計算機工程認知實(shí)習報告
在學(xué)習、工作生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家整理的計算機工程認知實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、實(shí)習的目的
認識實(shí)習是計算機科學(xué)與技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節，目的在于通過(guò)接觸了解計算機的基本組成結構、計算軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計算機網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性認識，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程做好準備。
二、實(shí)習的內容
1、計算機組裝。
我們首先學(xué)習的是計算機的組裝。計算機組裝的過(guò)程：
�。�1）機箱的安裝，主要是對機箱進(jìn)行拆封，并且將電源安裝在機箱里。
�。�2）主板的安裝，將主板安裝在機箱主板上。
�。�3）CPU的安裝，在主板處理器插座上插入安裝所需的CPU，并且安裝上散熱風(fēng)扇。
�。�4）內存條的安裝，將內存條插入主板內存插槽中。
�。�5）顯卡的安裝，根據顯卡總線(xiàn)選擇合適的插槽。
�。�6）聲卡的安裝，現在市場(chǎng)主流聲卡多為PCI插槽的聲卡。
�。�7）驅動(dòng)器的安裝。
�。�8）機箱與主板間的連線(xiàn)，即各種指示燈、電源開(kāi)關(guān)線(xiàn)。
當我們了解計算機組裝的步驟后，在老師的帶領(lǐng)下，我們親自動(dòng)手對計算機機箱進(jìn)行拆卸、重裝。計算機組裝課讓我了解到計算機機箱部的構造。復雜的計算機是由主板、南橋、北橋、顯卡等有序地組裝在一起而構成的。在親手組裝機箱的過(guò)程中我不僅認識到了計算機內部的一些構造和零部件，也從中學(xué)會(huì )與其他人的共同合作。
接下來(lái)是虛擬機的安裝，老師介紹VMware虛擬機在教材課程課測試中很重要的。在計算機上裝個(gè)VMware虛擬機既方便我們自己做實(shí)驗，又不至于搞壞電腦，很實(shí)用的。老師還向我們介紹了如何選購計算機，告訴我們可以通過(guò)一些軟件檢測計算機，通過(guò)檢測出的指標，判別計算機是否是新機。在以前我還以為買(mǎi)電腦就是簡(jiǎn)單地挑選機型、品牌，原來(lái)如果想買(mǎi)到好的電腦單看機型品牌是不行的，還得檢測顯卡、硬盤(pán)等一系列部件的指標。通過(guò)計算機組裝的這些課程，我認識到了計算機的基本結構，這為以后進(jìn)一步學(xué)習計算機奠定了基礎。
2、培養計劃解讀。
作為大一學(xué)生，我們對于計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)剛接觸，不是很清楚。不過(guò)在學(xué)院安排的培養計劃解讀中，我們了解了計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養方案。本專(zhuān)業(yè)要求培養的是高層次應用型人才。這需要我們不僅要掌握計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識，還要具備一定的專(zhuān)業(yè)外文閱讀能力。而計算機工程方向著(zhù)重培養我們學(xué)生的軟硬件系統、嵌入系統的實(shí)現與應用能力；軟件工程方向以扎實(shí)的編程能力為基礎，側重于軟件項目管理、軟件測試、系統應用等各方面的培養。同時(shí)要求在培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力的時(shí)候，也要注重培養我們學(xué)生的社會(huì )責任與道德素養、創(chuàng )新思維能力、溝通合作能力、領(lǐng)域分析能力。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行兩段式培養，即前兩年為專(zhuān)業(yè)基礎教育。后兩年按照計算機工程方向與軟件工程方向分別進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力培養。學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事計算機軟、硬件系統應用、網(wǎng)絡(luò )基礎維護、計算機控制應用與軟件項目管理等方面的工作。
3、講座交流。
學(xué)校還安排我們聽(tīng)講座。有福州大學(xué)數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院的副院長(cháng)葉少珍教授、博士，福州樂(lè )道網(wǎng)絡(luò )科技有限公司總經(jīng)理林立志先生，360網(wǎng)絡(luò )安全專(zhuān)家、資深社工入侵研究專(zhuān)家林偉。
葉少珍教授的講座主要講幾年前日本地震引起福島核電站泄漏事件，結合國內外計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科及其應用技術(shù)的發(fā)展，介紹計算機應用技術(shù)目前研究的熱點(diǎn)以及在國內技術(shù)的應用。講解過(guò)程中，葉老師還結合自己近期進(jìn)行研究的電子商務(wù)技術(shù)和醫學(xué)信息技術(shù)與大家交流。在葉少珍教授的講座中，我明白了計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅僅只與電腦軟硬件等開(kāi)發(fā)有關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中也都會(huì )涉及到計算機，計算機的應用是相當廣泛的。在今后的學(xué)習過(guò)程中，我們還會(huì )不斷接觸到更多關(guān)于計算機應用技術(shù)方面的東西。
而樂(lè )道公司總經(jīng)理林立志先生為我們講解的是就業(yè)方面的問(wèn)題。最讓我感興趣的是林偉學(xué)長(cháng)講的計算機網(wǎng)絡(luò )安全講座。林偉學(xué)長(cháng)說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò )世界中有兩種人，一種是被黑過(guò)的人，另一種是被黑過(guò)還不知道的人。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )安全威脅無(wú)處不在，而我們并不能很好地認清它。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )安全威脅對于經(jīng)濟利益的獲取更加直接，而攻擊入侵的手段愈加隱蔽。我們平常使用的各類(lèi)云服務(wù)同樣面臨重大安全威脅，“諸如云筆記、云存儲等應用服務(wù)成為用戶(hù)終端上的必備服務(wù)，企業(yè)會(huì )議記錄、相關(guān)文檔、隱私信息隨手保存到了云端，而云平臺、云服務(wù)一旦被攻陷，損失的不只是用戶(hù)賬戶(hù)，還有大量機密信息、可以挖掘的數據�！本W(wǎng)絡(luò )在帶來(lái)各種便利的同時(shí)，也讓我們的工作生活軌跡處于時(shí)時(shí)透明的狀態(tài)。所以網(wǎng)絡(luò )安全這方面是至關(guān)重要的。另外林偉學(xué)長(cháng)也有向我們提及他從一個(gè)黑客小子成長(cháng)到網(wǎng)絡(luò )安全專(zhuān)家的歷程。因為他的職業(yè)生涯經(jīng)驗告訴了我們，“不管做什么行業(yè)，都要從基礎做起，要有空杯心態(tài)，還要做好充分的準備�！�
在池靈達老師的創(chuàng )業(yè)講座中，池靈達老師告訴我們，創(chuàng )業(yè)不是就一定要創(chuàng )建一個(gè)大公司，擺地攤同樣是創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )立一個(gè)只有一人的公司也同樣是創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)的基礎不分大小，但重要的是準備充分，而創(chuàng )業(yè)絕不是只憑一腔熱血就可以成功的。還要把市場(chǎng)、需求、競爭等方面算進(jìn)去，創(chuàng )業(yè)的最開(kāi)始要從一個(gè)good idea入手。這個(gè)good idea最好是別人沒(méi)想到，但卻是很有用的。而在我們自己有了主意后，要做的'不是把這個(gè)主意藏起來(lái)，要學(xué)會(huì )分享與他人。因為我們能想到主意，但未必會(huì )實(shí)施成功。我們需要他人的智慧資源來(lái)依托實(shí)行這good idea，而且或許別人聽(tīng)取我們的主意后，可以提出更好的方案，那創(chuàng )業(yè)成功的幾率就大了許多。
其次，創(chuàng )業(yè)要一步步腳踏實(shí)地地走。創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是艱辛的，要學(xué)會(huì )堅持。創(chuàng )業(yè)要走很多步，這需要我們時(shí)刻考慮好當下要走下的那一步。比如，我們要開(kāi)個(gè)快餐店，首要考慮分析的是市場(chǎng)需求，看看是否有顧客源。而店的環(huán)境、雇傭員工、菜的進(jìn)購等方面是可以推后考慮。我們要首先考慮的是主要因素。當我們走下一步成功后，我們才能放心了解下一步怎樣走。這就好比寫(xiě)程序，先要有個(gè)思路，然后一步一步地寫(xiě)代碼，不可以跳步；編好這一步的代碼后，我們才能繼續寫(xiě)下一步。
4、參觀(guān)新大陸。
福建新大陸科技集團的產(chǎn)業(yè)橫跨物聯(lián)網(wǎng)信息、三網(wǎng)融合通信和綠色環(huán)�？萍既箢I(lǐng)域，是國內領(lǐng)先的集物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)、核心產(chǎn)品、行業(yè)應用和商業(yè)模式創(chuàng )新于一身的綜合性物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，在二維碼技術(shù)、數字電視和環(huán)保紫外線(xiàn)消毒等相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域處于國際先進(jìn)水平；在芯片技術(shù)、金融電子支付、移動(dòng)通信支撐網(wǎng)及高速公路信息化、政府政務(wù)及財務(wù)信息化、動(dòng)物產(chǎn)品安全信息化服務(wù)及基于移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò )的電子憑證技術(shù)居于國內同行的領(lǐng)先或先進(jìn)水平。參觀(guān)新大陸企業(yè)讓我感受到了科技的力量，看到了計算機在企業(yè)中的應用，尤其是在生活中的實(shí)際運用，生活中的監控器、數字電視機頂盒、刷卡機等等都與計算機密不可分。
三、實(shí)習總結
通過(guò)本次認識實(shí)習，我對計算機專(zhuān)業(yè)有了更多的了解。我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，計算機更新?lián)Q代很快，時(shí)常就會(huì )有新的技術(shù)及產(chǎn)品出現，需要我們通過(guò)不斷學(xué)習汲取新信息，這對于學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)是很重要的。在我們學(xué)習了計算機的理論知識后，還要付諸于實(shí)踐。而近幾年來(lái)，計算機專(zhuān)業(yè)雖已退居為冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，但這并不代表學(xué)計算機技術(shù)就沒(méi)用了。
因為計算機普遍應用于各個(gè)領(lǐng)域，與商業(yè)、生活、軍事等等都悉悉相關(guān)，社會(huì )對計算機技術(shù)人才還是有很大的招收的。而在如今的IT行業(yè)中，欠缺的是拔尖的計算機人才，尤其是軟硬件相結合的人才。在聽(tīng)取了這些講座后，我明白了要學(xué)好一門(mén)專(zhuān)業(yè)最重要的是要自己對這專(zhuān)業(yè)感興趣。正所謂，興趣就是最好的老師。就像葉少珍教授、林偉學(xué)長(cháng)他們，他們本身就喜歡計算機，所以他們才會(huì )一直學(xué)下去、鉆研下去，并在計算機領(lǐng)域中取得輝煌成就。而展現在我自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，但同時(shí)也夾帶著(zhù)沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷地提升自我，做好個(gè)人工作計劃，努力創(chuàng )造更多的價(jià)值。
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