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教師對照十項準則自查報告范文（通用8篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。你還在為寫(xiě)自查報告而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的教師對照十項準則自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師對照十項準則自查報告 篇1
一、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時(shí)，我們會(huì )為他們準備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢？我分析原因：可能是繩子長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語(yǔ)不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的'鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)！
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，工作，向您們看齊！
教師對照十項準則自查報告 篇2
一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松
開(kāi)園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納進(jìn)了幼兒園工作的重要議事日程，前后屢次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。每周我們，組織教師學(xué)習相干師德工作的相干文件，學(xué)習《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過(guò)學(xué)習，使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀遵法，樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。
二、捉住重點(diǎn)，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施展開(kāi)自查自糾。
1、規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(cháng)公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監視，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、展開(kāi)師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的題目學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查，以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的重要根據。
三、自查自糾情況
通過(guò)展開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)時(shí)間歷史任務(wù)，不可能一揮而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可延續發(fā)展的`思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷進(jìn)步師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
教師對照十項準則自查報告 篇3
�。ㄒ唬┳圆榍闆r：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互幫助；聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹腵我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
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1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
教師對照十項準則自查報告 篇4
一、落實(shí)制度，規范道德
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，并結合我園實(shí)際情況，我園將各崗位、各部分的職責、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。
長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教職工大會(huì )上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強調，明確了師德師風(fēng)建設的重要性，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會(huì )的責任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責任書(shū)》《教師師德承若書(shū)》《教師有償家教承若書(shū)》等，全面規范師德行為，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實(shí)的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓。師德培訓活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、觀(guān)看影片等形式開(kāi)展集中學(xué)習。全體教職工通過(guò)認真學(xué)習，從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結合師德師風(fēng)教育，每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等有等方面進(jìn)行討論。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習的內容很是貼合我們當前教師的實(shí)際，大家感到身邊的正能量，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習涉及教育的法律法規、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等相關(guān)學(xué)習資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導教師自我反思，自我糾正，自我提高。
二、豐富內容，提高思想
我園堅持以師德建設為基石，形式多樣地開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，實(shí)現同心、同行、同樂(lè )的追求，努力踐行愛(ài)生如子，愛(ài)園如家，愛(ài)學(xué)如癡的師德承諾。
�。ㄒ唬┳ニ枷胝J識提升素養
思想是行動(dòng)的指南。圍繞加強隊伍建設，提升教師整體素養為目標，組織學(xué)習了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應具有的素養》《教師職業(yè)道德行為規范》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)。
�。ǘ┳サ湫褪痉稑�(shù)立榜樣
組織教師學(xué)習典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀(guān)看和學(xué)習先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開(kāi)展了觀(guān)看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片；寫(xiě)學(xué)習反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋?zhuān)瑢ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行了洗禮，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
�。ㄈ┳ド磉厴藯U激勵他人
通過(guò)樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開(kāi)展了夸夸我身邊的同事民幼最美教師等等活動(dòng)，讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖、照亮民幼的`每一個(gè)孩子！
�。ㄋ模┳�(zhuān)業(yè)素質(zhì)，內涵發(fā)展
1、以書(shū)為友，以書(shū)為伴。我園根據園里讀書(shū)工程，每學(xué)期幼兒園都會(huì )統一購買(mǎi)書(shū)籍和專(zhuān)著(zhù)，鼓勵廣大教師與書(shū)為友、與經(jīng)典為友，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養，倡導教師做學(xué)習型教師，要養成愛(ài)學(xué)習、會(huì )讀書(shū)的良好習慣。我園圍繞主題開(kāi)展好書(shū)、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書(shū)香氛圍渲染，能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書(shū)中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養和知識結構。
2、嚴管理，樹(shù)新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結合園本培訓活動(dòng)開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論，通過(guò)學(xué)習討論，對應該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀(guān)、教師觀(guān)，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。教師們自覺(jué)增強了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強了要做善于學(xué)習、不斷創(chuàng )新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
3、領(lǐng)導重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì )主義的思想熏陶，引導教師樹(shù)立遠大理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。園領(lǐng)導與教師始終保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調。當教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話(huà)，深入了解情況，及時(shí)予以引導教育。
三、實(shí)踐活動(dòng)，豐富內涵
我園工會(huì )一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)中，陶情養性，從而激發(fā)其愛(ài)園之情，敬業(yè)之情。結合三八、元旦等節日組織教職開(kāi)展晚會(huì )、體驗等主題活動(dòng)，如：三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶(hù)外野炊活動(dòng)等內容健康、形式多樣，通過(guò)這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強了團隊向心力，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。
四、嚴格管理，注重實(shí)效
針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設的'重點(diǎn)我們開(kāi)展了過(guò)程性評價(jià)，將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。如：向幼兒家長(cháng)發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設家長(cháng)調查問(wèn)題卷表》，接受幼兒家長(cháng)對教師師德師風(fēng)的監督，對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
五、抓住重點(diǎn)，自查自糾
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現象。
2、存在的問(wèn)題有：
�。�1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）個(gè)別教師工作主動(dòng)意識不強，創(chuàng )新能力不夠突出。
�。�3）個(gè)別教師節約意識不強，有浪費現象。
3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改措施：
�。�1）主體方向
�、俳∪黜椫贫�，逐步建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
�、谡J真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門(mén)有關(guān)的學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
�。�2）個(gè)體方向
�、賽�(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書(shū)育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會(huì )他們怎樣健康成長(cháng)。
�、跒槿藥煴�。作為教師，自己的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
�、蹏乐斨螌W(xué)。認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平。
�、荜P(guān)愛(ài)幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒，當幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P，當幼兒出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重幼兒的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
�、葑鹬丶议L(cháng)。只有和家長(cháng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位幼兒特點(diǎn)，才能對幼兒因材施教。
�、蘖疂崗慕�。身為教師，要廉潔從教。對家長(cháng)、對幼兒要一視同仁，拒絕請客送禮。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。
教師對照十項準則自查報告 篇5
學(xué)校組織我們學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，并要求我們每個(gè)教師進(jìn)行自查自糾，現將我自己的自查情況進(jìn)行報告：
1. 我在教書(shū)育人的過(guò)程中，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針，沒(méi)有在教育教學(xué)活動(dòng)中以及其他的場(chǎng)合損害黨中央權威，違背黨的.路線(xiàn)方針政策的言行。
2. 忠于祖國，忠于人民，遵守憲法和法律法規，依法履行好教師的職責，不損害國家的利益和社會(huì )公共利益。
3. 踐行社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)，弘揚真善美，傳遞正能量。
4. 落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，努力做到因才施教，教學(xué)相長(cháng)，從不違反教學(xué)紀律，沒(méi)有兼職兼薪行為的發(fā)生。
5. 真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，從不歧視學(xué)生、侮辱學(xué)生。
6. 做事堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。
7. 嚴于律己，清廉從教，從不收受學(xué)生和家長(cháng)的財物和宴請。
8. 增強安全意識，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9. 為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派。
10. 勤勉敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。
教師對照十項準則自查報告 篇6
按照縣委要求，機關(guān)黨組進(jìn)行了認真細致的自查評估�，F將自查評估情況報告如下：
一、總體情況
學(xué)習教育方面，采取集中學(xué)習、專(zhuān)家輔導、個(gè)人自學(xué)、交流探討、應知應會(huì )測試等方式開(kāi)展學(xué)習，對20名退休黨員開(kāi)展送學(xué)上門(mén)，舉行了5次集中學(xué)習研討。調查研究方面，形成調研報告3篇，在調研中共發(fā)現問(wèn)題15條，通過(guò)調研成果交流會(huì )將10條作為意見(jiàn)建議交由政府及相關(guān)部門(mén)辦理。3名班子成員分別講了專(zhuān)題黨課。檢視問(wèn)題方面，通過(guò)自查、調查研究、征求意見(jiàn)建議、談心談話(huà)等方式，查找梳理出問(wèn)題25個(gè)，列入問(wèn)題清單25個(gè)。開(kāi)展“三服務(wù)”方面，收集服務(wù)事項11個(gè)，推動(dòng)解決事項12個(gè)。整改落實(shí)方面，已整改問(wèn)題23個(gè)，正在整改問(wèn)題2個(gè)。
二、主要做法及成效
�。ㄒ唬┚慕M織實(shí)施，為推動(dòng)意識形態(tài)提供保障
一是及時(shí)傳達部署。機關(guān)黨組及時(shí)傳達學(xué)習了中央和省市縣委的會(huì )議精神，跟進(jìn)縣委的工作部署，第一時(shí)間召開(kāi)黨組會(huì )議，討論制定具體實(shí)施意見(jiàn)和工作安排，研究部署相關(guān)工作。從工作角度深入闡述意識形態(tài)的重要意義，進(jìn)一步增強干部思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二是強化組織保障。機關(guān)黨組成立了領(lǐng)導小組和辦公室，切實(shí)擔負起統籌推進(jìn)職責，領(lǐng)導小組先后召開(kāi)8次會(huì )議，專(zhuān)題研究學(xué)習教育、集中研討、專(zhuān)題調研等工作，研究解決工作推進(jìn)中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)跟進(jìn)落實(shí)中央和省、市、縣有關(guān)部署和最新要求，有力確保了各項規定動(dòng)作不折不扣落到實(shí)處。
三是營(yíng)造濃郁氛圍。通過(guò)制作宣傳版面，懸掛了標語(yǔ)，為意識形態(tài)營(yíng)造了濃厚氛圍。
�。ǘ⿵娀碚撐溲b，在固本培元中堅守初心
機關(guān)黨組堅持思想建黨，理論強黨，引導機關(guān)全體黨員干部不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。
一是抓好集中學(xué)習研討。綜合運用集中領(lǐng)學(xué)、分專(zhuān)題研討等多種方式，組織機關(guān)全體黨員干部深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，切實(shí)在讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理上下功夫，努力實(shí)現“理論學(xué)習有收獲”的目標。組織開(kāi)展了集中學(xué)習，并進(jìn)行了學(xué)習研討，機關(guān)黨組書(shū)記分別以“扎實(shí)抓好主題教育，推動(dòng)思想工作再提升”、“圍繞主線(xiàn)深學(xué)細悟，聚焦使命擔當作為”和“深刻認識全面從嚴治黨要求，全面推進(jìn)機關(guān)全面從嚴治黨”為題進(jìn)行了研討發(fā)言，其他班子成員也進(jìn)行了研討發(fā)言，相互借鑒學(xué)習，真正做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。
二是抓牢個(gè)人自學(xué)。為每位黨員干部職工發(fā)放《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要》黨章等“兩書(shū)一章”重點(diǎn)理論學(xué)習資料，并專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)個(gè)人自學(xué)要求，明確個(gè)人自學(xué)重點(diǎn)內容和學(xué)習頻次，機關(guān)黨組領(lǐng)導班子帶頭制定個(gè)人自學(xué)計劃，切實(shí)把個(gè)人自學(xué)落到實(shí)處。先后抽出3個(gè)半天開(kāi)展集中自學(xué)，引導全體黨員干部集中時(shí)間、集中精力，逐字逐句、原汁原味研讀學(xué)習教育有關(guān)書(shū)目及學(xué)習內容。
三是豐富學(xué)習形式。積極開(kāi)展警示教育，教育全體黨員吸取教訓，引導他們更加自覺(jué)做到不忘初心、牢記使命、履職盡責、擔當作為。機關(guān)全體黨員干部，進(jìn)一步堅定了政治立場(chǎng)、錘煉了黨性修養。開(kāi)展送學(xué)上門(mén)活動(dòng)，為退休黨員，通過(guò)郵寄等方式送去了學(xué)習資料，以調動(dòng)起退休黨員的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
�。ㄈ﹫猿终{查研究，在履職盡責中擔當使命
機關(guān)黨組堅持接地氣、察民情、聚民智，用法治保障人民權益，增進(jìn)民生福祉，不斷加強自身建設，提高依法履職能力和水平。
一是堅持領(lǐng)題調研。機關(guān)班子成員結合工作實(shí)際，每人自選1項議題開(kāi)展專(zhuān)題調研，切實(shí)做到“人人抓學(xué)習、人人有調研”。在縣委巡回指導組的精心指導下，召開(kāi)了調研成果交流會(huì )，全面檢視調研成果，加強調研成果轉化運用。
三是講好專(zhuān)題黨課。在學(xué)習調研的基礎上，開(kāi)展專(zhuān)題黨課會(huì )，機關(guān)黨組書(shū)記聯(lián)系個(gè)人學(xué)習和調研收獲為機關(guān)黨員干部講主題教育專(zhuān)題黨課。其他黨組班子成員也按照主題教育安排，作了專(zhuān)題黨課輔導。
�。ㄋ模┩怀鰡�(wèn)題導向，在檢視差距中彌補短板
機關(guān)黨組堅持把學(xué)與做結合起來(lái)，把查與改貫通起來(lái)，著(zhù)力解決黨員干部自身存在的問(wèn)題，著(zhù)力解決群眾最關(guān)心、最直接的利益問(wèn)題。
一是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。結合調查研究，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，共收到改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議98條。同時(shí)，機關(guān)黨組班子成員之間、領(lǐng)導班子成員同普通黨員同志之間廣泛開(kāi)展了談心談話(huà)，相互聽(tīng)取意見(jiàn)。
二是自覺(jué)對標查擺問(wèn)題。在學(xué)習調研和征求意見(jiàn)建議的基礎上，機關(guān)黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，查找自身不足，查找工作短板，重點(diǎn)查找在“不忘初心、牢記使命”，群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾，知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養、作風(fēng)形象方面的差距55條。
三是深刻檢視剖析。在檢視問(wèn)題上，著(zhù)手查找問(wèn)題，組織黨員干部嚴格對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，聚焦“18個(gè)是否”認真檢視反思，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題8條。召開(kāi)了對照黨章黨規找差距專(zhuān)題會(huì )議，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實(shí)提供精準靶向。
�。ㄎ澹┖葑ヂ鋵�(shí)，在服務(wù)大局中展示成效
機關(guān)黨組充分發(fā)揮職能作用，全力服務(wù)發(fā)展大局，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)各項要求，以實(shí)在的業(yè)績(jì)檢驗主題教育取得的成果。
一是建立清單臺賬整改。在整改落實(shí)上，按照中央“邊學(xué)邊查邊改”“把‘改’字貫穿始終”的要求，對調研發(fā)現的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、自身查找的問(wèn)題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施。對能夠當下改的，明確時(shí)限和要求，落實(shí)責任人，確保在最短時(shí)間內整改到位；對一時(shí)解決不了、需要長(cháng)期用力的，盯住不放，持續整改，堅決防止虛假整改。
二是推進(jìn)專(zhuān)項整治整改。圍繞中央部署的8項專(zhuān)項整治和省委部署的5項專(zhuān)項整治，聯(lián)系工作實(shí)際，針對代表聯(lián)系群眾不緊密的問(wèn)題，以陣地建設為抓手，搭建代表密切聯(lián)系群眾的履職平臺。圍繞開(kāi)展民生實(shí)事項目民主監督力度不夠等問(wèn)題，成立調研組進(jìn)行了跟蹤監督，推動(dòng)了民生實(shí)事的辦理，取得了讓群眾滿(mǎn)意的'效果。
三、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)回頭審視，全面評估，仍然存在一些差距和不足。
一是在學(xué)習的深度和效果上有差距。學(xué)習不夠深入，對十九大精神和十九屆五中全會(huì )精神理解和掌握的不夠深入、全面，運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想推動(dòng)工作、指導工作實(shí)踐的能力不足。
二是在全面檢視問(wèn)題上有差距。檢視問(wèn)題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問(wèn)題代替原因的現象，沒(méi)有完全做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，整改落實(shí)的措施還不夠具體，操作性還不強。
三是在整改落實(shí)上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上，預示著(zhù)我們處在一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的問(wèn)題還會(huì )出現，舊的問(wèn)題也可能會(huì )反彈回潮，需要在鞏固深化上持續用力、久久為功。
四、意見(jiàn)建議
一要深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神，堅持不忘初心、牢記使命制度，鞏固發(fā)展主題教育成果，持續推動(dòng)學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想不斷深化，持續以自我革命精神，不斷加強機關(guān)黨組的建設。
二要堅持把黨的政治建設擺在首位，勇于自我革命，增強斗爭精神，提高戰略思維能力、歷史思維能力、辯證思維能力、創(chuàng )新思維能力、底線(xiàn)思維能力，以釘釘子精神抓好整改落實(shí)，推動(dòng)各項工作不斷開(kāi)創(chuàng )新局面。
三要及時(shí)總結意識形態(tài)中取得的經(jīng)驗，注重挖掘和發(fā)現在意識形態(tài)中出的新經(jīng)驗、新做法的提煉完善，并用制度的形式固定下來(lái)，長(cháng)期堅持下去，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果
教師對照十項準則自查報告 篇7
3月1日下午，全省政法隊伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì )議在石家莊召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì )主任王東峰在會(huì )議上強調，認真落實(shí)黨中央決策部署和全國政法隊伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì )議精神及郭聲琨同志的講話(huà)要求，扎實(shí)開(kāi)展全省政法隊伍教育整頓，大力推進(jìn)政治建警、忠誠鑄魂，正風(fēng)肅紀、反腐強警，加強革命化、正規化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設，努力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍，加快建設更高水平的平安河北、法治河北，確�！笆奈濉遍_(kāi)好局、起好步，以?xún)?yōu)異成績(jì)慶祝建黨100周年。
省委常委、政法委書(shū)記董仚生傳達黨中央有關(guān)部署和全國政法隊伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì )議精神，并就我省貫徹落實(shí)意見(jiàn)作了說(shuō)明。
王東峰強調，開(kāi)展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的`重大決策部署。全省各級各部門(mén)和政法系統要以高度政治自覺(jué)認真抓好政法隊伍教育整頓，教育引導廣大政法干警旗幟鮮明講政治，自覺(jué)增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，始終在思想上政治上行動(dòng)上堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保政法隊伍絕對忠誠、純潔可靠。要以刀刃向內的勇氣清除害群之馬，整治頑瘴痼疾，持續優(yōu)化政治生態(tài)，確保政法隊伍肌體健康、風(fēng)清氣正。要發(fā)揚優(yōu)良傳統，牢記初心使命，鍛造鐵一般理想信念、鐵一般責任擔當、鐵一般過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般紀律作風(fēng)，為新時(shí)代全面建設經(jīng)濟強省、美麗河北提供堅強保障。
王東峰強調，要突出關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)任務(wù)，以強有力的教育整頓推進(jìn)全省政法隊伍建設高質(zhì)量發(fā)展。一要聚焦創(chuàng )新理論武裝和政治建設，學(xué)懂弄通做實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，嚴明政治紀律和政治規矩，持續深化政治性警示教育，深入學(xué)習宣傳政法英模和先進(jìn)典型，全面提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，切實(shí)筑牢對黨忠誠之魂。二要聚焦查糾違紀違法問(wèn)題，堅持以自我革命精神開(kāi)展大排查大整治，嚴格落實(shí)政策標準，深入開(kāi)展談心談話(huà)，深挖徹查違紀違法線(xiàn)索，堅決清除政法隊伍害群之馬。三要聚焦整治頑瘴痼疾，緊盯群眾反映的熱點(diǎn)、制約嚴格公正執法的堵點(diǎn)、影響政法隊伍建設的難點(diǎn)，全鏈條發(fā)力、全系統治理，著(zhù)力解決突出問(wèn)題，不斷凈化執法司法環(huán)境。四要聚焦強化政法領(lǐng)域各級領(lǐng)導班子建設，以市縣鄉換屆為契機，優(yōu)化政法系統各級領(lǐng)導班子結構和增強整體功能，推進(jìn)政法機關(guān)“一把手”和重要副職異地交流任職，大力選拔忠誠干凈擔當的優(yōu)秀干部，積極構建響應需求、適應實(shí)戰、全面發(fā)展的政法隊伍素能培養體系，切實(shí)增強政法隊伍的凝聚力和戰斗力。五要聚焦壓實(shí)全面從嚴治黨政治責任，堅持把黨的建設與政法工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，大力強化日常監督管理，著(zhù)力夯實(shí)基層基礎，不斷深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀律專(zhuān)項整治，充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。六要聚焦客觀(guān)科學(xué)總結評估，切實(shí)用好評估成果，持續鞏固拓展提升整頓效果。七要聚焦制度建設，建立完善持續整改機制、權力制約機制和監督機制，推動(dòng)正風(fēng)肅紀常態(tài)化，全面提升政法隊伍建設科學(xué)化、制度化、規范化水平。八要聚焦上下聯(lián)動(dòng)和統籌協(xié)調，堅持以人民為中心，開(kāi)門(mén)搞教育整頓，分批壓茬組織實(shí)施，確保教育整頓有力有序有效推進(jìn)。
王東峰強調，要切實(shí)加強組織領(lǐng)導和健全責任體系，確保政法隊伍教育整頓落在實(shí)處取得實(shí)效。要壓實(shí)壓緊各級黨委主體責任、黨委書(shū)記第一責任人責任、黨委政法委和政法單位黨組（黨委）直接責任，強化紀檢監察機關(guān)政治監督，形成齊抓共管合力。要分層分級精準指導，各級組織部門(mén)要強化和指導推進(jìn)政法系統領(lǐng)導班子建設，選優(yōu)配強，健全干部交流輪崗機制。各級宣傳部門(mén)和網(wǎng)信部門(mén)要加強輿論引導，聚集正能量。要強化督查檢查和考核問(wèn)責，確保教育整頓實(shí)效。要堅持把開(kāi)展教育整頓與維護國家安全和社會(huì )穩定結合起來(lái)，做到兩手抓兩促進(jìn)，以實(shí)際成效堅決當好首都政治“護城河”。
會(huì )議以廣電網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議形式召開(kāi)。高志立、劉爽、王會(huì )勇、劉凱、梁田庚、黃明耀、丁順生；
省委有關(guān)部委、省法院、省檢察院、省直有關(guān)廳局主要負責人和分管負責人，省委政法委領(lǐng)導班子成員等在主會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議。各市（含定州、辛集市）、雄安新區、各縣（市、區）設分會(huì )場(chǎng)。
教師對照十項準則自查報告 篇8
為堅持厲行節約，進(jìn)一步加強宣傳教育，切實(shí)培養節約習慣，營(yíng)造浪費可恥、節約為榮的氛圍，堅決制止餐飲浪費行為，x市場(chǎng)監督管理局履職盡責，加強宣傳，努力營(yíng)造節約光榮，浪費可恥的氛圍。
一、指導思想
提倡“厲行節約、反對浪費”的社會(huì )風(fēng)尚，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德。
把制止餐飲浪費與市場(chǎng)監管部門(mén)日常監督管理工作有機結合，加強對餐飲單位倡導節儉行為的監督，強化對餐飲消費者的宣傳引導，積極營(yíng)造“浪費可恥、節約為榮”的社會(huì )氛圍。
二、取得成效
結合文明城鎮創(chuàng )建、食品安全檢查，深入推進(jìn)制止餐飲浪費工作。
(一)開(kāi)展2020年量化分級管理工作，嚴格執行量化分級評定標準。符合量化分級評定要求的xx家，量化分級率100%;評定為A級的xx家，A級比例xx%;評定為B級的xx家，B級比例xx%，評定為C級的xx家，C級比例xx%。
(二)樹(shù)立先進(jìn)典型、加強行業(yè)自律。以“文明城市創(chuàng )建”“衛生城市創(chuàng )建”“掃黑除惡”專(zhuān)項斗爭等工作為契機，積極推廣將“五化”管理模式，不斷打造先進(jìn)管理模式餐飲單位，現已培養先進(jìn)管理模式(4D)餐飲單位x家，“五化”管理模式示范街x條。
(三)強餐飲單位檢查力度，擴大禁止餐飲浪費宣傳力度。陸續開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)時(shí)段食品安全隱患整治工作，陸續開(kāi)展了元旦、春節、“五一”、10桌以上集體用餐單位、養老機構食堂、隔離點(diǎn)食堂、職工食堂等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域食品安全專(zhuān)項檢查。共出動(dòng)執法人員xx人次，檢查餐飲單位xx家次，發(fā)放《xx文明餐桌行動(dòng)倡議書(shū)》xx余份，制作《文明餐桌桌簽》xx余個(gè);舉辦大中型餐飲單位食品安全集中約談x次，參加人員達xx人次;舉辦大中型餐飲單位“禁止浪費光盤(pán)行動(dòng)”推進(jìn)會(huì )x次，參加人員達xx人次;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )餐飲服務(wù)第三方平臺食品安全培訓暨禁止餐飲浪費培訓x次，約談x次。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認真落實(shí)社會(huì )責任，建立消費提醒、提示制度，在醒目位置張貼節約標識、貫徹節約用餐、文明用餐標準。引導和鼓勵餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展可選套餐，提供小份菜、半份菜。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
近年來(lái)，通過(guò)文明用餐引導、倡導‘光盤(pán)行動(dòng)’等舉措，消費者文明用餐意識有所提高，但餐桌上的浪費依然存在。通過(guò)結合日常檢查及走訪(fǎng)調查主要存在以下原因。
(一)好面子、講排場(chǎng)。消費者請客的時(shí)候，生怕菜點(diǎn)少了顯得自己不夠客氣和熱情，于是請客時(shí)不顧實(shí)際地多點(diǎn)菜，加劇了餐飲業(yè)的浪費現象。
(二)錢(qián)袋子鼓了，節約意識少了�，F在老百姓錢(qián)袋子鼓了，但節約意識沒(méi)并有隨收入增長(cháng)而提高，沒(méi)有形成良好的餐飲消費理念。
(三)宣傳引導，強制手段不足。餐飲浪費教育引導不夠，餐廳缺乏對顧客浪費行為的有效約束手段，只能靠顧客自覺(jué)，厲行節約，制止餐飲浪費，不僅僅需要餐飲單位努力，更需要全社會(huì )共同努力。
四、今后打算
(一)鼓勵餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者落實(shí)社會(huì )責任。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認真做好制止浪費的'細化工作，建立消費提醒、提示制度，在醒目位置張貼節約標識、貫徹節約用餐、文明用餐標準。
(二)鼓勵餐飲服務(wù)單位創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)方式、拓展經(jīng)營(yíng)品種。積極引導和鼓勵餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展特色餐飲、快餐、早餐、團餐、送餐等大眾化餐飲，提供標準化菜品，方便消費者自主調味，發(fā)展可選套餐，提供小份菜、半份菜。
(三)繼續推進(jìn)“光盤(pán)行動(dòng)”。倡導餐飲單位特別是學(xué)校食堂積極推行師生不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做的良好餐飲行為，力求吃光喝盡不剩飯。
(四)提倡餐飲單位提供免費打包等服務(wù)。積極倡導文明點(diǎn)餐，鼓勵顧客把沒(méi)吃完的剩菜打包帶走，免費提供餐盒或食品袋。并對節約用餐的顧客進(jìn)行鼓勵性?xún)r(jià)格優(yōu)惠或發(fā)放優(yōu)惠券。
(五)破除集中用餐浪費陋習。針對婚宴、生日宴、年夜飯等集中用餐消費相互攀比、浪費嚴重的現象，提倡勤儉辦席，節約用餐。
(六)加強網(wǎng)絡(luò )餐飲監管。鼓勵美團、餓了么等訂餐平臺規范商戶(hù)訂餐設置，合理設置菜品及菜量，為消費者按需配餐、按量點(diǎn)餐提供便利，引導消費者節約點(diǎn)餐、杜絕浪費。
(七)充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會(huì )在制止餐飲浪費行為中的積極作用。督促餐飲行業(yè)協(xié)會(huì )加大對餐飲浪費行為的規范，完善烹飪量化標準，以標準引領(lǐng)節約消費觀(guān)念的轉變。制定制止餐飲浪費的行業(yè)公約，開(kāi)展餐飲行業(yè)制止餐飲浪費承諾活動(dòng)。
(八)加大監督檢查力度。加大對餐飲單位的抽查檢查力度，督促餐飲單位厲行節約，對餐飲浪費嚴重的餐飲單位要進(jìn)行批評教育、約談處理等。
(九)建立長(cháng)效機制。建立健全部門(mén)間聯(lián)動(dòng)監督制度，對餐飲浪費行為進(jìn)行聯(lián)合懲戒、共同打擊。要建立約談制度，對餐飲浪費嚴重的餐飲企業(yè)和單位食堂的負責人進(jìn)行約談。
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