人文院公共事務(wù)中心社會(huì )實(shí)踐報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的人文院公共事務(wù)中心社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
20xx年7月9日，是不尋常的一天，嶄新的一天。今天，由我們石油大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院公共管理專(zhuān)業(yè)10人組成的實(shí)踐團隊，匆匆趕赴川西北公共事務(wù)管理中心開(kāi)始了為期15天的實(shí)踐活動(dòng)。這注定是一個(gè)不尋常的經(jīng)歷，它將充滿(mǎn)挑戰與精彩。磨刀不誤砍柴工，我們在來(lái)之前就已經(jīng)做了很充分的準備工作，每一步都有條不紊。
是的，我們是如此的迫不及待，也如此的輕快！就這樣激動(dòng)地踏上了征程。大家的心里真的有太多太多的期待。汽笛聲一路長(cháng)鳴，窗外一幕幕飄落而去隨后又揉碎在風(fēng)里的青山疊嶂，小橋流水，藍天白云……哦，再扭頭環(huán)望四處打牌的、睡覺(jué)的——隊友、旅客、陌生人……這一縷縷的山水人文，詩(shī)情畫(huà)意，總免不了使人動(dòng)情�？赏瑫r(shí)在我們的腦海中、潛意識里也似乎隱約的彌漫著(zhù)什么，但最終又不知是什么。它似乎正在漸漸向我們靠近、靠近、靠近……在來(lái)之前，就早耳聞目睹了太多江油市在“五一二”地震中遭到的使人憂(yōu)傷的災難。許多設施設備再也不能復用了！可是一直以來(lái)，我們一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)也不愿意，不愿承認，不愿意相信這一切已經(jīng)存在的歷史和事實(shí)！但都這樣了，我們只有向前看了！
我們初到這里，一下午的車(chē)旅，同學(xué)們都不免露出倦色。當天剩下的時(shí)間里，休息整頓，安排吃住是首要任務(wù)。剛到管理中心，王科長(cháng)，劉科長(cháng)及陳總已經(jīng)候在飯廳，早為我們準備好了豐盛的晚餐。我們邊吃邊談，大致了解了一些關(guān)于這十五天里公司給我們的安排和要求，他們的洋洋灑灑、熱情好客已不知不覺(jué)將我們身上的倦意驅之散去。飯后，王科長(cháng)領(lǐng)我們到了住宿的地方，他交代了一些安全事宜和具體的作息安排后，同學(xué)們都來(lái)到各自宿舍休息。一切安排妥當，一天的任務(wù)也算基本完成了。但同學(xué)們還是不放心，我們不打沒(méi)有準備的仗，對這里的具體情況作了初步了解之后，我們馬上召開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，會(huì )議的目的是主要解決后面15天的具體工總安排問(wèn)題（我們10個(gè)人共分為5個(gè)小組，分別到公司的5個(gè)部門(mén)實(shí)踐學(xué)習），也著(zhù)重強調了安全和團隊精神方面的問(wèn)題。之后，我們都自信的認為自己已經(jīng)做好了迎接挑戰的準備，都有著(zhù)不熄的熱情，不屈的精神，不撓的勇氣……只是蓄勢待發(fā)了！下面是對公共事務(wù)管理中心情況的簡(jiǎn)單介紹。
�。ㄒ唬┪飿I(yè)管理公司
13、14日，轉入正式的實(shí)踐工作。上午，先是檢查登記消防器材，隨后到小太陽(yáng)幼兒園做了關(guān)于領(lǐng)導綜合評估統計等相關(guān)的事，最后又轉到物業(yè)公司綜合辦處錄入統計數據。下午，到川西北下的物業(yè)管理公司的第四服務(wù)站，認真做了關(guān)于石油片區業(yè)產(chǎn)滿(mǎn)意度調查統計表，并錄入數據。
16日，上午到川西北下的物業(yè)管理公司的第二服務(wù)站上班，到板房區檢查安全隱患；下午跟隨公司的員工外出牽安全警戒線(xiàn)……
17日，我們和領(lǐng)導乘車(chē)到涪江河堤巡視了一番，懂得了好多安全知識。
18日，我們全天都全力以赴的在制作調查表。一天的重點(diǎn)就是為了做出一份有實(shí)際價(jià)值的調查表。
工作總結：這幾天的實(shí)踐，時(shí)間是短暫的，但我們的收獲卻是巨大的。它留給我們難忘的回憶實(shí)在太多了——美麗而而使人傷感的江油市，積極能干的兄弟姐妹，一起拼搏吃苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然十幾天的工作讓人感覺(jué)有些累，但我們卻感覺(jué)到了無(wú)比的充實(shí)，對這個(gè)社會(huì )有了進(jìn)一步的了解，我們又長(cháng)大了，我們又成熟了。
�。ǘ╇x退休管理中心
我們所在的“離退休公共管理中心一站”主要是對“一小區”的離退休工人進(jìn)行服務(wù)。主要包括以下幾點(diǎn)：
1、對該小區的離退休職工的基本信息（包括：姓名，出生日期，加入工作日期，離退休日期，現居地址，資歷以及聯(lián)系方式等）進(jìn)行注冊，以便我們對他們進(jìn)行管理和服務(wù)。
2、對該小區的離退休職工在該站點(diǎn)所扮的“工份”以及“醫療費用單”進(jìn)行登記，然后上報“社保中心”，最后幫其代領(lǐng)，再通知本人來(lái)領(lǐng)取。
3、組織離退休職工進(jìn)行“文體娛樂(lè )”活動(dòng)，帶領(lǐng)他們與其他區域的離退休職工進(jìn)行娛樂(lè )比賽，豐富他們的娛樂(lè )活動(dòng)。
4、對在住院的職工進(jìn)行登記，然后到醫院對他們進(jìn)行探望與問(wèn)候，盡量滿(mǎn)足他們的需求。
5、對逝世的離退休職工進(jìn)行登記，然后安排其后事和安慰家屬，以及撫恤金的發(fā)放和對“追悼會(huì )”的安排等。
6、幫助解決他們的困難，總之，一切為了離退休職工服務(wù)！
小結：通過(guò)這次實(shí)踐，讓我們改變了以往的一些觀(guān)點(diǎn)和看法。首先，我們對自己的專(zhuān)業(yè)就業(yè)走向有了很好的了解；其次，我們明白了，只有將理論與實(shí)踐相結合才能提高我們的綜合能力，提升我們在社會(huì )上的競爭力，為我們今后的工作學(xué)習打下基礎；在幾天時(shí)間里，我們懂得了團隊精神的重要性，我們收獲了友誼！在這里，我們最想說(shuō)的是：我們的能力還有待提升，我們的人際關(guān)系還要加強，我們的心還要沉淀下來(lái)，把一些人生中重要的東西抓住，善待周?chē)囊磺�，把自己想得偉大些，立起助人為�?lè )的信念，真正為我們的社會(huì )做點(diǎn)什么！
�。ㄈn案館
首先，我們在負責人的代領(lǐng)下參觀(guān)了檔案存儲室，共有三室，除第三室放公管中心獎狀外，其余兩室放原井，科技檔案等礦井原始重要資料。
其次，我們和公司職工一起學(xué)習了《關(guān)于切實(shí)加強夏季安全工作的通知》，學(xué)習了夏季防洪防汛，防雪，食堂，車(chē)輛安全，以及安全演練方面的安全知識，提升了消防意識，充分認識到夏季消防安全對單位的重要性。
再次，我們將礦井資源的目錄錄入石油內部檔案系統，通過(guò)積極的向老師詢(xún)問(wèn)遇到的問(wèn)題，我們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中熟練掌握了錄入方法。
最后，在隨后的5天的工作當中，我們能非常迅速而準確的錄入原井資料，并且我們通過(guò)錄入資料，熟悉了油氣礦井開(kāi)采時(shí)的記錄流程及各指標項目，同時(shí)在要求準確錄入的前提下，我們的注意力更加集中，打字速度大幅提升。我們也學(xué)習了石油錄入系統的資料書(shū)籍，獲得了一定的計算機數據庫系統知識。我們工作的認真積極也得到負責人的肯定，工作現場(chǎng)還被搬上了當地的媒體新聞。
小結：通過(guò)學(xué)習，我們熟悉了油氣礦井開(kāi)采的記錄流程及指標項目，學(xué)習了有關(guān)石油資料的管理系統的書(shū)籍，掌握了一定的計算機數據庫系統知識。在與領(lǐng)導和職工的合作與交流中，他們教給了我們很多有用的東西，我們受益匪淺。在十多天的實(shí)習過(guò)程中，我們十名隊友，從相識到熟悉，從校友到好友，我們收獲了諸多友誼。相信在以后的工作學(xué)習生活當中，我們一定能繼續合作，共進(jìn)退！對的，這個(gè)社會(huì )，早也不是單槍匹馬，睥睨六合的英雄、將軍時(shí)代。只有懂得如何更好地和周?chē)呐笥�、同事、合作伙伴建立長(cháng)期有效的.工作，才可能實(shí)現，先安身立命，后為家為國的壯志和理想。我們還得鞭策自己日夜前行��！
�。ㄋ模┬侣勚行�
1、我們初來(lái)就被新聞中心的雷主任安排在記者辦孫德臣老師處，協(xié)助他完成一些新聞的采集，新聞現場(chǎng)的拍攝等工作。我們有趣的記者生活算是開(kāi)始啦。
2、工作前，孫老師先給我們詳細地介紹了新聞中心機構的概況及主要負責的內容，又熱情地教會(huì )了我們如何使用攝像機，同時(shí)還與我們深刻地探討了生命、人生、夢(mèng)想和一些他自己的記者生涯，我們聽(tīng)得是打心底里，暗暗的佩服著(zhù)這位可愛(ài)的孫負責人�？磥�(lái)，我們來(lái)對地方了。
3、接下來(lái)的日子里，我們就投入到了正式而緊張的實(shí)踐了。在實(shí)踐中，我們不知怠倦的學(xué)習著(zhù)如何進(jìn)行復雜的拍攝工作，隨同孫記者奔赴現場(chǎng)拍攝新聞，也學(xué)習了如何去講究采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)的語(yǔ)言、采訪(fǎng)的效率，特別是采訪(fǎng)名人時(shí)等！
4、后來(lái)我們又進(jìn)入了編輯部，投入到新聞編輯的方法的學(xué)習中了。通過(guò)學(xué)習，我們能夠對一些簡(jiǎn)單的新聞進(jìn)行采集和剪切，上傳給相關(guān)電臺。值得一提的是，我們也隨孫老師一同對該次的實(shí)踐情況進(jìn)行了拍攝，并交給來(lái)新聞中心編輯部的相關(guān)負責人。他們采集了我們的新聞，并在石油內部頻道上播出。這段新聞也是我們這幾天實(shí)踐學(xué)習的重要資料，是我們成果的一部分。此外，我們聽(tīng)取了孫記者的建議，為我們隊友拍攝了些簡(jiǎn)單的片花，制作成了視頻。這將是我們此次實(shí)踐學(xué)習歸來(lái)的美好回憶。我等定當珍惜！
小結：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們除了對新聞中心的相關(guān)工作進(jìn)行了了解和學(xué)習外，還以記者的身份做著(zhù)記者們每天必須辛苦做的新聞拍攝，采訪(fǎng)等。通過(guò)與隊友及相關(guān)領(lǐng)導負責人的合作，我們提高了自身素質(zhì)，明白了其實(shí)記者的工作要真正做好是很難的。在推及各行各業(yè)，我們明白了很多道理�；匦Ｎ覀円U大知識面，為以后做好充分的準備。還有，短短的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了如何更好的與人溝通，學(xué)會(huì )了如何才能讓自己更好的融入集體，適應社會(huì )，貢獻自己。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )保險管理中心
1、最開(kāi)始我們認真學(xué)習了醫療保險的基本知識，工作性質(zhì)和內容。因為在周老師的耐心和負責的講解下，我們不僅對醫療保險方面的知識有了一定的基礎，而且我們還熟悉了辦理醫療保險的具體工作流程和運作模式。
2、其次，社保中心科長(cháng)向我們簡(jiǎn)要介紹了整個(gè)機構設置以及具體職能，并安排我們到養老保險的送老師處實(shí)踐學(xué)習。由于社保關(guān)系到個(gè)人的切身利益，精確性與細致性相當重要，所以具體交給我們的工作并不是我們想象的那么多。但我們還是在努力的證明我們的能力。然而這也讓我們明白了理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，必須理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，熟能生巧，才能讓人放心。
3、隨后，我們學(xué)習了填寫(xiě)已報案人的慢性病報賬單，即是填寫(xiě)已報案人的基本信息并加以蓋章，作為日后領(lǐng)取醫療保險費的有效憑據。工作中，我們由于疏忽犯了一個(gè)小細節，導致了一些不必要的麻煩，不過(guò)最后在老師的耐心指導下改正了過(guò)來(lái)。這讓我們明白了，做任何一件事都必須認真負責，細節決定成敗。
4、最后我們對已報賬的醫療賬單進(jìn)行蓋章注銷(xiāo)，對已報人員進(jìn)行編號，及對一些慢性病患者進(jìn)行網(wǎng)上報案和紙制資料的收集。
小結：在這幾天的學(xué)習實(shí)踐工作中，我們感受了在油企的工作環(huán)境，克服了外界給我們帶來(lái)的種種困難，收獲了很多在大學(xué)校園里根本無(wú)法學(xué)到的知識。其中，最讓我們難忘的事他們那種對工作的細心與責任，對每項工作都嚴格把關(guān)，不容許任何錯誤的出現，努力做到，切實(shí)保障領(lǐng)導員工的根本利益。
實(shí)踐是一次歷煉，實(shí)踐是一次機會(huì )，實(shí)踐是一種成長(cháng)，實(shí)踐是一種精神。在這次實(shí)踐中，雖然有過(guò)苦，有過(guò)累，哭過(guò)，笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，但我們也變的更加成熟，更加堅強！
�。�2）知行心得，感概總結
總結起來(lái)，川西北之行，是短暫的，這我都不知說(shuō)了幾百遍，但是還想說(shuō)。因為，這樣有意義的實(shí)踐，不是每一次都能有的。它要“天時(shí)，地利，人和”，還要有隊友們十足的吃苦精神和團結協(xié)作、創(chuàng )新精神……而且一個(gè)團隊里最不可少的就是積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，藐視八方的勇氣和折沖樽的能力……這些，我們雖不完全具備，但我們努力去具備它了，這些給我們后來(lái)的實(shí)踐是帶來(lái)很大的好處的。在這里感受也頗多，可真正想說(shuō)的，想了一個(gè)多月，現在把它寫(xiě)了出來(lái)。什么才是真正的實(shí)踐呢？我們該怎樣更好的去實(shí)踐？這就是筆者實(shí)踐歸來(lái)困擾他的問(wèn)題！大學(xué)里的實(shí)踐，眾所周知，倒是一件方興未艾的事業(yè)，它常葆著(zhù)生機和活力。說(shuō)到生機和活力，不僅僅是因為它有及其廣泛的運作空間，有著(zhù)眾多人參與，更因為他有深厚的理論源泉，其巨大活力深深植根于中外實(shí)踐教育思想和各門(mén)個(gè)派的實(shí)踐理論中。
在中國古代，實(shí)踐的思想就占有很重要的地位。儒家幾千年居于傳統文化主流，在其思想核心中，實(shí)踐的思想也略見(jiàn)一斑�？鬃硬痪土χ峦菩小佰`仁體道”的思想嗎？他早就指出“吾始于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行�！彼皇且苍趶娬{休心養德必歸于“行”嗎？言行一致，以行來(lái)驗證言。因此，我們也就很容易明白“踐仁體道”就必須親身體驗才是可行的。
荀子言“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之�！焙苊靼椎闹赋隽诵械闹匾�。
宋代朱熹老先生提出：“知行常相須，如目無(wú)足不行，足無(wú)目不見(jiàn)。論先后，知為先，論輕重，行為重�！彼棉q證對比的方法輕松簡(jiǎn)潔的闡明了這個(gè)道理。他認為：“大抵學(xué)問(wèn)只有兩途，致知，力行而已，”“知之愈明，則行之愈篤，則知之愈明，”“學(xué)為之功，旦要行其知”他明確的指出“知，行”是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的。他把對實(shí)踐的認識提到和求知的態(tài)度，在當時(shí)算是很了不起的了。
然而理論歸理論，回到現實(shí)。說(shuō)起實(shí)踐倒是簡(jiǎn)單，說(shuō)到有價(jià)值的實(shí)踐又談何容易？在一個(gè)相當不錯的實(shí)踐隊里，誰(shuí)都知道，如果團隊沒(méi)有睿智的思想，沒(méi)有有超強的團隊合作協(xié)作能力，沒(méi)有資金的支持，怎么能取得成功？辦事不力或者捉襟見(jiàn)肘都會(huì )影響實(shí)踐的最終成果。也因而會(huì )讓實(shí)踐變味，如隔鞋搔癢，走馬觀(guān)花。
閑言敘此，此次赴川西北公共管理中心實(shí)踐歸納起來(lái)也不過(guò)是四十個(gè)字：雙手合十，兄妹一家；驕陽(yáng)似火，乘風(fēng)破浪；蒼生天下，任在我輩；水無(wú)源，則不能流遠；實(shí)踐之感，淺談?dòng)抟?jiàn)。
�。ㄒ唬╇p手合十，兄妹一家
“我們不是來(lái)度假的，是來(lái)吃苦長(cháng)經(jīng)驗的”看當前有些實(shí)踐活動(dòng)流于形式，走馬觀(guān)花，“溫柔旅游”，只追求活動(dòng)的表現規模和轟動(dòng)效應，沒(méi)有系統實(shí)踐內容設計，只是走出校園看看而已，我們倒反思不少。對這些形式主義，要堅決予以杜絕。我們進(jìn)行了互動(dòng)溝通，把思想團結集中了起來(lái)。在這十五天的實(shí)踐活動(dòng)中，本著(zhù)積極思考，積極表現自己，多做事，少吹噓的原則，實(shí)干且出成績(jì)，看到災區的斷壁殘垣，黃階綠瓦，一路走來(lái)，途中再美的山嵐水色，風(fēng)竹花柳，輕蟬艷蝶起的只是反襯作用了，本是愉悅處，卻是添作愁。我們可不能若無(wú)其事，隔岸賞柳。
�。ǘ滉�(yáng)似火，乘風(fēng)破浪
十五天里，我們有很多問(wèn)題嗎？當然有。什么問(wèn)題？
1、這次實(shí)踐活動(dòng)我們能否取得一定的社會(huì )效益
2、時(shí)間短，自身素質(zhì)不夠全面怎么辦
3、課題設計的針對性和重點(diǎn)不明確，怎么解決
4、有參觀(guān)性的實(shí)踐活動(dòng)能學(xué)到東西嗎……
如上所舉，我們只有為期十五天的短暫實(shí)踐活動(dòng)，所做的工作和努力能產(chǎn)生多大的社會(huì )效益呢？我們有很大的壓力。加之大學(xué)里所學(xué)的東西有時(shí)往往和社會(huì )脫節的原因，問(wèn)題就自然增多了。所以我們在課題設計上出現了很大問(wèn)題。
既然出現了問(wèn)題，就必須解決。為此，我們給每個(gè)隊員增加了工作難度，努力爭取創(chuàng )新，爭取進(jìn)入機構內部，學(xué)習和總結經(jīng)驗，盡量排除了一切帶有參觀(guān)性質(zhì)的活動(dòng)，進(jìn)而爭取去學(xué)習更有價(jià)值的東西。在這樣努力堅持后，在不斷總結和分析中，我們看到了川西北公共公共事務(wù)管理中心還存在著(zhù)管理業(yè)務(wù)市場(chǎng)性弱、盈利性差等特點(diǎn)。我們還發(fā)現由于長(cháng)期以來(lái)石油企業(yè)后勤福利性等因素從而使得市場(chǎng)性和盈利性不明顯。醫療衛生和教育培訓業(yè)務(wù)主要面向的是企業(yè)內部員工，因此也沒(méi)什么市場(chǎng)性和盈利性。由于諸多管理體制的限制，我們發(fā)現川西北公共事務(wù)管理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟屬性基本不具有。所以，管理中心的很多管理辦法和理念帶有很強的政治責任和社會(huì )責任。
�。ㄈ┥n生天下，任在我輩
在這十五天的工作中，我們發(fā)現社會(huì )中到處是需要幫助的人，不論年齡，不論大小。就一個(gè)企業(yè)內部都是如此，何況是整個(gè)社會(huì )，它會(huì )讓我們怎么來(lái)想象？在離退休中心工作的我們就深有感觸，在一幕幕悲慘的現實(shí)面前，
我們的心靈被深深的感動(dòng)著(zhù)，責問(wèn)著(zhù)！每天都有幾十個(gè)人來(lái)投訴，不是因為老了沒(méi)人照顧就是因工傷無(wú)錢(qián)治療，糖尿病，脊椎病，肝癌中晚期，肺炎中晚期……他們已經(jīng)為公司為社會(huì )奉獻了一切�？苫仡^自己呢？自己怎么辦？公司有時(shí)候也不能完全承擔一切呀！……
這些不僅讓我們心寒，也讓我們心痛。他不是簡(jiǎn)單的企業(yè)制度的問(wèn)題，
深究其本，就是我們的社會(huì )問(wèn)題了！所以通過(guò)實(shí)踐，我們徹底的明白了自己身上的責任重大，一寸丹心，真的，在經(jīng)過(guò)這些工作后，怎么還能再容忍自己茍且偷生，歌舞升平？我們一定要努力、努力、再努力！
�。ㄋ模┧疅o(wú)源，則不能流遠
然而，使我們這些大學(xué)生最無(wú)能為力的數是：水無(wú)源時(shí)，難免心有余而力不足了！我國的社會(huì )經(jīng)濟體制已經(jīng)從計劃經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟轉型。大的暫且不講，大學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)資源也由以前的行政劃撥轉為高校自籌經(jīng)費。這難免導致我們社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)資源不足的困難，加之由于社會(huì )實(shí)踐工作對象的復雜性、工作主體的部門(mén)化、活動(dòng)內容的龐雜性及社會(huì )認同感不一，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)本身遇到了發(fā)展的瓶頸。明代的王陽(yáng)明主張“知行合一”，他精辟地論道：“知之真切篤行除處即是行，行之明覺(jué)處即是知”，“真知之謂行，不行不足以謂之知�！比欢�，行之根本不被重視或被付之輕描淡寫(xiě)，支持的資金不足、教學(xué)創(chuàng )業(yè)、管理、思想工作、教學(xué)資源、社會(huì )環(huán)境、體制等都對實(shí)踐沒(méi)有很大的支持。那么我們許多大學(xué)生將體會(huì )不到實(shí)踐的真正意義，從而對學(xué)生、學(xué)校、社會(huì )都起不到積極的作用，有時(shí)甚至會(huì )產(chǎn)生負面的影響�？傊�，捉襟見(jiàn)肘的經(jīng)費、請不動(dòng)的老師、心有余而力不足的學(xué)生，現在已經(jīng)算是大學(xué)實(shí)踐之風(fēng)里的一幅名畫(huà)了吧！可我們想過(guò)了，這歸根結底還是社會(huì )實(shí)踐工作的組織力度不夠，從而導致社會(huì )活動(dòng)育人的效果不明顯。
�。ㄎ澹⿲�(shí)踐之感，淺談?dòng)抟?jiàn)
不管怎么說(shuō)，可這次實(shí)踐，我們除了學(xué)會(huì )如何使自己轉變轉型，使自己成長(cháng)成才外，我們都達成了這樣的共識：社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生很快成長(cháng)成才的天然訓練場(chǎng)，很重要、很關(guān)鍵！但是，在大學(xué)里，要真正使社會(huì )實(shí)踐成為學(xué)校教學(xué)的第三課堂，這恐怕不是朝夕的事了。還得需要領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)一致協(xié)調，做到直接領(lǐng)導、策劃、組織、全程服務(wù)、全面調控等。也許只有我們把大學(xué)的實(shí)踐之事看得和四級六級一樣重要，每每有領(lǐng)導親自?huà)鞄洊|征北伐時(shí)，社會(huì )實(shí)踐才會(huì )成為對大學(xué)生、學(xué)校、社會(huì )起到應有的貢獻。也只有這樣，涓涓溪流才能得以匯成江海，進(jìn)而在我們特定的歷史條件和歷史背景下，能更好的讓大學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓未來(lái)。這也就是“網(wǎng)須提綱，衣須挈領(lǐng)”的意思吧。該次川西北公共事務(wù)管理中心之行，從得失的層面來(lái)講，我們經(jīng)歷了一次蛻變，有喜有憂(yōu)。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)，我們那會(huì )這么明白當下學(xué)到的很多東西是和社會(huì )現實(shí)是嚴重脫節的。我們看到，只有我們把實(shí)踐做好，才能更好的消除當前教育和現實(shí)之間的差距，為我們彌補課堂教育的不足，糾正和整合基礎教育的缺陷。坦率地講，我們這些大學(xué)生，有時(shí)往往對于理想和現實(shí)的關(guān)系認識不清，不會(huì )一直都冷靜的了解和認為理想是要經(jīng)過(guò)努力才能實(shí)現的目標�，F實(shí)是努力的起點(diǎn)之起點(diǎn)，因而我們也就時(shí)常容易誤將理想歸于現實(shí)。試想，我們如果帶著(zhù)混為一談的認識在象牙塔里學(xué)上三年五載，再帶著(zhù)如清風(fēng)如浮云的美夢(mèng)走向社會(huì )，不遭到慘敗，那就真的神了。
最后，我們還最想說(shuō)：我們感謝的不僅是社會(huì )，學(xué)校，而且感謝隊友。因為有了這樣默契的隊友，我們才能從夢(mèng)想中走出來(lái)，走向現實(shí)，正積極的準備著(zhù)從現實(shí)中自信從容地走向夢(mèng)想實(shí)現的地方。
法國思想家盧梭曾說(shuō)過(guò)，“從行求知，體驗中學(xué)”，他強調“我們堅決主張我們的學(xué)生從實(shí)踐中去學(xué)習”，毛澤東也說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐，認識，再實(shí)踐，再認識，循環(huán)往復以致無(wú)窮”。對啊，社會(huì )就是一個(gè)大熔爐，是我們接受錘煉的理想場(chǎng)所，我們青年學(xué)生只有投身于社會(huì )實(shí)踐的大潮，虛心向別人學(xué)習，做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中不斷深化認識，擴展認識，抱著(zhù)越挑戰越精彩的積極態(tài)度，才能超越自我，適應社會(huì )，成為建設祖國的人才。短短十五天，再怎么力拔山兮，再怎么縱橫捭闔，再怎么力挽狂瀾，總會(huì )有遺憾的地方，真的，還是覺(jué)得缺憾多于成果，淺嘗輒止多于滿(mǎn)載而歸。但此時(shí)此刻，什么都不想說(shuō)了，只想專(zhuān)一地，沙沙地在紙上寫(xiě)出這些不夠成熟不夠深邃的建議。還望讀者批評指正。哦，瞧瞧，那些藏于心底揮都揮之不去的感動(dòng)和那些歷歷在目的藍色記憶！每一次的發(fā)言，每一次的歡聲笑語(yǔ)，每一次的攜手共進(jìn)，看看都已經(jīng)悄悄地、不知不覺(jué)地成為了我們日記里飄落的綠梅。遺憾和收獲在記憶里終將一樣美，缺誰(shuí)都不真實(shí)，真的！感謝這次組織的隊友，感謝學(xué)校，感謝我們的社會(huì )。
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