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如何寫(xiě)科研課題開(kāi)題報告
在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的如何寫(xiě)科研課題開(kāi)題報告,歡迎大家分享。
第一:課題名稱(chēng)要準確
準確就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么,研究的對象是什么交待清楚。
比如我們省級課題里有一個(gè)課題名稱(chēng)叫“職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習能力與發(fā)展能力的研究”,這里面研究對象就是職業(yè)學(xué)校學(xué)生,研究的問(wèn)題就是學(xué)習能力與發(fā)展能力。
有時(shí)候還要把研究方法寫(xiě)出來(lái),比如“職業(yè)教育教學(xué)方法的實(shí)驗研究”,這里面研究的對象是職業(yè)教育,研究的問(wèn)題是教學(xué)方法,研究的主要方法是實(shí)驗研究,這就說(shuō)的很清楚,別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么?傊,課題的名稱(chēng)一定要和研究的內容相一致,要準確地把你研究的對象、問(wèn)題概括出來(lái)。
第二,課題名稱(chēng)要規范。
規范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規范、科學(xué),似是而非的詞不能用,口號式、結論式的句型不要用。
第三,課題名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔,不能太長(cháng)。一般不要超過(guò)20個(gè)字。
定好了課題名稱(chēng),下一步就是行動(dòng),行動(dòng)的第一步,是做科研課題的開(kāi)題報告。
開(kāi)題報告也叫課題研究方案,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫(xiě)的報請上級批準的選題計劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應該進(jìn)行研究,自己有條件進(jìn)行研究以及準備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題,也可以說(shuō)是對課題的論證和設計。
撰寫(xiě)開(kāi)題報告有什么意義?
撰寫(xiě)開(kāi)題報告是進(jìn)行科研課題申請的首要工作。通過(guò)開(kāi)題報告的思考與寫(xiě)作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個(gè)課題?究竟想做什么?想得到什么?怎么做?能否達到自己的預期目標?若分析后覺(jué)得不能,則可以馬上調整自己的方向和目標,使課題目標的達成有可能性,從而避免“大題小作”或“小題大做”。更重要的是,這其中的工作計劃可以成為我們日后開(kāi)展研究工作的準繩,“言而無(wú)文,其行不遠”,有了開(kāi)題報告,它可以作為課題研究工作展開(kāi)時(shí)的一種暫時(shí)性指導,可以使我們避免無(wú)從下手;或者是研究一段時(shí)間后,覺(jué)得有偏差,它也可以作為課題修正時(shí)的重要依據。所以說(shuō)開(kāi)題報告對一個(gè)科研課題能否順利立題與開(kāi)展是非常重要的。
一個(gè)完美的課題研究方案,一般包括以下幾個(gè)部分:
1、課題名稱(chēng)
2、課題提出的背景及所要解決的主要問(wèn)題
3、國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析,本課題與之聯(lián)系及區別
4、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值
5、完成課題研究的可行性分析
6、課題界定及支撐性理論
7、研究目標、內容、過(guò)程、方法設計
8、完成本課題研究任務(wù)的保障措施
9、預期研究成果
一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題
課題提出的背景主要指特定的時(shí)代背景,回答的問(wèn)題是為什么要進(jìn)行該課題的研究,該課題的研究是根據什么、受什么啟發(fā)而確定的。一般從現實(shí)需要角度去論述。例如國家、教育部新近出臺的政策法規,時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、科技的發(fā)展對教育教學(xué)提出了什么新的要求;現行學(xué)校教育、學(xué)科教學(xué)等方面存在的問(wèn)題與差距。例《新課程理念下教學(xué)設計的操作性研究》這個(gè)課題提出的背景主要來(lái)源于兩個(gè)方面:一是新課程理念的呼喚,二是新課程實(shí)施中的“盲區”。因為新課程理念與教師課堂教學(xué)設計間出現了問(wèn)題,所以就有了這個(gè)課題。課題的研究就是要建構新理念與新設計間的立體橋梁。
因為新要求、新標準、新政策、新理念與現實(shí)存在問(wèn)題,課題研究就是奔著(zhù)問(wèn)題而來(lái),為問(wèn)題的解決而研究。問(wèn)題是教育科研的支點(diǎn)。課題研究所要解決的主要問(wèn)題要有針對性、可操作性,這是課題研究的生命力所在。解決的重要問(wèn)題與提出的背景間有著(zhù)必然的、照應的聯(lián)系,不能游離或架空。
二、本課題國內外研究的歷史和現狀,闡述本課題與之聯(lián)系及區別
闡述這部分內容必須采用文獻資料研究的方法,通過(guò)查閱資料、搜索發(fā)現國內外近似或界于同一課題研究的歷史、現狀與趨勢。
歷史背景方面的內容:按時(shí)間順序,簡(jiǎn)述本課題的來(lái)龍去脈,著(zhù)重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)沒(méi)有?哪些方面已有人作過(guò)研究?取得了哪些成果?這些研究成果所表達出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)是否一致?如有分歧,那么他們的分歧是什么?存在什么不足,通過(guò)歷史對比,說(shuō)明各階段的研究水平。
現狀評述,重點(diǎn)論述當前本課題國內外的研究現狀,著(zhù)重評述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn),比較各種觀(guān)點(diǎn)的異同,闡述本課題與之聯(lián)系及區別,力求表現出自己課題研究的個(gè)性及特色。這一部分的內容應力求精當,力求體現自身研究的價(jià)值。
發(fā)展方向方面的內容:通過(guò)縱(向)橫(向)對比,肯定本課題目前國內外已達到的研究水平,指出存在的問(wèn)題,提出可能的發(fā)展趨勢,指明研究方向,提出可能解決的方法。
健康的開(kāi)題報告
一、課題的目的意義:
本課題的研究目的是在休閑這一時(shí)代特征的社會(huì )文化背景下分析休閑會(huì )所產(chǎn)生和存在的必然性,并通過(guò)對國內目前休閑會(huì )所的室內空間設計進(jìn)行全面的調查研究和比較分析,得出休閑會(huì )所室內空間規劃與設計的原則。將室內設計的理論知識與休閑會(huì )所的實(shí)際經(jīng)營(yíng)、容易產(chǎn)生的問(wèn)題以及人們在休閑消費文化影響下的使用需求和消費心理緊密地結合。通過(guò)本課題的研究,可以為以后同類(lèi)的空間設計,包括其中功能性和裝飾性設計提供一定的參考模式,從而為休閑會(huì )所的空間設計提供一定的理論依據、設計方法和實(shí)踐操作模式,具有一定的現實(shí)意義。
二、文獻綜述(分析國內外研究現狀、提出問(wèn)題,找到研究課題的切入點(diǎn),附主要參考文獻,約2000字):
休閑消費的發(fā)展使得社會(huì )形態(tài)及消費觀(guān)念發(fā)生了轉變,會(huì )所這一舶來(lái)品在80年代末至90年代初開(kāi)始傳入中國大陸,在中西文化溝通沖突和融合下,在休閑消費大潮的影響下不斷演變發(fā)展,俱樂(lè )部成為以休閑消費為紐帶的一種新興的社交場(chǎng)所。 在《IT經(jīng)理世界》期刊中介紹,俱樂(lè )部起源于十七世紀的英格蘭。1652年,咖啡傳入英格蘭,促進(jìn)了咖啡屋的出現,此后它成為集餐飲、會(huì )客、社交為一體的公共休閑場(chǎng)所。
最早有關(guān)俱樂(lè )部的記載是一名英國人在1660年的日記中提到的一個(gè)叫Coffee Club的小客棧。后來(lái),咖啡屋由最初的自由開(kāi)放,逐漸變得更正式、更私密,因此咖啡屋成為某個(gè)階層或某種職業(yè)人士的活動(dòng)場(chǎng)所,演變成為俱樂(lè )部。俱樂(lè )部是商業(yè)性會(huì )所的一種,它屬于以休閑方式交往的集體空間。這類(lèi)空間的出現可以追溯到古羅馬時(shí)期的卡拉卡拉浴場(chǎng),它不僅僅是一個(gè)浴場(chǎng),這是一個(gè)包括公共圖書(shū)館、健身房、花園、會(huì )議室和購物中心的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所,具有重要的公共社交功能。在英國,會(huì )員俱樂(lè )部是英國上流社會(huì )階層創(chuàng )造出的一種排他性的社交場(chǎng)所。這種俱樂(lè )部的內部陳設十分考究,鋤古香古色的房間和美輪美奐的裝飾,俱樂(lè )部?jì)榷歼設有書(shū)房、圖書(shū)館、茶室、餐廳和娛樂(lè )室。商業(yè)性會(huì )所則脫胎于俱樂(lè )部的模式,受到沙龍文化的影響,它是在西方文化和中國文化沖突與交融中演變而來(lái)的,是舶來(lái)文化本土化的產(chǎn)物。在20世紀初新文化運動(dòng)中,俱樂(lè )部文化也影響著(zhù)中國。
19世紀30年代的新月會(huì )是一個(gè)沙龍形式的文化俱樂(lè )部,徐志摩、邵詢(xún)美等人都曾是該會(huì )的會(huì )員。香港會(huì )是我國最早也是香港歷史最悠久的俱樂(lè )部,它是在1848年英侵占香港后成立的。北京最早的一家會(huì )所皇家俱樂(lè )部成立于1990年,是由境外投資,引進(jìn)國外高檔俱樂(lè )部的經(jīng)營(yíng)與管理模式。1994年開(kāi)始,北京相繼出現了高級商務(wù)會(huì )所一京城俱樂(lè )部、長(cháng)安俱樂(lè )部、中國會(huì )、美洲俱樂(lè )部,這四家會(huì )所被稱(chēng)京城四大富人俱樂(lè )部。這些會(huì )所均地處城市中心位置,室內裝修高檔,其中,除了中國會(huì )以餐飲為主,其他三家均有恒溫泳池、健身房、會(huì )議室等齊全的休閑、商務(wù)活動(dòng)設施。商務(wù)會(huì )所的宗旨是搭建強勢、有效的商務(wù)交往平臺。 休閑是發(fā)展的產(chǎn)物,是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的標志!缎蓍e會(huì )所的室內設計》這篇文章中寫(xiě)到,人類(lèi)社會(huì )每跨入一個(gè)新時(shí)代,休閑時(shí)間就會(huì )延長(cháng)。當人們的基本需要得到滿(mǎn)足后,必然追求休閑、娛樂(lè )等高層的精神享受。休閑的大眾化使得人們更加需要休閑活動(dòng)的場(chǎng)所,于是休閑娛樂(lè )場(chǎng)所蔚然成風(fēng),如主題餐廳、咖啡廳、酒吧、 KTV、洗浴場(chǎng)等被大批興建。當消費大眾開(kāi)始蜂擁出入這些場(chǎng)所時(shí),中產(chǎn)階級為了表現自己與眾不同的消費能力與水平,便開(kāi)始尋找更有檔次、品味和更為私密的休閑交往場(chǎng)所。這時(shí)原來(lái)的娛樂(lè )中心、休閑中心、
健身房、酒吧等紛紛改頭換面,發(fā)展成為休閑會(huì )所。有時(shí)候,中產(chǎn)階級可以改變或重新整合某些社會(huì )功能空間,從而創(chuàng )造出新的休閑方式和休閑空間。因此,會(huì )所這種本身帶有階級身份的私人聚會(huì )場(chǎng)所也在消費社會(huì )的背景下被賦予了新的階層意義及空間功能。休閑會(huì )所在生氣勃勃的消費大潮中開(kāi)始走向大眾、走向流行、走向時(shí)尚。會(huì )所成為大眾傳媒不斷制造的生活品味中能夠代表身份的新樣式。但同時(shí),由于大眾對會(huì )所概念理解的局限性,大眾也常常被會(huì )所這一名稱(chēng)所誤導。
很多休閑會(huì )所都只是披著(zhù)會(huì )所稱(chēng)號的外衣進(jìn)行棋牌、茶秀、上網(wǎng)或健身等休閑娛樂(lè )的活動(dòng)場(chǎng)所,并沒(méi)有體現出會(huì )所空間作為一種室內空間類(lèi)型在規模、功能、空間構成及創(chuàng )作的自由度上表現出獨特的藝術(shù)風(fēng)格。其原因主要是因為經(jīng)營(yíng)者只考慮經(jīng)濟利益,不考慮會(huì )員的實(shí)際需求,認為會(huì )所中設置有功能多樣的休閑娛樂(lè )設施就足矣,毫無(wú)設計可言。許多學(xué)者對會(huì )所也做出過(guò)研究,但大多數休閑會(huì )所還忽略使用人群特征與層次以及會(huì )所本身的休閑交往性、可變性、適應性和使用性所形成的不同的空間及空間體驗,往往在功能設置上缺乏主題特色,定位不準確。一方面導致了一些會(huì )所在設計上片面注重其環(huán)境的豪華氣派,在項目配備上盲目攀比高檔齊全,但卻往往陷入經(jīng)營(yíng)資源利用率不高、設備空置、負債經(jīng)營(yíng)、難聚人氣的困境。另一方面則表現在會(huì )所追求藝術(shù)風(fēng)格獨特性上的急功近利。為了吸引消費者的眼球,會(huì )所室內設計極力想要網(wǎng)絡(luò )天下之風(fēng)格特征于一身,同時(shí)安排盡可能多的特色空間,如歐式風(fēng)格、鄉村風(fēng)格、中式風(fēng)格、地中海風(fēng)格等,希望人們在此享盡各個(gè)歷史、地理條件下的風(fēng)情,導致它們被不倫不類(lèi)地強行捏合在一起。這些休閑會(huì )所中存在著(zhù)文化定位不合理的狀況,對于文化資本、經(jīng)濟資本、社會(huì )資本分析不清楚,對設計大眾的習性沒(méi)有深入了解等情況。
在這種情況,會(huì )所設計的結果只能流于表面形式,而無(wú)法真正的受到青睞。本課題通過(guò)對休閑時(shí)代基本概況的研究,以及休閑生活方式的改變帶來(lái)交往心理和消費觀(guān)念轉型的分析探討,了解到休閑俱樂(lè )部這一新興的休閑消費空間形成的背景、對社會(huì )發(fā)展的意義以及其室內空間設計發(fā)展面臨的問(wèn)題。根據面臨的這一問(wèn)題,對休閑會(huì )所的室內空間設計做系統化的研究分析和探討,結合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)知識從項目的定位分析、功能設置、空間組到其他空間要素設計都做了比較系統和深刻的探討,并且對目前我國優(yōu)秀的休閑會(huì )所設計案例進(jìn)行分析,構思出MUSIC俱樂(lè )部的室內設計方案,對休閑會(huì )所室內空間設計的各個(gè)環(huán)節要素進(jìn)行系統的分析研究。
三、課題研究的內容、方法和預期目標:
1。本課題研究的內容是:
首先,結合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)知識分析設計前期項目定位應考慮到的因素,從而決定俱樂(lè )部的功能設置。
其次,結合設計理論對俱樂(lè )部的室內空間組織、流線(xiàn)布局、穿插滲透、界面處理、色彩質(zhì)感、照明、家具陳設等方面進(jìn)行比較詳細和系統的研究與分析,初步構建一套較為完善的俱樂(lè )部室內空間設計方法,并緊密結合設計方案進(jìn)行闡述及論證。
最后, 商務(wù)俱樂(lè )部室內空間設計的發(fā)展趨勢。
2。課題研究的方法是:
首先,通過(guò)閱讀大量的文獻資料,對會(huì )所的起源及歷史演變進(jìn)行梳理。對休閑及休閑消費概念的界定源于休閑學(xué)和社會(huì )學(xué)的經(jīng)典論述,有助于研究商務(wù)俱樂(lè )部在休閑時(shí)代背景下的發(fā)展特征研究。
其次,通過(guò)實(shí)地調研,案例分析等途徑發(fā)現我國現階段商務(wù)俱樂(lè )部室內空間存在的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的建議,求證我國當代俱樂(lè )部室內空間設計的基本原則。
再次,根據調查研究的實(shí)際情況構思和研究出設計方案。
最后,根據研究的設計方案和現在的形勢,判斷出未來(lái)商務(wù)俱樂(lè )部室內設計的發(fā)展的前
景與方向。
3。課題研究的預期目標:通過(guò)理論研究形成比較系統的理論研究成果,最終完成設計作品一套及設計說(shuō)明一篇。
擴展閱讀:健身房評定標準
范圍
GB/T18266的本部分規定了健身房的分等定級原則及評定方法。
本部分適用于各類(lèi)開(kāi)業(yè)一年以上健身中心、健身會(huì )所、健身健美俱樂(lè )部、健身健美培訓學(xué)校等健身房的等級劃分及評定。
規范文件
下列文件中的條款通過(guò)GB/T18266的本部分的引用而成為本部分的條款。凡是注日期的引用文件,其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內容)或修訂版均不適用于本部分,然而,鼓勵根據本部分達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用于本部分。
GB3096 城市區域環(huán)境噪聲標準
GB9668 體育館衛生標準
GB10001。l 標志用公共信息圖形符號 第1部分:通用符號
GB17498 健身器材的安全通用要求
星級劃分
4。1 健身房劃分為五個(gè)星級,即五星級、四星級、三星級、二星級、一星級。最高星級為五星級,最低星級為一星級。星級越高,表示健身房的級別越高。GB/T18266的本部分的標識按有關(guān)標識的標準執行。
4。2 星級的劃分以健身房的清潔衛生、環(huán)境與安全救護、設備設施及維護保養、服務(wù)水平為依據,具體的評定辦法按照國家體育行政主管部門(mén)頒布的設施設備評定標準、設施設備的維修保養評定標準、清潔衛生評定標準、服務(wù)質(zhì)量評定標準、顧客意見(jiàn)評定標準等五項標準執行。
規格要求
健身房的建筑、附屬設施和運行管理應符合國家頒布的有關(guān)消防、安全、衛生、環(huán)境保護等現行法規和標準的要求。
1 服務(wù)人員從業(yè)資格要求。
1 健身房從業(yè)人員必須持證上崗。
2 不同星級健身房社會(huì )體育指導員配比:五星級配備的社會(huì )體育指導師(健身類(lèi)或健美操類(lèi))人數不得少于掛牌上崗總人數的50%(且不少于4人);四星級配備的社會(huì )體育指導師(健身類(lèi)或健美操類(lèi))不得少于掛牌上崗總人數的30%(且不少于2人);三星級配備高級社會(huì )體育指導員(健身類(lèi)或健美操類(lèi))人數不得少于掛牌上崗總人數的50%(且不少于3人);二星級配備中級社會(huì )體育指導員(健身類(lèi)或健美操類(lèi))人數不得少于掛牌上崗總人數的50%(且不少于2人)。一星級的掛牌上崗指導員必須為初級以上 (含初級)社會(huì )體育指導員(健身類(lèi)或健美操類(lèi))。
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