口語(yǔ)實(shí)訓報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的口語(yǔ)實(shí)訓報告，希望能夠幫助到大家。
從20xx年12月10日起，我們進(jìn)行了為期一周的口語(yǔ)實(shí)訓�？谡Z(yǔ)是什么，簡(jiǎn)而言之就是普通話(huà)。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。它的定義是從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面來(lái)對普通話(huà)加以規范的。普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。它與方言不同，方言只適用于當地，而普通話(huà)卻是通用的，它比方言更準確，更規范。在為期一周的培訓學(xué)習中，我們有了不小的收獲并深感快樂(lè )。
頭一天上午，我們的實(shí)訓項目是自我介紹。這可以算是最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的演說(shuō)了，可我前一晚還是準備了很久。我想要一個(gè)有創(chuàng )意的自我介紹，不想只是談?wù)勛约旱腵姓名，年齡，愛(ài)好等等。這些也太普遍了，大多數人都這樣講。為此我還百度了好久，可還是沒(méi)找到好的，最后我只好自己動(dòng)筆寫(xiě)，終于寫(xiě)了一篇不大盡人意但還能接受的文稿。第一天上午我的表現不是很好，很緊張，好不容易才把話(huà)講完。我不是一個(gè)開(kāi)朗的女生，有些孤僻，比較害羞，也怕上臺。也許是平時(shí)上臺的機會(huì )不多，這感覺(jué)尤其明顯。
那天下午是即興演講，我抽到的題目是談?wù)剬Α吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之靜美”的理解。對這個(gè)話(huà)題我一時(shí)之間實(shí)在想不出太多，何況這個(gè)話(huà)題也不是我理解的通透的，不用說(shuō)我講的很不好，表現的是這幾天最差的。尤其是到了臺上我腦子里一片空白，連想好的詞都忘得一干二凈，沒(méi)講多久就沒(méi)話(huà)可講了，好不容易想到了一個(gè)例子，可我甚至連語(yǔ)句都組織不好了。支支吾吾講了一會(huì )，我又想不出話(huà)了，只好先下去了，在臺上我真的很緊張，腦子無(wú)法思考。
第二天我們呆在寢室里準備第三天的內容。我和另兩個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)公益廣告，呼吁社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童，獻出自己的一片愛(ài)心。這個(gè)節目是我準備了最久的，光是臺詞就背了好久，一遍又一遍，背了又背。我們還找了視頻配樂(lè )，力求節目更吸引人。那天下午，我們演習了好幾遍，不過(guò)都不滿(mǎn)意，不是她忘詞，就是我忘詞了。那晚我又在被窩里背了好久，終于記熟了。第三天輪到我們表演，我自我感覺(jué)良好。這次可能是有人陪著(zhù)，沒(méi)第一天那么緊張了，也沒(méi)忘記臺詞，順順利利的講完了自己該講的�？偟膩�(lái)說(shuō)我們的節目還可以，就是最后我們合的地方各說(shuō)各的了，好有我旁邊的人忘了做動(dòng)作。
最后一天我們的內容是朗誦。我怕自己背不好，在上面忘詞，就找了首比較簡(jiǎn)單的詩(shī)背。我還背了一遍又一遍，自覺(jué)背熟了才放心。在上臺前我還背了好幾遍，只可惜到了臺上不知怎么的，我還是忘詞了，表現的不太好，真的好郁悶的。
這次實(shí)訓讓我鍛煉了自己的膽量，有了一個(gè)展示自我的平臺，也讓我對自己有了更深的認識，我感謝老師給了我們這個(gè)機會(huì )。
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