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年度評優(yōu)報告
在學(xué)習、工作生活中,報告十分的重要,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的年度評優(yōu)報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我名xxx,男,現年53歲,其它情況不用贅述,眾所周知。七六年三月任教至今,由于命運的坎坷,直至xx年才轉正定級,在這三十三個(gè)年頭的教學(xué)生涯中,地睦拿著(zhù)微薄的薪水,在條件最艱苦、環(huán)境最?lèi)毫拥钠h村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實(shí)地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個(gè)春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學(xué)生統考成績(jì)排名都居全鄉前列,沒(méi)有一次是后兩名。同時(shí)無(wú)論是學(xué)校財產(chǎn),還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,這些都是有據可查,有目共睹的。
今期到中心校后,學(xué)校領(lǐng)導安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說(shuō)實(shí)話(huà),當領(lǐng)導找到我時(shí),我感到非常意外,在我們這個(gè)集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學(xué)上無(wú)論是哪個(gè)年級、哪個(gè)科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開(kāi)始我心里一直矛盾著(zhù),但后來(lái)一想,終于想通了內中的緣由:這是辦一鄉一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點(diǎn),是解決老百姓心中誤區的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區無(wú)圍墻無(wú)關(guān)鎖的地方,關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學(xué)生生活區散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時(shí),我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個(gè)人最后走進(jìn)伙食團,解決基本的饑餓問(wèn)題;每當幼兒哭鬧回家時(shí),總是我抱著(zhù)背著(zhù)逗著(zhù)他們,哄他們開(kāi)心、入睡;每當孩子們深夜急病時(shí),總是我背著(zhù)孩子在街上敲門(mén)問(wèn)醫;更多的時(shí)候,是我用自己的錢(qián)為孩子們買(mǎi)湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個(gè)口味,吃得舒心一點(diǎn)。
好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內的事,在以后我將繼續努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長(cháng)放心,讓學(xué)生成才,讓社會(huì )滿(mǎn)意。謝謝!
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