97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

最新幼兒園教師自查報告

時(shí)間:2023-09-27 10:00:35 文圣 報告 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

最新幼兒園教師自查報告范文(通用10篇)

  時(shí)間過(guò)得真快啊,工作已經(jīng)告一段落了,回首這段時(shí)間的工作,存在的問(wèn)題非常值得總結,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。好的自查報告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的最新幼兒園教師自查報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新幼兒園教師自查報告范文(通用10篇)

  最新幼兒園教師自查報告 1

  我園在上級門(mén)、區教育局的正確領(lǐng)導和指導下,根據《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,圍繞幼兒園工作的目標開(kāi)展自查工作,現將工作開(kāi)展情況匯報

  一、領(lǐng)導重視,精心安排

  為了保證我園保教質(zhì)量能夠得到更好的實(shí)現,在xx月xx日,我園召開(kāi)了全體教師會(huì )議,會(huì )上幼兒園園長(cháng)和全體教師對我園保教工作提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、教師嚴格執行課程計劃,認真上好每一節課,并在幼兒xx日活動(dòng)中加強幼兒的良好學(xué)習習慣的培養,提高教師的課程質(zhì)量;

  2、教師要求教師要在教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、幼兒觀(guān),要把“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念落實(shí)到每一個(gè)幼兒當中,關(guān)注幼兒的情緒變化,關(guān)注幼兒的學(xué)習能力和探索能力,并運用正確的激勵方法,加強與幼兒之間的情感交流和培養,為幼兒的學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造良好的.環(huán)境;

  3、對幼兒加強各種安全防范意識,杜絕事故發(fā)生。

  二、教師具體工作情況

  1、幼兒園嚴格按照教育局《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的要求,制定了各種制度,并進(jìn)行檢查落實(shí),以保證各項工作有計劃、有落實(shí)、有監督、有評價(jià)。

  2、幼兒園制定了各項制度并上墻,各班都能按要求規范地開(kāi)展各項工作,各項活動(dòng)開(kāi)展有計劃、有總結、有反饋,各類(lèi)活動(dòng)均能按要求開(kāi)展、完整地開(kāi)展、落到實(shí)處,教師能根據自身實(shí)際情況,自覺(jué)加強學(xué)習,不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平。

  三、教師工作情況

  1、在園長(cháng)的正確領(lǐng)導下,教師能團結協(xié)作、互相關(guān)心,工作順利,各項活動(dòng)能按計劃順利有條不紊的進(jìn)行;

  2、本學(xué)期,我們按計劃開(kāi)展了一些教研活動(dòng),并取得了較好的成績(jì);

  3、教研活動(dòng)的開(kāi)展,我們按計劃組織了教師的公開(kāi)課,并得到教研組長(cháng)的好評;

  4、本年中,我們幼兒園組織全體教師開(kāi)展了各年齡段的主題活動(dòng),有:“小小運動(dòng)會(huì )”《春天來(lái)了》、《冬天來(lái)了》、“夏天來(lái)了”、《夏天來(lái)了》、“冬天來(lái)了”、“夏天來(lái)了”等主題活動(dòng),并取得了良好的效果;

  5、我們根據幼兒的實(shí)際發(fā)展,在各類(lèi)活動(dòng)中,注重突出教育性、針對性,以幼兒為主體,培養幼兒的興趣愛(ài)好,以游戲為基本活動(dòng),寓教育于各項活動(dòng)中。

  四、工作中取得的成績(jì)

  通過(guò)本學(xué)期的保教工作,我園各項工作都開(kāi)展得很順利,但也存在一些問(wèn)題,如:教師的教育教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高;在家園聯(lián)系欄的設置上還要下功夫。我們將本著(zhù)互相學(xué)習、互相促進(jìn)的原則開(kāi)拓新的教育教學(xué)領(lǐng)域。

  最新幼兒園教師自查報告 2

  新學(xué)期開(kāi)始,我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習,我認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《未成年人保護法》,學(xué)習鞏固了有關(guān)的教育方針政策,明確了我們教師應遵守什么條令法規,怎樣做才是合法的行為,教師應具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題,使今后的工作也有了努力的方向。通過(guò)學(xué)習我認真反思了自己在工作和學(xué)習等各方面的情況,對照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標準還有距離。

  一、通過(guò)剖析,我認為自己存在的不足之處有:

  學(xué)習不夠深入,對自己的要求放松,沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習,只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習要求,有拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)的現象。對政策法規只求半解。學(xué)習過(guò)程沒(méi)有認真記錄,學(xué)習體會(huì )的心得寫(xiě)得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動(dòng)計劃學(xué)習,沒(méi)有真正站在教育者的高度多學(xué)習多自覺(jué)閱讀其他有關(guān)的書(shū)籍。有認為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭。作為班主任,對班級工作管理粗糙,配合協(xié)調幼兒教育方面做得不夠好。

  二、存在問(wèn)題的根源

  對于這些存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)認真的剖析,究其存在的根源主要是:

  1、學(xué)習不深入的'根源是思想有惰性,缺少深入鉆研,吃苦好學(xué),在專(zhuān)業(yè)上精益求精的精神。雖然平時(shí)有讀書(shū)報的習慣,但也常走馬觀(guān)看,不思所以然,認為有些問(wèn)題只知皮毛便可,今后一定要改掉這種習慣。

  2、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒(méi)能很好地學(xué)習把握,沒(méi)有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。

  三、今后努力的方向

  1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀(guān)念,加強學(xué)習,切實(shí)提高思想和工作水平。

  首先,要多讀些馬列著(zhù)作,樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。自覺(jué)抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認真學(xué)習憲法和有關(guān)法律法規。用法律法規維護幼兒的合法權力,不做有悖國家法律,傷害幼兒身心的事情。

  其二、要多學(xué)習教育理論,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律,正確引導教育幼兒,用正確的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。

  2、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀人才,發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任,站在時(shí)代的前列,努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守,樂(lè )于奉獻,自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責,以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展,把本職工作,個(gè)人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起。

  3、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,自覺(jué)遵循教育規律,積極推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(cháng),熱愛(ài)尊重幼兒,公平、公正對待每一個(gè)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  最新幼兒園教師自查報告 3

  望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的團體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面提高也不錯,那里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平!

  一、不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)。

  僅有經(jīng)過(guò)多種渠道七不斷地學(xué)習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中,認真參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  我認真參加新編《幼兒園教師教育用書(shū)》培訓,認真參加課改活動(dòng),充分理解《幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì )貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人。這學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的`位置。

  二、勇于改革,開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域。

  在課改活動(dòng)中,能認真參加課改的理論學(xué)習,轉變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教師教育用書(shū)》的資料意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),認真開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng )設了很多的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的認真性大大增強,開(kāi)展分小組活動(dòng),使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有提高。

  三、堅定信心,規范良好常規。

  俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經(jīng)系統得到有益的調節,促進(jìn)身體健康,有利于培養幼兒自己服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。

  這學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的構成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對提高的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng )設良好的區角,供幼兒分區活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師認真配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入團體生活的一個(gè)轉折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,經(jīng)過(guò)一年的培養班級常規初見(jiàn)成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養力度,爭取更大提高。

  四、突出特色,打造雙語(yǔ)教學(xué)。

  作為“雙語(yǔ)班”的教師,首先我對自己嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),為了提高自身的英語(yǔ)水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)教師輔導我們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

  除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ),因為這部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語(yǔ)較枯燥,這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如:學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的認真性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。

  在工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,幼兒學(xué)習英語(yǔ)認真性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。

  最新幼兒園教師自查報告 4

  在師德師風(fēng)活動(dòng)中,我按照校園的統一安排部署,積極參加了學(xué)習培訓活動(dòng),認真開(kāi)展了“兩查四反思”活動(dòng),切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題,現結合自身工作和崗位實(shí)際,自評如下:

  一、個(gè)人師德師風(fēng)基本狀況

  1、不斷學(xué)習依法執教

  進(jìn)入信息時(shí)代,知識在不斷地更新。不學(xué)習,就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習教育教學(xué)的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學(xué)水平。

  在工作中,我時(shí)刻牢記要“依法執教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  2、以愛(ài)育人為人師表

  我熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)自己所從事的教育工作,更愛(ài)我們如家般的校園。常常把校園的事當做自己的事去做。每當有任務(wù)下達的時(shí)候,我就會(huì )仔細琢磨如何能把任務(wù)圓滿(mǎn)完成如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力,使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課,認真批閱每一本作業(yè)。

  3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展

  應對學(xué)生,我更是耐心細致,視如己出,期望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。用心開(kāi)展各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生潛力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng),“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng),“秀麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng),“校園安全不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。

  4、修身養性為人師表

  教師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無(wú)小事,教師更就應關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話(huà),就會(huì )給學(xué)生帶來(lái)槽糕的.影響。所以,我時(shí)刻銘記———要為人師表,修煉人格。不說(shuō)一句臟話(huà),遇到學(xué)生出現問(wèn)題,不亂發(fā)脾氣,能及時(shí)調整情緒。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子,為孩子的發(fā)展負責。

  5、理解家長(cháng)提高服務(wù)

  家長(cháng)是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,期望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個(gè)老師都給予了深厚的期望,家長(cháng)的這種情緒我十分了解。因此,在工作中,我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和推薦,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng)。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的狀況透過(guò)QQ群與家長(cháng)交流。出現問(wèn)題時(shí),我總是能站到家長(cháng)的角度去思考,在交流中,增強家長(cháng)對我的信任度,提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

  二、存在的問(wèn)題及原因剖析

  1、政治學(xué)習不夠深入,思想認識不是很到位。

  雖然我對于政治理論學(xué)習一向很用心,但是學(xué)習還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?傉J為國家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的,所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強。

  2、班級管理還沒(méi)有到達自主管理的程度。對于班干部的培訓力度還不夠,所以總覺(jué)得他們還不能到達最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現了兩極分化現象,這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

  3、語(yǔ)文課堂如何做到高效,突破自己的教學(xué)瓶頸,還需繼續努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標,但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復雜。它們之間的結合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。

  4、工作時(shí)有時(shí)太謹小慎微,創(chuàng )新意識還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多,所以著(zhù)力不夠突出。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí),因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

  三、今后的努力方向及主要措施

  1、要不斷地深入政治學(xué)習,忠誠于國家的教育事業(yè),維護民族團結,做到立場(chǎng)堅定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。用心貫徹執行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己,起到帶頭做用。

  2、不斷提高自身的德育素養。

  教師是塑造人類(lèi)靈魂的工作,她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書(shū)籍。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓,不斷提高自己的師德水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到潛移默化的重要作用。

  3、改善課堂教學(xué)方法,活用多媒體講臺。

  要不斷改善自己的教學(xué)方法,活用多媒體講臺!皩幙捎脡,不能放壞!贬槍W(xué)生實(shí)際狀況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認真傾聽(tīng),踴躍發(fā)言。設計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負擔。

  古人云:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!八詭煹陆ㄔO要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學(xué)習,努力探索,才能構成過(guò)硬的思想素質(zhì),才能無(wú)愧于”教師“這個(gè)稱(chēng)號。通過(guò)自查,我將會(huì )在以后的工作中揚長(cháng)避短,使自己成為令學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師,令校園放心的教師!

  最新幼兒園教師自查報告 5

  站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我的師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)報告。

  一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題

  1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養幼兒良好的思想品德。

  2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面,我關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重其人格;耐心教導,保護幼兒合法權益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴格。

  3、教書(shū)育人方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。

  4、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事,就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在幼兒中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過(guò)靠集體的力量,群體的.智慧,合作創(chuàng )共。

  二、就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施

  1、堅持理想,堅定教書(shū)育人、為人師表信念。我必須做到:切實(shí)加強黨的教育理論學(xué)習。約束自己,認真整改,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。

  2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴肅性。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對教育不良現象作斗爭的勇氣,樹(shù)立良好教師的自己形象。

  3、轉變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求,自己加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失。

  4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,完善自己,豐富人生。

  最新幼兒園教師自查報告 6

  師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,是教師教書(shū)育人的內在動(dòng)力,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。在過(guò)去教師的工作和生活中,在人們心目中的形象是“平平易近、勤勤懇懇”,可是在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,師德師風(fēng)卻給學(xué)校教師隊伍樹(shù)立了不可磨滅的形象。師德師風(fēng)問(wèn)題是與廣大教師群眾關(guān)系不大的主要問(wèn)題,不搞有償家教,不斷加強師德師風(fēng)建設顯得尤為重要。

  一、存在的問(wèn)題

  1、在工作作風(fēng)上,存在應付、怕苦怕累、敷衍塞責現象;教學(xué)中,缺乏刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)、勇于探索的精神,教學(xué)過(guò)程中有輕、重、緩、急的現象,教學(xué)方法平等、教學(xué)態(tài)度不夠端正,沒(méi)有創(chuàng )新意識;在教學(xué)基本功上,有時(shí)候由于缺乏刻苦鉆研精神,教學(xué)上不能盡心盡力。

  2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生及個(gè)性上,缺乏熱愛(ài)學(xué)生的情感。不尊重學(xué)生的人格,不守法紀,有隨便亂收費的不良現象。對學(xué)生體罰或變相體罰的現象時(shí),總是想方設法訓斥或口頭指責,導致師生關(guān)系意識淡薄。

  3、缺乏刻苦耐勞精神。不注意辦實(shí)事求是的思想,沒(méi)有深入研究,思考問(wèn)題不多,沒(méi)有創(chuàng )新精神。不能用科學(xué)理論來(lái)指導解決實(shí)際工作,解決好工作中遇到的各種問(wèn)題。不能刻苦鉆研業(yè)務(wù),不注重知識的積累,沒(méi)有進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)。上述這些,都有待于今后的工作中加以改進(jìn)。

  4、工作態(tài)度上,平時(shí)在工作生活中還不斷嚴格要求自己,不斷加強自身的思想素質(zhì)建設。應嚴格執行師德師風(fēng)規范,嚴格要求自己,認真履行崗位職責,嚴格執行師德師規。

  二、存在的問(wèn)題

  1、缺乏刻苦耐勞精神。不能有效的針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)質(zhì)量有待提高。

  2、缺乏刻苦耐勞精神。不能一以貫之地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的.思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。

  三、今后的整改措施

  1、加強師德修養,愛(ài)崗敬業(yè)。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì )公德,忠誠的教育事業(yè),為人師表。

  2、加強自身建設,努力提高業(yè)務(wù)能力。不斷地加強學(xué)習,努力提高自身的黨性認識和道德修養,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  3、尊重家長(cháng)。團結協(xié)作,虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,取得支持和配合,不指責訓家長(cháng)。

  總之,一學(xué)期以來(lái),我做了一定的工作,也取得了一些成績(jì),但距領(lǐng)導和家長(cháng)的要求還有不少的差距:如遇到困難有畏難情緒,對教育教學(xué)工作不善于總結,有些工作做的不夠細致,有些工作協(xié)調不是十分到位等等。在今后的工作中,我將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷豐富自己,充實(shí)自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的、合格的、優(yōu)秀的教師。

  最新幼兒園教師自查報告 7

  為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設工作,提升教師個(gè)人師德師能,根據縣教體局、教育督導室相關(guān)文件要求,我園對教職工師德師風(fēng)建設情況進(jìn)行了認真自查,現將自查情況匯報如下:

  一、成立了組織機構,夯實(shí)了工作職責

  成立了以園長(cháng)李莉同志為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組,進(jìn)行了人員分工。

  具體分工如下:

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  工作領(lǐng)導小組負責幼兒園師德師風(fēng)建設工作,負責對教師日常行為規范進(jìn)行監督,負責糾正教師不良的師德表現等。

  二、師德建設情況

  1.堅持政治學(xué)習。我園組織廣大教職工認真學(xué)習黨的理論,積極開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設,積極踐行黨的群眾路線(xiàn)。結合工作實(shí)際,開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì )議精神,如何理解與處理新時(shí)期講奉獻、如何做一名合格教師等問(wèn)題的大討論。

  2.認真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》,經(jīng)常性地利用教職工大會(huì )和黨員民主生活會(huì )進(jìn)行學(xué)習和鞏固。

  3.嚴格師德考核制度,大力開(kāi)展幼兒家長(cháng)師德評議活動(dòng),并對全園教師師德全面考核,與工作津貼掛鉤,與年度考核掛鉤,力爭做到“家長(cháng)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意”。實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題一票否決制。

  4.積極開(kāi)展一系列師德創(chuàng )建活動(dòng),開(kāi)展有5期道德講堂活動(dòng),提出:多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。

  5.積極開(kāi)展了“微笑服務(wù)”活動(dòng)。讓家長(cháng)和老師互評微笑明星,并定期進(jìn)行公示。

  6.建立師德師風(fēng)評價(jià)機制、家長(cháng)投訴機制,嚴格值班制度,值日員每天到各班進(jìn)行檢查,發(fā)現有師德師風(fēng)問(wèn)題立即進(jìn)行指正,情況嚴重的進(jìn)行談話(huà),并進(jìn)行通報。

  7.近三年來(lái),我園無(wú)一起體罰或變相體罰幼兒現象發(fā)生,教師師德水平正穩步提升。

  三、存在的問(wèn)題

  1.有部分教師在課堂上使用手機,個(gè)別教師存在私自調課和請人頂崗代課情況。

  2.小部分教師存在無(wú)故遲到情況。

  3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長(cháng)宴請等。

  四、改進(jìn)的方向

  1.加強師德師風(fēng)學(xué)習,提高教師的思想認識,將師德師風(fēng)的`學(xué)習放在重要位置。

  2.對存在上述問(wèn)題的教師,幼兒園將對其進(jìn)行談話(huà),責令立即整改,如不及時(shí)整改,在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”,并對累教不改者上報縣局紀委。

  最新幼兒園教師自查報告 8

  為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量,水區幼兒園嚴格按照上級的指示,開(kāi)展自查工作,嚴格履行所有證書(shū)的登記手續,按時(shí)參加年度檢查,合法嚴格按照章程開(kāi)展各項活動(dòng),遵循兒童發(fā)展的規律,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。一年來(lái),我們不斷更新觀(guān)念,轉變觀(guān)念,努力做好幼兒園工作,F將今年的自查工作報告如下:

  一、設施和設備。

  通過(guò)不斷的努力,幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善,幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶(hù)外有大型玩具和大量?jì)和僮魍婢。每個(gè)班級教室都有電視、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施。幼兒園衛生間、宿舍、活動(dòng)室等布局合理,適合孩子的生活和學(xué)習。積極為孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境。園區場(chǎng)地附近無(wú)污染、無(wú)噪音、無(wú)危險,日照充足,排水通暢;建筑設施和布局合理,園區環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。

  二、行政。

  幼兒園領(lǐng)導具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長(cháng)短期發(fā)展規劃,規章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓,有各類(lèi)人員的培訓計劃。幼兒園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣,有出去的,也有請進(jìn)來(lái)的。師資力量穩定,整體素質(zhì)良好。整個(gè)園區的教職工必須嚴格遵守作息時(shí)間,按時(shí)到崗,做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。先安排好自己的工作,向園區領(lǐng)導提交書(shū)面申請,經(jīng)批準后離職。

  第三、人員資質(zhì)和設備。

  教師優(yōu)化管理是現代教育科學(xué)管理的重要組成部分。老師們會(huì )不會(huì )從傳統金字塔管理模式正朝著(zhù)現代化、科學(xué)化、人性化的目標前進(jìn)。為了優(yōu)化教師隊伍,提高教師素質(zhì),實(shí)行自律,我們將從幾個(gè)方面入手。

  第一,首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍,充分發(fā)揮其作用。

  第二,將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制,激勵制度與工資和績(jì)效掛鉤,從而放開(kāi)工資檔次,充分發(fā)揮工資效應的作用,讓每個(gè)老師都有自己奮斗的目標和方面,從而增強優(yōu)化的真正作用。

  第三,加強民主管理,教師管理和領(lǐng)導干部都要在公平、公正、公開(kāi)的基礎上體現,杜絕幫派,采用公平民主的評價(jià)方式,最終形成董事監督管理教師,教師監督評價(jià)董事。四是加強思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼,百戰不殆。了解員工的想法自然會(huì )突破心理防線(xiàn)。以理解為前提的管理一定會(huì )取得更好的效果。同時(shí),要加強教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養,不斷提高教師的意識,發(fā)揮自律作用,這對管理者來(lái)說(shuō)可能更方便。

  四、保健。

  全園教職員工堅守崗位,高度負責,保證孩子周?chē)腥,隨時(shí)清點(diǎn)人數,防止孩子走失。加強對孩子的'日常教育,培養良好的行為習慣,隨時(shí)檢查孩子的鞋帶和衣服,發(fā)現不安全因素,及時(shí)處理。對兒童進(jìn)行安全教育,增強自己保護意識,提高自己保護能力。以防意外。帶孩子出去活動(dòng),一定要請示領(lǐng)導,選擇安全的地方,有組織有紀律的進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數,注意行走時(shí)不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進(jìn)入公園。一般來(lái)說(shuō),值班老師不能接待來(lái)訪(fǎng)者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子,以防冒名頂替。陌生人來(lái)接孩子,老師一定要電話(huà)聯(lián)系家長(cháng),家長(cháng)同意后才能離開(kāi)公園。所有不安全的物品和藥品必須由專(zhuān)人妥善保管,熱水和熱湯應放置在適當的位置,電氣設備應合理安裝,防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作,下班關(guān)好門(mén)窗,做好巡查工作,節假日安排人員值班。

  五、辦園方向和教育質(zhì)量。

  在教育教學(xué)中,幼兒園教師可以更好地內化《綱要》的新理念,以正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)組織豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,具體體現在教育管理的有序組織、良好的育兒常規、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結。教師注重營(yíng)造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫(xiě)得很仔細,檔案保存得很好,記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲,尊重孩子的年齡特點(diǎn),為孩子提供更多的創(chuàng )新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計劃,月度工作重點(diǎn)和周安排。這個(gè)項目是幼兒園里信息最全的。幼師可以認真寫(xiě)教案,根據教學(xué)實(shí)踐和孩子的情況寫(xiě)教育筆記和反思。每次教案后,課后都有反思;檢查教案的反映是否到位,每天復習,教育筆記半個(gè)月或一個(gè)月檢查一次,有意見(jiàn);幼兒園的月反思很好,從套路、教學(xué)、心理行為等各方面來(lái)寫(xiě)月。每次教案后,課后也有反思。這些在觀(guān)察本班孩子的基礎上寫(xiě)下的反思和筆記,可以及時(shí)有效地總結,改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)。按照細則要求,開(kāi)展科研課題研究,積極開(kāi)展園本教研,做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強大班幼兒之間的聯(lián)系,在教學(xué)中注意采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,避免小學(xué)化傾向,為大班幼兒入學(xué)做好心理和生理準備。注意收集關(guān)于父母工作的信息。比如家長(cháng)發(fā)言,家長(cháng)簽到表,家長(cháng)開(kāi)放日記錄等。每個(gè)班的老師都要建立家教園,積極向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒早教的知識。傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn),以幫助我們更好地管理幼兒園。

  六、資產(chǎn)和基金的運作。

  我們園區建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持會(huì )計要素確認和計量的原則,實(shí)行收入與成本和費用的比例,計提固定資產(chǎn)折舊,合理分攤各項費用,如基建費用、大型玩具和視聽(tīng)設備費用、辦公費用、兒童各項活動(dòng)費用等。從而準確完整地計算幼兒園費用。同時(shí)在資金管理上實(shí)行分級管理。比如射陽(yáng)明達幼兒園財務(wù)部是一級金融機構,另外兩所幼兒園是二級機構。在管理方面,一支鋼筆。審批支出,同時(shí)賦予二級單位更多的管理權。一級金融機構負責三個(gè)園區的財務(wù)管理和會(huì )計核算。

  七、兒童進(jìn)步評估。

  在老師和家長(cháng)的精心教育下,幼兒園的孩子健康活潑快樂(lè ),各項身體指標達到正常標準,積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈敏和諧,對周?chē)氖挛锖同F象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡用手和大腦探索問(wèn)題,大膽表達自己的情感和經(jīng)歷。要求孩子堅持說(shuō)普通話(huà),教育孩子說(shuō)話(huà)要有禮貌,加強孩子口頭表達能力的培養。培養孩子對困難的恐懼和最初的責任感。

  孩子在幼兒園的情緒基本穩定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育,有說(shuō)普通話(huà)的意識。作為幼兒園工作人員,從孩子自身和身心健康出發(fā),精心規劃孩子的全面發(fā)展,采取相應措施,遵循孩子的發(fā)展規律,為孩子的全面發(fā)展提供機會(huì )和空間,使幼兒園發(fā)展得更高更快。

  最新幼兒園教師自查報告 9

  根據《xx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設,提升教師紀律觀(guān)念和敬業(yè)精神,形成“團結、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的園風(fēng),“懂得尊重、懂得學(xué)習、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng),我園師德建設領(lǐng)導小組對我園師德建設情況進(jìn)行細致地自查自糾,以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設,提高教師隊伍的整體素質(zhì),F將情況總結如下:

  一、自查情況

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視,狠抓師德教育

  我園領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由園長(cháng)任組長(cháng),其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組,具體負責師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習,組織教師學(xué)習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等相關(guān)法律、法規等。通過(guò)學(xué)習,使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法,樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習收到最好的效果,同時(shí)結合本園實(shí)際,制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)自己反省。每學(xué)期,園長(cháng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《廉潔倡議書(shū)》,進(jìn)一步明確了責任。

 。ǘ┲贫缺U,規范師德師風(fēng)

  為了提高全體教職員工對遵守師德規范的約束力和自覺(jué)性,幼兒園結合工作實(shí)際,對照師德規范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規章制度,主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導向作用,而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據可依、公平公正。

 。ㄈ┲黝}培訓,師德常抓不懈

  1、幼兒園領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,依法辦園,依法執教,規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

  2、教職工師德師風(fēng)學(xué)習會(huì )。每學(xué)期召開(kāi)教職工大會(huì ),要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

  3、暑期師德集中培訓。為提高學(xué)教師的師德水平,每年暑假我園都會(huì )組織全體教職工舉行師德培訓會(huì )。培訓采取理論學(xué)習與交流研討相結合、集中學(xué)習與分散自學(xué)等形式,通過(guò)主題報告、小組交流、心得體會(huì )等途徑提高師德培訓的有效性。

  4、新教師崗前師德培訓。開(kāi)學(xué)前一周,園長(cháng)室專(zhuān)門(mén)召開(kāi)新進(jìn)教師座談會(huì ),向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,并安排好師徒結對工作,確保新教師能盡快適應xxx中心幼兒園,成為一名德藝雙馨的教師。

 。ㄋ模⿲W(xué)習先進(jìn)典型,塑造教師形象

  幼兒園只有始終抓住師德建設不放,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,把師德建設貫穿于各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設不斷推向新的高峰。

 。1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強的說(shuō)服力,幼兒園在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中,組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡。

 。2)學(xué)習模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習了竇桂梅等模范教師的感人事跡,每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規范作出了最好的詮釋?zhuān)步o廣大教師最直觀(guān)的感受與引領(lǐng)。

 。ㄎ澹┛己吮O督,落實(shí)師德建設

  1、為了把各項制度落到實(shí)處,學(xué)校成立了由陸靜芬園長(cháng)為組長(cháng)的教師績(jì)效考核領(lǐng)導小組,建立教師的評價(jià)機制,對教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機制,形成了從師德、專(zhuān)業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,從教育教學(xué)到衛生保健等一系列的監控體系,搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評價(jià)平臺。

  2、建立師德師風(fēng)投訴制度,暢通有效的投訴舉報電話(huà),接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督,幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,構建了幼兒、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。

  3、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查,以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據,對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。

  4、幼兒園將把師德表現作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容,以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的`各項措施落到實(shí)處。

  二、存在問(wèn)題

  通過(guò)自查,發(fā)現以下幾方面的問(wèn)題:

  1、師德師風(fēng)專(zhuān)欄缺失,師德宣傳陣地建設力度有待加強,行風(fēng)監督員沒(méi)有設立。

  2、部分教師表率作用欠缺,以身作則還有待加強。個(gè)別教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生。

  3、極少數教師不注意專(zhuān)業(yè)發(fā)展。沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān),不注意知識更新,缺乏對教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng )新的探索與研究。上課沒(méi)有激情,教學(xué)方法單調,沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng )新意識。

  4、教師師德情況歸檔不到位。

  三、整改措施

  工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過(guò)這次師德師風(fēng)檢查,擺出問(wèn)題,積極面對,認真整改。

  1、強化學(xué)習促提高。師德師風(fēng)建設要常抓不懈。針對少部分教師責任意識缺失的問(wèn)題,幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),開(kāi)設師德師風(fēng)專(zhuān)欄,加強師德教育的學(xué)習與宣傳。要對師德標兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過(guò)園長(cháng)信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況,及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng )新的教師隊伍;努力創(chuàng )建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。

  整改負責人:

  整改落實(shí)部門(mén):

  2、健全機制促規范。針對極少數教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀律觀(guān)念不強、作風(fēng)散漫、崗位職責意識淡薄的問(wèn)題,幼兒園將設立行風(fēng)監督員,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項規章制度,強化檢查,以促進(jìn)教師更加規范地教書(shū)育人。

  整改負責人:

  整改落實(shí)部門(mén):

  3、完善制度保長(cháng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(cháng)效機制,切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)。幼兒園要依據市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長(cháng)效管理機制,有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。

  整改負責人:

  整改落實(shí)部門(mén):

  4、檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門(mén)和檔案室共同協(xié)作,把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習材料等進(jìn)行整理、歸檔,使師德師風(fēng)建設工作更加規范、完善。

  總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(cháng)抓不懈,堅持可持續發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,才能不斷提高師德水平。

  最新幼兒園教師自查報告 10

  加強師德師風(fēng)建設是加強教師隊伍建設的核心,是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵,是調動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據《市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師違職業(yè)道德行為專(zhuān)項檢查的通知》(教監〔20xx〕33號)精神和要求,以多種形式的活動(dòng)為載體,深入開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設活動(dòng),進(jìn)一步加強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設,增強教師教書(shū)育人,為人師表的自覺(jué)性,提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)我園教育教學(xué)發(fā)展,全面提高保教質(zhì)量,以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,著(zhù)力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近年來(lái),我們組織全體教師通過(guò)集體培訓、討論交流、個(gè)人學(xué)習等形式的活動(dòng),教師的行為收到了較為理想的效果,現將情況自查如下:

  一、落實(shí)制度,規范道德

  為了建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規范教師行為,根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求,并結合我園實(shí)際情況,我園將各崗位、各部分的職責、行為道德等匯編成制度,實(shí)行管理制。

  長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,在教職工會(huì )上復宣傳,明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強調,明確了師德師風(fēng)建設的重要性,增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會(huì )的責任感和使命感。因此,每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責任書(shū)》《教師師德承若書(shū)》《教師有償家教承若書(shū)》等,全面規范師德行為,為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實(shí)的保障。

  二、精心組織,途徑多樣

  1、集中培訓。師德培訓活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、觀(guān)看影片等形式開(kāi)展集中學(xué)習。全體教職工通過(guò)認真學(xué)習,從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。

  2、討論交流。結合師德師風(fēng)教育,每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位,從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等有等方面進(jìn)行討論。討論過(guò)程中家各抒己見(jiàn),場(chǎng)面熱烈,感到這次學(xué)習的內容很是貼合我們當前教師的實(shí)際,家感到身邊的正能量,感到有無(wú)窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦,貢獻自己的一份力量。

  3、個(gè)人自主學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習涉及教育的法律法規、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等相關(guān)學(xué)習資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導教師自己思,自己糾正,自己提高。

  三、豐富內容,提高思想

  我園堅持以師德建設為基石,形式多樣地開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng),實(shí)現同心、同行、同樂(lè )的追求,努力踐行愛(ài)生如子,愛(ài)園如家,愛(ài)學(xué)如癡的師德承諾。

 。ㄒ唬┳ニ枷胝J識提升素養

  思想是行動(dòng)的指南。圍繞加強隊伍建設,提升教師整體素養為目標,組織學(xué)習了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應具有的素養》《教師職業(yè)道德行為規范》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》《中小學(xué)教師違職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內容,不斷提升廣教職工的職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌,把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)。

 。ǘ┳サ湫褪痉稑(shù)立榜樣

  組織教師學(xué)習典型的事跡,詮釋道德風(fēng)尚,多次組織教師觀(guān)看和學(xué)習先進(jìn)事跡,以先輩先進(jìn)為鏡,不斷發(fā)揚光他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開(kāi)展了觀(guān)看楊善洲的舍小家為家的電影和《小人國》的孩子是腳,教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫(xiě)學(xué)習思等等,進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋?zhuān)瑢ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行了洗禮,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

  四、實(shí)踐活動(dòng),豐富內涵

  我園工會(huì )一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)中,陶情養性,從而激發(fā)其愛(ài)園之情,敬業(yè)之情。結合三八、元旦等節日組織教職開(kāi)展晚會(huì )、體驗等主題活動(dòng),如:三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶(hù)外野炊活動(dòng)等內容健康、形式多樣,通過(guò)這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活,提升了個(gè)人生活品位、愉悅身心,進(jìn)一步增強了團隊向心力,使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的.集體。

  五、嚴格管理,注重實(shí)效

  針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們開(kāi)展了過(guò)程性評價(jià),將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。如:向幼兒家長(cháng)發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設家長(cháng)調查問(wèn)題卷表》,接受幼兒家長(cháng)對教師師德師風(fēng)的監督,對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。

  六、抓住重點(diǎn),自查自糾

  1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現象。

  2、存在的問(wèn)題有:

 。1)缺乏主動(dòng)的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。

 。2)個(gè)別教師工作主動(dòng)意識不強,創(chuàng )新能力不夠突出。

  3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題,特提出整改措施:

 。1)主體方向

 、俳∪黜椫贫,逐步建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。

 、谡J真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極參加幼兒園和上級教育部門(mén)有關(guān)的學(xué)習活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

 。2)個(gè)體方向

 、賽(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書(shū)育人。教育不只是給幼兒傳授知識,更重要的是要教會(huì )他們怎樣健康成長(cháng)。

 、跒槿藥煴。作為教師,自己的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很的影響,因此,要時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求幼兒做到的,自己首先要做到。

  總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(cháng)抓不懈,堅持可持續發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,膽創(chuàng )新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我們將力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神,為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。

【最新幼兒園教師自查報告】相關(guān)文章:

教師師德師風(fēng)自查報告最新05-08

最新教師自查報告(精選16篇)09-09

幼兒園教師自查報告08-20

最新幼兒園的自查報告(通用16篇)08-03

最新幼兒園教師述職報告12-23

幼兒園教師述職報告最新04-20

最新教師自查報告(通用16篇)08-26

最新教師自查報告(通用19篇)09-30

幼兒園教師安全自查報告12-08

幼兒園教師自查報告范文04-13

永顺县| 疏勒县| 邢台市| 格尔木市| 中方县| 竹溪县| 林甸县| 哈尔滨市| 临洮县| 都江堰市| 绵竹市| 舒兰市| 沙湾县| 广德县| 元谋县| 新津县| 昌都县| 黄大仙区| 大足县| 灵山县| 阿尔山市| 介休市| 阿荣旗| 东乡族自治县| 阳原县| 公安县| 湛江市| 伊宁县| 林周县| 仙居县| 苏州市| 永仁县| 孟津县| 安吉县| 泾川县| 崇阳县| 崇信县| 南溪县| 呼和浩特市| 屏边| 遂宁市|