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教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告

時(shí)間:2021-12-23 12:41:12 報告 我要投稿

2021年教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告范文(通用8篇)

  日子總是像從指尖流過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,為此要做好述職報告。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的2021年教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告范文(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

2021年教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告范文(通用8篇)

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告1

  20xx年的工作即將結束;仡欉@一年來(lái)的工作,在各級領(lǐng)導及全體教師的關(guān)心、指導下,嚴格要求自己,認真落實(shí)學(xué)校的各項工作。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、校本課程、工會(huì )(教代會(huì ))、計生工作、教師師德建設與考核、招生和學(xué)籍等各項工作。主管指導協(xié)調教務(wù)處、研訓處和德育處完成對應配合工作,并分包一年級教學(xué)工作;仡櫦磳⑦^(guò)去的一年,繁忙卻充實(shí),雖然工作涉及面較廣,頭緒較多,但在孫校長(cháng)的帶領(lǐng)下,能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責,圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲,F將一年來(lái)的工作,向領(lǐng)導、老師匯報,恭請指正。

  一、勤勉工作,虛心學(xué)習,完善自我

  我深知教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名教育管理者,必須不斷提高自身素質(zhì),力爭把自己培養成學(xué)習型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴格要求自己,謙虛謹慎,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng )新做出應有的貢獻。把滿(mǎn)腔的熱情奉獻給自己熱愛(ài)的教育事業(yè);把執著(zhù)的追求寄托在每個(gè)孩子身上。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念。面對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規,及時(shí)轉變教育觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項工作。

  二、科學(xué)管理,抓好常規,提高效能

  管理出效益,管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際,制定了自己分管工作的制度和計劃,從而使我分管的工作制度化、常規化、科學(xué)化。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn),進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)了解各任課老師的上課情況,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),不定時(shí)組織小組學(xué)習、研討,以確保學(xué)校的課堂轉型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。時(shí)刻關(guān)注三年級教學(xué)質(zhì)量,和三年級在共同體的成績(jì)?荚嚭蠹皶r(shí)召開(kāi)年級質(zhì)量分析會(huì ),讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現的問(wèn)題,并能及時(shí)找出對應和可行性的措施,而且每周我都會(huì )做好邊緣生的提升工作,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  三、完善師德,提升素質(zhì),鑄造師魂

  積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作,一定程度上改變了教師的觀(guān)念,促進(jìn)了教師自主學(xué)習的意識。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,聚焦課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。對課堂五不準,每天進(jìn)行抽查落實(shí),對出現五不準現象的教師,先談話(huà),后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規檢查制度。加強對通案、作業(yè)、聽(tīng)課、會(huì )議記錄的檢查力度,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

  日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,能不斷探索新教材教法,學(xué)習新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、說(shuō)課、教研活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,強化了教師的教研能力,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。

  四、建設校風(fēng),營(yíng)造氛圍,教書(shū)育人。

  教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!白哌M(jìn)學(xué)校,應當讓人能夠感受一種神圣和魅力”,學(xué)校應該成為理想社會(huì )的家園,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)生如子,愛(ài)崗敬業(yè),他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù);學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿,師生成長(cháng)的幸福樂(lè )園。

  在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(cháng)在學(xué)校工作中的作用和責任。作為校長(cháng)的助手,應該擺正角色位置,工作上積極配合,思想上主動(dòng)溝通;對老師們真誠坦率,用心幫助。使自己在學(xué)習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,但絲毫沒(méi)有放松對自己的要求,繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導能力、組織協(xié)調能力都有了很大的提高。我清楚地知道,我所取得的微小成績(jì)也是每位教師的功勞。

  五、工作中的成績(jì)

  學(xué)校工作:

  1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎。

  2、五月份的市藝術(shù)節我校的舞蹈《我愛(ài)體育課》獲三等獎。

  3、五月份的市藝術(shù)節樂(lè )器專(zhuān)場(chǎng)我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。

  4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。

  個(gè)人工作:

  1、我執教的數學(xué)課《用四舍五入法求近似數》微課比賽一等獎。

  2、我撰寫(xiě)的小學(xué)數學(xué)案例《簡(jiǎn)便運算》獲邯鄲市一等獎。

  3、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運動(dòng)》評為優(yōu)秀案例。

  4、被教育局評邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。

  六、尚需改進(jìn)的工作和努力的方向

  回顧一年多的工作,我感覺(jué)工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):

  一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入年級、深入班級的力度不夠。

  二是在“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。

  三是在“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將繼續充實(shí)、完善自己,立足本職,創(chuàng )新工作,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,和全體教師同心同德,外樹(shù)形象內強素質(zhì);努力將東關(guān)小學(xué)建設成為全市一流的名校!

  最后,感謝大家一年來(lái)對我工作的支持,也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻策,在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告2

  在即將過(guò)去的一年中,我努力踐行著(zhù)做實(shí)事、實(shí)做事、做事實(shí)的宗旨,體驗著(zhù)工作的艱辛與快樂(lè )。此時(shí),我最想說(shuō)的還是真心誠意地謝謝各位教師對我工作的理解與支持,感謝班子成員的指導與協(xié)作。

  借此機會(huì ),剖析自己工作的得與失,希望在今后的日子里能與大家同舟共濟、攜手并進(jìn)。

  一、虛心學(xué)習,完善自我

  教書(shū)人應是,管理者應是學(xué)習者。做好教育教學(xué)管理,需要有深邃的教育思想、扎扎實(shí)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、廣播的管理理論,否則工作就會(huì )膚淺。因此,我注意堅持多渠道的學(xué)習,向書(shū)本學(xué)習,向名師學(xué)習,向同事學(xué)習……

  《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教育》《學(xué)科教學(xué)設計》成了我的良師益友,我感受著(zhù)外面課堂的精彩、感受著(zhù)名師大家的風(fēng)采。

  因特網(wǎng)是自己又一個(gè)重要的學(xué)習通道。我準備了若干個(gè)文件夾——《語(yǔ)文》、《數學(xué)》、《習作研究》、《閱讀訓練》、《課題研究》等十幾個(gè)文件夾,記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡。

  學(xué)習與積累充實(shí)了自己,我的《如何提高課堂效率》《讓預設與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué)、劉臺子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流。

  7月份,再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語(yǔ)文學(xué)科的主講教師,為七百多名語(yǔ)文學(xué)科教師做了專(zhuān)題模塊講解。

  二、勤勉工作,創(chuàng )新發(fā)展

  魏書(shū)生總結的“勤奮+科學(xué)”的工作思路,我一直特別推崇。作好工作需要付出努力,還要講究科學(xué)的工作方法。

  “明天的事兒今天做,今天的事兒現在做”,教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒——教師培訓、校本教研、教育科研;聽(tīng)課、交流、測試、分析……匆匆的腳步,伴著(zhù)匆匆的思考。

  1、創(chuàng )新校本研訓模式

  在進(jìn)修學(xué)校師訓部的指導下,近幾年我校的校本培訓工作取得了一定的成績(jì)。4月28日,興城市“創(chuàng )新校本研訓模式,提升教師專(zhuān)業(yè)素養,提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會(huì )在我校召開(kāi)。我們以辦好這次現場(chǎng)會(huì )為契機,認真回顧校本教研工作中的成績(jì)與問(wèn)題,既總結經(jīng)驗,又汲取教訓。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導多次來(lái)我校進(jìn)行了極具實(shí)效性的指導,使我們更加端正了對校本教研工作的認識,明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略。

  現場(chǎng)會(huì )上,我們向與會(huì )的同仁展示了風(fēng)格各異的三節課堂教學(xué),展示了我鎮中心校、村小、骨干教師、非骨干教師、青年教師、中老年教師參與校本研訓活動(dòng)的不同層次、不同梯度的研訓現場(chǎng)。

  “讓預設與生成共精彩”沙龍研討,氣氛輕松,討論熱烈。大家就“什么是預設”“什么是生成”“預設與生成的關(guān)系”“如何預設”“如何生成”等問(wèn)題展開(kāi)了切磋與交流。水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強大的,集體的智慧是無(wú)窮的。這正是集體研訓的魅力,這正是沙龍研討的魅力。

  “如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題。中心校的學(xué)科教師圍繞三節課堂教學(xué),積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措:創(chuàng )設有效的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情、采用科學(xué)的教學(xué)方法、運用現代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執教教師與聽(tīng)課教師充分互動(dòng),就課堂教學(xué)中的具體問(wèn)題暢所欲言、各抒己見(jiàn)。

  關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識字教學(xué)的實(shí)效性”為主題的案例研究活動(dòng)是我鎮村級小學(xué)開(kāi)展研訓活動(dòng)的一個(gè)縮影。我鎮的村小校本研訓工作注意突出一個(gè)“實(shí)”字,倡導案例研究和行動(dòng)研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動(dòng)以?xún)蓚(gè)教學(xué)同一內容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例,仔細對比,深入剖析,結合自己識字教學(xué)經(jīng)歷,總結了提高識字教學(xué)實(shí)效性的具體方法。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告3

  20XX年XX月到20XX年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò),回首一年來(lái)的工作,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓、電教、實(shí)驗室、圖書(shū)室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學(xué)校XX校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,并取得了一些可喜的成績(jì),F就我一年來(lái)做的工作,向在上級領(lǐng)導匯報,恭請指正。

  一、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習成為我生活的一部分,堅持學(xué)習各方面的知識,使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

  我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責,對下為老師負責。

  因為我分管教學(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課4節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。

  因為我分管科研工作,所以我親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

  因為我分管電教工作,所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習,現在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用,還能對學(xué),F有的電教器材運用自如,現在正在學(xué)習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。

  三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識

  學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng )新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足、指三道四,一切為學(xué)校大局著(zhù)想。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會(huì )與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會(huì )在課前和他們一塊探討并指導如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數學(xué)預習習慣的培養》,并全面開(kāi)展了工作。

  四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效

  圍繞學(xué)校發(fā)展目標,一年來(lái),在我分管的幾項工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴謹務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:

  1、教師課題研究正步入規范化,教師的科研能力有所提高。XX這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,并能深入課堂深入學(xué)生,解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,加強課堂改革。在課堂教學(xué)中XX能夠把新課程教育理念、現代教育信息技術(shù)靈活地應用,采取新奇獨特的教學(xué)方法,大大地提高課堂的教學(xué)效果。

  3、啟動(dòng)了“青藍工程”促進(jìn)以老帶新,優(yōu)勢互補,有效提高青年教師的執教能力,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,所有任課教師均能使用課件上課,XX兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學(xué)習。

  5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,XX兩位教師在集體備課的基礎上進(jìn)行試講和升華講,既找到了課堂教學(xué)的不足,又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。

  6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識。

  7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。

  8、征集教師論文,學(xué)生作文。XX獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員,全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。

  五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展

  總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。

  不足及努力方向:

  1、自身領(lǐng)導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

  2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。

  回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jì),那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告4

  根據學(xué)校的分工,今年我繼續分管學(xué)校教學(xué)工作。一年來(lái),在各級領(lǐng)導關(guān)心愛(ài)護下,在全體同事的支持幫助下,各項工作得以順利進(jìn)行,取得了一些可喜的成績(jì),現總結如下:

  一、堅持學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策、教育法規,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以高度負責的工作態(tài)度,認真履行副校長(cháng)崗位職責。學(xué)習新的教育思想,及時(shí)轉變教育管理觀(guān)念,探索新的教育方法。在工作中,始終堅持領(lǐng)導就是服務(wù)的宗旨,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,顧全大局,始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,為努力辦好讓師生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。

  二、抓好教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能

  管理出效益,管理出成績(jì)。牢固確立“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,將教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心,狠抓教學(xué)管理工作,嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際,繼續制定、完善學(xué)校教學(xué)的各項規章制度,全面系統地明確學(xué)校各項教學(xué)管理工作的任務(wù)、要求和考核辦法,使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,逐步培養良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),教學(xué)工作呈現出了良性發(fā)展的好勢頭。

  三、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展

  培養一支有實(shí)力有活力的教師隊伍是一項偉大工程。作為分管教學(xué)副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。一年來(lái),我組織了教學(xué)展示、專(zhuān)家講座、等活動(dòng),采用校內教研、“師徒結對”、“走出去、請進(jìn)來(lái)”等形式,積極創(chuàng )設條件為教師提供發(fā)展的平臺。一年來(lái),全校141名教師上了280節公開(kāi)課,聽(tīng)課達到近2500人次。學(xué)校被鐵嶺市教育局評為“三公開(kāi)”示范學(xué)校,孟詠梅等同志被評為“三公開(kāi)”先進(jìn)個(gè)人。

  四、更新教育觀(guān)念,創(chuàng )建教學(xué)模式

  我校積極響應市教育局的號召,積極開(kāi)展“構建高效課堂”實(shí)驗研究。制訂實(shí)驗方案,組織教師學(xué)習高效課堂的相關(guān)理論,分批組織實(shí)驗教師到外地學(xué)習考察。我校創(chuàng )建的“問(wèn)題·新解高效課堂”模式現已申報“十二五”省規劃課題。

  五、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作

  一年來(lái),組織了多次綜合檢測,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開(kāi)了多次畢業(yè)班任課教師會(huì )以及學(xué)生動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì ),制定了初三預達目標,復習計劃,明確了復習要求。20XX年中考,我校再度取得令全市矚目的輝煌成績(jì),重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數198人,在全市遙遙領(lǐng)先。

  六、存在問(wèn)題和整改措施

  總結一年來(lái)所做工作,還有許多工作沒(méi)有做好。在以后的工作中,我將進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強改革創(chuàng )新意識,進(jìn)一步深入探討教師隊伍建設和“構建高效課堂”的實(shí)驗研究,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強化“質(zhì)量興!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規范化,努力構建富有挑戰和活力的學(xué)習型和諧校園。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告5

  彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,運河小學(xué)以踏實(shí)穩健的步伐邁入了20xx年。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(cháng),我與老師們一樣,在周彥龍校長(cháng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻,將全部的身心與運河小學(xué)小學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰?偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),全體老師幫助的極好機會(huì )。

  一、明確目標,在思索中前行。

  1、始終堅持讀書(shū)學(xué)習。在學(xué)習中,我知道了副校長(cháng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅持讀書(shū)學(xué)習。一年來(lái),我閱讀了很多報刊雜志,聽(tīng)課40多節,參加各種教研活動(dòng)10多次,

  2、準確把握角色位置。作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。

  二、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲。

  圍繞學(xué)校發(fā)展目標,在教育教學(xué)管理中主要著(zhù)力做好了三方面工作:

  1、實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、科學(xué)化。

  一是嚴格執行國家課程計劃;二是加強教學(xué)常規管理。對學(xué)校原有的管理制度對常規教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節逐一落實(shí);堅持聽(tīng)評課制度、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批閱、質(zhì)量監控、行政蹲點(diǎn)等制度。三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際,每班制定有后進(jìn)生輔導計劃。四是規范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。我及時(shí)督促和指導每個(gè)教研組開(kāi)展好本組的教研工作,積極參與組內的研討活動(dòng),參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)。秉承學(xué)校原有的教科研特色,開(kāi)展了中青年教師的師徒結對工作;組織校本課程老師重新編撰校本課程教材。五認真按照上級要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作、教職工信息統計工作、體育測試輸入上報工作,在工作中為了信息的準確情,我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話(huà)與家長(cháng)核對信息,加班加點(diǎn)在上級要求的時(shí)間內完成上報任務(wù)。

  2、傾心打造特色學(xué)校,促進(jìn)特色創(chuàng )建顯成效

  走進(jìn)我校,你就會(huì )被這里的校園文化建設深深吸引,這里的文化建設特色彰顯,每一個(gè)地方都有及其豐富的內涵!皽嬷菔行1菊n程示范校展示活動(dòng)”期間,我認真撰寫(xiě)接待方案、總結、主持詞等等。校本課程的開(kāi)設考驗老師們原有課程知識再創(chuàng )造能力、團隊合作能力,我和大家一樣,有時(shí)為了一個(gè)創(chuàng )意,一份精美犧牲了休息時(shí)間,如暑假、雙休日、下班時(shí)間等等,為了我們的孩子,為了運河小學(xué)人心中的那個(gè)夢(mèng)想,我不敢有絲毫懈怠,工夫不負有心人,當聽(tīng)到來(lái)我校參觀(guān)的領(lǐng)導和同行對我校所做工作的肯定時(shí),所有的辛苦都化作了幸福。在接待來(lái)賓時(shí),我總是很自豪地介紹著(zhù)我們的學(xué)校,介紹我們學(xué)校老師之間的溫暖,我們學(xué)校師生們的努力,我們學(xué)校的創(chuàng )新,我們學(xué)校的驕傲:我校學(xué)生的作文、書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)、樂(lè )器演奏、科技創(chuàng )新、美術(shù)等作品多次榮獲國家、省、市級獎勵……

  3、以課題研究為重點(diǎn),全面提升學(xué)校教科研管理水平。

  自20xx年以來(lái),我校先后承擔了三個(gè)省級課題和一個(gè)市級課題。本著(zhù)一個(gè)“實(shí)”字,實(shí)現了學(xué)校教科研水平的全面提升。本學(xué)期,我校重點(diǎn)開(kāi)展的是“教研課題”,即根據老師們現有的教學(xué)困惑,進(jìn)行主題性的研討,以達到快速地解決方法。目前,各個(gè)教研組成員都有比較好的發(fā)展,老師們成長(cháng)比較快。我堅信,只要大家致力于教學(xué)研究,我們的教學(xué)水平,科研能力,專(zhuān)業(yè)成長(cháng)一定能快速提升。我校將來(lái)會(huì )有一大批老師成為校、區、市里的骨干教師、名師。

  三、冷靜思考,在反思中發(fā)展

  一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無(wú)私天地寬。嚴于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì )遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制,調整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,換個(gè)角度去思考問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。我很感謝在這一年里,校領(lǐng)導和老師們對我的熱情,包容和尊敬。我也一直告誡自己,要以感恩的心來(lái)為老師們服務(wù),為學(xué)校謀發(fā)展。工作中,我也有很多不足及努力方向,如:

  1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

  伏案回眸,一年工作有得有失。俗話(huà)說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將冷靜反思工作中的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn),用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告6

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,F將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導,各位老師匯報,恭請指正。

  一、加強學(xué)習,以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

  在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應自己分管的工作需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預防為主,防治結合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導小組,制定各種安全意外處置預案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預防教育,自護教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

  三、加強教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細節處入手,強化常規管理,努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我努力做到:

  1、加強教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規管理的`落實(shí)情況,對教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結果納入年終績(jì)效考核,與教師的績(jì)效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(主、副科各一節)有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(cháng)骨干教師一起聽(tīng)課、評課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中成長(cháng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  四、存在的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自己改革創(chuàng )新意識,特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強化品牌意識,提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。 回顧一年工作,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告7

  感謝教體育局給我這個(gè)機會(huì ),讓我匯報工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。

  我20XX年9月XX中心小學(xué)副校長(cháng),一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事,體驗著(zhù)苦與樂(lè )。在工作中,積極協(xié)助鄭校長(cháng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。

  一、樹(shù)立正確教育思想

  堅決貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策,積極參加政治學(xué)習,認真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng )新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴謹,實(shí)事求是。

  二、加強教育理論學(xué)習

  作為分管教學(xué)的副校長(cháng),我緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,新觀(guān)念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習《XX縣中小學(xué)教學(xué)教研常規工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習”研討會(huì )。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項工作。

  三、教學(xué)常規抓過(guò)程

  一是開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規;二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規工作檢查,對做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P;三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對村完小常規工作進(jìn)行督查;四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規全面檢查,評出常規管理先進(jìn)單位。

  四、聚焦課堂抓課改

  為了加強課堂教學(xué)改革的力度,構建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課,寫(xiě)出評課稿和心得體會(huì );二是組織教師積極參加教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽,取得了好成績(jì),金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎,獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱(chēng)號,黃露莎獲得縣數學(xué)教學(xué)能手稱(chēng)號;三是狠全鎮抓四、五年級課改工作,中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

  五、資料管理抓規范

  一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊;二是村完小的資料能打印的盡量打;不能打印的要整理好并裝訂成冊;三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。

  六、準確把握角色定位,認真履行崗位職責

  作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。

  做人要講德,做事要講責,教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導。

  教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職報告8

  我今年繼續主抓學(xué)校教學(xué)管理工作,在校長(cháng)的正確領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)的積極配合及全體教師的積極努力下,使我校的教學(xué)工作井然有序,一步一個(gè)臺階地向前邁進(jìn)。下面,就今年的工作述職如下:

  一、加強學(xué)習,全面提高自身能力

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的生命線(xiàn),作為教學(xué)管理者,責任重大,深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響,為此,我長(cháng)期以來(lái)堅持在教學(xué)的第一線(xiàn),在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料,參加各級教育職能部門(mén)舉辦的教育講座和培訓,以擴大自己的知識面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強與兄弟校的聯(lián)系,及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習,深入教師和學(xué)生隊伍中,虛心接受他們的意見(jiàn)和建議,使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。

  二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀(guān)

  新時(shí)期,學(xué)生的心理、思想、行為、習慣都發(fā)生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,新觀(guān)念,掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。本學(xué)期教積極倡導自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式,注重兵教兵的力量,強調學(xué)生能力培養,使教師逐步對教學(xué)各環(huán)節的有效性及教育教學(xué)規律有了更進(jìn)一步的認識,并組織教師學(xué)習相關(guān)文章,不斷的向老師們傳達新的教學(xué)理念和對教學(xué)的新要求。通過(guò)學(xué)習,逐步提高了老師們的思想認識、理論水平和實(shí)踐能力。

  三、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)時(shí)間的縮短對我校的教學(xué)提出了更嚴峻的挑戰。提高課堂教學(xué)效率,構建新的課堂教學(xué)模式,提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點(diǎn)。為此我積極深入課堂,深入教師中間,及時(shí)了解課堂教學(xué)常態(tài),充分了解教與學(xué)的實(shí)際情況,針對性的進(jìn)行課堂指導。一年來(lái)。我深入課堂,深入教研組聽(tīng)評課近200節,通過(guò)一系列的課堂研究活動(dòng),將聽(tīng)評改有機的結合起來(lái),使每次的聽(tīng)評課都成為教師學(xué)習、改進(jìn)的平臺,提升了學(xué)?傮w教育教學(xué)水平。

  四、精細教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能

  為了做到常規工作的有效性,我們以對話(huà)交流的形式進(jìn)行,每周集體備課時(shí),在參與集體備課的同時(shí),檢查下一周教案,每?jì)芍軝z查作業(yè)、測試及學(xué)生學(xué)習常規,針對存在的問(wèn)題及時(shí)溝通,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。對各年級考試進(jìn)行及時(shí)分析,與備課組和任課教師溝通反饋,使每一位教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)調整自己的教學(xué)。

  五、繼續加大科研力度

  20XX年3月以來(lái),各學(xué)科組課題研究取得了很大進(jìn)展。語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報結題,其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題,申報到自治區,語(yǔ)文學(xué)科的課題成為自治區基礎教育十二五規劃課題的子課題。

  通過(guò)教師們積極有效的工作,我校教學(xué)工作取得了顯著(zhù)成績(jì):

  1、學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)在全呼倫貝爾市28所高中,全區246所高中高中行列中,我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語(yǔ)文、數學(xué)、物理平均分成績(jì)在全盟排名分別為:8、19、21、9、16、14、20、20、21名,在全區排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名,在全盟、全區都位居中、上游水平。

  2、今年我校高考本科上線(xiàn)75人。

  3、在今年的各級教學(xué)大賽活動(dòng)中,10位教師分別獲得內蒙古自治區級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學(xué)能手稱(chēng)號或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎。

  六、今后努力的方向

  1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習,不斷提高理論水平。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,不斷提高學(xué)校競爭力。

  3、不斷提高改革創(chuàng )新意識,逐步完善學(xué)校教科研制度,強化“科研興!币庾R。

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