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教務(wù)處個(gè)人述職報告

時(shí)間:2021-12-14 09:11:39 報告 我要投稿

教務(wù)處個(gè)人述職報告范文(通用5篇)

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間的工作,有得有失,需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?下面是小編整理的教務(wù)處個(gè)人述職報告范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教務(wù)處個(gè)人述職報告范文(通用5篇)

  教務(wù)處個(gè)人述職報告1

  一、高三工作:

  倡導對考試結果作科學(xué)的分析與管理。先后有數學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后,從分數"智者不亂,仁者有鋼"的意志和信念,圓滿(mǎn)完成非常時(shí)期的非常高考。據可靠消息,今年的文理科總平均分皆排名全區第二。

  二、教研組工作:

  1、組織數學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓,強化大家運用現代教學(xué)媒體的行為和意識(原定的數學(xué)組電腦作圖大賽因"非典"而延誤)。

  2、在數學(xué)組內進(jìn)行課堂教學(xué)的調查與研究,要求每位老師在連續兩周內上兩節公開(kāi)課(進(jìn)行一半時(shí),因"非典"而延誤)。一方面分析與診斷教學(xué)現狀,另一方面積極滲透新課標的理念與精神。

  3、多次邀請特級教師明知白來(lái)我校指導工作,積極推動(dòng)教研組的建設與發(fā)展。

  三、備課組工作:

  1、與同備課組的三位教師一起團結奮戰,在今年的高考中,文理科數學(xué)的平均分與及格率均取得全區第2名的優(yōu)異成績(jì)。

  2、我們備課組合作研究的論文多次獲獎,并有一篇在國家級數學(xué)雜志上發(fā)表。近期,我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì )獲得與會(huì )專(zhuān)家的高度好評,合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

  同時(shí),在過(guò)去的一年多來(lái),我刻苦學(xué)習,努力提高自身修養。在校級期刊上發(fā)表論文3篇,在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇,在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,在《數學(xué)通報》、《數學(xué)通訊》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等國家級數學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

  回首過(guò)去,好象取得了一些成績(jì),但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,我很少參加其他年級,特別是初中年級的教學(xué)活動(dòng),雖然有一些客觀(guān)原因,但主觀(guān)努力也是很不夠的。不過(guò),請朋友們放心,今后我將加倍努力,決不辜負大家對我的期望。

  綜上所述,本年度考核,我申報稱(chēng)職。

  下一學(xué)年,由于學(xué)校工作的需要,我競聘主管教學(xué)的副校長(cháng)一職,希望朋友們支持我!如果我當選,我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括:美好愿景,主動(dòng)創(chuàng )新,自豪成就,絢麗人生。伴著(zhù)這種至高境界的情感體驗,愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。絢麗人生:愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上,盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!

  這就是我樸素的教育理念,希望能與朋友們共享!我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

  教務(wù)處個(gè)人述職報告2

  又到梔子花開(kāi)時(shí)節,回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,我所分管的各項工作領(lǐng)導的指導下,在老師們的理解、配合和幫助下,開(kāi)展得比較順利,在此表示感謝!現對我一年來(lái)的工作,總結匯報如下,敬請指正。

  一、政治思想方面

  本人能自覺(jué)遵守師德規范,嚴格遵守學(xué)校的'各項管理制度,愛(ài)崗敬業(yè),辦事認真負責,樂(lè )于奉獻,平時(shí)保持思考的習慣,及時(shí)總結和反思工作的得失。本學(xué)年我擔任八(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,任班主任,兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任,我能處理好教學(xué)與管理的矛盾,擺正自己的位置,努力提高服務(wù)意識,在道德形象上嚴于律己;在與人相處時(shí)寬以待人,努力提高自身文化素養,在教學(xué)教研上做先行者。盡管,教務(wù)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜、工作壓力大,但我顧全大局,服從學(xué)校的安排,勇挑重擔,盡自己最大的努力盡職盡責,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,從不推諉懈怠。

  二、教育教學(xué)方面

  一學(xué)年來(lái),我積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。及時(shí)更新教育理念,開(kāi)拓教學(xué)視野,努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,以學(xué)生為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中,我經(jīng)常和同備課組的常老師、王老師一起認真研究教材,讀透文本,精心備課。作為班主任我以勤和細為根本,堅持以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀態(tài),注意培養學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結構,努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展分層教學(xué)的探索,布置流動(dòng)式分層作業(yè),讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。堅持做好課后補償教學(xué),認真輔導,及時(shí)反饋,讓學(xué)生每天學(xué)有所得。

  三、學(xué)校管理工作

  1、抓好學(xué)習培訓,加強教師隊伍建設,不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  為不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),實(shí)現教師與學(xué)生一起成長(cháng),學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的,我將校本培訓工作列入教務(wù)處工作計劃,校本培訓有具體的計劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規劃,根據學(xué)校教師的現狀及學(xué)校發(fā)展的需要,以課堂教學(xué)研究培訓、班主任培訓,分學(xué)科新教材培訓等培訓內容為重點(diǎn),積極開(kāi)展集體備課、經(jīng)驗交流、案例分析、教學(xué)設計研究、教學(xué)觀(guān)摩等形式多樣的校本培訓。及時(shí)維護、更新教師培訓管理系統的數據,多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì ),使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息,學(xué)習外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。積極選送教師外出參加武進(jìn)區各學(xué)科教學(xué)交流研討,各學(xué)科復習教學(xué)專(zhuān)題研討、“送培上門(mén)”培訓、武進(jìn)區“名師大講堂”等學(xué)習或培訓活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認真學(xué)習、按時(shí)完成培訓作業(yè),切實(shí)提高培訓效率。教師參與培訓的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強,大部分參培老師都能認真填寫(xiě)好外出培訓登記表,回校積極分享學(xué)習心得,繼續教育達標率達100%。我積極倡導培訓與教學(xué)結合的理念,引導教師積極開(kāi)展教學(xué)研討。本學(xué)期,西教學(xué)協(xié)作片數學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx初中舉行,馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛忠師積極參與,認真備課,在參與中得到學(xué)習,在學(xué)習中得到了提升。本學(xué)期絕大多數老師都上了一節研究課,其中校級24節,區級4級;外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總,進(jìn)一步完善教師個(gè)人繼續教育檔案,收集并整理好校本培訓資料。通過(guò)大家的努力,本學(xué)期,學(xué)校校本培訓考核等級上了一個(gè)臺階。

  2、加強教科研工作的管理,提升教師的科研素養。

  為使各個(gè)區級課題的研究正常開(kāi)展,服務(wù)于教學(xué)。我對學(xué),F有課題實(shí)施情況進(jìn)行調查,加強了對課題研究工作的督促與指導,促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展研究課,寫(xiě)理論學(xué)習摘記,學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開(kāi)展研究,及時(shí)整理收集過(guò)程材料,取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫(xiě)的論文在省級刊物上發(fā)表。

  3、抓好教研組隊伍建設,將教研活動(dòng)落到實(shí)處,推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初,我都會(huì )召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,研究學(xué)期的教研活動(dòng)計劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題,各教研組能有計劃地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái),各教研組組織學(xué)習了新課標、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,對新教材的教學(xué)目標、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討,明確新要求、學(xué)習新做法。再一次學(xué)習了學(xué)科教學(xué)常規,并開(kāi)展了對照常規反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展的是立足課堂教學(xué)研究,開(kāi)展課堂教學(xué)的“同題異構或同題再構”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據老師預報的時(shí)間,統籌安排,確保周周有研討,人人都參與,引導教師探索教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí),從備課、上課、聽(tīng)課、評課各個(gè)環(huán)節進(jìn)行具體要求,力爭以同一節課的不同構思展示老師的不同教學(xué)設計和教學(xué)風(fēng)格,最終達到相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。

  4、依托校本選修課,培養學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

  一學(xué)年來(lái),校本選修課開(kāi)展正常,教學(xué)形式多樣,內容豐富,深受學(xué)生喜愛(ài)。如閱讀選修課開(kāi)展了主題式系列閱讀活動(dòng),學(xué)生做摘抄,開(kāi)展手抄報比賽,學(xué)生從書(shū)籍中汲取了營(yíng)養,得到了收獲。我以校本選修課為基礎開(kāi)展的科技節系列活動(dòng)得了師生的熱情響應,收到了較好的效果,對豐富了學(xué)生的生活,充分挖掘學(xué)生內在潛力,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用。也對學(xué)生競賽成績(jì)起到了一定的促進(jìn)作用,一些項目,如航空模型比賽、器樂(lè )比賽成績(jì)有所突破。一學(xué)期來(lái),學(xué)生競賽具體獲獎情況為:在區美文閱讀、古詩(shī)詞創(chuàng )作比賽中各有1人獲區級一、二、三等獎;在區漢字輸入中1人獲二等獎;在區書(shū)法攝影比賽中2人獲一等獎,2人獲二等獎,在區航空模型比賽中5人獲二等獎,6人獲三等獎,團體獲三等獎,在區民樂(lè )和舞蹈比賽中分別獲團體二等獎、三等獎;

  5、加強溝通與協(xié)調,做好對分管各室的日常管理工作。

  盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒,但我能從計劃著(zhù)手,持續關(guān)注各室工作,經(jīng)常關(guān)注各條線(xiàn)工作,經(jīng)常與各負責人交流,定期了解情況,做好過(guò)程性管理和督促工作。實(shí)驗室負責人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗教學(xué),能按上級要求運用資產(chǎn)與裝備管理信息系統開(kāi)展裝備管理和實(shí)驗教學(xué)管理工作,認真做好理化生實(shí)驗考查工作,及時(shí)完成實(shí)驗教學(xué)登記,實(shí)驗登記完成率達100%。在辦學(xué)水平現場(chǎng)考核前夕,教務(wù)處再一次對各室工作進(jìn)行了梳理,對環(huán)境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見(jiàn)。各室負責人能認真研讀教育裝備管理與應用考核要點(diǎn),彌補缺漏,改進(jìn)工作。我們在這方面的工作有所進(jìn)步,得到了考核組成員的肯定。

  6、重視體衛藝工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

  本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組,因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛藝老師、健康教育老師交換意見(jiàn),聽(tīng)取他們的建議,做好必要的溝通和協(xié)調工作,盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )仍然突出集體項目,強調全員參與,讓每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )“到陽(yáng)光下,到操場(chǎng)上,到大自然中”去陶冶身心,去體驗感悟。為保證達標測試和運動(dòng)會(huì )夠順利開(kāi)展,我根據去年出現的問(wèn)題,對所涉及的各方面工作仔細梳理,列出“運動(dòng)會(huì )工作人員注意事項”,使裁判老師能明確職責,確保比賽正常有序開(kāi)展。

  7、本學(xué)年,我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請教,從初三中考報名開(kāi)始,迅速熟悉中考工作的各項流程和業(yè)務(wù)要求,細致、扎實(shí)地做好初三的各項中考準備工作。同時(shí),集思廣益,合作交流,加強畢業(yè)班的管理,認真做好畢業(yè)班工作,積極倡導團隊精神與合作意識。關(guān)注有關(guān)中考信息,倡導初三教師主動(dòng)獲取信息和資源,結合考試說(shuō)明,充分發(fā)揮自己的智慧,提出自己的困惑,有準備地參加中考復習研討。開(kāi)好?挤治鲅杏憰(huì )。

  這一學(xué)年,學(xué)校領(lǐng)導在工作上給了我很多的關(guān)心和支持,同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,讓我所負責的各項工作能有序、順利地開(kāi)展。借此機會(huì )表示衷心的感謝。當然,我也清醒地認識到,一些工作與領(lǐng)導和老師們的要求還有一段距離,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,爭取各方面工作再上一個(gè)新臺階,盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。謝謝大家!

  教務(wù)處個(gè)人述職報告3

  本學(xué)期,受學(xué)校領(lǐng)導委托,全面負責教務(wù)處工作,半年來(lái),教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在其它處室配合下,在教研組長(cháng)、任課老師的支持下,團結協(xié)作、認真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi),如果說(shuō)教務(wù)處對學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻的話(huà),這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結果。以下是我的個(gè)人述職報告。

  教務(wù)處是負責學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機構,通過(guò)一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會(huì ),感覺(jué)到教務(wù)處有如下特點(diǎn):

  1、責任重大:教務(wù)處肩負著(zhù)學(xué)校教育目標和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作計劃實(shí)施的重任,平時(shí)還要接受來(lái)自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作,只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

  2、事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理,教師工作量的統計和調整,教育教學(xué)情況的檢查,調課安排,教研活動(dòng)安排,各種考試的組織,課程設置的研討,運動(dòng)會(huì )的安排,技術(shù)比武訓練活動(dòng)的組織檢查,實(shí)習活動(dòng),審核學(xué)生補考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結業(yè),協(xié)助校長(cháng)安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓。這些工作無(wú)不包含著(zhù)巨大的勞動(dòng)。

  3、矛盾眾多:有來(lái)自于教學(xué)計劃與社會(huì )需求的矛盾。上級臨時(shí)工作與學(xué)校常規工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實(shí)習工作中遇到急待解決困難的矛盾,對教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著(zhù)整個(gè)學(xué)年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

  4、批評集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響,學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評。

  教務(wù)處個(gè)人述職報告4

  “一粒種,千滴汗,春播秋收;萬(wàn)卷書(shū),百回講,談古論今”,一個(gè)學(xué)期即將結束,首先預祝大家暑假愉快!

  本學(xué)期在“自下而上,自主發(fā)展”的原則下,我們集體備課的檢查工作重點(diǎn)也發(fā)生了轉移,由原來(lái)的監督督促,轉變?yōu)橛^(guān)察異同、記錄創(chuàng )新,重點(diǎn)突出“三化課堂”的集備特點(diǎn)。在工作中,我們抓住不同學(xué)科的特點(diǎn),在對比中領(lǐng)會(huì )其特色,在改變中發(fā)現其創(chuàng )新,細心觀(guān)察,認真傾聽(tīng),準確記錄,每個(gè)周四下午向范主任匯報。我和管恩剛老師努力做好“上情下達,下情上傳”的角色,把備課組和級部的意見(jiàn)反映給主任和王校長(cháng),把學(xué)校的理念和思想落實(shí)到備課組和級部。

  每周兩篇的信息宣傳稿件,把教務(wù)工作做了很好的歸結,其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究、學(xué)困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示、學(xué)生評教等教務(wù)工作的各個(gè)方面,為宣傳學(xué)校的特色盡綿薄之力。

  教務(wù)處組織了期中、末兩次考試,并對成績(jì)作了全面細致的分析,對教學(xué)起到了督促推進(jìn)作用。但在工作我也發(fā)現,有些數據的分析還需要更先進(jìn)的方式方法,我還需要繼續學(xué)習,特別是電子表格方面,還有許多做法需要改進(jìn)。

  本學(xué)期,教務(wù)處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動(dòng),放假前的骨干教師的成果展示,將為本學(xué)期的最后畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

  認真扎實(shí)是我的作風(fēng),高效無(wú)誤是我的追求。繼往開(kāi)來(lái),我仍將努力工作,完成職責之重托,敬請諸位放心。

  教務(wù)處個(gè)人述職報告5

  一學(xué)期以來(lái),我能夠關(guān)心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務(wù)的要求。自覺(jué)執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,個(gè)人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學(xué)習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。

  作為教務(wù)處副主任,能堅守學(xué)校的辦學(xué)方向,按學(xué)校的要求踏實(shí)完成工作,執行學(xué)校政策不走樣,工作具有開(kāi)創(chuàng )性,針對性,實(shí)效性,工作中講正氣,堅持原則,公道正派,團結同志,熱心為教師、學(xué)生服務(wù),工作積極主動(dòng)不等不靠,克服困難、推進(jìn)工作、善于解決疑難問(wèn)題,完成學(xué)校下達的各項任務(wù),服從領(lǐng)導。分管的實(shí)驗室工作,實(shí)驗室老師心情舒暢,干勁足,熱情高,取得成績(jì)顯著(zhù)。實(shí)驗室各項制度重新審定,各項工作按照制度執行,先后制定修改了《實(shí)驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實(shí)驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實(shí)驗室安全工作條例》、《理化生實(shí)驗儀器藥品耗損登記制度》,建立《理化生實(shí)驗開(kāi)展登記臺帳》,及時(shí)向學(xué)校匯報理化生實(shí)驗儀器藥品使用情況、需購買(mǎi)清單。為學(xué)生實(shí)驗的正常開(kāi)展艱辛工作。

  分管化學(xué)教研室工作,認真落實(shí)教科室各項工作,積極推進(jìn)我!1+1”高效課堂教學(xué)改革,組織全;瘜W(xué)老師開(kāi)展教科研活動(dòng),積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái),有一個(gè)市級課題結題,申報省級課題一個(gè),縣級課題4個(gè);先后有胡春濤參加全國化學(xué)實(shí)驗調研上課,喬成獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,楊弢獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎,鄭惠獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎;發(fā)表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎?wù)撐亩嗥。積極參加校內優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),田敏獲得理化生組優(yōu)課比賽唯一的一等獎。

  作為一名教師,承擔實(shí)驗班的化學(xué)教學(xué),能根據學(xué)生情況不斷加強自身學(xué)習,滿(mǎn)足學(xué)生需要,針對學(xué)生特點(diǎn)要創(chuàng )新開(kāi)展教學(xué)工作,努力營(yíng)造適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式,教學(xué)中把學(xué)生能力發(fā)展放在首位。把學(xué)生的素質(zhì)能力提高放在教學(xué)的終極目標,教學(xué)上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業(yè)批真嚴謹,主動(dòng)出練習,測試試卷針對性強,把學(xué)習的學(xué)習方式形成放在教學(xué)的重要地位。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀,在同類(lèi)班級中前列,深受學(xué)生歡迎。

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