大學(xué)自我成長(cháng)報告范文
在現實(shí)生活中,需要使用報告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的大學(xué)自我成長(cháng)報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)自我成長(cháng)報告1
不要指望,麻雀會(huì )飛得很高,高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會(huì )過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的競爭中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天,奮力拼搏,實(shí)現當初的躊躇滿(mǎn)志。
花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會(huì )有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
一、自我分析
1、成長(cháng)軌跡,重要事件或重要人物對我的影響
在我成長(cháng)的人生之路上,對我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對我嚴格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學(xué)習還是生活上,他們從不松懈對我的監督和鼓勵,可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
2、興趣愛(ài)好對我的影響
我喜歡打籃球,因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽(tīng)歌,因為它能陶冶我的性情,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結果并不重要,重要的是參與的過(guò)程,樂(lè )在其中就好。
3、性格及對我的影響
從小我就樂(lè )觀(guān)堅強,無(wú)論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對,因為我深知,即使輸掉了一切,也不能輸掉微笑,只要嘴角上揚,希望就還會(huì )有。我始終堅信世上沒(méi)有絕望的處境,只有對處境絕望的人,越過(guò)那一道坎,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。
4、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間,我通過(guò)擔任學(xué)生干部,積極參加各項校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著(zhù)自己的利益,要須知,自己不是
一個(gè)孤立存在的個(gè)體,要學(xué)會(huì )與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步。
5、自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢:喜歡挑戰自我,勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞,有一定的組織,交流和創(chuàng )新能力,并能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事,
不足:遇事不夠冷靜,有時(shí)行事魯莽,大大咧咧的。
改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,學(xué)會(huì )分析,制定一定的計劃。
6、自我?jiàn)^斗目標
鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導能力,結交更多的朋友,學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識,擁有一份很好的工作,創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)!
二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑
我希望能從事自己喜歡的工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢,或許在這份喜悅來(lái)臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗不一樣的人生,那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,我會(huì )繼續努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強大,在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結
人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會(huì )因為做過(guò)什么而后悔,更多的時(shí)候,是因為沒(méi)做過(guò)什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì )用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。
大學(xué)自我成長(cháng)報告2
時(shí)間如白馬過(guò)隙,年華瞬間斑駁,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走過(guò)了20多個(gè)念頭。通過(guò)心理健康這次作業(yè),我回顧了自己的成長(cháng)過(guò)程。心理健康課是對我們很有用處的一門(mén)課程,通過(guò)對它的學(xué)習,我們學(xué)到了很多有用的知識。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞,如何進(jìn)行情緒的調控,如何正確地去面對失敗與挫折,如何培養和塑造人格和意志品質(zhì),知識非常全面透徹。我認為這次的自我分析對于我非常重要,我是怎么樣的一個(gè)人,我會(huì )成為怎么樣的一個(gè)人,在每一段成長(cháng)歷程和人生經(jīng)驗中,每一步成長(cháng)都是我學(xué)習積極面對人生的機會(huì )。在自我分析中也學(xué)會(huì )認識自我,完善自我。
一、自我成長(cháng)分析:
上初中之后,大多一人在外讀書(shū),但父母從不松懈對我學(xué)習上的督促和幫助,使我一直接受著(zhù)良好的家庭教育和學(xué)校教育,可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,在我看來(lái)他是一個(gè)真正意義上的大男人,不但事業(yè)有成,生活中更是一位慈父。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人,那就是我的父親。他堅強、樂(lè )觀(guān)的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵著(zhù)我。就這樣,一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的,那時(shí)的成長(cháng)道路可謂一帆風(fēng)順。 剛入高中,一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過(guò)了陌生,一切都變得快樂(lè )起來(lái)了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習,那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,從第一節開(kāi)始的時(shí)候,我就深深的討厭上了這門(mén)課,還為自己找了個(gè)“滿(mǎn)意”的借口:我相信我很愛(ài)國,所以我不學(xué)英語(yǔ),F在想起來(lái)真是可惜,長(cháng)大了還是得學(xué)。 中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,不過(guò)由于正處在青春期,男女之間彼此并不怎么來(lái)往,往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對,喜歡她卻老在別人面前說(shuō)她的壞話(huà),F在看來(lái),這也是青春期的一個(gè)特征,出現對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,又是單純的,在開(kāi)心中我結束了我的中學(xué)生活,結束了我的單純生活。 在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉折點(diǎn)前,由于高中生活緊張而充實(shí),但我卻陷入地谷,后來(lái)才發(fā)現初中的學(xué)習只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來(lái)學(xué)習,而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),沒(méi)有掌握好學(xué)習方法基礎知識。所以與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛(ài)了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的.動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,但在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
邁進(jìn)高等學(xué)府之后,接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野,在如饑似渴的汲取豐富知識的同時(shí),我開(kāi)始學(xué)著(zhù)用相對客觀(guān)的態(tài)度去評價(jià)自己和他人,開(kāi)始用自己的眼睛去觀(guān)察世界上的人和事,也許這就是所謂成長(cháng)吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺(jué)――感到自己身上肩負著(zhù)某種責任,自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天,當自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(cháng)經(jīng)歷,發(fā)現過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠的意義。今天的我,對周?chē)娜撕褪,有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷,而不再執迷于個(gè)人的得失。所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(cháng)的空間!贝髮W(xué)生涯的頭一年,也使我第一次有機會(huì )接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)群體中,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別,但也有著(zhù)共同的群體特征,比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì )心理學(xué)家認為群體是表露個(gè)人才能、表現個(gè)人特征的領(lǐng)域,是在社會(huì )價(jià)值、觀(guān)念和規范影響下促成個(gè)體社會(huì )化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中,群體是實(shí)現組織目標、完成組織任務(wù)的基本單位。認識并注重這一點(diǎn),對于我今后進(jìn)入工作,具有極其重要的奠基作用。
二、 我的基本的人生觀(guān):
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中,還是現在的大學(xué)生活中,我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),并積極參加活動(dòng),然后越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統美德,F在我理解道理,樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì )得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
這么多年來(lái),我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),也恰恰因為這些良好的品質(zhì),使我從小到大一直都有著(zhù)良好的人緣,得到了太多人的關(guān)愛(ài)和幫助。但也正是因為周?chē)胰、朋友的寵?ài),使得我在生活中有一些理想主義,同時(shí)又有些依賴(lài)性。因此,朋友們對我的評價(jià)是善良、開(kāi)朗、單純,他們總是批評我太過(guò)于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個(gè)人對此部分贊同,我覺(jué)得自己有時(shí)候的確應該變得現實(shí)一些、聰明一些、圓滑一些,但絕對應該要分時(shí)機、場(chǎng)合和對象。
我相信人性本善,所以即使一個(gè)人作惡多端,我也相信他一定是有著(zhù)一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,我總是更容易能夠理解和諒解他人。
三、評價(jià):
同學(xué)眼中的我:開(kāi)朗,有幽默感,真誠對人,較積極面對生活。 批評:沒(méi)有恒心,有時(shí)候很懶,很急躁,沒(méi)有什么創(chuàng )造性。有時(shí)候會(huì )莫名其妙地生氣。
四、 結束語(yǔ):
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà),從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二,學(xué)會(huì )取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”!
大學(xué)自我成長(cháng)報告3
歲月如流,誠如一切皆流逝于昨天。轉眼間,我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭,回顧自己22年的人生歷程里,充滿(mǎn)了滿(mǎn)酸甜苦辣。在這段人生成長(cháng)的歷程里,我不斷學(xué)習、不斷塑造和培養自身的人格和品質(zhì)。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗,分析自身缺點(diǎn),正確認識自我,建立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
一、自我分析
(一)主要人物對自己的影響 我是生長(cháng)在一個(gè)普通的農村家庭里,從小就由在父母的教導下成長(cháng)。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴厲的父親,自幼我的父親就對我要求很?chē)栏,特別是在學(xué)習上更加嚴厲。兒童年時(shí)期,我非常貪玩,經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼,為此,我的父親也不少懲罰我,日而久之,就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少。在學(xué)習上,我的父親更是要求嚴厲,自從小學(xué)到大學(xué),我父親都關(guān)注著(zhù)我的每一門(mén)學(xué)科的成績(jì)。每次工作回家都會(huì )監督我的學(xué)習情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中,我有一門(mén)語(yǔ)文考得非常不理想,為此,我的父親還把我大罵一次,嘮叨著(zhù)這樣的學(xué)習成績(jì)以后怎么升學(xué)。經(jīng)過(guò)這次,我從小就被父親的嚴厲教導深深地影響,無(wú)論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習上,我都要嚴格要求自己,養成良好的個(gè)人習慣。所以,我的父親在我幼年的時(shí)候就培養了我在個(gè)人修養的良好習慣,也正是他的嚴格要求,我才能踏入理工大學(xué)這扇大門(mén)。
(二)興趣愛(ài)好對自己的影響 我熱愛(ài)于運動(dòng)、學(xué)習,更獨鐘愛(ài)好籃球,或許是從小就受到朋友的影響,從籃球這個(gè)運動(dòng)中,讓我從中體會(huì )到許多樂(lè )趣,它不僅能讓我自身得到鍛煉,同時(shí)也能借此機會(huì )認識更多的人,從這項運動(dòng)中,既能體會(huì )在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團體的組織能力,因此,不斷培養了在團體中的領(lǐng)導能力和組織能力,同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的我。也正是在父親的教導下,我熱愛(ài)于學(xué)習,我喜愛(ài)體會(huì )在學(xué)習中帶給我“山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”無(wú)窮的樂(lè )趣,它仿佛就是我的知音,每次當我看到一些與我比較投意的知識的時(shí)候,我都會(huì )忍不住暗笑,這正是我想表達的意思。所以,在學(xué)習上,我注重培養自主學(xué)習力能。
(三)性格及自己的影響 我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗,喜于和他人交往的人,樂(lè )于參加戶(hù)外活動(dòng)。故人云:朋友不在于多,而在于誠。而這一直都是我交友的原則。在我成長(cháng)的歷程中,我善于塑造我個(gè)人的性格特點(diǎn),在工作上我認真負責、積極踏實(shí)。有強烈的團隊精神和責任感,或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責任感的性格。也因為這樣讓我在這22年的人生歷程中結交很多良友。
(四)自身的優(yōu)勢和不足點(diǎn) 我從小就生長(cháng)在農村里,自幼就培養了吃苦耐勞的精神,受父親的教導,從小培養個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,具備有一定的抗壓能力,在實(shí)踐工作中,善于鍛煉處事能力,在學(xué)習期間,積極參加班級團隊活動(dòng),培養團隊精神和集體責任感。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),比較突出的是在心智是不夠成熟,處事不夠穩重,在交際能力一般,有時(shí)壓力過(guò)大時(shí)產(chǎn)生過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?紤]問(wèn)題時(shí)候缺乏大局觀(guān)念。所以,我認為我需加強自身不足點(diǎn)的訓練,加強日常中交際能力的訓練,分析自身不足點(diǎn),正確認識自我,在人生歷程的路上注重處事能力的修養。
(五)能力與品德 在個(gè)人能力方面一般,能獨立妥當處理日常中的事物,有一定的組織能力。思想道德觀(guān)念很強,正確對待生活中的事情,顧及他人以及集體利益,有大局觀(guān)念。
(六)自身奮斗目標 在充滿(mǎn)酸甜苦辣的人生歷程里,不斷地品味人生中的各種味道,體驗人生的真諦,把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好,把人生中的每一件平凡的事情做好,這樣我的人生就不簡(jiǎn)單、不平凡。
二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑
在大學(xué)學(xué)習幾年里面,我清楚地認識到我以后想要得到的是什么,借著(zhù)三年大學(xué)學(xué)習里和《就業(yè)指導》幫助,我認為畢業(yè)以后能在適應社會(huì ),我還是選擇從事與自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的相關(guān)崗位,首先在社會(huì )中獨善其身、自主就業(yè),從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗,同時(shí)注意自身的能力、道德的培養,做個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人員。在此基礎上,在社會(huì )中不斷學(xué)習探索,實(shí)現自己的企業(yè)目標,做一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。
三、自我總結
總之,一分耕耘一分收獲,用自己辛勤勞動(dòng)的汗水灑于自身的人生歷程的道路上,雖然是漫長(cháng),但我相信有付出總有回報。
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