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幼兒園老師育人總結報告(通用9篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編整理的幼兒園老師育人總結報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園老師育人總結報告 篇1
轉眼間20xx年下半年的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這半年來(lái)的工作總結:
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,認真記筆記,會(huì )后總結學(xué)習體會(huì ),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的'區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性,培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結,不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習,爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒園老師育人總結報告 篇2
五個(gè)星期的實(shí)習就這樣結束了,我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。剛開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng),五個(gè)星期呀,什么時(shí)候才能熬到頭啊?墒,轉眼間,最后一周已經(jīng)來(lái)到了,當這一天真的來(lái)臨,我突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開(kāi)。幼兒園的實(shí)習,讓我在快樂(lè )中獲取了很多知識,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。
后面一個(gè)月是實(shí)習,經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習,我在指導老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),學(xué)到了如何培養幼兒的生活常規,學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過(guò)程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),認真寫(xiě)好教案,準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問(wèn)題,將好的意見(jiàn)吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中,我發(fā)現活潑開(kāi)朗的小朋友總是那幾個(gè),看著(zhù)幾個(gè)年紀較小的寫(xiě)作網(wǎng)孩子,上下課總是那么安靜,會(huì )讓我有必要讓他們融入整個(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長(cháng)處,讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的`,給孩子們創(chuàng )設一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,我會(huì )馬上給孩子墊毛巾,適當的增減衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候,提醒孩子要排隊,接水時(shí)溫度要適中,喝水期間不要說(shuō)話(huà),培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時(shí),提醒小朋友們排隊拿毛巾,并把自己的小椅子放下來(lái),期間要安靜,做到不挑食,細嚼慢咽;午睡時(shí),我會(huì )做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,等等。
這五周時(shí)間,是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候,充分驗證了一句話(huà)“幼兒園永遠是充滿(mǎn)朝氣的,讓人最開(kāi)心的地方”,孩子都很可愛(ài),雖然他們身上會(huì )有缺點(diǎn),有些孩子很皮,上課的時(shí)候還不聽(tīng)話(huà),但是,這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì )問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開(kāi)心,我覺(jué)得孩子就應該有想法,我們沒(méi)有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn),但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教諭知識,所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語(yǔ)言區,我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演,一名當老師的幼兒對小朋友說(shuō):你不乖的話(huà)就把你送到中二班去,過(guò)了一會(huì )又說(shuō),園長(cháng)老師要過(guò)來(lái)了,還不乖?我聽(tīng)了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話(huà)這位小朋友一字不落的記下來(lái)了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會(huì )學(xué)老師的言行,絕對一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學(xué)習興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛(ài)好,而我也會(huì )在以后的時(shí)間里繼續學(xué)習,范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
這次實(shí)習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,以后我會(huì )用更多更多的耐心、細心和愛(ài)心來(lái)對待他們,這正是我們學(xué)習和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習生活,讓我體會(huì )到了做老師難,做幼兒教師更難,因為幼兒教師能成就一個(gè)孩子的一生,也能毀了孩子的一生,每個(gè)孩子都有自己的內心世們,他們好比一把把鎖,老師就是那開(kāi)鎖的鑰匙,我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)知識,用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補這個(gè)缺口。實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,F在,我的實(shí)習生活即將結束,但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì )讓我終身受益。
剛剛進(jìn)入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰,我覺(jué)得這里才是一切的開(kāi)始,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開(kāi)始。第一周是見(jiàn)習周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì )早早的到園,在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),用我最快的速度把幼兒和名字對上號,只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某,早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區外面當起了上門(mén)拜訪(fǎng)的客人,在語(yǔ)言區和他們進(jìn)行角色扮演,利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽(tīng)孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學(xué)時(shí)他們總會(huì )和我說(shuō)一聲“吳老師,再見(jiàn)”?粗(zhù)他們天真爛漫的笑臉,我的內心充滿(mǎn)了幸福,總會(huì )不自覺(jué)的笑出來(lái)。
幼兒園老師育人總結報告 篇3
在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖,每個(gè)人都以一顆真誠的心來(lái)對待。在這里我還可以有更多的進(jìn)步空間,在工作中發(fā)現自己的不足同時(shí)在同事的幫助下積極努力的改正并變的更好。在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我發(fā)現我進(jìn)步了不少,學(xué)習了不少,收獲了不少,下面我就對本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報。
一、班級及教學(xué)工作
本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級繼續帶,雖然我對孩子們都已經(jīng)很熟了可現在的他們都已經(jīng)長(cháng)大了,這就需要我轉變角色對帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對他們的一些常規的約束,也讓幼兒轉變角色由之前老師帶著(zhù)去學(xué)轉變成自己可以靠著(zhù)老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現。老師們幫助他們養成良好的行為習慣同時(shí)給他們創(chuàng )造更豐富的區域材料及舒適的區域環(huán)境,讓他們可以在這里快樂(lè )健康的成長(cháng)。
為了給幼兒提供更加豐富的區域材料,幫助幼兒們查漏補缺,老師們在自己空閑的時(shí)間給本班的幼兒們做區域材料,同時(shí)為了在幼兒來(lái)園之時(shí)教幼兒的進(jìn)區規則幫助他們怎么進(jìn)行材料操作。
本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國慶》《中秋節》《重陽(yáng)節》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(cháng),家長(cháng)的欣慰。同時(shí)知道了自己的努力沒(méi)有白費。尤其在《中秋節》活動(dòng)中小朋友和家長(cháng)們一起動(dòng)手做月餅?吹郊议L(cháng)們認真的幫忙準備材料,小朋友們也認真的動(dòng)手做,瞬間覺(jué)得小朋友們都長(cháng)大了,已經(jīng)能獨立了,不在是當初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了,現在的他們已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)等待高飛。最能體現我們小朋友的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達能力的就是《跳蚤市場(chǎng)》了這項活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力還在賣(mài)的'過(guò)程中鍛煉了他們的語(yǔ)言表達能力,他們通過(guò)自己動(dòng)手做到賣(mài)出真正的餅干切身的體會(huì )到了勞動(dòng)的意義所在收獲了成功的喜悅,更是迎來(lái)了家長(cháng)們的贊許。這也真正的實(shí)現了我們所倡導的生活即教育。
二、班級管理及家長(cháng)工作
在擔任中班的工作中,我針對“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn),從班紀律常規入手,定制班級管理方案,讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象,我認真備好每節課,在組織教學(xué)過(guò)程中,廣泛調動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,因為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多做人的道理。教學(xué)方面,我刻苦鉆研,各科教材、教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索,組織語(yǔ)言,引導幼兒大膽、積極回答問(wèn)題,且教學(xué)時(shí)能面向全體,特別留意易分散注意力的幼兒,對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應堅持多操作,多討論的原則,我經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導,不忽視任何一個(gè)幼兒,一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨,只要你用平等的目光去對待,你會(huì )發(fā)現每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),我們教師要做的是培養他們優(yōu)點(diǎn),引導他們大膽表現自己。
正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),”在潛心搞好幼兒教育的基礎上,我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來(lái),通過(guò)微信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式,與家長(cháng)溝通,向家長(cháng)介紹幼兒信息,解決家長(cháng)在育兒中的困惑,及時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在幼兒園的學(xué)習情況和發(fā)展情況,做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。
三、努力方向
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,我們必須與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任,在平時(shí)一有時(shí)間和機會(huì )就會(huì )安排我去學(xué)習,其中學(xué)期的創(chuàng )客培訓就對我們班的創(chuàng )客區角有很大的幫助。在以后我也會(huì )繼續努力我知道離成功還很遠,我會(huì )積極學(xué)習幼教理念,繼續努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識,為國家的棟梁、為自己,我必須向前進(jìn)!
幼兒園老師育人總結報告 篇4
憑著(zhù)對教師這個(gè)職業(yè)和對孩子的熱愛(ài),我才從事這份工作的,所以我能以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對待我的工作。
從執教的第一天起,我就嚴格要求自己,因為我深知為人師表的重要性,教師的一言一行都影響著(zhù)一批人,也就是我所教育的對象――活潑可愛(ài)的小朋友的未來(lái)。我要對他們負責。幼兒的心理很脆弱,他們的模仿力又很強,所以作為幼兒教師的我更應該在各方面作出榜樣,用愛(ài)心去教育他們,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中,雖然我沒(méi)有經(jīng)驗,但我熱愛(ài)幼教工作,所以對待幼兒能給予關(guān)心、愛(ài)護,合理安排幼兒的學(xué)習和生活,力求讓幼兒身心愉快地成長(cháng),為其打好人生的基礎。隨著(zhù)幼兒教育改革的不斷深入,人們的教育觀(guān)念也隨之發(fā)生了變化,教師們已告別了傳統的統一由教師預設的教學(xué)方式,通過(guò)學(xué)習新《綱要》,開(kāi)始考慮如何根據幼兒的年齡特點(diǎn)和根據幼兒的個(gè)體差異,盡力滿(mǎn)足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,而關(guān)鍵就是教師。因此我堅信要勤奮工作,扎實(shí)工作,服務(wù)熱情周到,真心誠意為幼兒服務(wù),經(jīng)常和家長(cháng)溝通,了解幼兒在家的情況,和家長(cháng)交換意見(jiàn),收集家長(cháng)建議,實(shí)現家園共育。在實(shí)際工作中能認真開(kāi)展班級工作,合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細心照料每一位幼兒,做好保育工作;在教育教學(xué)中,面向全體幼兒因材施教,使幼兒能全面協(xié)調發(fā)展。
幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的,這要求我們要有很大的耐心、細心和愛(ài)心。在一日活動(dòng)中我們加強了各方面的常規管理,使幼兒自覺(jué)形成良好的習慣,培養幼兒在心理、學(xué)習能力、自理能力、交往能力等各方面的發(fā)展,為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng),使孩子的各項能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),幼兒的生性好動(dòng),好奇心強,喜歡模仿,在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,沒(méi)有安全事故的發(fā)生。
為了改變自身的教育觀(guān)念,提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,積極參加培訓、聽(tīng)課,學(xué)習各種教育方法,積極學(xué)習新《綱要》。
身為大班的教師,幼兒即將進(jìn)入小學(xué),如何使幼兒順利地適應一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境是來(lái)期的工作重點(diǎn)。所以我應該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養,將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì),我非常重視幼兒交往合作能力和習慣的培養。在日常生活中,我利用多種形式,讓幼兒學(xué)會(huì )交往,提高其交往合作能力,使幼兒養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
在雙語(yǔ)教學(xué)方面,雖然我們已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步,但是在新的一年里,我還要加強雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造,加強浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的力度,使得雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。
在過(guò)去的'半年里,我又學(xué)到了很多,這要感謝幼兒園的領(lǐng)導對我的工作的支持和信任,也讓我深刻體會(huì )到作為幼師要時(shí)時(shí)刻刻從幼兒發(fā)展為本的角度去考慮問(wèn)題,使自己成為幼兒學(xué)習的參與者,合作者,而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執行者。幼兒教育是教育的基礎,作為一名幼教工作者,我要不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地充實(shí)自己,從而改善自己的教育教學(xué)方法,并吸取先進(jìn)經(jīng)驗,運用于實(shí)踐中,不斷為自己積累經(jīng)驗,以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業(yè)做出貢獻。
成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。
家長(cháng)交流方面:
老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì),但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會(huì )不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng )佳績(jì)。
幼兒園老師育人總結報告 篇5
還記得大學(xué)時(shí),理論課堂上老師給我們列舉的幼兒園實(shí)例,當時(shí)我只覺(jué)得在幼兒園工作是多么神奇的一件事兒,每天面對那么多活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的寶貝們而使自己保持一顆童真的心又是多么美好的生活,F在,我已走上工作崗位快兩年了。在這期間,我看到了很多,學(xué)到了很多,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出了自己對這份職業(yè)的一些見(jiàn)解,下面與大家分享幾點(diǎn):
1、對待孩子作為一名幼兒老師
我們說(shuō)的最多的就是對孩子要有愛(ài)心、耐心、責任心等,這是我們應該具備的基本的心理素質(zhì)。但我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來(lái)的,需不斷的總結經(jīng)驗,心理承受能力才會(huì )越強。在這里我非常感謝自己的第一個(gè)工作崗位,它為我們提供了“愛(ài)”的教育和“快樂(lè )”教育理念的平臺,我非常欣賞這一教育理念,并會(huì )在自己的職業(yè)生涯中一直努力將它“落實(shí)”。
在工作中,調皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼。但我相信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),而且孩子的性格特點(diǎn)很大程度上受家庭因素的影響,要善于發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn),全面了解孩子的家庭背景及形成歸因。這樣就不至于對那些不聽(tīng)話(huà)的`所謂的“壞”孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。(例如:上學(xué)期我們班的李星辰小朋友)
我們在與孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細節,而理想的狀態(tài)就是在這一天中最大限度的讓孩子開(kāi)心,老師快樂(lè )。這就要求我們適時(shí)扮演從保姆到專(zhuān)家的角色,生活中把自己當成孩子,把孩子當成自己,用他們的思想來(lái)和他們相處,多夸夸他們;課堂中首先要從自己的教案上下功夫,抓住孩子的興趣所在,讓孩子主動(dòng)參與學(xué)習。這樣下來(lái),孩子們自然喜歡老師了,而老師也會(huì )樂(lè )在其中。
工作以來(lái)同事們給我的最多的評價(jià)就是我這人脾氣好、溫柔,我很感謝大家對我的肯定。但從某方面來(lái)講,這也是我的短處,比如平時(shí)我自己也知道對孩子們的一味溫柔會(huì )嬌慣他們,致使常規混亂,有時(shí)還有安全隱患等,這些都是我應該注意和改正的,前輩們說(shuō)的:“給孩子好心,別給好臉”還是很有道理的。
2、對待家長(cháng)
在我們的工作中與家長(cháng)的溝通和交流是非常重要和必要的。在這方面我首先自我檢討,自己做的太少。也是跟自己性格有關(guān)吧,剛走上工作崗位總覺(jué)得跟家長(cháng)溝通有點(diǎn)緊張,看著(zhù)有經(jīng)驗的同事們和家長(cháng)侃侃而談,挺羨慕的;還有就是自己一直帶大班的配班,家長(cháng)們更多關(guān)心的是孩子的學(xué)習情況,尤其是幼小銜接課程。有什么問(wèn)題直接問(wèn)班主任了,只是有時(shí)向家長(cháng)反映孩子的生活、行為習慣等方面的改進(jìn)。其實(shí)不是沒(méi)話(huà)說(shuō),主要還是我自己不夠主動(dòng),和家長(cháng)的交流機會(huì )太少。我記得有一次做一對一家訪(fǎng),我和那位家長(cháng)面對面就孩子(雙胞胎)的各方面發(fā)展談了將近兩個(gè)小時(shí)。事后我們主班說(shuō)我太能“諞”了,其實(shí)我是覺(jué)得機會(huì )難得,和家長(cháng)好好用心溝通一下。還有每次寫(xiě)家園聯(lián)系冊都感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)。在以后的工作中我要擺正一個(gè)態(tài)度:就是不管自己在哪個(gè)工作崗位都要積極、主動(dòng)、熱情的和家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。
3、對待同事
我一直非常慶幸自己來(lái)到了我們經(jīng)心一諾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭,與大家愉快地相處了一學(xué)期。我們是一支年輕的隊伍,平時(shí)大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦。記得上學(xué)期,我們班為六一節目做準備時(shí),大家一有時(shí)間就過(guò)來(lái)幫忙。表演的前一個(gè)晚上,所有人都抽時(shí)間過(guò)來(lái)加班,尤其是園長(cháng)即將生產(chǎn)了,還為了我們堅持作戰。那天我非常感動(dòng)大家的無(wú)私和和深厚的兄弟姐妹情。短短的一學(xué)期我是懷著(zhù)感恩的心過(guò)來(lái)的。我要感謝的人太多了。在此,真誠的對大家說(shuō)一聲:“謝謝”。還有我們的領(lǐng)導也非常年輕,辦事效率快,而且都非常平易近人,好溝通。我們的同事姐妹們很多都是90后的新生力量。如上學(xué)期與我搭班的李咪老師,雖然年齡比我小,但各方面都做得比我好,一學(xué)期下來(lái)我們相處的很融洽,我也借鑒了很多東西。同時(shí)我也感受到了團結的力量,一個(gè)班的老師配合好了,做什么事情都非常順手、也順心,這樣上班時(shí)在大家庭里開(kāi)心,下班后感受小家的溫暖,我們的生活也會(huì )因此而更加幸福。
小結:看的再多,學(xué)的再多,總結的再多,還是得親自經(jīng)歷。我相信有領(lǐng)導和同事們的支持與幫助,有我自身的努力,任何工作都可以做好。(我自身也熱愛(ài)英語(yǔ),所以我相信不管在哪個(gè)班,都會(huì )積極配合英語(yǔ)老師,為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍)我也相信,我的每一次經(jīng)歷最終都會(huì )變成經(jīng)驗。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持,謝謝大家!
幼兒園老師育人總結報告 篇6
如今國家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展,全民文化素質(zhì)也正在迅速提高,大力倡導尊師重教,同時(shí)對教師也提出了越來(lái)越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育,幼教資源的稀缺更加導致了國家政策的支持,作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起,就應將自己的精力投入到幼兒教育中,當好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報:
一、政治思想
到xx幼兒園工作以來(lái),勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)刻嚴格要求自己,鞭策自己。熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨,堅決擁護黨的各項路線(xiàn)、方針和政策,積極參加各項政治學(xué)習和政治活動(dòng),做到認真聽(tīng)報告做筆記作反思。在工作上,熱愛(ài)幼教事業(yè),努力學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》的內容,并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施,刻苦鉆研業(yè)務(wù),開(kāi)拓創(chuàng )新,始終堅持以身作則,為人師表,樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的意識,在生活上對幼兒關(guān)心愛(ài)護,細心照顧,在學(xué)習上對幼兒耐心細致,努力做到保教結合,滿(mǎn)懷童心加愛(ài)心,做到既是孩子們的師長(cháng),又是孩子們的朋友,讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動(dòng)中,長(cháng)知識,長(cháng)身體,健康活潑地成長(cháng)。有較強的事業(yè)心和工作責任感,遵紀守法,服從領(lǐng)導分配,與同事之間相互尊重,團結互助,遵守園內的各項規章制度。
二、教育教學(xué)
在教學(xué)工作中,我時(shí)刻嚴格要求自己,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習及教科活動(dòng),摸索教育規律,探索教育方法。能根據《幼兒園教育指導綱要》的精神,結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教學(xué)計劃,認真備課,使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識,作幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、引導者。在備課時(shí)間,能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),除了備好每天的課程,做好每天的操作材料外,利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū)籍、,從中吸取營(yíng)養,充實(shí)自我、完善自我。因為我深深的意識到,學(xué)習猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,如果不注意平時(shí)的學(xué)習,就會(huì )有落伍、掉隊的可能,因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì )了獨立思考,逐漸積累經(jīng)驗,尋找差距,彌補不足,也只有這樣才能當孩子們睜大好奇的眼睛,頻頻向無(wú)發(fā)問(wèn)時(shí),就可以從從容容地向他們一一解釋?zhuān)瑸楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇通往知識寶庫的大門(mén)。熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒,這個(gè)愛(ài)是真誠無(wú)私的奉獻,要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,首先要有愛(ài)心,愛(ài)心是干好工作的動(dòng)力。有了對本職工作的熱愛(ài),才能虛心學(xué)習,豐富自身知識。
其次要有耐心,耐心是干好工作的需要。在班上,日復一日,面對似懂非懂的幼兒,剛整好的玩具又亂了,才洗凈的小手又臟了,我開(kāi)始有些煩,可靜下心來(lái)思考后,我覺(jué)得我自己應該有耐心,要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強,教師的一言一行都會(huì )對他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒,鼓勵他們?yōu)榧w做事。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日,并不厭其煩地示范正確的操作方法,培養良好的常規。一次,我看到桌子上有油畫(huà)棒的印跡,就用抹布試擦,印跡很深,用了很長(cháng)時(shí)間、很多方法才開(kāi)始消褪。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈,他們從我的行動(dòng)中感覺(jué)到為集體做事要一絲不茍地完成,應該認真負責地把桌面保護好。從此,他們從我耐心的工作中讀懂了應該珍惜他人的勞動(dòng),保持集體和個(gè)人衛生清潔。
除了愛(ài)心和耐心外,還要細心,細心是干好工作的保證。對于生活中的小事我們決不能馬虎,每一個(gè)環(huán)節都要注意到。就拿“晨檢”來(lái)說(shuō)吧,要認真觀(guān)察幼兒的.表情,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機帶到了班上,晨檢發(fā)現后,我告訴他這是危險物品,不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細致的教育,他主動(dòng)把打火機交給了我。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以,不論是活動(dòng)課上,還是戶(hù)外活動(dòng),時(shí)時(shí)處處都要細心觀(guān)察及時(shí)處理,避免意外事故的發(fā)生。
家長(cháng)工作是幼兒園工作重要的組成部分,堅持遵循為家長(cháng)服務(wù)的原則,對待家長(cháng)耐心,熱情、不收受家長(cháng)的物品、堅持做好對家長(cháng)的宣傳工作,做到既服務(wù)于家長(cháng),又引導家長(cháng)掌握正確的教育方法。把工作做在前面,爭取家長(cháng)的支持與配合,共同促進(jìn)工作。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一名幼兒教師的責任,也深感一名幼兒教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一名青年幼兒教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我將一如既往地刻苦鉆研,努力探索;勵精圖治,開(kāi)拓創(chuàng )新,為幼教事業(yè)奉獻自己的愛(ài)心,爭做一名出色的幼兒教師,以滿(mǎn)懷的信心迎接新的挑戰,用智慧和膽識鑄造新的輝煌!
幼兒園老師育人總結報告 篇7
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。
二、教育教學(xué)方面
認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。
比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是我和孩子們的共同責任。
在這次我校幼教教育集團開(kāi)展的區域環(huán)境創(chuàng )設中,我和陳老師根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域,如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。
我想孩子們通過(guò)自己選擇,增強孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境,體現課程的進(jìn)行、目標的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的.主體。因此我在班級里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng),如唱歌比賽,我與孩子們互動(dòng)你唱我合:兒歌也是我班級的一大特色
在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌,運用創(chuàng )編動(dòng)作方法表示兒歌內容,還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力,還培養多方面的興趣。
三、常規培養方面
(1)一日常規是孩子養成良好習慣的關(guān)鍵,孩子們入園后不久,我就開(kāi)始對孩子們進(jìn)行常規的訓練。
如做操站好隊,自己入廁所,有秩序的喝水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我還教給孩子如何穿衣服穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我班級還開(kāi)展了"我光榮,我是小小值日生"活動(dòng),培養幼兒熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。
(2)課堂常規:在我和陳老師的培養教育下,我班幼兒養成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話(huà)注音傾聽(tīng)等好習慣。使我能在有限的時(shí)間內,能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識的學(xué)習外,我班在課余時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè )學(xué)兒歌","才藝大比拼","開(kāi)心講故事",安全知識教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開(kāi)闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現自己。
四、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng),積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反應出現的問(wèn)題,使家長(cháng)了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。
有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(cháng)交流時(shí),我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(cháng)才能對我工作的肯定。
為了家長(cháng)更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現的情況,請家長(cháng)注意配合。在家長(cháng)開(kāi)放日,班里還組織家長(cháng)觀(guān)摩課堂,親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請家長(cháng)參加匯報聯(lián)歡會(huì )。使家長(cháng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現。
五、心得體會(huì )
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì )到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著(zhù)教授知識的工作,更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。
我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中,我還將繼續向各位同事學(xué)習,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì )更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè )團結的大家庭!
幼兒園老師育人總結報告 篇8
一、政治思想
身為一名幼兒教師,我熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,從不遲到早退,在這半年的工作中,我積極服從領(lǐng)導的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中,時(shí)刻以幼兒教師的師德規范來(lái)要求自己,對待工作有滿(mǎn)腔的熱情,全身心的投入到工作中。我對待每一個(gè)孩子都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),讓每個(gè)家長(cháng)都放心把孩子交給我。
二、 班級情況分析:
開(kāi)學(xué)初,幼兒從小班升入中班,有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開(kāi)始,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練;再教育、再訓練,不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝(gè)好孩子,應該要團結友愛(ài),并且教育他們要養成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
三、教育教學(xué)
。ㄒ唬、幼兒的“養成教育”:
首先,從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè )業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則,在學(xué)習上,生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
。ǘ、 “五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)
在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長(cháng)補短,發(fā)揮自己的長(cháng)處,根據主題活動(dòng)隨時(shí)調整班上的教學(xué)計劃,在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
四、重點(diǎn)實(shí)施工作
1、讓家長(cháng)放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系,及時(shí)溝通與交流,最重要的是做好安全工作,只有保證了孩子的安全才能再談教學(xué)。
2、讓孩子喜歡。做到這一點(diǎn)就要有愛(ài)心耐心,每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的`優(yōu)點(diǎn)。
3、讓領(lǐng)導放心。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù),要開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷學(xué)習,不斷反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平。及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì ),將領(lǐng)導的每一項任務(wù),準確的傳達給班級的每位教師,對待班級工作,還要勇于承擔責任。
五、提高自己的教學(xué)水平
積極參加園內的各項業(yè)務(wù)能力的培訓,利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍,從書(shū)上獲得了不少幫助與培養幼兒的好方法,豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗。幼兒園為教師準備了電腦,這也讓我們可以更好的豐富自己的知識水平,我會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),了解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個(gè)幼兒,帶領(lǐng)班級所有隊員,開(kāi)展好班內的工作。擔任班長(cháng)這學(xué)期以來(lái),我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn),利用班級群、《家園園地》、電話(huà)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作,取得了家長(cháng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天,家長(cháng)能安心的工作。
在過(guò)去這學(xué)期的工作里,我雖然取得了一定的成績(jì),這都是我班的所有教師的努力得來(lái)的,同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,我會(huì )更努力,更關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
幼兒園老師育人總結報告 篇9
一年來(lái),在領(lǐng)導和老師們的支持幫助下,圍繞幼兒園“爭創(chuàng )省十佳”中心工作,發(fā)揮黨員模范先鋒作用,廉潔自律、積極進(jìn)取,勤奮工作,圓滿(mǎn)完成了各項工作,現將一年來(lái)的思想學(xué)習和工作情況總結如下:
一、嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。
為了適應發(fā)展變化的幼教新形勢,我堅持把加強學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節,從嚴要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《教師職業(yè)道德》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》等有關(guān)文件,并認真記錄了兩萬(wàn)字的筆記。通過(guò)學(xué)習,開(kāi)闊了眼界,進(jìn)一步確立了正確的世界觀(guān),堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。利用業(yè)余時(shí)間,閱讀了大量的幼教刊物,并充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習,了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開(kāi)展等等,通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神,明確了立足我園實(shí)際,在教學(xué)中應注意和改進(jìn)的方法;不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅持做到理論與實(shí)踐相結合。在平時(shí)的工作中,嘗試運用學(xué)到的新知識指導自己的工作,在與老師們制定計劃、組織教研活動(dòng)時(shí)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略,在學(xué)習、實(shí)踐、運用的過(guò)程中不斷提高自己。撰寫(xiě)的文章《一切從孩子的需要出發(fā)》《楊花和柳絮》在《幼教園地》上公開(kāi)發(fā)表。
二、廉潔自律,積極進(jìn)取,圓滿(mǎn)完成了年度各項工作
工作中嚴格要求自己,時(shí)刻做到慎權、慎獨、慎言、慎微,始終保持清政廉潔的作風(fēng)。積極進(jìn)取,圓滿(mǎn)地完成了各項工作。
一是協(xié)助園領(lǐng)導組織好各項活動(dòng)。今年以來(lái),我園開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),如:春季運動(dòng)會(huì )、慶三八感恩活動(dòng)、讀書(shū)月活動(dòng)、新生家長(cháng)會(huì )、中大班幼兒匯操比賽、新生半日開(kāi)放、幼兒涂鴉墻比賽、區域環(huán)境創(chuàng )設評比、教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、慶新年故事大王、棋類(lèi)比賽等三十多次活動(dòng),每一項活動(dòng)中,自己都能積極為領(lǐng)導出謀劃策,從方案的制定、活動(dòng)場(chǎng)地材料的投放、過(guò)程的組織及活動(dòng)后數據的統計、活動(dòng)的總結反思,自己都能積極地投入其中,保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,取得了良好的效果。
三、是協(xié)助分管領(lǐng)導搞好幼兒園教學(xué)工作。
教學(xué)是幼兒園工作的重點(diǎn),是幼兒園辦園水平的重要體現。一年來(lái),自己能充分發(fā)揮教導主任的.職能作用,協(xié)助分管領(lǐng)導做好幼兒園教學(xué)和教師的培訓工作。深入班級聽(tīng)課、觀(guān)察區域活動(dòng)的組織達百余節,在此基礎上及時(shí)與教師交流反饋,不斷提高教育活動(dòng)和區域活動(dòng)的組織實(shí)效;按時(shí)檢查教師的備課情況,上半年負責全園教師備課和教育筆記的檢查,下半年負責中班教師的備課檢查,每次都能認真給予指導與反饋,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)孩子的發(fā)展;另外還嘗試寫(xiě)人文日記的方式增加與教師的交流,在三八節、六一和新生入園后撰寫(xiě)了《同樣的三八別樣的收獲》《臺上臺下都精彩》《難忘入園第一天——寫(xiě)給小班的老師》通過(guò)網(wǎng)站與老師溝通,肯定教師的工作,激勵老師的工作積極性。參與指導的活動(dòng)《小雞出殼》獲章丘市優(yōu)質(zhì)課。
四、是努力做好家長(cháng)工作。
年初,制定了切實(shí)可行的家長(cháng)工作計劃,并鼓勵教師在此基礎上結合自身實(shí)際,創(chuàng )新家長(cháng)工作。一年來(lái),先后組織開(kāi)展了2次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,充分利用幼兒園網(wǎng)站組織了“講述親子故事分享家教經(jīng)驗”征文比賽,先后3次向家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷,對家長(cháng)提出的各項的意見(jiàn)和建議及時(shí)進(jìn)行仔細統計整理總結,為下一步的家長(cháng)工作提供依據,下半年對于家長(cháng)撰寫(xiě)的優(yōu)秀經(jīng)驗文章嘗試進(jìn)行互動(dòng)反饋并推薦到網(wǎng)站首頁(yè)。日常中關(guān)注教師的常規家長(cháng)工作開(kāi)展情況,定期檢查并收集家教園地內容,協(xié)助教師先后組織了親子玩教具比賽、中班家長(cháng)專(zhuān)題講座、大班幼小銜接專(zhuān)題講座等家長(cháng)活動(dòng)。
五、是認真做好總結宣傳工作。
為了把我園的優(yōu)秀經(jīng)驗和好的做法進(jìn)行推廣,一年來(lái),自己努力做好宣傳工作.參與幼兒園首頁(yè)的新聞動(dòng)態(tài)、家園互動(dòng)、陽(yáng)光寶貝等欄目的撰寫(xiě)與編輯,積極參與幼兒園外墻的環(huán)境、宣傳櫥窗的設計制作,及時(shí)對我園的各種先進(jìn)經(jīng)驗、組織的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道,先后在山東學(xué)前教育網(wǎng)、章丘報、章丘教育信息網(wǎng)、章丘電視臺發(fā)表新聞40余條,為我園的宣傳作出了自己的努力與貢獻。另外,按照省十佳幼兒園爭創(chuàng )工作的要求,先后整理幼兒園班級各類(lèi)工作計劃、各類(lèi)觀(guān)察記錄、各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程資料、教師優(yōu)秀成果集錦等檔案資料。對每種材料都進(jìn)行了仔細的收集、完善、分類(lèi)打印,使我園的教學(xué)工作材料更加規范更加條理。
六、存在的不足
客觀(guān)的剖析自己,還存在以下問(wèn)題和不足:
一是理論和業(yè)務(wù)水平還需不斷提高,工作能力有待于進(jìn)一步改進(jìn);
二是還要更多的深入一線(xiàn),發(fā)現老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題,協(xié)助分管領(lǐng)導做好園本教研工作;
今后的工作中,自己一定會(huì )進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì),改正不足,全面提高自身素質(zhì)和水平,使工作中更上一個(gè)新臺階。
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