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教師對照十項準則自查報告范文(通用8篇)
時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題,非常值得總結,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。你還在為寫(xiě)自查報告而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的教師對照十項準則自查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師對照十項準則自查報告 篇1
一、在思想上,重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲,學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所?僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí),我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎階段,也是人才成長(cháng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標,大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè ),得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛(ài)了這一行
工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們,使我愛(ài)上了這一行,不僅僅是他們的可愛(ài),還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外,他就開(kāi)始流鼻涕,我幫他拿紙,他說(shuō)冷,我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后,大家一起回到了活動(dòng)室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時(shí),陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時(shí),我們會(huì )為他們準備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋(píng)果,快削完的時(shí)候,蘇天鴻醒了,看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù),嚇了一跳,連忙說(shuō):“老師,你小心點(diǎn),這么大的刀,可別削到手!”……一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、在實(shí)踐工作中,讓我成長(cháng)
工作沒(méi)有多久,就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個(gè)“新手”而言,還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),沒(méi)有完成教學(xué)目標,教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪,可又轉念一想,為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢?我分析原因:可能是繩子長(cháng),落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導語(yǔ)不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省,發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí),我注意了課前的'鋪墊工作,結果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓。在第二次,三次的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長(cháng)起來(lái)!
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習,我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì ),也要感謝園內各位老師的細心幫助,使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!在以后的日子里,我會(huì )更加努力的學(xué)習,工作,向您們看齊!
教師對照十項準則自查報告 篇2
一、領(lǐng)導重視,狠抓思想教育不放松
開(kāi)園以來(lái),我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納進(jìn)了幼兒園工作的重要議事日程,前后屢次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。每周我們,組織教師學(xué)習相干師德工作的相干文件,學(xué)習《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過(guò)學(xué)習,使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀遵法,樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。
二、捉住重點(diǎn),自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施展開(kāi)自查自糾。
1、規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教職工會(huì )。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(cháng)公然幼兒園投訴方式,接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監視,幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、展開(kāi)師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查,對調查中發(fā)現的題目學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、晉職提升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái),有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查,以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的重要根據。
三、自查自糾情況
通過(guò)展開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。
總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)時(shí)間歷史任務(wù),不可能一揮而就、一勞永逸,必須長(cháng)抓不懈,堅持可延續發(fā)展的`思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,才能不斷進(jìn)步師德水平。
在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習,積極工作,加強修養,提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
教師對照十項準則自查報告 篇3
。ㄒ唬┳圆榍闆r:
1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導,團結同志,和同事互相學(xué)習、相互幫助;聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得家長(cháng)的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面:熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè),無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面:我認真學(xué)習大綱,力求備好每一節課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手,以各種游戲貫穿整節課,在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹腵我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入,專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
。ǘ┡Ψ较颍
1、嚴格要求自己,克服惰性,認真學(xué)習新《綱要》,轉變教育思想,以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律,正確引導教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作,調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩,基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現了自身的問(wèn)題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
教師對照十項準則自查報告 篇4
一、落實(shí)制度,規范道德
為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規范教師行為,根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求,并結合我園實(shí)際情況,我園將各崗位、各部分的職責、行為道德等匯編成制度,實(shí)行管理制。
長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,在教職工大會(huì )上反復宣傳,明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強調,明確了師德師風(fēng)建設的重要性,增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會(huì )的責任感和使命感。因此,每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責任書(shū)》《教師師德承若書(shū)》《教師有償家教承若書(shū)》等,全面規范師德行為,為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實(shí)的保障。
二、精心組織,途徑多樣
1、集中培訓。師德培訓活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、觀(guān)看影片等形式開(kāi)展集中學(xué)習。全體教職工通過(guò)認真學(xué)習,從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
2、討論交流。結合師德師風(fēng)教育,每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位,從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等有等方面進(jìn)行討論。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn),場(chǎng)面熱烈,感到這次學(xué)習的內容很是貼合我們當前教師的實(shí)際,大家感到身邊的正能量,感到有無(wú)窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦,貢獻自己的一份力量。
3、個(gè)人自主學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習涉及教育的法律法規、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等相關(guān)學(xué)習資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導教師自我反思,自我糾正,自我提高。
二、豐富內容,提高思想
我園堅持以師德建設為基石,形式多樣地開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng),實(shí)現同心、同行、同樂(lè )的追求,努力踐行愛(ài)生如子,愛(ài)園如家,愛(ài)學(xué)如癡的師德承諾。
。ㄒ唬┳ニ枷胝J識提升素養
思想是行動(dòng)的指南。圍繞加強隊伍建設,提升教師整體素養為目標,組織學(xué)習了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應具有的素養》《教師職業(yè)道德行為規范》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內容,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌,把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)。
。ǘ┳サ湫褪痉稑(shù)立榜樣
組織教師學(xué)習典型的事跡,詮釋道德風(fēng)尚,多次組織教師觀(guān)看和學(xué)習先進(jìn)事跡,以先輩先進(jìn)為鏡,不斷發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開(kāi)展了觀(guān)看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳,教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫(xiě)學(xué)習反思等等,進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋?zhuān)瑢ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行了洗禮,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
。ㄈ┳ド磉厴藯U激勵他人
通過(guò)樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型,用身邊的人和事教育、激勵全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量,開(kāi)展了夸夸我身邊的同事民幼最美教師等等活動(dòng),讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前,讓每一位民幼人的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖、照亮民幼的`每一個(gè)孩子!
。ㄋ模┳(zhuān)業(yè)素質(zhì),內涵發(fā)展
1、以書(shū)為友,以書(shū)為伴。我園根據園里讀書(shū)工程,每學(xué)期幼兒園都會(huì )統一購買(mǎi)書(shū)籍和專(zhuān)著(zhù),鼓勵廣大教師與書(shū)為友、與經(jīng)典為友,營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍,提升教師的綜合素養,倡導教師做學(xué)習型教師,要養成愛(ài)學(xué)習、會(huì )讀書(shū)的良好習慣。我園圍繞主題開(kāi)展好書(shū)、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書(shū)香氛圍渲染,能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融,讓本園老師從書(shū)中得到了領(lǐng)悟,體驗到閱讀的愉悅,享受了收獲的幸福,從而豐富教師的理論素養和知識結構。
2、嚴管理,樹(shù)新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結合園本培訓活動(dòng)開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論,通過(guò)學(xué)習討論,對應該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀(guān)、教師觀(guān),建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認識與提高。教師們自覺(jué)增強了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識,增強了要做善于學(xué)習、不斷創(chuàng )新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
3、領(lǐng)導重視,狠抓不懈。園領(lǐng)導以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用,注重從自我做起,講政治、講學(xué)習、講正氣,并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì )主義的思想熏陶,引導教師樹(shù)立遠大理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。園領(lǐng)導與教師始終保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系,不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調。當教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話(huà),深入了解情況,及時(shí)予以引導教育。
三、實(shí)踐活動(dòng),豐富內涵
我園工會(huì )一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)中,陶情養性,從而激發(fā)其愛(ài)園之情,敬業(yè)之情。結合三八、元旦等節日組織教職開(kāi)展晚會(huì )、體驗等主題活動(dòng),如:三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶(hù)外野炊活動(dòng)等內容健康、形式多樣,通過(guò)這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活,提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心,進(jìn)一步增強了團隊向心力,使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體。
四、嚴格管理,注重實(shí)效
針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設的'重點(diǎn)我們開(kāi)展了過(guò)程性評價(jià),將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。如:向幼兒家長(cháng)發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設家長(cháng)調查問(wèn)題卷表》,接受幼兒家長(cháng)對教師師德師風(fēng)的監督,對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
五、抓住重點(diǎn),自查自糾
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現象。
2、存在的問(wèn)題有:
。1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
。2)個(gè)別教師工作主動(dòng)意識不強,創(chuàng )新能力不夠突出。
。3)個(gè)別教師節約意識不強,有浪費現象。
3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題,特提出整改措施:
。1)主體方向
、俳∪黜椫贫,逐步建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
、谡J真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極參加幼兒園和上級教育部門(mén)有關(guān)的學(xué)習活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
。2)個(gè)體方向
、賽(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書(shū)育人。教育不只是給幼兒傳授知識,更重要的是要教會(huì )他們怎樣健康成長(cháng)。
、跒槿藥煴。作為教師,自己的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響,因此,要時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求幼兒做到的,自己首先要做到。
、蹏乐斨螌W(xué)。認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的保教水平。
、荜P(guān)愛(ài)幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒,當幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P,當幼兒出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理,尊重幼兒的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰和變相體罰幼兒。
、葑鹬丶议L(cháng)。只有和家長(cháng)共同攜起手來(lái),才能了解每一位幼兒特點(diǎn),才能對幼兒因材施教。
、蘖疂崗慕。身為教師,要廉潔從教。對家長(cháng)、對幼兒要一視同仁,拒絕請客送禮。
總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(cháng)抓不懈,堅持可持續發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神,為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。
教師對照十項準則自查報告 篇5
學(xué)校組織我們學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,并要求我們每個(gè)教師進(jìn)行自查自糾,現將我自己的自查情況進(jìn)行報告:
1. 我在教書(shū)育人的過(guò)程中,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的教育方針,沒(méi)有在教育教學(xué)活動(dòng)中以及其他的場(chǎng)合損害黨中央權威,違背黨的.路線(xiàn)方針政策的言行。
2. 忠于祖國,忠于人民,遵守憲法和法律法規,依法履行好教師的職責,不損害國家的利益和社會(huì )公共利益。
3. 踐行社會(huì )核心價(jià)值觀(guān),弘揚真善美,傳遞正能量。
4. 落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù),遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律,努力做到因才施教,教學(xué)相長(cháng),從不違反教學(xué)紀律,沒(méi)有兼職兼薪行為的發(fā)生。
5. 真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,從不歧視學(xué)生、侮辱學(xué)生。
6. 做事堅持原則,處事公道,光明磊落,為人正直。
7. 嚴于律己,清廉從教,從不收受學(xué)生和家長(cháng)的財物和宴請。
8. 增強安全意識,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全,加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9. 為人師表,以身作則,舉止文明,作風(fēng)正派。
10. 勤勉敬業(yè),樂(lè )于奉獻,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。
教師對照十項準則自查報告 篇6
按照縣委要求,機關(guān)黨組進(jìn)行了認真細致的自查評估,F將自查評估情況報告如下:
一、總體情況
學(xué)習教育方面,采取集中學(xué)習、專(zhuān)家輔導、個(gè)人自學(xué)、交流探討、應知應會(huì )測試等方式開(kāi)展學(xué)習,對20名退休黨員開(kāi)展送學(xué)上門(mén),舉行了5次集中學(xué)習研討。調查研究方面,形成調研報告3篇,在調研中共發(fā)現問(wèn)題15條,通過(guò)調研成果交流會(huì )將10條作為意見(jiàn)建議交由政府及相關(guān)部門(mén)辦理。3名班子成員分別講了專(zhuān)題黨課。檢視問(wèn)題方面,通過(guò)自查、調查研究、征求意見(jiàn)建議、談心談話(huà)等方式,查找梳理出問(wèn)題25個(gè),列入問(wèn)題清單25個(gè)。開(kāi)展“三服務(wù)”方面,收集服務(wù)事項11個(gè),推動(dòng)解決事項12個(gè)。整改落實(shí)方面,已整改問(wèn)題23個(gè),正在整改問(wèn)題2個(gè)。
二、主要做法及成效
。ㄒ唬┚慕M織實(shí)施,為推動(dòng)意識形態(tài)提供保障
一是及時(shí)傳達部署。機關(guān)黨組及時(shí)傳達學(xué)習了中央和省市縣委的會(huì )議精神,跟進(jìn)縣委的工作部署,第一時(shí)間召開(kāi)黨組會(huì )議,討論制定具體實(shí)施意見(jiàn)和工作安排,研究部署相關(guān)工作。從工作角度深入闡述意識形態(tài)的重要意義,進(jìn)一步增強干部思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二是強化組織保障。機關(guān)黨組成立了領(lǐng)導小組和辦公室,切實(shí)擔負起統籌推進(jìn)職責,領(lǐng)導小組先后召開(kāi)8次會(huì )議,專(zhuān)題研究學(xué)習教育、集中研討、專(zhuān)題調研等工作,研究解決工作推進(jìn)中的實(shí)際問(wèn)題,及時(shí)跟進(jìn)落實(shí)中央和省、市、縣有關(guān)部署和最新要求,有力確保了各項規定動(dòng)作不折不扣落到實(shí)處。
三是營(yíng)造濃郁氛圍。通過(guò)制作宣傳版面,懸掛了標語(yǔ),為意識形態(tài)營(yíng)造了濃厚氛圍。
。ǘ⿵娀碚撐溲b,在固本培元中堅守初心
機關(guān)黨組堅持思想建黨,理論強黨,引導機關(guān)全體黨員干部不斷筑牢信仰之基,補足精神之鈣,把穩思想之舵。
一是抓好集中學(xué)習研討。綜合運用集中領(lǐng)學(xué)、分專(zhuān)題研討等多種方式,組織機關(guān)全體黨員干部深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想,切實(shí)在讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理上下功夫,努力實(shí)現“理論學(xué)習有收獲”的目標。組織開(kāi)展了集中學(xué)習,并進(jìn)行了學(xué)習研討,機關(guān)黨組書(shū)記分別以“扎實(shí)抓好主題教育,推動(dòng)思想工作再提升”、“圍繞主線(xiàn)深學(xué)細悟,聚焦使命擔當作為”和“深刻認識全面從嚴治黨要求,全面推進(jìn)機關(guān)全面從嚴治黨”為題進(jìn)行了研討發(fā)言,其他班子成員也進(jìn)行了研討發(fā)言,相互借鑒學(xué)習,真正做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。
二是抓牢個(gè)人自學(xué)。為每位黨員干部職工發(fā)放《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要》黨章等“兩書(shū)一章”重點(diǎn)理論學(xué)習資料,并專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)個(gè)人自學(xué)要求,明確個(gè)人自學(xué)重點(diǎn)內容和學(xué)習頻次,機關(guān)黨組領(lǐng)導班子帶頭制定個(gè)人自學(xué)計劃,切實(shí)把個(gè)人自學(xué)落到實(shí)處。先后抽出3個(gè)半天開(kāi)展集中自學(xué),引導全體黨員干部集中時(shí)間、集中精力,逐字逐句、原汁原味研讀學(xué)習教育有關(guān)書(shū)目及學(xué)習內容。
三是豐富學(xué)習形式。積極開(kāi)展警示教育,教育全體黨員吸取教訓,引導他們更加自覺(jué)做到不忘初心、牢記使命、履職盡責、擔當作為。機關(guān)全體黨員干部,進(jìn)一步堅定了政治立場(chǎng)、錘煉了黨性修養。開(kāi)展送學(xué)上門(mén)活動(dòng),為退休黨員,通過(guò)郵寄等方式送去了學(xué)習資料,以調動(dòng)起退休黨員的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
。ㄈ﹫猿终{查研究,在履職盡責中擔當使命
機關(guān)黨組堅持接地氣、察民情、聚民智,用法治保障人民權益,增進(jìn)民生福祉,不斷加強自身建設,提高依法履職能力和水平。
一是堅持領(lǐng)題調研。機關(guān)班子成員結合工作實(shí)際,每人自選1項議題開(kāi)展專(zhuān)題調研,切實(shí)做到“人人抓學(xué)習、人人有調研”。在縣委巡回指導組的精心指導下,召開(kāi)了調研成果交流會(huì ),全面檢視調研成果,加強調研成果轉化運用。
三是講好專(zhuān)題黨課。在學(xué)習調研的基礎上,開(kāi)展專(zhuān)題黨課會(huì ),機關(guān)黨組書(shū)記聯(lián)系個(gè)人學(xué)習和調研收獲為機關(guān)黨員干部講主題教育專(zhuān)題黨課。其他黨組班子成員也按照主題教育安排,作了專(zhuān)題黨課輔導。
。ㄋ模┩怀鰡(wèn)題導向,在檢視差距中彌補短板
機關(guān)黨組堅持把學(xué)與做結合起來(lái),把查與改貫通起來(lái),著(zhù)力解決黨員干部自身存在的問(wèn)題,著(zhù)力解決群眾最關(guān)心、最直接的利益問(wèn)題。
一是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。結合調查研究,通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),共收到改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議98條。同時(shí),機關(guān)黨組班子成員之間、領(lǐng)導班子成員同普通黨員同志之間廣泛開(kāi)展了談心談話(huà),相互聽(tīng)取意見(jiàn)。
二是自覺(jué)對標查擺問(wèn)題。在學(xué)習調研和征求意見(jiàn)建議的基礎上,機關(guān)黨組帶頭堅持高標準、嚴要求,把自己擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,查找自身不足,查找工作短板,重點(diǎn)查找在“不忘初心、牢記使命”,群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾,知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn),思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養、作風(fēng)形象方面的差距55條。
三是深刻檢視剖析。在檢視問(wèn)題上,著(zhù)手查找問(wèn)題,組織黨員干部嚴格對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,聚焦“18個(gè)是否”認真檢視反思,以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內的勇氣,逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題8條。召開(kāi)了對照黨章黨規找差距專(zhuān)題會(huì )議,找準差距不足,深刻剖析根源,為整改落實(shí)提供精準靶向。
。ㄎ澹┖葑ヂ鋵(shí),在服務(wù)大局中展示成效
機關(guān)黨組充分發(fā)揮職能作用,全力服務(wù)發(fā)展大局,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)各項要求,以實(shí)在的業(yè)績(jì)檢驗主題教育取得的成果。
一是建立清單臺賬整改。在整改落實(shí)上,按照中央“邊學(xué)邊查邊改”“把‘改’字貫穿始終”的要求,對調研發(fā)現的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、自身查找的問(wèn)題列出清單、建立臺賬,逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施。對能夠當下改的,明確時(shí)限和要求,落實(shí)責任人,確保在最短時(shí)間內整改到位;對一時(shí)解決不了、需要長(cháng)期用力的,盯住不放,持續整改,堅決防止虛假整改。
二是推進(jìn)專(zhuān)項整治整改。圍繞中央部署的8項專(zhuān)項整治和省委部署的5項專(zhuān)項整治,聯(lián)系工作實(shí)際,針對代表聯(lián)系群眾不緊密的問(wèn)題,以陣地建設為抓手,搭建代表密切聯(lián)系群眾的履職平臺。圍繞開(kāi)展民生實(shí)事項目民主監督力度不夠等問(wèn)題,成立調研組進(jìn)行了跟蹤監督,推動(dòng)了民生實(shí)事的辦理,取得了讓群眾滿(mǎn)意的'效果。
三、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)回頭審視,全面評估,仍然存在一些差距和不足。
一是在學(xué)習的深度和效果上有差距。學(xué)習不夠深入,對十九大精神和十九屆五中全會(huì )精神理解和掌握的不夠深入、全面,運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想推動(dòng)工作、指導工作實(shí)踐的能力不足。
二是在全面檢視問(wèn)題上有差距。檢視問(wèn)題挖的不深,尤其是在原因剖析上,存在以問(wèn)題代替原因的現象,沒(méi)有完全做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想,整改落實(shí)的措施還不夠具體,操作性還不強。
三是在整改落實(shí)上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上,預示著(zhù)我們處在一個(gè)新的起點(diǎn)上,新的問(wèn)題還會(huì )出現,舊的問(wèn)題也可能會(huì )反彈回潮,需要在鞏固深化上持續用力、久久為功。
四、意見(jiàn)建議
一要深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神,堅持不忘初心、牢記使命制度,鞏固發(fā)展主題教育成果,持續推動(dòng)學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想不斷深化,持續以自我革命精神,不斷加強機關(guān)黨組的建設。
二要堅持把黨的政治建設擺在首位,勇于自我革命,增強斗爭精神,提高戰略思維能力、歷史思維能力、辯證思維能力、創(chuàng )新思維能力、底線(xiàn)思維能力,以釘釘子精神抓好整改落實(shí),推動(dòng)各項工作不斷開(kāi)創(chuàng )新局面。
三要及時(shí)總結意識形態(tài)中取得的經(jīng)驗,注重挖掘和發(fā)現在意識形態(tài)中出的新經(jīng)驗、新做法的提煉完善,并用制度的形式固定下來(lái),長(cháng)期堅持下去,確保取得實(shí)實(shí)在在的效果
教師對照十項準則自查報告 篇7
3月1日下午,全省政法隊伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì )議在石家莊召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì )主任王東峰在會(huì )議上強調,認真落實(shí)黨中央決策部署和全國政法隊伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì )議精神及郭聲琨同志的講話(huà)要求,扎實(shí)開(kāi)展全省政法隊伍教育整頓,大力推進(jìn)政治建警、忠誠鑄魂,正風(fēng)肅紀、反腐強警,加強革命化、正規化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設,努力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍,加快建設更高水平的平安河北、法治河北,確!笆奈濉遍_(kāi)好局、起好步,以?xún)?yōu)異成績(jì)慶祝建黨100周年。
省委常委、政法委書(shū)記董仚生傳達黨中央有關(guān)部署和全國政法隊伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì )議精神,并就我省貫徹落實(shí)意見(jiàn)作了說(shuō)明。
王東峰強調,開(kāi)展政法隊伍教育整頓,是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的`重大決策部署。全省各級各部門(mén)和政法系統要以高度政治自覺(jué)認真抓好政法隊伍教育整頓,教育引導廣大政法干警旗幟鮮明講政治,自覺(jué)增強“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護”,始終在思想上政治上行動(dòng)上堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,確保政法隊伍絕對忠誠、純潔可靠。要以刀刃向內的勇氣清除害群之馬,整治頑瘴痼疾,持續優(yōu)化政治生態(tài),確保政法隊伍肌體健康、風(fēng)清氣正。要發(fā)揚優(yōu)良傳統,牢記初心使命,鍛造鐵一般理想信念、鐵一般責任擔當、鐵一般過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般紀律作風(fēng),為新時(shí)代全面建設經(jīng)濟強省、美麗河北提供堅強保障。
王東峰強調,要突出關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)任務(wù),以強有力的教育整頓推進(jìn)全省政法隊伍建設高質(zhì)量發(fā)展。一要聚焦創(chuàng )新理論武裝和政治建設,學(xué)懂弄通做實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想,嚴明政治紀律和政治規矩,持續深化政治性警示教育,深入學(xué)習宣傳政法英模和先進(jìn)典型,全面提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力,切實(shí)筑牢對黨忠誠之魂。二要聚焦查糾違紀違法問(wèn)題,堅持以自我革命精神開(kāi)展大排查大整治,嚴格落實(shí)政策標準,深入開(kāi)展談心談話(huà),深挖徹查違紀違法線(xiàn)索,堅決清除政法隊伍害群之馬。三要聚焦整治頑瘴痼疾,緊盯群眾反映的熱點(diǎn)、制約嚴格公正執法的堵點(diǎn)、影響政法隊伍建設的難點(diǎn),全鏈條發(fā)力、全系統治理,著(zhù)力解決突出問(wèn)題,不斷凈化執法司法環(huán)境。四要聚焦強化政法領(lǐng)域各級領(lǐng)導班子建設,以市縣鄉換屆為契機,優(yōu)化政法系統各級領(lǐng)導班子結構和增強整體功能,推進(jìn)政法機關(guān)“一把手”和重要副職異地交流任職,大力選拔忠誠干凈擔當的優(yōu)秀干部,積極構建響應需求、適應實(shí)戰、全面發(fā)展的政法隊伍素能培養體系,切實(shí)增強政法隊伍的凝聚力和戰斗力。五要聚焦壓實(shí)全面從嚴治黨政治責任,堅持把黨的建設與政法工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn),大力強化日常監督管理,著(zhù)力夯實(shí)基層基礎,不斷深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀律專(zhuān)項整治,充分發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。六要聚焦客觀(guān)科學(xué)總結評估,切實(shí)用好評估成果,持續鞏固拓展提升整頓效果。七要聚焦制度建設,建立完善持續整改機制、權力制約機制和監督機制,推動(dòng)正風(fēng)肅紀常態(tài)化,全面提升政法隊伍建設科學(xué)化、制度化、規范化水平。八要聚焦上下聯(lián)動(dòng)和統籌協(xié)調,堅持以人民為中心,開(kāi)門(mén)搞教育整頓,分批壓茬組織實(shí)施,確保教育整頓有力有序有效推進(jìn)。
王東峰強調,要切實(shí)加強組織領(lǐng)導和健全責任體系,確保政法隊伍教育整頓落在實(shí)處取得實(shí)效。要壓實(shí)壓緊各級黨委主體責任、黨委書(shū)記第一責任人責任、黨委政法委和政法單位黨組(黨委)直接責任,強化紀檢監察機關(guān)政治監督,形成齊抓共管合力。要分層分級精準指導,各級組織部門(mén)要強化和指導推進(jìn)政法系統領(lǐng)導班子建設,選優(yōu)配強,健全干部交流輪崗機制。各級宣傳部門(mén)和網(wǎng)信部門(mén)要加強輿論引導,聚集正能量。要強化督查檢查和考核問(wèn)責,確保教育整頓實(shí)效。要堅持把開(kāi)展教育整頓與維護國家安全和社會(huì )穩定結合起來(lái),做到兩手抓兩促進(jìn),以實(shí)際成效堅決當好首都政治“護城河”。
會(huì )議以廣電網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議形式召開(kāi)。高志立、劉爽、王會(huì )勇、劉凱、梁田庚、黃明耀、丁順生;
省委有關(guān)部委、省法院、省檢察院、省直有關(guān)廳局主要負責人和分管負責人,省委政法委領(lǐng)導班子成員等在主會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議。各市(含定州、辛集市)、雄安新區、各縣(市、區)設分會(huì )場(chǎng)。
教師對照十項準則自查報告 篇8
為堅持厲行節約,進(jìn)一步加強宣傳教育,切實(shí)培養節約習慣,營(yíng)造浪費可恥、節約為榮的氛圍,堅決制止餐飲浪費行為,x市場(chǎng)監督管理局履職盡責,加強宣傳,努力營(yíng)造節約光榮,浪費可恥的氛圍。
一、指導思想
提倡“厲行節約、反對浪費”的社會(huì )風(fēng)尚,弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德。
把制止餐飲浪費與市場(chǎng)監管部門(mén)日常監督管理工作有機結合,加強對餐飲單位倡導節儉行為的監督,強化對餐飲消費者的宣傳引導,積極營(yíng)造“浪費可恥、節約為榮”的社會(huì )氛圍。
二、取得成效
結合文明城鎮創(chuàng )建、食品安全檢查,深入推進(jìn)制止餐飲浪費工作。
(一)開(kāi)展2020年量化分級管理工作,嚴格執行量化分級評定標準。符合量化分級評定要求的xx家,量化分級率100%;評定為A級的xx家,A級比例xx%;評定為B級的xx家,B級比例xx%,評定為C級的xx家,C級比例xx%。
(二)樹(shù)立先進(jìn)典型、加強行業(yè)自律。以“文明城市創(chuàng )建”“衛生城市創(chuàng )建”“掃黑除惡”專(zhuān)項斗爭等工作為契機,積極推廣將“五化”管理模式,不斷打造先進(jìn)管理模式餐飲單位,現已培養先進(jìn)管理模式(4D)餐飲單位x家,“五化”管理模式示范街x條。
(三)強餐飲單位檢查力度,擴大禁止餐飲浪費宣傳力度。陸續開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)時(shí)段食品安全隱患整治工作,陸續開(kāi)展了元旦、春節、“五一”、10桌以上集體用餐單位、養老機構食堂、隔離點(diǎn)食堂、職工食堂等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域食品安全專(zhuān)項檢查。共出動(dòng)執法人員xx人次,檢查餐飲單位xx家次,發(fā)放《xx文明餐桌行動(dòng)倡議書(shū)》xx余份,制作《文明餐桌桌簽》xx余個(gè);舉辦大中型餐飲單位食品安全集中約談x次,參加人員達xx人次;舉辦大中型餐飲單位“禁止浪費光盤(pán)行動(dòng)”推進(jìn)會(huì )x次,參加人員達xx人次;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )餐飲服務(wù)第三方平臺食品安全培訓暨禁止餐飲浪費培訓x次,約談x次。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認真落實(shí)社會(huì )責任,建立消費提醒、提示制度,在醒目位置張貼節約標識、貫徹節約用餐、文明用餐標準。引導和鼓勵餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展可選套餐,提供小份菜、半份菜。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
近年來(lái),通過(guò)文明用餐引導、倡導‘光盤(pán)行動(dòng)’等舉措,消費者文明用餐意識有所提高,但餐桌上的浪費依然存在。通過(guò)結合日常檢查及走訪(fǎng)調查主要存在以下原因。
(一)好面子、講排場(chǎng)。消費者請客的時(shí)候,生怕菜點(diǎn)少了顯得自己不夠客氣和熱情,于是請客時(shí)不顧實(shí)際地多點(diǎn)菜,加劇了餐飲業(yè)的浪費現象。
(二)錢(qián)袋子鼓了,節約意識少了,F在老百姓錢(qián)袋子鼓了,但節約意識沒(méi)并有隨收入增長(cháng)而提高,沒(méi)有形成良好的餐飲消費理念。
(三)宣傳引導,強制手段不足。餐飲浪費教育引導不夠,餐廳缺乏對顧客浪費行為的有效約束手段,只能靠顧客自覺(jué),厲行節約,制止餐飲浪費,不僅僅需要餐飲單位努力,更需要全社會(huì )共同努力。
四、今后打算
(一)鼓勵餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者落實(shí)社會(huì )責任。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認真做好制止浪費的'細化工作,建立消費提醒、提示制度,在醒目位置張貼節約標識、貫徹節約用餐、文明用餐標準。
(二)鼓勵餐飲服務(wù)單位創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)方式、拓展經(jīng)營(yíng)品種。積極引導和鼓勵餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展特色餐飲、快餐、早餐、團餐、送餐等大眾化餐飲,提供標準化菜品,方便消費者自主調味,發(fā)展可選套餐,提供小份菜、半份菜。
(三)繼續推進(jìn)“光盤(pán)行動(dòng)”。倡導餐飲單位特別是學(xué)校食堂積極推行師生不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做的良好餐飲行為,力求吃光喝盡不剩飯。
(四)提倡餐飲單位提供免費打包等服務(wù)。積極倡導文明點(diǎn)餐,鼓勵顧客把沒(méi)吃完的剩菜打包帶走,免費提供餐盒或食品袋。并對節約用餐的顧客進(jìn)行鼓勵性?xún)r(jià)格優(yōu)惠或發(fā)放優(yōu)惠券。
(五)破除集中用餐浪費陋習。針對婚宴、生日宴、年夜飯等集中用餐消費相互攀比、浪費嚴重的現象,提倡勤儉辦席,節約用餐。
(六)加強網(wǎng)絡(luò )餐飲監管。鼓勵美團、餓了么等訂餐平臺規范商戶(hù)訂餐設置,合理設置菜品及菜量,為消費者按需配餐、按量點(diǎn)餐提供便利,引導消費者節約點(diǎn)餐、杜絕浪費。
(七)充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會(huì )在制止餐飲浪費行為中的積極作用。督促餐飲行業(yè)協(xié)會(huì )加大對餐飲浪費行為的規范,完善烹飪量化標準,以標準引領(lǐng)節約消費觀(guān)念的轉變。制定制止餐飲浪費的行業(yè)公約,開(kāi)展餐飲行業(yè)制止餐飲浪費承諾活動(dòng)。
(八)加大監督檢查力度。加大對餐飲單位的抽查檢查力度,督促餐飲單位厲行節約,對餐飲浪費嚴重的餐飲單位要進(jìn)行批評教育、約談處理等。
(九)建立長(cháng)效機制。建立健全部門(mén)間聯(lián)動(dòng)監督制度,對餐飲浪費行為進(jìn)行聯(lián)合懲戒、共同打擊。要建立約談制度,對餐飲浪費嚴重的餐飲企業(yè)和單位食堂的負責人進(jìn)行約談。
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