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學(xué)校教材教輔自查報告（精選13篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，既存在亮點(diǎn)，也存在不足，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一份自查報告了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教材教輔自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教材教輔自查報告 1
為認真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì )，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )通知精神，并隨后認真進(jìn)行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。
三、我校嚴格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導簽字同意后學(xué)校統一做好無(wú)償代購服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。
五、加強了對教師的'管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料現象。
學(xué)校教材教輔自查報告 2
我校根據上級部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā) 展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì )，學(xué)習了通知精神，召開(kāi)了"規 范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì )議，并隨后認真地進(jìn)行了自查。
現將教輔用書(shū)情況自查情況匯報如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級部門(mén)規定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中 的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買(mǎi)，愿意購買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認購表，學(xué)校及 新華書(shū)店各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習冊》、《數學(xué)練習冊》、《語(yǔ)文探究》《數學(xué)探究》3至六年級《英語(yǔ)練習冊》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì )練習冊》《科學(xué)練習冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發(fā)并通過(guò)了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書(shū)，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)，規范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門(mén)當年審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購買(mǎi)。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(cháng)一味追求學(xué)生成績(jì)，不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的'給學(xué)生購買(mǎi)了一些參考資料， 加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外，學(xué)生及家長(cháng)購買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時(shí)加強督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕 學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。
學(xué)校教材教輔自查報告 3
為貫徹東莞市教育局《東教監〔20xx〕2號關(guān)于切實(shí)加強20xx年春季教育收費監督嚴禁亂收費的通知》精神，我園立即對上財務(wù)管理情況進(jìn)行了認真的專(zhuān)項檢查，現將檢查情況報告如下：
一、幼兒園領(lǐng)導高度重視
1、幼兒園配有財務(wù)辦公處，配有財務(wù)人員2人。
2、園長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)財務(wù)運行情況和聽(tīng)取財務(wù)工作匯報，及時(shí)調整財務(wù)支出。
3、財務(wù)人員具會(huì )計證并有一定的專(zhuān)業(yè)理論素養和較強業(yè)務(wù)能力，有二十年會(huì )計工作經(jīng)驗，積極參加上級財政部門(mén)組織的財務(wù)管理及相關(guān)法律知識的培訓，能按照財務(wù)制度的有關(guān)財經(jīng)規定記賬，會(huì )計科目使用合理，平時(shí)報表準確、及時(shí)，數據真實(shí)。
4、財務(wù)人員能對當天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質(zhì)，嚴格做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
嚴格執行收費管理制度。公開(kāi)收費項目，公開(kāi)收費標準，接受教師及家長(cháng)的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門(mén)印制的收費（收款）票據。經(jīng)過(guò)幼兒園自查，未發(fā)現自立收費項目、自行提高收費標準現象，無(wú)開(kāi)設收費興趣班，每學(xué)期均在《致家長(cháng)一封信》中告知家長(cháng)收費明細及退費規定，幼兒園有完善的`經(jīng)費管理制度，真正做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。
三、加強財務(wù)支出管理
幼兒園領(lǐng)導審批制度明確，從事幼兒園財務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。
四、加強有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運行
根據幼兒園工作計劃，通盤(pán)考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余�！�
所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準確無(wú)誤，沒(méi)有造成資產(chǎn)流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導的高度重視，以《東教監〔20xx〕2號關(guān)于切實(shí)加強20xx年春季教育收費監督嚴禁亂收費的通知》為依據進(jìn)行全面自檢自查，通過(guò)自檢自查工作的開(kāi)展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細致的規范財務(wù)基礎管理，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展幼兒園的財務(wù)工作。
學(xué)校教材教輔自查報告 4
根據《省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》、鄂教職成函【20xx】10號文件，以及我市十教函【20xx】65號文件《關(guān)于在本市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作檢查的通知》的相關(guān)規定，我校對教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查，現將自查的相關(guān)情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于20xx年8月，由原師范學(xué)校和技校、農機學(xué)校合并而成，學(xué)�，F占地面積270畝，建筑面積63000余平方米�，F有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1346名，正式教職員工181人，其中高級講師34名、講師49名、助理講師85名，一線(xiàn)教師大學(xué)本科以上學(xué)歷合格率95%以上，已經(jīng)形成了一支充滿(mǎn)朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。
二、教學(xué)目標
我校的教學(xué)目標是讓所有畢業(yè)生最終成為德智體美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)一線(xiàn)服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
三、專(zhuān)業(yè)設置：
我校目前所設的專(zhuān)業(yè)有學(xué)前教育、計算機應用、電子電工、機電、數控、汽修、小水電運行、食用菌栽培技術(shù)等八個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)均成立了專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )，制定了章程與相關(guān)的工作條列，開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)，工作效果顯著(zhù)，其中數控專(zhuān)業(yè)被教育部、財政部列為2009中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地；小水電運行專(zhuān)業(yè)20xx年11月被確定為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
四、教學(xué)過(guò)程
1、教學(xué)計劃
學(xué)校根據國家與教育行政部門(mén)發(fā)布的指導性教學(xué)文件，每年制定實(shí)施性專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，每年以上級主管門(mén)規定的時(shí)間上報審核，審核結果均為優(yōu)秀或合格，每學(xué)期教務(wù)處根據市、縣教育局工作計劃制定了教學(xué)工作計劃，各教研組與各位老師每學(xué)期都制定了工作計劃，并且每學(xué)期期末都進(jìn)行了總結。
2、課程設置學(xué)校嚴格按照上級主管部門(mén)審定合格的實(shí)時(shí)性專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行課程設置，開(kāi)足專(zhuān)業(yè)課程和文化課程，學(xué)校每個(gè)學(xué)年保證40周的教學(xué)時(shí)間，每周36到40學(xué)時(shí)頂崗實(shí)習每周40小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)），一年總學(xué)時(shí)約為1440到1600學(xué)時(shí)，兩年總學(xué)時(shí)約為2880到3200學(xué)時(shí)，三年總學(xué)時(shí)約為3880到4300學(xué)時(shí)。
3、教師配備
學(xué)校一直重視對教師的培養，近年來(lái)，先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車(chē)蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國琴、張禮琴、謝旭山等十八名教師，參加了國家級、市級的培訓。選送了宋昌同、熊六兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評員培訓班。選送宋昌同、熊六兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓。另多次組織教師參加湖北省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師職教新理念和英語(yǔ)、電子類(lèi)、機械類(lèi)新教學(xué)大綱培訓。目前學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)對口，師資符合上級要求。
4、教材使用
學(xué)校嚴格規范教材征訂和使用，其中公共基礎課程，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、計算機應用嚴格按省教育廳文件要求選用國家規范教材；專(zhuān)業(yè)教材的使用以各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、培養目標、教學(xué)大綱為依據，所選用的教材形式和內容體現了教育教學(xué)觀(guān)念的轉變和教育教學(xué)改革的進(jìn)程，并且要求是國家規范教材，學(xué)校嚴格執行教材申報、審批、選用、登記制度，教材管理規范、嚴格并逐步實(shí)行計算機管理，積極主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)規范征訂的渠道。
5、質(zhì)量監控
一是自查自評。為保證自查自評工作的針對性和實(shí)效性，正確把握市文件精神，對照市文件所列十二個(gè)方面的檢查內容，實(shí)事求是地開(kāi)展了自查自評工作，于5月15日前完成了自查自評。對學(xué)校教學(xué)內涵發(fā)展方面存在的問(wèn)題，積極采取有力措施進(jìn)行整改，做到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”，確保督導檢查取得實(shí)效。
二是整改落實(shí)。認真貫徹國家和省有關(guān)促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教育改革與發(fā)展的文件要求，進(jìn)一步健全和落實(shí)好相關(guān)政策措施，深化教學(xué)模式改革，增強基礎能力建設，完善課程體系，保證德育效果，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學(xué)水平。積極爭取當地政府的`重視和支持，切實(shí)加大對存在問(wèn)題的整改力度，全面提高了中等職業(yè)學(xué)校內涵品質(zhì)和水平。
三是迎檢準備。在自查自評工作的基礎上，按照市文件規定，從辦學(xué)指導思想、教學(xué)管理制度、基本教學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)建設、課程管理與教材選用、基本教學(xué)設施、師資隊伍建設、學(xué)校德育工作、教學(xué)過(guò)程檢查、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、學(xué)籍管理、教科研工作等十二個(gè)方面，將相關(guān)檔案材料歸檔立卷，并形成自查報告，于5月15日前將自查報告上報。
為了保證專(zhuān)項督導效果，根據檢查內容需要，制定了檢查記錄單等評估工具，檢查過(guò)中，查看了學(xué)校教學(xué)設施、設備的配備、管理和使用情況和學(xué)校常規管理等，達到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”目的。
6、實(shí)習實(shí)訓
根據學(xué)�，F有實(shí)訓條件，各專(zhuān)業(yè)充分利用實(shí)習實(shí)訓設備進(jìn)行校內實(shí)習，學(xué)校實(shí)訓設備開(kāi)出率達100%；學(xué)校還建立了多個(gè)實(shí)訓基地：獅子碑電站實(shí)訓基地（供小水電運行專(zhuān)業(yè)）；房縣駕校；恒達紡織有限公司；恒通汽車(chē)維修廠(chǎng)等為我校電子電工，加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)，汽修專(zhuān)業(yè)長(cháng)期的實(shí)訓基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內實(shí)訓基地，作為電類(lèi)別專(zhuān)業(yè)及汽修專(zhuān)業(yè)長(cháng)期的實(shí)訓基地。學(xué)生第三年頂崗實(shí)習，均與日本三和盛，富士康集團，美資新惠開(kāi)，深圳比亞迪，旭日，美的等外資企業(yè)和國內名優(yōu)企業(yè)簽訂了長(cháng)期合作協(xié)議，目前我校先后已有200多名學(xué)生在獅子碑電站，房縣駕校，恒達紡織有限公司，恒通汽車(chē)維修廠(chǎng)進(jìn)行工學(xué)交替的活動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果。
7、技能大賽
學(xué)校積極參加省市專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在十堰市近三年來(lái)的中職學(xué)校5月份的技能大賽上奮勇拼搏，取得了較好的成績(jì)。2010年獲得優(yōu)秀組織獎和團體三等獎，六個(gè)項目中，數控，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎；20xx年，八個(gè)參賽項目中，汽車(chē)二級維護取得團體第四的好成績(jì)，數控，單片機，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎，在各項目的比賽中，成績(jì)逐年提高；20xx年在省中職學(xué)生校園“文明風(fēng)采”的活動(dòng)中，我校在征文類(lèi)比賽中獲得國家級三等獎一名，優(yōu)秀獎三名，省級一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名的好成績(jì)。
學(xué)校積極組織和舉行各級各類(lèi)考試，兩年來(lái)，共組織80余名學(xué)生參加省高職院校的自主招生考試，升學(xué)率達98%以上，名列前茅；組織400多人次參加湖北省普通話(huà)水平能力測試，二級乙等水平達80%以上，一級乙等也有兩三名學(xué)生達到。同時(shí)推行“雙證書(shū)“制度，組織了各專(zhuān)業(yè)參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試，中級水平已達到95%以上。另外，學(xué)校舉行畢業(yè)考試，期中期末考試，專(zhuān)業(yè)技能考試，評選出一大批“學(xué)習標兵”和“技能能手”。
五、教育科研
20xx年我校申報教育部“十一五規劃課題”《實(shí)現有效研修，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的理論研究與實(shí)踐探索》結題，取得了重大成果，2008至2009申報湖北省《貧困山區中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)研究》課題研究，正獲得階段成果。
20xx年9月，我校省級重點(diǎn)課題《中等職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育教學(xué)研究》獲省級立項，正在課題研究之中，并有一定的成效。
近三年來(lái)在國家級、省級、市級教育刊物上發(fā)表論文87篇。研討內容涉及面廣，有探討教法和學(xué)法的，有研究學(xué)生學(xué)習心理的，有班級工作創(chuàng )新教育的，有關(guān)愛(ài)學(xué)生健康的，有培養學(xué)生興趣方法之談的，有關(guān)愛(ài)差生教育的。像教務(wù)主任朱代舒在《十堰教育》上發(fā)表的《職校生基礎薄弱課怎么上》，反映中職教育特點(diǎn)。鄧漢東老師在國家級刊物上發(fā)表的《政治課培養學(xué)生能力淺談》；張禮琴、熊六斌在省級刊物上發(fā)表的論文《技能訓練中一次失誤的思考》，體現了教師對教學(xué)研究的深度和廣度。
學(xué)校嚴格把關(guān)學(xué)生的畢業(yè)條件，由教務(wù)處提供學(xué)生考試，考核的全部科目成績(jì)，有學(xué)工處提供思想品德評價(jià)合格意見(jiàn)，與招生就業(yè)辦提供學(xué)生定崗實(shí)習或工學(xué)交替實(shí)習鑒定合格意見(jiàn)，學(xué)生必須達到三個(gè)條件才能準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和技能等級證書(shū)，從而使畢業(yè)生的質(zhì)量在一定程度上得到了保證。
學(xué)校教材教輔自查報告 5
為了加強我區對電教教材代收費的收、管、用工作，維護代收費政策的嚴肅性，5月25日—26日，我站在區文教局、局紀檢領(lǐng)導的親自帶領(lǐng)下，對區代收費學(xué)校進(jìn)行了一次全面的檢查，現將檢查情況匯總如下：
1、收費學(xué)校均能于5月20日前，進(jìn)行自查，并如實(shí)填報《江西省中小學(xué)電教教材代收費年檢表》。
2、20XX年秋季—20XX年春季，我區電教教材代收費學(xué)校9所，在校學(xué)生8916人，其中省級示范校3所，在校收費生5026人，每人每年收費60 元，計收費301560.00元;，電教裝備二類(lèi)校5所,在校學(xué)生3890人,每人每年收費34元,計收費132260.00元,共計收費 433820.00元，金額到帳。
3、根據省、市館文件精神，代收費總額的60%，上交區站統一管理，用于定購《江西省中小學(xué)電教軟件使用目錄》中的'軟件。本學(xué)年度我站共收到代收費學(xué)校上交256345.80元，占我區代收費的59.09%。
4、本學(xué)年度，我區在市館共訂購電教軟件253016.00元，已全部下發(fā)到區直各校。
5、全區代收費留用為177474.20元。各校均能?chē)栏癜凑帐�、市館文件精神，用于學(xué)校電教軟件的添置，電教教師的培訓及電教工作的開(kāi)展上。
綜上所述，我區在執行電教教材代收費的收、管、用三環(huán)節上，能?chē)栏癜凑帐�、市館的文件精神，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不挪用、占用。
學(xué)校教材教輔自查報告 6
根據教育局關(guān)于教材使用的指示精神，對我校循環(huán)教材使用情況做了自查，現將自查情況匯報如下：
昌邑區土城子鄉中學(xué)循環(huán)使用的教材是：
7、8、9年級的音樂(lè )教材、美術(shù)教材、體育與健康教材、信息技術(shù)教材。
使用方法是：
1、音樂(lè )課在音樂(lè )室上課，每位學(xué)生一課本，實(shí)現了課本的同意使用。音樂(lè )教師負責課本的使用與保護，期末教務(wù)處收回教材，根據教材的破損情況、污穢程度、丟失情況而確定補充教材的數量。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處查出損毀數量如下：7年損毀35本，8損毀30本，9年級損毀60本，由于學(xué)生數的`變化各需補充7、8年級37本，9年級77本；
2、體育與健康課本發(fā)到學(xué)生手中，由體育老師督促學(xué)生保護好教材，期末教導處收回教材。經(jīng)查各年級教材損毀情況如下；7年級損毀50余本，需補充52本；8年級損毀損毀60本，由于教材變化需補充104本；9年級全年使用，教材保存完好，無(wú)需補充。
3、美術(shù)教材發(fā)到學(xué)生手中，美術(shù)課使用。期末教導處統一收回，本學(xué)期各年級教材損毀情況如下：7年級損毀15本，8年級損毀20本，9年級損毀50本。根據本校情況7年級需補充37本；8年級需補充104本；9年級需補充77本。
4、信息技術(shù)教材放在微機室由老師統一管理，上課統一使用。期末教導處統一檢查，總結教材使用情況，根據實(shí)際情況補充缺失的教材。本學(xué)期情況如下:7年級缺失37本，需補充37本；8年級損毀30余本，需補充37本；9年級損毀10余本，由庫存補充20本。
以上為我校循環(huán)教材使用情況。自查單位教導處。
學(xué)校教材教輔自查報告 7
十月二十日，我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問(wèn)題的自查通知后，立即召開(kāi)了由校長(cháng)主持，業(yè)務(wù)校長(cháng)、校務(wù)辦主任、教導處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導干部會(huì )議，對教輔材料征訂等問(wèn)題的自查工作作了具體安排。會(huì )后，各部門(mén)根據分工認真按照會(huì )議要求對各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查，并寫(xiě)出了各部門(mén)自查報告，上報學(xué)校辦公室。同時(shí)，學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn)，進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。
通過(guò)各部門(mén)自查和校務(wù)辦的調查核實(shí)：我校各部門(mén)無(wú)論是部門(mén)集體還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的`教輔材料均為上級教育主管部門(mén)統一配備的。我校無(wú)使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現象，更無(wú)違反規定強行組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料現象。我校還把上級教育主管部門(mén)統一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
今后我校將一如既往的嚴格落實(shí)上級有關(guān)文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規征訂教輔材料和亂收費現象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
東江中心小學(xué)根據上級精神，結合我校的實(shí)際情況，現就關(guān)于《小學(xué)生之友》、《教輔資料》款項的'結算工作的有關(guān)情況，向龍南縣紀檢委員會(huì )作如下匯報。
一、《小學(xué)生之友》的結算情況
按征訂的份數已全部款項上交《小學(xué)生之友》發(fā)行社。
二、《教輔資料》的結算情況：
1、20xx年春、秋季已結清。20xx年春季已結清。此項結算工作由東江中心小學(xué)陳政湘負責結算。
2、20xx年秋已結清，20xx年春仍欠13185.40元，20xx年秋季仍欠書(shū)店26759.76元。共計欠39945.16元。但結余部分已全部上交縣財政。20xx年秋：1121.24元，20xx年春：5360.70元，20xx年秋：5537.24元。上交金額（結余）共計12019.18元。
3、因曉坑小學(xué)王德清將教輔資料款用于原因不詳，中心小學(xué)曾多次催交，至今拒交教輔款計人民幣壹仟貳佰捌拾圓，對我鄉的自查自糾工作帶來(lái)一定的困難，建議上級有關(guān)部門(mén)對該種現象進(jìn)行處理。
三、所欠書(shū)店款項的原因：
1、主要是由于我校在20xx年二月份合并于原中和小學(xué)（此校是村校），并入后導致許多的困難面臨，就水電、校門(mén)、圍墻都重新安裝修建大量費用。但學(xué)校采取了多樣的辦法，增添了許多的設備，改造了環(huán)境。
2、學(xué)生住校生偏多（由于特定的地理位置），柴、碳、水、電費費用較大。
3、教師人員中途變動(dòng)大，請代課教師費用大。
4、學(xué)生安全要保證第一，教育教學(xué)工作要秩序正常，教學(xué)設備投入較大，為添置設備和維修，就把書(shū)店的《教輔資料》款周轉支付了。
總之，學(xué)校雖然在負債的情況下，仍然利用一切資源協(xié)調關(guān)系，保證學(xué)校的工作正常開(kāi)展，并擬定計劃對所欠款項逐步清還。
學(xué)校教材教輔自查報告 8
根據省、市有關(guān)部門(mén)及縣教體局的文件要求，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，規范教材教輔征訂、使用，我學(xué)區對教材、教輔的使用情況進(jìn)行了認真地自查�，F將自查情況匯報如下:
一、嚴格目錄管理。
對國家和地方教材及教輔材料實(shí)行目錄管理。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔嚴格執行教材教輔材料準入制度，均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)教輔材料的`行為。
二、我學(xué)區使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規渠道，在我學(xué)區不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我學(xué)區提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品。沒(méi)有境外課程教材替代國家課程教材，沒(méi)有使用未經(jīng)審定的教材等違規違法行為。
三、除上級部門(mén)提供的教材和配套練習外，學(xué)區嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
四、做好公示工作。開(kāi)學(xué)前，學(xué)區將推薦選用的教輔材料種類(lèi)、版本、數量、定價(jià)等通過(guò)短信、微信、宣傳欄等方式向學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )公示，增加工作的透明度，自覺(jué)接受社會(huì )監督，保護學(xué)生、家長(cháng)的合法權益。
五、加大監督檢查力度。要暢通社會(huì )監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關(guān)規定嚴肅追究責任。
學(xué)校教材教輔自查報告 9
根據平塘縣教育局的《平塘縣教育局關(guān)于做好國家課程教材檢查工作的緊急通知》文件要求，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進(jìn)行了認真的自查�，F將自查情況匯報如下：
一、使用教材情況。
根據貴州省統一部署，使國家統編教材的使用工作得到落到實(shí)處。不存在區域共享教材、校本教材、境外課程教材替代國家課程教材，使用的.教材全部經(jīng)過(guò)審定。
我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔嚴格執行教材教輔資料準入制度，均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。
二、教輔資料征訂。
教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查，平塘縣新華書(shū)店給我校提供的教材，印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品。
三、雙語(yǔ)教材使用情況。
我校切實(shí)按照上級教育主管部門(mén)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)所使用的教材完全按照教育部和教育廳要求征訂。按規定為學(xué)生擇取經(jīng)審定通過(guò)的與教科書(shū)配套的相關(guān)學(xué)科的“同步練習”，堅決杜絕本校教師以任何名義脅迫、誘導學(xué)生購買(mǎi)任何教輔資料的現象和行為。
四、加大監督檢查力度。
我校把教師對教輔資料的推薦和征訂工作，與教師的師德師風(fēng)考核相連接，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對學(xué)生及家長(cháng)舉報的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關(guān)規定嚴肅追究責任。
五、學(xué)校目前存在的問(wèn)題。
我校目前所征訂的教輔資料是根據縣教育局規定范圍內書(shū)目來(lái)開(kāi)展此項工作，每科都有練習冊，從而可能會(huì )加重家長(cháng)的經(jīng)濟負擔尤其是建檔立卡戶(hù)，同時(shí)學(xué)生的課業(yè)負擔相應的增加。我校希望在教輔資料的征訂方面，可以由縣教育局組織部分一線(xiàn)教師開(kāi)展征求意見(jiàn)，切切實(shí)實(shí)落實(shí)為學(xué)生減負的目的，同時(shí)遴選出適合一線(xiàn)教學(xué)使用的優(yōu)秀教輔資料。
學(xué)校教材教輔自查報告 10
在教育局的統一部署和高村鎮中心校的直接指導下，我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作，我們對照相關(guān)文件要求，對學(xué)校電教的硬件設施作了完善，對檔案作了整理規范。目前，我校的電教工作已有了長(cháng)足進(jìn)步。們深知電教教材是教材系統中的重要組成部分，是發(fā)展現代技術(shù)教育之本，對推動(dòng)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，提高教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生質(zhì)量起著(zhù)十分重要的作用，所以我們嚴格按照上級要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。
一、嚴格按政策收繳電教教材代辦費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校在新生的代辦費中按照上級有關(guān)文件的精神，學(xué)校對電教教材做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，電教教材費都用于訂購電教教材，沒(méi)有用電教教材費購置電教硬件或挪作它用。
二、學(xué)校積極利用電教代辦費，建設好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費，建設好學(xué)校軟件資源。
三、專(zhuān)人負責，加強電教教材的管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導非常重視電教教材的建設、管理與使用，指定專(zhuān)人負責電教教材的保管和借閱，制定了詳細的電教教材管理制度，提高電教教材的使用率，讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。將所有的電教教材采用分類(lèi)造冊，并匯編成目錄發(fā)給每個(gè)教研組。
1、管理人員要有強烈的責任心，對所有電教教材要登記造冊。嚴格履行借還手續，管理人員要熟悉業(yè)務(wù)，堅守崗位，工作耐心，服務(wù)熱心，積極協(xié)助使用人員查找資料。
2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法，限度的延長(cháng)其使用壽命，要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。
3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導允許，任何人不得外借、復制、刻錄或涂改。
4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用，使用人員借到電教教材后，要抓緊時(shí)間利用，用后即還，最長(cháng)不得超過(guò)3天。
5、管理人員在使用人員歸還電教教材時(shí)，要認真核對檢查，看名稱(chēng)是否相符，數量是否齊全，是否有損壞，錯漏現象。若有上述情況要及時(shí)糾正。
6、凡因不負責任造成電教教材丟失，損壞的，當事人要照價(jià)賠償，學(xué)校對電教工作特別是電教教材使用十分重視，在以下方面做了努力：
�。�1）增強了領(lǐng)導、老師對電教工作重要性的認識。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導、老師對這項工作重要性的'認識，我們先后召開(kāi)了多次電教工作專(zhuān)題會(huì )，傳達上級有關(guān)文件精神。與此同時(shí)，我們還利用校本教研的機會(huì )，組織教師學(xué)習現代教育理論，用先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦。通過(guò)學(xué)習、宣講，我校領(lǐng)導、教師都認識到電教教育工作重要性，并能積極主動(dòng)地開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)、相關(guān)教師為成員的電教資源應用領(lǐng)導小組。
�。�2）提高了教師的實(shí)驗教學(xué)和電教教育資源應用能力在認識電教教育工作重要性后，我校教師積極開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師擔任電教教育設備管理員。通過(guò)他利用校本培訓的機會(huì )培訓學(xué)校其他教師。每學(xué)期，我們要開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)題培訓。目前，我校所有的學(xué)科教師都能利用DVD進(jìn)行光盤(pán)教學(xué)，絕大多數教師都能熟練地通過(guò)中央電教館資源應用平臺查找教學(xué)資源。
�。�3）規范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中，由于部分教師對遠程教育工作認識不足，加上平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁忙，在收集、填寫(xiě)遠程教育相關(guān)資料方面做得不夠規范。本學(xué)期，我們下大力氣抓此項工作。目前，相關(guān)檔案資料已得到基本規范。遠程教育資源目錄、遠程教育資源使用記載等相關(guān)資料，我們比較齊全。
學(xué)校教材教輔自查報告 11
為了確保學(xué)校教材教輔的質(zhì)量和使用規范，我校按照上級教育部門(mén)的要求，對學(xué)校的教材教輔進(jìn)行了全面、深入的自查�，F將自查情況報告如下：
一、自查組織與實(shí)施
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，各學(xué)科教研組長(cháng)為成員的教材教輔自查工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組制定了詳細的自查方案，明確了自查的范圍、內容、方法和步驟。
自查工作分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為各學(xué)科組自查，由教研組長(cháng)組織教師對本學(xué)科使用的教材教輔進(jìn)行逐一審閱和檢查；第二階段為學(xué)校領(lǐng)導小組復查，對各學(xué)科組自查情況進(jìn)行匯總和分析，重點(diǎn)檢查是否存在違規征訂、內容質(zhì)量等問(wèn)題。
二、教材使用情況
我校嚴格按照國家課程方案和課程標準選用教材，所使用的教材均為教育行政部門(mén)審定通過(guò)的正版教材。教材的征訂渠道規范，由學(xué)校統一向新華書(shū)店征訂，確保教材的及時(shí)供應和質(zhì)量保障。
在教材使用過(guò)程中，教師能夠按照教材的編寫(xiě)意圖和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮教材的育人功能。同時(shí)，學(xué)校注重對教材的研究和二次開(kāi)發(fā)，鼓勵教師結合教學(xué)實(shí)際對教材進(jìn)行合理的整合和拓展，提高教學(xué)效果。
三、教輔選用情況
征訂原則
我校堅持 “一科一輔” 的原則，嚴格按照教育行政部門(mén)推薦的目錄選用教輔材料。在征訂過(guò)程中，充分尊重學(xué)生和家長(cháng)的意愿，堅持自愿征訂，不強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)。
內容質(zhì)量
對選用的教輔材料，學(xué)校組織教師進(jìn)行了認真的審查。經(jīng)審查，所選教輔材料內容科學(xué)、準確，與教材配套緊密，能夠有效輔助學(xué)生的學(xué)習。
發(fā)行渠道
教輔材料的征訂和發(fā)行均通過(guò)正規渠道進(jìn)行，由新華書(shū)店統一配送，確保了教輔材料的正版和質(zhì)量。
四、存在的問(wèn)題及整改措施
通過(guò)自查，我校教材教輔使用情況總體良好，但也存在一些問(wèn)題：
部分教師對教材的研究還不夠深入，教學(xué)方法有待創(chuàng )新。
整改措施：加強教師培訓，提高教師對教材的`理解和把握能力，鼓勵教師積極探索創(chuàng )新教學(xué)方法。
個(gè)別教輔材料在排版和印刷質(zhì)量上存在一些瑕疵。
整改措施：及時(shí)與發(fā)行單位溝通，要求其改進(jìn)排版和印刷質(zhì)量，確保教輔材料的質(zhì)量。
五、今后的工作打算
加強對教材教輔選用工作的管理，嚴格執行國家和地方的相關(guān)政策規定，確保選用的教材教輔符合要求。
定期組織教師對教材教輔進(jìn)行審查和評估，及時(shí)發(fā)現和解決存在的問(wèn)題。
進(jìn)一步加強教師培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，更好地發(fā)揮教材教輔的作用。
總之，我校將以此次自查為契機，不斷加強教材教輔管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供有力保障。
學(xué)校教材教輔自查報告 12
為進(jìn)一步規范學(xué)校教材教輔管理，保障教育教學(xué)正常秩序，我校對教材教輔使用情況進(jìn)行了全面自查�，F將自查情況匯報如下：
一、自查工作開(kāi)展情況
學(xué)校高度重視教材教輔自查工作，成立了由校長(cháng)親自?huà)鞄�，分管教學(xué)副校長(cháng)具體負責，教導主任、各學(xué)科教研組長(cháng)組成的自查工作小組。工作小組認真學(xué)習了國家和地方有關(guān)教材教輔管理的政策法規，明確了自查的重點(diǎn)和要求。
首先，工作小組對學(xué)校庫存的教材教輔進(jìn)行了全面清查，逐一核對教材教輔的名稱(chēng)、版本、出版社、定價(jià)等信息，確保教材教輔的來(lái)源合法、內容合規。
其次，組織教師對正在使用的教材教輔進(jìn)行了深入審查，重點(diǎn)檢查教材教輔的內容是否符合課程標準要求，是否存在超綱、超標、重復等問(wèn)題。同時(shí)，還對教材教輔的印刷質(zhì)量、裝幀設計等方面進(jìn)行了評估。
最后，通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等形式，廣泛征求學(xué)生和家長(cháng)對教材教輔使用的意見(jiàn)和建議，了解他們的需求和滿(mǎn)意度。
二、教材教輔管理情況
教材選用
我校嚴格按照國家課程方案和課程標準的要求選用教材。教材的選用由學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)根據教育行政部門(mén)發(fā)布的教材目錄，結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)充分論證后確定。選用的教材均為經(jīng)過(guò)國家審定通過(guò)的正版教材，具有權威性、科學(xué)性和適用性。
教輔征訂
我校堅持 “一科一輔” 的原則，按照教育行政部門(mén)推薦的教輔目錄，由學(xué)生自愿征訂。在征訂過(guò)程中，學(xué)校嚴格遵守相關(guān)規定，不組織、不強迫學(xué)生購買(mǎi)指定的教輔材料，不從中謀取任何利益。同時(shí)，加強對教輔征訂工作的監督和管理，確保征訂工作規范有序。
教材教輔使用
學(xué)校要求教師按照課程標準和教材的要求，合理使用教材教輔。教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮教材的主導作用，結合教學(xué)實(shí)際，靈活運用教輔材料，提高教學(xué)效果。同時(shí)，加強對學(xué)生使用教材教輔的.指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
通過(guò)自查，我們也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
部分教師對教材的研究不夠深入，對教材的整合和拓展能力有待提高。
改進(jìn)措施：加強教師培訓，組織教師參加教材教法培訓、研討活動(dòng)，提高教師對教材的駕馭能力。
個(gè)別教輔材料的內容與教材的銜接不夠緊密，針對性不夠強。
改進(jìn)措施：在今后的教輔征訂工作中，更加注重對教輔材料內容的審查，選擇與教材配套性強、針對性高的教輔材料。
對教材教輔使用情況的評價(jià)機制還不夠完善。
改進(jìn)措施：建立健全教材教輔使用情況的評價(jià)機制，定期對教材教輔的使用效果進(jìn)行評估，及時(shí)調整和改進(jìn)教材教輔的選用和使用。
四、總結
通過(guò)本次自查，我校進(jìn)一步規范了教材教輔管理工作，明確了存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。在今后的工作中，我們將繼續加強對教材教輔的管理，不斷提高教材教輔的使用質(zhì)量，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
學(xué)校教材教輔自查報告 13
根據上級教育部門(mén)關(guān)于教材教輔自查工作的要求，我校對教材教輔的使用情況進(jìn)行了認真細致的自查，現將自查情況報告如下：
一、自查工作的組織與安排
為確保自查工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了教材教輔自查工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各學(xué)科備課組長(cháng)為成員。領(lǐng)導小組制定了詳細的自查工作方案，明確了自查的范圍、內容、方法和步驟，并對自查工作提出了具體要求。
二、教材教輔的選用情況
教材選用
我校嚴格按照國家課程方案和課程標準選用教材，選用的教材均為國家教育行政部門(mén)審定通過(guò)的正規教材。教材的征訂由學(xué)校統一組織，通過(guò)正規渠道向新華書(shū)店征訂，確保教材的質(zhì)量和供應。
教輔選用
在教輔材料的選用上，我校堅持 “一科一輔” 的原則，選用的教輔材料均在教育行政部門(mén)推薦的目錄范圍內。教輔材料的征訂遵循學(xué)生自愿的原則，由家長(cháng)簽字確認后進(jìn)行征訂。學(xué)校嚴禁教師私自向學(xué)生推薦或征訂教輔材料。
三、教材教輔的內容審查
學(xué)校組織各學(xué)科骨干教師對選用的教材教輔進(jìn)行了內容審查，重點(diǎn)審查教材教輔的內容是否符合課程標準和教材的要求，是否存在超綱、超標、錯誤等問(wèn)題。經(jīng)審查，我校選用的教材教輔內容科學(xué)、準確，符合教育教學(xué)規律和學(xué)生的認知特點(diǎn)。
四、教材教輔的使用情況
在教材的使用方面，教師能夠按照課程標準和教材的要求進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮教材的主導作用，合理整合教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教輔材料的.使用上，教師能夠根據教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的需求，有針對性地布置作業(yè)和練習，避免了過(guò)度依賴(lài)教輔材料和機械刷題的現象。
五、存在的問(wèn)題及整改措施
通過(guò)自查，我們也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
部分教師對教材的挖掘不夠深入，教學(xué)方法有待創(chuàng )新。
整改措施：加強教師培訓，組織教師參加教材教法培訓和教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師對教材的理解和運用能力。
個(gè)別教輔材料的題型不夠新穎，缺乏創(chuàng )新性。
整改措施：在今后的教輔選用過(guò)程中，更加注重對教輔材料題型的審查，選擇具有創(chuàng )新性和拓展性的教輔材料。
對教材教輔的管理還需要進(jìn)一步加強。
整改措施：建立健全教材教輔管理制度，加強對教材教輔征訂、使用、保管等環(huán)節的管理，確保教材教輔管理工作規范有序。
六、自查結論
通過(guò)本次自查，我校教材教輔的選用、使用和管理情況總體良好，符合國家和地方的相關(guān)政策法規和要求。在今后的工作中，我校將繼續加強對教材教輔工作的管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
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