土木測量的實(shí)習報告匯總5篇
我們眼下的社會(huì )，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的土木測量的實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
土木測量的實(shí)習報告 篇1
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。在這個(gè)寒假，我得到了一次了為期一個(gè)月的建筑工地測量實(shí)習的機會(huì )。
學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造最大的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導能力。在這個(gè)寒假，我得到了一次了為期10天的土木工程測量實(shí)習的機會(huì )。
在實(shí)習了幾天之后，我漸漸習慣了早上5點(diǎn)起床。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場(chǎng)地開(kāi)工了!早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張原本的空白數據表等著(zhù)我們去計算、校驗。要是數據滿(mǎn)足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其它專(zhuān)業(yè)同學(xué)下午下課，準備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們再次扛著(zhù)儀器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門(mén)來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級聚會(huì )的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定;避免地基沉陷等問(wèn)題的出現，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查數據，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識，檢查在測量過(guò)程所出現的問(wèn)題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習結束了，不過(guò)在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂(lè );期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高�？嘀凶鳂�(lè )形容毫不為過(guò)。在測量實(shí)習開(kāi)始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。 野外實(shí)習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門(mén)到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對小的區域，可以節省時(shí)間并減少實(shí)習花費。不管如何，實(shí)習都是一項快樂(lè )的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。
實(shí)踐總能發(fā)現許多問(wèn)題，在這次測量實(shí)習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問(wèn)題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。其次，我們在實(shí)地測量的時(shí)候高效地完成測量。我們在第一天測量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問(wèn)題的出現就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點(diǎn)，沒(méi)有盡量對中點(diǎn)位，而尋求方便直接對中花桿，同時(shí)我們對天氣對測量的影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題的發(fā)現也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導，促進(jìn)我們水平的提高。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)踐總能發(fā)現許多問(wèn)題，在這次測量實(shí)習中也同樣存在。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習心得吧，通過(guò)本次的測量實(shí)習，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
總之，這次為期一個(gè)月的建筑工地測量實(shí)習使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習，我對土木工程測量有了更加全面的認識。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義的知識�，F場(chǎng)的體會(huì )，還讓我了解到土木工程測量是一個(gè)艱苦的行業(yè)，所以，我們應端正思想，屏棄享樂(lè )主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的`四化建設服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教誨讓我們受益非淺。
請允許我在實(shí)習報告的最后向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意。
土木測量的實(shí)習報告 篇2
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)之一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握之一項技能。在大二學(xué)習即將結束之時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)老師的動(dòng)員之后，在校內開(kāi)展了為期兩周的木測量工程測量實(shí)習。
兩天之后，我們習慣了每天扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量之生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前之牢騷。為了保證測量之精確度和測量之時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮之時(shí)候起床，帶上儀器到了測量場(chǎng)地開(kāi)工了！當學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習之時(shí)候，也就是我們早上工作結束收工之時(shí)候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張原本之空白數據表等著(zhù)我們去計算、校驗。要是數據滿(mǎn)足條件還好，如果像我們小組第一天測量后之那超出容許范圍外之角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天之工作。在下午短暫之補充睡眠之后，當其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)下午下課，準備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們再次扛著(zhù)儀器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測量。在夏天之傍晚，每當太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門(mén)來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級聚會(huì )之景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上之可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天之工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天之工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度之完成。測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如水準尺不夠垂直，測量過(guò)程儀器被觸動(dòng)等等，都會(huì )引起一些誤差。我們曾經(jīng)沒(méi)有注意這些方面，測完控制點(diǎn)后發(fā)現誤差過(guò)大，我們不得不再次測量，僅控制點(diǎn)我們就測了三遍。因此，我們在測量中計算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節省了時(shí)間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的是角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實(shí)習中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、電子經(jīng)緯儀用途及使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法，其次，在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀(guān)測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、提高自身的測量水平，降低誤差。
2、科學(xué)處理數據的數學(xué)方法如：多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，如：我們在控制點(diǎn)花費過(guò)多的時(shí)間，必須尋找科學(xué)的方法縮短測量時(shí)間，在有限的儀器情況下我們選擇距離交匯法（皮尺），角度交匯法（經(jīng)緯儀），角度與距離結合法（經(jīng)緯儀與水準儀），分三組測量縮短時(shí)間。在測量中還要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，如我們在碎步測量時(shí)分三組測量使我們測量工作大幅提速，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
一周多以來(lái)，我們都徘徊在自己組的線(xiàn)路之間，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：立水準尺時(shí)，水準尺除立直外，還要選在重要的地方，最好不要有障礙物阻擋。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的時(shí)間浪費，而且會(huì )因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。我們就吃了這方面虧，增加了測量工作量。計算問(wèn)題。計算必須至少兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現。
測量實(shí)習結束了，雖然開(kāi)始大家都感到好累，但看到我們的收獲大家還是很高興的，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，我學(xué)會(huì )了更熟練的使用各種測量?jì)x器和工具，對較好的掌握圖根據控制測量的基本理論與方法，很好的鞏固理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能，原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應用，并發(fā)揮了重要作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來(lái)這場(chǎng)“痛苦”是必要的。
實(shí)踐總能發(fā)現許多問(wèn)題，在這次測量實(shí)習中也同樣存在。首先，我認為，最大之問(wèn)題在于我們對儀器了解程度不夠，到了實(shí)踐中之時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。其次，我們在實(shí)地測量之時(shí)候高效地完成測量。不過(guò)我們運氣還算比較好的，測量的偏差并不大。這個(gè)問(wèn)題之出現就說(shuō)明我們之能力還很有待于提高，我們忽略對中之要求要點(diǎn)，沒(méi)有盡量對中點(diǎn)位，而尋求方便直接對中花桿，同時(shí)我們對天氣對測量之影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題之發(fā)現也說(shuō)明了我們之經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖之時(shí)候，我們對陌生之地形圖之繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中之一些技巧方法運用到地形圖之繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多之指導，促進(jìn)我們水平之提高。
這次測量實(shí)習培養了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量，而是大家的測量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著(zhù)這寒冷的天氣，依然帶著(zhù)雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來(lái)測量，慢慢地體會(huì )到團結起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會(huì )對進(jìn)程有了一定的保證。
從計算到繪圖，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現很多的問(wèn)題，誤差的計算，數據的處理，還有培養了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習給了我一個(gè)很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測量實(shí)習這一課以后要堅持下去，理論結合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。為期兩周的測量實(shí)習就這們結束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
總之，這兩周的程測量實(shí)習收獲是很大之。不僅在于我對專(zhuān)業(yè)之學(xué)習和儀器熟悉程度，同時(shí)在對自己做事之嚴謹、團隊協(xié)作精神之培養也極大有促進(jìn)作用�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會(huì )在今后求知之道路上繼續努力，為做一個(gè)合格之土木人而努力！
土木測量的實(shí)習報告 篇3
實(shí)習目的
工程測量是一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課，是我院土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。測量學(xué)較強的實(shí)踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識外還必須具備較強的實(shí)際動(dòng)手能力。
工程測量總實(shí)習是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節。其目的是通過(guò)總實(shí)習，使學(xué)生得到一次全面、系統的實(shí)踐訓練，以及鞏固所學(xué)的理論知識，加強實(shí)際操作、獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養嚴謹求實(shí)、團結協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護儀器和遵守紀律的良好作風(fēng)。 實(shí)習的任務(wù)及要求
�。ㄒ唬﹥x器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗；
�。ǘ┗綔y量：由已知水準點(diǎn)，用水準測量方法測出兩個(gè)未知水準點(diǎn)的高高程。
�。ㄈ┑匦螠y繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。
實(shí)習內容及過(guò)程
�。ㄒ唬﹥x器檢校
水準儀檢校：
1、儀器外觀(guān)是否有損傷；
2、儀器是否易于調平，各腳螺旋是否有松動(dòng)；
3、鏡筒調焦是否易用，成像是否清晰。
經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校；
對一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀(guān)測，檢驗2c值是否在允許范圍內。
工程測量實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造最大的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導能力。
高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導線(xiàn)測量，在全過(guò)程中計算各項數據，受益頗豐。
測量實(shí)習不長(cháng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線(xiàn)距離采用經(jīng)緯儀定線(xiàn)法，因此誤差也比較小，其中x坐標增量?jì)H有+0.52m，y坐標增量也僅有-0.16m。
2、碎步點(diǎn)測量及地形圖的繪制
這一部分比較復雜。由于地形較大，我們根據已知控制點(diǎn)再增設6個(gè)控制點(diǎn)，分別為1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn)，形成一閉合導線(xiàn)。但由于圖書(shū)館內部有些角度難以測量，因此我們又增設了a1控制點(diǎn)，形成支導線(xiàn)。我們根據“先控制后碎步”的原則，共花費4天時(shí)間測量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。
三、實(shí)習過(guò)程中遇到問(wèn)題及教訓
這一周半的時(shí)間來(lái)，我們都堅守在自己的“陣地”圖書(shū)館，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。但是在測量過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題和疑難：如
(1)在對經(jīng)緯儀精平的時(shí)候，水準管難以居中，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調平；
(2)在直線(xiàn)定線(xiàn)的時(shí)候，我們第一次采用目估定線(xiàn)，結果誤差竟達10m，后來(lái)改用經(jīng)緯儀定線(xiàn)，結果誤差小了很多；
(3)計算必須兩個(gè)人來(lái)完成，如果只有一人計算容易出現計算錯誤，后面的計算也會(huì )跟著(zhù)錯誤。因此需要一個(gè)初步計算，一個(gè)校核。
四、心得體會(huì )
在這次實(shí)習中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀(guān)測誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、提高自身的測量水平，降低誤差。
2、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
通過(guò)工程實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習要完整地做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。 這次實(shí)習，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅實(shí)的基礎。
土木測量的實(shí)習報告 篇4
ⅱ前言
一．實(shí)習目的：
�、凫柟毯蛷娀n堂所學(xué)理論知識，在實(shí)踐中訓練分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。
�、谶M(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。
�、壅莆沾蟊壤叩匦螆D的全過(guò)程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過(guò)程。
�、芘囵B一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
二．實(shí)習內容：
圖根控制測量；
水平角測量、距離測量、導線(xiàn)內業(yè)計算、圖根點(diǎn)高程測量、地形測量；
四等水準測量。
三．實(shí)習時(shí)間：7-3至7-13。
ⅱ、測區概況
一．測區地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門(mén)寨鄉上莊坨村。
測區行政區劃：河北省撫寧縣石門(mén)寨鄉。
交通情況：測區緊鄰石門(mén)寨鄉上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣公路，有長(cháng)途客車(chē)通往秦皇島市區，交通便利。
二．測區氣候特點(diǎn)：
秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。
三．測區經(jīng)濟發(fā)展情況
測區鄰近撫寧縣石門(mén)寨鄉上莊坨村，主要以種植業(yè)、養殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。
ⅲ、實(shí)習作業(yè)中依據
《工程測量規范》（1995年版）、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。
ⅳ、實(shí)習坐標系統
坐標系統采用獨立坐標系統，起算點(diǎn)g1坐標(1700.00,1700.00)。
高程系統采用獨立高程系統，起算點(diǎn)g2高程170.00m。
ⅴ、圖根控制測量
一．圖根導線(xiàn)的選點(diǎn)和埋設標志
選點(diǎn)要求：本組在測區內布設一條閉合圖根導線(xiàn)，導線(xiàn)點(diǎn)5個(gè)。
導線(xiàn)平均邊長(cháng)小于70m，本組平均邊長(cháng)47m。相鄰邊長(cháng)之比均小于3：1。
導線(xiàn)點(diǎn)標志是噴紅油漆于一固定點(diǎn)處，中心以圓十字形點(diǎn)位為標志。
二．水平角測量：
儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽(yáng)傘，經(jīng)緯儀腳架。
觀(guān)測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡(jiǎn)易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤(pán)測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。
注意事項：觀(guān)測前將腳架腿踏實(shí)，防止三腳架滑動(dòng)；一測回內不能進(jìn)行對中和整平操作；觀(guān)測時(shí)一人獨立觀(guān)測，眼快心細，并有其他人（一個(gè)）在旁邊為儀器遮傘；觀(guān)測過(guò)程中操作儀器動(dòng)作要輕，轉動(dòng)照準部后符合氣泡不得超出格線(xiàn)；其他人員不得在儀器旁走動(dòng)；每一測站工作結束后，要對測回數據進(jìn)行檢核計算，符合限差要求才可遷站。
限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′
實(shí)例：
三．距離測量：
儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽(yáng)傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。
要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過(guò)1cm。
實(shí)例：
四．內業(yè)計算：
方法：簡(jiǎn)易平差法。
注意事項：在內業(yè)計算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線(xiàn)角度閉合差不得超過(guò)40′，本組共5個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)，40′≈89′。
計算步驟：①在角度閉合差不超限時(shí)，角度閉合差平均分配，然后計算改正后角值，根據改正后角值推算各導線(xiàn)邊的方位角（本組一律為左角觀(guān)測）；
�、诟鶕鬟吽骄嚯x和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差；
�、塾嬎銓Ь�(xiàn)全長(cháng)閉合差k值應小于限差1/XX;
�、躪值滿(mǎn)足要求，則坐標閉合差反號后按距離分配坐標增量改正數；
�、莞鶕撜蟮淖鴺嗽隽客扑愀鲗Ь�(xiàn)點(diǎn)的最后坐標。
五．圖根高程測量
儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽(yáng)桑
要求：儀器高、覘標高高度測量精度0.5m；同一測站內觀(guān)測各方向豎直角指標差互差小于25′；同一條邊對向觀(guān)測計算高差，高差互差不超過(guò)0.04m，s為邊長(cháng)；三角高程路線(xiàn)的高差閉合差應小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。
實(shí)例：
ⅵ、地形測量：
1.圖紙：?jiǎn)蚊婺ド熬埘ケ∧�，厚度小�?.1mm。
2.展點(diǎn)控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。
3.測量?jì)x器：dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。
4.要求：展點(diǎn)用hb鉛筆，鉛筆線(xiàn)線(xiàn)粗不超過(guò)0.1mm；展繪控制點(diǎn)圖上距離與坐標反算長(cháng)度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。
5.測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀配合量角器法；0.3mm。
6.示例：等高線(xiàn)實(shí)際是每15m選一點(diǎn)，連接高程相同的點(diǎn)連成等高線(xiàn)，等高線(xiàn)高差0.5m；
亂石堆測其特征點(diǎn)，展繪其大致輪廓，用圓點(diǎn)連接起來(lái)。
ⅶ、四等水準測量
一．儀器：ds3微傾水準儀，dsz2自動(dòng)安平水準儀，三腳架，塔尺x2，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽(yáng)桑
二．技術(shù)要求：采用閉合水準路線(xiàn)，一個(gè)閉合線(xiàn)有7個(gè)水準點(diǎn)；四等水準測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；改變儀器高度要超過(guò)10cm，高差互差小于5mm。
三．觀(guān)測方法：
1.觀(guān)測方法：每一站采用“后前前后”觀(guān)測順序，本組采用微傾水準儀逆時(shí)針觀(guān)測一次，自動(dòng)安平水準儀順時(shí)針觀(guān)測一次。
2.測站計算與檢核：
�、�.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數-后尺下絲讀數）
x100后視距=（前尺上絲讀數-前尺下絲讀數）x100
�、�.四等水準：微傾水準儀：前后視距小于50m；
自動(dòng)安平水準儀：前后視距小于100m。
�、�.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數；
改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數。
若發(fā)現兩次高差互差大于5mm,則應找出原因，重新測量該站。
�、�.計算平均高差：滿(mǎn)足精度要求的，應求兩次高差的平均值。
3.水準測量的檢核：
�、�.計算檢核：閉合水準路線(xiàn)閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；
閉合后各點(diǎn)高差代數和應等于后視讀數之和減去前視讀數之和；
若閉合差超限，則查找原因，重測。
�、�.測站檢核：變動(dòng)儀器高后，測得兩次高差后互相比較，超過(guò)5mm重測。
4.閉合差調整：當閉合差不超過(guò)容許值時(shí)，可以認為各站產(chǎn)生誤差機會(huì )均等，因此閉合差按距離成正比反符號分配。
5.高程計算：根據檢核改正后高差，由起點(diǎn)開(kāi)始，逐點(diǎn)推算各點(diǎn)高程。
土木測量的實(shí)習報告 篇5
實(shí)習時(shí)間：6月3日實(shí)習地點(diǎn)：東校區
實(shí)習目的：
1.根據測區情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導線(xiàn)布設。
2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過(guò)程。
3.掌握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。
4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。
實(shí)習任務(wù)：完成外業(yè)觀(guān)測并檢查觀(guān)測成果繪制計算草圖，抄錄控制點(diǎn)的已知數據，分別計算各導線(xiàn)邊往、返測平距、閉合導線(xiàn)或附合導線(xiàn)方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。
實(shí)習過(guò)程：找到控制點(diǎn)，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行，根據測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后，應立即做好點(diǎn)的標記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。
在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標明導線(xiàn)點(diǎn)的位置并編寫(xiě)點(diǎn)好網(wǎng)。導線(xiàn)轉折角的測量，導線(xiàn)轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線(xiàn)推算方向的左角，閉合導線(xiàn)大多測內角。
對中誤差應不超過(guò)3毫米，水平角上下半側回角值之差應不超過(guò)30〞，否則，應予以重新測量。導線(xiàn)角度閉合差應不超過(guò)±24〞 .。
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