大學(xué)生寒假生活調查報告
調查報告是反映對某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調查研究所獲得的成果的文章。它可以在報刊上發(fā)表,也可以供領(lǐng)導機關(guān)作為處理問(wèn)題、制定政策的依據或參考。下面是小編為大家收集的大學(xué)生寒假生活調查報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生寒假生活調查報告 篇1
一.調查背景與概況
1.調查對象:大學(xué)生
2.調查方式:實(shí)地走訪(fǎng)為主,參考資料為輔
3.調查內容:大學(xué)生對寒假生活的安排
二.調查內容及分析
寒假,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi):
一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。
二、埋頭苦學(xué),參加各類(lèi)培訓班。
三、出行旅游度假觀(guān)光。
四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示,現代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì ),為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
社會(huì )實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的提升,為將來(lái)步入社會(huì )打下良好基礎,更為成為全面發(fā)展的社會(huì )公民創(chuàng )造條件,當下社會(huì )擁有高素質(zhì)、高能力,能為社會(huì )創(chuàng )造財富和貢獻個(gè)人價(jià)值,為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵,全心全意為集體大眾服務(wù),將個(gè)人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機會(huì )和展示平臺,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)才是制勝法寶。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假,成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn),寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識,取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓,為了將來(lái)更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合,在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機會(huì ),也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
社會(huì )之大,包羅萬(wàn)象,在書(shū)海中漫游,與知識海洋中陶醉,不失學(xué)生的本,為成為高素質(zhì),全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎;時(shí)間寶貴,寒假——大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。很大部分人提升了自我,找到了前進(jìn)方向和人生目標。
前途是光明的,道路是曲折的,大學(xué)——人生的驛站,帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè ),更帶來(lái)了光明的憧憬和契機,每個(gè)人都要把握時(shí)機,抓住機遇,奮勇向前,走向勝利彼岸!
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng),現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長(cháng)了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生,感觸社會(huì ),同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游,度假觀(guān)光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養提高了與人交流的能力!叭收邩(lè )山,智者樂(lè )水!笨鬃拥拿,流傳萬(wàn)古,仍舊光彩奪目,我們來(lái)自大自然,更應回饋大自然,感受自然之魅力,感受華夏神州, 大好河山,在天地靈氣間積聚靈感,揮灑出青春與激情,斗志昂揚的——前進(jìn)。
“無(wú)聊”一族 昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃,但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng),沒(méi)有寒假盼寒假,寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊,短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復返。
消極的人生不會(huì )給人帶來(lái)絲毫好處,頹廢、空虛會(huì )充斥人的靈魂深處,人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕,我們在任何時(shí)候都不能失
去斗志和斗爭意識——亮劍精神,“敢于亮劍,才能所向披靡,那怕自己弱于對手,無(wú)法取勝,你的對手也會(huì )因為你敢于亮劍,從而對你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼,你也將在亮劍中徹底取勝!睙o(wú)上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn),流芳百世,萬(wàn)古流芳。
積極的人生才是勝利的人生,利用自己的`能量和積儲,為自己的人身創(chuàng )下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中,成就你自己——璀璨奪目的明珠,為輝煌的人生而努力奮斗吧!
三、調查結論與評價(jià)
通過(guò)對寒假生活的社會(huì )調查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地,是大學(xué)生展現青春風(fēng)采,施展一技之長(cháng),增長(cháng)知識,吸取經(jīng)驗的大好機會(huì )?傊,大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況,度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
很多大學(xué)生鍛煉了自己,了解了社會(huì )的現狀,為自己日后步入社會(huì )打下了基礎,為成就人生理想寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆,大學(xué)生是一群充滿(mǎn)了活力和激情的群體,他們?yōu)樽约旱那啻,為社?huì ),為國家貢獻著(zhù)自己的一份力量,社會(huì )、集體才是我們的主戰場(chǎng),我們來(lái)自不同的家庭,最終都會(huì )在社會(huì )、集體中匯聚,碰撞出智慧的火花。
寒假生活對于我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)意義的,選擇對方向,朝著(zhù)它不斷靠近,才會(huì )發(fā)現人生的真諦——原來(lái)生活是如此的多姿多彩。
四、建議
首先要明確目標方向。不管做什么事,都要先想好達到的目標,有了目標再確定計劃。沒(méi)有目標和計劃的事情是盲目的,也是低效的。
其次要做好角色轉換。
再次要掌握學(xué)習能力。要安排好課后時(shí)間,多讀一些書(shū),充分利用好大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)資源。此時(shí)讀書(shū)“博”比“專(zhuān)”更重要,要先“博”后“專(zhuān)”!安蹦茇S富自己的知識儲備,“專(zhuān)”是為了更有深度!安币彩菫榱烁玫亍皩(zhuān)”。要通過(guò)讀書(shū),形成一種學(xué)習習慣,掌握一種學(xué)習技巧。目前及將來(lái)的社會(huì ),一個(gè)人有無(wú)才學(xué),主要不在于你會(huì )背多少公式定理唐詩(shī)宋詞,而在于你是否擁有更科學(xué)有效的學(xué)習能力和進(jìn)取精神。最后要培養社會(huì )本領(lǐng)。大學(xué)雖不是真正的社會(huì ),但相對于以前單純的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)也算得上一個(gè)小社會(huì ),如果需要當然也是必要,可以接觸到方方面面的事。不管是畢業(yè)就業(yè)還是考研,遲早要走上真正的大社會(huì ),與人交往,處理各種問(wèn)題,所以要學(xué)會(huì )適應,這個(gè)問(wèn)題的重要性在某種程度上不比學(xué)習成績(jì)差。要有意識磨練和鍛煉自己,要主動(dòng)參加集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,提高社會(huì )實(shí)踐技能,培養不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度。在實(shí)踐活動(dòng)中多觀(guān)察勤思考,提高明辨是非、妥善處事的能力。要學(xué)會(huì )交友,從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養高雅情趣和愛(ài)好,善于調適自己的情緒,不斷完善自己的性格人格。
大學(xué)生寒假生活調查報告 篇2
一年一度的寒期生活來(lái)臨了。寒期,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機。夠把握這短暫的一個(gè)多月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么做點(diǎn)什么應該是我們當代學(xué)生所考慮的但我們發(fā)現:一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游,睡覺(jué),閑逛等方式打發(fā)自己的寒假時(shí)間,這些現象在當代大學(xué)生中是否很普遍?我們大學(xué)生的寒期社會(huì )生活又是如何規劃的呢?
為了深入了解大學(xué)生的寒假生活,我們調查團隊問(wèn)卷形式來(lái)調查他們的學(xué)習、生活。以便學(xué)校和社會(huì )及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),為他們的學(xué)習、生活營(yíng)造良好的環(huán)境,引導他們如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。
本課題——“大學(xué)生寒期生活調查”,該課題對了解大學(xué)生思想和學(xué)習狀況有很好的價(jià)值。
一、調查目標:
本調查的基本目標是通過(guò)調查,了解當代大學(xué)生的假期生活狀況,并針對當前大學(xué)生假期生活現象進(jìn)行分析、總結,從中挖掘出當代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎,剖析現象成因,找到問(wèn)題,提出相應的建議,引導大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據以上的基本目標,具體目標如下:
(1)以問(wèn)卷調查的形式,詳細我校及為學(xué)校,不同年級,不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況,找出普遍性問(wèn)題。
(2)在找出普遍性問(wèn)題的基礎之上,進(jìn)行深入剖析,探究產(chǎn)生現象的原因。
(3)依據原因,提出可行性建議,以達到引導大學(xué)生形成自我學(xué)習的習慣,自主合理安排假期時(shí)間的目的。
二、調查內容:
基于以上研究目標,調查的內容主要包括:
第一:當代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況
1、當代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調查
2、統計、分析調查數據,找出存在的普遍性問(wèn)題
第二:從各個(gè)角度分析現象,剖析問(wèn)題成因
1、根據已有的數據結果,進(jìn)行深層次的從各個(gè)角度分析,提出存在的問(wèn)題;
2、聯(lián)系當今青少年成長(cháng)中所存在的問(wèn)題,尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的原因;
3、總結分析結果從各個(gè)角度分析現象,剖析問(wèn)題成因;
第三:研究結論與提出建議
1、歸納研究結果
2、提出對于大學(xué)生假期規劃的幾點(diǎn)建議
3、提出對于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望
三、問(wèn)卷發(fā)放情況:
本次問(wèn)卷調查共發(fā)放問(wèn)卷150份,收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調查范圍為青島科技大學(xué)及其周?chē)盒?包括青島海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高),問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專(zhuān)業(yè)分布很廣,涉及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、機電專(zhuān)業(yè)等多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)。其中大一被調查者人數占到總人數的60、6%,大二則占到30、4%,在被調查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
四、結果及分析:
通過(guò)分析問(wèn)卷調查的各項數據,本調查小組總結出以下幾種現象:
(1)大學(xué)生假期生活調查:超過(guò)半數的大學(xué)生實(shí)施自己的寒期計劃不盡如意。
關(guān)于當前大學(xué)生制定自己的寒期計劃情況調查調查顯示:大多數學(xué)生能夠意識到寒期是一個(gè)學(xué)習知識,鍛煉能力的大好時(shí)機,在沒(méi)有繁重的學(xué)習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學(xué)習計劃?”問(wèn)題中,有93%和7%的人回答“有”和“沒(méi)有”。這表明仍有極少數的大學(xué)生針對兩個(gè)月的寒假沒(méi)有計劃,以至于無(wú)所事事,在空虛中度過(guò)一天又一天。而在“假期間是否有很好地實(shí)行自己的計劃?”問(wèn)題中,有75%的人回答“沒(méi)有“表明,超過(guò)半數的學(xué)生沒(méi)有嚴格執行自己的寒期計劃,這可能主要由個(gè)人因素決定的。
(2)通過(guò)調查,我們了解到了當代大學(xué)生的寒期大致可以分為五類(lèi):“打工一族”(占15%)、“充電一族”(共占20%)、“無(wú)聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“學(xué)車(chē)一族”(占21%)。他們不同種類(lèi)的寒期生活既由個(gè)人因素,又由社會(huì )因素決定的。但不管怎樣,如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么是我們當代大學(xué)生所考慮的。
1、打工一族
調查結果顯示:現代大學(xué)生打工的主要目的是:
(1)有54%的大學(xué)生是為了增加收入;
(2)有25%的大學(xué)生想提高自己各方面的能力;
(3)有36%的大學(xué)生認為要增加社會(huì )經(jīng)驗。
隨著(zhù)社會(huì )改革的和思想觀(guān)念的轉變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái),選擇“寒假家教或兼職”分別占46%,而選擇去工廠(chǎng)的學(xué)生僅占6%。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )的一條重要途徑。做家教是大學(xué)生的首選,這樣既可以鍛煉自己,也可以開(kāi)闊視野,接觸社會(huì )!傲髯约旱暮,吃自己的飯,自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言。
盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此,大學(xué)生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁,大學(xué)生打工要謹防陷阱。
2、“充電一族”
調查顯示,留校的同學(xué)有時(shí)間在校上自習,上自習的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著(zhù)高校擴招以來(lái),本科生倍受青昧已成歷史,越來(lái)越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此,考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標。
為了更美好的明天,如今就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻,一些大學(xué)生紛紛意識到只有多掌握幾門(mén)技能,提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競爭中脫穎而出,所以他們選擇假期留校充電(大學(xué)生把寒假期間各種課外實(shí)踐和學(xué)習稱(chēng)為“補充教育”),盡管需要金錢(qián)和時(shí)間,但經(jīng)調查顯示,仍有16%的同學(xué)選擇以培訓班的方式給自己充電。
3、“無(wú)聊一族”
整個(gè)寒假,無(wú)所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習或到校外兼職,但因為種種原因喪失了自信和興趣,最終只好郁悶的度過(guò)整個(gè)寒假。另外有少數學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學(xué)屬于“無(wú)聊一族”。
大學(xué)校園“流行風(fēng)”多姿多彩,變幻不定。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化世界與信息時(shí)代的到來(lái),大學(xué)校園也刮起一陣網(wǎng)絡(luò )旋風(fēng)。格調幽雅,設計別致的一間間網(wǎng)吧在校園周?chē)娜慌d起。而自恃站在思想和社會(huì )最前沿的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )潮流中自然是先領(lǐng)風(fēng)氣,于是,大學(xué)校園就出現了一種新的消費和休閑時(shí)尚——-泡網(wǎng)吧。
網(wǎng)上世界豐富多彩,網(wǎng)上時(shí)空飛越無(wú)限,網(wǎng)上游戲奇妙刺激。凝視著(zhù)網(wǎng)吧里電腦前一張張專(zhuān)注的面孔,也許很多人不禁要問(wèn),這些泡網(wǎng)吧的大學(xué)生到底是懷著(zhù)怎樣的一種心態(tài)呢?借助網(wǎng)絡(luò ),他們又在做些什么呢?帶著(zhù)這些疑問(wèn),我們展開(kāi)了調查。
通過(guò)調查,我們發(fā)現,上網(wǎng)對大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不再新鮮,只是,怎樣最有效地利用網(wǎng)絡(luò )、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的真正作用還一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。瀏覽新聞、打游戲、網(wǎng)上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網(wǎng)絡(luò )世界的幾個(gè)簡(jiǎn)單的功能而已。而在信息和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)高速發(fā)展的今天,網(wǎng)上貿易,網(wǎng)上咨詢(xún),網(wǎng)上求職已不是新鮮話(huà)題,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取公共軟件,查找資料更是網(wǎng)絡(luò )世界最普遍的功能,例如大學(xué)生完全可以利用網(wǎng)絡(luò )尋找留學(xué)、考研方面的最新消息,而無(wú)需在圖書(shū)館和書(shū)店里花費更多時(shí)間。但網(wǎng)絡(luò )的這些功能大學(xué)生網(wǎng)迷們顯然很少利用。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)世界,但網(wǎng)絡(luò )并不是全部世界,另有極少數的一些大學(xué)生因沉醉于網(wǎng)上的虛幻世界而與現實(shí)世界疏遠,成為“網(wǎng)蟲(chóng)”。網(wǎng)蟲(chóng)一般性格孤僻,不善交際,自我封閉,只在網(wǎng)上釋放自我,這種情況非常不利于大學(xué)生的身心健康。
五、可行性建議
針對調查結果,我們提出如下建議:
(一)、寒假為我們自身發(fā)展和知識擴充提供充足時(shí)間和廣闊空間,我們必須親自去挖掘它寶貴的資源,實(shí)現其價(jià)值。
l、利用寒期時(shí)間參加志愿活動(dòng),實(shí)現自身價(jià)值,增加社會(huì )責任感和使命感!
2、冷靜面對“考證熱”,培養自己的綜合能力和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
現在工作競爭越來(lái)越激烈,因此多一個(gè)證書(shū)就會(huì )比別人多一些優(yōu)勢,同時(shí)也多一份選擇,而部分用人單位也明確提出了相應的證書(shū)要求,這兩年就業(yè)事實(shí)也表明,有證書(shū)的學(xué)生比沒(méi)證書(shū)的學(xué)生就業(yè)相對容易些,但同時(shí)也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考,應該針對自己的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向并結合近期的職業(yè)目標來(lái)選擇考證,不要盲目地見(jiàn)證就考,更不能為了考證而拋下本應該學(xué)好的專(zhuān)業(yè)課。我們應該利用寒期時(shí)間培養自己的綜合能力和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
3、在假期生活中,切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭,要加強體育鍛煉。
對于一些大學(xué)生喊寒假無(wú)聊、沒(méi)意思這一客觀(guān)事實(shí),有以下幾個(gè)方面值得我們深思。其一,大學(xué)生們因為假期的到來(lái),某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱;其二,大學(xué)生們缺少社會(huì )實(shí)踐,往往安靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個(gè)“如果”來(lái)供大家參考。如果你想寒假在校好好學(xué)習,那么你放假后要制定一個(gè)學(xué)習計劃,并且一定要堅持實(shí)施;如果你假期想好好鍛煉一下,那么你就多參加社會(huì )實(shí)踐,做到敢想敢干?但無(wú)論你朝哪個(gè)方向走,你都要切記一定要按計劃扎實(shí)走好每一步,切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。同時(shí)注意加強體育鍛煉。
(二)、除了學(xué)生個(gè)人努力外,學(xué)校和社會(huì )也應該如何為留校大學(xué)生的寒期創(chuàng )造良好的環(huán)境,引導他們度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
l、預防“網(wǎng)癮”刻不容緩,學(xué)校與社會(huì )應攜手合作。
2、學(xué)校應鼓勵大學(xué)生參加寒假志愿者活動(dòng),為他們提供一些機會(huì )。
3、學(xué)校和社會(huì )應關(guān)注大學(xué)生的寒期生活,保障他們的合法權益。
六、結語(yǔ)
本次調查研究著(zhù)眼于大學(xué)生的假期生活,貼近大學(xué)生實(shí)際,反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現象,也凸現了當今社會(huì )環(huán)境下的一些問(wèn)題,為正確引導大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。
大學(xué)生活美好而飛快,在大學(xué)生活的假期也是如此,大學(xué)假期的如何利用,不同生活方式不同成長(cháng)環(huán)境的同學(xué)有著(zhù)不同的見(jiàn)解。無(wú)論是休閑娛樂(lè )更或是兼職打工,還有社會(huì )實(shí)踐,參加公益活動(dòng),做志愿者,都是大學(xué)生假期的組成部分。人活著(zhù)為了生命的存在和延續,為了實(shí)現理想和追求,為了體現人生自我的價(jià)值。大學(xué)假期也是人生價(jià)值體現的好時(shí)間。假期不僅是快樂(lè )的輕松的,更重要的是在一個(gè)假期結束之后我要有所收獲,有所思考。
在此,也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問(wèn)題,以便更好的安排假期生活,規劃未來(lái)方向,為能夠更好地迎接未來(lái)的各種挑戰打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生寒假生活調查報告 篇3
一. 前言
寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂(lè )過(guò)一個(gè)美妙的假期了?墒,我們怎么才能過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假呢?
詢(xún)問(wèn)了班里的同學(xué),我發(fā)現大家的計劃無(wú)非是拜年、做作業(yè)或是上網(wǎng)之類(lèi)的,大多數同學(xué)都覺(jué)得放寒假沒(méi)什么有趣的。那么這個(gè)寒假不是沒(méi)有意義么?我不免有些擔心,大家能否過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢?
調查時(shí)間:20xx/2/4
調查地點(diǎn):瀏陽(yáng)
調查目的:為了了解初中生寒假生活內容,找出問(wèn)題,提出建議。 調查對象:初中生
調查方法:?jiǎn)?wèn)卷調查、詢(xún)問(wèn)周?chē)?/p>
調查人:瀏陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校
二.正文
1.調查情況:我在街上找到50名中學(xué)生,分發(fā)了50份問(wèn)卷。問(wèn)卷內容如下:
。1.)您在寒假中經(jīng)常做哪些事?( )
A.寫(xiě)作業(yè) B.看電視 C.玩電腦游戲 D.戶(hù)外活動(dòng) E. 玩手機 F.讀書(shū) G.其他
。2.) 您在寒假中是否有詳細制定的計劃?()
A.是 B.否 C偶爾
。3)您是否會(huì )認真按計劃完成作業(yè)及其他事情( )
A.是 B.否 C偶爾
。4.)您對寒假中的學(xué)習抱有怎樣的心態(tài)?( )
A.作業(yè)太多,不得不做.
B.只要完成作業(yè),其他什么也不用做
C.家長(cháng)讓我做練習,上輔導班,我會(huì )去,家長(cháng)沒(méi)說(shuō)就算了
D.自主多做一些練習,自己要求上輔導班
E.其他
5.您認為寒假期間的生活應傾向于什么?( )
A.學(xué)習 B.娛樂(lè ) C.休息調養 D課外興趣愛(ài)好及特長(cháng)的培養
2.調查結果:在問(wèn)題1中30%的學(xué)生選擇了A做作業(yè),20%的學(xué)生選擇了B看電視,28%選擇了玩電腦,5%選擇了D戶(hù)外活動(dòng),10%選擇了E玩手機,5%選擇了F讀書(shū),12%選擇了G其他
在問(wèn)題2中25%選擇了A是,45%選擇了B否,30%選擇了C偶爾 在問(wèn)題3中20%選擇了A是,35%選擇了B否,45 %選擇了C偶爾 在問(wèn)題4中25%選擇了A,45%選擇了B,20 %選擇了C,10%選擇了D
在問(wèn)題5中16%選擇了A,42%選擇了B,24%選擇了C,18%選擇了D
3.調查分析:從問(wèn)卷調查的結果來(lái)看,大多數的學(xué)生的寒假都毫無(wú)計劃可言,都是過(guò)一天算一天,少數學(xué)生制定了計劃,卻很少去執行,只是做個(gè)樣子而已。有些學(xué)生是在家長(cháng)的下才學(xué)習,并非自愿。
大多數學(xué)生認為寒假只要做完作業(yè)而已,其他的學(xué)習就不管了。但也有少數學(xué)生給自己定下了別的學(xué)習任務(wù)。大多數學(xué)生認為寒假是用來(lái)玩的,用來(lái)休息的,不用管學(xué)習了。大多數中學(xué)生的寒假就這樣虛度了?磥(lái),中學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的寒假這是一個(gè)問(wèn)題!
4.寒假建議
。1) 制定寒假生活計劃
“凡事預則立,不預則廢!敝袑W(xué)生只有早做計劃、合理安排,才能度過(guò)一段快樂(lè )而又充實(shí)的寒假生活。馬老師說(shuō),同學(xué)們在寒假第一天,可以嘗試寫(xiě)一份學(xué)期總結,回憶一下在剛結束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么,有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應該在假期中反思改進(jìn)的地方。第二天,可以寫(xiě)一份寒假計劃書(shū),安排好每天的作息時(shí)間,當然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過(guò)緊過(guò)松都會(huì )影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計劃,同學(xué)們就會(huì )成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩天,大家再寫(xiě)一份假期總結,問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí),也許你會(huì )對自己說(shuō):“這個(gè)寒假,我過(guò)得很有規律、很充實(shí)!
。2)禮儀教育不可忽視
春節是我國傳統節日。在寒假期間,同學(xué)們可以在父母的幫助下,收集了解過(guò)年的禮儀和風(fēng)俗,并在過(guò)年時(shí)自覺(jué)遵守。同時(shí),要學(xué)習一些交際用語(yǔ)和待人接物的方法,為自己以后走向社會(huì )打下基礎。
尊老愛(ài)幼,探望長(cháng)輩。在寒假,同學(xué)們應該和父母趁著(zhù)春節,看一看祖父母、外祖父母等等,向他們拜年、問(wèn)安。
遵章守紀,注重公共場(chǎng)所秩序。寒假期間,同學(xué)們外出乘車(chē)、騎車(chē)要注意交通禮儀。乘坐公共汽車(chē)要主動(dòng)給老人、孕婦讓座;到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物,不要大聲嬉鬧和喧嘩,演出不結束不能隨意離場(chǎng),不要起哄、尖叫;公園、車(chē)站等場(chǎng)所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木;購買(mǎi)商品要尊重營(yíng)業(yè)員和他人。要力求做到時(shí)時(shí)處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”。
。3)溝通親情培養愛(ài)好
平時(shí),同學(xué)們忙著(zhù)上學(xué),家長(cháng)忙著(zhù)上班,坐在一起交流的時(shí)間很少。在寒假,同學(xué)有了時(shí)間,可多和父母一起做做家務(wù)、走親訪(fǎng)友,增進(jìn)與父母、親人的溝通交流。坐下來(lái)和親人談?wù)勑,匯報一下學(xué)習,也可以和親人討論社會(huì )熱點(diǎn),加深對社會(huì )的理解。寒假期間,還可以和家人一起去逛逛書(shū)店、博物館、科技館,和親人一起充實(shí)自己的大腦。你也許會(huì )“驚訝”地發(fā)現,其實(shí)大人們原來(lái)也是很好溝通的。
每個(gè)中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時(shí),擁有一技之長(cháng),有自己的興趣愛(ài)好?墒,在平時(shí)緊張的學(xué)習生活過(guò)程中,往往無(wú)暇顧及,只有在假期完成假期作業(yè)之余,才有計劃地安排自己的業(yè)余愛(ài)好。放假期間,同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng),既能增強身體素質(zhì),還能陶冶情操、磨煉意志。
5.調查總結:寒假是很重要的,千萬(wàn)不要虛度寒假。我們要抓住寒假,把握時(shí)間,讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義。
大學(xué)生寒假生活調查報告 篇4
一、實(shí)踐目的:
通過(guò)對10級學(xué)生寒假生活的調查,深入了解學(xué)生假期生活的內容。對飲食,娛樂(lè ),交友,社會(huì )實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò ),出行交通等各方面的關(guān)系,總結出一般規律。并根據其中的不足和可以改進(jìn)的地方,對學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導,促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時(shí)間,營(yíng)造健康快樂(lè )的假期生活氛圍做鋪墊。
二、實(shí)踐內容:
1事先做好表格,詳細分類(lèi),備調查實(shí)用。假期中走訪(fǎng),己同學(xué)。
2電話(huà)聊天的形式詢(xún)問(wèn)同學(xué)假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛樂(lè ),交友,社會(huì )實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò ),出行交通等各方面做好詳細地記錄。
3假期調查的時(shí)候和開(kāi)學(xué)返校時(shí)候去和10級各班級班長(cháng)協(xié)商分發(fā)調查問(wèn)卷,讓同學(xué)認真填寫(xiě)。
4對同學(xué)的假期生活感受,進(jìn)行詳細地記錄,分類(lèi)匯總,對比分析。對各種假期生活的效果進(jìn)行仔細的比對。
三、實(shí)踐結果:
1調查中發(fā)現的主要問(wèn)題是:部分10級學(xué)生假期生活單一。大部分學(xué)生假期打工,雖然可以體驗社會(huì ),可以增加收入,但是在這個(gè)過(guò)程中很多忽略了對所學(xué)課程的學(xué)習,忽略了對家務(wù)的承擔,缺少了和家人的溝通交流時(shí)間。部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )游戲,網(wǎng)絡(luò )聊天。沉迷電視劇。將大部分時(shí)間浪費掉了。還有一部分同學(xué),把主要經(jīng)歷投入到,會(huì )親朋好友,會(huì )見(jiàn)同學(xué)中。
2建議對策:放假伊始,對假期生活做細致合理科學(xué)的規劃。合理安排時(shí)間,合理分配學(xué)習,打工,娛樂(lè ),訪(fǎng)友等時(shí)間。并能夠根據實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調整。每天抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習,保持學(xué)習不落下。多承擔一些家務(wù),減輕父母負擔,同時(shí)也加強了和父母的溝通和交流。
四、實(shí)踐總結或體會(huì ):
1本次社會(huì )實(shí)踐調查,不僅增強了和同學(xué)的交流和聯(lián)系,而且搜集了大量10級同學(xué)假期生活情況,通過(guò)調查問(wèn)卷和圖表統計等多種形式,豐富而又直觀(guān)得把10級學(xué)生假期生活呈現出來(lái)。
2對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義,在以后假期中可以參考其他同學(xué)的假期生活內容,生活安排,過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí),豐富多彩而又輕松愉快的假期。
3主要不足之處是調查的10級學(xué)生人數有限,而且調查費用較大,耗時(shí)時(shí)間長(cháng)。而且后期統計工作量大,繁瑣。
4在以后的社會(huì )實(shí)踐調查中,借鑒其他同學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)調查方式。學(xué)習材料匯總,分析的能力。增強自己的表達交流能力,以收到更好的效果。
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