關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調查報告(精選15篇)
想要知道一些情況或事件時(shí),我們常常要開(kāi)展全面的分析研究,我們在調查結束后還需要完成調查報告。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份好的調查報告,下面是小編整理的關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調查報告,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 1
調查目的:
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心。大學(xué)生的文化知識水平相對較高,但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力,大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計較勞動(dòng)成本的,容易受到種種不公平的待遇。面對當今社會(huì )激烈的競爭,很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后就萌生兼職的思想,準備接受社會(huì )的考驗,鍛煉自己的能力,認為做兼職可以提高自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián)。此次調查希望通過(guò)在網(wǎng)上進(jìn)行調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。
一、調查內容
此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的人數、目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等。
二、調查方法
此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行。在互聯(lián)網(wǎng)上對河南地區的在線(xiàn)大學(xué)生進(jìn)行調查,共回收70份問(wèn)卷,其中男生占75%,女生占25%。
三、調查結果分析
。ㄒ唬⿵氖录媛毣顒(dòng)的人數比例以及性別差別的調查
在接受調查的70名同學(xué)中,其中有68%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),而男生各占絕大對數,有32%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。通過(guò)上述數據我們可以大致得出,河南大學(xué)生從事兼職活動(dòng)的人比例高于沒(méi)有的人,而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和河南省的基本社會(huì )狀況我們可以了解到,可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約,做兼職所占比例高于不做兼職,但是在條件極不充分的情況下,人數過(guò)半,也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心。
。ǘ⿲M(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的
調查中,有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)工作做準備;而有45%的人是為了賺錢(qián)的,只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的,極少數人是沒(méi)有目的性的。大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián),只有極少部分人是沒(méi)有任何目的'性的進(jìn)行兼職活動(dòng),隨機性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心。
。ㄈ⿵氖侣殬I(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型:
在接受調查的學(xué)生中,30%的選擇做家教,20%選擇餐飲服務(wù)工作,20%的選擇發(fā)放傳單,25%選擇做促銷(xiāo)工作,5%的選擇其他類(lèi)型的工作。通過(guò)上述數據可以初步得出,家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識群體,同時(shí)工資也比較可觀(guān),不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機會(huì )不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好,所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少,有5%的人選擇其他一些類(lèi)型的。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度:
在調查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強,在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多,而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì )資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作,社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)做的,沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們,讓他們能去實(shí)踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題,很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
。ㄋ模┇@取兼職信息的途徑
通過(guò)此次問(wèn)卷調查,40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%的同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到,也有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題,通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構,安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況,但是機率相對于小廣告小的多。
。ㄎ澹┘媛毰c學(xué)習的關(guān)系
在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要使自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。
。┘议L(cháng)對兼職的看法
在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì )實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職,認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習,不應該把時(shí)間浪費在做兼職上;而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。
。ㄆ撸┘媛氈杏龅降恼系K和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%的同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到,只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強,沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證,這樣給同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì )經(jīng)驗不足,更加容易受騙,在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調查中,有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴,18%的選擇直接報警,14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 2
調查目的:
如今,大學(xué)生在假期找兼職工作或積極參加社會(huì )實(shí)踐,暑期打工,實(shí)踐欣賞生活,已經(jīng)成為一種熱潮。有人認為掙錢(qián)不是大學(xué)生工作的唯一目的。許多學(xué)生認為工作是參與社會(huì )實(shí)踐和提高能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。一方面,他們可以將所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐,提高各方面的能力;另一方面,積累工作經(jīng)驗對未來(lái)就業(yè)有很大好處。
調查對象:
大學(xué)生成才是高校普遍關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,不容忽視或拋棄。
調查內容:
本次調查通過(guò)詢(xún)問(wèn)大學(xué)生是否參加過(guò)暑期工作、兼職或實(shí)習,最想參加什么樣的社會(huì )實(shí)踐,工作或實(shí)習是否與專(zhuān)業(yè)相符,是否能體現實(shí)踐與理論知識的結合,在工作或實(shí)習中獲得了什么來(lái)進(jìn)行。
調查結果:
從調查來(lái)看,很多大學(xué)生認為兼職是大學(xué)生的第二“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到很多有價(jià)值的東西!按嬖诩春侠怼。職業(yè)不分高低。不管什么職業(yè)都是有功過(guò)的,看自己的需求。很多大學(xué)生覺(jué)得只要能掙錢(qián)就可以試試。品牌代理和推廣已經(jīng)成為大學(xué)生可以接受的工作。
兼職已經(jīng)成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職在大學(xué)校園里很常見(jiàn)。在這條路上,我們應該怎么走,去哪里?我們對學(xué)生兼職的目的、方式、工作類(lèi)型、經(jīng)歷和影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調查。
對兼職的態(tài)度
從做兼職的必要性來(lái)說(shuō),大部分學(xué)長(cháng)都建議打算做兼職的同學(xué)。在大學(xué)里,學(xué)習是最重要的。學(xué)習有余力的時(shí)候,兼職是值得做的,鍛煉是主要的。長(cháng)期兼職,最好是寒假或者暑假參加。從這個(gè)角度來(lái)看,46%和9%的男生和52%和9%的女生認為大學(xué)生有必要兼職,而0%的人認為大學(xué)生沒(méi)有必要兼職。就成績(jì)而言,高一和高三分別有30%和9%的學(xué)生認為大學(xué)生有必要兼職,其余的學(xué)生認為是可選的。大學(xué)生兼職觀(guān)念的現狀在大學(xué)校園中非常普遍。根據調查結果,100%的學(xué)生在大學(xué)里做過(guò)兼職。當被問(wèn)及是否有必要做兼職和大學(xué)生時(shí),86%的學(xué)生持積極態(tài)度。兼職似乎是大學(xué)生的必修課。
兼職的目的和收獲
做兼職的目的是什么?從男生女生的具體情況來(lái)看。男生:男生總數的15%只兼職賺錢(qián),男生只有25%選擇培養能力,女生10%兼職賺錢(qián);選擇培養自己能力的學(xué)生比例為25%,選擇別人的男生女生人數相同,占5%。大多數學(xué)生兩個(gè)都選?梢(jiàn),做兼職不僅僅是為了賺錢(qián),更是為了接觸社會(huì ),可以拓寬交流,積累社會(huì )經(jīng)驗,為培養能力和以后的工作打下基礎。當然也有一些比較窮的同學(xué)為了緩解經(jīng)濟壓力,減輕家庭壓力,考慮增加生活補助。綜上所述,大部分學(xué)生做兼職的目的明確,認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗,少數學(xué)生認為可以多交朋友,拓寬交際。在學(xué)習和兼職之間找好平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這就是兼職學(xué)習和實(shí)踐知識的過(guò)程和目的。
大多數男生選擇兼職是為了鍛煉自己,與之形成鮮明對比的是,大多數女生兼職是為了賺錢(qián)。調查中,很多女生表示家庭經(jīng)濟困難,做兼職是為了減輕經(jīng)濟負擔。
從事兼職工作的男女比例
本次問(wèn)卷調查的男女分布比例和等級可以說(shuō)是比較有代表性的。首先,男女比例分別為52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的`上存在有趣的差異:男生為了錢(qián)做兼職,占被調查男生總數的43.9%,女生的價(jià)值為53.9%;男生兼職是為了鍛煉自己,占被調查男生總數的52.4%,女生的數字是41.5%。
兼職與學(xué)習的關(guān)系
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系,在被調查的學(xué)生中,有40人回答了“你利用上課時(shí)間做兼職嗎”的問(wèn)題;卮饐(wèn)題的同學(xué)中,25%的人選擇了是,不是很多次,75%的人選擇了不是,可見(jiàn)去曠課做兼職的情況還是存在的?磥(lái)如何協(xié)調好兼職和曠課的關(guān)系是不可忽視的。在上述問(wèn)題中提到的“剪課”學(xué)生的“剪課頻率”調查中,有40人回答。從回答的40個(gè)人來(lái)看,男生選擇的一般占10%,很少占25%,從來(lái)沒(méi)有占65%。對于女生來(lái)說(shuō),一般是5%,很少是15%,從來(lái)不是80%。創(chuàng )新意識,能力,機遇。然而,我們應該正確處理學(xué)習和兼職的關(guān)系。機遇在于把握,前提是有創(chuàng )新意識,敢于嘗試。學(xué)習和兼職的統一要求我們在兩者之間找到一個(gè)很好的平衡點(diǎn),多嘗試一些可以鍛煉能力,實(shí)踐知識的兼職。
兼職工作的類(lèi)型和范圍
大學(xué)生兼職,主要從事勤工儉學(xué)、家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、酒店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然,也有一些學(xué)生在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做其他相關(guān)的工作。性別方面,45%的男生和45%的女生做過(guò)家教和傳單,10%的男生和5%的女生做過(guò)兼職,15%的男生和5%的女生選擇了實(shí)習。同時(shí),30%的男生和45%的女生選擇其他兼職。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生兼職的類(lèi)型相對簡(jiǎn)單,性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面時(shí)間有限,學(xué)生只能選擇時(shí)間少、收入高的工作;另一方面,許多雇主不考慮社會(huì )經(jīng)驗的缺乏和工作能力的有限。
此外,導師和勤工儉學(xué)被選為最穩定的兼職,由家長(cháng)和學(xué)校支付,因此可信度高,是兼職的最佳選擇。升職成了最有效的兼職,很多兼職專(zhuān)家也是從升職開(kāi)始的,所以如果你的兼職主要是為了鍛煉自己,那么升職無(wú)疑是最好的選擇。
一些兼職專(zhuān)家告訴我們,他們大多數成功的兼職都是自己找的。不管是找兼職還是做兼職,都要主動(dòng)聯(lián)系別人,做自己該做的事,讓老板放心,讓同事開(kāi)心。
兼職工作的時(shí)間安排
當被問(wèn)及什么時(shí)候兼職時(shí),35%的男生和55%的女生選擇在周末兼職。45%的男生和40%的女生選擇在假期兼職。10%的男生和5%的女生選擇在其他時(shí)間兼職。另有15%的人選擇午休。
學(xué)生的合法權利需要關(guān)注
很多學(xué)生想兼職,但是找不到靠譜的機構。在回答“當你在兼職過(guò)程中遇到詐騙時(shí),你是如何保護自己的合法權益的?”50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段保護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人和朋友。20%的男生和5%的女生不認為自己有責任。剩下的5%的男生女生選擇了自己報復。
在中介市場(chǎng),如何有效保護大學(xué)生兼職利益是一個(gè)大問(wèn)題。調查顯示,近50%做過(guò)兼職的學(xué)生沒(méi)有被欺騙,但多達40%的學(xué)生被欺騙。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)最直接的解決辦法就是打110或者315消費者協(xié)會(huì )。為了長(cháng)期業(yè)務(wù),只要相關(guān)部門(mén)介入,一般中介都會(huì )返還中介費。法律界人士提醒學(xué)生,最好和中介簽訂合同,注意一些細節。如果沒(méi)有問(wèn)題,最好不要輕易交代理費,以免上當。
兼職收入
就大學(xué)生兼職的收入而言,大學(xué)生期望的工資并不是很高。以男生為例:85%的男生期望工資達到一般標準?梢(jiàn)大學(xué)生兼職市場(chǎng)很廣闊,大學(xué)生素質(zhì)比較高,想要的工資也不是很高。他們選擇從事的行業(yè),大部分是居民和商家急需的,尤其是節假日,商家可以用優(yōu)質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
父母為他們的孩子兼職
在調查過(guò)程中,大多數家長(cháng)并不知道自己的孩子在兼職。家庭成員知道60%的男孩和85%的女孩做兼職,而40%的男孩和15%的女孩不做兼職。大多數高年級學(xué)生建議計劃兼職的學(xué)生。在大學(xué)里學(xué)習是最重要的。有余力學(xué)習的時(shí)候,兼職是值得做的。運動(dòng)是最主要的。長(cháng)期兼職,最好是寒假或者暑假參加。
一般來(lái)說(shuō),大多數父母基本同意孩子做兼職,主要是出于安全考慮。
兼職是有害的還是有益的
80%的大學(xué)生回答是,只有20%的人回答不是,也許是因為這種認識,大部分學(xué)生選擇兼職。
大學(xué)生找一份兼職,尤其是滿(mǎn)足自己的兼職,無(wú)疑是一件好事:一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收入,這將使大學(xué)生獲得心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗,這也將使大學(xué)生在自我提升中更加積極主動(dòng);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的方式,兼職可以鍛煉自己與人相處和與人合作的能力。高校還應加強對學(xué)生兼職的管理和指導,通過(guò)勤工儉學(xué)中心改善服務(wù),拓寬兼職渠道,以積極的態(tài)度和正確的方法引導大學(xué)生兼職,使大學(xué)生處理好兼職與學(xué)習的關(guān)系,在不影響學(xué)習的情況下做好兼職。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 3
一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從學(xué)習方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀,各種公司如雨后春筍般的增長(cháng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用,加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報外,還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強,一般集中在節假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下,每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統分統配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示:84%的同學(xué)認為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現,80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作從年級來(lái)看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的.同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
3、大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì )相互影響。
4、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益
根據個(gè)人的具體情況而定,認為可鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗的比例占84%,選擇可以賺錢(qián),減輕家庭負擔的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數據可知,做兼職不僅僅是為了賺錢(qián),更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì ),拓寬交際面,積累社會(huì )經(jīng)驗,鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經(jīng)濟壓力,減輕家庭負擔?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)可緩解經(jīng)濟壓力。
5、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習,同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活?梢(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應的報酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧。剩下16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地,為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 4
一、大一,大二學(xué)生做兼職的情況:
大一的前半個(gè)學(xué)期做兼職的人很少,占15%。剛從高中踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén),同學(xué)們都還處在高中的學(xué)習氣氛中,對學(xué)習的興趣很大,對大學(xué)的生活還不了解,對大學(xué)的學(xué)習方法也還不掌握,還停留在高中時(shí)候的學(xué)習方式,也就舍不得花時(shí)間去做兼職工作。大一的下半個(gè)學(xué)期,覺(jué)得時(shí)間還是很多的。光學(xué)習不做其他的事情,也很無(wú)聊。做兼職的人比大一上半個(gè)學(xué)期多了一些,占到了24%。大二做兼職的人又少了,只占0.9%。大二已經(jīng)進(jìn)入了我們的專(zhuān)業(yè)課程,為了不耽誤自己的學(xué)習,做兼職的同學(xué)放棄了他們的這份工作,回到學(xué)習中。更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,為將來(lái)的職業(yè)工作做鋪墊。
二、兼職的種類(lèi):
做促銷(xiāo)的占43%,發(fā)傳單的占36%,做服務(wù)員的占12%,做其他的占9%。從調查的情況看來(lái),大部分的大學(xué)生做兼職都是做促銷(xiāo)。由于做促銷(xiāo)需要的人多,商家可以用不高的費用招聘兼職促銷(xiāo)員。另外,通過(guò)促銷(xiāo)員的解說(shuō),就更好的促進(jìn)了店里面東西的售出,這是商家招聘促銷(xiāo)人員多的一個(gè)主要原因。而大學(xué)生在做促銷(xiāo)時(shí)都會(huì )遇到各種形形色色的人,可以在做這份工作的同時(shí)提高自己的口才,可以學(xué)會(huì )怎樣應付各色各樣的人。
三、做兼職時(shí)間安排:
92%的學(xué)生把做兼職的時(shí)間安排在周末,五一長(cháng)假等,在上課期間做兼職的同學(xué)只占8%。大多數的學(xué)生都不想把自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做兼職,畢竟作為學(xué)生以學(xué)習為主要的任務(wù)才是最重要的。不可能因兼職工作而影響到學(xué)習。如果因兼職工作而影響到學(xué)習那就得不償失了。周末,五一長(cháng)假等做一些兼職工作不僅可以打發(fā)一些無(wú)聊的時(shí)間又可以鍛煉自己。
四、兼職的渠道:
朋友介紹占35%,親戚介紹占15%,通過(guò)招聘廣告占26%,通過(guò)學(xué)校占17%,中介占7%。中介的`力量在逐漸的減弱,由于中介公司在現在還存在一些問(wèn)題,報道中介公司的欺騙行為的報道也隨著(zhù)兼職學(xué)生的越來(lái)越受到重視而與日俱增,這些負面報道會(huì )影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱,現在很多用人單位直接到學(xué)校招聘,學(xué)校方面也在做積極的工作,設立一些勤工助學(xué)的機構,為學(xué)生提供安全的便利。對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),周末,五一等假期做兼職不僅可以獲得報酬同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識,開(kāi)拓視野。 然而,在學(xué)生們兼職熱潮涌動(dòng)的背后,卻有存在著(zhù)許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖然想做兼職但苦于多方求職無(wú)門(mén)。學(xué)生們也希望通過(guò)保障自己利益的方式找到工作,但事實(shí)上,絕大多數學(xué)生做兼職都是自行為之,并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機構。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調作用十分有限。在調查中我們還能可喜的看到,有一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系自己的工作單位,這種方式無(wú)疑擴充了學(xué)生的眼界,變被動(dòng)為主動(dòng),能有選擇性的做兼職工作。
五、做兼職工作的目的:
本次調查了解到大學(xué)生通過(guò)兼職最主要想鍛煉自己的占62%,20%的是為了助學(xué)。選擇做兼職消磨時(shí)間的占11%。另有7%選擇做兼職的目的是為了接觸社會(huì ),報酬無(wú)所謂。大學(xué)生做兼職的目的很多,但期望在做兼職工作中成熟,獲取寶貴助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,兼職工作更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職還有一個(gè)好處——豐富個(gè)人的經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有豐富的兼職打工經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
六、家長(cháng)和自己對兼職工作的態(tài)度:
通過(guò)本次調查,87%家長(cháng)對他們的孩子做兼職表示支持的態(tài)度。家長(cháng)認為孩子們長(cháng)大了,可以自己賺錢(qián)了。孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)去體會(huì )其中的酸甜苦辣,認識到家長(cháng)工作是多么的辛苦。通過(guò)做兼職工作,讓那些亂揮霍的人變的節約。家長(cháng)認為更重要的是讓自己的孩子與社會(huì )多接觸,會(huì )學(xué)到很多經(jīng)驗。而13%家長(cháng)持反對的態(tài)度,他們認為大學(xué)生應以學(xué)習為主,不應該去做什么兼職工作,既影響到學(xué)習又怕自己的孩子上當受騙。
做兼職工作的同學(xué)都是很盡職的。因為他們的宗旨是:在一天崗,盡一天職。做兼職的學(xué)生很多都有試用期。先這個(gè)周末做兩天為試用期,做的好下個(gè)星期周末再去做,做的不好,就一分錢(qián)也拿不到就等于白干了兩天。在試用期被刷下來(lái)的同學(xué)都只是忍氣吞聲,都認為是自己做的不夠好,在下次努力做得更好就行了。其實(shí)這些用人單位是借用試用期的名義來(lái)贏(yíng)得利潤,大學(xué)生應當要學(xué)習掌握相關(guān)的法律知識,懂得維護自己的合法權利。
七、做兼職工作的利與弊:
做兼職工作有利的方面很多,有89%的同學(xué)支持兼職工作。
支持做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)主要有以下幾個(gè):
、僦R應用于實(shí)際的生活、生產(chǎn),才實(shí)現其價(jià)值。讀的書(shū)再多,研究的再深,終究只是停留在腦海中的死知識,大學(xué)生通過(guò)兼職的活動(dòng),將知識與實(shí)際相聯(lián)系,將知識帶到生活中,創(chuàng )造更美好,更便捷的生活,將生活中遇到的問(wèn)題反映到書(shū)本中,增加對知識的興趣愛(ài)好,深入研究。
、诖髮W(xué)生應以提高能力為主,學(xué)習書(shū)本知識為輔。課堂上學(xué)習的知識全面就足夠了,而提高能力就要靠自己從課外去學(xué)了。提高自己的交際能力,擴張自己的交際面,構建自己的人際關(guān)系網(wǎng);鍛煉自己的口才,增加自己的膽量,擁有適應新環(huán)境和應對突發(fā)事件處理的能力;參加兼職活動(dòng),了解社會(huì )的總體趨向,洞察市場(chǎng)的空白處及缺陷;從市場(chǎng)出發(fā),總結自身素質(zhì)的不足,查漏補缺,提高自身的素質(zhì);也可以適當的了解社會(huì )的潛在規則,人情世故,為自己畢業(yè)走出校園做好心理準備,不至于手足無(wú)措。
、鄞髮W(xué)生的生活多姿多彩,空閑時(shí)間多,朋友也很多,消費水平也高,原本的生活費也不夠,要父母負擔到大學(xué)也不容易,再向父母要錢(qián)于心何忍,而兼職也提供了個(gè)便利,雖然不多,但在溫飽問(wèn)題還沒(méi)有著(zhù)落的時(shí)候,是大有作用的。
、茏x書(shū)久了,不免有些枯燥無(wú)味,偶爾來(lái)個(gè)兼職,調試心情,添點(diǎn)娛樂(lè );從兼職活動(dòng)中看到賺錢(qián)的艱難,增加努力讀書(shū)的動(dòng)力;放長(cháng)假期間,呆在寢室會(huì )很無(wú)聊,又不能夠回家,去旅游吧,又是旅游的高峰,人又多,東西又漲價(jià),既花錢(qián)又慪氣,趁著(zhù)假期做個(gè)兼職,過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)的假期,給自己留下個(gè)美好的回憶。
做兼職工作有弊的一面相對較少,11%的同學(xué)反對兼職:
反對做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn):
、偃缃裆鐣(huì )比較亂,奇欺怪騙,讓人防不勝防,而大學(xué)生心地善良,人生閱歷淺,對于塵世的誘惑,容易心動(dòng)把持不住,誤入歧途;
、诖髮W(xué)生不同以往一樣需要全心全意的學(xué)習課本知識了,有了自由的空間,也不能放縱自己,兼職所得到的社會(huì )知識只要進(jìn)入社會(huì )自然而然就會(huì )學(xué)到,大學(xué)四年應該抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,考多幾張證,特別是那些含金量重的,為自己進(jìn)入社會(huì )多貼些金,以便找個(gè)好工作,進(jìn)入上流社會(huì )。
、圩黾媛毷欠浅P量嗟,又不賺錢(qián),明擺著(zhù)是自己找罪受,還不如自己節省,日子一樣過(guò)得好。
八、調查體會(huì )
總的來(lái)說(shuō)做兼職還是普遍受到稱(chēng)贊的,其實(shí)做兼職工作又是一種嘗試。美國歌劇演員貝弗利西爾斯說(shuō):“失敗了你可能會(huì )失望。但如果不去嘗試,那么注定要失敗!贝髮W(xué)生活豐富多彩,但是想要體會(huì )其中的快樂(lè )和激動(dòng)也要敢于嘗試。
人不能光靠成就顯示自身價(jià)值,嘗試也能體現自身價(jià)值。經(jīng)過(guò)嘗試,我們會(huì )發(fā)現自己具有取之不竭的智力潛能,會(huì )發(fā)現生命中潛藏著(zhù)許多連自己也無(wú)法想像的能力。如果不去嘗試這些能力永遠也沒(méi)有機會(huì )大放異彩,F實(shí)生活告訴我們,任何成功都離不開(kāi)嘗試,而且不防多試幾次,因為做事不可能有絕對的把握,試一試總沒(méi)錯。
因此,大學(xué)生通過(guò)做兼職工作提高自己的實(shí)踐能力也是一件好事。然而,由于許許多多的原因讓大學(xué)生的兼職之路非?部。主要是現在中國還處在社會(huì )主義初級階段,生產(chǎn)力水平不高,人們的物質(zhì)水平得不到充分滿(mǎn)足,某些人便開(kāi)始有了不好的想法。其次是國家的法律不完善,讓法律的威嚴大大降低,人們的法律意識薄弱,維權意識不強,給了犯罪人可趁之機,當受到欺騙時(shí),普遍認為是自己運氣不好,高額的訴訟費和復雜的程序也是讓人頭痛的問(wèn)題。
大學(xué)生參加兼職就是為了更好的適應社會(huì ),從中學(xué)習東西。社會(huì )應放正心態(tài),保護好大學(xué)生的兼職環(huán)境,讓大學(xué)生有健康的心理素質(zhì)、健康的心態(tài)和正確的人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān),來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。同時(shí),大學(xué)生們也要注意安全,謹防上當受騙,兼職工作最好是正規的中介公司或熟人介紹的,遇到自己的合法權利受到侵害時(shí),要懂得運用法律武器來(lái)保護自己;要注意協(xié)調好學(xué)習與工作的關(guān)系,不能影響學(xué)習,畢竟學(xué)生還是應該以學(xué)習為主,然而適當做些兼職也是可取的,但當兩者發(fā)生矛盾時(shí),應舍棄兼職工作;如果學(xué)有余力,建議通過(guò)多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉為人處世的能力,為將來(lái)走向社會(huì )打好基礎。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 5
調查時(shí)間:
20xx年10月6日
調查目的:
當今社會(huì ),兼職已成為大學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題。大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的,有的卻不以為然,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。為了了解學(xué)生對于大學(xué)生兼職問(wèn)題的看法,我們開(kāi)展了此次活動(dòng)。
調查對象:
淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生,大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。
調查內容:
1.大學(xué)生兼職的基本情況
2.大學(xué)生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學(xué)生兼職的利與弊
調查方法:
通過(guò)派發(fā)調查問(wèn)卷進(jìn)行調查,發(fā)放問(wèn)卷50份,收回問(wèn)卷50份。
調查結果:
一、大學(xué)生做兼職的現狀分析
經(jīng)數據統計,出于補貼生活費用的占23.3%,其中男生占46%,女生占54%;為了積累社會(huì )經(jīng)驗,鍛煉能力,為以后工作做準備占52.3%,選擇此選項的男生有52%,女生有48%;選擇體驗生活,開(kāi)拓眼界的同學(xué)占17.3%,其中男生占39%,女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。
可見(jiàn),做兼職不僅僅為了賺錢(qián),更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì ),可以拓寬交際面,積累社會(huì )經(jīng)驗,為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助,為了緩解經(jīng)濟壓力,減少家庭壓力?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗,少數同學(xué)認為可以廣交朋友,拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),適應社會(huì )最直接、最有效的手段,大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。 但是,需要引起注意的是要找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
二、兼職種類(lèi)的調查
經(jīng)調查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員;12%的大學(xué)生選擇做導游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職,相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲,使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。
兼職的利處
1.步入成人的行列,我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否,我們都渴望獨立,需要獨立,而獨立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟獨立,做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機會(huì ),用自己的手,掙自己的錢(qián),上自己的`學(xué),走自己的路。兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報。對經(jīng)濟有艱苦的學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源。
2.打工可以幫助我們在社會(huì )中認清自我,豐富閱歷,培養交際能力,增加社會(huì )經(jīng)驗不斷成熟。
3. 從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),大學(xué)生有熱烈的工作激情,有豐富的想象力,有無(wú)限的創(chuàng )造力,有強烈的責任感,經(jīng)濟回報小,人力成本節省,這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì )視而不見(jiàn)的。因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)生兼職打工,因為他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力,降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí),他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生,以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據調查,大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職存在危險性,比如酒吧服務(wù)員,在酒吧那樣一個(gè)相對比較復雜的環(huán)境中,需要學(xué)生有較強的自我保護意識。
3.效率問(wèn)題,兼職的確帶來(lái)一定好處,諸如收入、經(jīng)驗等,但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。
4.容易影響對金錢(qián)的態(tài)度,使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān),過(guò)早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題
大部分人不能協(xié)調好學(xué)習和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力,導致無(wú)心學(xué)習;容易影響大學(xué)生對金錢(qián)的態(tài)度,使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān),過(guò)早形成拜金主義;社會(huì )很復雜,大學(xué)生打工容易受騙上當。我們認為:大學(xué)生兼職不是只有弊端的,也是有益處的。大學(xué)生論年齡已是成人,具備一定的判斷能力,知道是非觀(guān)念,也懂得學(xué)習的重要性,頭腦也不會(huì )過(guò)于簡(jiǎn)單,遭人騙也不是那么簡(jiǎn)單容易的。我們應該把握兼職的機會(huì ),讓我們自己學(xué)習如何有效地分配時(shí)間和精力。
關(guān)于在兼職中學(xué)生受騙的現象,《大學(xué)生兼職期間權益保護問(wèn)題探析》的作者鄧岳南認為,大學(xué)生應該提高自己的法律意識,敢于同違法違規侵權行為進(jìn)行斗爭,這樣司法救濟才能成為可能!秾Ω叩仍盒W(xué)生兼職狀況的思考》的作者米霞認為,學(xué)校應該加強人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,創(chuàng )造合適的條件與氛圍來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習積極性,讓學(xué)生懂得自己需要什么,讓學(xué)會(huì )自己做出選擇。
調查結果分析:
通過(guò)調查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,鼓勵指導同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟收入,會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 6
調查目的:
兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。大學(xué)生作為有文化有素質(zhì)的知識青年,可是大學(xué)生所做的兼職更多的是廉價(jià)的勞動(dòng)力,經(jīng)常受到社會(huì )的不公平待遇。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是有兼職機會(huì ),就可以去試一試,所做的兼職與其本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的較少,大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力,只有部分大學(xué)生選擇了做家教。有的同學(xué)認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗。此次調查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。
調查內容:
本次調查內容主要是了解在校大學(xué)生看待兼職的態(tài)度、兼職的目的及收獲、兼職所得的支配、兼職與學(xué)習之間的關(guān)系、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難、家長(cháng)對于子女兼職的態(tài)度。
調查方法:
問(wèn)卷調查:本次調查采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行。調查的對象是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院金園校區的學(xué)生?偣舶l(fā)放100份問(wèn)卷,回收100份,回收率100%。其中男生占總數的43%,女生占57%,男女比例平均。
調查結果分析:
一、看待兼職的態(tài)度
在被調查者中有17%的同學(xué)沒(méi)有做兼職,83%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看,分別有53%的同學(xué)認為大學(xué)生非常有必要做兼職,29%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職可有可無(wú),而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占18%。從上述數據顯示大學(xué)生做兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。
二、做兼職的目的及收獲
在調查者中問(wèn)及為什么做兼職時(shí),19%的同學(xué)回答是為了賺錢(qián),其中一部分是因為家里經(jīng)濟較困難,一部分是認為大學(xué)生應該自己養自己,不想向家里拿錢(qián);38%的同學(xué)選擇了“豐富大學(xué)生活”這一項;43%的同學(xué)是為了鍛煉自己、增加工作經(jīng)驗。對于做兼職最大的收獲是什么,22%的同學(xué)是拓寬了交際面,11%的同學(xué)是賺錢(qián),22%的同學(xué)是對社會(huì )的了解更深,而選擇增加了工作經(jīng)驗的是45%?梢(jiàn),多數同學(xué)的兼職目的十分明確,大多是為了提升自己。做兼職不僅僅為了賺錢(qián),更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì ),可以拓寬交際面,積累社會(huì )經(jīng)驗,鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助,為了緩解經(jīng)濟壓力,減少家庭壓力?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗,少數同學(xué)認為可以廣交朋友,拓寬交際面。
三、兼職所得的支配
對于大學(xué)生兼職所獲得支配來(lái)看:52%的同學(xué)用來(lái)做生活費,減輕家里經(jīng)濟負擔或實(shí)現自立。17%的'選擇存起來(lái),為以后畢業(yè)后做準備。只有極少數同學(xué)選擇了游玩?梢(jiàn)大學(xué)生在處理自己的兼職所得是很正確的。
四、做兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
對于這個(gè)問(wèn)題我們主要從兩方面進(jìn)行調查:
1、所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)程度:
對于這個(gè)問(wèn)題我們一方面是從同學(xué)希望做何種兼職來(lái)了解;一方面是從同學(xué)們做過(guò)什么兼職來(lái)了解,對于同學(xué)們做過(guò)什么兼職,我們采用了多選的形式給出。
在被調查者中想做兼職的種類(lèi)多數同學(xué)都選擇了家教,可見(jiàn)多數同學(xué)都想找到知識含量高、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性較大的兼職。
在所做過(guò)的兼職該選項時(shí),知識含量高、專(zhuān)業(yè)相關(guān)性大的家教所占比例也相對較高。其他兼職的比例相差也不是很大。
2、兼職對自己學(xué)習、學(xué)業(yè)的影響
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系,在被調查學(xué)生中,在“兼職與上課時(shí)間沖突,如何處理”這道題上,2%的同學(xué)選擇逃課去兼職,35%的同學(xué)則選擇請假去兼職,63%的同學(xué)選擇了放棄兼職。雖然極少數同學(xué)會(huì )逃課去兼職,但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在?磥(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。
五、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難
對于在兼職過(guò)程中遭遇的困難,我們采取了開(kāi)放式的問(wèn)題,給被調查者更客觀(guān)的回答。在被調查者中有83為同學(xué)做過(guò)兼職,其中所有位同學(xué)回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難,主要是工作方面的因沒(méi)有該工作的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗而遭遇困難,他們的處理方法都是自己邊做邊學(xué)習、邊積累。有3位同學(xué)表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報酬,他們均自認倒霉,誰(shuí)叫自己社會(huì )閱歷淺。
六、家長(cháng)對于子女兼職的態(tài)度
大多數家長(cháng)(53%)是支持子女通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì ),鍛煉自己的。也有32%的家長(cháng)認為學(xué)生學(xué)習才是重要的,而反對子女兼職。15%的家長(cháng)是不關(guān)心子女兼職。
結果分析
兼職已成大學(xué)生活的重要組成部分,絕大多數在校大學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度,并都想通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì )、增長(cháng)見(jiàn)識、提升自己為未來(lái)走進(jìn)社會(huì )做好準備。多數大學(xué)生做兼職的目的十分明確,也都能較好的處理所得收入,但在處理兼職與學(xué)習之間的關(guān)系時(shí)有一部分同學(xué)處理的不太恰當。所有同學(xué)在兼職過(guò)程中都遇到不同困難,但都無(wú)法很好的處理。
我的建議
1、在校大學(xué)生接受高等教育就為了提高自己的素質(zhì)和能力,兼職是在校大學(xué)生了解社會(huì )、提升自我的有效途徑。在校大學(xué)生應該科學(xué)的利用課余時(shí)間通過(guò)兼職來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐,為未來(lái)走出校園更好地為社會(huì )服務(wù)做好準備。
2、在校大學(xué)生,提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學(xué)習之間的關(guān)系,要以學(xué)習為重,兼職應該在不阻礙學(xué)習的基礎上進(jìn)行。
3、在校大學(xué)生可以在學(xué)校成立相應的社團或組織,以解決在兼職過(guò)程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個(gè)種類(lèi)的兼職應成立一個(gè)相應的小組,以把往屆的師兄師姐們或同學(xué)對于該種類(lèi)兼職的經(jīng)驗和知識積累傳承下來(lái)。定期進(jìn)行兼職經(jīng)驗和兼職信息的交流,使其他同學(xué)在做該種類(lèi)兼職時(shí)能通過(guò)社團或組織來(lái)學(xué)習這方面的知識和經(jīng)驗以便做好兼職工作。
4、高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導,通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系,在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
5、學(xué)校應該對在校大學(xué)生的兼職予以支持,通過(guò)勤工助學(xué)中心等機構來(lái)幫助兼職的學(xué)生尋找兼職和幫助他們在兼職過(guò)程中遭遇的欺詐和拖欠工資報酬等情況時(shí)能更好的維護自己的合法權益。
6、家長(cháng)不應反對自己子女利用課余時(shí)間去兼職。一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟收入,會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗,這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 7
調查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象:
在校大學(xué)生
調查內容:
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法:
問(wèn)卷調查
目的:
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
首先,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),越來(lái)越多的學(xué)生,尤其是大學(xué)生希望得到更多的'認可及肯定(包括自身的各方面,學(xué)習,能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹(shù)立自己的自信心。每個(gè)人都希望能得到別人的認可,尤其是上級領(lǐng)導的肯定,因此就希望有更多的機會(huì )在他人面前展示自己。而這樣的機會(huì )在大學(xué)里面卻很少,且這樣的機會(huì )也僅限于個(gè)別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以,更多的大學(xué)生愿意通過(guò)到外面兼職來(lái)提高自己,并得到他人的認可。
其次,更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職,除了為了得到他人的認可,使自己的自信心能倍增外,也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機會(huì )給大學(xué)生去鍛煉的,只是很少,所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉,是在“量”的提高后選擇適合自己,自己有興趣,能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐;而通過(guò)兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力,在畢業(yè)前的工作實(shí)習上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個(gè)“量”的提高,為實(shí)習工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。
第三,大學(xué)生愿意去兼職,是為了擴開(kāi)自己的交友圈及開(kāi)闊自己的視野。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里,每個(gè)人的交友圈還是比較小的,(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班,系。且在女生多的學(xué)校里,女生希望通過(guò)兼職,接觸社會(huì )結交多一些的異性,以此來(lái)擴開(kāi)自己的社會(huì )視野。當然,男生也愿意通過(guò)兼職結交更多社會(huì )的人士,為以后實(shí)習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四,大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外,更多的是希望通過(guò)自己的努力賺取生活費或者零用錢(qián)。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大,每個(gè)人在各方面的花消會(huì )有所增加。雖然大學(xué)生應當過(guò)純樸簡(jiǎn)單的生活,但由于出門(mén)在外一些額外的花消也會(huì )有,尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐,往往男生會(huì )輪流著(zhù)請客;如果男生要購置更好的電腦設備,或者有女朋友的,花消就會(huì )更多。女生也會(huì )把錢(qián)花在裝扮的上面。一方面花消大,一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費,因此就選擇去兼職賺取些零用錢(qián)。
對于兼職是否會(huì )影響學(xué)業(yè),6%的學(xué)生表示一定會(huì ),6%的學(xué)生表示一定不會(huì ),12%的學(xué)生表示說(shuō)不清楚,有76%的學(xué)生認為兼職可能會(huì )影響學(xué)業(yè),這要依靠個(gè)人自身情況而定?梢(jiàn)大多數同學(xué)認為要想使兼職與學(xué)習兩不誤,就要合理分配自己的時(shí)間,依據自身情況來(lái)確定是否做兼職。
對于兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)學(xué)生的做法這個(gè)問(wèn)題,有60%的同學(xué)選擇上課,但有38%的同學(xué)選擇視情況而定,2%的同學(xué)選擇其他?梢(jiàn)大多數同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與兼職的問(wèn)題,認為大學(xué)里學(xué)習最重要,其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學(xué)主要是因為下列這些原因:
、倥c兼職沖突的課程枯燥乏味,難以提起學(xué)習興趣,不如逃課去做兼職。
、跊_突課程由于輔導員或任課教師經(jīng)常點(diǎn)名,而不得不選擇上課。
、蹧_突課程是專(zhuān)業(yè)課,比較重要 ,不能逃課去做兼職。
、芎献饕苍鰪娏宋覀兊膱F隊協(xié)作能力。
就調查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題,我們提出以下建議:
1.學(xué)生應正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系,學(xué)校應對學(xué)生進(jìn)行教育,我們不反對兼職,但學(xué)生應分清主次,提高思想認識。在大學(xué)里,學(xué)生還是應該以學(xué)習為主,其他東西是次要的,即使課程再無(wú)聊也不能占用上課時(shí)間去做兼職。
2.學(xué)校應成立相應的兼職指導機構,為學(xué)生提供兼職信息,教育學(xué)生提高防騙意識。
3.學(xué)生選擇兼職工作時(shí),應選擇那些正規、證照齊全的部門(mén)或公司,對沒(méi)有相關(guān)證件的,應予以高度警惕,三思而后行,以防被騙。在自身合法權益受到侵害時(shí),應善于利用法律武器來(lái)保護自己,不應采取報復等非法手段處理問(wèn)題。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 8
一、調查目的
為了了解當下大學(xué)生使用的手機的價(jià)位、選取手機的著(zhù)重點(diǎn)、手機的品牌、等情況進(jìn)行了本次的問(wèn)卷調查,以便當下大學(xué)生在手機消費方面的消費傾向和消費行為,從而了解大學(xué)生消費群體的手機市場(chǎng)發(fā)展情況。
二、調查背景
隨著(zhù)科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長(cháng),全國的經(jīng)濟面貌煥然一新,生活水平迅速提高。社會(huì )信息化進(jìn)程加快,高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn),手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。
對于二十一世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在這個(gè)信息飛躍的時(shí)代,手機幾乎人手一部,走在校園中,隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息,這已然成為了一種生活方式,手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來(lái)越離不開(kāi)手機的大學(xué)生群體而言,大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問(wèn)卷調查的主要內容包括大學(xué)生手機使用的品牌、手機使用的時(shí)間、用處、價(jià)格以及每月的話(huà)費等情況。
四、調查概況
調查對象:本次的調查對象選取為所有在校大學(xué)生
調查時(shí)間:20xx年11月5日——20xx年11月10日
調查方式:本次問(wèn)卷采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方法,將問(wèn)卷通過(guò)QQ等社交平臺發(fā)放進(jìn)行隨機抽樣。采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷,更能提高效率,減少調查工作量。電子版調查問(wèn)卷使用電子郵箱發(fā)給大家,無(wú)需分配問(wèn)卷,數據統計便捷。
五、問(wèn)卷的設計
本次問(wèn)卷調查采用的是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方式,所以選取了騰訊問(wèn)卷平臺制作平臺,這樣可以方便的將問(wèn)卷的鏈接分享到平時(shí)使用的騰訊社交軟件上面,而問(wèn)卷的問(wèn)題主要是圍繞大學(xué)生使用的手機的品牌、價(jià)格等方面設計的。
六、問(wèn)卷回收情況
本次問(wèn)卷填寫(xiě)數量52份,有效填寫(xiě)37份
七、調查結果
1、使用手機品牌和選取手機的注重點(diǎn):
調查結果顯示當代大學(xué)生中使用蘋(píng)果手機、小米、oppo的手機比較多,大部分購買(mǎi)蘋(píng)果手機的用戶(hù)是因為蘋(píng)果的功能,而選擇小米和oppo的則更加看重手機的性?xún)r(jià)比,除此之外,大學(xué)生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速,也就是說(shuō)大學(xué)生使用手機其實(shí)還是更加偏向于娛樂(lè )上網(wǎng),但是總體上來(lái)說(shuō)大學(xué)生買(mǎi)手機更加注重性?xún)r(jià)比,也就是說(shuō)雖然當下大學(xué)生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時(shí)間及用途
54.1%的人表示在初中就開(kāi)始接觸手機了,而手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友,但是有67.6%的大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間都是在三個(gè)小時(shí)以上,說(shuō)明手機在大學(xué)生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了,且時(shí)間主要花費在上網(wǎng)等娛樂(lè )項目上面,可見(jiàn)手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一種排憂(yōu)解悶的主要途徑。
3、 手機的購買(mǎi)途徑和獲取途徑
調查數據顯示59.5%的大學(xué)生的手機都是來(lái)源于父母,僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢(qián)買(mǎi)的,在購買(mǎi)途徑上面73%的選擇手機專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)手機,由此可見(jiàn)當下大學(xué)生的經(jīng)濟并不,手機使用的費用主要是父母承擔,并且選擇購買(mǎi)手機的.途徑大多都選擇比較保守的專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)。
4、話(huà)費費用以及手機心里價(jià)格
根據調查數據顯示僅有8.1%的大學(xué)生每月的話(huà)費超過(guò)了150元,并且35.1%的大學(xué)生表示自己心里最理想的手機價(jià)格在2000——2500元之間,根據調查的結果顯示可證明大學(xué)生這種沒(méi)有收入或者說(shuō)是低收入的人群的消費能力并不高。
八、結論
通過(guò)以上的調查結果,可以發(fā)現當下大學(xué)生選擇手機主要會(huì )考慮手機的性?xún)r(jià)比和手機的功能等方面,并且學(xué)生對手機的心里價(jià)格主要在2000——2500元之間,所以如果要進(jìn)入、拓展大學(xué)生手機消費市場(chǎng),應該從產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比、功能、價(jià)格定位等多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件的大學(xué)生的需求。但是要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的話(huà)可能會(huì )比較的困難,手機普及的同時(shí)大學(xué)生的消費能力不足,也就是說(shuō)不能跟上市場(chǎng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代,且大學(xué)生購買(mǎi)手機的途徑比較單一固定,所以如果真的要打入這個(gè)市場(chǎng)是相對比較困難的。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 9
調查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力; 另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象:
大學(xué)生成長(cháng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
調查內容:
本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習,最想參與何種社會(huì )實(shí)踐,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查結果:
從調查中發(fā)現,許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習,表示從未做過(guò)的僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符。
僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的.課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì ),積累工作經(jīng)驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。
現在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工,30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì )選擇周末。
有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習,19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外,還應該提供實(shí)習機會(huì ),22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
調查結果分析:
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項,說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。
參與“三下鄉”實(shí)踐,其目的是為了支援農村的教育事業(yè),同時(shí)給農民帶去相應的指導,本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作,F在大學(xué)生。
除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。
在馬克思主義哲學(xué)中,三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足,更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。
結論與建議:
“三下鄉”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充,具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義;作為一名大學(xué)生,如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨熑,將?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。
大學(xué)生的社會(huì )責任意識,應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì ),同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái),利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì ),回報社會(huì )。
參加各種公益活動(dòng),培養自身的社會(huì )責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細微之處見(jiàn)長(cháng),是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制。
現在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察,回校后進(jìn)行認真的討論總結,用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì ),思考未來(lái)的人生道路。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 10
調查時(shí)間:
20xx年xx月xx日
調查地點(diǎn):
學(xué)院
調查對象:
大學(xué)生
調查內容:
關(guān)于大學(xué)生兼職及其反映的問(wèn)題。
調查方法:
問(wèn)卷調查
調查結果分析:
一、目的
現在社會(huì )上普遍反映大學(xué)生兼職能力較差。所以作為一個(gè)大二的學(xué)生,對社會(huì )充滿(mǎn)了好奇,卻無(wú)法充分體會(huì )找工作有多難。因此,大學(xué)生有很多空閑時(shí)間,老師要求他們在學(xué)習理論知識的同時(shí)提高實(shí)踐能力。兼職是提高他們實(shí)踐能力的主要途徑。因此,為了了解大學(xué)生對兼職工作的看法,選擇兼職工作的類(lèi)型,進(jìn)行了這項調查。
二、調查結果
據統計,38%的學(xué)生對從事兼職工作持良好和積極的態(tài)度,66%的學(xué)生有兼職經(jīng)歷。這些學(xué)生做兼職的主要目的是鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗。當然,22%是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母負擔。這22%的學(xué)生中,每月生活費在300—600元左右。40%的學(xué)生認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的學(xué)生認為合理安排不會(huì )影響學(xué)習,48%的學(xué)生會(huì )在寒暑假做兼職。92%的學(xué)生選擇兼職,比如發(fā)傳單、做推廣、做禮儀。極少有學(xué)生選擇模特、家教等兼職,80%的學(xué)生主要通過(guò)熟人介紹、兼職中介推薦獲得兼職信息。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息的快速發(fā)展,50%的學(xué)生愿意在威客網(wǎng)、付費調查或網(wǎng)店代理做兼職。
三、數據分析
1、大多數學(xué)生贊成兼職,主要目的是鍛煉自己的.能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,但很少有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟原因選擇兼職。
2、有些學(xué)生認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求學(xué)生合理安排時(shí)間,不要浪費一次時(shí)間。所以建議學(xué)生在寒暑假等長(cháng)假期做兼職。
3、既然做兼職的目的是積累經(jīng)驗,那么就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型。如果是經(jīng)濟管理類(lèi)的部門(mén),晉升工作可以多考慮。學(xué)旅游管理的話(huà),可以選擇推廣、禮儀、餐飲等多種工作。同時(shí)也要提高警惕,謹防兼職騙局。
4、總結:大學(xué)生可以適當、及時(shí)地選擇自己的兼職,在學(xué)習理論知識的同時(shí),增強實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力。但是,他們應該正確而有選擇地對待兼職,不應該把兼職看得比學(xué)習更重要,更不應該占用他們大部分的學(xué)習時(shí)間。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 11
調查時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
調查地點(diǎn):
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
調查對象:
在校大學(xué)生調查內容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題。
調查方法:
問(wèn)卷調查。
一、目的:
學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、數據統計:
1、46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300——600元左右占大多數。
2、40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。
極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數據分析。
1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的`能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。
四、心得體會(huì )。
大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢(qián)”就做,這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 12
當今世界,經(jīng)濟發(fā)展迅速,隨著(zhù)越來(lái)越高的教育普及程度,大學(xué)生越來(lái)越多,畢業(yè)生的就業(yè)形勢也十分嚴峻,面對這種現象,很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習之余從事兼職工作,一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力,另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì ),獲取一些工作經(jīng)驗,提高自己的綜合實(shí)力,為以后競爭工作崗位奠定良好的基礎。當今社會(huì ),大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現象,它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分,不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué),大家面對的不再局限于知識,廣闊的社會(huì )正向大學(xué)生敞開(kāi)胸懷,而兼職是大學(xué)生感受社會(huì )、體驗社會(huì )的最方便快捷的方式。無(wú)論現在你是做過(guò)兼職還是沒(méi)做過(guò),在前行的道路上,我們都需要考慮,如何選擇兼職工作,如何去做,如何獲得更多的經(jīng)驗,以達到自己的目的。這一次調查,從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況,希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助,正確面對兼職。這一次調查,從20xx年11月持續到12月,從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況,希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助,正確面對兼職。
一、調查目的
了解大學(xué)生在校兼職情況,并分析原因,將結果反饋給學(xué)校和同學(xué)們,讓學(xué)生們更好地了解兼職,讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)穩定良好的兼職環(huán)境,以保護學(xué)生群體的.利益。
二、調查方法與調查對象
此次主要采用問(wèn)卷調查的形式,對各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷,調查對象主要為大一大二的在校學(xué)生。此次調查共發(fā)放60份問(wèn)卷,收回57份,有效率達95%。
三、調查內容
此次調查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職,尋找兼職的途徑,從事怎樣的兼職,兼職的目的,家長(cháng)的態(tài)度,兼職對學(xué)習的影響,兼職的收獲,兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法,以及大家對兼職的看法等方面展開(kāi)。
四、調查結果
調查結果顯示,有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職,其中有10%的人認為沒(méi)必要兼職,他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔心上當受騙,沒(méi)時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認為大學(xué)生有兼職的必要的人中,有60%的人未來(lái)有兼職的想法。在77.2%的做過(guò)兼職的人中,2%認為沒(méi)必要兼職,98%認為兼職是必要的。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 13
調查時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
調查對象:
汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生。
調查目的:
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心、大學(xué)生的文化知識水平相對較高,但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色、為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力,大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計較勞動(dòng)成本的,容易受到能力,同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián)、此次調查希望通過(guò)調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況、
調查內容:
此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等。
調查方法:
此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行、在汽車(chē)工程學(xué)院共分發(fā)70份問(wèn)卷,回收60份,回收率85%、其中男生占75%,女生占25%。
調查結果分析:
。ㄒ唬⿵氖录媛毣顒(dòng)的人數比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學(xué)中,其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),而男生各占絕大對數,有50%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)、通過(guò)上述數據我們可以得出,在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒(méi)有的人,而且男女比例失衡、分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì )狀況我們可以了解到,可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約,做兼職所占比例不是很明顯,但是在條件極不充分的情況下,人數過(guò)半,也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心、
。ǘ┘媛毣顒(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調查中,有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)工作做準備;而有45%的人是為了賺錢(qián)的,只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的、通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的,極少數人是沒(méi)有目的性的、大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián),只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng),隨機性比較大、這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心、
。ㄈ⿵氖侣殬I(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型:在接受調查的學(xué)生中,30%的選擇做家教,20%選擇餐飲服務(wù)工作,20%的選擇發(fā)放傳單,25%選擇做促銷(xiāo)工作,5%的選擇其他類(lèi)型的工作、通過(guò)上述數據可以初步得出,家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作、家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識群體,同時(shí)工資也比較可觀(guān),不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡、但是畢竟家教工作不是很容易找到,機會(huì )不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作;促銷(xiāo)工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好,所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作;各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度:在調查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強,在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多,而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作,社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的,沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識、大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題,很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
。ㄋ模┇@取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調查,40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的`,15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到,只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告,這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題,通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構,安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況,但是機率相對于小廣告小的多。
。ㄎ澹┘媛毰c學(xué)習的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習、大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的,其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。
。┘议L(cháng)對兼職的看法在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì )實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職,認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習,不應該把時(shí)間浪費在做兼職上;而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。
。ㄆ撸┘媛氈杏龅降恼系K和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到,只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強,沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì )經(jīng)驗不足,更加容易受騙,同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調查中,有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴,18%的選擇直接報警,14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 14
調查目的:
在我國,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步,大學(xué)生的消費支出逐年增加,且增幅越來(lái)越大,大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調查主要是了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理,分析學(xué)生的消費構成,引導樹(shù)立正確的消費觀(guān)念,養成良好的消費習慣。
調查對象:
在校大學(xué)生
調查內容:
學(xué)生收支情況,學(xué)習支出情況,一是消費情況,電子通訊情況,電子通訊消費情況,消費觀(guān)念。
調查方法:
采用問(wèn)卷調查形式,針對在校大學(xué)生可能出現的消費現象設計問(wèn)卷調查內容,并對調查的結果進(jìn)行分析。
調查結果與分析:
1、 月消費總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農村,城市占比重較小,大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元~500元和500元~800元這一幅度,少于400元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距較大。
2、 飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現,大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開(kāi)支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。
3、 平常購買(mǎi)學(xué)習資料的'錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián),10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%?梢(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
4、 通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中,對手機的擁有率為100%,MP3使用率70%以上,調查發(fā)現,大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元~80元,也有 14%的同學(xué)每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右,按照學(xué)校網(wǎng)費預算,每月收取網(wǎng)費20元,沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。
5、 當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。吃喝,旅游,穿著(zhù)打扮占比重最大, 30%選擇儲蓄,5%選擇買(mǎi)書(shū),1%選擇其他?梢(jiàn)民以食為天,吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮,追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買(mǎi)化妝品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂(lè )方面占比重偏高些。
6、 在校大學(xué)生在購買(mǎi)衣物,生活用品方面,品牌意識有所增強,更多的學(xué)生愿意購買(mǎi)品牌較好的用品,特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要,但是不能盲目的只相信品牌,我們要結合自身的情況,以自身的需求為主,以質(zhì)量為主。
7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現,大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì )付出更多的努力。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~4000元居多,而有些同學(xué)的家庭月收入以800元~2000 元居多,有8%還是月收入在1000元以下。
分析結果:
調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征:一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高,表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內部的消費情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費構成跟與社會(huì )發(fā)展逐漸接軌。從調查中可至,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì ),大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式,進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受,可見(jiàn),大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì ),但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。機會(huì )。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 15
調查時(shí)間:
20xx年6月14日
調查地點(diǎn):
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調查對象:
在校大學(xué)生調查內容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法:
問(wèn)卷調查
一、目的
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、數據統計
數據統計1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數據分析
1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的'同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。
四、心得體會(huì )
大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢(qián)”就做,這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。
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