制度的出臺,進(jìn)一步規范學(xué)校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,同時(shí),推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報,對每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流,讓管理活動(dòng)以文字的形式出現,讓文字對管理活動(dòng)進(jìn)行總結;讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播,讓文字來(lái)推廣好的班級管理理念和做法!栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻的縮影,也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口,是體師生共同的一個(gè)精神家園。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
五、問(wèn)題和不足:
1、關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。
2、由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。
3、學(xué)習不夠,水平有待提高
反思一年來(lái)個(gè)人的工作,能把學(xué)校的利益始終放在首位,從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規之事,不做不利于學(xué)校團結、有事推卸責任之事,當好配角,服從大局,協(xié)助校長(cháng)做好份內份外之事,同時(shí),團結中層干部,支持與配合二級機構負責同志開(kāi)展工作,不越位,不錯位。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,實(shí)驗中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校的各項工作千頭萬(wàn)緒,也充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與挑戰,面對這一切,我將在日后的工作,虛心向同事們學(xué)習,改正自身缺點(diǎn)與不足,與全體師生員工一道做好工作,深化教育教學(xué)管理,共同美好明天,以無(wú)愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛(ài)!
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 8
20xx年8月,承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,擔負副校長(cháng)和二年級的語(yǔ)文教學(xué);厥妆緦W(xué)期的工作,我不但收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷,同事的幫助協(xié)作,更是在學(xué)習與工作的繁忙中鍛煉了自己,成長(cháng)了自己。下面,我就本學(xué)期來(lái)工作情況總結以下:
一、學(xué)習提升
從我擔負副校長(cháng)的那天起,我就牢牢記。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐饐T又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習,積極參加各種培訓活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導與同事學(xué)習,向書(shū)本與實(shí)踐學(xué)習、向會(huì )議與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,在不斷學(xué)習中找準定位,積極實(shí)踐,并將學(xué)習和工作有效鏈接,以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思惟,強化業(yè)務(wù)能力,全面提升本身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長(cháng)的工作。
二、快樂(lè )工作
我本著(zhù)多工作,少得利;多服務(wù),少親疏;多干實(shí)事,少說(shuō)空話(huà);多揣摩事,少揣摩人。這一原則,以健康的心態(tài),主動(dòng)的態(tài)度工作并快樂(lè )著(zhù)。
一是分管工作讓人放心。
作為一位副校長(cháng),我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區管理等工作,我明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái)到教師中去,努力修建領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間***的工作關(guān)系,打造***的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊,大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標走到這里,聚沙成塔、集腋成裘,固然工作中有不同的聲音,不同的意見(jiàn),但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前,做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性,期初每個(gè)工作崗位需要一段磨合期,我主動(dòng)為他們分憂(yōu)解難,使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教學(xué)常規、教務(wù)工作更細化、規范化。
為了做真做細做實(shí)做好小片區管理工作,我主動(dòng)跟進(jìn),積極與龍頭校第二實(shí)驗小學(xué)聯(lián)系,根據《第二實(shí)驗小學(xué)小片區管理實(shí)施方案》,期初共同制定《片區聯(lián)研活動(dòng)安排表》,除平常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研外,積極其老師提供平臺,本學(xué)期舉行四場(chǎng)不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù),把二小的豐富資源、教研模式帶入Xx小學(xué),開(kāi)辟老師們的思惟,強化新教師的反思能力,增進(jìn)教師共同成長(cháng),進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,在晉江市第二實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)的晉江市小片區管理工作推動(dòng)會(huì )上以《摸著(zhù)石頭過(guò)河小片區管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換。
二是教學(xué)工作讓人趁心。
作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅守教學(xué)第一線(xiàn),研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟題目,把語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本功落到實(shí)處。讓書(shū)香浸潤孩子幸福的童年,是我作為一位語(yǔ)文老師的尋求。本學(xué)期,我創(chuàng )新地為每個(gè)學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡,制定一套完善的嘉獎機制,將儲蓄的理念引進(jìn)瀏覽,存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學(xué)生天天固定的`讀書(shū)時(shí)間,早上20分鐘晨誦,中午最少30分鐘午讀,晚上最少20分鐘暮醒,這樣下來(lái),一天最少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書(shū)卡上,就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統計的是學(xué)生每周 讀書(shū)卡取得的金額,每月固定時(shí)間存錢(qián),而領(lǐng)錢(qián)購買(mǎi)相應的商品則由學(xué)生自主決定,你需要的、愛(ài)好的商品只要你存夠錢(qián)即可領(lǐng)取,隨時(shí)購買(mǎi)。此舉取得家長(cháng)、學(xué)生一致好評,更贏(yíng)得同事的贊譽(yù),下學(xué)期將在學(xué)校推行。
小學(xué)副校長(cháng)述職報告 9
本人由于工作需要,組織的信任,于今年3月5日被提升為和平中心校副校長(cháng),主抓教學(xué)工作。一年來(lái)的工作在余校長(cháng)的熱心關(guān)懷、積極幫助和誠懇的指導下,在班子成員的團結協(xié)作、努力配合下,在廣大教師的大力支持下,緊緊圍繞“教育質(zhì)量效益年”這一中心工作,穩步、扎實(shí)、有序地完成了各項工作,現將一年的工作總結如下。
一、明確責任、完善自己、勤勉工作。
作為一名初任教學(xué)的副校長(cháng),深知自己的責任重大,明確職責、擺正位置、端正態(tài)度、認清自己、勤勉工作當好助手是十分關(guān)鍵的。在工作中面對新形勢、新要求、新觀(guān)念、認真熟悉業(yè)務(wù),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、鉆研業(yè)務(wù),既要鉆研教育教學(xué)基本業(yè)務(wù),又要鉆研管理方法。一年來(lái)我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習教育教學(xué)法規和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后認真的學(xué)習了鐘啟泉的《為中華民族的復興、為了每位學(xué)生的發(fā)展》;劉曉明、王麗榮的《新課程教師心里素質(zhì)》;孫文策主編的《新時(shí)期師德修養》;遠的《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》和《現代教育思想專(zhuān)題》;反復的閱讀了《領(lǐng)導科學(xué)》、《素質(zhì)教育論壇》、《人民教育》、《黑河教育》等教育雜志,記了大量的學(xué)習筆記,領(lǐng)會(huì )了一些先進(jìn)的教育觀(guān)念和科學(xué)的教學(xué)思想,也提高了自己的教學(xué)管理能力。能力是基礎,態(tài)度決定高度,崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責任感,也是一個(gè)教育管理者必備的素質(zhì),我非常欣賞一句話(huà)“只有你對別人的事業(yè)負責,別人才會(huì )尊重你的勞動(dòng),你才有機會(huì )發(fā)展自己”。在工作中我本著(zhù)虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)的態(tài)度,本著(zhù)有事向老領(lǐng)導、老同事多學(xué)習多商量的方法,遇到重大決策及原則問(wèn)題時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報的原則。服從組織、聽(tīng)從決策、一切以團結為重,終身樹(shù)立服務(wù)思想,時(shí)刻關(guān)心同志的工作,想教師之所想,急教師之所急,從而勉勵了自己,扎實(shí)了工作。
二、抓常規、求實(shí)效、保證教學(xué)工作順暢有序。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。開(kāi)學(xué)初,我首先抓各類(lèi)計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí),注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位,使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。特別是備課、作業(yè)批改、課后輔導、授課制度、使常規工作有法可依,中心校全體成員經(jīng)常深入基層聽(tīng)課指導教學(xué)工作。
2、抓住教學(xué)環(huán)節,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織各分校業(yè)務(wù)主任召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議,落實(shí)工作計劃,明確工作目標,提出教育教學(xué)具體目標。
(1)、抓備課,備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。要求教師要做到:環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確!泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案,在全鎮推廣展覽。
(2)、抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái),關(guān)鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!狈e極借鑒“人人都是班主任”“生生都是課代表”層層承包,處處承包,無(wú)處不包,全都是包和“層層清、處處清”的教學(xué)管理模式,深化到每一個(gè)班級。我校統一印發(fā)了表冊,粘貼上墻,師生明確責任并要求全體教師通過(guò)月考總結寫(xiě)出所承包學(xué)生、學(xué)科的學(xué)生升、伏情況,制定出了折線(xiàn)統計圖。其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我都超額完成上級規定的聽(tīng)課節數。同時(shí),要求各校開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評課活動(dòng),聽(tīng)課這一環(huán)節,給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn),提高的機會(huì ),同時(shí),對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
(3)、抓反饋檢驗教學(xué)質(zhì)量。建立月考制,為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我鎮建立了月考制,每月舉行月考,內容都是近期所學(xué)知識,試題由中心校組織教師完成,體現雙基,側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(4)、質(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)、以活動(dòng)為機制,以機制帶提高,積極開(kāi)展四—六年級的語(yǔ)數外學(xué)科競賽活動(dòng),樹(shù)立師生的競爭意識。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),我在抓教師隊伍建設上采用的做法:一是采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法加強教師整體素質(zhì)的'提高,先后派出15余人次,赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀(guān)學(xué)習,借鑒他們的管理模式,先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗,并在學(xué)校做專(zhuān)題匯報交流,把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時(shí)傳遞給其他教師,以點(diǎn)帶面提高教師的整體素質(zhì)。二是實(shí)施研培結合工程,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,我校把教研與培訓結合起來(lái),實(shí)施了“六個(gè)一”工程。要求每位教師每學(xué)期研讀一本好書(shū)、攥寫(xiě)10000字讀書(shū)筆記、書(shū)寫(xiě)札記5000字,出一節展示課,攥寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例,剖析一節典型課,每星期教師寫(xiě)一篇教學(xué)反思,每周學(xué)會(huì )一種網(wǎng)絡(luò )設計。通過(guò)外出學(xué)習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀(guān)念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!币渤蔀槲倚Hw教師終身追求的目標。
三、抓新課改工作實(shí)施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
全面落實(shí)“先學(xué)后教,當堂訓練”的洋思教學(xué)法。(一)是:選派素質(zhì)高,能力強的教師擔任課改年級班主任。(二)是:組織課改教師,研究洋思中學(xué)課堂教學(xué)流程模式、遵循教育規律。(三)是:借助農遠工程和網(wǎng)絡(luò )接收條件,下栽了洋思中學(xué)課堂實(shí)錄,組織分校領(lǐng)導和課改教師觀(guān)看。(四)是:開(kāi)展集體備課,建立周備課制。(五):是課改教師要求一周一反思、一節一后記、一天一扎記、一月一小結、半學(xué)期一交流。(六)是:為進(jìn)一步了解領(lǐng)會(huì )洋思教學(xué)法的深刻性和洋思中學(xué)的管理經(jīng)驗,九月二十日聘請楊林校長(cháng)來(lái)我校做洋思中學(xué)和昌樂(lè )二中教法、學(xué)法、學(xué)校管理經(jīng)驗報告,從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認識、解放思想、樹(shù)立信心、理清思路,推進(jìn)了教法改革在我校的開(kāi)展。
四、特色創(chuàng )建進(jìn)一步拓展。
我校低年級的校本課程《我愛(ài)泥塑》和高年級的《學(xué)學(xué)剪窗花》已取得一定的效果,在家長(cháng)十分認可的前提下,借助市一小現場(chǎng)會(huì )的契機,我校不斷整合資源,挖掘潛力,異彩紛呈,中心學(xué)校的健身舞、習練長(cháng)拳;民航小學(xué)的呼啦圈健身運動(dòng);中平和濟民小學(xué)的長(cháng)跑運動(dòng);新民小學(xué)的講故事;翻身小學(xué)自編自演的小節目。各校的主題讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)唐詩(shī)、背唐詩(shī)、講唐詩(shī),彰顯了各校的特色。
一年來(lái)的工作雖然取得了階段性的成果,這都歸屬于余校長(cháng)的悉心領(lǐng)導,歸屬于以余校長(cháng)為首的團結和諧、積極進(jìn)取的班子成員,本人雖感到工作忙碌,但忙中有激情,累中有快樂(lè ),在今后的工作中決心當好助手,與班子成員精誠合作,帶領(lǐng)廣大教師務(wù)實(shí)高效,把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好,要樹(shù)立不進(jìn)則退、愛(ài)拼敢贏(yíng)的思想,強化歷史責任感,用創(chuàng )造性的工作激情自覺(jué)、主動(dòng)做好教育教學(xué)的工作,使工作再上新臺階。
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