小學(xué)辦學(xué)行為規范的自查報告范文

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份自查報告了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)辦學(xué)行為規范的自查報告范文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)辦學(xué)行為規范的自查報告1

　　為學(xué)習、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx]xx號規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習文件，傳達相關(guān)會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：

　　一、自律機制方面

　　1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作小組，對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定》進(jìn)行學(xué)習。學(xué)期初，將規范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃，定期對照反思。對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對投訴件及舉報意見(jiàn)能及時(shí)有效地調查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現家長(cháng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

　　2、在學(xué)校大門(mén)口醒目位置，安裝“規范辦學(xué)行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話(huà)和投訴信箱。開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(cháng)監督。

　　二、招生分班方面

　　1、學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

　　2、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

　　三、課程計劃方面

　　1、嚴格執行國家課程計劃，按規定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)職教師教師執教。相關(guān)設施設備達到有關(guān)要求。

　　2、認真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運動(dòng)，蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng)，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，組織第三屆跳長(cháng)繩比賽，抓好田徑隊訓練。

　　四、作息時(shí)間方面

　　1、我校嚴格執行國家規定的作息時(shí)間，每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習時(shí)間，我校制定了不同季節作息時(shí)間表。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、《告家長(cháng)書(shū)》等方式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

　　2、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。

　　五、作業(yè)考試方面

　　1、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái)，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談或問(wèn)卷調查，到目前為止，未發(fā)現負擔過(guò)重情況。

　　2、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

　　六、教材教輔方面

　　嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的`均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)。我校未組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。

　　七、社會(huì )評價(jià)方面

　　我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(cháng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng)，對于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總，對有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。

　　小學(xué)辦學(xué)行為規范的自查報告2

　　為進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬(wàn)里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結合山東省開(kāi)展的中小學(xué)“減負齊魯行”系列活動(dòng)。我校對辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：

　　一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。

　　1、堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。

　　我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個(gè)行政村的適齡兒童。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì )監督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù)。

　　2、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，

　　關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績(jì)不怎么好的學(xué)生，幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

　　3、加強學(xué)生學(xué)籍的管理。

　　學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專(zhuān)人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權限進(jìn)行管理。嚴格執行新生入學(xué)、學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，沒(méi)有為轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

　　4、實(shí)行“三包”“三查”：

　　校長(cháng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實(shí)了校長(cháng)包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學(xué)率為0%。

　　二、加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

　　1、健全各項管理制度，以制度規范教育教學(xué)。

　　沒(méi)有規矩，難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準繩那就是符合實(shí)際的規章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線(xiàn)教師意見(jiàn)，分別制訂了《常規教學(xué)管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè)，上至校長(cháng)，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。

　　2、規范管理，在管理過(guò)程中育人。

　　堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規范。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，發(fā)揚“求實(shí)、嚴謹、進(jìn)取、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

　　3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行義務(wù)教育課程方案，按照國家規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，達到教學(xué)基本要求。

　　認真貫徹執行省市區素質(zhì)教育會(huì )議精神，規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導意見(jiàn)與實(shí)施綱開(kāi)設地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，本著(zhù)為學(xué)生、為家長(cháng)、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時(shí)間。

　　三。學(xué)校規范日常管理。

　　1、從嚴治校，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班；沒(méi)有舉辦提高班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、實(shí)驗班。

　　2、依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶(hù)籍所在地就近按時(shí)、全部入學(xué)。

　　3、嚴格執行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。按照課程標準組織教學(xué)，沒(méi)有擅自增加教學(xué)難度；不占用節假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課；不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班、文化課補習班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴格控制考試次數，禁止對學(xué)生考試成績(jì)排名公布。

　　4、堅決保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，上好體育課，沒(méi)有體育課的當天下午安排半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，指導學(xué)生做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。

　　5、學(xué)校規范教師和學(xué)生評價(jià)制度，對學(xué)生堅持“等級加評語(yǔ)”的評價(jià)方式，實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)。將減負和教師的考核、評價(jià)等掛鉤。不以考試成績(jì)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一標準。

　　6、依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理。認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進(jìn)行有償補課的教師，按有關(guān)規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱(chēng)評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀律處分。

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工作。

　　小學(xué)辦學(xué)行為規范的自查報告3

　　為了認真落實(shí)省、市、區關(guān)于端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為規定，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為了認真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于貫徹<義務(wù)教育法>進(jìn)一步規范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見(jiàn)》和《山東省教育廳關(guān)于認真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)，不斷提高我校辦學(xué)水平，現就進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，我校開(kāi)展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，規范辦學(xué)行為活動(dòng)�，F在就這一活動(dòng)做自查自糾總結。

　　一、嚴格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間

　　學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不得超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。學(xué)校無(wú)寄宿生，不開(kāi)設早自習、晚自習；班主任教育學(xué)生注意休息，要保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。教師作息時(shí)間，原則上與社會(huì )工作時(shí)間同步。

　　學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

　　二、進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。

　　1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間。一、二年級一律不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。

　　2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據課改的要求，精選作業(yè)內容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵各個(gè)年級分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。

　　3、嚴格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

　　4、規范作業(yè)管理。加強了對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(cháng)的配合下，按時(shí)完成所布置對作業(yè)。

　　三、進(jìn)一步嚴格執行課程計劃。

　　學(xué)校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不準隨意增減課時(shí)；要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。

　　四、進(jìn)一步嚴格控制了教輔用書(shū)征訂。

　　學(xué)校開(kāi)設的國家必修課程嚴格按教育行政部門(mén)當年審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門(mén)有關(guān)文件規定征訂。學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料和專(zhuān)題教育讀本。

　　五、進(jìn)一步規范了辦班和考試行為。

　　不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(cháng)班、提高班、實(shí)驗班等，更不得以舉辦這類(lèi)班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，不按考試成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績(jì)單獨通知學(xué)生和家長(cháng)，不以任何形式張榜公布。

　　六、進(jìn)一步嚴格控制競賽活動(dòng)。

　　未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。停止所有學(xué)科類(lèi)奧林匹克競賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。

　　七、進(jìn)一步強化了管理。

　　1、明確了責任。校長(cháng)作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門(mén)關(guān)于“減負”的.有關(guān)規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規律，促進(jìn)行風(fēng)建設和教育事業(yè)持續健康發(fā)展的重要內容，建立領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負”責任書(shū)。校長(cháng)承諾書(shū)要在校務(wù)公開(kāi)欄中張榜公布，接受監督。

　　2、加強了宣傳。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、專(zhuān)題講座、家長(cháng)會(huì )等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長(cháng)了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長(cháng)希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來(lái)，爭取家長(cháng)對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

　　八、規范了招生秩序，嚴格學(xué)籍管理，確保服務(wù)范圍內的適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。

　　堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、相對就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內的適齡兒童少年全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。原則上每班不得超過(guò)45人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門(mén)審核認定的外來(lái)投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉干部子女入學(xué)。

　　九、深化了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率

　　通過(guò)宣傳、學(xué)習，教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，積極開(kāi)展研究性學(xué)習、合作學(xué)習、創(chuàng )新教育等實(shí)驗研究，運用現代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，承認學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長(cháng)；做好后進(jìn)生的轉變工作，重視基礎知識、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養；充分利用各種課程資源，培養學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。結合學(xué)校實(shí)際，深入推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)體現學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時(shí)間壓下來(lái)，把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。

　　在學(xué)校嚴格的管理下，嚴格按照課程標準開(kāi)課，無(wú)一起違規辦學(xué)行為發(fā)生。

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