培訓的實(shí)習報告錦集9篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的培訓的實(shí)習報告9篇，希望能夠幫助到大家。
培訓的實(shí)習報告 篇1
第一實(shí)習階段：
這次到DJB的實(shí)習，每個(gè)人都抱著(zhù)一種認真學(xué)習的態(tài)度，去接受未來(lái)的挑戰。 在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了大連DJB，開(kāi)始了我這個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。專(zhuān)業(yè)實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
第一周的學(xué)習比較輕松，我們學(xué)習了基本的Linux系統命令和操作，開(kāi)始熟悉實(shí)習所用的系統，為以后的實(shí)習打下基礎。我們從最基礎的CoreJava開(kāi)始學(xué)習。從變量、運算符、順序控制等開(kāi)始學(xué)習。由于兩三年前學(xué)習的內容早已生疏，我們在重新學(xué)習的過(guò)程中仍有不少收獲，所謂溫故而知新就是這個(gè)道理吧。
第二階段實(shí)習：
第二階段的內容越來(lái)越緊湊。在培訓的學(xué)習期間，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習。來(lái)到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養成良好的工作生活習慣 �；诟鞣矫娴脑�，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習時(shí)間長(cháng)，課后實(shí)戰比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，正式的員工們都回去了，我們還在那兒練習，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒(méi)有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì )，周末也只有一天，一兩周下來(lái)，相當地疲憊。但我們都明白自己來(lái)實(shí)習的任務(wù)，都堅持著(zhù)完成自己的任務(wù)和使命。
這段時(shí)間主要學(xué)習了SQL語(yǔ)言（SQL語(yǔ)言基礎和提高，SQL語(yǔ)句調優(yōu)）；Oracle數據庫開(kāi)發(fā)，PL/SQL；javaSE核心編程；XML；JDBC；并粗略的完成“在線(xiàn)考試系統”的數據部分。經(jīng)過(guò)基礎知識的再學(xué)習，再進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)，我們有了更多的領(lǐng)悟和提升。在線(xiàn)考試系統的開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段：本地+文件版、網(wǎng)絡(luò )+文件版、網(wǎng)絡(luò )+數據庫版。這三個(gè)版本的演化，也讓我們感受到不同層次的軟件所提供的功能特點(diǎn)和可擴展的軟件的生命力。
第三階段實(shí)習：
第三階段主要學(xué)習了HTML/CSS；javaScript核心；Servlet/JSP；Ajax；javaScript框架JQuery；Java開(kāi)源框架SSH。在緊湊的學(xué)習中，我們還進(jìn)行了職業(yè)素質(zhì)培養、職業(yè)規劃和模擬面試。
在職業(yè)素質(zhì)培養和職業(yè)規劃模塊，我學(xué)到了不少東西，自己也課后進(jìn)行了自學(xué)擴展。在個(gè)人形象方面，得體的著(zhù)裝是一個(gè)職業(yè)人基本的素養，也是我們職員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的體現。它包括干凈、整潔、成熟、干練的衣著(zhù)，精神、簡(jiǎn)潔的職業(yè)妝、隨時(shí)的肢體語(yǔ)言。在待人接物方面，要得體、客觀(guān)。對上司和公司的安排我們要從公司考慮、并適當服從和保留自己的意見(jiàn)。
通過(guò)職業(yè)規劃的測試，我了解了自己適合做什么。解除了一些困惑。結果是讓人興奮的，我選擇了軟件這個(gè)技術(shù)性行業(yè)是很適合我的。許多大學(xué)生在上大學(xué)之前并不了解自己，如果職業(yè)規劃能提前到大學(xué)之前，相信會(huì )減少許多大學(xué)生的學(xué)校學(xué)習期間的許多困惑，也更有利于國家對人才的培養。
而進(jìn)項目組的模擬面試環(huán)節，則訓練了我們的表達能力，首先是自我介紹，然后讓是技術(shù)面試。面試，第一個(gè)要點(diǎn)是表達，適當地展示自己，清楚地表達是面試中必備的法寶。我們做程序的，可能知道怎么用，但若要向別人清楚的解釋一個(gè)問(wèn)題或者原理，沒(méi)有一定的經(jīng)驗是說(shuō)不好的。所以平時(shí)多討論問(wèn)題，和周?chē)娜私涣�，多留心鉆研都是在為面試和以后更好地使用和交流技術(shù)打下基礎，開(kāi)口表達就是成功的開(kāi)始。
軟件開(kāi)發(fā)是項團隊工作，我們培養好自己職業(yè)素養，多多交流必定帶來(lái)意想不到的收獲。實(shí)習正是給了我們一個(gè)很好的機會(huì )去鍛煉，相信會(huì )為以后找到一個(gè)好的工作埋下伏筆。
第四階段實(shí)習：
這個(gè)階段我們主要重新學(xué)習了三大框架并小組開(kāi)發(fā)了當當網(wǎng)項目。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，在軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程、數據庫的開(kāi)發(fā)、分布式計算等工程實(shí)踐經(jīng)驗上有了很大的提高。在公司中也培養了初步的大型項目合作開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，這一些都很好的增強了我們的個(gè)人的能力和并提高了自身的素質(zhì)。
類(lèi)似的以上的收獲還有很多很多，但在實(shí)習結束的這個(gè)時(shí)候，仔細考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗教訓的。
例如在活動(dòng)中我們能感覺(jué)得到，很多的工作經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開(kāi)發(fā)初期要發(fā)費較多的時(shí)間用于入門(mén)。但有一點(diǎn)感覺(jué)就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如J2EE，數據庫基本原理等，正是這些基礎知識使我們在缺少工程經(jīng)驗的情況下還能盡快入手，后來(lái)趕上。
針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎理論知識較多，工程經(jīng)驗不足的現象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與工程，怕在別人前認短的心態(tài)，我們學(xué)校的軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我們也應該在校期間就多進(jìn)行一些工程方面的鍛煉，培養實(shí)際動(dòng)手能力。
我想像這樣讓同學(xué)接觸社會(huì )，培養實(shí)際動(dòng)手能力的活動(dòng)真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當然把這樣的活動(dòng)辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動(dòng)能不斷地繼續下去，并發(fā)展壯大。
雖然是短暫的實(shí)習，但我想這一份經(jīng)歷必將會(huì )為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì )打下一個(gè)良好的基礎，不管是在以后的就業(yè)指導上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。
培訓的實(shí)習報告 篇2
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這里我要感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，雖然只有短短的這幾個(gè)月的時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。
一、實(shí)習過(guò)程
這次實(shí)習我主要負責的是文秘方面的工作，說(shuō)是文秘，其實(shí)我主要負責的就是打打文件，發(fā)發(fā)傳真，接接電話(huà)等等。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著(zhù)，仿佛沒(méi)有人注意到我，這讓我本來(lái)激動(dòng)的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起了在學(xué)校時(shí)老師對我我們說(shuō)的一句話(huà)，人的適應能力是無(wú)窮的。于是我深深的吸了一口氣準備迎接接下來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰。
剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因為彼此工作沒(méi)有交集依然十分陌生。只是見(jiàn)面打招呼的交情�？粗�(zhù)他們整天忙碌著(zhù)，閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。但這樣下去也不是辦法，復印、傳真、等文秘工作我都還沒(méi)有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來(lái)很面善的年輕女同事請教了這方面的內容。沒(méi)想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說(shuō)理很多文秘需要注意的事項。她告訴我文秘必須態(tài)度認真，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )耽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著(zhù)頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。 通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我對復印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習工資的那一剎那，我真的有種激動(dòng)和不安的感覺(jué)。那是自己辛辛苦苦工作換來(lái)的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富，
二、實(shí)習感悟
除了第一次工作人人都會(huì )有的工作難做社會(huì )難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì )有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠不會(huì )像天上掉餡餅那樣到來(lái)。 還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說(shuō)的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過(guò)是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著(zhù)接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據。一個(gè)人對工作的態(tài)度決定了一個(gè)人能否找到工作，并且也決定了一個(gè)人能否做好工作。如果一個(gè)人眼光總是太高，可能永遠也無(wú)法找到一份令自己滿(mǎn)意的工作；相反地，如果一個(gè)人能夠從自身實(shí)際出發(fā)，善于把握眼前的工作機會(huì )，并愿意為之付出，那么最后一定會(huì )取得工作上的成功。
再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。電視劇中的情節都過(guò)于戲劇話(huà)了。另一方面，以前我總是覺(jué)得只要忍就可以解決一切問(wèn)題。通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習，我覺(jué)得硬生生的通過(guò)忍去讓步不如通過(guò)考慮別人的感受作出讓步來(lái)的人性化。俗話(huà)說(shuō)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。捫心自問(wèn)，打動(dòng)我們的往往是真誠的人。
回想這幾個(gè)月的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應職場(chǎng)生活。讓我更堅信老師說(shuō)的那句，人的適應能力是無(wú)窮的。剛到辦公室的時(shí)候除了打字什么也不會(huì )，甚至想過(guò)放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒(méi)面子，而且還要實(shí)習報告，這無(wú)形見(jiàn)就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來(lái)很被動(dòng)但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過(guò)觀(guān)察同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來(lái)。忙到我開(kāi)始忘記剛開(kāi)始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能！ 其實(shí)，這次實(shí)習也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛(ài)的經(jīng)歷。以前總是聽(tīng)父母嘮叨工作時(shí)經(jīng)常會(huì )受上司的“氣”，雖然我只實(shí)習了短短兩個(gè)星期，我深刻的體會(huì )到這“氣”還真不好受。自己心里很不舒服的時(shí)候，就干脆想辭職得了。但靜下心來(lái)仔細想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開(kāi)
始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì )干不好的。
總之，通過(guò)這些感悟，我要更加學(xué)會(huì )珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的每一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，要珍惜父母的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián)。工作以后更要珍惜每一次的工作機會(huì )，因為實(shí)習使我懂得了它們的重要性，以后我會(huì )更加珍惜。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，對本不是自己專(zhuān)業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過(guò)每一次珍貴的實(shí)習機會(huì )，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，為將來(lái)更好的適應社會(huì )打下基礎。針對以上總結，在今后的學(xué)習和生活中我要做到以下三點(diǎn)：
其一是加強溝通能力。專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現你能力的前提。表面上看來(lái)，它只是一種能說(shuō)會(huì )道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應該作到智商和情商都高。溝通能力，對于求職者，不僅是一種給企業(yè)留下好印象的基本素質(zhì)，而且還是一個(gè)人的應變能力的外在表現。通過(guò)在學(xué)校中的交際來(lái)提高我的溝通能力，一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
其二是要發(fā)揚團隊精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會(huì )生活中，只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會(huì )起到非常重要的作用。集體作業(yè)不是個(gè)人行為，一個(gè)人的能力畢竟有限，但是如果大家擰成一股繩，再困難的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。通過(guò)加強團隊意識，在以后的工作崗位上不僅可以提高工作效率還能增加同同事之間的友誼。
其三是要學(xué)習忍耐。社會(huì )不象學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜。如果只是喜歡誰(shuí)就靠近誰(shuí)不喜歡就遠離，并且把所以情緒都擺在臉上，最終很可能會(huì )被淘汰。要知道沒(méi)有家人或死黨可以無(wú)條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態(tài)，才能處理好一切關(guān)系。
在這短短的這幾個(gè)月的實(shí)習中，我除了學(xué)會(huì )了一些基本的技能，更學(xué)到了做人和做事的道理，這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事觀(guān)，也讓我看到了這個(gè)社會(huì )的殘酷�！巴饷娴氖澜绾芫�，我出
去會(huì )不會(huì )失敗，外面的世界特別慷慨，闖出去我就可以活過(guò)來(lái)，留在這里我看不到現在，我要出去尋找我的未來(lái)�！笨傆心敲匆惶�，我們要走出象牙塔，去經(jīng)歷外面的世界帶給我們的精彩和無(wú)奈。如果人生是一部戲，這次實(shí)習就是這場(chǎng)戲的彩排。而當我真正開(kāi)始演我的戲，就再沒(méi)有這樣的彩排機會(huì )，不管是精彩還是枯燥人生場(chǎng)戲都要繼續演下去。通過(guò)這次彩排獲得的經(jīng)驗將使我受益一生，銘記一生。
培訓的實(shí)習報告 篇3
從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
積累過(guò)任何的社會(huì )經(jīng)驗，也就是說(shuō)，沒(méi)有掙過(guò)屬于自己的一分錢(qián)。說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)這么大，自己都覺(jué)得慚愧。大學(xué)一年就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了，如果大學(xué)四年就這么過(guò)去的話(huà)，那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的'面試。
到了面試的那天，心情更加不安了�？粗�(zhù)周?chē)鷧⒓用嬖嚨娜�，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒(méi)戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開(kāi)始了我簡(jiǎn)短的自我介紹。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就緊張了，說(shuō)話(huà)有些結巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機會(huì )，讓我有機會(huì )加入到這個(gè)團隊來(lái)。
面試過(guò)后的一段時(shí)間，我就被通知要參加培訓會(huì )。通過(guò)這次培訓會(huì )，我初步了解到天則是一個(gè)怎樣的培訓機構，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項，還有教課期是如何安排的等。這次培訓會(huì )開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結交了幾個(gè)朋友。我開(kāi)始盼望去工作了。
我們出山這個(gè)團隊是在6月25號早上出發(fā)，中午到工作地點(diǎn)的。到了之后，我們簡(jiǎn)單地收拾了一下，吃過(guò)午飯，我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮上發(fā)宣傳頁(yè)。因為沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，發(fā)宣傳頁(yè)時(shí)還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒(méi)辦法，只有硬著(zhù)頭皮上了。宣傳要普及到戶(hù)，我就和另一個(gè)隊員挨家挨戶(hù)的宣傳講解，解決一些家長(cháng)的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程確實(shí)不容易。工作第一天，因為對工作環(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問(wèn)題不斷。有的家長(cháng)問(wèn)的問(wèn)題很刁鉆，不知道應該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長(cháng)。遇到通情達理的家長(cháng)還好些，特別是那種比較刁蠻的家長(cháng)，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿(mǎn)是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說(shuō)服他們，用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會(huì )到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)鍛煉自我，并且超越自我的過(guò)程。累了，我們就在樹(shù)蔭下休息一會(huì )兒;渴了，就去附近的人家家里借水喝;餓了，就吃自己帶的饅頭;回家路上，我們就一路唱歌來(lái)驅趕夜的孤單。我自己選擇的路，無(wú)論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂(lè )著(zhù)。
十幾天的招生期一晃就過(guò)去了，我們開(kāi)始分班，安排教室，迎接學(xué)生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班，現在43個(gè)人。作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是師德的具體體現。當然，個(gè)人的能力也非常重要，但沒(méi)有高度的責任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的座右銘。我一直謹記自己是教師的身份，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德來(lái)約束、鞭策自己，以身作則 ，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心同學(xué)，努力完成總校安排的各項教學(xué)工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學(xué)生的祝福，特別是園長(cháng)和校長(cháng)去另一個(gè)市給我買(mǎi)魚(yú)，更是讓我感動(dòng)。我深深的感受到了當老師的那種快樂(lè )。我一進(jìn)班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂(lè )歌，還收到好多禮物。這是我二十年來(lái)過(guò)的最有意義的生日。讓我體會(huì )到了家的溫暖，也讓我成長(cháng)了許多。
確實(shí)，走進(jìn)xx，共同學(xué)習，共同改變。畢竟，我們都還是學(xué)生，需要學(xué)習的東西還很多。來(lái)到xx，是一個(gè)學(xué)習知識，獲取經(jīng)驗的過(guò)程，也是一個(gè)像蝴蝶一樣蛻變的過(guò)程。從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生到一個(gè)有責任、有擔當的老師，確實(shí)讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
現在，我們的工作已接近結束。在工作期間，有快樂(lè )的時(shí)候，也有沮喪的時(shí)候，也累得想到過(guò)放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是背著(zhù)爸媽毅然決然過(guò)來(lái)的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了啊!于是，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實(shí)現我的人生價(jià)值!
或許，以后我的工作與教師無(wú)關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會(huì )改變我的一生。通過(guò)xx這個(gè)人生平臺積累下來(lái)的社會(huì )經(jīng)驗，是一筆不可多得的人生財富。
我現在可以大聲的說(shuō)，來(lái)xx，我不后悔!
培訓的實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
20xx年3月，我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓，期間由我省檢察系統的業(yè)務(wù)專(zhuān)家們給我們授課，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)收獲頗多。按照學(xué)院培訓課程安排，4、5月是在崗實(shí)習時(shí)間，我被安排在我院偵監科實(shí)習，在此我將在崗實(shí)習情況作一總結。
二、實(shí)習內容
偵查監督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一，其主要職責是受理同級公安機關(guān)和本院偵查部門(mén)、公訴部門(mén)移送審查批準逮捕或決定逮捕的案件；對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)應當立案偵查而不立案或者不應當立案偵查而立案的案件進(jìn)行監督；對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)的偵查活動(dòng)進(jìn)行監督。
偵監工作分為審查逮捕和偵查活動(dòng)監督兩方面，審查逮捕工作分為以下幾個(gè)部分，第一，審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認真審閱案卷材料，這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前，承辦人通常對于案件事實(shí)及證據是不了解的。所以受理案件后，只有通過(guò)審閱案卷材料，才能了解偵查機關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、罪名及其證據情況。我縣是有130多萬(wàn)人口的農業(yè)大縣，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，刑事案件的發(fā)生率較高。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一審查。有的案件復雜，卷宗材料厚達七八十頁(yè)，每天的工作量相對較大，通過(guò)這兩個(gè)月高工作量的實(shí)習，我深刻體會(huì )到只有認真的審閱案卷材料，把握事實(shí)與證據的關(guān)系，才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問(wèn)提綱，為提審作好準備。
第二、訊問(wèn)犯罪嫌疑人。承辦人在全面閱卷的基礎上，有針對性訊問(wèn)犯罪嫌疑人，可以進(jìn)一步核實(shí)案件事實(shí)和證據，排除閱卷時(shí)發(fā)現的矛盾或疑點(diǎn)，還可以深挖漏罪漏犯，發(fā)現和糾正偵查機關(guān)在偵查活動(dòng)中的違法行為，有效地開(kāi)展偵查監督。公安機關(guān)移送提請批準逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機關(guān)這一監督職能，對每一個(gè)犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問(wèn)，核實(shí)公安機關(guān)制作的訊問(wèn)筆錄是否真實(shí)、合法。實(shí)習期間，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問(wèn)筆錄，參與訊問(wèn)犯罪嫌疑人。通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人，我們核對了公安機關(guān)獲得的證據是否真實(shí)，對偵查活動(dòng)是否合法進(jìn)行監督。通過(guò)參與提審我更加深刻地認識到，檢察工作者或者說(shuō)是司法工作者，每天要面對的是社會(huì )上的違法人群，與這樣的人斗爭，將其繩之以法，要比平常人擁有更充沛富裕的精神境界，才能感觸生活中的陽(yáng)光燦爛，對生活工作充滿(mǎn)微笑和信心。同時(shí)，社會(huì )是一個(gè)復雜的群體，各種利益的驅使會(huì )
使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。
第三，討論案件，作好討論筆錄。這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，在主管檢察長(cháng)主持下，由部門(mén)負責人、承辦人等人參加的對案件進(jìn)行研究的會(huì )議。首先由案件承辦人介紹案情，然后提出本案中存在的問(wèn)題，由大家共同討論，得出結論。最后由檢察長(cháng)做出是否批準逮捕的決定。這一環(huán)節尤為重要，特別是面對復雜、疑難案件，大家可能會(huì )持不同的意見(jiàn)，對罪與非罪、此罪與彼罪、證據的證明力等方面也會(huì )有爭議，在記錄的時(shí)候，一定要全面、詳細地記下來(lái)，綜合大家的意見(jiàn)，把問(wèn)題和結論都寫(xiě)清楚。
第四、法律文書(shū)的寫(xiě)作。在檢察院這半個(gè)月，寫(xiě)了很多的法律文書(shū)，如批準逮捕決定書(shū)、檢察意見(jiàn)書(shū)、補充偵查提綱、提押證等，從而對法律文書(shū)有了更深的了解，就拿批準逮捕決定書(shū)來(lái)說(shuō)吧，批準逮捕決定書(shū)是人民檢察院對公安機關(guān)提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書(shū)，這種文書(shū)一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯(lián)填充式文書(shū)。由于法律文書(shū)對當事人具有絕對效力，所以在填寫(xiě)的時(shí)候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書(shū)一定要有一顆細致的心，經(jīng)過(guò)反復查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關(guān)。
第五、裝訂卷宗。從工作流程來(lái)看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂，裝訂完畢以后，再檢查一下卷宗里面的內容是否有錯。
偵查活動(dòng)監督方面是指對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)的偵
查活動(dòng)進(jìn)行監督，側重于保護人權。在當今創(chuàng )建和諧社會(huì )中顯得尤為重要，不論是云南的“躲貓貓”，還是“喝水死事件”，都突顯了檢察機關(guān)對偵查活動(dòng)監督工作的重要性和緊迫性。
三、實(shí)習心得
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我感覺(jué)收獲頗多，使我對把法學(xué)理論知識轉化為具體的檢察實(shí)務(wù)過(guò)程有了更進(jìn)一步的了解,這對我以后的學(xué)習和工作將有更大的意義和指導作用。
首先，學(xué)習法律的必要性。通過(guò)實(shí)習，我了解到整個(gè)社會(huì )對法律的需求是如此強烈，也了解到普通民眾法律意識的淡薄，很多案件是犯罪嫌疑人對法律認識不夠才導致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也是有一定的責任。所以，在全國開(kāi)展普法教育，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。作為一名檢察官來(lái)說(shuō)，在學(xué)好理論知識的同時(shí)，還要樹(shù)立起強烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高，一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現立法者的本意，并且達到良好的社會(huì )效果。相反，則會(huì )與法
律背道而馳。所以，在理論學(xué)習的基礎上，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì )的公平與正義獻出自己的綿薄之力。
其次，要樹(shù)立法律的權威，法律的生命在于執行，檢察院作為國家司法機關(guān)，是公權力的行使者。既然法律賦予了其監督權，就要敢于監督，勇于監督，做好法律的捍衛者。為建設社會(huì )主義法治國家貢獻力量。
再次，通過(guò)查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發(fā)現大多數犯罪嫌疑人沒(méi)有良好的家庭教育環(huán)境，過(guò)早踏入社會(huì )，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現象較為突出，令人擔憂(yōu)他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當我們在提訊青少年犯時(shí)，情不自禁的為整個(gè)社會(huì )嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，難免會(huì )受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，周?chē)h(huán)境的好壞，在很大程度上會(huì )左右青少年的成長(cháng)。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動(dòng)員全社會(huì )的力量。
最后，從具體工作來(lái)看，第一，要有認真負責的工作態(tài)度，無(wú)論是同事還是領(lǐng)導交辦的任務(wù)我們都要認真對待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細心，法律是一門(mén)技術(shù)性較強的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運用于實(shí)踐時(shí)一定要細心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協(xié)調。人要融入社會(huì )就必須與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所
培訓的實(shí)習報告 篇5
培訓期間，xx學(xué)生遵守班級管理紀律，達到不遲到、不早退、不無(wú)故缺席的要求。在思想上，我有強烈的愿望去學(xué)習，被激勵和負責，并且我有愿望通過(guò)學(xué)習來(lái)提高我的素質(zhì)。在工作中，xx學(xué)生認真負責，有良好的組織能力。在擔任班長(cháng)期間，xx學(xué)生工作努力，工作努力，責任心強。xx學(xué)生多次幫助班主任完成各種課業(yè)。在生活中，我過(guò)著(zhù)充實(shí)而有條理的生活，有著(zhù)良好的生活習慣和嚴謹的生活方式。我熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，能與同事和睦相處。
學(xué)習上，xx同學(xué)能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。
在這段時(shí)間的培訓實(shí)習當中，xx同學(xué)掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì )了形式新奇，培養學(xué)生愛(ài)好，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。
重在交際，在聽(tīng)、說(shuō)的基礎上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力 課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng )設語(yǔ)言學(xué)習情景�？刹捎脮r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的方式。表現出各種神態(tài)表情。引導學(xué)生投人角色，真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。
2、開(kāi)展課外活動(dòng)，培養愛(ài)好
開(kāi)展多種有愛(ài)好的課外活動(dòng)是培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好的有效途徑如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，what’s your name？ my name is…… how old are you？高年級的學(xué)生，可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動(dòng)不僅可以增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信心，保持學(xué)習英語(yǔ)的持久愛(ài)好。而且使學(xué)生有更多的機會(huì )接觸英語(yǔ)，增強實(shí)踐機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性。
3、運用教具和電化教學(xué)手段培養愛(ài)好
豐富多彩，形象逼真的畫(huà)面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語(yǔ)的愛(ài)好，使學(xué)生們在不知不覺(jué)中熟悉了英語(yǔ)，練習了英語(yǔ)。
培訓的實(shí)習報告 篇6
實(shí)習報告
【實(shí)習目的】：通過(guò)到工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，深入了解生產(chǎn)流水線(xiàn)的自動(dòng)運行過(guò)程及機械制作的操作過(guò)程，有利于提高我們對于生產(chǎn)和管理的認識，開(kāi)拓我們的視野，增強專(zhuān)業(yè)知識，鞏固所學(xué)及進(jìn)一步了解玉柴的企業(yè)文化和企業(yè)管理模式。
【實(shí)習時(shí)間】：20xx年 3月17日至20xx年3月20日
【實(shí)習地點(diǎn)】：玉林市玉柴股份有限公司
【實(shí)習形式】：參觀(guān)形式
【實(shí)習內容】：
時(shí)間：3月17日上午 地點(diǎn)：玉柴文化中心 內容：安全教育培訓 17日上午，我們到玉柴文化中心參加了玉柴公司的公司級安全培訓，這個(gè)培訓的主要目的是讓我們了解玉柴的基本安全防護知識，其實(shí)不止是在玉柴，在其它地方這些安全知識也是一樣的重要，安全不能確保的話(huà)，工作就沒(méi)多大的意義。在一個(gè)很寬闊的的大廳里，一位工程師給我們進(jìn)行了培訓，他對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在培訓中，他主要給我們講了以下三點(diǎn)重要的安全知識：1、正確使用和佩戴勞動(dòng)防護用品和辨識一些安全色、安全線(xiàn)、安全標志。因為在工廠(chǎng)里面存在著(zhù)很多的安全因素，這些安全因素很可能會(huì )危及到我們的頭部、眼睛、皮膚以及其他各個(gè)器官，所以我們在特定的作業(yè)環(huán)境下要佩戴好相應的安全防護用品，同時(shí)我們也要辨識一些安全線(xiàn)和安全標志，避免引發(fā)不必要的安全事故。2、危險有害因素辨識。在工廠(chǎng)的很多地方，有很多的地方存在危險有害因素，我們要學(xué)會(huì )辨識，采取適當的防護措施，保證人身安全。3、交通安全。交通安全也是相當重要的，各種安全事故警示我們要隨時(shí)注意交通安全問(wèn)題。
時(shí)間：3月17日下午 地點(diǎn)：玉柴文化中心 內容：公司設備情況介紹 17日下午，我們在玉柴文化中心參加了由玉柴技術(shù)部門(mén)主管給我們介紹玉柴公司車(chē)間設備的概況的講座，與此同時(shí)，我們也了解到了玉柴在國內及國際的地位占有很大的分量，玉柴的工藝設備絕大部分都是高度專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)密集型的，主要為玉柴的新品開(kāi)發(fā)以及批量生產(chǎn)設計制造各類(lèi)汽缸和零部件的試制或小批量生產(chǎn)，其中不乏從國外進(jìn)口的設備，總的來(lái)說(shuō)玉柴車(chē)間的自動(dòng)化水平還是比較高的。
時(shí)間：3月18日上午地點(diǎn)：玉柴鑄造中心 內容：參觀(guān)鑄造車(chē)間 18日上午，我們參觀(guān)了玉柴鑄造中心。鑄造中心的自動(dòng)化水平很高，同學(xué)們對于里面的機械手很感興趣，因為這和我們所學(xué)知識息息相關(guān)的，而我剛好在綜合試驗時(shí)恰好選了機械手，但此時(shí)我感覺(jué)到我們當初所設計的機械手動(dòng)作與此比起來(lái)那是不值一提，我們需要學(xué)習的還有很多。鑄造中心澆筑鑄件的鐵水是采用渦流原理用電能進(jìn)行熔化的，這樣非常環(huán)保，且污染少，減少了后續污染處理程序。
時(shí)間：3月19日上午 地點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機二廠(chǎng) 內容：參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間 19日上午，我們參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機二廠(chǎng)。發(fā)動(dòng)機二廠(chǎng)的產(chǎn)品涵蓋輕、中、重型發(fā)動(dòng)機和轎車(chē)發(fā)動(dòng)機，它主要有缸蓋線(xiàn)，機體線(xiàn)和總裝線(xiàn)，采用濕式切削加工，整體防護，加工粉塵污染小、噪音低，自動(dòng)線(xiàn)配工控機。在廠(chǎng)里，有一個(gè)展示臺展示了發(fā)動(dòng)機的各個(gè)零部件，讓我們了解了發(fā)動(dòng)機的主要構成和各個(gè)零部件的功能。
時(shí)間：3月20日上午地點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機五廠(chǎng) 內容：參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間 20日上午，我們參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機五廠(chǎng)。發(fā)動(dòng)機五廠(chǎng)主要生產(chǎn)重型機，控制單元主要是PLC，
德國進(jìn)口，有部分微機是起到監控作用。發(fā)動(dòng)機五廠(chǎng)對安全的要求也比較嚴格，進(jìn)場(chǎng)時(shí)要套好鞋套，這是防塵處理，設備都是用電的，會(huì )有高壓，還有一些設備會(huì )產(chǎn)生蒸汽，要防止燙傷。每一種機型的發(fā)動(dòng)機的作業(yè)也不一樣，比如6A/6J型工序為：涂膠—墊裝—涂膠—記錄—裝油底螺栓—復緊放油塞，每一道工序都嚴格執行，保證質(zhì)量。
【實(shí)習總結】：
1、作為一個(gè)民族企業(yè)，玉柴集團本著(zhù)“綠色發(fā)展，和諧共贏(yíng)”的核心價(jià)值理念，確立“卓越品質(zhì)，國際玉柴”的經(jīng)營(yíng)思想，恪守“質(zhì)量第一、誠信經(jīng)營(yíng)”的原則，以提供高性?xún)r(jià)比的綠色動(dòng)力和綠色機器為己任，展現健康、環(huán)保玉柴的形象，實(shí)現可持續發(fā)展的目標。
2、先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)離不開(kāi)自動(dòng)控制，玉柴自動(dòng)化水平達到了40%，在國內是屬于非常先進(jìn)的企業(yè)，自動(dòng)化水平越高，生產(chǎn)效率越高，對于企業(yè)的競爭更有利。玉柴更有一批高素質(zhì)科研人才，擁有整套達到國際先進(jìn)水平的柴油機試制、試驗和檢測設備，使玉柴企業(yè)立于不敗之地。玉柴集團有著(zhù)非常值得我們學(xué)習的管理經(jīng)驗和企業(yè)模式。
3、實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，玉柴實(shí)習是一次很好的學(xué)習和錘煉機會(huì )，通過(guò)玉柴的生產(chǎn)實(shí)習，我懂得了很多工作常識和生產(chǎn)安全知識，懂得了發(fā)動(dòng)機的型號、規格、重要成分以及其用處。實(shí)習中，有辛酸也有快活，也得到了意志上的鍛煉，是我生活中一筆寶貴的財富，對我以后得學(xué)習和工作將有很大的影響。實(shí)習不僅讓我們獲得生產(chǎn)流程以及機械制作的基礎知識，懂得了生產(chǎn)線(xiàn)的流程以及機械制作的一般操作，提高了自己的操作技巧和動(dòng)手能力，加強了理論聯(lián)系實(shí)際的錘煉。玉柴的實(shí)習使我深深的體會(huì )到，要端正心態(tài)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，保持良好的職業(yè)心態(tài)，從基層做起，扎實(shí)工作，逐漸走向成才。
培訓的實(shí)習報告 篇7
同樣的地方同樣的心情，不一樣的課程。在環(huán)眾每一天的學(xué)習都有不一樣的收獲，課下再慢慢地體會(huì )，感覺(jué)我們所學(xué)的不僅僅是技能更是一種學(xué)習的能力。
每一天老師都會(huì )帶著(zhù)我們做心理訓練，都會(huì )有不同的故事，讓我們細細地去品味人生、感悟生命，讓我們明白未來(lái)的路很長(cháng)我們必須端正我們的態(tài)度。上午的幾個(gè)故事也是別有一番寓意。無(wú)論在怎樣的環(huán)境下我們必須學(xué)會(huì )去適應，或許我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己，因時(shí)而異、因地而別，不斷地提高自己的能力。只有不斷改變自己的人才能在不一樣的環(huán)境下活出精神，活出價(jià)值。只是一味地去埋怨現實(shí)，就很難有我們的生存之地。
體會(huì )完故事，就是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。今天主要學(xué)習的是配送作業(yè)這一塊。從配送作業(yè)概念到調度員作業(yè)流程以及配送方案、配送方法、車(chē)輛調度原則、儲運員的崗位職責等。這些知識老師講得很細，也都是物流專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這些知識的學(xué)習和回顧。正好彌補了在學(xué)校時(shí)由于忙于參加社團各種活動(dòng)，而專(zhuān)業(yè)知識的欠缺掌握使我們進(jìn)一步的鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高我們的專(zhuān)業(yè)技能。
環(huán)眾的短期培訓，我的收獲很多。選擇環(huán)眾是我人生的又一個(gè)學(xué)習的驛站，進(jìn)步的驛站。相信走出環(huán)眾我們都會(huì )有不同的感悟不同的進(jìn)步。而對我們未來(lái)的工作都會(huì )有很大的幫助。
培訓的實(shí)習報告 篇8
來(lái)汕頭中信高爾夫俱樂(lè )部實(shí)習的這些日子，時(shí)間過(guò)得如海水般潮濕，又像離弦的箭般飛快。有時(shí)候，感覺(jué)自己就像在深夜里只身掉進(jìn)大海的感覺(jué)，有時(shí)候，卻仿佛自己深處沙漠綠洲之中有了肩膀與依靠。這段日子，也許就像露西和杰克在泰坦尼克號遇難之前的時(shí)光，因為他們能在甲板上哼著(zhù)的平淡而又幸福的小調。
一、實(shí)習目的：
經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要了解球場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、市場(chǎng)范圍。概括的講，我已經(jīng)清晰的了解了高爾夫球場(chǎng)的運作方式，特別是高球運作部的運作過(guò)程，了解球場(chǎng)各項職能管理的特點(diǎn)和在球場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中的作用，學(xué)習球場(chǎng)成功的管理經(jīng)驗等。為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程打下一定的基礎，同時(shí)也通過(guò)對球場(chǎng)實(shí)際的調查、研究鍛煉了自身的能力，從而加強了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維能力。
二、實(shí)習內容：高爾夫球童培訓
第一堂課：入職培訓
這個(gè)培訓課為期三天，具體安排如下：
第一天： 8：40a。m。 公司介紹，企業(yè)文化；儀容儀表要求 1：40p。m。 禮節禮貌；會(huì )所，球道參觀(guān)。
第二天：8：40a。m。 員工手冊學(xué)習 1：40p。m。 宿舍，門(mén)禁，食堂等有關(guān)制度的學(xué)習。
第三天： 8：40a。m。服務(wù)意識，技巧的培訓 1：40p。m。 高爾夫入門(mén)知識，急救常識的學(xué)習 入職培訓3天很注重團隊的合作，把18個(gè)人分成3組，每組6人，3男3女，經(jīng)常舉行各種游戲，而每個(gè)游戲看似好玩，實(shí)則需要團隊的默契配合方能完成，并且對表現好的團隊給以加分，表現差的則罰表演節目，就這樣寓教于樂(lè )�？梢哉f(shuō)這三天是比較充實(shí)和快樂(lè )的，因為它看起來(lái)更像一個(gè)課堂并且學(xué)習過(guò)程也不乏趣味，加上剛進(jìn)公司的新奇，使得這三天過(guò)得很快。但是，這僅僅是球童培訓過(guò)程中的冰山一角。
第二堂課：體能訓練
接下來(lái)的第四天，我們馬不停蹄的開(kāi)始了體能訓練了。主要是軍訓及早晨6點(diǎn)鐘為期一個(gè)月的長(cháng)跑。猶然記得跑步的第一天，摸著(zhù)黑起床，眼睛還是在朦朧狀態(tài)，迎著(zhù)清晨冷冷的寒風(fēng)和濕漉漉的草地，跑得是面如土色，上氣不接下氣，而且跑的還是較為平坦的路，跑完后連稀飯都喝不下，想到還有一個(gè)月這樣的魔鬼日子，那時(shí)想過(guò)放棄這份工作，很想。但我沒(méi)有，咬咬牙還是堅持下來(lái)了。
跑了一個(gè)星期后漸漸適應了，不管是多陡峭的后山，還是多起伏的西側球場(chǎng)，全部在跑完揮汗如雨之后顯得格外輕松了�，F在特相信這句話(huà)：學(xué)習是做自己沒(méi)做過(guò)的事，改變是做自己不習慣做的事，突破是做自己不愿意做的事。這也是公司里醒目的標語(yǔ)。這份工作，對我來(lái)說(shuō)，是一種學(xué)習，一種改變，更是一個(gè)突破。體能對球童來(lái)說(shuō)是很重要的。球童每天的工作量和運動(dòng)量是很大的。在球道上，球童不僅要和客人溝通，為客人服務(wù)，而且還要進(jìn)行球道維護，像鋪沙，揀垃圾，修補球痕等等。在打球旺季，球童有時(shí)候要一對二的服務(wù)，有時(shí)候一天要連出幾場(chǎng)，甚至顧不上吃飯的也有。但球童無(wú)疑都是堅強的，面對突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，我們的首要任務(wù)是保護好客人的球包；面對如火如荼的酷夏，即使是汗濕衣背也要認真完成服務(wù)；面對冰凍徹骨的寒冬，我們依然要為客人擦拭好每一根球桿。
培訓的實(shí)習報告 篇9
又是一年酷暑來(lái)臨，剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉身南下，開(kāi)始為期四十天的培訓工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現絲毫不能掩飾內心的那種期待與渴望。
今年的輔導班更名為xx培訓，地點(diǎn)依然是在駐馬店的鄉鎮幼兒園，規模已擴大為20個(gè)分校并逐步走向正規和系統，不過(guò)今年xx驟然擴張到20個(gè)校區，這需要很大的信心和勇氣，開(kāi)始我還在懷疑和擔心，可最終的情況真正證實(shí)了總校的魄力和高瞻遠矚。XX的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導的家鄉——汝南縣三橋鄉（頭兒的家，多方便�。�，所有的事情聽(tīng)起來(lái)都是非常的美好，非常的順利。同時(shí)也很幸運的被總校賞識，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區負責人，仿佛肩上的擔子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來(lái)，不過(guò)還好，我身邊還有八位意氣風(fēng)發(fā)的兄弟姐妹愿意凝結一切可以凝結的力量，和我共同挑戰這未來(lái)一個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。我很高興我們這一個(gè)月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂(lè )、在一起瘋狂。
招生期，九個(gè)人闖蕩陌生的三橋……
一起啃饅頭就咸菜的日子就要開(kāi)始了，雖然提前給大家一直在強調招生期的苦與累，但從大家每天的行動(dòng)中可以看得出一種堅定、一份團結和一份激情，我很感激跟我一同作戰的兄弟姐妹，因為你們那充滿(mǎn)希望的雙眼和不畏艱辛的強大內心時(shí)刻在鼓舞著(zhù)我，給我向前沖的力量和勇氣。
三橋街，講到招生，它是我不得不重點(diǎn)提到的地方，它是一個(gè)很開(kāi)放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場(chǎng)，我們開(kāi)始了真正的招生工作。根據總校的規定，我們每天早上六點(diǎn)半開(kāi)始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號和對三橋人民最真誠的問(wèn)候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開(kāi)始的幾天，他們都認為我們是瘋子，因為盡管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進(jìn)天擇，共同學(xué)習，共同改變”喊出了我們奮戰一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個(gè)教職員工和學(xué)子的殷切期望。學(xué)習其他校區，我們也在每天跑操之后進(jìn)行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時(shí)也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿(mǎn)意的答卷，這也是我們對每一位家長(cháng)及孩子的承諾，是我們內心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著(zhù)我們瘦小的身軀，但我們累并快樂(lè )著(zhù)、苦并快樂(lè )著(zhù)。每當看著(zhù)這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著(zhù)堅強勇敢而又自信的笑容時(shí)，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又能算什么。
天將降大任于斯人也！
久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續十幾天的雨水讓抗旱的農民朋友們不用再在田間地頭忙個(gè)不停，而是趁著(zhù)下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來(lái)了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動(dòng)，鄉間的小路永遠趕不上縣城的寬敞柏油路，崎嶇坎坷、泥濘不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂天天在雨水和泥水里浸泡著(zhù)，然而每天晚上回來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去抱怨，沒(méi)有一個(gè)人要退縮，還在每天的會(huì )議結束之后商討第二天的計劃和目標，那時(shí)的獵鷹隊和颶風(fēng)隊總是那么斗志昂揚、信心滿(mǎn)滿(mǎn)，很讓人放心。但，對于我來(lái)說(shuō)，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應該感到高興的，可每天早上要出發(fā)的時(shí)候，我就會(huì )感到揪心的痛，會(huì )很擔心每一個(gè)人，每當跟著(zhù)哪一隊下去，我都會(huì )盡量讓他們多休息會(huì )兒，坐在一起研究研究招生方案、分享分享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會(huì )分散些注意力，讓疲憊的狀態(tài)快速得到調整。
就這樣，半個(gè)月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數與日俱增，校內的桌凳和教室成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題，為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)習的場(chǎng)所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗我能力的時(shí)候，因為這種問(wèn)題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長(cháng)商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩定下來(lái)。然而，園長(cháng)這個(gè)人非常熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)桌凳和教室的事都正在商議，很快就會(huì )有答復了。我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
教課期，12個(gè)人叱咤風(fēng)云……
7月9號，是三橋分校開(kāi)班的時(shí)間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調來(lái)了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗的在職教師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
很快進(jìn)入了大家期待已久的教課期，因為講臺是每個(gè)來(lái)xx的老師向往的神圣不可觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學(xué)生回答問(wèn)題，可以布置以前我們都不愿意做的作業(yè)，可以看著(zhù)一個(gè)孩子的成長(cháng)與蛻變，可以……太多太多。其實(shí)，為期一個(gè)月的教課期，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。說(shuō)它長(cháng)，是因為如果我們老師用心，足以在21天內改變一個(gè)人的“思想、性格、行為、習慣”；換句話(huà)說(shuō)，如果沒(méi)有將經(jīng)歷放在正確、合適的位置，足以毀滅一個(gè)人的前程。說(shuō)它短，是因為一個(gè)月所能傳授的東西真的太少，甚至到結束了，還會(huì )感覺(jué)有好多想到的點(diǎn)只能爛在自己的肚子里；還有與學(xué)生和其他老師的那份感情，還沒(méi)來(lái)得及回味已經(jīng)到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。這些每個(gè)人心里都非常清楚，所以從我們在一起的每時(shí)每刻，可以看的出來(lái)大家都很珍惜。
但是，現實(shí)總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問(wèn)題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導致家長(cháng)紛紛退費。一開(kāi)始我很不情愿，因為這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來(lái)的學(xué)生，是那么的來(lái)之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長(cháng)的責怪。我開(kāi)始很生氣，很不理解，但當我了解了背后的故事，我才發(fā)現原來(lái)我不該那么固執，學(xué)生放走的越多，出現的問(wèn)題和帶來(lái)的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過(guò)節，那個(gè)人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了很多精力，這一輪的舉報終于到此為止了，條件是我們得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個(gè)又臟又簡(jiǎn)陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場(chǎng)面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個(gè)舉報過(guò)我們的人并沒(méi)有收手，看到我們搬家了，又進(jìn)行新一番的進(jìn)攻，繼續向上級舉報。這次非常嚴重了，威脅到教育局局長(cháng)的烏紗帽和名譽(yù)問(wèn)題，他們也迫不得已做出回應，要求我們立即退學(xué)費、疏散學(xué)生、關(guān)閉培訓班�，F實(shí)就是這樣的，時(shí)不時(shí)就會(huì )給你當頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，看看你是否還能頑強的站起來(lái)，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對我的考驗。
三橋校區解散了，但xx還在茁壯成長(cháng)，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個(gè)人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開(kāi)了，多少有些不適應不習慣，開(kāi)始的幾天我很擔心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因為他們都是跟著(zhù)我出來(lái)的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒(méi)有一天的消停時(shí)間，心里非常愧疚，每當一個(gè)人的時(shí)候就會(huì )控制不住地流淚，越想越亂。
殷店，你我們嗎？
來(lái)到殷店的第一個(gè)晚上，我感覺(jué)到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我帶的兩位老師都能很快的融入河師大這個(gè)優(yōu)秀的團隊中去。
在殷店分校，我還是一樣沒(méi)有教課，只負責后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長(cháng)和老師都很優(yōu)秀，所有的事情都做的很好，我基本上不用操心。但我們三個(gè)畢竟是剛來(lái)的，沒(méi)有共同經(jīng)歷招生期的艱苦歲月，沒(méi)有一同處理開(kāi)課前的棘手問(wèn)題，還有很多東西不太知道，所以每天平淡無(wú)奇，讓我總有一種不被需要的感覺(jué)，總覺(jué)得自己很多余。想著(zhù)想著(zhù)，思緒就又回到了三橋，陷入思考：是不是我哪兒做的不對得罪了當地人，造成他的狗急跳墻？是不是我帶領(lǐng)團隊的戰略有誤？越來(lái)越懷疑自己，越懷疑就越心痛。每天都沉浸在這種痛苦之中，每時(shí)每刻都想退縮，可又不能在大家面前有絲毫的負面情緒，思維轉換必須在分分鐘間，就像電磁波一樣，高興了波及的面就會(huì )大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒(méi)有……
其實(shí)，當環(huán)境改變的時(shí)候，我就該站在不同的角度和立場(chǎng)去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過(guò)去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )沿著(zhù)這條路走下去，而悲觀(guān)的人總是回過(guò)頭盯著(zhù)過(guò)去的坎坷艱辛停滯不前�，F在的我們還很年輕，很是充滿(mǎn)激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時(shí)間長(cháng)了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現了很多問(wèn)題，比較明顯的不合理舉動(dòng)，我已于宋校長(cháng)交流解決，但現在的我不能憑感覺(jué)做事了，因為人無(wú)完人，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現在別人做的事讓你開(kāi)心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無(wú)權也沒(méi)必要去干涉，慢慢適應就好。其實(shí)這些承擔，都是對我能力的一種考驗，是對以后生活出現類(lèi)似問(wèn)題的向導，更是我人生經(jīng)歷的一種積淀。
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