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大學(xué)生做家教實(shí)習報告

時(shí)間:2021-12-20 12:33:19 報告 我要投稿

大學(xué)生做家教實(shí)習報告

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,報告的使用成為日常生活的常態(tài),不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的大學(xué)生做家教實(shí)習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生做家教實(shí)習報告

大學(xué)生做家教實(shí)習報告1

  在寒假即將來(lái)臨之際,我們受到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報告這個(gè)任務(wù),我聽(tīng)到了一片噓聲,不過(guò)我卻偷偷的樂(lè )了。因為大學(xué)的寒假是漫長(cháng)的,而我在之前就決定要利用寒假去打工了。這樣不僅實(shí)現了我的假期打工愿望,還完成了學(xué)校布置給我們的。

  我當家教有很多的原因,首先是我從小就夢(mèng)想到老師,我感覺(jué)我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情,有自豪,更有感恩。所以我上大學(xué)的時(shí)候報考的是一所師范學(xué)院。以便更好的完成我的夢(mèng)想。其次是我的英語(yǔ)比較突出,當家教去教英語(yǔ),完全發(fā)揮了我的長(cháng)處..

  基本確定了自己要干什么,我就開(kāi)始尋找自己的實(shí)踐對象,由于是初次打工,我并不知道我的第一步該怎么走,我該怎么樣去推銷(xiāo)自己,張貼小廣告?還是什么,呵呵,不過(guò)這點(diǎn)小事難不倒我,我決定去找我的高中英語(yǔ)老師裴高平先生,希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生。說(shuō)做就做,第二天我就去尋找裴老師去了,其實(shí)我并不知道他家在那里,不過(guò)我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開(kāi)了個(gè)化妝品店,通過(guò)這個(gè)我第二天中午就見(jiàn)到了裴老師,晚上我沒(méi)有回去,裴老師請我在他家里吃飯,晚上我們聊了很久,裴老師告訴我,他現在帶高一,班里有個(gè)叫高峰的男孩,他十分的聰明,但是十分的頑皮,數理化都十分的好,就是語(yǔ)文和英語(yǔ)不好,由于頑皮的原因,這些要靠記憶的課都十分的不好,他說(shuō)明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(cháng),希望我可以去給他當家教,因為裴老師所在的聞喜高中是一個(gè)全開(kāi)放式的學(xué)校,雖然有少數的人住宿,但是大部分孩子都來(lái)自縣城里,所以孩子們基本都是走讀的,高峰也是走讀的。聽(tīng)裴老師說(shuō),高峰家里住在西湖小區,父母都是公務(wù)員,家里的條件挺不錯的,由于是獨生子,父母挺溺愛(ài)他的,所以才導致他十分的貪玩,不過(guò)由于高峰十分的聰明,而且對數理化也十分情有獨鐘,卻對英語(yǔ)十分的反感,甚至是討厭,裴老師說(shuō)高峰上他的課經(jīng)常是睡覺(jué),或者看漫畫(huà)書(shū),老師家長(cháng)都沒(méi)有什么辦法,在了解了大概之后,我依然決定選擇高峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對象,我不會(huì )讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終。

  在等了兩天之后裴老師給我打來(lái)電話(huà),告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過(guò)了,他的父母十分的高興我可以去為高峰當英語(yǔ)家教,當聽(tīng)到這個(gè)消息后我十分的高興,我的家教實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步。后天就是星期六了,高峰也放假了,我決定那天去高峰的家里,把這件事情定下來(lái),那天中午,我在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)裴老師下課,十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長(cháng)的等待中想起,裴老師帶著(zhù)一個(gè)長(cháng)的十分秀氣可愛(ài)的小男孩走過(guò)來(lái),裴老師告訴我,這就是高峰,我已經(jīng)和他說(shuō)好了,現在就讓他帶你去他家,高峰笑著(zhù)叫我鄧姐姐,帶著(zhù)我向他家走去,一路上我們有說(shuō)有笑,高峰告訴我,他不喜歡英語(yǔ),那些奇怪的字母他看著(zhù)就不舒服,不過(guò)他想考重點(diǎn)大學(xué),由于英語(yǔ)如此之差,對以后考大學(xué)是個(gè)很大的障礙,他也曾想著(zhù)要去好好學(xué)習,可是一旦實(shí)踐起來(lái),卻十分困難,記單詞根本就記不住,就算記住了也很快就忘了,他也希望我可以幫助他。晚上我和高峰家長(cháng)聊了很久,高峰父母告訴我,他希望高峰以后可以考取重點(diǎn)大學(xué),可是英語(yǔ)一直是他們一家人頭疼的事情,希望我可以幫助高峰。然后我們說(shuō)了關(guān)于補習的時(shí)間,以及費用,高峰晚上九點(diǎn)下自習回家,我每晚從九點(diǎn)半到十點(diǎn)半,補習一個(gè)小時(shí),每小時(shí)二十元,晚上住在高峰家里,兩周后高峰期末考試結束,在寒假里,從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn),下午三點(diǎn)到五點(diǎn),每小時(shí)二十元,補習到臘月二十九,這樣算下來(lái),我當家教可以?huà)甑綄⒔磺г笥,想起?lái)就開(kāi)心,這樣我就可以解決兩個(gè)月的生活費了,更主要的是心理充滿(mǎn)了期待,期待第一次的在外實(shí)踐,第一次的掙錢(qián)養活自己。

  星期天裴老師接了我兩本高一的英語(yǔ)課本和練習冊,我仔細的研究了下,好好的開(kāi)始了自己的第一次備課,高一總共十單元,我決定每?jì)商煲粏卧,利用寒假吧高一課本給結束了,星期天從下午兩點(diǎn)我就開(kāi)始看書(shū),一直看到晚上十點(diǎn),一遍一遍的對著(zhù)自己說(shuō)著(zhù)課本的內容,我都快把第一單元的兩篇reading給背過(guò)了,課文,單詞,語(yǔ)法,以及練習冊上面的習題,看了不知道多少遍。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補習英語(yǔ),我很成功,高峰十分喜歡我給他補習英語(yǔ),效果也十分的明顯,我帶著(zhù)笑被媽媽叫醒,我才反應過(guò)來(lái),原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。星期一的早上,我就開(kāi)始準備了,由于晚上在住在高峰家里,我決定背上我的單肩包,課本練習冊,筆,手機,錢(qián)包,我一邊一邊的檢查自己的東西,這時(shí)媽媽突然問(wèn)我,不是晚上再去嗎?現在就要走嗎?一下子把我問(wèn)倒了,我太緊張了,是啊,晚上才出發(fā),現在才早上,確實(shí)太早了。感覺(jué)這天好漫長(cháng),充滿(mǎn)著(zhù)期待我來(lái)到了高峰的家里,那時(shí)是九點(diǎn)二十多,高峰還沒(méi)有到家,他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了,我在高峰父親的書(shū)房給高峰補習,終于等到高峰回來(lái)了,坐在高峰的旁邊,我緊張到雙腿發(fā)抖,我一直在告訴自己,這是高一的東西,那么簡(jiǎn)單,緊張什么,再說(shuō)昨天備了那么久的課,不要緊張,那晚我失眠了,我哭了,我感覺(jué)自己很失敗,一切都和我想的不一樣,我沒(méi)有想到第一節課竟然是這樣,高峰根本就聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么,reading部分高峰根本就聽(tīng)不懂,他甚至不知道old是什么意思,語(yǔ)法更是一竅不通,就和天書(shū)一樣,我到最后也是越講心里越亂,再加上高峰的無(wú)奈,我甚至不知道最后十幾分鐘我在說(shuō)什么,好漫長(cháng)的一小時(shí),我感覺(jué)想坐在那里過(guò)了一天,那晚,我想了很久,我不知道我到底失敗在那里,我認為很簡(jiǎn)單的東西高峰為什么就聽(tīng)不懂呢,到底哪里出了差錯?

  第二天在家里,我一直在想這個(gè)問(wèn)題,到底是哪里出錯了,為什么會(huì )這樣,我想起了我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,初次接觸一種新的語(yǔ)言,心里充滿(mǎn)了好奇,發(fā)誓要學(xué)好它,每天狂練單詞,狂背課文,英語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了期待。難道是高峰的英語(yǔ)太差了?以至于就講課文和語(yǔ)法他接受不了?難道是高峰對英語(yǔ)根本無(wú)法充滿(mǎn)期待?甚至是逃避英語(yǔ)?我突然明白了,對于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程,對于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生,補習英語(yǔ)根本不能從高一開(kāi)始補,而且對于一門(mén)語(yǔ)言課程,培養興趣是多么重要的事情,我立馬想起了什么,我跑到自己的書(shū)柜里,把弟弟的初中英語(yǔ)書(shū)全部翻出來(lái),單詞全部撕下來(lái),定成冊子,把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結道一起,把初中的課本全部帶上,我決定對高峰的補習從初中開(kāi)始,從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,從興趣開(kāi)始培養,從英語(yǔ)的重要性開(kāi)始說(shuō)起,初中和高中一起復習,以單詞和課本為主,語(yǔ)法其次。晚上,在明亮的燈光下,我看到了高峰的無(wú)奈,和昨日的無(wú)奈一摸一樣,那種表情,似乎放棄了我,放棄了英語(yǔ)。我并沒(méi)有直接對高峰講課,而是對他說(shuō)了很多,你知道嗎,語(yǔ)言對人類(lèi)的重要性嗎,作為人類(lèi)基本的溝通方式,語(yǔ)言是最重要的,...說(shuō)了很多和英語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系的,關(guān)于語(yǔ)言的重要性,當我拿出初中單詞冊時(shí),他高興的說(shuō)里面有很多他都認識,我有讓他看了初一的課文,他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的,他只有少部分不會(huì ),我很高興,我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養他的興趣,培養他的英語(yǔ)自信心,更用以彌補他的英語(yǔ)基礎,增加他的詞匯量,我告訴他,既然很簡(jiǎn)單,每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三單元,課文記住三篇,怎么樣,我相信你應該沒(méi)有問(wèn)題,他高興地答應了,說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以,我晚上負責抽查他記憶的情況,并且教他高一的單詞,一晚上教他十個(gè),我不希望太多的量壓垮他,讓他失去信心,就這樣,他每天都按我們所說(shuō)的那樣,努力的復習初中的英語(yǔ)知識,我晚上教他少量的高一英語(yǔ)知識,很快兩周過(guò)去了,他高興地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛,初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡(jiǎn)單就看懂了,他也不是很討厭英語(yǔ)了,我很高興他的變化,我并不會(huì )奢求在二十多天的時(shí)間教會(huì )他多少英語(yǔ)知識,我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ),真正的愛(ài)上英語(yǔ),期末考試結束了,他告訴我,英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕,根本看不懂那是什么,閱讀短文基本上很少有能看懂的,我告訴他,沒(méi)關(guān)系,畢竟我們才開(kāi)始復習嘛,期末又不是高考,并不代表什么,我相信下次考試,你一定會(huì )有很大的進(jìn)步,就這樣,我按照我的方法和計劃初中高中一起復習,以增加他的詞匯為主,二十多天很快就結束了,我明顯感覺(jué)到高峰對英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣充滿(mǎn)厭惡和反感了,而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃,還沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ),記單詞,我很高興看到他的改變,雖然短短的二十多天我并沒(méi)有教他什么英語(yǔ)知識,但是我還是十分的激動(dòng),因為我讓他知道了英語(yǔ)的重要性,幫助他培養了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在臘月二十九下午,在那頓離別餐上,我一言不發(fā),我怕我隨時(shí)會(huì )淚流滿(mǎn)面,我不舍,我的第一次打工,第一次掙錢(qián),第一次實(shí)踐,第一個(gè)學(xué)生,那頓飯吃了很久,在出門(mén)的那一刻,我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水,是激動(dòng),不舍,更是欣慰.....

  經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐,我收獲很多很多,我感覺(jué)到了掙錢(qián)的艱辛,感覺(jué)到了血汗錢(qián)的寶貴,這次寒假的家教實(shí)踐,帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔,而是我所獲得的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,所獲得的那種寶貴的第一桶金。

大學(xué)生做家教實(shí)習報告2

  我在大學(xué)的第一個(gè)暑假,我迎來(lái)了人生的第一次家教,另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì )實(shí)踐,我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。

  對于教人而言,我還完全是個(gè)生手,絲毫沒(méi)有經(jīng)驗,不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心,學(xué)生是個(gè)高二的文科生,要幫他補高一的數學(xué),對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,應該不成問(wèn)題,關(guān)鍵是要把他教好,要真正的讓她、他在暑假這一次的學(xué)習中學(xué)到東西,而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。

  7月19日,我開(kāi)始了我的第一堂課,這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在他在這年齡算是很高的了,而且聽(tīng)他的家長(cháng)說(shuō)他很調皮,這讓我開(kāi)始擔心他不會(huì )很聽(tīng)話(huà),還好,第一堂課下來(lái),憑藉著(zhù)我幽默的講解風(fēng)格,他也還算乖,彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己,上課的時(shí)候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,講完了可以和他開(kāi)開(kāi)玩笑,然后,最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果,否則只是在浪費時(shí)間。在第一堂課,我們講完了解不等式,對我而言,當然是比較簡(jiǎn)單,然后他的數學(xué)功底確實(shí)太差,所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講解不等式的技巧,上午對著(zhù)課本好好的把不等式的一切都過(guò)了一遍,下午就開(kāi)始攻克習題了?傮w而言,感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的。

  當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

  一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng),針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓他在以后的考試中,成績(jì)有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。另外,教學(xué)還應該做到因人而異、因材施教,我們需要對學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量,對于較差的學(xué)生,要從基礎知識抓起,把握好基礎這一關(guān);對于中上的學(xué)生,要鞏固好基礎,同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴散的題,把握好,能讓他們在穩中有所提高;對于尖子生,要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤,并在平時(shí)給他們出一些難題,最好是課外的'。

  當然,作為老師的我們在出題的過(guò)程中,也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識,這也是我們的收獲之一。同時(shí),在查閱一些資料的過(guò)程,我們也學(xué)會(huì )了怎樣很好的利用現有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì )給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識,或是上網(wǎng)找,或是自己出,或是自己查資料書(shū)(包括教材)。在查閱資料的過(guò)程中,我更深一層地了解了高中的數學(xué)教材,這些對于向往三尺講臺的我,是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教,也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識。

  二、在講的過(guò)程中,我應該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他才高二,可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對他來(lái)說(shuō)并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中,有犯這種毛病,所以后來(lái)我改了很多,盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,直到他弄懂為止。

  三、在習題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱,也先強化了基礎才能夠去提高層次。

  四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中,我不僅了解了他所學(xué)習的教材,還了解了他的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師,應該先了解學(xué)生,不僅僅是了解他學(xué)習方面的,更重要的要了解他的一些愛(ài)好興趣,這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分,好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色,還要在適當的時(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當老師的時(shí)候,什么時(shí)候是扮朋友的身份。

  對于這次家教,我感觸頗深,當我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí),他們都說(shuō):“其實(shí),暑假做家教是對自己很好的考驗,能鍛煉口才,加強與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。見(jiàn)識不同的人、不同的家庭,學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處,提早適應社會(huì )!钡拇_,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補,更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定,增強他們進(jìn)入社會(huì )的信心。

  當家教的過(guò)程中,就是人與人交流的過(guò)程,在這之中,大學(xué)生可以提前感受下社會(huì )是什么樣的,在和家長(cháng)交流的過(guò)程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,你要拿錢(qián),你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你,把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中,你也可以在教導過(guò)程中,不斷的發(fā)現問(wèn)題,不斷的改進(jìn),問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生喜歡你,從內心深處接受你,讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習,這樣學(xué)習才能達到最佳的效果。

  綜上,談到做家教的最大感受,我用一句很簡(jiǎn)單的話(huà)概括,“用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是這樣。

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