- 相關(guān)推薦
小學(xué)工作巡查情況通報
20xx年10月11日，12日，中心小學(xué)校級干部用兩天時(shí)間對轄區xx小學(xué)、xx小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規、文化陣地建設以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或實(shí)地察看、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時(shí)向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求�，F將本次檢查情況通報如下：
一、學(xué)校管理工作
各小學(xué)在管理形式上較為規范，執行力度上基本到位。具體表現為：制度建設健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細，呈現逐步規范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開(kāi)教師會(huì )不夠重視，導致中心小學(xué)政務(wù)要求、會(huì )議信息、活動(dòng)情況等不能及時(shí)全面傳達給教師，學(xué)�？记跊](méi)有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。
二、校園安全
學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強化管理、加大教育力度才能確保安全�？上驳氖歉餍Π踩芾砉ぷ鬏^為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好：
1、落實(shí)了安全目標責任書(shū)；
2、班級安全工作計劃制訂落實(shí)較好；
3、各校注重了重點(diǎn)時(shí)段的安全教育。如：早操、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊護送等，都有記錄可查；
4、國旗下的安全教育講話(huà)有聲有色；
5、各班張貼了學(xué)生詳細信息，包括：詳細住址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式等；
6、多數學(xué)校少先隊工作計劃安排了安全教育活動(dòng)。如：中小本部少先隊安排并舉行了火災應急疏散演練活動(dòng)，xx小學(xué)少先隊11月份安排了“安全伴我行”活動(dòng)。
7、“六個(gè)一活動(dòng)”多數學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專(zhuān)題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。
8、各校落實(shí)了首節課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。
9、多數學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。
存在幾個(gè)亟待整改的問(wèn)題：
1、少數學(xué)校安全目標責任書(shū)不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責任界定不明確，如：路隊護送、課余時(shí)間誰(shuí)是什么職責？沒(méi)有界定。
2、少數班級安全工作計劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒(méi)有實(shí)際作用。
3、個(gè)別學(xué)校安全管理不到位，希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動(dòng)教師參與安全管理工作一定要引起重視。
存在問(wèn)題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改非常有必要。
三、教學(xué)常規
本次教學(xué)常規巡查重點(diǎn)在三個(gè)方面：一是各校校長(cháng)以及教導主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。
抓常規管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無(wú)任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個(gè)別學(xué)校記錄滯后，沒(méi)有堅持每?jì)芍軝z查一次。
教師備課基本符合要求。教學(xué)計劃周密，進(jìn)度同步，書(shū)寫(xiě)詳細、規范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫(xiě)“板書(shū)設計”，不符合備課本書(shū)寫(xiě)要求，更有老師根本沒(méi)有反思，如果涉及評職稱(chēng)或上級主管部門(mén)的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。
作業(yè)批改是教學(xué)過(guò)程的信息反饋。絕大多數老師批改及時(shí)，有評語(yǔ)、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細致，非常辛苦。
部分老師存在以下問(wèn)題：
1、作文批改僅有“閱、日期”，無(wú)任何評語(yǔ)或修改之處；
2、個(gè)別學(xué)校對“寫(xiě)字”教材批改不及時(shí)，或根本沒(méi)有進(jìn)行寫(xiě)字指導�！秾�(xiě)字》教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復習資料，又是學(xué)生養成良好書(shū)寫(xiě)習慣，掌握寫(xiě)字技巧的良師。農村小學(xué)生唯一的寫(xiě)字訓練教材，我們沒(méi)有理由不重視；
3、基訓批改落后，不能起到及時(shí)復習鞏固的作用；
4、美術(shù)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)個(gè)別老師不符合要求，單元測試沒(méi)有成績(jì)記錄冊；
5、柴田小學(xué)部分教師沒(méi)有備課，嚴重違反教育教學(xué)規律。
值得肯定的是：xx小學(xué)肖生老師基訓批改及時(shí)、認真、細致，學(xué)生專(zhuān)門(mén)用紅筆糾錯，易于鞏固；xx小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語(yǔ)練習”作業(yè)；xx小學(xué)葉xx老師，金xx老師均任教復式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展很好。
四、學(xué)校文化陣地建設
各校文化陣地建設工作做得較為樸實(shí)，這是當前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節。
對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專(zhuān)題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內容較為豐富；xx小學(xué)班級宣傳字畫(huà)內容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設同樣要重視。只有營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境才能鞏固教育成果�！睹嗣孕麄鳟�(huà)》《課堂常規》《守則規范》等是教育熏陶學(xué)生的無(wú)聲力量。
希望各校在中小適當投入的基礎上，加大自身切合實(shí)際的投入，或想方設法尋求其他支持來(lái)豐富學(xué)校育人環(huán)境。
五、總務(wù)后勤
總務(wù)后勤工作的根本宗旨是服務(wù)教育教學(xué)，協(xié)助學(xué)校管理。
各小學(xué)后勤保障工作基本能讓師生滿(mǎn)意，學(xué)校食堂管理基本做到了：不以盈利為目的留剩飯剩菜二次食用，建有食品進(jìn)貨臺賬，沒(méi)有在校園內出賣(mài)小食品。
本期中小配備的電腦、辦公桌椅以及其他固定校產(chǎn)各校務(wù)必做好登記，加強管理。校園衛生工作能做到定期打掃，沒(méi)有衛生死角。學(xué)校財務(wù)賬目清楚。楊辛小學(xué)胡存軍同志雖是本期接手財務(wù)，但賬目規范。
本次中小巡查目的明確，旨在了解各校在以上方面工作的真實(shí)情況，查擺問(wèn)題，指出不足，固然值得肯定的地方較多，但凸顯問(wèn)題不少，究其原因有以下幾點(diǎn)值得深思：
1、由于學(xué)校管理人員思想有弊端，所以中小要求執行不到位。如：《寫(xiě)字》作業(yè)的批改問(wèn)題，責任書(shū)職責界定問(wèn)題，常規檢查記錄問(wèn)題等。
2、學(xué)校校長(cháng)主人翁意識不強。如：打印機閑置，文化陣地建設沒(méi)有添置任何宣傳性字畫(huà)等。
3、功利思想嚴重。下發(fā)的檢查表格沒(méi)有及時(shí)自查，工作做與不做一個(gè)樣。
4、管理體制有待健全。管理人員身體力行不夠。
希望存在問(wèn)題的學(xué)校能盡快整改，轉變工作作風(fēng)，逐步規范辦學(xué)行為，抓實(shí)校園安全，抓牢常規管理，發(fā)展校園文化，提高教育服務(wù)質(zhì)量。
【小學(xué)工作巡查情況通報】相關(guān)文章：
巡查工作簡(jiǎn)報09-11
巡查的工作總結09-11
檢查情況通報范文03-20
巡查整改報告08-02
防火巡查制度10-12
學(xué)校巡查制度09-18
旅館值班巡查制度09-19
學(xué)校防火巡查制度08-20
學(xué)校安全巡查制度11-09
學(xué)校安全巡查制度09-17